En aquesta assignatura s'inclou conceptes bàsics sobre psicoacústica musical, tècniques d'edició digital del so (filtres, equalitzadors, sintetitzadors) i la creació i publicació d'àudio. Es fa servir la llibreria Minim que és un tipus de llibreria d'àudio per a Java. En aquesta assignatura s'ha utilitzat Processing amb el treball final, en el que l'alumne deprèn a programar un sintetitzador amb aquest llenguatge utilitzant Minim.
En aquesta assignatura s'inclou conceptes bàsics sobre psicoacústica musical, tècniques d'edició digital del so (filtres, equalitzadors, sintetitzadors) i la creació i publicació d'àudio. Es fa servir la llibreria Minim que és un tipus de llibreria d'àudio per a Java. En aquesta assignatura s'ha utilitzat Processing amb el treball final, en el que l'alumne deprèn a programar un sintetitzador amb aquest llenguatge utilitzant Minim.
The document summarizes a trip to Ireland. It describes arriving in Ireland and visiting an Irish pub called Seven Drunken Nights, where traditional Irish folk band The Dubliners were performing. It also discusses Irish music, noting the importance of the 6/8 time signature and includes a short discussion of Irish dance structure.
En aquesta assignatura s'inclou conceptes bàsics sobre psicoacústica musical, tècniques d'edició digital del so (filtres, equalitzadors, sintetitzadors) i la creació i publicació d'àudio. Es fa servir la llibreria Minim que és un tipus de llibreria d'àudio per a Java. En aquesta assignatura s'ha utilitzat Processing amb el treball final, en el que l'alumne deprèn a programar un sintetitzador amb aquest llenguatge utilitzant Minim.
The document summarizes a trip to Ireland. It describes arriving in Ireland and visiting an Irish pub called Seven Drunken Nights, where traditional Irish folk band The Dubliners were performing. It also discusses Irish music, noting the importance of the 6/8 time signature and includes a short discussion of Irish dance structure.
En aquesta assignatura s'inclou conceptes bàsics sobre psicoacústica musical, tècniques d'edició digital del so (filtres, equalitzadors, sintetitzadors) i la creació i publicació d'àudio. Es fa servir la llibreria Minim que és un tipus de llibreria d'àudio per a Java. En aquesta assignatura s'ha utilitzat Processing amb el treball final, en el que l'alumne deprèn a programar un sintetitzador amb aquest llenguatge utilitzant Minim.
Taller de ràdio 2.Tutorial d'Spreaker, és l'explicació del funcionament d'aquesta aplicació radiofònica en línia. Tres tutorials: aplicacions mòbils, consola del PC i creació de l'app personalitzada per a mòbil.
El documento invita a observar el otoño en Collserola, propone dar un paseo por el parque de Collserola y recoger hojas de encinas, robles, pinos y plátanos.
El CEIP Antoni Brusi celebró su tradicional Carnavales con una gran fiesta para los alumnos. Los niños y niñas disfrutaron de bailes, juegos y concursos de disfraces. El director del centro quedó muy satisfecho con cómo se desarrolló la jornada y el buen ambiente entre todos los participantes.
El documento habla sobre el Carnaval en el colegio CEIP Antoni Brusi. Se celebrará el día 25 de febrero con diferentes actividades para los niños como disfraces, bailes y juegos. Los alumnos y profesores se divertirán en el patio del colegio durante la mañana.
The document discusses Carnestoltes 2012 P4-B. In 3 sentences or less, it appears to be referring to an event or project called "Carnestoltes 2012" with the designation "P4-B". Unfortunately there is not enough contextual information in the single line of text to provide a more detailed summary.
1. Taller infomusical
Mestra: Marta grané
ceip Sant Martí
cicle superior
AUDACITY
Introducció al funcionament de l'Audacity
L'Audacity és un editor de so digital multipistes. En posar-lo
en marxa observarem tres barres d'eines i una barra
d'estat:
* Barra d'eines de control:
* Barra d'eines del mesclador:
* Barra d'eines d'edició:
Si deixeu el cursor damunt de cada un dels botons i
controls us apareixerà una etiqueta amb una breu
descripció de la seva funció.
L'audacity treballa amb pistes, que es representen en
forma de finestres horitzontals que es van col—locant una
damunt de l'altra. Per crear una pista hem de fer un
enregistrament.
ACTIVITAT 1:
Realització d'un enregistrament amb el micròfon
Abans de començar a enregistrar convé establir les
característiques de les dades que volem obtenir: Com que
farem servir un micròfon només necessitarem un canal.
1
2. * Aneu al menú Edita - Preferències, situeu-vos a la
pestanya E/S d'àudio i assegureu-vos que a la secció
Canals del bloc S'està enregistrant hi ha la opció 1
(Mono).
Aprofitem per comprovar una altra cosa: mireu si a les
llistes de dispositius que hi ha a les seccions Reproducció i
S'està enregistrant hi apareix més d'un dispositiu. Si és
així, seleccioneu el que faci referència a la targeta de so en
comptes de l'opció "Asignador de sonido de Microsoft". Si
només n'hi ha un, no cal canviar res.
