FòRum Terres De Lebre

497 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
497
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

FòRum Terres De Lebre

  1. 1. DEBATS TERRES DE L’EBRE I TARRAGONA Ordenats del més antic (gener 08) al més recent (juny 08) Benvinguts i benvingudes (2 gener 2008) 1. Hola a tots i a totes: Properament, el dia 9 de gener, començarà la formació per a les aules TIC de música en tot el territori. Esperem que el curs i aquest aplicatiu us serveixin per poder reflexionar sobre com estem fent les classes de música, per plantejar-nos noves maneres gràcies a la tecnologia i per cercar nous objectius per tal que el vostre alumnat vagi assolint, gràcies a la música, la competència comunicativa i artística i cultural. Si teniu cap problema que no us pugui resoldre el formador o el vostre coordinador, em trobareu a l'adreça electrònica: mblanes@xtec.cat Cànon Pachelbel 1. Hola a tots i totes, després de la trobada d'ahir aquí vos deixo 2 arxius sobre el canon de pachebel per treballar la forma amb el Logic fun. El arxiu midi està per retallar, per què elaboreu la forma amb els xiquets (entre tots). Així és com ho vaig fer jo i em va anar bé. En el següent missatge està el arxiu en Logic amb la forma feta, sols vos cal obrir-lo i ja està. Espere que vos servisca! 2. Aquí està l'arxiu de Logic amb la forma. 3. Gràcies Mª José. És un bon recurs per treballar el cànon a nivell visual. Tutorials màgics 1. Aquí us aniré deixant tutorialets si algú vol deixar altres o millorar algún, endavant Escola Catalana 1. m'ha arribat a les manes la revista ESCOLA CATALANA, que és una revista que la publica Omnium Cultural. Doncs aquesta revista aquest mes de febrer està titulada "Música mestres!" i a l'interior i podem trobar diferents articles que parlen de l'àrea de música i un d'ells parla de l'aula de música amb el suport de les TIC. Explica el projecte pilot d'aquestes aules, els objectius, la metodologia, ... està bé. Un altre article, parla dels currículums de música a la nova llei orgànica d'educació. Crec que hi pot haver alguns articles prou interessants a veure si teniu l'ocasió de llegir- la. 2. molt bo el vídeo que hi ha dintre metodologia. Si encara hi ha qui no vol canviar el seu mètode de treball, difícilment podrem fer un bos ús de les noves tecnologies i els alumnes estaran motivats per aprendre. No és qüestió de canviar el paper per una pantalla, sinó d'experimentar a través de l'assaig/error i anar provant. Alguns recursos 1. Aquí us deixo algunes pàgines webs que he trobat on hi ha recursos per a trballar la música amb ordinador. Hi ha de tot des de coses per a cicle inicial fins programes per a batxillerat. espere que us servisca d'ajuda, jo algunes coses ja les he começat a utilitzar. Fins dilluns que ve. www.laboratoriosonoro.es http://www.internenes.com/programas/categoria.php3?c=Música http://www.aprendomusica.com/ aquesta és sobre tot per a cicle inicial, per a lecto- escriptura. Està en castellà, però poc a poc estan passant els programes a català.
