SlideShare a Scribd company logo
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Joanna Wdowska
Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu
321[07].Z2.02
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
Recenzenci:
mgr inż. Małgorzata Kapusta
mgr inż. Krystyna Kwestarz
Opracowanie redakcyjne:
mgr inż. Joanna Wdowska
Konsultacja:
mgr inż. Lidia Staniszewska
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 321[07].Z2.02,
"Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu", zawartego w modułowym
programie nauczania dla zawodu technik architektury krajobrazu.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
SPIS TREŚCI
1. Wprowadzenie 3
2. Wymagania wstępne 5
3. Cele kształcenia 6
4. Materiał nauczania 7
4.1. Rośliny stosowane w kształtowaniu krajobrazu 7
4.1.1. Materiał nauczania 7
4.1.2. Pytania sprawdzające 22
4.1.3. Ćwiczenia 22
4.1.4. Sprawdzian postępów 24
4.2. Warunki siedliskowe 25
4.2.1. Materiał nauczania 25
4.2.2. Pytania sprawdzające 28
4.2.3. Ćwiczenia 28
4.2.4. Sprawdzian postępów 30
4.3. Zabiegi uprawowe 31
4.3.1. Materiał nauczania 31
4.3.2. Pytania sprawdzające 34
4.3.3. Ćwiczenia 34
4.3.4. Sprawdzian postępów 35
4.4. Pielęgnacja i ochrona roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu 36
4.4.1. Materiał nauczania 36
4.4.2. Pytania sprawdzające 42
4.4.3. Ćwiczenia 42
4.4.4. Sprawdzian postępów 43
4.5. Kompozycje roślinne 44
4.5.1. Materiał nauczania 44
4.5.2. Pytania sprawdzające 46
4.5.3. Ćwiczenia 46
4.5.4. Sprawdzian postępów 47
5. Sprawdzian osiągnięć 48
6. Literatura 53
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
1. WPROWADZENIE
Poradnik będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy i umiejętności w zakresie
stosowania roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu. W materiale nauczania zostały
opisane zagadnienia dotyczące roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu, warunki
siedliskowe, stosowanie zabiegów uprawowych i pielęgnacyjnych oraz prawidłowy dobór
roślin do określonych kompozycji roślinnych Materiał nauczania umieszczony w poradniku
zawiera najważniejsze, ujęte w dużym skrócie treści, dotyczące omawianych zagadnień.
W poradniku zamieszczono:
− wymagania wstępne, czyli wykaz niezbędnych umiejętności i wiedzy, które powinieneś
mieć opanowane, aby przystąpić do realizacji tej jednostki modułowej,
− cele kształcenia tej jednostki modułowej,
− materiał nauczania (rozdział 4), który umożliwia samodzielne przygotowanie się
do wykonania ćwiczeń i zaliczenia sprawdzianów. Obejmuje on również ćwiczenia, które
zawierają wykaz materiałów potrzebnych do realizacji ćwiczeń. Przed ćwiczeniami
zamieszczono pytania sprawdzające wiedzę potrzebną do ich wykonania. Po ćwiczeniach
zamieszczony został sprawdzian postępów. Wykonując sprawdzian postępów, powinieneś
odpowiadać na pytania tak lub nie, co oznacza, że opanowałeś materiał albo nie,
− sprawdzian osiągnięć, w którym zamieszczono instrukcję dla ucznia oraz zestaw zadań
testowych sprawdzających opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu całej jednostki.
Zamieszczona została także karta odpowiedzi,
− wykaz literatury obejmujący zakres wiadomości, dotyczącej tej jednostki modułowej,
która umożliwi Ci pogłębienie nabytych umiejętności.
Jeżeli masz trudności ze zrozumieniem tematu lub ćwiczenia, to poproś nauczyciela
o wyjaśnienie i ewentualne sprawdzenie, czy dobrze wykonujesz daną czynność.
Jednostka modułowa: Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu, której
treści teraz poznasz, zawarta jest w module 321[07].Z2 „Technologia produkcji i uprawy
roślin ozdobnych” i jest oznaczona na schemacie na str. 4.
Bezpieczeństwo i higiena pracy
W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów
bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju
wykonywanych prac. Przepisy te poznasz podczas trwania nauki.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
Schemat układu jednostek modułowych
321[07].Z2
Technologia produkcji i uprawy
roślin ozdobnych
321[07].Z2.01
Uprawianie gleby
321[07].Z2.02
Stosowanie roślin ozdobnych
w kształtowaniu krajobrazu
321[07].Z2.03
Zwalczanie chwastów, szkodników
oraz chorób roślin ozdobnych
321[07].Z2.04
Wykonywanie dekoracji roślinnych
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
5
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć:
− charakteryzować rodzaje gleb,
− określać rolę czynników glebowych decydujących o wzroście i rozwoju roślin,
– posługiwać się mapami glebowo − rolniczymi,
– dobierać sposoby regulowania stosunków powietrzno – wodnych w glebie,
– określać wpływ zabiegów melioracyjnych na krajobraz,
– dobierać metody nawadniania do rodzaju upraw,
– określać cele i zadania uprawy gleby,
– wykonywać zabiegi uprawowe związane z urządzaniem terenów zieleni,
– charakteryzować właściwości i zastosowanie nawozów organicznych i mineralnych,
– charakteryzować i dobrać rodzaje podłoży ogrodniczych do uprawy określonych roślin,
– stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska podczas
wykonywania zabiegów uprawowych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
6
3. CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć:
– scharakteryzować naturalne zbiorowiska roślinne Polski, określić gatunki typowe,
– wyjaśnić wpływ czynników siedliska i zabiegów uprawowych na wzrost, rozwój
i plonowanie roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu,
– określić wpływ czynników pogodowych i klimatu na wzrost i rozwój roślin,
– zastosować fitosocjologiczne i ekologiczne zasady zestawiania roślin,
– rozpoznać gatunki roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu na podstawie cech
morfologicznych,
– określić funkcje i walory dekoracyjne roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu,
– dobrać rośliny stosowane w kształtowaniu krajobrazu do rodzaju terenów zieleni oraz
warunków siedliskowych,
– określić rodzaje i funkcje zadrzewień,
– dobrać gatunki drzew i krzewów stosowanych w kształtowaniu krajobrazu,
– zastosować zasady sterowania kwitnieniem wybranych gatunków roślin ozdobnych,
– zastosować zasady ochrony roślin w kształtowaniu krajobrazu,
– zastosować zabiegi uprawowe i pielęgnacyjne wykonywane na plantacjach roślin,
– określić przydatność zabiegów uprawowych w rozmnażaniu roślin,
– dobrać nawozy oraz określić sposoby ich stosowania w produkcji roślin ozdobnych,
– zaprojektować i wykonać kompozycje roślinne z uwzględnieniem warunków
siedliskowych i planowanych efektów plastycznych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
7
4. MATERIAŁ NAUCZANIA
4.1. Rośliny stosowane w kształtowaniu krajobrazu
4.1.1. Materiał nauczania
Funkcje roślinności
Rośliny mają ogromne znaczenie w kształtowaniu estetyki naszych mieszkań, miejsc
pracy i wypoczynku. Mają także znaczenie kulturowe oraz symboliczne. Rośliny pełnią
następujące funkcje:
− ochronną i biocenotyczną,
− klimatyczną,
− zdrowotną,
− kulturową,
− estetyczną, plastyczną i artystyczną.
Funkcja ochronna i biocenotyczna − polega na tym, że rośliny są schronieniem
i pożywieniem dla zwierząt. Chronią glebę przed erozją (roślinność zadarniająca). Specjalne
nasadzenia roślin przy torach kolejowych zapobiegają zasypaniu opadami śniegu.
Funkcja klimatyczna – rośliny oczyszczają powietrze z pyłów, wytwarzają korzystny
mikroklimat, wzbogacają powietrze w tlen poprzez fotosyntezę.
Funkcja zdrowotna – roślinność działa ochronnie, m.in. przed zanieczyszczeniami
powietrza, wycisza hałas. Rośliny wykorzystane są w produkcji leków, poprawiają rozwój
fizyczny i psychiczny człowieka oraz mają działanie bakteriobójcze (głównie rośliny iglaste,
które wydzielają olejki eteryczne).
Funkcja kulturowa – opiera się na wykorzystaniu roślin w miejscach, które służą nam do
wypoczynku oraz nauki (ścieżki przyrodnicze, ogrody botaniczne, parki).
Funkcja estetyczna, plastyczna, artystyczna – jest związana z różnymi walorami
dekoracyjnymi roślinności i umiejętnym ich wykorzystaniu przez człowieka.
Walory dekoracyjne, które są szczególnie cenione w kształtowaniu krajobrazu, mogą mieć
takie cechy jak: pokrój rośliny i jej rozmiary, charakter wzrostu, barwa liści i jej trwałość,
kolor, wielkość i zapach kwiatów, barwa, kształt i wielkość owoców, barwa, kształt oraz
faktura pędów i kory. Jednym z najistotniejszych walorów dekoracyjnych jest pokrój rośliny,
charakterystyczny dla poszczególnych gatunków, a nawet i odmian. Kształty koron drzew
mogą mieć charakter nieregularny lub regularny i przyjmować różne formy. Przedstawia to
rysunek 1.
Rys. 1. Pokroje drzew: a) kulisty, b) kopulasty, c) jajowaty, d) stożkowaty,
e) szerokostożkowaty f) cylindryczny, g) kolumnowy, h) forma zwisająca,
i) forma wrzecionowata [7, s.250]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
8
Wyróżniamy pokroje drzew:
− kulistą – o wyraźnie kulistym kształcie koron (klon pospolity, odmiana kulista),
− kopulastą – o kształcie zbliżonym do kulistego, w dolnej części bardziej wyrównana
(kasztanowiec pospolity),
− jajowatą – o kształcie lekko wydłużonym i zaokrąglonym (topola berlińska),
− stożkowatą – o kształcie wydłużonym i zaostrzonym u góry (świerk kłujący),
− kolumnową – o bardzo wąskim, wydłużonym kształcie (topola czarna − odmiana włoska)
− zwisającą – z charakterystycznymi zwisającymi pędami (wierzba płacząca).
U krzewów można wyróżnić formę płożącą, zadarniającą. Do tej grupy należą rośliny,
których pędy nie wznoszą się w górę, lecz płożą się po ziemi oraz rośliny o pędach
rozkładających się nad ziemią poziomo lub ukośnie, np. igra Dammera, jałowiec chiński,
jałowiec sabiński, jałowiec płożący ‘Blue Chip’.
Wzrost roślin może być:
− monopodialny – o wyraźnie zarysowanym pędzie głównym, charakterystycznym u roślin
iglastych,
− sympodialny – z wykształconym pniem, który na pewnej wysokości rozwidla się,
przechodząc w konary korony.
Ważnym elementem dekoracyjnym są liście. Mogą mieć różną wielkość (duże − katalpa
zwyczajna, małe – brzoza brodawkowa), różną budowę (pojedyncze i złożone), oryginalny
kształt (tulipanowiec amerykański), pozostawać na zimę (ostrokrzew, mahonia), przebarwiać
się (większość roślin). Barwa liści uzależniona jest od rodzaju i ilości zawartych w tkankach
barwników. Jeden z najciekawszych walorów dekoracyjnych roślin sto kwiaty, zarówno ze
względu na ich barwę (bratek ogrodowy), budowę (lilie), wielkość, ilość i zapach (róże,
maciejka). Również owoce roślin odznaczają się dużymi walorami zdobniczymi – pozostają
krócej lub dłużej na roślinie, osiągają większe lub mniejsze rozmiary (ognik ciernisty,
berberys Thunberga, jabłoń ozdobna).
Klasyfikacja roślin stosowanych w architekturze krajobrazu
1. Rośliny zielne – należą do nich rośliny jednoroczne, dwuletnie i byliny.
Rośliny jednoroczne są to gatunki, których cały cykl życiowy trwa jeden sezon
wegetacyjny. Są to rośliny wysiewane wprost do gruntu – mają zastosowanie do ogródków
przydomowych o charakterze naturalistycznym i wiejskim, na kwiat cięty i na suche
kompozycje (nagietek lekarski, chaber bławatek, suchołuska). Uprawiane z rozsady – jest to
bardzo liczna i zróżnicowana grupa roślin. Obejmuje przede wszystkim gatunki o długim
okresie wegetacji (najczęściej wieloletnie, ale traktowane w naszej strefie klimatycznej jako
jednoroczne) i wysokich wymaganiach cieplnych, szczególnie w stadium siewki. Z rozsady
uprawia się też rośliny o bardzo drobnych nasionach, długim okresie wschodów, a także
specyficznych wymaganiach w czasie kiełkowania. Większość roślin z tej grupy dobrze znosi
pikowanie, natomiast te, które słabo regenerują system korzeniowy, wysiewa się punktowo
bezpośrednio do doniczek. Zastosowanie mają w terenach zieleni do obsadzenia kwietników,
skrzynek balkonowych oraz różnych mis (begonia stale kwitnąca, niecierpek balsamina,
aksamitka wąskolistna, żeniszek meksykański).
Rośliny dwuletnie – cykl życiowy trwa dwa sezony wegetacyjne. Zastosowanie mają jako
rośliny rabatowe do obsadzeń kwietników, do skrzynek balkonowych, mis (bratek ogrodowy,
stokrotka pospolita).
Byliny − rośliny wieloletnie zimujące w gruncie. Mają szerokie zastosowanie
ze względu na różnorodność gatunkową, wymagania świetlne i glebowe. Rośliny o małych
wymaganiach świetlnych wykorzystywane są jako runo ozdobne w miejscach zacienionych
(konwalia majowa, różne gatunki paproci).
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
9
2. Rośliny drzewiaste – są to rośliny, które wytwarzają zdrewniałe pędy i rosną przez całe
życie. Biorąc pod uwagę wielkość i charakter wzrostu, wyróżniamy:
− drzewa – ze względu na szybkość wzrostu, dzielimy je na szybko rosnące (wierzby,
topole) oraz wolno rosnące (dęby, cisy). Wysokość drzew 10 – 115 m.
− krzewy – rośliny, które składają się z kilka równosilnych pędów wyrastających z szyjki
korzeniowej lub tuż nad ziemią; biorąc pod uwagę wysokość, dzielimy krzewy
na rozesłane (jałowiec płożący), niskie 50 – 100 cm (irga pozioma), średnie
110 – 180 cm (forsycja pośrednia), wysokie 2 – 5 m (dereń biały),
− podkrzewy – rośliny podobne do krzewów lecz ich pędy są niecałkowicie zdrewniałe, tzn.
nasada pędu jest zdrewniała, a pozostała część jest zielna; dorastają do 1,5 m (hortensja
ogrodowa),
− krzewinki – rosną na wysokość 20 – 30 cm, pędy mają zdrewniałe (wrzos pospolity,
wrzosiec krwisty),
− pnącza – rośliny wytwarzające długie pędy, wiotkie, płożące się po ziemi lub wznoszące
się ku górze, porastające pionowe elementy architektoniczne, np. winobluszcz
pięciolistkowy, wisteria, milin.
Morfologia roślin drzewiastych
Drzewa liściaste − grupa roślin, do której zaliczają się największe rośliny lądowe. Wiele
drzew charakteryzuje się długowiecznością. W budowie morfologicznej drzewa wyróżniamy
część podziemną w postaci korzenia oraz część nadziemną. Młode korzenie roślin
drzewiastych są cienkie i delikatne, z wiekiem stają się grubsze i zdrewniałe. Główna masa
korzeni mieści się na głębokości 10 − 40 cm. Zasięg korzeni związany jest z warunkami
glebowymi. Na glebach lekkich i ubogich jest większy, a na glebach ciężkich i żyznych
mniejszy. Zasięg korzeni jest także właściwością gatunkową rośliny (rys. 2). Drzewa
o płytkim systemie korzeniowym, to brzoza brodawkowa, klon jesionolistny, o średniej
głębokości − miłorząb, leszczyna turecka, jabłoń ozdobna i o głębokim systemie korzenienia,
to kasztan jadalny, orzech włoski. Drzewa posiadają zróżnicowaną budowę części
nadziemnej. Z powierzchni ziemi wyrasta pień, który od pewnej wysokości otoczony jest
koroną składającą się z rozdzielających się gałęzi zakończonych liśćmi. Korona drzewa może
być osadzona na pniu na różnych wysokościach nad ziemią; jest to uzależnione od gatunku
drzewa, ale przede wszystkim od warunków środowiska, a głównie nasłonecznienia.
Rys. 2. Systemy korzeniowe roślin ogrodowych [Mój piękny ogród 10/2003]
Drzewa rosnące pojedynczo, na otwartych przestrzeniach, będą miały korony osadzone nisko,
niekiedy sięgające gałęziami ziemi, jak np. świerk, natomiast drzewa rosnące w zwarciu,
w lesie (w drzewostanie), będą miały korony osadzone wysoko, a pnie pozbawione gałęzi.
Liście najczęściej składają się z ogonka i blaszki liściowej. Czasami u nasady ogonka
liściowego mogą występować przylistki, które mogą być wolne, bądź przyrośnięte do ogonka
liściowego. Liście dzielimy na pojedyncze – o blaszce liściowej niepodzielnej, całobrzegiej lub
o różnej głębokości wcięć i na liście złożone, składające się z kilku odrębnych listków (rys. 3).
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
10
Rys. 3. Liście pojedyncze [Kwietnik 2/2007]
Rys. 4. Typy liści złożonych: 1 − liść dłoniasto złożony trójlistkowy, 2 − liść dłoniasto
złożony pięciolistkowy, 3 − liść dłoniasto złożony siedmiolistkowy, 4 − liść
parzysto pierzasto złożony, 5 − liść nieparzysto pierzasto złożony, 6 − liść
podwójnie pierzasto złożony [5, s.13]
Na podstawie osadzenia liści na łodydze rozróżniamy liście: ogonkowe, siedzące,
obejmujące łodygę, zbiegające po łodydze, dwa liście zrośnięte nasadami i przerośnięte (rys. 5).
Rys. 5. Sposoby osadzenia liści z pędem [8, s. 13]
Kwiaty są skróconym i przekształconym pędem, najczęściej występują w kwiatostanach.
W zależności od rozgałęzienia łodygi, na której skupione są kwiaty, rozróżniamy kwiatostany
groniaste i wierzchotkowe. Wśród krzewów typem kwiatostanu groniastego są: grona, kłos,
baldach, baldaszek i wiecha. Z kwiatostanu wierzchotkowego najczęstsza jest wierzchotka.
Różne typy kwiatostanów przedstawia rysunek 6.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
11
Rys. 6. Różne typy kwiatostanów: 1 − grono, 2 − kłos, 3 − baldach,
4 − baldachogrono, 5 − wiecha, 6 − wierzchotka [6, s. 14]
Rośliny iglaste − są roślinami wieloletnimi o zdrewniałych pniach i pędach. Wyróżniamy
część podziemną w postaci korzenia oraz część nadziemną w postaci pędu, który składa się
z łodygi, liści, kwiatów i nasion. System korzeniowy stanowi korzeń palowy z dobrze
rozwiniętymi korzeniami bocznymi.
Korony drzew zbudowane są z pędów, które ułożone są w regularne okółka, skrętolegle
lub spiralnie. Rośliny iglaste posiadają wąskie liście − igły. Liście mogą być łuskowate oraz
igiełkowate. Igły na krótkopędach ułożone są spiralnie, tworząc pęczki. Liście igiełkowate
wyrastają pojedynczo, a w przypadku sosen zebrane są w pęczkach po 2, 3, i 5. Cechą
charakterystyczną u roślin iglastych jest sposób osadzenia igieł na pędzie (rys. 7).
Rys. 7. Osadzenie igieł na pędach; 1 − cis, 2 − jedlica, 3 − świerk, 4 − jodła, 5 − choina,
6 − sekwoja, 7 − szydlica [11, s. 8]
Kwiaty u roślin iglastych są jednopłciowe, zebrane w szyszki, które występują tuż pod
wierzchołkiem młodego, tegorocznego pędu. Żeńskie szyszki są czerwonawe, męskie – żółte.
W Polsce najdłużej żyją dęby oraz cisy, dochodząc do granicy 1000 lat, jednak nawet
najkrócej żyjące drzewa − gatunki parkowe lub owocowe, osiągają wiek co najmniej
kilkudziesięciu lat. Na świecie zaś rosną gatunki, które mogą osiągać nawet 4000 lat, np. cedr
libański. Najstarszym drzewem na świecie jest mająca około 5000 lat sosna sędziwa.
Dobór gatunków drzew i krzewów
Podstawową zasadą przy doborze drzew i krzewów do nasadzeń jest dostosowanie
gatunków do warunków siedliskowych i do charakteru już istniejącej zieleni tak, aby
w końcowym efekcie uzyskać harmonijne układy kompozycyjne wymagające jednocześnie
najmniej zabiegów ochronnych i pielęgnacyjnych. Przy sadzeniu drzew korzystne jest
wprowadzanie dużej ilości roślin wydzielających olejki eteryczne. Wydzielane przez rośliny
iglaste olejki eteryczne działają na człowieka uspokajająco, natomiast olejki eteryczne
z drzew liściastych – pobudzająco. Zalecane jest sadzenie roślin wywołujących jonizację
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
12
Rys.8. Kasztanowiec
czerwony [3, s. 31]
Rys. 9. Klon palmowy
[4, s. 51]
Rys. 10. Buk pospolity
[4, s. 26]
ujemną, korzystnie oddziaływującą na człowieka – np. lipy, sosny, brzozy. Warto mieć na
uwadze unikanie nasadzeń drzew i krzewów, których całe rośliny lub ich owoce są trujące
w miejscach bezpośredniego dostępu dzieci (place zabaw, tereny rekreacyjne). Do takich
roślin należą np. cis, kruszyna, bez czarny, złotokap, śnieguliczka, wawrzynek wilczełyko.
Drzewa i krzewy, narażone na niekorzystne warunki klimatu lokalnego w terenie
otwartym, zestawiane są w doborach przy przeprojektowaniu alei, szpalerów, zadrzewień
przydrożnych oraz zadrzewień śródpolnych. Do obsadzeń ulic w mieście należy wybierać
takie gatunki, które cechują się dużą odpornością na zanieczyszczenia środowiska. Roślinność
w stanie docelowym ma pełnić ściśle określone zadanie, np. utrwalenie brzegów rzek,
stromych skarp.
Charakterystyka gatunków drzew liściastych i krzewów liściastych
Kasztanowiec czerwony (Aesculus x carnea) − wysokie drzewo osiągające do 20 m
wysokości. Korona gęsta, zaokrąglona. Liście złożone
z 5 listków, grube, pomarszczone i często błyszczące. Jesienią
przebarwiają się na kolor żółty lub czerwony. Kwiaty czerwone,
rozwijają się w drugiej połowie maja. Owoce brązowe, gładkie ze
szczątkowymi kolcami. Wymaga gleb żyznych, dostatecznie
wilgotnych i przepuszczalnych. Toleruje wapń w glebie. Jest
drzewem światłolubnym, znosi okresowo suszę
i zanieczyszczenia powietrza, średnio odporny na mróz. Dobre
drzewo parkowe i do dużych ogrodów. Nadaje się do sadzenia
przy drogach. Podstawowym walorem dekoracyjnym są kwiaty
oraz jesienne przebarwienie.
Klon palmowy (Acer palmatum) − niewielkie drzewo do 5 – 7 m wysokości. Korona
zaokrąglona, z wiekiem parasolowata. Liście głęboko klapowane (5, 7 klap). Jesienią liście
przebarwiają się na kolor czerwony lub pomarańczowy. System
korzeniowy gęsty i bardzo płytki, wymaga ochrony przed
wysychaniem (ściółkowanie). Najlepiej rośnie na żyznych
i wilgotnych glebach o odczynie lekko kwaśnym. Źle rośnie na
glebach ciężkich i mokrych. Preferuje stanowisko słoneczne lub
półcieniste osłonięte. Klon palmowy ma zastosowanie do małych
ogrodów nadając im orientalny charakter. Ciekawie komponuje
się z azaliami w sąsiedztwie zbiorników wodnych. Walorem
zdobniczym jest malowniczy pokrój, atrakcyjne ulistnienie.
Buk pospolity (Fagus silvatica ‘Pendula’) − drzewo dorastające do wysokości 20 –30 m.
(po wielu latach). Kształt korony jest bardzo zmienny. Zależy od
ułożenia pędu wierzchołkowego. Liście tej odmiany są
ciemnozielone, na jesieni przebarwiają się na kolor czerwony.
Preferuje gleby zasobne, wilgotne, lekko gliniaste, zawierające
wapń. Potrzebuje wysokiej wilgotności powietrza. Rośnie także
na słabych glebach i na lekko kwaśnych. Stanowisko słoneczne
lub cieniste, wytrzymały na mróz. Wrażliwy na upały, suszę
i zalewanie oraz na zanieczyszczenia powietrza i gleby (może
reagować uszkodzeniami kory). Ze względu na powolny wzrost
polecany jest do średnich i dużych ogrodów oraz jako drzewo
soliterowe (sadzone samotnie, np. na trawniku). Drzewo może
stanowić zasłonę brzydkich budynków lub izolację od sąsiadów.
Walorem dekoracyjnym jest głównie pokrój rośliny oraz liście.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
13
Rys. 11. Wierzba biała
[8, s. 72]
Rys. 12. Jarząb pospolity
[4, s. 27]
Rys. 13. Wiśnia piłkowana
[4, s. 29]
Rys. 14. Magnolia purpurowa
[4, s. 37]
Wierzba biała (Salix alba) − drzewo do 25 m wysokości, korona luźna, szeroka, gałęzie
szeroko rozpostarte. Cechuje się dużą siłą odroślową. Liście
bardzo wąskie, lancetowate, młode liście są pokryte włoskami.
System korzeniowy płaski, bardzo szeroki, gęsty. Preferuje
gleby żyzne, wilgotne i zasadowe. Znosi okresowe zalewania.
Stanowisko słoneczne. Jest odporna na mróz i dobrze znosi
zanieczyszczenie środowiska. Drzewo parkowe do sadzenia nad
brzegami stawów, rzek oraz na wilgotnych łąkach. Cenne
drzewo dla terenów otwartych.
Jarząb pospolity (jarzębina) (Sorbus aucuparia) – drzewo średniej wielkości – 10 – 15 m
wysokości i 4 – 6 m szerokości. Korona w młodości owalna,
w późniejszym wieku kulista. Liście nieparzyście złożone,
od spodu sinozielone. Jesienią liście przebarwiają się na kolor
czerwony, żółty. Kwiaty białe, pojawiają się w maju, czerwcu.
Owoce pomarańczowe, drobne i bardzo liczne, dojrzewają
w końcu sierpnia. System korzeniowy głęboki. Jest
tolerancyjny co do gleb, rośnie na każdej glebie, szczególnie na
stanowiskach dość wilgotnych. Stanowisko słoneczne
lub półcieniste. Wrażliwy na upały i dłuższą suszę. Całkowicie
odporny na mróz. Cenna roślina do sadzenia w krajobrazie
otwartym, na peryferiach miast, jak również wewnątrz osiedli.
Dekoracyjny dzięki ładnemu pokrojowi, obfitemu owocowaniu
(owoce długo utrzymują się na drzewie) i jesiennemu zabarwieniu liści.
Wiśnia piłkowana (Prunus serrulata ‘Amanogava’) − małe drzewo do 7 − 10 m wysokości
i 5 − 8 m szerokości. Korona regularna, odwrotnie stożkowa,
główne gałęzie rosną skośnie. Liście eliptyczne, zaostrzone,
długości 8 − 12 cm. Kwiaty pełne, różowe, zwisają na długich
szypułkach. Kwiaty pojawiają się przed rozwojem liści w końcu
kwietnia, na początku maja. Kwitnie bardzo obficie i co roku. Jest
gatunkiem tolerancyjnym. Preferuje gleby zasobne i nie za suche,
o odczynie obojętnym do zasadowego. Stanowisko słoneczne.
Jest dość odporna na mróz. Wspaniałe drzewo do ogrodów,
parków do zieleni miejskiej (osiedla, boczne ulice). Walorem
dekoracyjnym są kwiaty oraz „lejkowata” korona.
Magnolia purpurowa (Magnolia liliflora ‘Nigra’) − duży krzew wyrastający
do 4m wysokości. Korona gęsta, rośnie bardzo wolno. Liście
odwrotnie jajowate. Kwiaty wąskopłatkowe, na zewnątrz
rubinowe, wewnątrz czerwone. Kwiaty pojawiają się przed
rozwojem liści, w końcu kwietnia, na początku maja. Płytki
system korzeniowy, źle znosi głębokie sadzenie
i przesuszenie gleby; wskazane jest ściółkowanie gleby. Do
sadzenia magnolia wymaga gleb żyznych, głębokich
i przewiewnych, o odczynie od kwaśnego do obojętnego.
Duża ilość wapnia w glebie powoduje chlorozy liści.
Stanowisko słoneczne lub lekko zacienione. Ze względu na
powolny wzrost, doskonała do małych ogrodów. Walorem
dekoracyjnym są kwiaty, które długo pozostają na drzewie.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
14
Rys. 16. Berberys Thunberga
[4, s. 39]
Rys. 17. Dereń biały [4, s. 43]
Rys. 15. Sumak octowiec [8, s. 71]
Sumak octowiec (Rhus typhina) − duży krzew lub wielodniowe drzewo – do 4 − 6 m
wysokości i szerokości. Korona z wiekiem płaskokulista,
pędy rozwijają się widlasto. Wydaje odrosty, rośnie dość
szybko. Pędy grube, młode aksamitne, brązowo
owłosione, wewnątrz znajduje się sok mleczny. Liście
nieparzystozłożone. Jesienią przebarwiają się na kolor
czerwony, żółty. Owoce drobne, zebrane w pałkowate
owocostany, które pozostają do wiosny. System
korzeniowy płaski i bardzo szeroki. Sumak posiada
bardzo duże możliwości przystosowawcze, rośnie dobrze
na każdej glebie. Dobrze znosi upały i suszę. Odporny na
mróz i warunki miejskie. Jest gatunkiem mało
wymagającym. Stanowisko słoneczne. Dobrze prezentuje
się w parkach, ogrodach i zieleni miejskiej. Walorem
dekoracyjnym są liście, które przebarwiają się na jesieni.
Krzewy o ozdobnych liściach
Berberys Thunberga (Berberis thunbergii) − wyrasta do 1,5 m, silnie rozgałęziając się od
dołu, dzięki czemu ma gęsty kulisty pokrój. Pędy
czerwono – brązowe, kanciaste, ciernie pojedyncze, liście
całobrzegie, a jesienią przebarwiają się na czerwono
lub pomarańczowo. Kwiaty pojawiają się w maju,
czerwcu, umieszczone na gałązkach pojedynczo lub
w pęczkach, koloru żółtego. Owoce czerwone, eliptyczne,
pozostają długo na krzewie. Udaje się na każdej glebie,
wymaga stanowiska słonecznego. Jest odporny na niskie
temperatury i na zanieczyszczenie powietrza. Nadaje się
do sadzenia pojedynczo lub w grupach, jak również na
żywopłoty formowane i nie formowane. Walorem
dekoracyjnym są przebarwiające się liście oraz owoce.
Dereń biały (Cornus alba) − krzew rozrastający się na boki do 2 − 3 m i osiągający taką
samą wysokość. Zimą pędy są intensywnie czerwone
i błyszczące. Liście w okresie letnim zielone, jesienią
przebarwiają się na kolor karminowo − pomarańczowy.
Dereń biały ma niewielkie wymagania glebowe, lubi
gleby wilgotne i stanowisko słoneczne. Jest odporny
na suszę i odporny na mróz, dobrze znosi
zanieczyszczenia powietrza. Można go silnie ciąć, krzew
ładnie się zagęszcza.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
15
Rys. 18. Trzmielina Fortune’a odm,
płożąca [4, s. 81]
Rys. 19. Forsycja pośrednia
[8, s. 57]
Rys. 20. Hortensja ogrodowa
[8, s. 61]
Trzmielina Fortune’a, odm płożąca (trzmielina rozłogowa) (Eunymus fotrunei var.
radicans.) − niski, płożący po ziemi krzew, do 0,3 m
wysokości i 1m szerokości. Gęsto rozgałęziony, za
pomocą korzonków przybyszowych. Liście zimozielone,
eliptyczne, ciemnozielone, unerwienie kontrastowo białe.
System korzeniowy gęsty i płytki. Najlepiej rośnie na
glebach żyznych, dostatecznie wilgotnych od słabo
kwaśnych do obojętnych. Odporny na mrozy. Stanowisko
słoneczne lub cieniste Cenna roślina okrywowa do miejsc
cienistych pod drzewami i na skarpach. Dobra do parków
i ogrodów, jak również można nią obsadzać pojemniki
i skrzynie. Walorem dekoracyjnym są liście koloru zielonego z białą obwódką, które
utrzymują się przez cały rok. W powszechnym stosowaniu są dwie odmiany:
− Eunymus fortunei, ‘Emerald Gaiety’ (ostrolistna) o liściach biało obrzeżanych i o pokroju
bardziej płaskim,
− Emnymus forfunei, ‘Emerald’n Gold’ o liściach żółto obrzeżonych.
Krzewy o ozdobnych kwiatach
Forsycja pośrednia (Forsythia x intermedia) − rozłożysty krzew osiągający wysokość
2 − 3 m. Pokrój forsycji zależy od przycinania. Kwitnie
wczesną wiosną. Forsycje najlepiej rosną na glebach żyznych,
dość wilgotnych. Nie mają dużych wymagań co do światła,
choć najlepiej kwitną w miejscach nasłonecznionych. Na
suchej glebie podczas suszy liście forsycji więdną; związane
jest to z płytkim systemem korzeniowym. Dobrze rosną
w warunkach miejskich. Podczas silnych mrozów
przemarzają głównie pąki kwiatowe. Krzewy te należy sadzić
w zacisznym miejscu, osłoniętym od mroźnego wiatru.
Nadają się na żywopłoty formowane i nie formowane. Cięcie
regulujące wysokość najlepiej wykonywać w drugiej połowie
zimy. Cięcie odmładzające, co parę lat.
Hortensja ogrodowa (Hydrangea macrophylla) − krzew wysokości 1 – 1,5 m, ma dość
grube, jajowate liście, gęsto osadzone na łodydze. Ma duże
wymagania glebowe i siedliskowe. Dobrze rośnie i kwitnie na
glebach żyznych, próchnicznych i lekko kwaśnych. Kwitnie
od końca czerwca aż do mrozów. Zabarwienie kwiatów
zależy od odczynu. Na glebie kwaśnej kwiatostany są bardziej
różowe, a na glebie zasadowej – niebieskie. Hortensji nie
należy sadzić w miejscu o dużej zawartości wapnia, może
wystąpić chloroza. Łubi wilgotne gleby, na niedobór wody
reaguje więdnięciem. Dobrze rośnie na stanowisku
półcienistym i słonecznym. Jest wrażliwa na mróz i wymaga
okrycia na zimę. Większość odmian zakwita na końcach
tegorocznych pędów, ich cięcie polega na corocznym niskim
skróceniu wszystkich pędów wczesną wiosną.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
16
Rys. 21. Kalina koralowa
[8, s. 81]
Rys. 22. Lilak pospolity
[8, s. 76]
Rys. 23. Różanecznik katawbijski
[3, s. 243]
Kalina koralowa (Viburnum opulus) − krzew dość wysoki, osiąga 3 – 4 m, liście duże,
zielone, a jesienią przebarwiają się na czerwono. Kwiaty
duże, kuliste, rozwijają się w końcu maja i w czerwcu,
a po przekwitnięciu, lekko różowieją. Wymagania glebowe
dość duże. Rosną na glebach żyznych i wilgotnych. Dobrze
znoszą ocienienie, więc można je sadzić wszędzie, nawet pod
większymi drzewami. Najobficiej kwitną na stanowisku
słonecznym i osłoniętym od silnych wiatrów Są wytrzymałe
na mróz i na zanieczyszczenia powietrza. Nie wymagają
cięcia, usuwa się jedynie pędy uszkodzone lub zasychające.
Odmłodzenie krzewu polega na silnym przycięciu wszystkich
pędów na wysokości 20 − 30 cm nad ziemią.
Lilak pospolity (Syringa vulgaris) − popularnie nazywany jest bzem. Krzew wysokości
4 − 6 m, wytwarza liczne odrosty. Kwiaty pojawiają się
w maju i są silnie pachnące. Może rosnąć na ubogich
i średnio wilgotnych glebach, lubi wapń w glebie. Stanowisko
słoneczne lub lekko ocienione. Dobrze znosi mróz, upały,
silne wiatry i zanieczyszczenie powietrza. Można je uprawiać
w dużych ogrodach. Sadząc rośliny szczepione należy
systematycznie usuwać odrosty podkładki.
Różanecznik katawbijski (fioletowy) (Rhododendron catawbiense) − zwarty krzew
wysokości 3 − 4 m. Liście zimozielone, skórzaste. Kwiaty
pojawiają się w maju i czerwcu. Wymagania glebowe dość
specyficzne. Kwaśne podłoże (pH 4 − 4,5), gleby
próchniczne, przepuszczalne i wilgotne. Krzewom tym
najbardziej odpowiada powietrze nasycone parą wodną,
mgła i pochmurna pogoda. Sadząc różaneczniki wybieramy
miejsca zaciszne, osłonięte od północnych wiatrów
i półcieniste. Można je sadzić pod dużymi drzewami.
W uprawie należy nie dopuszczać do zarośnięcia
powierzchni pod krzewami trawą lub chwastami. Najlepiej
ziemię wyściółkować liśćmi, korą albo torfem z obornikiem.
Na zimę dosypać tyle torfu, aby podstawa krzewu okryta
była wysoko. Młode krzewy warto obłożyć gałązkami drzew
iglastych. Różaneczniki nie wymagają cięcia. Powinno się usunąć resztki kwiatostanów, aby
nie dopuścić do zawiązywania się owoców.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
17
Rys. 24. Tamaryszek
drobnokwiatowy
[8, s. 80]
Rys. 25. Irga pozioma
[4, s. 46]
Tamaryszek drobnokwiatowy (Tamarix parviflora) − rozłożysty krzew o silnych, luźno
ustawionych gałęziach. Dorasta do 2 m wysokości.
Kwitnie w kwietniu i maju, pokrywa się drobnymi
różowymi kwiatami. Liście drobne, nitkowate, barwy
zielonej. Tamaryszek dobrze rośnie na ubogich i suchych
glebach. Znosi niewielkie zasolenie gleby. Najlepiej udaje
się na stanowiskach słonecznych. W mroźnie zimy może
przemarznąć. Przemarznięte krzewy należy w marcu
przyciąć nisko nad ziemią. Tamaryszki mają głęboki
system korzeniowy, dlatego trudno przesadza się starsze
krzewy jeśli musimy przesadzić , to jednocześnie należy
silnie przyciąć pędy.
Krzewy o ozdobnych owocach
Ognik (Pyracantha) − gęsty krzew wysokości 1,5 − 4 m., pędy silnie cierniste. Owoce koloru
żółtego, czerwonego lub pomarańczowego, dojrzewają na początku września i utrzymują się
długo zimą. Gatunek tolerancyjny do gleb. Udaje się na glebach żyznych, próchnicznych,
gliniasto − piaszczystych, z dużą zawartością wapnia. Stanowisko słoneczne i zaciszne.
Młode rośliny wrażliwe na silne mrozy, starsze odporne. Duża odporność na letnią suszę.
Najlepiej wygląda przy południowej ścianie budynku. Walorem dekoracyjnym są głównie
owoce.
Rokitnik pospolity (Hippophae rhamnoides) − krzew lub małe drzewo wysokości
6 − 10 m. Korona nieregularna. Dużo ciernistych krótkopędów, wytwarza liczne odrosty
korzeniowe. Liście wąskolancetowate, srebrzystoszare, długo pozostają na roślinie. Owoce
eliptyczne, pomarańczowe, soczyste, jadalne, ale bardzo kwaśne. Zawierają bardzo dużo
witamin. Najlepiej rośnie na glebach przepuszczalnych i zasobnych w wapń. Stanowisko
słoneczne − światłożądny. Pędy ocienione szybko zamierają. Odporny na mróz, suszę, upały
i silne wiatry. Tolerancyjny na zasolenie gleby i na zanieczyszczenie powietrza. Cenny
gatunek do sadzenia w krajobrazie otwartym, rekultywacji oraz dla zieleni miejskiej, np.
do umacniania skarp. Walorem dekoracyjnym tej rośliny są głównie owoce.
Irga pozioma (Cotoneaster horizontalis) − niski krzew, osiągający 1m wysokości, szeroko
rozrastający się wszerz. Pędy bardzo regularne, rozgałęzione
w jednej płaszczyźnie. Liście skrętoległe, całobrzegie,
ciemnozielone, błyszczące. Kwiaty drobne, biało – różowe,
kwitnie od maja do czerwca. Owoce kuliste, czerwone. Roślina
ta charakteryzuje się niezawodnym wzrostem, małymi
wymaganiami glebowymi, rośnie zarówno na stanowisku
słonecznym jak i cienistym. W rejonach o mroźnych zimach
należy irgę zabezpieczyć na zimę. Irga pozioma dość
efektownie prezentuje się na rabacie, na trawniku czy ogrodach
skalnych. Walorem dekoracyjnym jest pokrój rośliny,
przebarwiające się liście na jesieni oraz owoce.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
18
Rys. 26. Cyprysik Lawsona
[11, s. 44]
Rys. 27. Jałowiec pospolity
[4, s. 123]
Charakterystyka drzew i krzewów iglastych
Cyprysik Lawsona (Chamaecyparis lawsoniana) − średniej wysokości drzewo do
15 −20 m wysokości. Korona wąskostożkowa, pień prosty od
wierzchołka, boczne gałązki przewisające. Rosną
umiarkowanie silnie, około 20 cm rocznie. Łuski są
intensywnie żółte. 'Ivonne' wymaga gleb dostatecznie
żyznych i niezbyt wilgotnych oraz słonecznych stanowisk,
inaczej barwa nie będzie intensywna. Lubi wyższą wilgotność
powietrza oraz miejsca osłonięte od wiatru. Średnia
odporność na mrozy. W chłodniejszych rejonach kraju
zalecane jest okrywanie młodych roślin. Wrażliwe na
zasolenie podłoża i zanieczyszczenie powietrza. Atrakcyjne
drzewo o niebieskim zabarwieniu łusek i regularnym pokroju.
Do stosowania w parkach, ogrodach oraz w korzystnych
warunkach klimatycznych; także dobre na żywopłoty
formowane.
Świerk pospolity (Picea abies) − duże drzewo do 30 − 50 m wysokości. Pień prosty
do wierzchołka, wierzchołek strzelisty. Korona wąskostożkowa. Pokrój drzewiasty, szybko
rośnie i mocno się rozrasta (podobnie jak inne świerki). Igły są żółte przez cały rok, ale
najbardziej efektownie wyglądają młode wiosenne przyrosty o niemal fluorescencyjnej
barwie. Gatunek ten ma przeciętne wymagania glebowe i można uprawiać w całym kraju.
Najlepiej; lubi gleby świeże, piaszczysto − gliniaste, lekko kwaśne. Stanowisko słoneczne lub
półcieniste lubi wyższą wilgotność powietrza. Całkowicie odporne na mróz, wrażliwe na
zanieczyszczenia powietrza, dłuższą suszę i upały. Ma zastosowanie jako roślina
w krajobrazie otwartym, ale także w parkach i dużych ogrodach. W uprawie liczne odmiany
od drzewiastych do krzewiastych.
Jałowiec pospolity (Juniperus communis) − duży krzew do 5 −
8 m wysokości. Pokrój bardzo zmienny, zależny od warunków
siedliskowych, najczęściej przybiera formę kolumnową. Starsze
egzemplarze ulegają deformacji. Wzrost powolny. Igły długie,
niebieskawozielone, nastroszone i kłujące. System korzeniowy
rozległy. Odmiany są popularne, łatwo je kupić. W uprawie nie
sprawia kłopotów. Wymaga gleb umiarkowanie żyznych, toleruje
gleby słabsze (wolniej rośnie). Tolerancyjny na odczyn. Jest
odporny na suszę. Najlepiej rośnie w pełnym słońcu. Odporny na
mróz. Starsze egzemplarze należy przed zimą związywać w kilku
miejscach sznurkiem. Zapobiega to rozłamywaniu krzewów przez
mokry śnieg. Cenny gatunek w krajobrazie otwartym, głównie
w rekultywacji ubogich terenów. Sadzony często w ogrodach
wrzosowych lub skalnych.
Żywotnik zachodni (Thuja occidentalis ‘Smaragd’) − krzew osiągający 4 − 6 m wysokości.
Korona regularna, wąskostożkowa, gęsta, gałązki boczne nastroszone. Wzrost powolny. Igły
łuskowate, ułożone gęsto, dachówkowato. Cechą charakterystyczną tej odmiany jest zielone
zabarwienie łusek przez cały rok. Wymaga gleb żyznych, wilgotnych. Stanowisko słoneczne.
Dostatecznie odporna na mrozy, silne wiatry i wolna od chorób i szkodników. Dobrze znosi
cięcie. Roślina ta nadaje się na szpalery, na żywopłoty formowane. Stanowi dobry akcent
geometryczny w parku oraz w niewielkim ogrodzie.
Jałowiec chiński (Juniperus chinensis) − roślina o zmiennym pokroju, wysokości
3 − 4 m. Pokrój młodych roślin jest wąski, stożkowo − kolumnowy. Starsze krzewy są
szersze, stożkowate. Niebieskie igły mocno kłują. Roślina nadaje się na szpalery. Niestety,
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
19
Rys. 28. Jodła kalifornijska
[3, s. 25]
Rys. 29. Świerk kłujący
[11, s. 69]
Rys. 30. Cytryniec chiński
[4, s. 95]
starzejąc się, traci na urodzie. Gałęzie łatwo deformują się pod ciężarem śniegu, dlatego przed
zimą krzewy należy oplatać żyłką lub sznurkiem. Nie jest wymagający co do gleby, rośnie na