Un cop fet això, confirmeu el diàleg.
* Seleccioneu el canal Micròfon (pot ser que rebi un nom
similar, com ara "Microphone" o "Mic volume") al selector
de dispositius de la barra del mesclador.
* Busqueu o inventeu-vos un text curt, d'uns cinc
segons de durada. Cliqueu al botó d'enregistrar i llegiu-lo.
* Quan acabeu cliqueu al botó d'aturar.
2
3. * Rebobineu i escolteu l'enregistrament. Si no us agrada
com ha quedat, tanqueu la finestra de la pista i torneu a
enregistrar. Per tancar una pista cal fer clic a la creu de la
cantonada superior esquerra:
* Cal que l'ona ocupi un bon espai en l'espectre, i que no
topi amb els marges. Si el so és massa feble o massa fort
caldrà fer servir el lliscador del mesclador per ajustar els
nivells i repetir-ho. També podeu jugar amb la distància a
la que parleu del micròfon.
Enregistrament fet a un nivell massa feble
Enregistrament fet a un nivell massa alt
3
4. Enregistrament correcte
És probable hagi quedat un fragment de silenci davant i
darrera de l'enregistrament. Intentarem esborrar-los, fent
que les dades quedin ajustades al fragment de la lectura:
* Feu clic al botó de zoom Encabir el projecte a la
finestra.
* Agafeu l'eina de selecció i marqueu una zona que
ocupi tot el vostre enregistrament, deixant fora els trams
de silenci inicial i final.
* Amb la barra d'espais (o amb el botó "reprodueix")
comproveu que la zona seleccionada conté realment l'àudio
que voleu conservar. Si cal, podeu ajustar els límits de la
4
5. selecció per la dreta i per l'esquerra, acostant-vos-hi fins
que aparegui un cursor amb forma de dit:
* Feu clic al botó Deixa només la selecció i
s'esborraran les zones no seleccionades.
* Seleccioneu l'eina de desplaçament en el temps i
arrossegueu l'enregistrament cap a l'esquerra, fins que
quedi al principi de la pista. Si apareixen unes petites
fletxes blanques és que l'heu dut massa a l'esquerra.
Ara provarem a desar el so que hem enregistrat, en format
estàndard i en format comprimit:
* Seleccioneu l'opció Fitxer - Exportar com a WAV.
* Busqueu la carpeta on guardeu els fitxers del curs,
doneu-li el nom veu1 i confirmeu l'operació.
ACTIVITAT 2:
Enregistrarem un conte, començarem per crear una
carpeta nova dins de la carpeta on guardeu els fitxers del
curs, on anirem guardant tots els materials d'aquesta
pràctica. Anomeneu-la conte.
5
6. * Poseu en marxa l'Audacity i configureu-lo per a
enregistrar veu en mono (menú Edita - Preferències -
pestanya E/S d'àudio) a 22.050 Hz (selector a la barra
d'estat).
* Seleccioneu a la llista desplegable de la barra del
mesclador el dispositiu corresponent al micròfon.
* Ara es tracta de tocar el botó d'enregistrar i llegir tot el
conte. No us preocupeu per fer canvis de veu quan parlen
la vella o els lladres: ho farem després amb els efectes de
so de l'Audacity.
* Quan l'hagueu llegit atureu l'enregistrament i
comproveu que hagi quedat bé. Si cal, ajusteu els nivells de
volum i repetiu-lo.
* Netegeu les cues de silenci que segurament hi ha al
principi i al final.
* Seleccioneu tot l'enregistrament (clic a la capçalera de
la pista) i normalitzeu el volum de l'enregistrament amb el
menú Efecte - Normalitza.
* Exporteu-ho a WAV amb el nom narracio.wav.
* Maximitzeu la finestra de l'Audacity i feu Mostra -
Encabeix a la finestra.
* Seleccioneu el primer fragment on parla la vella, quan
diu "Què deu ser aquest soroll? o m'ho haurà semblat?".
Recordeu que podeu ajustar els límits de la selecció
acostant el ratolí a cada un dels extrems. Podeu escoltar el
tros seleccionat tocant la barra d'espais del teclat.
* Aneu al menú Efecte - Canvia el to i seleccioneu la
lletra C a la llista des de i la lletra G a la llista fins a. Això
significa transportar des de Do ("C" en notació
anglosaxona) fins a sol ("G"), la qual cosa equival a 7
semitons o gairebé un 50% de canvi percentual.
6
7. Assegureu-vos que està seleccionada l'opció Amunt i
confirmeu.
* Escolteu el resultat: s'hauria de sentir una veu molt
més aguda. Si no us convenç, feu Edita - Desfés i proveu
amb uns altres valors.
* Apliqueu el mateix efecte als altres dos fragments on
parla la vella.
* Seleccioneu l'únic fragment on parlen els lladres i
apliqueu-li un canvi de to de 5 semitons cap avall.
