1. POSSIBLES ACTIVITATS AMB EL TECLAT
0. Experimentar les possibilitats del teclat:
o Instruccions bàsiques:
Has d’engegar els teclats abans que el Music Time
Obres el Music Time i t’assegures que la configuració midi sigui
la correcta (mira’t la carpeta de “configuracions”).
Crear un fitxer amb una partitura simple: un pentagrama, compàs
de 4/4 i 4 compassos per sistema, o semblant (s’ha d’haver
treballat abans).
Si és massa complicat per a l’alumnat, els crees una plantilla amb
el pentagrama que tu vols (4/4; un pentagrama per sistema; 4
compassos per sistema) i que la obrin directament des de “obrir”.
Provar que el teclat soni.
Cliques el REC de la barra d’eines del Music Time i sona un
compàs sencer de metrònom, a partir d’aquí comences a
enregistrar tocant el que vulguis amb el teclat. Veuràs que ho
escriu a la partitura.
DIFICULTAT: com que la nostra entrada no és absolutament
precisa veuràs que apareixen un munt de semicorxeres i
silencis,… Es pot acotar:
• Entra a “configuracions” de la barra superior del MT
• Entra a “transcripció”
• Et surt una pantalleta que diu “opcions de transcripció”:
aquí has de marcar el valor mínim que vols que admeti el
MT al grabar. Prova de grabar amb les opcions de corxera
i de negra i decideix quina et va millor.
o Activitats concretes:
Provar de grabar qualsevol cosa i escoltar-la després
Canviar els timbres del que has enregistrat i escoltar
Si tens algun pianista que intentin grabar alguna cançó que saben
tocar
Compartir el que ha fet cada grup
o Finalitat
Que experimentin sense por les possibilitats del teclat i del
programa
o Idees d’organització:
Grups lliures:
• Que facin els grups com vulguin, però s’ha de tenir en
compte que els que toquin un instrument han d’ajudar als
altres i no fer-ho tot ells
Grups homogenis:
• Per nivells musicals
1. L’escala
o Instruccions bàsiques:
Les mateixes (0.)
Recorda configurar bé l’opció de “transcripcions” a la carxera o a
la negra
o Activitats concretes:

2. Descobrir com s’estructura l’escala en el teclat: tecles blanques i
negres, on comenta i on acaba, diferents octaves, etc. El millor és
que tu realitzis alguna activitat ben visual davant tot el grup i
després deixar que provin.
Escriure una escala d’una o dues octaves
o Finalitat
Que experimentin sense por les possibilitats del teclat i del
programa
Que treballin tot el que va al voltant de l’escala de do
o Idees d’organització:
Les mateixes
2. Entrar una cançó supersenzilla, segons el nivell:
o Instruccions bàsiques:
Les mateixes (0.)
Recorda configurar bé l’opció de “transcripcions” a la corxera o a
la negra
o Activitats concretes:
Triar una partitura segons nivell i provar de tocar-la amb el teclat,
sense enregistrar res.
• Exemples: do, re, mi al jardí; les campanes de salom; etc
Tocar la cançó i enregistrar-la amb el MT
Escoltar i arreglar els resultats
o Finalitat
Que experimentin sense por les possibilitats del teclat i del
programa
Que treballin tot el que va al voltant d’una partitura
o Idees d’organització:
Les mateixes
ASPECTES A TENIR EN COMPTE:
- Aprenen super ràpid a crear les opcions de partitura, no cal donar-los sempre la
plantilla preparada
- Trobaràs les instruccions del Music Time al Campus virtual, hi ha un extracte
del curs D113.
- L’ajuda del Music Time és molt bona