  2. 2. http://www.aprendomusica.com/aprendreMusica.htm (aquí està la versió en català) I per últim, aquí teniu la pàgina d'un professor de la universitat de València que té programari per a descarregar i alguns recursos. http://www.uv.es/perezgil/ (d'aquí es podeu descarregar l'emolab 2) 2. Gràcies M. José, ja m'ho mirarré. De moment m'he descarregat l' emolab 2 i ja l'estic utilitzant. 3. Us vaig a posar més recursos que jo he fet servir i m'han anat bé. Potser ja els coneixereu: 1. El magic music. Els nens han de tocar al teclat que surt en pantalla les notes que hi ha al pentagrama. Es poden gravar i sentir-ho. <#1.0#> 2. L'enciclopèdia de la música per a fer treballs de recerca o coinstruir web quest. Si es fa servir l'arbre de la música els alumnes en veuen millor la correspondència. http://www.edu365.cat/pls/edu365/grec_2?dicc=MUS 3. Exercicis per treballar les notes de l'espai i les de la línia. Després de la presentació hi ha l'apartat practica on s'hi troben nombrosos exercicis. http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/espai/index.htm http://www.edu365.cat/primaria/muds/musica/edifici/index.htm 4. L'atrapassons. Enllaç a la sèrie de TV3 des d'on podeu mostrar amb el canó de projecció vídeos d'aquesta sèrie. http://www.tv3.cat/pprogrames/atrapasons/atrSeccio.jsp 5. Editor musical. Els xiquets trien un, dos o tres instruments i han de dibuixar en una quadrícula la línia melòdica. Va ber per treballar la direccionalitat del so i també les famílies d'instruments. Després es pot sentir. http://www.edumusical.org.br/siteprof/editor/WebEM_Reduzido_Individual.htm l 6. Els colors de l'orquestra, ideal per treballar les famílies d'instruments i la seva sonoritat i també les veus humanes, però... està en francès. http://www.capcanal.com/couleurs/index.htm 7. Mama Lisa. En aquesta web trobareu cançons classificades per països i moltes d'elles tenen la partitura, la lletra i el midi o mp3. http://www.mamalisa.com/world/ 8. I per últim una de molt útil sobretot per a la gent de les Terres de l'Ebre on tenim tanta afició a la banda de música. Una web quest per treballar aquest tipus d'agrupació. http://es.geocities.com/escolaestiute/banda/index.htm Espero que us sigui útil. Fins aviat!! 4. Hi han algunes molt interesants. Us envio una adreça que tradueix les pagines web al català directament, es a dir puc veure una pàgina web francesa, anglesa, o alemanya en català (les parts en Flash no les tradueix) http://traductor.gencat.cat/ 5. M'han enviat aquesta pàgina, l'he trobada interessant i divertida, té relació amb els loops: http://www.orapois.com/br/arquivos/06162005170419937g.swf 6. Quina pasada!! Primer l'he mirat jo i m'ha encantat. Prò als xiquets/es ha segut massa!! Penso que entre tots podem trobar recursos divertits i no gaire difícils per fer música i passar-ho bé. 7. Acabo de descobrir el youtube com a recurs per a les audicions de música clàssica, hi ha versions molt interessants, fins i tot vídeos que et van passant la partitura a mesura que avança la música! Guau!! I per als nens, no cal dir, interessantíssim!
  3. 3. Per fi m’estreno 1. Hola a tots/es, per fi "m'estreno" al fòrum. Avui he tramès la fitxa amb una de les activitats que he fet amb els alumnes, ecara que no sé si arribarà a bon port, pero espero que si. Pel que fa a l'activitat que ens va proposar l'altre dia el David, (posar lletra a un fitxer MIDI) algú sap si també l'hem de penjar o la portem avui al curs? Bé, espero tornar aviat. Curs telemàtic 1. Hola a totes i a tots: Estic al cas dels vostres neguits i alegries amb la dotació. Des del Departament d'Educació s'està intentant que per al curs vinent es tiri endavant un curs telemàtic sobre l'aula tic de música per a tots els/les qui encara teniu força dubtes. Espero que aquest que esteu acabant us hagi estat profitós. Ho serà més amb hores de rodatge com tota la tecnologia. Bones vacances Bona tornada a l’escola 1. Avui tornem a l'escola i comença el que serà l'últim trimestre del curs. He trobat unes audicions molt interessants al youtube.com. Només cal posar el nom de l'audició, tot i que us aconsello escreiure'l en versió anglesa, sol ser més eficaç, ràpid i té moltes més possibilitats de trobar coses molt interessants de presentació molt atractiva. Benvinguda i consultes 1. Hola a tots, en aquest espai podrem parlar entre tots i resoldre dubtes a nivell del nostre seminari TAC. 2. Hola a tots i totes, espere que vagi bé. Ens trobem prompte!!! 