PowerPoint "Järved" on kasutatav nii III kooliastme geograafias kui ka II kooliastme loodusõpetuses. Seda saab edukalt kasutada nii tavakoolis kui ka lihtsustatud õppekavaga õpilastele.
PowerPoint "Järved" on kasutatav nii III kooliastme geograafias kui ka II kooliastme loodusõpetuses. Seda saab edukalt kasutada nii tavakoolis kui ka lihtsustatud õppekavaga õpilastele.
2. J U U R A R E N E B S E E M N E S T P A I K N E V A S T I D U J U U R E S T
J U U R T E A B I L K I N N I T U B T A I M M U L D A
J U U R T E K O G U M I T N I M . J U U R E S T I K U K S
Õ I S T A I M E D E L E R I S T A T A K S E :
S A M M A S J U U R E S T I K
N A R M A S J U U R E S T I K
3. NARMASJUURESTIK
Idujuurest areneb üks peajuur Idujuurest areneb mitu ühesugust juurt
Iseloomulik paljudele
rohtaimedele, põõsastele, puudele
Iseloomulik kõrrelistele ja teistele
üheidulehelistele
SAMMASJUURESTIK
5. Juure ülesanded
Hankida mullast vett
Hankida mullast mineraalaineid
Kinnitada taim mulda
Vesi ja lahustunud mineraalained tungivad juurekarvadesse osmoosi teel
H2O
Juurest liiguvad vees lahustunud toitained teistesse taime osadesse
6. Juure muudendid
Säilitusjuured Tõmbejuured Ronijuured Õhujuured Mükoriisa
Varuainete
kogumiseks
Tõmbavad
taime talvituva
osa sügavamale
mulda
liilia, krookus,
jänesekapsas
luuderohi, roniv
hortensia
porgand,
kaalikas, redis,
peet, daalia monstera,
troopiliste
vihmametsade
taimed
Aitavad hoida
vart ja lehti
maapinnast
kõrgemal
Aitavad taimel
vett saada,
imades õhust
veeauru
Seen varustab
taimejuuri
elementidega, mida
taim mullast kas ise
ei saa kätte.
Seen omakorda
saab taimelt vastu
elutegevuseks
vajalikke suhkruid
7. T O I D U K S ( A E D V I L J A D )
M A I T S E S T A M I S E K S ( P E T E R S E L L , M Ä D A R Õ I G A S )
S I I R U P J A S U H K U R ( S U H K R U P E E T )
R A V I M I T E K S ( P A L D E R J A N , T A K J A S , L A G R I T S )
S Ö Ö D A K S ( S Ö Ö D A P E E T J A S Ö Ö D A K A A L I K A S )
Juurte kasutamine
suhkrupeet mädarõigas lagritsapõõsas söödakaalikas
9. H T T P : / / S C I E N C E . H O W S T U F F W O R K S . C O M / D I C T I O N A R Y / P L
A N T - T E R M S / R O O T - I N F O . H T M
H T T P : / / W W W . I N F O V I S U A L . I N F O / 0 1 / 0 5 1 _ E N . H T M L
H T T P : / / W W W . A F D . B E / ~ P L A N T -
C H / P A L M I E R / C O N A I S S / S R P A L M . H T M
H T T P : / / W W W . V I A S . O R G / K A S / D E / O S M O S E . H T M L
H T T P : / / W W W . E B U . E E / T O K K O / 1 1 _ J U U R . H T M L
H T T P : / / W W W . M I K S I K E . E E / D O C U M E N T S / M A I N / E L E H E D / 8
K L A S S / 1 M I K R O S K O O P I L I N E M A A I L M / 8 - 2 - 2 4 - 2 . H T M
Kirjandus