każdej glebie. Stanowisko słoneczne lub ocienione. Doskonała roślina do ogrodów skalnych,
wrzosowych i dużych pojemników.
Jodła kalifornijska (Abies concolor) − jest silnie rosnącym drzewem, wyrastającym do
20 − 25 m wysokości. Korona początkowo wąska, z wiekiem
nieco szersza i luźniejsza. Pędy gładkie, oliwkowe, pąki
odżywiczone. Igły długie, na końcu tępo lub nieznacznie
wcięte. Obustronnie jednakowo szarozielone, bez białych
pasków na spodzie. System korzeniowy zależy od typu gleby
i może być bardzo głęboki, jak i płytki, szeroko rozpostarty.
Wymaga żyznych, zwięzłych gleb, znosi dużą zawartość
wapnia. Stanowisko słoneczne lub półcieniste. Odporna
na mrozy, suszę i upały. Dobrze rośnie w terenach
o zanieczyszczonym powietrzu. Jest dość odporna na suszę i na
mróz. Bardzo atrakcyjna roślina o ciekawym pokroju, dużej
tolerancji na niesprzyjające innym jodłom warunki. Cenna roślina do sadzenia w parku,
w dużych ogrodach oraz w zieleni miejskiej na terenie całego kraju.
Świerk kłujący (Picea pungens) − osiąga wysokość 25 m. Pień prosty aż do wierzchołka,
gałęzie ułożone bardzo regularnie. Igły sztywne,
nastroszone, na końcu ostre i kłujące, obustronnie
szarozielone. Szyszki walcowate, jasnobrązowe. Wiosenne
przyrosty mają barwę kremową, później igły stają się
srebrnoniebieskie. Gatunek ten jest mało wymagający co do
gleby, stanowisko słoneczne, roślina światłożądna
(ocienione gałązki zamierają). Odporny na mrozy, dobrze
znosi suszę i upały oraz toleruje zanieczyszczenia
powietrza. Dobrze rośnie w warunkach miejskich. Sadzić
najlepiej pojedynczo lub w luźnych grupach.
Pnącza
Cytryniec chiński (Schisandra chinensis) − silnie rosnące pnącze, które wspina się po
podporach, owijając pędami do 10 − 12 m. Liście
odwrotniejajowate lub kuliste, krótko zaostrzone. Kwiaty
niepozorne, pojawiają się w V − VI. Owoce kuliste, żółte.
Wewnątrz nasiona w czerwonych osnówkach. Owoce bardzo
liczne i dekoracyjne. Dobrze rośnie na każdej glebie, najlepiej
lekko kwaśnej (nie lubi wapnia w podłożu). Stanowisko
słoneczne lub półcieniste. Całkowicie odporny na mrozy. Znosi
zanieczyszczenia powietrza i dobrze rośnie warunkach
miejskich. Walorem dekoracyjnym są owoce oraz liście
przebarwiające się jesienią na kolor żółty. Rośnie bardzo silnie,
jest wykorzystywany do zazieleniania płotów, ścian
dźwiękochłonnych oraz wszelkich mocnych konstrukcji
w parkach i ogrodach. Ze względu na dwupienność, należy
sadzić koło siebie egzemplarze męskie i żeńskie.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
20
Rys.31. Wisteria kwiecista
[4, s. 96]
Rys.32. Powojnik [4, s. 101]
Rys. 33. Milin amerykański
[4, s. 98]
Glicynia kwiecista (Wisteria floribunda) − silnie rosnące pnącze, owija się wokół podpór
prawoskrętnie. Może się wspinać do 8 − 10 m wysokości.
Kwiaty fioletowe w groniastych kwiatostanach osiągających
20 − 50 cm długości. Kwiaty rozwijają się stopniowo,
począwszy od nasady kwiatostanu. Kwitnie wraz z rozwojem
liści w V − VI. Owoce wydłużone, owłosione strąki. Zawiązują
się bardzo rzadko. Owoce silnie trujące! System korzeniowy
silny, bardzo szeroki. Najlepiej rośnie na glebach żyznych,
dostatecznie wilgotnych i przepuszczalnych, o odczynie
kwaśnym lub obojętnym. Stanowisko słoneczne, ciepłe. Młode
rośliny wymagają okrycia na zimę. Walorem dekoracyjnym
glicynii są kwiaty. Roślina ta ma zastosowanie do obsadzania
pergoli i innych mocnych konstrukcji, a także przy ścianach
budynków. Dobrze komponuje się ze złotokapem. W celu
zwiększenia liczby kwiatów na roślinie zaleca się mocne przycięcie młodych przyrostów po
kwitnieniu i ponownie w VII/VIII o 1/3 długości.
Powojniki wielkokwiatowe (Clematis) − pnącze dość słabo rosnące, wspina się, owijając
wokół podpór ogonkami liściowymi. W zależności
od odmiany osiąga 2 – 6 m wysokości. Liście złożone.
Kwiaty duże, różnych kolorów, pojedyncze lub pełne,
zależnie od odmiany. Pora kwitnienia również zależy
od odmiany. Część zakwita na pędach zeszłorocznych
(V − VI) i często powtarza kwitnienie na pędach
tegorocznych latem. U powojników ozdobą są płatki korony.
System korzeniowy mięsisty, mało rozgałęziony. Wymaga
gleb żyznych, przepuszczalnych, dostatecznie wilgotnych
o pH nieco powyżej 5,5 − 6. Stanowisko słoneczne lub
półcieniste, miejsce zaciszne, osłonięte od silnych wiatrów.
Nasada krzewu powinna być ocieniona roślinami
okrywowymi (wskazane są obsadzenia bylinami). Wymagają
osłon przed mrozami. Bardzo dekoracyjna roślina. Doskonałe
pnącze do obsadzania pergoli, słupów, ścian, starych drzew.
Milin amerykański (Campsis radicans) − pnącze dorastające do 10 m wysokości. Wspina
się za pomocą korzonków przybyszowych oraz słabo owija
się pędami. Wymaga chropowatych podpór. Kwiaty
pomarańczowoczerwone, trąbkowate, kwitnie w okresie lata
od VII do IX. System korzeniowy płytki i szeroki. Rośnie na
każdej glebie, lubi stanowiska słoneczne, osłonięte i ciepłe.
Młode rośliny wrażliwe na mróz (należy je zabezpieczać na
zimę). Znosi zanieczyszczenie powietrza oraz okresowe
susze. Wyjątkowo atrakcyjne pnącze późno kwitnące.
Wymaga mocnych podpór. Zastosowanie tej rośliny jest
szerokie, np. do sadzenia w ogrodach, parkach i w zieleni
miejskiej.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
21
Sterowana uprawa roślin ozdobnych
W uprawie roślin drzewiastych oraz bylin występuje okres wzrostu i spoczynku.
Występują dwa rodzaje spoczynków: względny i bezwzględny Spoczynek względny jest
wywoływany niekorzystnymi warunkami uprawy, np. zbyt niską temperaturą, niedoborem
wody, niewłaściwym fotoperiodem. Przerwanie tego spoczynku polega na stworzeniu
roślinom optymalnych warunków wzrostu. Spoczynek bezwzględny jest spowodowany
wewnętrznymi właściwościami roślin i jest niezależny od warunków uprawy. Spoczynek
bezwzględny przebiega w trzech fazach. W każdej z nich powstają poszczególne elementy
kwiatu. Przerwać ten spoczynek można dopiero w ostatniej fazie, gdy wszystkie elementy
kwiatu są wykształcone. Przerwanie spoczynku polega na zniszczeniu inhibitorów wzrostu.
Sterowana uprawa roślin polega na doprowadzeniu roślin do kwitnienia w dowolnych
terminach, niezależnie od ich naturalnego okresu kwitnienia.
Pędzenie roślin ozdobnych – jest to przerwanie spoczynku bezwzględnego.
Przyspieszanie kwitnienia roślin – jest to przerwanie spoczynku względnego.
Pędzenie konwalii metodą ciepłych kąpieli
Tą metodą pędzi się konwalie na okres Bożego Narodzenia. W październiku kłącza
konwalii z pąkami kwiatowymi zanurza się w wodzie o temperaturze 30 − 35ºC na okres
12 ÷ 16 godzin. Po tym zabiegu kłącza wysadza się do skrzynek lub doniczek wypełnionych
torfem i przenosi do ciemnej i gorącej (25 − 30ºC) szklarni na okres 10 − 14 dni. Pędy
kwiatostanowe wydłużają się do około 10 cm. Następnie wystawia się rośliny
do pomieszczenia z dostępem światła i obniża temperaturę do 20 − 25ºC. Po 18 − 20 dniach
rośliny nadają się do sprzedaży. Pod koniec pędzenia wskazane jest obniżenie temperatury do
kilkunastu stopni, co wpływa na usztywnienie się pędów kwiatostanowych i wzmocnienie
zapachu konwalii.
Pędzenie tulipanów metodą standardową
W warunkach polskich jest to najczęściej stosowana metoda. Wiąże się to z największym
zapotrzebowaniem na kwiaty tulipana w marcu oraz niskimi kosztami pędzenia.
Etapy pędzenia:
− sadzenie cebul do pojemników − w październiku,
− ukorzenianie cebul w dołowniku w temperaturze około 9ºC przez sześć tygodni, następnie
w temperaturze około 2ºC – do momentu rozpoczęcia pędzenia,
− przenoszenie cebul do szklarni – od stycznia. Temperatura pędzenia 16 − 18ºC, rośliny
kwitną po 2 − 3 tygodniach,
− chłodzenie tulipanów w temperaturze 10 − 14ºC przez kilka dni. Celem chłodzenia jest
lepsze wybarwienie pąków kwiatowych oraz usztywnienie pędów.
Termin kwitnienia tulipanów reguluje się w zależności od daty rozpoczęcia pędzenia.
Pędzenie lilaka
Etapy pędzenia:
− przygotowanie krzewów do pędzenia – w marcu przycina się pędy lilaka nad 6 – 8
pąkiem. Cienkie pędy należy całkowicie usunąć pozostawiając na roślinie 6 – 8
najsilniejszych pędów. W końcu lipca należy wprowadzić krzewy w okres spoczynku.
W tym celu podcina się korzenie roślin, aby ograniczyć pobieranie wody. Można również
wykopać krzewy wraz z bryłą korzeniową, którą należy zabezpieczyć przed nadmiernym
przesychaniem,
− przerywanie spoczynku − przed planowanym terminem kwitnienia lilaka na 3 – 5 tygodni,
krzewy poddaje się zabiegowi przerwania spoczynku metodą przemrażania lub ciepłych
kąpieli. Przemrażanie następuje w chłodni o temperaturze 2 − 3ºC i wilgotności powietrza
90 − 95% przez okres 4 − 5 tygodni. Przerwanie spoczynku metodą ciepłych kąpieli
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
22
polega na zanurzeniu pędów lilaka w wodzie o temperaturze 22 − 28ºC przez 9 − 12
godzin.
W pierwszym tygodniu krzewy należy umieścić w szklarni zabezpieczając bryły korzeniowe
torfem. Temperatura powietrza powinna wynosić 23 − 25ºC. Wskazane jest zaciemnianie
szklarni w celu wydłużenia się pędów kwiatostanowych oraz zahamowania rozwoju liści.
Krzewy należy zraszać co godzinę ciepłą wodą. W drugim tygodniu pędzenia temperatura
powinna wynosić 28 − 30ºC. Należy zaprzestać zraszania roślin, a rozpocząć podlewanie.
Rośliny powinny być wystawione na światło. W trzecim tygodniu pędzenia należy obniżyć
temperaturę do 18 − 20ºC. W czwartym tygodniu należy obniżyć temperaturę do 16 − 18ºC
w celu uzyskania efektu usztywnienia pędów i zintensyfikowania zapachu. Długość okresu
pędzenia lilaka zależy od terminu kwitnienia, im bliżej naturalnego okresu kwitnienia, tym
okres pędzenia jest krótszy. Rośliny kwitnące w lutym, marcu wymagają trzytygodniowego
okresu pędzenia.
4.1.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakie grupy roślin stosowane są w architekturze krajobrazu?
2. Jakie funkcje pełnią rośliny w kształtowaniu krajobrazu?
3. Jakie czynniki decydują o doborze drzew i krzewów w nasadzeniach?
4. Jakie znasz elementy dekoracyjne roślin drzewiastych?
5. Jakie znasz krzewy o ozdobnych liściach?
6. Jakie znasz rośliny iglaste stosowane w architekturze krajobrazu?
7. Jakie znasz rośliny ozdobne do małych ogrodów?
8. Jakie znasz rodzaje liści?
9. W jaki sposób osadzone mogą być liście na łodydze?
10. Jakie liście występują na roślinach iglastych?
11. Jakie znasz rodzaje kwiatostanów?
4.1.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Określ walory dekoracyjne krzewów liściastych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) zorganizować stanowisko pracy,
2) określić walory dekoracyjne krzewów liściastych z pomocą atlasów,
3) narysować elementy dekoracyjne krzewów liściastych wskazanych przez nauczyciela na
wcześniej przygotowanym arkuszu papieru według wzoru:
Lp. Gatunek Rysunek Barwa Walory
dekoracyjne
Zastosowanie
1
2
3
4
5
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
23
4) wpisać we właściwej kolumnie tabeli: elementy dekoracyjne, barwę oraz zastosowanie,
5) zaprezentować wykonane ćwiczenie.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− rośliny z elementami dekoracyjnymi,
− atlasy roślin ozdobnych,
− karty pracy,
− przybory do pisania.
Ćwiczenie 2
Rozpoznaj przedstawione rośliny drzewiaste na podstawie cech morfologicznych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) zorganizować stanowisko pracy,
2) przeanalizować zaprezentowane rośliny,
3) rozpoznać wskazane rośliny z pomocą atlasu lub klucza do rozpoznawania roślin,
4) wpisać do tabeli rozpoznane rośliny oraz ich cechy charakterystyczne,
5) zaprezentować wykonane ćwiczenie.
Rodzina Rodzaj rośliny Gatunek Rodzaj liści Rysunek rośliny
Wyposażenie stanowiska pracy:
− żywe okazy roślin drzewiastych,
− kartki papieru,
− karta pracy,
− atlasy roślin ozdobnych,
− klucz do rozpoznania roślin,
− przybory do pisania.
Ćwiczenie 3
Przygotuj kłącza konwalii do pędzenia metodą ciepłych kąpieli.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) wybrać kłącza konwalii z pąkami kwiatowymi,
2) przygotować ciepłą kąpiel do moczenia kłączy,
3) przygotować naczynia i podłoże do sadzenia kłączy,
4) posadzić kłącza w pojemniku,
5) zaprezentować wykonane ćwiczenie.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
24
Wyposażenie stanowiska pracy:
− kłącza konwalii,
− pojemniki do uprawy,
− podłoże do sadzenia konwalii,
− pojemniki do ciepłych kąpieli,
− szpadel, łopatka,
− rękawiczki.
Ćwiczenie 4
Do podanych gatunków roślin dobierz metodę pędzenia i określ rodzaj przerywanego
spoczynku.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować treść rozdziału podręcznika dotyczącego metod pędzenia i spoczynku
roślin,
Lp. Gatunek rośliny Rodzaj przerywanego spoczynku Metoda pędzenia
1 konwalia
2 tulipan
3 lilak
2) określić rodzaj przerywanego spoczynku u poszczególnych gatunków wpisując
do właściwej kolumny,
3) określić metodę pędzenia poszczególnych gatunków wpisując do właściwej kolumny,
4) zaprezentować wykonane ćwiczenie.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− karta pracy z tabelą,
− przybory do pisania,
− literatura z rozdziału 6.
4.1.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) scharakteryzować podstawowe funkcje roślin ozdobnych?  
2) określić walory dekoracyjne poszczególnych roślin?  
3) scharakteryzować grupy roślin stosowane w architekturze krajobrazu?  
4) określić warunki przerywania spoczynku u roślin?  
5) przygotować rośliny do pędzenia różnymi metodami?  
6) określić metody pędzenia poszczególnych gatunków roślin?  
7) określić warunki pędzenia poszczególnych gatunków?  
8) rozpoznać rośliny liściaste na podstawie cech morfologicznych?  
9) rozpoznać rośliny iglaste na podstawie cech morfologicznych?  
10) określić zasady doboru drzew i krzewów do różnych typów nasadzeń?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
25
4.2. Warunki siedliskowe
4.2.1. Materiał nauczania
Czynniki ekologiczne wpływające na wzrost i rozwój roślin
Najważniejsze czynniki wpływające na wzrost i rozwój roślin to: temperatura, światło,
woda, gleba, ukształtowanie terenu i wiatr.
Temperatura minimalna – to najniższa temperatura, poniżej której procesy życiowe
rośliny zostają zahamowane. Temperatura maksymalna – najwyższa temperatura, powyżej
której ustaje wzrost roślin. W strefie klimatu umiarkowanego konsekwencją dużych wahań
temperatur są pory roku. Różnica między maksymalną i minimalną temperaturą w ciągu doby
to amplituda dobowa. Temperatura optymalna – temperatura, w której procesy życiowe
przebiegają najintensywniej, a organizm roślinny ma najlepsze warunki cieplne. Temperatura
optymalna dla roślin klimatu umiarkowanego to temp. 15 − 20°C, dla roślin klimatu
chłodnego 10 − 15°C, dla roślin klimatu tropikalnego 30 − 45°C.
Światło to drugi czynnik konieczny do życia roślin. Ze względu na natężenie światła
rośliny dzielimy na: światłolubne i cieniolubne. Rośliny światłolubne wymagają 1/3 pełnego
natężenia światła słonecznego, tj. 10tys. − 13,3tys. luksów (rośliny gruboszowate, kaktusy).
Rośliny cieniolubne to rośliny, które wymagają 1/10 pełnego natężenia światła słonecznego
czyli 3 − 4 tys. luksów (paprocie). Rośliny cienioznośne – rosną na stanowisku słonecznym,
ale znoszą cień (cisy). Reakcję roślin na długość dnia nazywamy fotoperiodyzmem. Ze
względu na długość dnia rośliny dzielimy na:
− rośliny dnia długiego − do kwitnienia i owocowania potrzebują co najmniej
14 godzinnego naświetlenia (goździk, rozchodnik, rudbekia),
− rośliny dnia krótkiego − zakwitają wówczas, gdy działanie światła trwa 8 − 10 godzin
na dobę (chryzantema, aster),
− rośliny fotoperiodycznie obojętne – warunki świetlne nie decydują o ich zakwitaniu, tylko
natężenie światła (groszek pachnący, rododendron, róża).
Zjawisko fotoperiodyzmu wykorzystywane jest w tzw. kierowanej uprawie roślin.
W zależności zapotrzebowania na wodę wyróżnia się pięć ekologicznych grup roślin.
− hydrofity – rośliny wodne całkowicie lub częściowo żyjące w środowisku wodnym.
W zdobnictwie ogrodowym zastosowanie mają te rośliny, których korzenie rosną w dnie
zbiornika wodnego, a kwiaty i liście pływają po powierzchni wody lub wznoszą się nad
wodę (grążel żółty, grzybień biały, strzałka wodna),
− hygrofity – rośliny bagienne rosnące na glebach wilgotnych lub na terenach okresowo
zalewanych przez wodę. Są wrażliwe na niedobór wody (knieć błotna, niecierpek
balsamiczny),
− mezofity – rośliny siedlisk średnio – i zmienno wilgotnych,
− kserofity – rośliny siedlisk suchych (wrzos pospolity, tamaryszek drobnokwiatowy),
− sukulenty – rośliny gruboszowate pochodzą ze stref z okresowymi brakami wody
(kaktusy, rozchodniki, aloesy, agawy); ze względu na miejsce gromadzenia wody
dzielimy je na: liściowe (aloes, grubosz drzewiasty) i łodygowe (kaktusy).
Kolejnym czynnikiem wpływającym na wzrost i rozwój roślin jest gleba. Na podstawie
wymagań glebowych roślin, wyróżnia się wiele typów ekologicznych, takich jak: gatunki
ubogich, kwaśnych i suchych gleb piaszczystych (kocanki piaskowe, wrzos zwyczajny,
mącznica lekarska), rośliny żyznych, gliniastych i wilgotnych siedlisk leśnych (zawilec
gajowy, czyściec leśny).
Ukształtowanie terenu danego obszaru ma wpływ na układ warunków klimatycznych.
Zbocza południowe są lepiej naświetlone, cieplejsze, suchsze, dzięki temu stwarzają lepsze
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
26
warunki dla roślin ciepłolubnych i mało wrażliwych na brak wody. Gleby o wystawie
północnej są chłodne, wilgotne, mało nasłonecznione. Nadają się do uprawy roślin
cieniolubnych, wymagających dużo wilgoci. Wystawa zachodnia i wschodnia oferują
warunki pośrednie, cieplejsza jest wystawa zachodnia.
Wiatr – jego działanie jest pożyteczne jak i szkodliwe dla roślin. Pożyteczne działanie
wiatru polega na zapylaniu roślin wiatropylnych, rozsiewaniu nasion, regulowaniu ilości
dwutlenku węgla w warstwie powietrza, umacnianiu systemu korzeniowego roślin. Natomiast
szkodliwe działanie wiatru polega na odkrywaniu korzeni roślin, zwiewaniu śniegu,
kaleczeniu roślin piaskiem, zniekształcaniu koron i pni drzew, przenoszeniu na znaczne
odległości zarodników chorób i szkodników roślin.
Warunki mikroklimatyczne i topoklimatyczne siedlisk wywierają znaczący wpływ
na rozmieszczenie upraw i dobór najodpowiedniejszych zabiegów uprawowych.
Charakterystyka naturalnych zbiorowisk roślinnych w Polsce
Zbiorowiska roślinne zostały sklasyfikowane na podstawie kryteriów
siedliskowo − fizjonomicznych, wyróżniając: zbiorowiska leśne, zaroślowe, wodne
i przywodne, trawiaste oraz synantropijne.
Zbiorowiska leśne – w obrębie tych zbiorowisk możemy wyróżnić następujące
zbiorowiska roślinne: wśród lasów liściastych – łęgi, olsy, buczyny, grądy; wśród lasów
szpilkowych – bory sosnowe i mieszane, bory świerkowe.
Łęgi występują nad rzekami i strumieniami w całym kraju. Roślinność lasów łęgowych
jest dość zróżnicowana. W dolinach rzek pojawiają się mało zwarte zadrzewienia składające
się z wierzby białej i kruchej, topoli białej, szarej i czarnej oraz wielu innych gatunków drzew
i krzewów.
Olsy – to zbiorowiska leśne z dominująca olszą czarną, z domieszką świerka pospolitego
i brzozy omszonej. Występują w całym kraju w dużym rozproszeniu. Nie nadają się do
bezpośredniego użytkowania rekreacyjnego ze względu na zabagnione podłoże oraz
uciążliwość owadów.
Buczyny – wymagają gleb dość żyznych, siedliska przepuszczalne dla wody, występują
na glebach gliniastych, gliniasto – piaszczystych. W buczynach drzewostany tworzy głównie
buk zwyczajny jak również pojawiają się w nich: jodła pospolita, klon jawor, wiąz górski.
Lasy bukowe mają duże znaczenie w leśnictwie ze względu na duży przyrost biomasy.
Grądy – występują na całym obszarze Polski. Dominują tu: dąb szypułkowy, lipa
drobnolistna, grab pospolity. W grądach bogate jest podszycie, często wielowarstwowe,
z udziałem derenia świdwy oraz leszczyny pospolitej.
Zbiorowiska borów sosnowych – przewaga sosny zwyczajnej, zasiedlają ubogie
i średnio żyzne gleby. Niekiedy w drzewostanie mogą występować dęby, buki zwyczajne czy
brzozy.
Bory mieszane – w drzewostanach tych jest jednakowy udział gatunków iglastych
i liściastych.
Zarośla krzewiaste – naturalnym miejscem występowania zarośli krzewiastych jest
zewnętrzny pas na obrzeżu lasu, określany oszyjkiem (rys. 34). Zbiorowiska krzewiaste
często tworzą zarośla śródpolne, naturalistyczne żywopłoty, klomby z dala od kompleksów
leśnych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
27
Rys. 34. Miejsce naturalnego występowania zarośli krzewiastych [6, s. 39]
Zbiorowiska wodne i przywodne – spotykane są na siedliskach silnie uwilgotnionych, ale
dopiero nad brzegami jezior i rzek. Roślinność przywodna zajmuje strefę wodno − lądowa,
przestrzeń brzegu, która jest okresowo zalewana przez wodę, a okresowo znajduje się
w strefie między niską, a wysoką wodą (NW – WW) (trzcina pospolita, pałka wąskolistna,
tatarak zwyczajny, jeżogłówka gałęzista). Zbiorowiska szuwarowe wykorzystuje się
w biologicznych oczyszczalniach ścieków. Rośliny szuwarowe są odporne na duże stężenia
zanieczyszczeń organicznych oraz stwarzają dogodne warunki do rozwoju mikroorganizmów.
Roślinność wodna rozprzestrzenia się w strefie płytkiej wody do głębokości 2 − 5 m. Znajduje
się stale pod wodą poniżej niskiej wody (NW) (rdestnice pływające, moczarka kanadyjska).
W płytszych wodach pojawiają się rośliny swobodnie pływające po powierzchni wody (grążel
żółty, osoka aloesowa, żabiściek pływający); rys. 35.
Rys. 35. Miejsce roślinności wodnej i przywodnej na brzegu zbiornika. WW − poziom
wody wysokiej, ŚW − poziom wody średniej, NW − poziom wody niskiej
[6, s.44]
Zbiorowiska trawiaste – charakteryzują się dużą zdolnością krzewienia i odrastania.
Na siedliskach ubogich w wodę, silnie zasolonych lub w surowych warunkach
klimatycznych, wykształciły się zbiorowiska roślinności zwane murawami. Siedliska
z charakterystyczną runią, z dobrze rozwiniętą darnią, to – łąki. Zbiorowiska trawiaste pełnią
wiele funkcji, głównie w zakresie ochrony środowiska. Jest to np: ochrona gleb przed erozją,
regulacja gospodarki wodą, ograniczenie wymywania biogenów z gleby. Wykorzystywane są
jako obszary do rekreacji, mogą służyć jako wzorzec do tworzenia mieszanek roślin na różne
typy trawników.
Zbiorowiska synantropijne utrzymują się wyłącznie dzięki działalności człowieka.
Pojawiają się w miejscach, gdzie człowiek zniszczył naturalną pokrywę roślinną, między
innymi poprzez wycinanie lasów, tworzenie wysypisk śmieci, zbyt intensywną uprawę,
a także przez zabiegi agrotechniczne. W zależności od typu działalności człowieka, roślinność
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
28
można podzielić na: ruderalną – występującą na śmietnikach, przydrożach oraz segetalną –
występującą w uprawach rolniczo – ogrodniczych.
4.2.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakie czynniki wpływają na wzrost i rozwój roślin?
2. Jaki wpływ na wzrost i rozwój roślin ma temperatura?
3. Na jakie grupy dzielimy rośliny pod względem długości naświetlenia?
4. Na jakie grupy dzielimy rośliny pod względem zaopatrzeniana w wodę?
5. Jaką rolę odgrywa dla roślin wiatr?
6. Na jakie grupy dzielimy zbiorowiska roślinne?
7. Co nazywamy oszyjkiem?
8. Jakie zbiorowiska nazywamy synantropijnymi?
9. Jaką strefę zajmuje roślinność przywodna?
10. Jakie znaczenie mają zbiorowiska szuwarowe?
4.2.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Określ wymagania termiczne glebowe i dla wybranych gatunków roślin.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować treść planszy z roślinami,
Gatunek rośliny Wymagania termiczne Wymagania glebowe
2) określić wymagania termiczne dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać
do tabeli,
3) określić wymagania glebowe dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać
do tabeli,
4) zaprezentować wyniki swojej pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− okazy roślin,
− plansze z roślinami,
− tabela,
− przybory dopisania,
− literatura z rozdziału 6.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
29
Ćwiczenie 2
Na podstawie filmu dydaktycznego, scharakteryzuj naturalne zbiorowiska roślinne
w Polsce.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) zapisać w notatniku charakterystykę zbiorowisk naturalnych roślin,
2) podać przykłady roślin dla każdego zbiorowiska,
3) zaprezentować wyniki swojej pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− film dydaktyczny o naturalnych zbiorowiskach wodnych,
− magnetowid, telewizor,
− notatnik,
− przybory do pisania.
Ćwiczenie 3
Określ wymagania wodne i świetlne dla wybranych gatunków roślin.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować treść planszy z roślinami,
Gatunek rośliny Wymagania wodne Wymagania świetlne
2) określić wymagania wodne dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać do
tabeli,
3) określić wymagania świetlne dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać
do tabeli,
4) zaprezentować wyniki swojej pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
– okazy roślin,
– plansze z roślinami,
– tabela,
– przybory do pisania,
– literatura z rozdziału 6.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
30
4.2.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) określić czynniki wpływające na wzrost i rozwój roślin?  
2) wyjaśnić, co to jest fotoperiodyzm i jakie ma zastosowanie?  
3) scharakteryzować zbiorowiska lasów liściastych?  
4) scharakteryzować zbiorowiska lasów iglastych?  
5) scharakteryzować zbiorowiska wodne i przywodne?  
6) określić, jaki jest wpływ pogody na wzrost i rozwój roślin?  
7) scharakteryzować rośliny o różnych wymaganiach wodnych?  
8) wyjaśnić, jaką rolę odgrywają zbiorowiska szuwarowe w środowisku?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
31
4.3. Zabiegi uprawowe
4.3.1. Materiał nauczania
Celem uprawy gleby jest stworzenie optymalnych warunków w środowisku glebowym do
wzrostu i rozwoju roślin. Uprawa gleby ma na celu przygotowanie roli dla roślin uprawianych
w najbliższym sezonie wegetacyjny, a także utrzymanie żyzności gleby na dotychczasowym
poziomie. Cele te można uzyskać przez realizację zadań:
− poprawę struktury gleby,
− regulację stosunków wodno – powietrznych,
− poprawę warunków cieplnych gleby,
− pobudzenie aktywności mikroorganizmów glebowych,
− wprowadzanie do gleby resztek pożniwnych, nawozów organicznych i mineralnych,
− zwalczanie chwastów, przeciwdziałanie erozji.
Ogromny wpływ na wysokość plonów ma właściwa uprawa gleby. Jednym
z podstawowych zabiegów mających na celu poprawienie struktury gleby jest jej
przekopywanie. Wykonuje się je z reguły na głębokość szpadla (ok. 30 cm). Zabieg ten, poza
zaletami, ma również działanie niekorzystne. Przekopywanie pozwala
na rozdrobnienie, spulchnienie i napowietrzenie gleby, pozwala ograniczyć występowanie
szkodników glebowych i chwastów oraz ułatwia równomierne wymieszanie nawozów
mineralnych i organicznych. Wykonanie tego zabiegu niesie ze sobą również pewne
zagrożenia, takie jak niekorzystne zmiany środowiska dla żyjących w glebie organizmów
pożytecznych (np. dżdżownic), wydobycie na powierzchnię toksyn obecnych w głębszych
warstwach gleby, możliwość szybszego wypłukania wartościowych składników poza zasięg
korzeni roślin. Aby zapewnić optymalne warunki dla wzrostu i rozwoju roślin w uprawie roli
na glebach o różnych właściwościach, należy kierować się odmiennymi zasadami uprawy.
Uprawa gleb lekkich jest stosunkowo łatwa. Zadaniem uprawy gleb lekkich jest
zwiększenie zapasu wody oraz zapobieganie spalaniu próchnicy. Tym rodzajom gleb należy
zapewnić stały dopływ masy organicznej w postaci obornika, kompostów lub masy zielonej.
Liczbę zabiegów uprawowych ograniczyć do minimum. Należy unikać głębokiego
wzruszania gleby gdyż powoduje to przyśpieszenie spalania próchnicy.
Uprawa gleb ciężkich w przeciwieństwie do uprawy gleb lekkich jest bardzo trudna i jej
powodzenie zależy od uchwycenia optymalnego stanu wilgotności gleby, przy której można
wykonać określone zabiegi uprawowe. Głównym zadaniem uprawy gleb ciężkich jest
poprawienie stosunków powietrznych poprzez zwiększenie przewiewności i pulchności tych
gleb. Na tych glebach jest na ogół mniejszy dostęp tlenu, spalanie próchnicy jest niewielkie,
Najważniejszym zabiegiem uprawowym na glebach ciężkich jest głęboka orka przedzimowa.
Ze względu na zadania, jakie orka spełnia w uprawie roli, wyróżniamy orki: zasadnicze,
uzupełniające, specjalne.
W skład orki zasadniczej wchodzi podorywka, orka siewna i orka przedzimowa.
Orki uzupełniające są to dodatkowe orki wykonywane obok orek zasadniczych,
wyróżniamy dwie orki tzw. Odwrotna i orka wiosenna.
Do orek specjalnych należą: orka terenów zasadniczych i orka agromelioracyjna. Są to
orki średnie, głębokie i bardzo głębokie. Ich celem jest poprawienie właściwości powietrzno
– wodnych oraz chemicznych i biologicznych głębszych warstw gleby.
Do podstawowych uprawek, mających na celu przygotowanie pola do uprawy jest
kultywatorowanie, bronowanie, wałowanie.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
32
Kultywatorowanie jest to głębokie spulchnianie, kruszenie i mieszanie roli bez jej
całkowitego odwracania. Kultywatorowanie wykonuje się powoli, poprzecznie lub pod kątem
do kierunku orki.
Bronowanie polega na płytkim powierzchniowym spulchnianiu roli. W zależności od celu,
któremu ma służyć wykonywany zabieg wyróżniamy różne typy bron: brony lekkie, średnie
i cięższe.
Wałowanie jest uprawką ugniatającą „zagęszczająca” rolę nadmiernie spulchnioną
poprzednimi uprawkami. Rozróżnia się kilka rodzajów wałów spełniających różne zadania,
np. wały ugniatające, kruszące, kombinowane.
Warunkiem prawidłowego rozwoju roślin jest zaopatrzenie ich we wszystkie potrzebne
składniki odżywcze. Nawożenie pozwala uzupełnić straty składników pobieranych przez
rośliny, zapobiega obniżaniu się żyzności gleby. W celu ustalenia dawek nawozu należy
poznać potrzeby pokarmowe roślin, ale także uwzględnić czynniki glebowe i klimatyczne,
które mają wpływ na potrzeby nawozowe roślin. Należy poznać właściwości poszczególnych
gatunków roślin, gdyż w jednakowych warunkach glebowych i klimatycznych jedne z nich
mogą pobierać małe ilości składników pokarmowych inne zaś duże ich ilości. Różnice
między roślinami w pobieraniu składników pokarmowych wynikają z długości okresu
wegetacji i budowy systemu korzeniowego.
Nawozy dzielimy na dwie grupy: nawozy organiczne i nawozy mineralne. Do nawozów
organicznych zaliczamy: obornik, gnojowicę, gnojówkę, komposty, nawozy zielone, torf,
korę, pomiot ptasi. Największe znaczenie ma obornik. Jest nawozem działającym powoli, ale
długotrwale. Działa korzystnie na gleby ciężkie, rozluźnia ich strukturę. Na glebach lekkich,
działanie obornika powoduje zwiększenie pojemności wodnej. W raz z obornikiem
wprowadza się do gleby duże ilości drobnoustrojów, zwiększa się aktywność biologiczną
gleb. Obornik może być zastosowany jesienią, pod rośliny rozpoczynające wegetację późną
wiosną i mające długi okres wegetacji. Jeśli stosujemy go na wiosnę to krótko przed uprawą
roślin. Głębokość przyorania obornika na glebach lekkich wynosi − 20 cm, a na glebach
cięższych 10 − 15 cm.
W zależności od podstawowego składnika pokarmowego nawozy mineralne dzielimy na
grupy:
− nawozy azotowe,
− nawozy fosforowe,
− nawozy potasowe i magnezowe,
− nawozy wapniowe i wapniowo-magnezowe,
− mikronawozy,
− nawozy wieloskładnikowe.
Nawozy azotowe produkowane są z syntetycznego amoniaku. Wyróżniamy cztery grupy
tych nawozów:
− amonowe (siarczan amonowy, woda amoniakalna), zawierają azot w postaci amonowej,
największe zastosowanie mają jako nawozy przedsiewne, kiedy to stosuje się je pod
płytkę orkę lub pod bronę czy kultywator,
− saletrzane (saletra wapniowa, saletra amonowa, saletrzak magnezowy), zawierają azot
w postaci azotanowej, należy stosować je pogłównie na rosnące rośliny oraz dzielić na
małe dawki,
− saletrzano – amonowe (saletra amonowa, saletrzaki), zawierające azot w postaci
azotanowej i amonowej, należy stosować pogłównie jak i przedwcześnie,
− amidowe (mocznik), zawierające azot w postaci amidowej, stosuje się przedwcześnie
i pogłównie.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
33
Nawozy potasowe dzielimy na:
− niskoprocentowe nawozy potasowe(kainit)
− wysokoprocentowe nawozy potasowe (siarczan potasowy, sól potasowa
Na glebach cięższych nawozy potasowe stosujemy jesienią w pełnej dawce. Na glebach
lżejszych wskazane jest wykonanie częściowego nawożenia jesienią (np. 50% dawki) oraz
częściowego wiosną, ze względu na możliwość wypłukiwania potasu przez wodę. Nawóz
należy dobrze wymieszać z ziemią.
Spośród nawozów fosforowych do zastosowania jesienią stosuje się superfosforaty oraz
mączki fosforytowe. Maczki fosforytowe należy stosować na glebach kwaśnych i wilgotnych.
Stosowanie mączek na glebach zasadowych i suchych jest nieefektywne. Aby zwiększyć
dostępność składnika możemy nawóz fosforowy zmieszać z nawozem organicznym,
obornikiem lub kompostem. Aby zapewnić dobrą przyswajalność nawozów fosforowych
przez rośliny, nie wolno mieszać ich z nawozami zawierającymi wapń.
Nawozy wapniowe stosuje się przede wszystkim w celu odkwaszenia i poprawienia
właściwości fizycznych gleby. Wapnowanie utrwala guzełki glebowe, dzięki czemu poprawia
się struktura gleby, zwiększa jej pojemność wodna i powietrzna. wapnowanie przyczynia się
pośrednio do poprawienia warunków rozwoju mikroflory. Nawozy wapniowe wybiera się
przede wszystkim w zależności od rodzaju gleby i terminu stosowania. Na glebach lekkich
należy stosować postacie węglanowe np. margiel, wapniak lub kredę. Na glebach ciężkich
stosujemy wapno palone. Nawozy wapniowe tlenkowe, należy stosować jesienią, aby mogły
dobrze się rozłożyć i wymieszać z glebą do okresu uprawy roślin. Jeżeli konieczne jest
zastosowanie ich na wiosnę , należy używać postaci węglanowej.
W uprawach roślin drzewiastych, nawożenie stosuje się na przedwiośniu (po zdjęciu
zimowych osłon z roślin). Do nawożenia drzew i krzewów można zastosować nawozy
wieloskładnikowe, przeznaczone dla poszczególnych grup roślin (np. nawozy do iglaków,
nawozy do rożaneczników, nawozy do róż). Do wyboru jest również szereg nawozów
wolnodziałających, które wystarczy zastosować jednorazowo na początku sezonu
wegetacyjnego. Rośliny wysadzone jesienią, nawozimy wiosną po ruszeniu wegetacji
(kwiecień − maj). Wysadzone wiosną rośliny drzewiaste nawozimy po 6 – 8 tygodniach
stosując połowę zalecanej dawki. Roczna dawka nawozu wieloskładnikowego
(np. Azofoska) wynosi około 30 g/m2
i stosuje się je w 2 − 3 terminach. Ostatnie nawożenie
powinno być wykonane w lipcu. Bardzo dobrymi i wygodnymi są nawozy o spowolnionym
działaniu. Nawozy te stosujemy jednorazowo w dawce około 10g pod rośliny młode i około
20g pod rośliny starsze. Nawóz rozsypujemy co najmniej tak szeroko jak sięgają gałęzie
rośliny (na szerokość korony). Rozsypywanie nawozu tuż przy nasadzie roślin jest mało
skuteczne, a często wręcz szkodliwe. Zastosowany nawóz należy płytko zmieszać z ziemia.
Dawki nawozów fosforowych, potasowych, zależą głównie od potrzeb pokarmowych roślin
i zasobności gleb.
Kolejnym zabiegiem uprawowym jest odchwaszczanie. Ma ono szczególne znaczenie
wiosną, gdyż walka z chwastami jest trudna i długotrwała. Odchwaszczanie jest tym
skuteczniejsze, im wcześniej rozpoczniemy walkę z chwastami we właściwej ich fazie
rozwoju. Jednym ze sposobów jest podcinanie młodych chwastów tuż pod powierzchnią
gleby za pomocą ostrych narzędzi. Ważną rolę w walce z chwastami odgrywa również
ściółkowanie. Do ściółkowania najlepiej nadaje się kora z drzew iglastych lub zrębki drzewne
(rozdrobnione gałęzie i drewno). Celem ściółkowania jest ograniczenie wysychania gleby,
utrudnienie rozwojów chwastów, zmniejszenie nagrzewania się gleby (latem), zabezpieczenie
korzeni przed przemarznięciem. Rozkładająca się powoli ściółka dostarcza próchnicy, ułatwia
pielęgnację roślin, poprawia estetykę ogrodu. Grubość ściółki powinna wynosić około 5 cm
i posiadać w miarę grubą ale jednolitą frakcję. Ściółkowanie wskazane jest zaraz po
posadzeniu roślin. Ściółkę należy uzupełniać w miarę upływu czasu i potrzeb.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
34
4.3.2. Pytania sprawdzające
Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.
1. Jakie nawozy zaliczamy do nawozów organicznych?
2. Jakie nawozy zaliczamy do nawozów mineralnych?
3. Gdzie znalazły zastosowanie nawozy organiczne?
4. Jakie znasz zasady nawożenia drzew i krzewów nawozami mineralnymi?
5. W jakim celu uprawia się glebę?
6. Jakie znasz zabiegi uprawowe gleby?
7. W jakim celu stosuje się ściółkowanie?
8. Na czym polega uprawa gleb lekkich?
9. Na czym polega uprawa gleb ciężkich?
10. Jak stosujemy nawozy wapniowe?
11. W jakich terminach stosujemy nawożenie roślin drzewiastych?
4.3.3. Ćwiczenia
Ćwiczenie 1
Rozpoznaj nawozy mineralne na podstawie próbek wskazanych przez nauczyciela.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) określić cechy próbek nawozów wskazanych przez nauczyciela,
2) rozpoznać nawozy po barwie, zapachu, rozpuszczalności.
3) określić zawartość czystego składnika w nawozach wskazanych przez nauczyciela,
4) zapisać w notatniku rozpoznane nawozy,
5) zaprezentować wyniki swojej pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− charakterystyka nawozów mineralnych,
− zestawy nawozów mineralnych,
− probówki, bibuła filtracyjna, sączki,
− przybory do pisania,
− notatnik,
− próbki nawozów mineralnych,
− literatura z rozdziału 6.
Ćwiczenie 2
Na podstawie filmu dydaktycznego, określ przydatność zabiegów uprawowych w uprawie
krzewów ozdobnych.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) przeanalizować treść filmu o uprawie krzewów ozdobnych,
2) rozpoznać zabiegi, jakie wykonuje się w uprawie krzewów ozdobnych,
3) scharakteryzować zabiegi uprawowe,
4) zaprezentować wyniki swojej pracy.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
35
Wyposażenie stanowiska pracy:
− film dydaktyczny o uprawie krzewów ozdobnych,
− telewizor, magnetowid,
− notatnik,
− przybory do pisania.
Ćwiczenie 3
Wykonaj nawożenie żywotnika zachodniego „Smaragd”.
Sposób wykonania ćwiczenia
Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:
1) określić fazę rozwojową żywotnika zachodniego „Smaragd”,
2) dobrać nawóz do rośliny,
3) ustalić dawkę nawozową dla żywotnika zachodniego „Smaragd",
4) przestrzegać zasad bhp podczas wykonywania zabiegu,
5) wykonać nawożenie,
6) zaprezentować wyniki swojej pracy.
Wyposażenie stanowiska pracy:
− poletko z żywotnikiem zachodnim,
− różne nawozy mineralne,
− rękawiczki.
4.3.4. Sprawdzian postępów
Czy potrafisz: Tak Nie
1) wymienić i scharakteryzować nawozy organiczne?  
2) sklasyfikować nawozy mineralne?  
3) określić zasady stosowania nawozów mineralnych pod rośliny
drzewiaste?
 