3. Hola a tots tal com varem quedar us deixo el arxiu que configura el lógicfun 4. Posseu foto, així ens anirem coneixent les cares 5. Hola!! m'ha costat, però per fi ho he trobat. La foto no és molt recent però em penso que no he canviat gaire. 6. Hola, aquí estem finalment. Esperem fer bona feina junts. Encara no he posat la foto doncs estic escrivint des de l´escola. Fins aviat. 7. Hola a totes i tots, fins aviat. 8. Bon dia a tothom; Bé, ja he fet els deures. He posat la foto i he parlat pel fòrum. La meva pregunta és: quin "contesta" hem de clicar quan parelm pel fòrum, el de la última persona que ha parlat o bé el primer que encapcela el diàleg. Fins aviat. 9. No pateixis Mercè que ho has fet molt bé. La idea és que tots anem llegint i contestem cap al final si es una resposta per tots o a sota de la persona quant responem a la persona en concret. Podem obrir diferents foros. Per cert heu provat l'arxiu que us vaig deixar? 10. Hola David. He instalat i guardat aquest arxiu. Cap problema. No se si ho vaig entrendre bé, seveix per ediar música amb el teclat?. Suposo que ja ens ho explicaràs el proper dia doncs em sento analfabeta total. Fins aviat 11. En el fòrum general de Lleida tenen un Debat “d'instruccions del teclat”. Una companya hi ha penjat les INSTRUCCIONS DEL TECLAT traduïdes. Us adjunto el fitxer, espero que no els hi molesti. 12. El teniu també una mica més avall a l'apartat de supor tècnic. 13. Hola a tots i totes , fins aviat . Adén 14. Hola a tots i totes, creiem que nosaltres per fi aviat també tindrem la dotació de l'aula de música. Ja us contarem les experiències que hem hagut de passar.
  4. 4. 15. Per fi tinc una estoneta per entrar al fòrum. Gràcies per la plantilla per al lògic. No he tingut cap problema per descarregar-la i instal·lar-la. Aquests dies aprofito per mirar- me una miqueta més a fons el programari dels ordinadors que havia utilitzat menys. Fins la propera sessió!! 16. Hola David, som els professors de l'IES "Joaquin Bau" de Tortosa i encara no ens ha quedat clar si sense tenir la dotació per a l'aula de música, hem d'omplir la fitxa d'activitats TAC i música i per a quin dia. Sobre el Logic Fun, ja l'hem descarregat i no ens va quedar clar que hem de fer amb aquest programa. 17. No patiu, ja se que no teniu l'aula, però la idea és que us la mireu i començeu a pensar en les possivilitats de l'aula. No teniu l'aula, però: Que fareu amb aquesta aula (La pregunta del millon!!!) PD Si podeu posseu una foto i així vaig coneixent les cares 18. perdona per la nostra tardança en contestar-te però hem estat bastant embolicats en activitats de l'escola, també relacionades amb les TIC i de les quals ja te'n parlem en la fitxa que hem omplenat. Ja en parlarem quan ens veurem. Salutacions a la resta de companys del curs. Ja ens veurem el dilluns 28! 19. Us recordo que el proper dia 28 tenim sessió. Cal tb que poseu les fotos quan editeu el vostre perfil, i així ens anem coneixent. 20. Acabo de penjar la meva foto al meu perfil, no sé si es veurà molt bé però és l'última que m'he fet (...I ja fa temps!) 21. De moment no he pogut posar la foto perquè tinc l´ordinador averiat. Fins dilluns. 22. aquesta tarda us volia saludar, (Hoooooola!) i em volia dedicar a mirar els arxius que havies penjat , David, però com que sóc bastant negada i davant de l'ordinador sovint s'he m'acaba la paciència, en vista que no em ser descarregar els arxius, ho deixarè per demà. A veure si algú m'explica com es fa. 23. Per aixó estan els seminaris, no patiu que demá resoldrem dubtes. Si algú vol portar materials o ensenyar alguna proposta deixarem un espai per fer-ho. 24. Amb la sessió d'ahir em va quedar molt clar el funcionament del Logic Fun. Aquest matí els he copiat a totes les màquines i els he provat. Ara només falta posar-ho a la pràctica amb els/les alumnes. A veure que tal se'n surten. De moment funciona tot. Potser seria convenient congelar perquè sempre toquen les configuracions. 