Comproveu com queda i, si cal, desfeu l'operació i proveu
amb uns altres valors.
• Exporteu novament el fitxer a format WAV, amb el
nom narracio2.wav
Enregistrament dels efectes sonors
* Busqueu un tros de paper que tingui una certa
consistència, o qualsevol altre material que en rebregar-lo
faci un soroll semblant al crepitar de les flames.
* Tanqueu la finestra de la pista d'àudio dins de
l'Audacity i enregistreu un fragment curt (uns cinc segons)
de "crepitar de flames".
* Retalleu les cues de silenci, apliqueu-li la normalització
de volum (seleccionar-ho tot i fer Efecte - Normalitza) i
exporteu-ho a format WAV en la carpeta conte amb el nom
foc.wav.
* Dirigiu el micròfon cap a la taula i busqueu algun
objecte que, en colpejar, faci un soroll semblant a les
passes damunt un pis de fusta.
* Tanqueu la pista del foc i enregistreu uns cinc segons
de "passes". Comproveu com queda.
7
8. * Retalleu les cues de silenci, normalitzeu i enregistreu
el fragment amb el nom passes.wav.
Muntatge
* Tanqueu la pista i aneu al menú Projecte - Importa
àudio. Busqueu el fitxer narracio2.wav i obriu-lo.
* Ara importarem un fragment de música que servirà com
a fons de la narració. Aneu a Projecte - Importa àudio i
obriu el fitxer intro.mp3, que es troba a la carpeta Sessió2.
Per escoltar-lo podeu fer clic al botó solo de la seva pista,
rebobinar i engegar la reproducció. Quan acabeu,
desmarqueu el botó "solo".
Agafeu l'eina de desplaçament en el temps i
arrossegueu la narració deu segons cap a la dreta (fixeu-
vos en les marques de la guia que hi ha a la part superior)
Ara es tracta d'ajustar l'envolupant de la pista intro.
Agafeu l'eina d'envolupant i feu que el so decaigui poc
abans de l'inici de la narració. Per treballar amb més
comoditat millor ampliar la mida de la finestra, que ja
tornarem a encongir quan calgui:
8
9. * Ara inserirem un fragment de silenci en la narració
que donarà pas a l'efecte sonor de les flames. Agafeu l'eina
de selecció i intenteu deixar el cursor immediatament
després de que s'escolti l'expressió "roges flamerades".
Quan el tingueu a lloc (ho podeu comprovar amb el botó
d'interpretació, que hauria de començar amb "de sobte...")
activeu l'opció de menú Genera - Silenci. Indiqueu 3
segons. S'inseriran tres segons de silenci a totes les pistes.
* Aneu al menú Projecte - Importa àudio i obriu el fitxer
foc.wav que heu desat abans a la carpeta conte.
* Amb l'eina de desplaçament en el temps, situeu
l'efecte de foc a l'alçada del silenci que acabem de crear.
* Torneu a l'eina de seleccionar i, a la pista de la
narració, intenteu situar el cursor just davant del punt en
que es diu "Com que estava sola i no tenia ningú que
l'ajudés...". Inseriu silenci en aquest punt, mitjançant el
menú Genera - Silenci. Indiqueu tres segons i elimineu els
silencis generats a les altres pistes, tal com heu feu abans.
• Aneu a Projecte - Importa àudio i obriu el fitxer
passes.wav. Moveu-lo a l'alçada del silenci que hem
9
10. deixat per a les passes i ajusteu l'envolupant tal com
hem fet amb el foc.
* Per acabar, deseu el projecte i exporteu-lo a format MP3,
amb el nom conte.mp3.
1
Material extret del curs Les TIC i l'educació musical
Autors: Francesc Busquets i Francesc Llinares
La vella i els lladres
Això va anar i era, si era bé i si no també, una vella que
vivia als afores d'un poble.
Una nit estava escalfant-se a la vora del foc amb l'única
companyia de les roges flamerades.
De sobte va sentir un soroll per dalt de la cambra i tota
estranyada es va dir:
- Què deu ser aquest soroll? O m'ho haurà semblat?
Aleshores va sentir molt clarament uns passos que anaven
d'ací cap allà i es va adonar que eren uns lladres que
anaven a robar-li.
Com que estava sola i no tenia ningú que la pogués ajudar,
es va posar a pensar:
10
11. - Què podria fer per tal de fer fugir aquests lladres? Ah! Ja
ho sé!
I sense pensar-s'ho més, se'n va anar a la porta de l'escala
i començà a cridar:
- Bernat, puja al terrat! Marieta, treu l'escopeta! Martí, tira-
li! Tu, Pere, pega-li al darrere! Ramon, compta quants són!
En sentir els crits de la vella els lladres es van espantar
molt i deien:
- Doncs no hi ha poca gent en aquesta casa... Ràpid!
Anem-nos-en, que si ens agafen entre tots...
Després, asseguda la vella a la vora del foc, va començar a
riure amb grans riallades, i... conten que encara riu.
Joan Amades
Folklore de Catalunya. Rondallística.
11