4) wyjaśnić, jaki jest cel uprawy gleby?  
5) wyjaśnić, w jaki sposób uprawiamy gleby lekkie?  
6) wyjaśnić, w jaki sposób uprawiamy gleby ciężkie?  
7) określić celowość stosowania ściółkowania roślin?  
8) wykonać nawożenie roślin iglastych?  
9) dobrać nawóz dla poszczególnych roślin ozdobnych?  
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
36
4.4. Pielęgnacja i ochrona roślin stosowanych w kształtowaniu
krajobrazu
4.4.1. Materiał nauczania
Do podstawowych zabiegów pielęgnacyjnych w uprawie drzew, krzewów iglastych
i liściastych należą: podlewanie, odchwaszczanie i ściółkowanie, nawożenie, cięcie, ochrona
i zabezpieczenie przed zimą. Młode, świeżo posadzone drzewa oraz krzewy, wymagają
regularnego podlewania. Dłuższe okresy niedoboru wody powodują zahamowanie wzrostu
i zasychanie pąków wierzchołkowych. Rośliny podlewamy regularnie, najlepiej wieczorami.
Częstotliwość podlewania uzależniona jest od wymagań uprawianego gatunku i warunków
atmosferycznych. Optymalną wilgotność gleby pomaga utrzymać ściółkowanie korą,
ogranicza ono również rozwój chwastów. Przy ściółkowaniu roślin, należy zwiększyć
nawożenie azotem, ponieważ bakterie rozkładające ściółkę konkurują z roślinami o azot.
Kolejnym zabiegiem pielęgnacyjnym jest nawożenie. W rozdziale 4.3. zostały
scharakteryzowane nawozy oraz terminy ich stosowania. Krzewy i drzewa roślin iglastych
z reguły nie wymagają cięcia. Można je przycinać na przedwiośniu, jeżeli prowadzone mają
być w postaci form sztucznych (np. kolumna, stożek, kula). Czasem wymagają również
usunięcia uszkodzonych lub porażonych przez choroby gałęzi. W przypadku żywopłotów
iglastych cięcie wczesną wiosną polega na wyrównaniu wysokości, usunięciu wyłamanych
lub wystających gałęzi. Nowo założone żywopłoty należy przyciąć w części wierzchołkowej
w celu zagęszczenia dolnych partii krzewów.
Do roślin dobrze znoszących cięcie należą: cis pospolity, żywotnik, jałowiec.
W miarę starzenia się drzew i krzewów liściastych, zabiegi pielęgnacyjne polegają
na przycinaniu i usuwaniu konarów, klamrowaniu starych konarów, czyszczeniu powstałych
dziupli. Ma to przeciwdziałać zbieraniu się wody i gniciu drzewa. Każdy gatunek czy
odmiana ma charakterystyczny sposób wzrostu i budowania rozgałęzień. Kolejnym zabiegiem
pielęgnacyjnym jest cięcie. Cięcie drzew jest zabiegiem koniecznym. Celem cięcia jest
usunięcie martwych lub porażonych gałęzi, poprawienie budowy (pokroju) rośliny,
przedłużenie żywotności, zwiększenie kwitnienia. Rozróżnia się wiele rodzajów cięć,
w zależności od celu, jakiemu służą. Może to być np. cięcie pielęgnacyjne oraz techniczne −
stosowane w przypadku kolizji koron drzew z zabudowaniami czy ciągami
komunikacyjnymi. Ważna jest znajomość na jakich pędach zawiązują się pąki kwiatowe i jak
są rozmieszczone. Właściwy termin i rodzaj cięcia dla różnych gatunków jest różny − zależy
od wymagań roślin i ich zastosowania. Niektóre drzewa i krzewy ozdobne nie wymagają
cięcia, np. ognik szkarłatny, różanecznik, drzewa i krzewy iglaste (poza użytymi na
żywopłoty formowane), inne tniemy w czasie zimowego spoczynku, np. pięciornik, tawuła
japońska, a jeszcze inne dopiero po kwitnieniu, np. forsycja, krzewuszka.
Cięcie pielęgnacyjne
Podstawowym rodzajem cięcia pielęgnacyjnego jest cięcie formujące. Ma ono za zadanie
utrzymanie dominacji przewodnika (czyli pędu głównego) w stosunku do pozostałych pędów
tworzących koronę drzewa, niedopuszczenie do powstania rozwidleń gałęzi pod ostrym kątem
(zabieg ten przeciwdziała wyłamywaniu się dużych konarów i gałęzi (rys. 36). W przypadku
krzewów polega ono przede wszystkim na skróceniu pędów w celu zagęszczenia niższych
partii, a także usunięciu pędów zbędnych, krzyżujących się i konkurujących o światło. Ten
rodzaj cięcia ma szczególne znaczenie w przypadku roślin młodych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
37
a b
Rys. 36. Cięcie formujące a − nasada o ostrym kącie pomiędzy konarami, w tym
przypadku w wyniku przyrostu na grubość obu konarów zachodzi zjawisko
tzw. klina, które może prowadzić do wyłamania, b − nasada siodełkowa nie
stwarzająca ryzyka wyłamania i nie wymagająca cięcia
[www.poradnikogrodniczy.pl]
Cięcie prześwietlające − zadaniem jest rozluźnienie korony oraz umożliwienie dostępu
światła do jej wnętrza. Tego rodzaju cięcia nie powinno się nadużywać, jednorazowo można
usunąć nie więcej niż 15% masy korony drzewa. Nie należy ciąć starych i grubych gałęzi,
gdyż powstające rany są duże i źle się zabliźniają.
Cięcie sanitarne − polega na usunięciu gałęzi lub pędów suchych, chorych i połamanych
(rys. 37).
Cięcia korygującego − wykonuje się na już ukształtowanych w sposób niewłaściwy
koronach starszych drzew i krzewów.
Cięcie odmładzające − wykonuje się u roślin starszych. Polega ono na sukcesywnym
usuwaniu starych, chorych i uszkodzonych konarów i gałęzi. Jego celem jest pobudzenie
rośliny do wytwarzania nowych i silnych pędów.
Rys. 37. Przykłady cięcia sanitarnego [2, s. 49]
Podstawowymi narzędziami stosowanymi do cięcia drzew są sekatory zwykłe lub
o przedłużonych ramionach, piłki oraz różnego rodzaju noże. Narzędzia używane przy cięciu
powinny być dobrze naostrzone, wyczyszczone i odkażone. Większe rany powstałe po cięciu
powinny być zabezpieczone środkiem do zasmarowywania ran, np. Funaben 3, Santar SM lub
farba emulsyjna z 2% dodatkiem środka chemicznego, np. Funaben 4, Topsin lub Miedzian
50. Środki te ułatwiają gojenie ran powstałych po cięciu oraz zawierają składniki bakterio –
i grzybobójcze.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
38
Terminy cięcia
Podstawowym czynnikiem decydującym o terminie cięcia jest pora kwitnienia.
Krzewy wcześnie kwitnące tworzą pąki kwiatowe latem w roku poprzedzającym
kwitnienie, np. forsycja, pigwowiec, wiśnia, migdałek cięcie wykonuje się po zakończeniu
kwitnienia, wiosną, skracając długie pędy od 1/2 do 1/4 długości. Przycinanie tych krzewów
przed kwitnieniem mogłoby spowodować, że roślina w ogóle nie zakwitnie.
Krzewy kwitnące latem i jesienią tworzą pąki kwiatowe na pędach wyrosłych w trakcie
sezonu wegetacyjnego, zakwitają od czerwca do września, np. hortensja, pięciornik, budleja,
kwitną na tegorocznych przyrostach. Przycina się je wczesną wiosną, gdy minie już ryzyko
silnych mrozów.
Krzewy kwitnące latem na pędach wieloletnich. Przycinamy je co kilka lat w okresie
spoczynku zimowego. Do takich krzewów należą np. berberysy, karagany, żylistek.
Zimnozielone krzewy liściaste wymagają przycięcia tylko w wypadku poważnych
uszkodzeń. Krzewy rododendronów można odmłodzić przycinając pojedyncze pędy
(na początku kwietnia).
Źle znoszą przycinanie azalie, ketmie syryjskie, magnolie, oczary omszone, perukowce
podolskie, sumaki octowce i złotokapy. Unikamy również cięcia drzew, których korona
została uformowana już w szkółce. W takim przypadku usuwamy jedynie pędy wyrastające
wadliwie lub konkurujące z przewodnikiem.
Nie powinno się także ciąć pnączy, których dużym walorem dekoracyjnym jest wiotki
pokrój. Cięcie pędów traktujemy jako ostateczność w przypadku zbytniego zagęszczenia
rośliny i wykonujemy je wiosną.
Żywopłoty formowane z drzew i krzewów liściastych przycina się dwa razy w roku
(na przedwiośniu i w lipcu lub w sierpniu). Za każdym razem usuwa się większą część
ostatniego przyrostu.
Przy usuwaniu gałęzi grubszych powstają większe rany, co zagraża roślinie infekcją.
Rany o średnicach mniejszych niż 10 cm zasmarowujemy preparatem Funaben lub farbą
emulsyjną z dodatkiem środka grzybobójczego. Rany o większej średnicy, jakie mogą
powstać przy cięciu dużych drzew, trzeba zabezpieczyć podwójnie − na brzegu
(około 2 cm) smarujemy środkiem grzybobójczym, natomiast wewnętrzną część rany
pokrywamy specjalnym środkiem impregnującym. Każde cięcie wykonujemy starannie. Nie
wolno dopuścić do wyłamywania gałęzi i otarć kory. Może być to szczególnie trudne
w przypadku cięcia grubych konarów i gałęzi. Sposób usuwania grubych gałęzi przedstawia
rys. 38.
Rys. 38. Cięcie grubych gałęzi wykonujemy w 3 etapach: 1 − cięcie podcinające na
głębokość około 1/4 średnicy gałęzi; 2−cięcie docinające, wykonywane do chwili
oderwania się nasady usuwanej gałęzi; 3 − cięcie tuż za obrączką [2, s. 57]
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
39
Wiele roślin wymaga zabezpieczenia na okres zimowy przed wpływem niskich
temperatur i wysuszających wiatrów. Do zabezpieczenia roślin stosuje się różnego rodzaju
materiały izolacyjne. Na przykład dla okrycia róż najlepsza i najtańsza jest ziemia, zgarniana
w odpowiedniej odległości od krzewów, którą obsypujemy pędy, robiąc kopczyk na
wysokość 20 – 30 cm. Krzewy karłowe okrywamy stroiszem (rys. 39) gałązkami świerka lub
innych drzew iglastych.
.
Rys. 39. Zabezpieczenie młodych roślin stroiszem [Działkowiec 3/2003]
Rośliny zimozielone liściaste, jak i wrażliwsze odmiany iglaste, wymagają (zwłaszcza
w młodym wieku) zabezpieczenia na zimę, przed wiatrami oraz słońcem (duże różnice
temperatur między dniem, a nocą). Do tego celu używamy tkaniny cieniówkowej, tektury
falistej, mat słomianych, płótna jutowego czy włókniny. Rys. 40 przedstawia różne typy
osłon. Ciężki, zalegający między pędami śnieg, deformuje, wyłamuje gałęzie. Należy
strzepywać nadmiar śniegu z roślin. Niektóre starsze krzewy piramidalne oraz kolumnowe,
pod ciężarem śniegu rozwierają się, tracąc swój ozdobny pokrój. W tych przypadkach, poza
usunięciem śniegu z gałęzi, wskazane jest także podwiązanie odgiętych gałęzi do
przewodnika.
a b c
Rys. 40. Różne sposoby zabezpieczenia roślin, a − osłona z płótna jutowego,
b − osłona z maty słomianej, c − zabezpieczenie przed rozłamaniem poprzez
obwiązanie [Działkowiec 3/2003]
Kolejnym zabiegiem pielęgnacyjnym w uprawie roślin ozdobnych jest ich ochrona przed
chorobami i szkodnikami. Rośliny ogrodowe powinny być pod stałą obserwacją, gdyż istnieją
szkodniki i choroby, które nie tylko osłabiają wzrost i obniżają walory dekoracyjne drzew
i krzewów, ale mogą doprowadzić do ich obumierania. Choroby roślin powodowane są przez
czynniki chorobotwórcze, takie jak grzyby, bakterie i wirusy. Wśród roślin ozdobnych
najczęściej występują choroby grzybowe. Typowymi objawami chorób są przebarwienia,
zniekształcenia i więdnięcie roślin. Na roślinach ozdobnych, można zaobserwować również
choroby fizjologiczne. Przyczyną tych chorób są czynniki nieinfekcyjne, takie jak niedobory
makro – i mikroelementów, czy niekorzystne warunki uprawy. Aby zmniejszyć ryzyko
występowania chorób i szkodników na roślinach ozdobnych, warto stosować działania
zapobiegawcze. Należy dokonywać systematycznego przeglądu roślin w poszukiwaniu
szkodników, anomalii wzrostu, uszkodzeń mechanicznych i przebarwień. Na stan zdrowotny
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
40
i odporność drzew i krzewów możemy wpłynąć poprzez zdrowy materiał szkółkarski, dobór
właściwych roślin do wymagań środowiskowych, zakładanie jesienią opasek lepowych,
wycinanie chorych konarów, prześwietlanie nadmiernie zagęszczonych koron, dbałość
o higienę cięcia, ściółkowanie gleby. Metody walki z chorobami i szkodnikami można
podzielić na metody ekologiczne i chemiczne. Metody ekologiczne walki ze szkodnikami
i chorobami są bezpieczne dla środowiska, działanie ich jest krótkotrwałe i tylko na szkodniki
i czynniki chorobotwórcze. Są to najczęściej preparaty pochodzenia roślinnego, pułapki na
szkodniki oraz metody walki biologicznej. Polegają one na wprowadzeniu naturalnych
wrogów czynnika chorobotwórczego czy szkodnika. Metody chemiczne polegają na
stosowaniu środków chemicznych bezpośrednio na rośliny lub doglebowo. Środków
chemicznych nie wolno nadużywać ze względu na ich fitotoksyczność, czyli niekorzystny
wpływ na rośliny. Aby ustrzec się efektów ubocznych walki chemicznej, nie należy
opryskiwać środkami chemicznymi roślin intensywnie nasłonecznionych, o przesuszonych
korzeniach, czy znajdujących się w bardzo wysokich lub niskich temperaturach. Duże
zagrożenie w uprawach roślin stanowią choroby o podłożu grzybowym. Do najczęściej
spotykanych chorób, które występują na roślinach ozdobnych, należą:
Fytoftoroza − głównie poraża rośliny iglaste. Charakterystycznym objawem fytoftoroz,
jest cynamonowe zabarwienie porażonych tkanek, widoczne na przekroju podłużnym pędu,
rozpoczynające się od nasady i rozszerzające w kierunku wierzchołka. Prowadzą
nieuchronnie do zamierania roślin (rys.41). Zapobiega temu przede wszystkim właściwa
pielęgnacja, zasilanie roślin nawozami i ściółkowanie ziemi korą oraz usuwanie porażonych
części roślin. Z metod chemicznych zalecane są preparaty w programie ochrony roślin.
Rys. 41. Fytoftoroza cyprysika [Działkowiec 3/2005]
Zamieranie pędów jest jedną z najczęściej występujących chorób części nadziemnych
u jałowców i żywotników. Cechą charakterystyczną jest brązowienie i zamieranie pędów
w miejscu stykania się krzewów ze sobą lub wewnątrz korony. Przyczyną tych objawów jest
silny niedobór lub brak światła. Aby nie dopuścić do rozwoju grzybów chorobotwórczych na
zamierających pędach, należy je wyciąć i spalić, stosować środki ochrony zgodnie
z zaleceniami w programie ochrony roślin.
Osutka jest jedną z najgroźniejszych chorób igieł. W zależności od przebiegu pogody
i rozwoju rośliny, objawy chorobowe mogą się pojawiać od wiosny do jesieni. Na igłach
pojawiają się brązowe plamy lub kreski, a następnie tkanki brązowieją i czernieją.
Niezbędnych jest wówczas kilka opryskiwań, począwszy od czerwca aż do jesieni.
W przypadku sosny bardzo skuteczne jest zebranie i spalenie opadłych igieł.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
41
Rys. 42. Choroby igieł osutka sosny [Działkowiec 3/2003]
Szara pleśń − pierwsze objawy występują w postaci brązowych, wodnistych, szybko
powiększających się plam. Choroba jest groźna dla roślin tworzących zwarte, kolumnowe lub
kuliste korony.
Spośród szkodników, które spotkać można na roślinach ozdobnych, należą:
Przędziorek sosnowiec, który powoduje mozaikowate żółknięcie igieł, które z czasem
brązowieją i opadają. Objawy żerowania przędziorka można dostrzec w lipcu i sierpniu.
Mszyce − występują na drzewach i krzewach roślin iglastych i liściastych. Różnego typu
galasy (wyrośla, z reguły barwy zielonej, przypominające szyszki lub w kształcie ananasa) na
pędach sygnalizują obecność mszyc z rodziny ochojnikowatych, np. ochojnika świerkowo −
modrzewiowego, ochojnika świerkowego zielonego, czy ochojnika świerkowo − sosnowego.
W późniejszym okresie na roślinach można dostrzec żerujące samice mszyc, pokryte
białawym nalotem. Jeżeli zauważymy galasy, należy je usunąć i spalić, gdyż właśnie
w galasach przebywają larwy szkodnika. Zwalczanie chemiczne ochojników można
przeprowadzać w dwóch terminach. Od późnej jesieni do wczesnej wiosny niszczymy
zimujące larwy lub samice, zanim zdążą złożyć jaja.
a b
Rys. 43. Uszkodzenia wywołane przez mszyce a − dojrzały galas ochojnika uwalniający
larwy, b − galas ochojnika świerkowego zielonego [Działkowiec 7/1998]
Czerwce − miseczniki, tarczniki i wełnowce. Szkodniki te powodują zamieranie
i zniekształcanie pędów, a w szczególnych przypadkach mogą prowadzić nawet do
zamierania całej rośliny. Najlepszym terminem zwalczania miseczników, tarczników
i wełnowców jest okres wylęgania się larw z jaj i okres wędrowania młodych larw po
krzewach (w przypadku tarczników i wełnowców jest to czerwiec, a w przypadku
miseczników − lipiec).
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u