25. Hola sóc Amparo, encara no he pogut penjar la foto, he tingut un problema a l'hora de baixar els Karaokes, la carpeta zip que baixo conté un document que l'ordinador no sap el programa amb el que el pot obrir, algú a tingut el mateix problema, us agraïria que m'ho explicareu per poder fet la tasca que ens va dir David, GRÀCIES. 26. Per obrir els arxius que us vaig penjar de la web necessiteu dos descompresors: winzip i winrar. Un dia d'aquestos us explico perquè aquest rotllo. els podreu trobar a: WINRAR WINZIP 27. Hola David , l'arxiu que hem fet amb el karoke , s'ha de portar a la propera sessió o l'hem de penjar ? . Gràcies 28. Hola David, sóc Cristina de l'IES "Joaquim Bau" de Tortosa i encara no ens queda clar si el karaoke que hem de portar el proprer dia l'hem d'enviar per correu o tan sols el tenim que portar el dia del curset (dijous). Gràcies i fins el dijous. 29. Hola David. He vist que a la pàgina principal del nostre moodle diu que la propera sessió és diumenge 6 d'abril a les 17hores? Què pot ser un error? 30. Bon dia a tothom, sóc Amparo, l'altre dia no hi vaig poder assistir a la sessió per què he estat amb cervicalgia, i escric per veure si algu/na dels que anareu em podrieu
  5. 5. explicar un poc , allò que vareu parlar. Gràcies i fins aviat. 31. Vam estar veien el programa Music Time i un altre cop el Logic. Ens van ensenyar com gravar pistes des del teclat amb tots dos programes. No hi havien deures!! Fitxa d’activitat 1. De quina manera et fem arribar les fitxes? Ho fem des del nostre correu electrònic? T'ho enviem directament a tu o ho penjem al forum o al wiki? 2. Les fitxes les heu de fer arribar atraves de les tàsques. 3. David, jo ja et vaig enviar una fitxa mitjançant el menú tasques. Però ara te'n vull enviar una altra i no em dóna opció, em diu que ja està tramesa i no es pot modificar. Com ho puc fer?? Activitats per al Logic Fun 1. Hola a tots i totes! He preparat uns quants acompanyaments senzills amb el Logic per a que després els alumnes puguin tocar a sobre. Només he provat fins ara l'acompanyament de l'escala en compàs binari, els resultats han sigut variats, alguns ho van fer perfecte i fins i tot van afegir més ritmes i instruments i d'altres no van aconseguir gravar res. De tota manera, per ser la primera vegada em penso que va anar bé. 2. Aquí va un altre acompanyament per improvisar en pentatònica (do, re, mi, sol, la). Bé, no cal que siga la pentatònica sencera, de fet jo he començat amb dues notes en 5è i encara trobo que, per ser el primer dia que feien servir el programa, ha sigut massa. Un truc: si es transporta 6semitons amunt o avall es pot fer improvisació amb les tecles negres, cosa que permet improvisar sense saber les notes al teclat. Ho he provat amb 6è i ha anat prou bé. Ale, a tocar! 3. No sé adjuntar tots els fitxers a la vegada, ho he de fer d'un en un. En aquest he utilitzat el baix del canon de Pachebel. 4. Ara un de diferent amb marimba. Una reflexió: potser si practiquèssim l'exercici primer amb instruments de placa el resultat de les gravacions seria millor. En alguns he observat que els falta una intenció artística en les improvisacions. 5. Ara en ternari i lent, recorda a les Gymnopedies (no sé si s'escriu així) de Satie. Espero que no m'acusin de plagi... Bo, fins ara això és tot, espero que us puga ser d'alguna utilitat. Que vagi bé! Teclat pel Logic Fun 1. Sóc la Gessamí Margalef, i ja sé que les dues últimes sessions no vaig vindre però és que la feina em sortia per les orelles i em va ser impossible. Tinc una pregunta que, segurament ja l'heu parlat, però aquí va. El teclat va més lent que el que jo toco, i així, no puc entrar cap partitura perquè tot em queda molt desajustat. Com ho puc fer per què al moment que jo pico la tecla em soni la nota? 2. Es per que no tens ben configurada la tarja. Si obres la plantilla que vaig penjar no et donarà problemes. Si no pots configurar el logic fun tu mateix desde logoc fun, has de triar el sintetitzador que porta la tarja creative, preferentment la A.

×