More Related Content

What's hot

Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_u
Emotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Emotka
 
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_uTechnik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Emotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_u
Emotka
 
2
22
5
55
6
66
Projektowanie mebli
Projektowanie mebliProjektowanie mebli
Projektowanie mebli
Emotka
 
13
1313
14
1414
5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych
5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych
5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
 
Technik.technologii.drewna 311[32] z5.03_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z5.03_uTechnik.technologii.drewna 311[32] z5.03_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z5.03_u
Emotka
 
Malarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarzMalarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarz
adam malinowski
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_u
Emotka
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
Anna Zagrodzka
 
Malarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarzMalarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarz
adam malinowski
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Emotka
 

What's hot (20)

Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.02_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] o1.03_u
 
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_uTechnik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z6.05_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.01_u
 
2
22
2
 
5
55
5
 
6
66
6
 
6
66
6
 
Projektowanie mebli
Projektowanie mebliProjektowanie mebli
Projektowanie mebli
 
13
1313
13
 
14
1414
14
 
Tapicer 743[03] z3.01_u
Tapicer 743[03] z3.01_uTapicer 743[03] z3.01_u
Tapicer 743[03] z3.01_u
 
5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych
5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych
5 Klasyfikowanie drewna i materiałów drzewnych
 
Technik.technologii.drewna 311[32] z5.03_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z5.03_uTechnik.technologii.drewna 311[32] z5.03_u
Technik.technologii.drewna 311[32] z5.03_u
 
14
1414
14
 
Malarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarzMalarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarz
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.01_u
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Malarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarzMalarz-tapeciarz
Malarz-tapeciarz
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.04_u
 

Similar to Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u

Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_uGornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Muszex
 
1.01
1.011.01
1.01
Muszex
 
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_uGornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Muszex
 
6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych
6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych 6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych
6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych
Jakub Duda
 
Dobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywności
Dobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywnościDobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywności
Dobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywności
Michał Siwiec
 
7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych
7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych
7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych
Kamil Kiełczewski
 
12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych
12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych 12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych
12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych
Jakub Duda
 
Pracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_u
Pracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_uPracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_u
Pracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_u
Emotka
 
Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych
Michał Łazarz
 
Przetwarzanie owoców i warzyw
Przetwarzanie owoców i warzywPrzetwarzanie owoców i warzyw
Przetwarzanie owoców i warzyw
Michał Łazarz
 
06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc
Emotka
 
17
1717
2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.
2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.
2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.
Kamil Kiełczewski
 
Organizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowych
Organizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowychOrganizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowych
Organizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowych
Michał Siwiec
 

Similar to Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u (20)

Technik.rolnik 321[05] z2.01_u
Technik.rolnik 321[05] z2.01_uTechnik.rolnik 321[05] z2.01_u
Technik.rolnik 321[05] z2.01_u
 
Technik.rolnik 321[05] o2.02_u
Technik.rolnik 321[05] o2.02_uTechnik.rolnik 321[05] o2.02_u
Technik.rolnik 321[05] o2.02_u
 
Technik.rolnik 321[05] z2.03_u
Technik.rolnik 321[05] z2.03_uTechnik.rolnik 321[05] z2.03_u
Technik.rolnik 321[05] z2.03_u
 
Technik.rolnik 321[05] z2.02_u
Technik.rolnik 321[05] z2.02_uTechnik.rolnik 321[05] z2.02_u
Technik.rolnik 321[05] z2.02_u
 
2
22
2
 
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_uGornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
 
1.01
1.011.01
1.01
 
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_uGornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
Gornik.eksploatacji.podziemnej 711[02] z1.01_u
 
6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych
6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych 6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych
6. Pozyskiwanie i przetwarzanie roślinnych surowców leczniczych
 
Dobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywności
Dobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywnościDobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywności
Dobieranie surowców, materiałów pomocniczych i dodatków do żywności
 
7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych
7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych
7. Przygotowanie materiałów stomatologicznych
 
12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych
12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych 12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych
12. Wykonywanie leków recepturowych i aptecznych z surowców roślinnych
 
Pracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_u
Pracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_uPracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_u
Pracownik.pomocniczy.obslugi.hotelowej 913[01] z3.03_u
 
Technik.rolnik 321[05] o2.03_u
Technik.rolnik 321[05] o2.03_uTechnik.rolnik 321[05] o2.03_u
Technik.rolnik 321[05] o2.03_u
 
Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych Wytwarzanie przetworów zbożowych
Wytwarzanie przetworów zbożowych
 
Przetwarzanie owoców i warzyw
Przetwarzanie owoców i warzywPrzetwarzanie owoców i warzyw
Przetwarzanie owoców i warzyw
 
06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc06 2.1 pproak_tresc
06 2.1 pproak_tresc
 
17
1717
17
 
2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.
2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.
2. Charakteryzowanie budowy, fizjologii i patologii narządu żucia.
 
Organizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowych
Organizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowychOrganizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowych
Organizowanie i wykonywanie operacji i procesów jednostkowych
 

More from Emotka

07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc
Emotka
 
06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc
Emotka
 
06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc
Emotka
 
06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc
Emotka
 
06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc
Emotka
 
06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc
Emotka
 
06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc
Emotka
 
06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc
Emotka
 
05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc
Emotka
 
05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc
Emotka
 
05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc
Emotka
 
05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc
Emotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Emotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Emotka
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_u
Emotka
 
30 8.1 pt_tresc
30 8.1 pt_tresc30 8.1 pt_tresc
30 8.1 pt_tresc
Emotka
 
30 7.1 pt_tresc
30 7.1 pt_tresc30 7.1 pt_tresc
30 7.1 pt_tresc
Emotka
 

More from Emotka (17)

07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc07 2.1 mbewtz_tresc
07 2.1 mbewtz_tresc
 
06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc06 8.1 pproak_tresc
06 8.1 pproak_tresc
 
06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc06 7.1 pproak_tresc
06 7.1 pproak_tresc
 
06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc06 6.1 pproak_tresc
06 6.1 pproak_tresc
 
06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc06 5.1 pproak_tresc
06 5.1 pproak_tresc
 
06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc06 4.1 pproak_tresc
06 4.1 pproak_tresc
 
06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc06 3.1 pproak_tresc
06 3.1 pproak_tresc
 
06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc06 1.1 pproak_tresc
06 1.1 pproak_tresc
 
05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc05 6.1 pak_tresc
05 6.1 pak_tresc
 
05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc05 5.1 pak_tresc
05 5.1 pak_tresc
 
05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc05 2.1 pak_tresc
05 2.1 pak_tresc
 
05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc05 1.1 pak_tresc
05 1.1 pak_tresc
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z4.03_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z3.01_u
 
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_uTechnik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_u
Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z1.01_u
 
30 8.1 pt_tresc
30 8.1 pt_tresc30 8.1 pt_tresc
30 8.1 pt_tresc
 
30 7.1 pt_tresc
30 7.1 pt_tresc30 7.1 pt_tresc
30 7.1 pt_tresc
 

Technik.architektury.krajobrazu 321[07] z2.02_u

  • 1. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Joanna Wdowska Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu 321[07].Z2.02 Poradnik dla ucznia Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy Radom 2007
  • 2. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 1 Recenzenci: mgr inż. Małgorzata Kapusta mgr inż. Krystyna Kwestarz Opracowanie redakcyjne: mgr inż. Joanna Wdowska Konsultacja: mgr inż. Lidia Staniszewska Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 321[07].Z2.02, "Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu", zawartego w modułowym programie nauczania dla zawodu technik architektury krajobrazu. Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
  • 3. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 2 SPIS TREŚCI 1. Wprowadzenie 3 2. Wymagania wstępne 5 3. Cele kształcenia 6 4. Materiał nauczania 7 4.1. Rośliny stosowane w kształtowaniu krajobrazu 7 4.1.1. Materiał nauczania 7 4.1.2. Pytania sprawdzające 22 4.1.3. Ćwiczenia 22 4.1.4. Sprawdzian postępów 24 4.2. Warunki siedliskowe 25 4.2.1. Materiał nauczania 25 4.2.2. Pytania sprawdzające 28 4.2.3. Ćwiczenia 28 4.2.4. Sprawdzian postępów 30 4.3. Zabiegi uprawowe 31 4.3.1. Materiał nauczania 31 4.3.2. Pytania sprawdzające 34 4.3.3. Ćwiczenia 34 4.3.4. Sprawdzian postępów 35 4.4. Pielęgnacja i ochrona roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu 36 4.4.1. Materiał nauczania 36 4.4.2. Pytania sprawdzające 42 4.4.3. Ćwiczenia 42 4.4.4. Sprawdzian postępów 43 4.5. Kompozycje roślinne 44 4.5.1. Materiał nauczania 44 4.5.2. Pytania sprawdzające 46 4.5.3. Ćwiczenia 46 4.5.4. Sprawdzian postępów 47 5. Sprawdzian osiągnięć 48 6. Literatura 53
  • 4. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 3 1. WPROWADZENIE Poradnik będzie Ci pomocny w przyswajaniu wiedzy i umiejętności w zakresie stosowania roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu. W materiale nauczania zostały opisane zagadnienia dotyczące roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu, warunki siedliskowe, stosowanie zabiegów uprawowych i pielęgnacyjnych oraz prawidłowy dobór roślin do określonych kompozycji roślinnych Materiał nauczania umieszczony w poradniku zawiera najważniejsze, ujęte w dużym skrócie treści, dotyczące omawianych zagadnień. W poradniku zamieszczono: − wymagania wstępne, czyli wykaz niezbędnych umiejętności i wiedzy, które powinieneś mieć opanowane, aby przystąpić do realizacji tej jednostki modułowej, − cele kształcenia tej jednostki modułowej, − materiał nauczania (rozdział 4), który umożliwia samodzielne przygotowanie się do wykonania ćwiczeń i zaliczenia sprawdzianów. Obejmuje on również ćwiczenia, które zawierają wykaz materiałów potrzebnych do realizacji ćwiczeń. Przed ćwiczeniami zamieszczono pytania sprawdzające wiedzę potrzebną do ich wykonania. Po ćwiczeniach zamieszczony został sprawdzian postępów. Wykonując sprawdzian postępów, powinieneś odpowiadać na pytania tak lub nie, co oznacza, że opanowałeś materiał albo nie, − sprawdzian osiągnięć, w którym zamieszczono instrukcję dla ucznia oraz zestaw zadań testowych sprawdzających opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu całej jednostki. Zamieszczona została także karta odpowiedzi, − wykaz literatury obejmujący zakres wiadomości, dotyczącej tej jednostki modułowej, która umożliwi Ci pogłębienie nabytych umiejętności. Jeżeli masz trudności ze zrozumieniem tematu lub ćwiczenia, to poproś nauczyciela o wyjaśnienie i ewentualne sprawdzenie, czy dobrze wykonujesz daną czynność. Jednostka modułowa: Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu, której treści teraz poznasz, zawarta jest w module 321[07].Z2 „Technologia produkcji i uprawy roślin ozdobnych” i jest oznaczona na schemacie na str. 4. Bezpieczeństwo i higiena pracy W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju wykonywanych prac. Przepisy te poznasz podczas trwania nauki.
  • 5. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 4 Schemat układu jednostek modułowych 321[07].Z2 Technologia produkcji i uprawy roślin ozdobnych 321[07].Z2.01 Uprawianie gleby 321[07].Z2.02 Stosowanie roślin ozdobnych w kształtowaniu krajobrazu 321[07].Z2.03 Zwalczanie chwastów, szkodników oraz chorób roślin ozdobnych 321[07].Z2.04 Wykonywanie dekoracji roślinnych
  • 6. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 5 2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: − charakteryzować rodzaje gleb, − określać rolę czynników glebowych decydujących o wzroście i rozwoju roślin, – posługiwać się mapami glebowo − rolniczymi, – dobierać sposoby regulowania stosunków powietrzno – wodnych w glebie, – określać wpływ zabiegów melioracyjnych na krajobraz, – dobierać metody nawadniania do rodzaju upraw, – określać cele i zadania uprawy gleby, – wykonywać zabiegi uprawowe związane z urządzaniem terenów zieleni, – charakteryzować właściwości i zastosowanie nawozów organicznych i mineralnych, – charakteryzować i dobrać rodzaje podłoży ogrodniczych do uprawy określonych roślin, – stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony środowiska podczas wykonywania zabiegów uprawowych.
  • 7. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 6 3. CELE KSZTAŁCENIA W wyniku realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: – scharakteryzować naturalne zbiorowiska roślinne Polski, określić gatunki typowe, – wyjaśnić wpływ czynników siedliska i zabiegów uprawowych na wzrost, rozwój i plonowanie roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu, – określić wpływ czynników pogodowych i klimatu na wzrost i rozwój roślin, – zastosować fitosocjologiczne i ekologiczne zasady zestawiania roślin, – rozpoznać gatunki roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu na podstawie cech morfologicznych, – określić funkcje i walory dekoracyjne roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu, – dobrać rośliny stosowane w kształtowaniu krajobrazu do rodzaju terenów zieleni oraz warunków siedliskowych, – określić rodzaje i funkcje zadrzewień, – dobrać gatunki drzew i krzewów stosowanych w kształtowaniu krajobrazu, – zastosować zasady sterowania kwitnieniem wybranych gatunków roślin ozdobnych, – zastosować zasady ochrony roślin w kształtowaniu krajobrazu, – zastosować zabiegi uprawowe i pielęgnacyjne wykonywane na plantacjach roślin, – określić przydatność zabiegów uprawowych w rozmnażaniu roślin, – dobrać nawozy oraz określić sposoby ich stosowania w produkcji roślin ozdobnych, – zaprojektować i wykonać kompozycje roślinne z uwzględnieniem warunków siedliskowych i planowanych efektów plastycznych.
  • 8. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 7 4. MATERIAŁ NAUCZANIA 4.1. Rośliny stosowane w kształtowaniu krajobrazu 4.1.1. Materiał nauczania Funkcje roślinności Rośliny mają ogromne znaczenie w kształtowaniu estetyki naszych mieszkań, miejsc pracy i wypoczynku. Mają także znaczenie kulturowe oraz symboliczne. Rośliny pełnią następujące funkcje: − ochronną i biocenotyczną, − klimatyczną, − zdrowotną, − kulturową, − estetyczną, plastyczną i artystyczną. Funkcja ochronna i biocenotyczna − polega na tym, że rośliny są schronieniem i pożywieniem dla zwierząt. Chronią glebę przed erozją (roślinność zadarniająca). Specjalne nasadzenia roślin przy torach kolejowych zapobiegają zasypaniu opadami śniegu. Funkcja klimatyczna – rośliny oczyszczają powietrze z pyłów, wytwarzają korzystny mikroklimat, wzbogacają powietrze w tlen poprzez fotosyntezę. Funkcja zdrowotna – roślinność działa ochronnie, m.in. przed zanieczyszczeniami powietrza, wycisza hałas. Rośliny wykorzystane są w produkcji leków, poprawiają rozwój fizyczny i psychiczny człowieka oraz mają działanie bakteriobójcze (głównie rośliny iglaste, które wydzielają olejki eteryczne). Funkcja kulturowa – opiera się na wykorzystaniu roślin w miejscach, które służą nam do wypoczynku oraz nauki (ścieżki przyrodnicze, ogrody botaniczne, parki). Funkcja estetyczna, plastyczna, artystyczna – jest związana z różnymi walorami dekoracyjnymi roślinności i umiejętnym ich wykorzystaniu przez człowieka. Walory dekoracyjne, które są szczególnie cenione w kształtowaniu krajobrazu, mogą mieć takie cechy jak: pokrój rośliny i jej rozmiary, charakter wzrostu, barwa liści i jej trwałość, kolor, wielkość i zapach kwiatów, barwa, kształt i wielkość owoców, barwa, kształt oraz faktura pędów i kory. Jednym z najistotniejszych walorów dekoracyjnych jest pokrój rośliny, charakterystyczny dla poszczególnych gatunków, a nawet i odmian. Kształty koron drzew mogą mieć charakter nieregularny lub regularny i przyjmować różne formy. Przedstawia to rysunek 1. Rys. 1. Pokroje drzew: a) kulisty, b) kopulasty, c) jajowaty, d) stożkowaty, e) szerokostożkowaty f) cylindryczny, g) kolumnowy, h) forma zwisająca, i) forma wrzecionowata [7, s.250]
  • 9. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 8 Wyróżniamy pokroje drzew: − kulistą – o wyraźnie kulistym kształcie koron (klon pospolity, odmiana kulista), − kopulastą – o kształcie zbliżonym do kulistego, w dolnej części bardziej wyrównana (kasztanowiec pospolity), − jajowatą – o kształcie lekko wydłużonym i zaokrąglonym (topola berlińska), − stożkowatą – o kształcie wydłużonym i zaostrzonym u góry (świerk kłujący), − kolumnową – o bardzo wąskim, wydłużonym kształcie (topola czarna − odmiana włoska) − zwisającą – z charakterystycznymi zwisającymi pędami (wierzba płacząca). U krzewów można wyróżnić formę płożącą, zadarniającą. Do tej grupy należą rośliny, których pędy nie wznoszą się w górę, lecz płożą się po ziemi oraz rośliny o pędach rozkładających się nad ziemią poziomo lub ukośnie, np. igra Dammera, jałowiec chiński, jałowiec sabiński, jałowiec płożący ‘Blue Chip’. Wzrost roślin może być: − monopodialny – o wyraźnie zarysowanym pędzie głównym, charakterystycznym u roślin iglastych, − sympodialny – z wykształconym pniem, który na pewnej wysokości rozwidla się, przechodząc w konary korony. Ważnym elementem dekoracyjnym są liście. Mogą mieć różną wielkość (duże − katalpa zwyczajna, małe – brzoza brodawkowa), różną budowę (pojedyncze i złożone), oryginalny kształt (tulipanowiec amerykański), pozostawać na zimę (ostrokrzew, mahonia), przebarwiać się (większość roślin). Barwa liści uzależniona jest od rodzaju i ilości zawartych w tkankach barwników. Jeden z najciekawszych walorów dekoracyjnych roślin sto kwiaty, zarówno ze względu na ich barwę (bratek ogrodowy), budowę (lilie), wielkość, ilość i zapach (róże, maciejka). Również owoce roślin odznaczają się dużymi walorami zdobniczymi – pozostają krócej lub dłużej na roślinie, osiągają większe lub mniejsze rozmiary (ognik ciernisty, berberys Thunberga, jabłoń ozdobna). Klasyfikacja roślin stosowanych w architekturze krajobrazu 1. Rośliny zielne – należą do nich rośliny jednoroczne, dwuletnie i byliny. Rośliny jednoroczne są to gatunki, których cały cykl życiowy trwa jeden sezon wegetacyjny. Są to rośliny wysiewane wprost do gruntu – mają zastosowanie do ogródków przydomowych o charakterze naturalistycznym i wiejskim, na kwiat cięty i na suche kompozycje (nagietek lekarski, chaber bławatek, suchołuska). Uprawiane z rozsady – jest to bardzo liczna i zróżnicowana grupa roślin. Obejmuje przede wszystkim gatunki o długim okresie wegetacji (najczęściej wieloletnie, ale traktowane w naszej strefie klimatycznej jako jednoroczne) i wysokich wymaganiach cieplnych, szczególnie w stadium siewki. Z rozsady uprawia się też rośliny o bardzo drobnych nasionach, długim okresie wschodów, a także specyficznych wymaganiach w czasie kiełkowania. Większość roślin z tej grupy dobrze znosi pikowanie, natomiast te, które słabo regenerują system korzeniowy, wysiewa się punktowo bezpośrednio do doniczek. Zastosowanie mają w terenach zieleni do obsadzenia kwietników, skrzynek balkonowych oraz różnych mis (begonia stale kwitnąca, niecierpek balsamina, aksamitka wąskolistna, żeniszek meksykański). Rośliny dwuletnie – cykl życiowy trwa dwa sezony wegetacyjne. Zastosowanie mają jako rośliny rabatowe do obsadzeń kwietników, do skrzynek balkonowych, mis (bratek ogrodowy, stokrotka pospolita). Byliny − rośliny wieloletnie zimujące w gruncie. Mają szerokie zastosowanie ze względu na różnorodność gatunkową, wymagania świetlne i glebowe. Rośliny o małych wymaganiach świetlnych wykorzystywane są jako runo ozdobne w miejscach zacienionych (konwalia majowa, różne gatunki paproci).
  • 10. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 9 2. Rośliny drzewiaste – są to rośliny, które wytwarzają zdrewniałe pędy i rosną przez całe życie. Biorąc pod uwagę wielkość i charakter wzrostu, wyróżniamy: − drzewa – ze względu na szybkość wzrostu, dzielimy je na szybko rosnące (wierzby, topole) oraz wolno rosnące (dęby, cisy). Wysokość drzew 10 – 115 m. − krzewy – rośliny, które składają się z kilka równosilnych pędów wyrastających z szyjki korzeniowej lub tuż nad ziemią; biorąc pod uwagę wysokość, dzielimy krzewy na rozesłane (jałowiec płożący), niskie 50 – 100 cm (irga pozioma), średnie 110 – 180 cm (forsycja pośrednia), wysokie 2 – 5 m (dereń biały), − podkrzewy – rośliny podobne do krzewów lecz ich pędy są niecałkowicie zdrewniałe, tzn. nasada pędu jest zdrewniała, a pozostała część jest zielna; dorastają do 1,5 m (hortensja ogrodowa), − krzewinki – rosną na wysokość 20 – 30 cm, pędy mają zdrewniałe (wrzos pospolity, wrzosiec krwisty), − pnącza – rośliny wytwarzające długie pędy, wiotkie, płożące się po ziemi lub wznoszące się ku górze, porastające pionowe elementy architektoniczne, np. winobluszcz pięciolistkowy, wisteria, milin. Morfologia roślin drzewiastych Drzewa liściaste − grupa roślin, do której zaliczają się największe rośliny lądowe. Wiele drzew charakteryzuje się długowiecznością. W budowie morfologicznej drzewa wyróżniamy część podziemną w postaci korzenia oraz część nadziemną. Młode korzenie roślin drzewiastych są cienkie i delikatne, z wiekiem stają się grubsze i zdrewniałe. Główna masa korzeni mieści się na głębokości 10 − 40 cm. Zasięg korzeni związany jest z warunkami glebowymi. Na glebach lekkich i ubogich jest większy, a na glebach ciężkich i żyznych mniejszy. Zasięg korzeni jest także właściwością gatunkową rośliny (rys. 2). Drzewa o płytkim systemie korzeniowym, to brzoza brodawkowa, klon jesionolistny, o średniej głębokości − miłorząb, leszczyna turecka, jabłoń ozdobna i o głębokim systemie korzenienia, to kasztan jadalny, orzech włoski. Drzewa posiadają zróżnicowaną budowę części nadziemnej. Z powierzchni ziemi wyrasta pień, który od pewnej wysokości otoczony jest koroną składającą się z rozdzielających się gałęzi zakończonych liśćmi. Korona drzewa może być osadzona na pniu na różnych wysokościach nad ziemią; jest to uzależnione od gatunku drzewa, ale przede wszystkim od warunków środowiska, a głównie nasłonecznienia. Rys. 2. Systemy korzeniowe roślin ogrodowych [Mój piękny ogród 10/2003] Drzewa rosnące pojedynczo, na otwartych przestrzeniach, będą miały korony osadzone nisko, niekiedy sięgające gałęziami ziemi, jak np. świerk, natomiast drzewa rosnące w zwarciu, w lesie (w drzewostanie), będą miały korony osadzone wysoko, a pnie pozbawione gałęzi. Liście najczęściej składają się z ogonka i blaszki liściowej. Czasami u nasady ogonka liściowego mogą występować przylistki, które mogą być wolne, bądź przyrośnięte do ogonka liściowego. Liście dzielimy na pojedyncze – o blaszce liściowej niepodzielnej, całobrzegiej lub o różnej głębokości wcięć i na liście złożone, składające się z kilku odrębnych listków (rys. 3).
  • 11. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 10 Rys. 3. Liście pojedyncze [Kwietnik 2/2007] Rys. 4. Typy liści złożonych: 1 − liść dłoniasto złożony trójlistkowy, 2 − liść dłoniasto złożony pięciolistkowy, 3 − liść dłoniasto złożony siedmiolistkowy, 4 − liść parzysto pierzasto złożony, 5 − liść nieparzysto pierzasto złożony, 6 − liść podwójnie pierzasto złożony [5, s.13] Na podstawie osadzenia liści na łodydze rozróżniamy liście: ogonkowe, siedzące, obejmujące łodygę, zbiegające po łodydze, dwa liście zrośnięte nasadami i przerośnięte (rys. 5). Rys. 5. Sposoby osadzenia liści z pędem [8, s. 13] Kwiaty są skróconym i przekształconym pędem, najczęściej występują w kwiatostanach. W zależności od rozgałęzienia łodygi, na której skupione są kwiaty, rozróżniamy kwiatostany groniaste i wierzchotkowe. Wśród krzewów typem kwiatostanu groniastego są: grona, kłos, baldach, baldaszek i wiecha. Z kwiatostanu wierzchotkowego najczęstsza jest wierzchotka. Różne typy kwiatostanów przedstawia rysunek 6.
  • 12. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 11 Rys. 6. Różne typy kwiatostanów: 1 − grono, 2 − kłos, 3 − baldach, 4 − baldachogrono, 5 − wiecha, 6 − wierzchotka [6, s. 14] Rośliny iglaste − są roślinami wieloletnimi o zdrewniałych pniach i pędach. Wyróżniamy część podziemną w postaci korzenia oraz część nadziemną w postaci pędu, który składa się z łodygi, liści, kwiatów i nasion. System korzeniowy stanowi korzeń palowy z dobrze rozwiniętymi korzeniami bocznymi. Korony drzew zbudowane są z pędów, które ułożone są w regularne okółka, skrętolegle lub spiralnie. Rośliny iglaste posiadają wąskie liście − igły. Liście mogą być łuskowate oraz igiełkowate. Igły na krótkopędach ułożone są spiralnie, tworząc pęczki. Liście igiełkowate wyrastają pojedynczo, a w przypadku sosen zebrane są w pęczkach po 2, 3, i 5. Cechą charakterystyczną u roślin iglastych jest sposób osadzenia igieł na pędzie (rys. 7). Rys. 7. Osadzenie igieł na pędach; 1 − cis, 2 − jedlica, 3 − świerk, 4 − jodła, 5 − choina, 6 − sekwoja, 7 − szydlica [11, s. 8] Kwiaty u roślin iglastych są jednopłciowe, zebrane w szyszki, które występują tuż pod wierzchołkiem młodego, tegorocznego pędu. Żeńskie szyszki są czerwonawe, męskie – żółte. W Polsce najdłużej żyją dęby oraz cisy, dochodząc do granicy 1000 lat, jednak nawet najkrócej żyjące drzewa − gatunki parkowe lub owocowe, osiągają wiek co najmniej kilkudziesięciu lat. Na świecie zaś rosną gatunki, które mogą osiągać nawet 4000 lat, np. cedr libański. Najstarszym drzewem na świecie jest mająca około 5000 lat sosna sędziwa. Dobór gatunków drzew i krzewów Podstawową zasadą przy doborze drzew i krzewów do nasadzeń jest dostosowanie gatunków do warunków siedliskowych i do charakteru już istniejącej zieleni tak, aby w końcowym efekcie uzyskać harmonijne układy kompozycyjne wymagające jednocześnie najmniej zabiegów ochronnych i pielęgnacyjnych. Przy sadzeniu drzew korzystne jest wprowadzanie dużej ilości roślin wydzielających olejki eteryczne. Wydzielane przez rośliny iglaste olejki eteryczne działają na człowieka uspokajająco, natomiast olejki eteryczne z drzew liściastych – pobudzająco. Zalecane jest sadzenie roślin wywołujących jonizację
  • 13. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 12 Rys.8. Kasztanowiec czerwony [3, s. 31] Rys. 9. Klon palmowy [4, s. 51] Rys. 10. Buk pospolity [4, s. 26] ujemną, korzystnie oddziaływującą na człowieka – np. lipy, sosny, brzozy. Warto mieć na uwadze unikanie nasadzeń drzew i krzewów, których całe rośliny lub ich owoce są trujące w miejscach bezpośredniego dostępu dzieci (place zabaw, tereny rekreacyjne). Do takich roślin należą np. cis, kruszyna, bez czarny, złotokap, śnieguliczka, wawrzynek wilczełyko. Drzewa i krzewy, narażone na niekorzystne warunki klimatu lokalnego w terenie otwartym, zestawiane są w doborach przy przeprojektowaniu alei, szpalerów, zadrzewień przydrożnych oraz zadrzewień śródpolnych. Do obsadzeń ulic w mieście należy wybierać takie gatunki, które cechują się dużą odpornością na zanieczyszczenia środowiska. Roślinność w stanie docelowym ma pełnić ściśle określone zadanie, np. utrwalenie brzegów rzek, stromych skarp. Charakterystyka gatunków drzew liściastych i krzewów liściastych Kasztanowiec czerwony (Aesculus x carnea) − wysokie drzewo osiągające do 20 m wysokości. Korona gęsta, zaokrąglona. Liście złożone z 5 listków, grube, pomarszczone i często błyszczące. Jesienią przebarwiają się na kolor żółty lub czerwony. Kwiaty czerwone, rozwijają się w drugiej połowie maja. Owoce brązowe, gładkie ze szczątkowymi kolcami. Wymaga gleb żyznych, dostatecznie wilgotnych i przepuszczalnych. Toleruje wapń w glebie. Jest drzewem światłolubnym, znosi okresowo suszę i zanieczyszczenia powietrza, średnio odporny na mróz. Dobre drzewo parkowe i do dużych ogrodów. Nadaje się do sadzenia przy drogach. Podstawowym walorem dekoracyjnym są kwiaty oraz jesienne przebarwienie. Klon palmowy (Acer palmatum) − niewielkie drzewo do 5 – 7 m wysokości. Korona zaokrąglona, z wiekiem parasolowata. Liście głęboko klapowane (5, 7 klap). Jesienią liście przebarwiają się na kolor czerwony lub pomarańczowy. System korzeniowy gęsty i bardzo płytki, wymaga ochrony przed wysychaniem (ściółkowanie). Najlepiej rośnie na żyznych i wilgotnych glebach o odczynie lekko kwaśnym. Źle rośnie na glebach ciężkich i mokrych. Preferuje stanowisko słoneczne lub półcieniste osłonięte. Klon palmowy ma zastosowanie do małych ogrodów nadając im orientalny charakter. Ciekawie komponuje się z azaliami w sąsiedztwie zbiorników wodnych. Walorem zdobniczym jest malowniczy pokrój, atrakcyjne ulistnienie. Buk pospolity (Fagus silvatica ‘Pendula’) − drzewo dorastające do wysokości 20 –30 m. (po wielu latach). Kształt korony jest bardzo zmienny. Zależy od ułożenia pędu wierzchołkowego. Liście tej odmiany są ciemnozielone, na jesieni przebarwiają się na kolor czerwony. Preferuje gleby zasobne, wilgotne, lekko gliniaste, zawierające wapń. Potrzebuje wysokiej wilgotności powietrza. Rośnie także na słabych glebach i na lekko kwaśnych. Stanowisko słoneczne lub cieniste, wytrzymały na mróz. Wrażliwy na upały, suszę i zalewanie oraz na zanieczyszczenia powietrza i gleby (może reagować uszkodzeniami kory). Ze względu na powolny wzrost polecany jest do średnich i dużych ogrodów oraz jako drzewo soliterowe (sadzone samotnie, np. na trawniku). Drzewo może stanowić zasłonę brzydkich budynków lub izolację od sąsiadów. Walorem dekoracyjnym jest głównie pokrój rośliny oraz liście.
  • 14. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 13 Rys. 11. Wierzba biała [8, s. 72] Rys. 12. Jarząb pospolity [4, s. 27] Rys. 13. Wiśnia piłkowana [4, s. 29] Rys. 14. Magnolia purpurowa [4, s. 37] Wierzba biała (Salix alba) − drzewo do 25 m wysokości, korona luźna, szeroka, gałęzie szeroko rozpostarte. Cechuje się dużą siłą odroślową. Liście bardzo wąskie, lancetowate, młode liście są pokryte włoskami. System korzeniowy płaski, bardzo szeroki, gęsty. Preferuje gleby żyzne, wilgotne i zasadowe. Znosi okresowe zalewania. Stanowisko słoneczne. Jest odporna na mróz i dobrze znosi zanieczyszczenie środowiska. Drzewo parkowe do sadzenia nad brzegami stawów, rzek oraz na wilgotnych łąkach. Cenne drzewo dla terenów otwartych. Jarząb pospolity (jarzębina) (Sorbus aucuparia) – drzewo średniej wielkości – 10 – 15 m wysokości i 4 – 6 m szerokości. Korona w młodości owalna, w późniejszym wieku kulista. Liście nieparzyście złożone, od spodu sinozielone. Jesienią liście przebarwiają się na kolor czerwony, żółty. Kwiaty białe, pojawiają się w maju, czerwcu. Owoce pomarańczowe, drobne i bardzo liczne, dojrzewają w końcu sierpnia. System korzeniowy głęboki. Jest tolerancyjny co do gleb, rośnie na każdej glebie, szczególnie na stanowiskach dość wilgotnych. Stanowisko słoneczne lub półcieniste. Wrażliwy na upały i dłuższą suszę. Całkowicie odporny na mróz. Cenna roślina do sadzenia w krajobrazie otwartym, na peryferiach miast, jak również wewnątrz osiedli. Dekoracyjny dzięki ładnemu pokrojowi, obfitemu owocowaniu (owoce długo utrzymują się na drzewie) i jesiennemu zabarwieniu liści. Wiśnia piłkowana (Prunus serrulata ‘Amanogava’) − małe drzewo do 7 − 10 m wysokości i 5 − 8 m szerokości. Korona regularna, odwrotnie stożkowa, główne gałęzie rosną skośnie. Liście eliptyczne, zaostrzone, długości 8 − 12 cm. Kwiaty pełne, różowe, zwisają na długich szypułkach. Kwiaty pojawiają się przed rozwojem liści w końcu kwietnia, na początku maja. Kwitnie bardzo obficie i co roku. Jest gatunkiem tolerancyjnym. Preferuje gleby zasobne i nie za suche, o odczynie obojętnym do zasadowego. Stanowisko słoneczne. Jest dość odporna na mróz. Wspaniałe drzewo do ogrodów, parków do zieleni miejskiej (osiedla, boczne ulice). Walorem dekoracyjnym są kwiaty oraz „lejkowata” korona. Magnolia purpurowa (Magnolia liliflora ‘Nigra’) − duży krzew wyrastający do 4m wysokości. Korona gęsta, rośnie bardzo wolno. Liście odwrotnie jajowate. Kwiaty wąskopłatkowe, na zewnątrz rubinowe, wewnątrz czerwone. Kwiaty pojawiają się przed rozwojem liści, w końcu kwietnia, na początku maja. Płytki system korzeniowy, źle znosi głębokie sadzenie i przesuszenie gleby; wskazane jest ściółkowanie gleby. Do sadzenia magnolia wymaga gleb żyznych, głębokich i przewiewnych, o odczynie od kwaśnego do obojętnego. Duża ilość wapnia w glebie powoduje chlorozy liści. Stanowisko słoneczne lub lekko zacienione. Ze względu na powolny wzrost, doskonała do małych ogrodów. Walorem dekoracyjnym są kwiaty, które długo pozostają na drzewie.
  • 15. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 14 Rys. 16. Berberys Thunberga [4, s. 39] Rys. 17. Dereń biały [4, s. 43] Rys. 15. Sumak octowiec [8, s. 71] Sumak octowiec (Rhus typhina) − duży krzew lub wielodniowe drzewo – do 4 − 6 m wysokości i szerokości. Korona z wiekiem płaskokulista, pędy rozwijają się widlasto. Wydaje odrosty, rośnie dość szybko. Pędy grube, młode aksamitne, brązowo owłosione, wewnątrz znajduje się sok mleczny. Liście nieparzystozłożone. Jesienią przebarwiają się na kolor czerwony, żółty. Owoce drobne, zebrane w pałkowate owocostany, które pozostają do wiosny. System korzeniowy płaski i bardzo szeroki. Sumak posiada bardzo duże możliwości przystosowawcze, rośnie dobrze na każdej glebie. Dobrze znosi upały i suszę. Odporny na mróz i warunki miejskie. Jest gatunkiem mało wymagającym. Stanowisko słoneczne. Dobrze prezentuje się w parkach, ogrodach i zieleni miejskiej. Walorem dekoracyjnym są liście, które przebarwiają się na jesieni. Krzewy o ozdobnych liściach Berberys Thunberga (Berberis thunbergii) − wyrasta do 1,5 m, silnie rozgałęziając się od dołu, dzięki czemu ma gęsty kulisty pokrój. Pędy czerwono – brązowe, kanciaste, ciernie pojedyncze, liście całobrzegie, a jesienią przebarwiają się na czerwono lub pomarańczowo. Kwiaty pojawiają się w maju, czerwcu, umieszczone na gałązkach pojedynczo lub w pęczkach, koloru żółtego. Owoce czerwone, eliptyczne, pozostają długo na krzewie. Udaje się na każdej glebie, wymaga stanowiska słonecznego. Jest odporny na niskie temperatury i na zanieczyszczenie powietrza. Nadaje się do sadzenia pojedynczo lub w grupach, jak również na żywopłoty formowane i nie formowane. Walorem dekoracyjnym są przebarwiające się liście oraz owoce. Dereń biały (Cornus alba) − krzew rozrastający się na boki do 2 − 3 m i osiągający taką samą wysokość. Zimą pędy są intensywnie czerwone i błyszczące. Liście w okresie letnim zielone, jesienią przebarwiają się na kolor karminowo − pomarańczowy. Dereń biały ma niewielkie wymagania glebowe, lubi gleby wilgotne i stanowisko słoneczne. Jest odporny na suszę i odporny na mróz, dobrze znosi zanieczyszczenia powietrza. Można go silnie ciąć, krzew ładnie się zagęszcza.
  • 16. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 15 Rys. 18. Trzmielina Fortune’a odm, płożąca [4, s. 81] Rys. 19. Forsycja pośrednia [8, s. 57] Rys. 20. Hortensja ogrodowa [8, s. 61] Trzmielina Fortune’a, odm płożąca (trzmielina rozłogowa) (Eunymus fotrunei var. radicans.) − niski, płożący po ziemi krzew, do 0,3 m wysokości i 1m szerokości. Gęsto rozgałęziony, za pomocą korzonków przybyszowych. Liście zimozielone, eliptyczne, ciemnozielone, unerwienie kontrastowo białe. System korzeniowy gęsty i płytki. Najlepiej rośnie na glebach żyznych, dostatecznie wilgotnych od słabo kwaśnych do obojętnych. Odporny na mrozy. Stanowisko słoneczne lub cieniste Cenna roślina okrywowa do miejsc cienistych pod drzewami i na skarpach. Dobra do parków i ogrodów, jak również można nią obsadzać pojemniki i skrzynie. Walorem dekoracyjnym są liście koloru zielonego z białą obwódką, które utrzymują się przez cały rok. W powszechnym stosowaniu są dwie odmiany: − Eunymus fortunei, ‘Emerald Gaiety’ (ostrolistna) o liściach biało obrzeżanych i o pokroju bardziej płaskim, − Emnymus forfunei, ‘Emerald’n Gold’ o liściach żółto obrzeżonych. Krzewy o ozdobnych kwiatach Forsycja pośrednia (Forsythia x intermedia) − rozłożysty krzew osiągający wysokość 2 − 3 m. Pokrój forsycji zależy od przycinania. Kwitnie wczesną wiosną. Forsycje najlepiej rosną na glebach żyznych, dość wilgotnych. Nie mają dużych wymagań co do światła, choć najlepiej kwitną w miejscach nasłonecznionych. Na suchej glebie podczas suszy liście forsycji więdną; związane jest to z płytkim systemem korzeniowym. Dobrze rosną w warunkach miejskich. Podczas silnych mrozów przemarzają głównie pąki kwiatowe. Krzewy te należy sadzić w zacisznym miejscu, osłoniętym od mroźnego wiatru. Nadają się na żywopłoty formowane i nie formowane. Cięcie regulujące wysokość najlepiej wykonywać w drugiej połowie zimy. Cięcie odmładzające, co parę lat. Hortensja ogrodowa (Hydrangea macrophylla) − krzew wysokości 1 – 1,5 m, ma dość grube, jajowate liście, gęsto osadzone na łodydze. Ma duże wymagania glebowe i siedliskowe. Dobrze rośnie i kwitnie na glebach żyznych, próchnicznych i lekko kwaśnych. Kwitnie od końca czerwca aż do mrozów. Zabarwienie kwiatów zależy od odczynu. Na glebie kwaśnej kwiatostany są bardziej różowe, a na glebie zasadowej – niebieskie. Hortensji nie należy sadzić w miejscu o dużej zawartości wapnia, może wystąpić chloroza. Łubi wilgotne gleby, na niedobór wody reaguje więdnięciem. Dobrze rośnie na stanowisku półcienistym i słonecznym. Jest wrażliwa na mróz i wymaga okrycia na zimę. Większość odmian zakwita na końcach tegorocznych pędów, ich cięcie polega na corocznym niskim skróceniu wszystkich pędów wczesną wiosną.
  • 17. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 16 Rys. 21. Kalina koralowa [8, s. 81] Rys. 22. Lilak pospolity [8, s. 76] Rys. 23. Różanecznik katawbijski [3, s. 243] Kalina koralowa (Viburnum opulus) − krzew dość wysoki, osiąga 3 – 4 m, liście duże, zielone, a jesienią przebarwiają się na czerwono. Kwiaty duże, kuliste, rozwijają się w końcu maja i w czerwcu, a po przekwitnięciu, lekko różowieją. Wymagania glebowe dość duże. Rosną na glebach żyznych i wilgotnych. Dobrze znoszą ocienienie, więc można je sadzić wszędzie, nawet pod większymi drzewami. Najobficiej kwitną na stanowisku słonecznym i osłoniętym od silnych wiatrów Są wytrzymałe na mróz i na zanieczyszczenia powietrza. Nie wymagają cięcia, usuwa się jedynie pędy uszkodzone lub zasychające. Odmłodzenie krzewu polega na silnym przycięciu wszystkich pędów na wysokości 20 − 30 cm nad ziemią. Lilak pospolity (Syringa vulgaris) − popularnie nazywany jest bzem. Krzew wysokości 4 − 6 m, wytwarza liczne odrosty. Kwiaty pojawiają się w maju i są silnie pachnące. Może rosnąć na ubogich i średnio wilgotnych glebach, lubi wapń w glebie. Stanowisko słoneczne lub lekko ocienione. Dobrze znosi mróz, upały, silne wiatry i zanieczyszczenie powietrza. Można je uprawiać w dużych ogrodach. Sadząc rośliny szczepione należy systematycznie usuwać odrosty podkładki. Różanecznik katawbijski (fioletowy) (Rhododendron catawbiense) − zwarty krzew wysokości 3 − 4 m. Liście zimozielone, skórzaste. Kwiaty pojawiają się w maju i czerwcu. Wymagania glebowe dość specyficzne. Kwaśne podłoże (pH 4 − 4,5), gleby próchniczne, przepuszczalne i wilgotne. Krzewom tym najbardziej odpowiada powietrze nasycone parą wodną, mgła i pochmurna pogoda. Sadząc różaneczniki wybieramy miejsca zaciszne, osłonięte od północnych wiatrów i półcieniste. Można je sadzić pod dużymi drzewami. W uprawie należy nie dopuszczać do zarośnięcia powierzchni pod krzewami trawą lub chwastami. Najlepiej ziemię wyściółkować liśćmi, korą albo torfem z obornikiem. Na zimę dosypać tyle torfu, aby podstawa krzewu okryta była wysoko. Młode krzewy warto obłożyć gałązkami drzew iglastych. Różaneczniki nie wymagają cięcia. Powinno się usunąć resztki kwiatostanów, aby nie dopuścić do zawiązywania się owoców.
  • 18. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 17 Rys. 24. Tamaryszek drobnokwiatowy [8, s. 80] Rys. 25. Irga pozioma [4, s. 46] Tamaryszek drobnokwiatowy (Tamarix parviflora) − rozłożysty krzew o silnych, luźno ustawionych gałęziach. Dorasta do 2 m wysokości. Kwitnie w kwietniu i maju, pokrywa się drobnymi różowymi kwiatami. Liście drobne, nitkowate, barwy zielonej. Tamaryszek dobrze rośnie na ubogich i suchych glebach. Znosi niewielkie zasolenie gleby. Najlepiej udaje się na stanowiskach słonecznych. W mroźnie zimy może przemarznąć. Przemarznięte krzewy należy w marcu przyciąć nisko nad ziemią. Tamaryszki mają głęboki system korzeniowy, dlatego trudno przesadza się starsze krzewy jeśli musimy przesadzić , to jednocześnie należy silnie przyciąć pędy. Krzewy o ozdobnych owocach Ognik (Pyracantha) − gęsty krzew wysokości 1,5 − 4 m., pędy silnie cierniste. Owoce koloru żółtego, czerwonego lub pomarańczowego, dojrzewają na początku września i utrzymują się długo zimą. Gatunek tolerancyjny do gleb. Udaje się na glebach żyznych, próchnicznych, gliniasto − piaszczystych, z dużą zawartością wapnia. Stanowisko słoneczne i zaciszne. Młode rośliny wrażliwe na silne mrozy, starsze odporne. Duża odporność na letnią suszę. Najlepiej wygląda przy południowej ścianie budynku. Walorem dekoracyjnym są głównie owoce. Rokitnik pospolity (Hippophae rhamnoides) − krzew lub małe drzewo wysokości 6 − 10 m. Korona nieregularna. Dużo ciernistych krótkopędów, wytwarza liczne odrosty korzeniowe. Liście wąskolancetowate, srebrzystoszare, długo pozostają na roślinie. Owoce eliptyczne, pomarańczowe, soczyste, jadalne, ale bardzo kwaśne. Zawierają bardzo dużo witamin. Najlepiej rośnie na glebach przepuszczalnych i zasobnych w wapń. Stanowisko słoneczne − światłożądny. Pędy ocienione szybko zamierają. Odporny na mróz, suszę, upały i silne wiatry. Tolerancyjny na zasolenie gleby i na zanieczyszczenie powietrza. Cenny gatunek do sadzenia w krajobrazie otwartym, rekultywacji oraz dla zieleni miejskiej, np. do umacniania skarp. Walorem dekoracyjnym tej rośliny są głównie owoce. Irga pozioma (Cotoneaster horizontalis) − niski krzew, osiągający 1m wysokości, szeroko rozrastający się wszerz. Pędy bardzo regularne, rozgałęzione w jednej płaszczyźnie. Liście skrętoległe, całobrzegie, ciemnozielone, błyszczące. Kwiaty drobne, biało – różowe, kwitnie od maja do czerwca. Owoce kuliste, czerwone. Roślina ta charakteryzuje się niezawodnym wzrostem, małymi wymaganiami glebowymi, rośnie zarówno na stanowisku słonecznym jak i cienistym. W rejonach o mroźnych zimach należy irgę zabezpieczyć na zimę. Irga pozioma dość efektownie prezentuje się na rabacie, na trawniku czy ogrodach skalnych. Walorem dekoracyjnym jest pokrój rośliny, przebarwiające się liście na jesieni oraz owoce.
  • 19. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 18 Rys. 26. Cyprysik Lawsona [11, s. 44] Rys. 27. Jałowiec pospolity [4, s. 123] Charakterystyka drzew i krzewów iglastych Cyprysik Lawsona (Chamaecyparis lawsoniana) − średniej wysokości drzewo do 15 −20 m wysokości. Korona wąskostożkowa, pień prosty od wierzchołka, boczne gałązki przewisające. Rosną umiarkowanie silnie, około 20 cm rocznie. Łuski są intensywnie żółte. 'Ivonne' wymaga gleb dostatecznie żyznych i niezbyt wilgotnych oraz słonecznych stanowisk, inaczej barwa nie będzie intensywna. Lubi wyższą wilgotność powietrza oraz miejsca osłonięte od wiatru. Średnia odporność na mrozy. W chłodniejszych rejonach kraju zalecane jest okrywanie młodych roślin. Wrażliwe na zasolenie podłoża i zanieczyszczenie powietrza. Atrakcyjne drzewo o niebieskim zabarwieniu łusek i regularnym pokroju. Do stosowania w parkach, ogrodach oraz w korzystnych warunkach klimatycznych; także dobre na żywopłoty formowane. Świerk pospolity (Picea abies) − duże drzewo do 30 − 50 m wysokości. Pień prosty do wierzchołka, wierzchołek strzelisty. Korona wąskostożkowa. Pokrój drzewiasty, szybko rośnie i mocno się rozrasta (podobnie jak inne świerki). Igły są żółte przez cały rok, ale najbardziej efektownie wyglądają młode wiosenne przyrosty o niemal fluorescencyjnej barwie. Gatunek ten ma przeciętne wymagania glebowe i można uprawiać w całym kraju. Najlepiej; lubi gleby świeże, piaszczysto − gliniaste, lekko kwaśne. Stanowisko słoneczne lub półcieniste lubi wyższą wilgotność powietrza. Całkowicie odporne na mróz, wrażliwe na zanieczyszczenia powietrza, dłuższą suszę i upały. Ma zastosowanie jako roślina w krajobrazie otwartym, ale także w parkach i dużych ogrodach. W uprawie liczne odmiany od drzewiastych do krzewiastych. Jałowiec pospolity (Juniperus communis) − duży krzew do 5 − 8 m wysokości. Pokrój bardzo zmienny, zależny od warunków siedliskowych, najczęściej przybiera formę kolumnową. Starsze egzemplarze ulegają deformacji. Wzrost powolny. Igły długie, niebieskawozielone, nastroszone i kłujące. System korzeniowy rozległy. Odmiany są popularne, łatwo je kupić. W uprawie nie sprawia kłopotów. Wymaga gleb umiarkowanie żyznych, toleruje gleby słabsze (wolniej rośnie). Tolerancyjny na odczyn. Jest odporny na suszę. Najlepiej rośnie w pełnym słońcu. Odporny na mróz. Starsze egzemplarze należy przed zimą związywać w kilku miejscach sznurkiem. Zapobiega to rozłamywaniu krzewów przez mokry śnieg. Cenny gatunek w krajobrazie otwartym, głównie w rekultywacji ubogich terenów. Sadzony często w ogrodach wrzosowych lub skalnych. Żywotnik zachodni (Thuja occidentalis ‘Smaragd’) − krzew osiągający 4 − 6 m wysokości. Korona regularna, wąskostożkowa, gęsta, gałązki boczne nastroszone. Wzrost powolny. Igły łuskowate, ułożone gęsto, dachówkowato. Cechą charakterystyczną tej odmiany jest zielone zabarwienie łusek przez cały rok. Wymaga gleb żyznych, wilgotnych. Stanowisko słoneczne. Dostatecznie odporna na mrozy, silne wiatry i wolna od chorób i szkodników. Dobrze znosi cięcie. Roślina ta nadaje się na szpalery, na żywopłoty formowane. Stanowi dobry akcent geometryczny w parku oraz w niewielkim ogrodzie. Jałowiec chiński (Juniperus chinensis) − roślina o zmiennym pokroju, wysokości 3 − 4 m. Pokrój młodych roślin jest wąski, stożkowo − kolumnowy. Starsze krzewy są szersze, stożkowate. Niebieskie igły mocno kłują. Roślina nadaje się na szpalery. Niestety,
  • 20. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 19 Rys. 28. Jodła kalifornijska [3, s. 25] Rys. 29. Świerk kłujący [11, s. 69] Rys. 30. Cytryniec chiński [4, s. 95] starzejąc się, traci na urodzie. Gałęzie łatwo deformują się pod ciężarem śniegu, dlatego przed zimą krzewy należy oplatać żyłką lub sznurkiem. Nie jest wymagający co do gleby, rośnie na każdej glebie. Stanowisko słoneczne lub ocienione. Doskonała roślina do ogrodów skalnych, wrzosowych i dużych pojemników. Jodła kalifornijska (Abies concolor) − jest silnie rosnącym drzewem, wyrastającym do 20 − 25 m wysokości. Korona początkowo wąska, z wiekiem nieco szersza i luźniejsza. Pędy gładkie, oliwkowe, pąki odżywiczone. Igły długie, na końcu tępo lub nieznacznie wcięte. Obustronnie jednakowo szarozielone, bez białych pasków na spodzie. System korzeniowy zależy od typu gleby i może być bardzo głęboki, jak i płytki, szeroko rozpostarty. Wymaga żyznych, zwięzłych gleb, znosi dużą zawartość wapnia. Stanowisko słoneczne lub półcieniste. Odporna na mrozy, suszę i upały. Dobrze rośnie w terenach o zanieczyszczonym powietrzu. Jest dość odporna na suszę i na mróz. Bardzo atrakcyjna roślina o ciekawym pokroju, dużej tolerancji na niesprzyjające innym jodłom warunki. Cenna roślina do sadzenia w parku, w dużych ogrodach oraz w zieleni miejskiej na terenie całego kraju. Świerk kłujący (Picea pungens) − osiąga wysokość 25 m. Pień prosty aż do wierzchołka, gałęzie ułożone bardzo regularnie. Igły sztywne, nastroszone, na końcu ostre i kłujące, obustronnie szarozielone. Szyszki walcowate, jasnobrązowe. Wiosenne przyrosty mają barwę kremową, później igły stają się srebrnoniebieskie. Gatunek ten jest mało wymagający co do gleby, stanowisko słoneczne, roślina światłożądna (ocienione gałązki zamierają). Odporny na mrozy, dobrze znosi suszę i upały oraz toleruje zanieczyszczenia powietrza. Dobrze rośnie w warunkach miejskich. Sadzić najlepiej pojedynczo lub w luźnych grupach. Pnącza Cytryniec chiński (Schisandra chinensis) − silnie rosnące pnącze, które wspina się po podporach, owijając pędami do 10 − 12 m. Liście odwrotniejajowate lub kuliste, krótko zaostrzone. Kwiaty niepozorne, pojawiają się w V − VI. Owoce kuliste, żółte. Wewnątrz nasiona w czerwonych osnówkach. Owoce bardzo liczne i dekoracyjne. Dobrze rośnie na każdej glebie, najlepiej lekko kwaśnej (nie lubi wapnia w podłożu). Stanowisko słoneczne lub półcieniste. Całkowicie odporny na mrozy. Znosi zanieczyszczenia powietrza i dobrze rośnie warunkach miejskich. Walorem dekoracyjnym są owoce oraz liście przebarwiające się jesienią na kolor żółty. Rośnie bardzo silnie, jest wykorzystywany do zazieleniania płotów, ścian dźwiękochłonnych oraz wszelkich mocnych konstrukcji w parkach i ogrodach. Ze względu na dwupienność, należy sadzić koło siebie egzemplarze męskie i żeńskie.
  • 21. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 20 Rys.31. Wisteria kwiecista [4, s. 96] Rys.32. Powojnik [4, s. 101] Rys. 33. Milin amerykański [4, s. 98] Glicynia kwiecista (Wisteria floribunda) − silnie rosnące pnącze, owija się wokół podpór prawoskrętnie. Może się wspinać do 8 − 10 m wysokości. Kwiaty fioletowe w groniastych kwiatostanach osiągających 20 − 50 cm długości. Kwiaty rozwijają się stopniowo, począwszy od nasady kwiatostanu. Kwitnie wraz z rozwojem liści w V − VI. Owoce wydłużone, owłosione strąki. Zawiązują się bardzo rzadko. Owoce silnie trujące! System korzeniowy silny, bardzo szeroki. Najlepiej rośnie na glebach żyznych, dostatecznie wilgotnych i przepuszczalnych, o odczynie kwaśnym lub obojętnym. Stanowisko słoneczne, ciepłe. Młode rośliny wymagają okrycia na zimę. Walorem dekoracyjnym glicynii są kwiaty. Roślina ta ma zastosowanie do obsadzania pergoli i innych mocnych konstrukcji, a także przy ścianach budynków. Dobrze komponuje się ze złotokapem. W celu zwiększenia liczby kwiatów na roślinie zaleca się mocne przycięcie młodych przyrostów po kwitnieniu i ponownie w VII/VIII o 1/3 długości. Powojniki wielkokwiatowe (Clematis) − pnącze dość słabo rosnące, wspina się, owijając wokół podpór ogonkami liściowymi. W zależności od odmiany osiąga 2 – 6 m wysokości. Liście złożone. Kwiaty duże, różnych kolorów, pojedyncze lub pełne, zależnie od odmiany. Pora kwitnienia również zależy od odmiany. Część zakwita na pędach zeszłorocznych (V − VI) i często powtarza kwitnienie na pędach tegorocznych latem. U powojników ozdobą są płatki korony. System korzeniowy mięsisty, mało rozgałęziony. Wymaga gleb żyznych, przepuszczalnych, dostatecznie wilgotnych o pH nieco powyżej 5,5 − 6. Stanowisko słoneczne lub półcieniste, miejsce zaciszne, osłonięte od silnych wiatrów. Nasada krzewu powinna być ocieniona roślinami okrywowymi (wskazane są obsadzenia bylinami). Wymagają osłon przed mrozami. Bardzo dekoracyjna roślina. Doskonałe pnącze do obsadzania pergoli, słupów, ścian, starych drzew. Milin amerykański (Campsis radicans) − pnącze dorastające do 10 m wysokości. Wspina się za pomocą korzonków przybyszowych oraz słabo owija się pędami. Wymaga chropowatych podpór. Kwiaty pomarańczowoczerwone, trąbkowate, kwitnie w okresie lata od VII do IX. System korzeniowy płytki i szeroki. Rośnie na każdej glebie, lubi stanowiska słoneczne, osłonięte i ciepłe. Młode rośliny wrażliwe na mróz (należy je zabezpieczać na zimę). Znosi zanieczyszczenie powietrza oraz okresowe susze. Wyjątkowo atrakcyjne pnącze późno kwitnące. Wymaga mocnych podpór. Zastosowanie tej rośliny jest szerokie, np. do sadzenia w ogrodach, parkach i w zieleni miejskiej.
  • 22. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 21 Sterowana uprawa roślin ozdobnych W uprawie roślin drzewiastych oraz bylin występuje okres wzrostu i spoczynku. Występują dwa rodzaje spoczynków: względny i bezwzględny Spoczynek względny jest wywoływany niekorzystnymi warunkami uprawy, np. zbyt niską temperaturą, niedoborem wody, niewłaściwym fotoperiodem. Przerwanie tego spoczynku polega na stworzeniu roślinom optymalnych warunków wzrostu. Spoczynek bezwzględny jest spowodowany wewnętrznymi właściwościami roślin i jest niezależny od warunków uprawy. Spoczynek bezwzględny przebiega w trzech fazach. W każdej z nich powstają poszczególne elementy kwiatu. Przerwać ten spoczynek można dopiero w ostatniej fazie, gdy wszystkie elementy kwiatu są wykształcone. Przerwanie spoczynku polega na zniszczeniu inhibitorów wzrostu. Sterowana uprawa roślin polega na doprowadzeniu roślin do kwitnienia w dowolnych terminach, niezależnie od ich naturalnego okresu kwitnienia. Pędzenie roślin ozdobnych – jest to przerwanie spoczynku bezwzględnego. Przyspieszanie kwitnienia roślin – jest to przerwanie spoczynku względnego. Pędzenie konwalii metodą ciepłych kąpieli Tą metodą pędzi się konwalie na okres Bożego Narodzenia. W październiku kłącza konwalii z pąkami kwiatowymi zanurza się w wodzie o temperaturze 30 − 35ºC na okres 12 ÷ 16 godzin. Po tym zabiegu kłącza wysadza się do skrzynek lub doniczek wypełnionych torfem i przenosi do ciemnej i gorącej (25 − 30ºC) szklarni na okres 10 − 14 dni. Pędy kwiatostanowe wydłużają się do około 10 cm. Następnie wystawia się rośliny do pomieszczenia z dostępem światła i obniża temperaturę do 20 − 25ºC. Po 18 − 20 dniach rośliny nadają się do sprzedaży. Pod koniec pędzenia wskazane jest obniżenie temperatury do kilkunastu stopni, co wpływa na usztywnienie się pędów kwiatostanowych i wzmocnienie zapachu konwalii. Pędzenie tulipanów metodą standardową W warunkach polskich jest to najczęściej stosowana metoda. Wiąże się to z największym zapotrzebowaniem na kwiaty tulipana w marcu oraz niskimi kosztami pędzenia. Etapy pędzenia: − sadzenie cebul do pojemników − w październiku, − ukorzenianie cebul w dołowniku w temperaturze około 9ºC przez sześć tygodni, następnie w temperaturze około 2ºC – do momentu rozpoczęcia pędzenia, − przenoszenie cebul do szklarni – od stycznia. Temperatura pędzenia 16 − 18ºC, rośliny kwitną po 2 − 3 tygodniach, − chłodzenie tulipanów w temperaturze 10 − 14ºC przez kilka dni. Celem chłodzenia jest lepsze wybarwienie pąków kwiatowych oraz usztywnienie pędów. Termin kwitnienia tulipanów reguluje się w zależności od daty rozpoczęcia pędzenia. Pędzenie lilaka Etapy pędzenia: − przygotowanie krzewów do pędzenia – w marcu przycina się pędy lilaka nad 6 – 8 pąkiem. Cienkie pędy należy całkowicie usunąć pozostawiając na roślinie 6 – 8 najsilniejszych pędów. W końcu lipca należy wprowadzić krzewy w okres spoczynku. W tym celu podcina się korzenie roślin, aby ograniczyć pobieranie wody. Można również wykopać krzewy wraz z bryłą korzeniową, którą należy zabezpieczyć przed nadmiernym przesychaniem, − przerywanie spoczynku − przed planowanym terminem kwitnienia lilaka na 3 – 5 tygodni, krzewy poddaje się zabiegowi przerwania spoczynku metodą przemrażania lub ciepłych kąpieli. Przemrażanie następuje w chłodni o temperaturze 2 − 3ºC i wilgotności powietrza 90 − 95% przez okres 4 − 5 tygodni. Przerwanie spoczynku metodą ciepłych kąpieli
  • 23. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 22 polega na zanurzeniu pędów lilaka w wodzie o temperaturze 22 − 28ºC przez 9 − 12 godzin. W pierwszym tygodniu krzewy należy umieścić w szklarni zabezpieczając bryły korzeniowe torfem. Temperatura powietrza powinna wynosić 23 − 25ºC. Wskazane jest zaciemnianie szklarni w celu wydłużenia się pędów kwiatostanowych oraz zahamowania rozwoju liści. Krzewy należy zraszać co godzinę ciepłą wodą. W drugim tygodniu pędzenia temperatura powinna wynosić 28 − 30ºC. Należy zaprzestać zraszania roślin, a rozpocząć podlewanie. Rośliny powinny być wystawione na światło. W trzecim tygodniu pędzenia należy obniżyć temperaturę do 18 − 20ºC. W czwartym tygodniu należy obniżyć temperaturę do 16 − 18ºC w celu uzyskania efektu usztywnienia pędów i zintensyfikowania zapachu. Długość okresu pędzenia lilaka zależy od terminu kwitnienia, im bliżej naturalnego okresu kwitnienia, tym okres pędzenia jest krótszy. Rośliny kwitnące w lutym, marcu wymagają trzytygodniowego okresu pędzenia. 4.1.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie grupy roślin stosowane są w architekturze krajobrazu? 2. Jakie funkcje pełnią rośliny w kształtowaniu krajobrazu? 3. Jakie czynniki decydują o doborze drzew i krzewów w nasadzeniach? 4. Jakie znasz elementy dekoracyjne roślin drzewiastych? 5. Jakie znasz krzewy o ozdobnych liściach? 6. Jakie znasz rośliny iglaste stosowane w architekturze krajobrazu? 7. Jakie znasz rośliny ozdobne do małych ogrodów? 8. Jakie znasz rodzaje liści? 9. W jaki sposób osadzone mogą być liście na łodydze? 10. Jakie liście występują na roślinach iglastych? 11. Jakie znasz rodzaje kwiatostanów? 4.1.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Określ walory dekoracyjne krzewów liściastych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zorganizować stanowisko pracy, 2) określić walory dekoracyjne krzewów liściastych z pomocą atlasów, 3) narysować elementy dekoracyjne krzewów liściastych wskazanych przez nauczyciela na wcześniej przygotowanym arkuszu papieru według wzoru: Lp. Gatunek Rysunek Barwa Walory dekoracyjne Zastosowanie 1 2 3 4 5
  • 24. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 23 4) wpisać we właściwej kolumnie tabeli: elementy dekoracyjne, barwę oraz zastosowanie, 5) zaprezentować wykonane ćwiczenie. Wyposażenie stanowiska pracy: − rośliny z elementami dekoracyjnymi, − atlasy roślin ozdobnych, − karty pracy, − przybory do pisania. Ćwiczenie 2 Rozpoznaj przedstawione rośliny drzewiaste na podstawie cech morfologicznych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zorganizować stanowisko pracy, 2) przeanalizować zaprezentowane rośliny, 3) rozpoznać wskazane rośliny z pomocą atlasu lub klucza do rozpoznawania roślin, 4) wpisać do tabeli rozpoznane rośliny oraz ich cechy charakterystyczne, 5) zaprezentować wykonane ćwiczenie. Rodzina Rodzaj rośliny Gatunek Rodzaj liści Rysunek rośliny Wyposażenie stanowiska pracy: − żywe okazy roślin drzewiastych, − kartki papieru, − karta pracy, − atlasy roślin ozdobnych, − klucz do rozpoznania roślin, − przybory do pisania. Ćwiczenie 3 Przygotuj kłącza konwalii do pędzenia metodą ciepłych kąpieli. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) wybrać kłącza konwalii z pąkami kwiatowymi, 2) przygotować ciepłą kąpiel do moczenia kłączy, 3) przygotować naczynia i podłoże do sadzenia kłączy, 4) posadzić kłącza w pojemniku, 5) zaprezentować wykonane ćwiczenie.
  • 25. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 24 Wyposażenie stanowiska pracy: − kłącza konwalii, − pojemniki do uprawy, − podłoże do sadzenia konwalii, − pojemniki do ciepłych kąpieli, − szpadel, łopatka, − rękawiczki. Ćwiczenie 4 Do podanych gatunków roślin dobierz metodę pędzenia i określ rodzaj przerywanego spoczynku. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować treść rozdziału podręcznika dotyczącego metod pędzenia i spoczynku roślin, Lp. Gatunek rośliny Rodzaj przerywanego spoczynku Metoda pędzenia 1 konwalia 2 tulipan 3 lilak 2) określić rodzaj przerywanego spoczynku u poszczególnych gatunków wpisując do właściwej kolumny, 3) określić metodę pędzenia poszczególnych gatunków wpisując do właściwej kolumny, 4) zaprezentować wykonane ćwiczenie. Wyposażenie stanowiska pracy: − karta pracy z tabelą, − przybory do pisania, − literatura z rozdziału 6. 4.1.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) scharakteryzować podstawowe funkcje roślin ozdobnych?   2) określić walory dekoracyjne poszczególnych roślin?   3) scharakteryzować grupy roślin stosowane w architekturze krajobrazu?   4) określić warunki przerywania spoczynku u roślin?   5) przygotować rośliny do pędzenia różnymi metodami?   6) określić metody pędzenia poszczególnych gatunków roślin?   7) określić warunki pędzenia poszczególnych gatunków?   8) rozpoznać rośliny liściaste na podstawie cech morfologicznych?   9) rozpoznać rośliny iglaste na podstawie cech morfologicznych?   10) określić zasady doboru drzew i krzewów do różnych typów nasadzeń?  
  • 26. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 25 4.2. Warunki siedliskowe 4.2.1. Materiał nauczania Czynniki ekologiczne wpływające na wzrost i rozwój roślin Najważniejsze czynniki wpływające na wzrost i rozwój roślin to: temperatura, światło, woda, gleba, ukształtowanie terenu i wiatr. Temperatura minimalna – to najniższa temperatura, poniżej której procesy życiowe rośliny zostają zahamowane. Temperatura maksymalna – najwyższa temperatura, powyżej której ustaje wzrost roślin. W strefie klimatu umiarkowanego konsekwencją dużych wahań temperatur są pory roku. Różnica między maksymalną i minimalną temperaturą w ciągu doby to amplituda dobowa. Temperatura optymalna – temperatura, w której procesy życiowe przebiegają najintensywniej, a organizm roślinny ma najlepsze warunki cieplne. Temperatura optymalna dla roślin klimatu umiarkowanego to temp. 15 − 20°C, dla roślin klimatu chłodnego 10 − 15°C, dla roślin klimatu tropikalnego 30 − 45°C. Światło to drugi czynnik konieczny do życia roślin. Ze względu na natężenie światła rośliny dzielimy na: światłolubne i cieniolubne. Rośliny światłolubne wymagają 1/3 pełnego natężenia światła słonecznego, tj. 10tys. − 13,3tys. luksów (rośliny gruboszowate, kaktusy). Rośliny cieniolubne to rośliny, które wymagają 1/10 pełnego natężenia światła słonecznego czyli 3 − 4 tys. luksów (paprocie). Rośliny cienioznośne – rosną na stanowisku słonecznym, ale znoszą cień (cisy). Reakcję roślin na długość dnia nazywamy fotoperiodyzmem. Ze względu na długość dnia rośliny dzielimy na: − rośliny dnia długiego − do kwitnienia i owocowania potrzebują co najmniej 14 godzinnego naświetlenia (goździk, rozchodnik, rudbekia), − rośliny dnia krótkiego − zakwitają wówczas, gdy działanie światła trwa 8 − 10 godzin na dobę (chryzantema, aster), − rośliny fotoperiodycznie obojętne – warunki świetlne nie decydują o ich zakwitaniu, tylko natężenie światła (groszek pachnący, rododendron, róża). Zjawisko fotoperiodyzmu wykorzystywane jest w tzw. kierowanej uprawie roślin. W zależności zapotrzebowania na wodę wyróżnia się pięć ekologicznych grup roślin. − hydrofity – rośliny wodne całkowicie lub częściowo żyjące w środowisku wodnym. W zdobnictwie ogrodowym zastosowanie mają te rośliny, których korzenie rosną w dnie zbiornika wodnego, a kwiaty i liście pływają po powierzchni wody lub wznoszą się nad wodę (grążel żółty, grzybień biały, strzałka wodna), − hygrofity – rośliny bagienne rosnące na glebach wilgotnych lub na terenach okresowo zalewanych przez wodę. Są wrażliwe na niedobór wody (knieć błotna, niecierpek balsamiczny), − mezofity – rośliny siedlisk średnio – i zmienno wilgotnych, − kserofity – rośliny siedlisk suchych (wrzos pospolity, tamaryszek drobnokwiatowy), − sukulenty – rośliny gruboszowate pochodzą ze stref z okresowymi brakami wody (kaktusy, rozchodniki, aloesy, agawy); ze względu na miejsce gromadzenia wody dzielimy je na: liściowe (aloes, grubosz drzewiasty) i łodygowe (kaktusy). Kolejnym czynnikiem wpływającym na wzrost i rozwój roślin jest gleba. Na podstawie wymagań glebowych roślin, wyróżnia się wiele typów ekologicznych, takich jak: gatunki ubogich, kwaśnych i suchych gleb piaszczystych (kocanki piaskowe, wrzos zwyczajny, mącznica lekarska), rośliny żyznych, gliniastych i wilgotnych siedlisk leśnych (zawilec gajowy, czyściec leśny). Ukształtowanie terenu danego obszaru ma wpływ na układ warunków klimatycznych. Zbocza południowe są lepiej naświetlone, cieplejsze, suchsze, dzięki temu stwarzają lepsze
  • 27. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 26 warunki dla roślin ciepłolubnych i mało wrażliwych na brak wody. Gleby o wystawie północnej są chłodne, wilgotne, mało nasłonecznione. Nadają się do uprawy roślin cieniolubnych, wymagających dużo wilgoci. Wystawa zachodnia i wschodnia oferują warunki pośrednie, cieplejsza jest wystawa zachodnia. Wiatr – jego działanie jest pożyteczne jak i szkodliwe dla roślin. Pożyteczne działanie wiatru polega na zapylaniu roślin wiatropylnych, rozsiewaniu nasion, regulowaniu ilości dwutlenku węgla w warstwie powietrza, umacnianiu systemu korzeniowego roślin. Natomiast szkodliwe działanie wiatru polega na odkrywaniu korzeni roślin, zwiewaniu śniegu, kaleczeniu roślin piaskiem, zniekształcaniu koron i pni drzew, przenoszeniu na znaczne odległości zarodników chorób i szkodników roślin. Warunki mikroklimatyczne i topoklimatyczne siedlisk wywierają znaczący wpływ na rozmieszczenie upraw i dobór najodpowiedniejszych zabiegów uprawowych. Charakterystyka naturalnych zbiorowisk roślinnych w Polsce Zbiorowiska roślinne zostały sklasyfikowane na podstawie kryteriów siedliskowo − fizjonomicznych, wyróżniając: zbiorowiska leśne, zaroślowe, wodne i przywodne, trawiaste oraz synantropijne. Zbiorowiska leśne – w obrębie tych zbiorowisk możemy wyróżnić następujące zbiorowiska roślinne: wśród lasów liściastych – łęgi, olsy, buczyny, grądy; wśród lasów szpilkowych – bory sosnowe i mieszane, bory świerkowe. Łęgi występują nad rzekami i strumieniami w całym kraju. Roślinność lasów łęgowych jest dość zróżnicowana. W dolinach rzek pojawiają się mało zwarte zadrzewienia składające się z wierzby białej i kruchej, topoli białej, szarej i czarnej oraz wielu innych gatunków drzew i krzewów. Olsy – to zbiorowiska leśne z dominująca olszą czarną, z domieszką świerka pospolitego i brzozy omszonej. Występują w całym kraju w dużym rozproszeniu. Nie nadają się do bezpośredniego użytkowania rekreacyjnego ze względu na zabagnione podłoże oraz uciążliwość owadów. Buczyny – wymagają gleb dość żyznych, siedliska przepuszczalne dla wody, występują na glebach gliniastych, gliniasto – piaszczystych. W buczynach drzewostany tworzy głównie buk zwyczajny jak również pojawiają się w nich: jodła pospolita, klon jawor, wiąz górski. Lasy bukowe mają duże znaczenie w leśnictwie ze względu na duży przyrost biomasy. Grądy – występują na całym obszarze Polski. Dominują tu: dąb szypułkowy, lipa drobnolistna, grab pospolity. W grądach bogate jest podszycie, często wielowarstwowe, z udziałem derenia świdwy oraz leszczyny pospolitej. Zbiorowiska borów sosnowych – przewaga sosny zwyczajnej, zasiedlają ubogie i średnio żyzne gleby. Niekiedy w drzewostanie mogą występować dęby, buki zwyczajne czy brzozy. Bory mieszane – w drzewostanach tych jest jednakowy udział gatunków iglastych i liściastych. Zarośla krzewiaste – naturalnym miejscem występowania zarośli krzewiastych jest zewnętrzny pas na obrzeżu lasu, określany oszyjkiem (rys. 34). Zbiorowiska krzewiaste często tworzą zarośla śródpolne, naturalistyczne żywopłoty, klomby z dala od kompleksów leśnych.
  • 28. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 27 Rys. 34. Miejsce naturalnego występowania zarośli krzewiastych [6, s. 39] Zbiorowiska wodne i przywodne – spotykane są na siedliskach silnie uwilgotnionych, ale dopiero nad brzegami jezior i rzek. Roślinność przywodna zajmuje strefę wodno − lądowa, przestrzeń brzegu, która jest okresowo zalewana przez wodę, a okresowo znajduje się w strefie między niską, a wysoką wodą (NW – WW) (trzcina pospolita, pałka wąskolistna, tatarak zwyczajny, jeżogłówka gałęzista). Zbiorowiska szuwarowe wykorzystuje się w biologicznych oczyszczalniach ścieków. Rośliny szuwarowe są odporne na duże stężenia zanieczyszczeń organicznych oraz stwarzają dogodne warunki do rozwoju mikroorganizmów. Roślinność wodna rozprzestrzenia się w strefie płytkiej wody do głębokości 2 − 5 m. Znajduje się stale pod wodą poniżej niskiej wody (NW) (rdestnice pływające, moczarka kanadyjska). W płytszych wodach pojawiają się rośliny swobodnie pływające po powierzchni wody (grążel żółty, osoka aloesowa, żabiściek pływający); rys. 35. Rys. 35. Miejsce roślinności wodnej i przywodnej na brzegu zbiornika. WW − poziom wody wysokiej, ŚW − poziom wody średniej, NW − poziom wody niskiej [6, s.44] Zbiorowiska trawiaste – charakteryzują się dużą zdolnością krzewienia i odrastania. Na siedliskach ubogich w wodę, silnie zasolonych lub w surowych warunkach klimatycznych, wykształciły się zbiorowiska roślinności zwane murawami. Siedliska z charakterystyczną runią, z dobrze rozwiniętą darnią, to – łąki. Zbiorowiska trawiaste pełnią wiele funkcji, głównie w zakresie ochrony środowiska. Jest to np: ochrona gleb przed erozją, regulacja gospodarki wodą, ograniczenie wymywania biogenów z gleby. Wykorzystywane są jako obszary do rekreacji, mogą służyć jako wzorzec do tworzenia mieszanek roślin na różne typy trawników. Zbiorowiska synantropijne utrzymują się wyłącznie dzięki działalności człowieka. Pojawiają się w miejscach, gdzie człowiek zniszczył naturalną pokrywę roślinną, między innymi poprzez wycinanie lasów, tworzenie wysypisk śmieci, zbyt intensywną uprawę, a także przez zabiegi agrotechniczne. W zależności od typu działalności człowieka, roślinność
  • 29. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 28 można podzielić na: ruderalną – występującą na śmietnikach, przydrożach oraz segetalną – występującą w uprawach rolniczo – ogrodniczych. 4.2.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie czynniki wpływają na wzrost i rozwój roślin? 2. Jaki wpływ na wzrost i rozwój roślin ma temperatura? 3. Na jakie grupy dzielimy rośliny pod względem długości naświetlenia? 4. Na jakie grupy dzielimy rośliny pod względem zaopatrzeniana w wodę? 5. Jaką rolę odgrywa dla roślin wiatr? 6. Na jakie grupy dzielimy zbiorowiska roślinne? 7. Co nazywamy oszyjkiem? 8. Jakie zbiorowiska nazywamy synantropijnymi? 9. Jaką strefę zajmuje roślinność przywodna? 10. Jakie znaczenie mają zbiorowiska szuwarowe? 4.2.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Określ wymagania termiczne glebowe i dla wybranych gatunków roślin. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować treść planszy z roślinami, Gatunek rośliny Wymagania termiczne Wymagania glebowe 2) określić wymagania termiczne dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać do tabeli, 3) określić wymagania glebowe dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać do tabeli, 4) zaprezentować wyniki swojej pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − okazy roślin, − plansze z roślinami, − tabela, − przybory dopisania, − literatura z rozdziału 6.
  • 30. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 29 Ćwiczenie 2 Na podstawie filmu dydaktycznego, scharakteryzuj naturalne zbiorowiska roślinne w Polsce. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) zapisać w notatniku charakterystykę zbiorowisk naturalnych roślin, 2) podać przykłady roślin dla każdego zbiorowiska, 3) zaprezentować wyniki swojej pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − film dydaktyczny o naturalnych zbiorowiskach wodnych, − magnetowid, telewizor, − notatnik, − przybory do pisania. Ćwiczenie 3 Określ wymagania wodne i świetlne dla wybranych gatunków roślin. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować treść planszy z roślinami, Gatunek rośliny Wymagania wodne Wymagania świetlne 2) określić wymagania wodne dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać do tabeli, 3) określić wymagania świetlne dla poszczególnych gatunków roślin i spostrzeżenia wpisać do tabeli, 4) zaprezentować wyniki swojej pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: – okazy roślin, – plansze z roślinami, – tabela, – przybory do pisania, – literatura z rozdziału 6.
  • 31. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 30 4.2.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) określić czynniki wpływające na wzrost i rozwój roślin?   2) wyjaśnić, co to jest fotoperiodyzm i jakie ma zastosowanie?   3) scharakteryzować zbiorowiska lasów liściastych?   4) scharakteryzować zbiorowiska lasów iglastych?   5) scharakteryzować zbiorowiska wodne i przywodne?   6) określić, jaki jest wpływ pogody na wzrost i rozwój roślin?   7) scharakteryzować rośliny o różnych wymaganiach wodnych?   8) wyjaśnić, jaką rolę odgrywają zbiorowiska szuwarowe w środowisku?  
  • 32. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 31 4.3. Zabiegi uprawowe 4.3.1. Materiał nauczania Celem uprawy gleby jest stworzenie optymalnych warunków w środowisku glebowym do wzrostu i rozwoju roślin. Uprawa gleby ma na celu przygotowanie roli dla roślin uprawianych w najbliższym sezonie wegetacyjny, a także utrzymanie żyzności gleby na dotychczasowym poziomie. Cele te można uzyskać przez realizację zadań: − poprawę struktury gleby, − regulację stosunków wodno – powietrznych, − poprawę warunków cieplnych gleby, − pobudzenie aktywności mikroorganizmów glebowych, − wprowadzanie do gleby resztek pożniwnych, nawozów organicznych i mineralnych, − zwalczanie chwastów, przeciwdziałanie erozji. Ogromny wpływ na wysokość plonów ma właściwa uprawa gleby. Jednym z podstawowych zabiegów mających na celu poprawienie struktury gleby jest jej przekopywanie. Wykonuje się je z reguły na głębokość szpadla (ok. 30 cm). Zabieg ten, poza zaletami, ma również działanie niekorzystne. Przekopywanie pozwala na rozdrobnienie, spulchnienie i napowietrzenie gleby, pozwala ograniczyć występowanie szkodników glebowych i chwastów oraz ułatwia równomierne wymieszanie nawozów mineralnych i organicznych. Wykonanie tego zabiegu niesie ze sobą również pewne zagrożenia, takie jak niekorzystne zmiany środowiska dla żyjących w glebie organizmów pożytecznych (np. dżdżownic), wydobycie na powierzchnię toksyn obecnych w głębszych warstwach gleby, możliwość szybszego wypłukania wartościowych składników poza zasięg korzeni roślin. Aby zapewnić optymalne warunki dla wzrostu i rozwoju roślin w uprawie roli na glebach o różnych właściwościach, należy kierować się odmiennymi zasadami uprawy. Uprawa gleb lekkich jest stosunkowo łatwa. Zadaniem uprawy gleb lekkich jest zwiększenie zapasu wody oraz zapobieganie spalaniu próchnicy. Tym rodzajom gleb należy zapewnić stały dopływ masy organicznej w postaci obornika, kompostów lub masy zielonej. Liczbę zabiegów uprawowych ograniczyć do minimum. Należy unikać głębokiego wzruszania gleby gdyż powoduje to przyśpieszenie spalania próchnicy. Uprawa gleb ciężkich w przeciwieństwie do uprawy gleb lekkich jest bardzo trudna i jej powodzenie zależy od uchwycenia optymalnego stanu wilgotności gleby, przy której można wykonać określone zabiegi uprawowe. Głównym zadaniem uprawy gleb ciężkich jest poprawienie stosunków powietrznych poprzez zwiększenie przewiewności i pulchności tych gleb. Na tych glebach jest na ogół mniejszy dostęp tlenu, spalanie próchnicy jest niewielkie, Najważniejszym zabiegiem uprawowym na glebach ciężkich jest głęboka orka przedzimowa. Ze względu na zadania, jakie orka spełnia w uprawie roli, wyróżniamy orki: zasadnicze, uzupełniające, specjalne. W skład orki zasadniczej wchodzi podorywka, orka siewna i orka przedzimowa. Orki uzupełniające są to dodatkowe orki wykonywane obok orek zasadniczych, wyróżniamy dwie orki tzw. Odwrotna i orka wiosenna. Do orek specjalnych należą: orka terenów zasadniczych i orka agromelioracyjna. Są to orki średnie, głębokie i bardzo głębokie. Ich celem jest poprawienie właściwości powietrzno – wodnych oraz chemicznych i biologicznych głębszych warstw gleby. Do podstawowych uprawek, mających na celu przygotowanie pola do uprawy jest kultywatorowanie, bronowanie, wałowanie.
  • 33. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 32 Kultywatorowanie jest to głębokie spulchnianie, kruszenie i mieszanie roli bez jej całkowitego odwracania. Kultywatorowanie wykonuje się powoli, poprzecznie lub pod kątem do kierunku orki. Bronowanie polega na płytkim powierzchniowym spulchnianiu roli. W zależności od celu, któremu ma służyć wykonywany zabieg wyróżniamy różne typy bron: brony lekkie, średnie i cięższe. Wałowanie jest uprawką ugniatającą „zagęszczająca” rolę nadmiernie spulchnioną poprzednimi uprawkami. Rozróżnia się kilka rodzajów wałów spełniających różne zadania, np. wały ugniatające, kruszące, kombinowane. Warunkiem prawidłowego rozwoju roślin jest zaopatrzenie ich we wszystkie potrzebne składniki odżywcze. Nawożenie pozwala uzupełnić straty składników pobieranych przez rośliny, zapobiega obniżaniu się żyzności gleby. W celu ustalenia dawek nawozu należy poznać potrzeby pokarmowe roślin, ale także uwzględnić czynniki glebowe i klimatyczne, które mają wpływ na potrzeby nawozowe roślin. Należy poznać właściwości poszczególnych gatunków roślin, gdyż w jednakowych warunkach glebowych i klimatycznych jedne z nich mogą pobierać małe ilości składników pokarmowych inne zaś duże ich ilości. Różnice między roślinami w pobieraniu składników pokarmowych wynikają z długości okresu wegetacji i budowy systemu korzeniowego. Nawozy dzielimy na dwie grupy: nawozy organiczne i nawozy mineralne. Do nawozów organicznych zaliczamy: obornik, gnojowicę, gnojówkę, komposty, nawozy zielone, torf, korę, pomiot ptasi. Największe znaczenie ma obornik. Jest nawozem działającym powoli, ale długotrwale. Działa korzystnie na gleby ciężkie, rozluźnia ich strukturę. Na glebach lekkich, działanie obornika powoduje zwiększenie pojemności wodnej. W raz z obornikiem wprowadza się do gleby duże ilości drobnoustrojów, zwiększa się aktywność biologiczną gleb. Obornik może być zastosowany jesienią, pod rośliny rozpoczynające wegetację późną wiosną i mające długi okres wegetacji. Jeśli stosujemy go na wiosnę to krótko przed uprawą roślin. Głębokość przyorania obornika na glebach lekkich wynosi − 20 cm, a na glebach cięższych 10 − 15 cm. W zależności od podstawowego składnika pokarmowego nawozy mineralne dzielimy na grupy: − nawozy azotowe, − nawozy fosforowe, − nawozy potasowe i magnezowe, − nawozy wapniowe i wapniowo-magnezowe, − mikronawozy, − nawozy wieloskładnikowe. Nawozy azotowe produkowane są z syntetycznego amoniaku. Wyróżniamy cztery grupy tych nawozów: − amonowe (siarczan amonowy, woda amoniakalna), zawierają azot w postaci amonowej, największe zastosowanie mają jako nawozy przedsiewne, kiedy to stosuje się je pod płytkę orkę lub pod bronę czy kultywator, − saletrzane (saletra wapniowa, saletra amonowa, saletrzak magnezowy), zawierają azot w postaci azotanowej, należy stosować je pogłównie na rosnące rośliny oraz dzielić na małe dawki, − saletrzano – amonowe (saletra amonowa, saletrzaki), zawierające azot w postaci azotanowej i amonowej, należy stosować pogłównie jak i przedwcześnie, − amidowe (mocznik), zawierające azot w postaci amidowej, stosuje się przedwcześnie i pogłównie.
  • 34. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 33 Nawozy potasowe dzielimy na: − niskoprocentowe nawozy potasowe(kainit) − wysokoprocentowe nawozy potasowe (siarczan potasowy, sól potasowa Na glebach cięższych nawozy potasowe stosujemy jesienią w pełnej dawce. Na glebach lżejszych wskazane jest wykonanie częściowego nawożenia jesienią (np. 50% dawki) oraz częściowego wiosną, ze względu na możliwość wypłukiwania potasu przez wodę. Nawóz należy dobrze wymieszać z ziemią. Spośród nawozów fosforowych do zastosowania jesienią stosuje się superfosforaty oraz mączki fosforytowe. Maczki fosforytowe należy stosować na glebach kwaśnych i wilgotnych. Stosowanie mączek na glebach zasadowych i suchych jest nieefektywne. Aby zwiększyć dostępność składnika możemy nawóz fosforowy zmieszać z nawozem organicznym, obornikiem lub kompostem. Aby zapewnić dobrą przyswajalność nawozów fosforowych przez rośliny, nie wolno mieszać ich z nawozami zawierającymi wapń. Nawozy wapniowe stosuje się przede wszystkim w celu odkwaszenia i poprawienia właściwości fizycznych gleby. Wapnowanie utrwala guzełki glebowe, dzięki czemu poprawia się struktura gleby, zwiększa jej pojemność wodna i powietrzna. wapnowanie przyczynia się pośrednio do poprawienia warunków rozwoju mikroflory. Nawozy wapniowe wybiera się przede wszystkim w zależności od rodzaju gleby i terminu stosowania. Na glebach lekkich należy stosować postacie węglanowe np. margiel, wapniak lub kredę. Na glebach ciężkich stosujemy wapno palone. Nawozy wapniowe tlenkowe, należy stosować jesienią, aby mogły dobrze się rozłożyć i wymieszać z glebą do okresu uprawy roślin. Jeżeli konieczne jest zastosowanie ich na wiosnę , należy używać postaci węglanowej. W uprawach roślin drzewiastych, nawożenie stosuje się na przedwiośniu (po zdjęciu zimowych osłon z roślin). Do nawożenia drzew i krzewów można zastosować nawozy wieloskładnikowe, przeznaczone dla poszczególnych grup roślin (np. nawozy do iglaków, nawozy do rożaneczników, nawozy do róż). Do wyboru jest również szereg nawozów wolnodziałających, które wystarczy zastosować jednorazowo na początku sezonu wegetacyjnego. Rośliny wysadzone jesienią, nawozimy wiosną po ruszeniu wegetacji (kwiecień − maj). Wysadzone wiosną rośliny drzewiaste nawozimy po 6 – 8 tygodniach stosując połowę zalecanej dawki. Roczna dawka nawozu wieloskładnikowego (np. Azofoska) wynosi około 30 g/m2 i stosuje się je w 2 − 3 terminach. Ostatnie nawożenie powinno być wykonane w lipcu. Bardzo dobrymi i wygodnymi są nawozy o spowolnionym działaniu. Nawozy te stosujemy jednorazowo w dawce około 10g pod rośliny młode i około 20g pod rośliny starsze. Nawóz rozsypujemy co najmniej tak szeroko jak sięgają gałęzie rośliny (na szerokość korony). Rozsypywanie nawozu tuż przy nasadzie roślin jest mało skuteczne, a często wręcz szkodliwe. Zastosowany nawóz należy płytko zmieszać z ziemia. Dawki nawozów fosforowych, potasowych, zależą głównie od potrzeb pokarmowych roślin i zasobności gleb. Kolejnym zabiegiem uprawowym jest odchwaszczanie. Ma ono szczególne znaczenie wiosną, gdyż walka z chwastami jest trudna i długotrwała. Odchwaszczanie jest tym skuteczniejsze, im wcześniej rozpoczniemy walkę z chwastami we właściwej ich fazie rozwoju. Jednym ze sposobów jest podcinanie młodych chwastów tuż pod powierzchnią gleby za pomocą ostrych narzędzi. Ważną rolę w walce z chwastami odgrywa również ściółkowanie. Do ściółkowania najlepiej nadaje się kora z drzew iglastych lub zrębki drzewne (rozdrobnione gałęzie i drewno). Celem ściółkowania jest ograniczenie wysychania gleby, utrudnienie rozwojów chwastów, zmniejszenie nagrzewania się gleby (latem), zabezpieczenie korzeni przed przemarznięciem. Rozkładająca się powoli ściółka dostarcza próchnicy, ułatwia pielęgnację roślin, poprawia estetykę ogrodu. Grubość ściółki powinna wynosić około 5 cm i posiadać w miarę grubą ale jednolitą frakcję. Ściółkowanie wskazane jest zaraz po posadzeniu roślin. Ściółkę należy uzupełniać w miarę upływu czasu i potrzeb.
  • 35. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 34 4.3.2. Pytania sprawdzające Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń. 1. Jakie nawozy zaliczamy do nawozów organicznych? 2. Jakie nawozy zaliczamy do nawozów mineralnych? 3. Gdzie znalazły zastosowanie nawozy organiczne? 4. Jakie znasz zasady nawożenia drzew i krzewów nawozami mineralnymi? 5. W jakim celu uprawia się glebę? 6. Jakie znasz zabiegi uprawowe gleby? 7. W jakim celu stosuje się ściółkowanie? 8. Na czym polega uprawa gleb lekkich? 9. Na czym polega uprawa gleb ciężkich? 10. Jak stosujemy nawozy wapniowe? 11. W jakich terminach stosujemy nawożenie roślin drzewiastych? 4.3.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Rozpoznaj nawozy mineralne na podstawie próbek wskazanych przez nauczyciela. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) określić cechy próbek nawozów wskazanych przez nauczyciela, 2) rozpoznać nawozy po barwie, zapachu, rozpuszczalności. 3) określić zawartość czystego składnika w nawozach wskazanych przez nauczyciela, 4) zapisać w notatniku rozpoznane nawozy, 5) zaprezentować wyniki swojej pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − charakterystyka nawozów mineralnych, − zestawy nawozów mineralnych, − probówki, bibuła filtracyjna, sączki, − przybory do pisania, − notatnik, − próbki nawozów mineralnych, − literatura z rozdziału 6. Ćwiczenie 2 Na podstawie filmu dydaktycznego, określ przydatność zabiegów uprawowych w uprawie krzewów ozdobnych. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) przeanalizować treść filmu o uprawie krzewów ozdobnych, 2) rozpoznać zabiegi, jakie wykonuje się w uprawie krzewów ozdobnych, 3) scharakteryzować zabiegi uprawowe, 4) zaprezentować wyniki swojej pracy.
  • 36. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 35 Wyposażenie stanowiska pracy: − film dydaktyczny o uprawie krzewów ozdobnych, − telewizor, magnetowid, − notatnik, − przybory do pisania. Ćwiczenie 3 Wykonaj nawożenie żywotnika zachodniego „Smaragd”. Sposób wykonania ćwiczenia Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś: 1) określić fazę rozwojową żywotnika zachodniego „Smaragd”, 2) dobrać nawóz do rośliny, 3) ustalić dawkę nawozową dla żywotnika zachodniego „Smaragd", 4) przestrzegać zasad bhp podczas wykonywania zabiegu, 5) wykonać nawożenie, 6) zaprezentować wyniki swojej pracy. Wyposażenie stanowiska pracy: − poletko z żywotnikiem zachodnim, − różne nawozy mineralne, − rękawiczki. 4.3.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) wymienić i scharakteryzować nawozy organiczne?   2) sklasyfikować nawozy mineralne?   3) określić zasady stosowania nawozów mineralnych pod rośliny drzewiaste?   4) wyjaśnić, jaki jest cel uprawy gleby?   5) wyjaśnić, w jaki sposób uprawiamy gleby lekkie?   6) wyjaśnić, w jaki sposób uprawiamy gleby ciężkie?   7) określić celowość stosowania ściółkowania roślin?   8) wykonać nawożenie roślin iglastych?   9) dobrać nawóz dla poszczególnych roślin ozdobnych?  
  • 37. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 36 4.4. Pielęgnacja i ochrona roślin stosowanych w kształtowaniu krajobrazu 4.4.1. Materiał nauczania Do podstawowych zabiegów pielęgnacyjnych w uprawie drzew, krzewów iglastych i liściastych należą: podlewanie, odchwaszczanie i ściółkowanie, nawożenie, cięcie, ochrona i zabezpieczenie przed zimą. Młode, świeżo posadzone drzewa oraz krzewy, wymagają regularnego podlewania. Dłuższe okresy niedoboru wody powodują zahamowanie wzrostu i zasychanie pąków wierzchołkowych. Rośliny podlewamy regularnie, najlepiej wieczorami. Częstotliwość podlewania uzależniona jest od wymagań uprawianego gatunku i warunków atmosferycznych. Optymalną wilgotność gleby pomaga utrzymać ściółkowanie korą, ogranicza ono również rozwój chwastów. Przy ściółkowaniu roślin, należy zwiększyć nawożenie azotem, ponieważ bakterie rozkładające ściółkę konkurują z roślinami o azot. Kolejnym zabiegiem pielęgnacyjnym jest nawożenie. W rozdziale 4.3. zostały scharakteryzowane nawozy oraz terminy ich stosowania. Krzewy i drzewa roślin iglastych z reguły nie wymagają cięcia. Można je przycinać na przedwiośniu, jeżeli prowadzone mają być w postaci form sztucznych (np. kolumna, stożek, kula). Czasem wymagają również usunięcia uszkodzonych lub porażonych przez choroby gałęzi. W przypadku żywopłotów iglastych cięcie wczesną wiosną polega na wyrównaniu wysokości, usunięciu wyłamanych lub wystających gałęzi. Nowo założone żywopłoty należy przyciąć w części wierzchołkowej w celu zagęszczenia dolnych partii krzewów. Do roślin dobrze znoszących cięcie należą: cis pospolity, żywotnik, jałowiec. W miarę starzenia się drzew i krzewów liściastych, zabiegi pielęgnacyjne polegają na przycinaniu i usuwaniu konarów, klamrowaniu starych konarów, czyszczeniu powstałych dziupli. Ma to przeciwdziałać zbieraniu się wody i gniciu drzewa. Każdy gatunek czy odmiana ma charakterystyczny sposób wzrostu i budowania rozgałęzień. Kolejnym zabiegiem pielęgnacyjnym jest cięcie. Cięcie drzew jest zabiegiem koniecznym. Celem cięcia jest usunięcie martwych lub porażonych gałęzi, poprawienie budowy (pokroju) rośliny, przedłużenie żywotności, zwiększenie kwitnienia. Rozróżnia się wiele rodzajów cięć, w zależności od celu, jakiemu służą. Może to być np. cięcie pielęgnacyjne oraz techniczne − stosowane w przypadku kolizji koron drzew z zabudowaniami czy ciągami komunikacyjnymi. Ważna jest znajomość na jakich pędach zawiązują się pąki kwiatowe i jak są rozmieszczone. Właściwy termin i rodzaj cięcia dla różnych gatunków jest różny − zależy od wymagań roślin i ich zastosowania. Niektóre drzewa i krzewy ozdobne nie wymagają cięcia, np. ognik szkarłatny, różanecznik, drzewa i krzewy iglaste (poza użytymi na żywopłoty formowane), inne tniemy w czasie zimowego spoczynku, np. pięciornik, tawuła japońska, a jeszcze inne dopiero po kwitnieniu, np. forsycja, krzewuszka. Cięcie pielęgnacyjne Podstawowym rodzajem cięcia pielęgnacyjnego jest cięcie formujące. Ma ono za zadanie utrzymanie dominacji przewodnika (czyli pędu głównego) w stosunku do pozostałych pędów tworzących koronę drzewa, niedopuszczenie do powstania rozwidleń gałęzi pod ostrym kątem (zabieg ten przeciwdziała wyłamywaniu się dużych konarów i gałęzi (rys. 36). W przypadku krzewów polega ono przede wszystkim na skróceniu pędów w celu zagęszczenia niższych partii, a także usunięciu pędów zbędnych, krzyżujących się i konkurujących o światło. Ten rodzaj cięcia ma szczególne znaczenie w przypadku roślin młodych.
  • 38. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 37 a b Rys. 36. Cięcie formujące a − nasada o ostrym kącie pomiędzy konarami, w tym przypadku w wyniku przyrostu na grubość obu konarów zachodzi zjawisko tzw. klina, które może prowadzić do wyłamania, b − nasada siodełkowa nie stwarzająca ryzyka wyłamania i nie wymagająca cięcia [www.poradnikogrodniczy.pl] Cięcie prześwietlające − zadaniem jest rozluźnienie korony oraz umożliwienie dostępu światła do jej wnętrza. Tego rodzaju cięcia nie powinno się nadużywać, jednorazowo można usunąć nie więcej niż 15% masy korony drzewa. Nie należy ciąć starych i grubych gałęzi, gdyż powstające rany są duże i źle się zabliźniają. Cięcie sanitarne − polega na usunięciu gałęzi lub pędów suchych, chorych i połamanych (rys. 37). Cięcia korygującego − wykonuje się na już ukształtowanych w sposób niewłaściwy koronach starszych drzew i krzewów. Cięcie odmładzające − wykonuje się u roślin starszych. Polega ono na sukcesywnym usuwaniu starych, chorych i uszkodzonych konarów i gałęzi. Jego celem jest pobudzenie rośliny do wytwarzania nowych i silnych pędów. Rys. 37. Przykłady cięcia sanitarnego [2, s. 49] Podstawowymi narzędziami stosowanymi do cięcia drzew są sekatory zwykłe lub o przedłużonych ramionach, piłki oraz różnego rodzaju noże. Narzędzia używane przy cięciu powinny być dobrze naostrzone, wyczyszczone i odkażone. Większe rany powstałe po cięciu powinny być zabezpieczone środkiem do zasmarowywania ran, np. Funaben 3, Santar SM lub farba emulsyjna z 2% dodatkiem środka chemicznego, np. Funaben 4, Topsin lub Miedzian 50. Środki te ułatwiają gojenie ran powstałych po cięciu oraz zawierają składniki bakterio – i grzybobójcze.
  • 39. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 38 Terminy cięcia Podstawowym czynnikiem decydującym o terminie cięcia jest pora kwitnienia. Krzewy wcześnie kwitnące tworzą pąki kwiatowe latem w roku poprzedzającym kwitnienie, np. forsycja, pigwowiec, wiśnia, migdałek cięcie wykonuje się po zakończeniu kwitnienia, wiosną, skracając długie pędy od 1/2 do 1/4 długości. Przycinanie tych krzewów przed kwitnieniem mogłoby spowodować, że roślina w ogóle nie zakwitnie. Krzewy kwitnące latem i jesienią tworzą pąki kwiatowe na pędach wyrosłych w trakcie sezonu wegetacyjnego, zakwitają od czerwca do września, np. hortensja, pięciornik, budleja, kwitną na tegorocznych przyrostach. Przycina się je wczesną wiosną, gdy minie już ryzyko silnych mrozów. Krzewy kwitnące latem na pędach wieloletnich. Przycinamy je co kilka lat w okresie spoczynku zimowego. Do takich krzewów należą np. berberysy, karagany, żylistek. Zimnozielone krzewy liściaste wymagają przycięcia tylko w wypadku poważnych uszkodzeń. Krzewy rododendronów można odmłodzić przycinając pojedyncze pędy (na początku kwietnia). Źle znoszą przycinanie azalie, ketmie syryjskie, magnolie, oczary omszone, perukowce podolskie, sumaki octowce i złotokapy. Unikamy również cięcia drzew, których korona została uformowana już w szkółce. W takim przypadku usuwamy jedynie pędy wyrastające wadliwie lub konkurujące z przewodnikiem. Nie powinno się także ciąć pnączy, których dużym walorem dekoracyjnym jest wiotki pokrój. Cięcie pędów traktujemy jako ostateczność w przypadku zbytniego zagęszczenia rośliny i wykonujemy je wiosną. Żywopłoty formowane z drzew i krzewów liściastych przycina się dwa razy w roku (na przedwiośniu i w lipcu lub w sierpniu). Za każdym razem usuwa się większą część ostatniego przyrostu. Przy usuwaniu gałęzi grubszych powstają większe rany, co zagraża roślinie infekcją. Rany o średnicach mniejszych niż 10 cm zasmarowujemy preparatem Funaben lub farbą emulsyjną z dodatkiem środka grzybobójczego. Rany o większej średnicy, jakie mogą powstać przy cięciu dużych drzew, trzeba zabezpieczyć podwójnie − na brzegu (około 2 cm) smarujemy środkiem grzybobójczym, natomiast wewnętrzną część rany pokrywamy specjalnym środkiem impregnującym. Każde cięcie wykonujemy starannie. Nie wolno dopuścić do wyłamywania gałęzi i otarć kory. Może być to szczególnie trudne w przypadku cięcia grubych konarów i gałęzi. Sposób usuwania grubych gałęzi przedstawia rys. 38. Rys. 38. Cięcie grubych gałęzi wykonujemy w 3 etapach: 1 − cięcie podcinające na głębokość około 1/4 średnicy gałęzi; 2−cięcie docinające, wykonywane do chwili oderwania się nasady usuwanej gałęzi; 3 − cięcie tuż za obrączką [2, s. 57]
  • 40. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 39 Wiele roślin wymaga zabezpieczenia na okres zimowy przed wpływem niskich temperatur i wysuszających wiatrów. Do zabezpieczenia roślin stosuje się różnego rodzaju materiały izolacyjne. Na przykład dla okrycia róż najlepsza i najtańsza jest ziemia, zgarniana w odpowiedniej odległości od krzewów, którą obsypujemy pędy, robiąc kopczyk na wysokość 20 – 30 cm. Krzewy karłowe okrywamy stroiszem (rys. 39) gałązkami świerka lub innych drzew iglastych. . Rys. 39. Zabezpieczenie młodych roślin stroiszem [Działkowiec 3/2003] Rośliny zimozielone liściaste, jak i wrażliwsze odmiany iglaste, wymagają (zwłaszcza w młodym wieku) zabezpieczenia na zimę, przed wiatrami oraz słońcem (duże różnice temperatur między dniem, a nocą). Do tego celu używamy tkaniny cieniówkowej, tektury falistej, mat słomianych, płótna jutowego czy włókniny. Rys. 40 przedstawia różne typy osłon. Ciężki, zalegający między pędami śnieg, deformuje, wyłamuje gałęzie. Należy strzepywać nadmiar śniegu z roślin. Niektóre starsze krzewy piramidalne oraz kolumnowe, pod ciężarem śniegu rozwierają się, tracąc swój ozdobny pokrój. W tych przypadkach, poza usunięciem śniegu z gałęzi, wskazane jest także podwiązanie odgiętych gałęzi do przewodnika. a b c Rys. 40. Różne sposoby zabezpieczenia roślin, a − osłona z płótna jutowego, b − osłona z maty słomianej, c − zabezpieczenie przed rozłamaniem poprzez obwiązanie [Działkowiec 3/2003] Kolejnym zabiegiem pielęgnacyjnym w uprawie roślin ozdobnych jest ich ochrona przed chorobami i szkodnikami. Rośliny ogrodowe powinny być pod stałą obserwacją, gdyż istnieją szkodniki i choroby, które nie tylko osłabiają wzrost i obniżają walory dekoracyjne drzew i krzewów, ale mogą doprowadzić do ich obumierania. Choroby roślin powodowane są przez czynniki chorobotwórcze, takie jak grzyby, bakterie i wirusy. Wśród roślin ozdobnych najczęściej występują choroby grzybowe. Typowymi objawami chorób są przebarwienia, zniekształcenia i więdnięcie roślin. Na roślinach ozdobnych, można zaobserwować również choroby fizjologiczne. Przyczyną tych chorób są czynniki nieinfekcyjne, takie jak niedobory makro – i mikroelementów, czy niekorzystne warunki uprawy. Aby zmniejszyć ryzyko występowania chorób i szkodników na roślinach ozdobnych, warto stosować działania zapobiegawcze. Należy dokonywać systematycznego przeglądu roślin w poszukiwaniu szkodników, anomalii wzrostu, uszkodzeń mechanicznych i przebarwień. Na stan zdrowotny
  • 41. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 40 i odporność drzew i krzewów możemy wpłynąć poprzez zdrowy materiał szkółkarski, dobór właściwych roślin do wymagań środowiskowych, zakładanie jesienią opasek lepowych, wycinanie chorych konarów, prześwietlanie nadmiernie zagęszczonych koron, dbałość o higienę cięcia, ściółkowanie gleby. Metody walki z chorobami i szkodnikami można podzielić na metody ekologiczne i chemiczne. Metody ekologiczne walki ze szkodnikami i chorobami są bezpieczne dla środowiska, działanie ich jest krótkotrwałe i tylko na szkodniki i czynniki chorobotwórcze. Są to najczęściej preparaty pochodzenia roślinnego, pułapki na szkodniki oraz metody walki biologicznej. Polegają one na wprowadzeniu naturalnych wrogów czynnika chorobotwórczego czy szkodnika. Metody chemiczne polegają na stosowaniu środków chemicznych bezpośrednio na rośliny lub doglebowo. Środków chemicznych nie wolno nadużywać ze względu na ich fitotoksyczność, czyli niekorzystny wpływ na rośliny. Aby ustrzec się efektów ubocznych walki chemicznej, nie należy opryskiwać środkami chemicznymi roślin intensywnie nasłonecznionych, o przesuszonych korzeniach, czy znajdujących się w bardzo wysokich lub niskich temperaturach. Duże zagrożenie w uprawach roślin stanowią choroby o podłożu grzybowym. Do najczęściej spotykanych chorób, które występują na roślinach ozdobnych, należą: Fytoftoroza − głównie poraża rośliny iglaste. Charakterystycznym objawem fytoftoroz, jest cynamonowe zabarwienie porażonych tkanek, widoczne na przekroju podłużnym pędu, rozpoczynające się od nasady i rozszerzające w kierunku wierzchołka. Prowadzą nieuchronnie do zamierania roślin (rys.41). Zapobiega temu przede wszystkim właściwa pielęgnacja, zasilanie roślin nawozami i ściółkowanie ziemi korą oraz usuwanie porażonych części roślin. Z metod chemicznych zalecane są preparaty w programie ochrony roślin. Rys. 41. Fytoftoroza cyprysika [Działkowiec 3/2005] Zamieranie pędów jest jedną z najczęściej występujących chorób części nadziemnych u jałowców i żywotników. Cechą charakterystyczną jest brązowienie i zamieranie pędów w miejscu stykania się krzewów ze sobą lub wewnątrz korony. Przyczyną tych objawów jest silny niedobór lub brak światła. Aby nie dopuścić do rozwoju grzybów chorobotwórczych na zamierających pędach, należy je wyciąć i spalić, stosować środki ochrony zgodnie z zaleceniami w programie ochrony roślin. Osutka jest jedną z najgroźniejszych chorób igieł. W zależności od przebiegu pogody i rozwoju rośliny, objawy chorobowe mogą się pojawiać od wiosny do jesieni. Na igłach pojawiają się brązowe plamy lub kreski, a następnie tkanki brązowieją i czernieją. Niezbędnych jest wówczas kilka opryskiwań, począwszy od czerwca aż do jesieni. W przypadku sosny bardzo skuteczne jest zebranie i spalenie opadłych igieł.
  • 42. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego” 41 Rys. 42. Choroby igieł osutka sosny [Działkowiec 3/2003] Szara pleśń − pierwsze objawy występują w postaci brązowych, wodnistych, szybko powiększających się plam. Choroba jest groźna dla roślin tworzących zwarte, kolumnowe lub kuliste korony. Spośród szkodników, które spotkać można na roślinach ozdobnych, należą: Przędziorek sosnowiec, który powoduje mozaikowate żółknięcie igieł, które z czasem brązowieją i opadają. Objawy żerowania przędziorka można dostrzec w lipcu i sierpniu. Mszyce − występują na drzewach i krzewach roślin iglastych i liściastych. Różnego typu galasy (wyrośla, z reguły barwy zielonej, przypominające szyszki lub w kształcie ananasa) na pędach sygnalizują obecność mszyc z rodziny ochojnikowatych, np. ochojnika świerkowo − modrzewiowego, ochojnika świerkowego zielonego, czy ochojnika świerkowo − sosnowego. W późniejszym okresie na roślinach można dostrzec żerujące samice mszyc, pokryte białawym nalotem. Jeżeli zauważymy galasy, należy je usunąć i spalić, gdyż właśnie w galasach przebywają larwy szkodnika. Zwalczanie chemiczne ochojników można przeprowadzać w dwóch terminach. Od późnej jesieni do wczesnej wiosny niszczymy zimujące larwy lub samice, zanim zdążą złożyć jaja. a b Rys. 43. Uszkodzenia wywołane przez mszyce a − dojrzały galas ochojnika uwalniający larwy, b − galas ochojnika świerkowego zielonego [Działkowiec 7/1998] Czerwce − miseczniki, tarczniki i wełnowce. Szkodniki te powodują zamieranie i zniekształcanie pędów, a w szczególnych przypadkach mogą prowadzić nawet do zamierania całej rośliny. Najlepszym terminem zwalczania miseczników, tarczników i wełnowców jest okres wylęgania się larw z jaj i okres wędrowania młodych larw po krzewach (w przypadku tarczników i wełnowców jest to czerwiec, a w przypadku miseczników − lipiec).