Η ιστορία και το φωτογραφικό υλικό που στέλνω, είχε δημοσιευθεί στο περιοδικό ταχυδρόμος ίσως και 20 χρόνια πριν. Αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε.
Οι Γερμανοί ανακοινώνουν την απόφαση εκτέλεσης των ανθρώπων αυτών, δια μέσου του νεαρού ξανθού κρητικού που κλαίει στις φωτό και ο οποίος ήταν ο μόνος στο χωριό με γνώση γερμανικών.
Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επιχειρήσεις τα έτη 1914 και 1915. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Γ
Το κόμικ Sofia Z-4515 αφηγείται την αληθινή ιστορία της Σόφιας Taikon, μιας τσιγγάνας Ρομά της Πολωνίας, που επέζησε του Άουσβιτς. Αρχικά δημοσιεύθηκε στα σουηδικά το 2005 και μεταφράστηκε στα αγγλικά το 2012. Στα Ελληνικά μεταφράστηκε από την Κατερίνα Προκοπίου τον Δεκέμβριο του 2015 - 6 Ιανουαρίου του 2016
https://www.facebook.com/%CE%A3%CE%9F%CE%A6%CE%99%CE%91-%CE%AD%CE%BD%CE%B1-graphic-novel-655339751235725/
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ "Cinemathsparadise" οι μαθητές εντοπίζουν χαρακτηριστικά στοιχεία σύγκρισης του Ελληνικού και του Ευρωπϊκού κινηματογράφου.
El documento presenta 8 maneras de dormir en la oficina de forma oculta. Algunas opciones incluyen dormir en el armario o baño para mayor privacidad, o fingir estar pensando profundamente apoyando la cabeza en el brazo para disimular una siesta. La mayoría de los métodos son arriesgados ya que existe la posibilidad de ser descubierto y reprendido por los superiores.
La industria de madera produce madera de árboles, convirtiéndola en bloques, tablas y listones o en chapados y contrachapados utilizando principalmente abeto, pino, haya, teca y roble. La madera luego se utiliza para diversos propósitos.
Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επιχειρήσεις τα έτη 1914 και 1915. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Γ
Το κόμικ Sofia Z-4515 αφηγείται την αληθινή ιστορία της Σόφιας Taikon, μιας τσιγγάνας Ρομά της Πολωνίας, που επέζησε του Άουσβιτς. Αρχικά δημοσιεύθηκε στα σουηδικά το 2005 και μεταφράστηκε στα αγγλικά το 2012. Στα Ελληνικά μεταφράστηκε από την Κατερίνα Προκοπίου τον Δεκέμβριο του 2015 - 6 Ιανουαρίου του 2016
https://www.facebook.com/%CE%A3%CE%9F%CE%A6%CE%99%CE%91-%CE%AD%CE%BD%CE%B1-graphic-novel-655339751235725/
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ "Cinemathsparadise" οι μαθητές εντοπίζουν χαρακτηριστικά στοιχεία σύγκρισης του Ελληνικού και του Ευρωπϊκού κινηματογράφου.
El documento presenta 8 maneras de dormir en la oficina de forma oculta. Algunas opciones incluyen dormir en el armario o baño para mayor privacidad, o fingir estar pensando profundamente apoyando la cabeza en el brazo para disimular una siesta. La mayoría de los métodos son arriesgados ya que existe la posibilidad de ser descubierto y reprendido por los superiores.
La industria de madera produce madera de árboles, convirtiéndola en bloques, tablas y listones o en chapados y contrachapados utilizando principalmente abeto, pino, haya, teca y roble. La madera luego se utiliza para diversos propósitos.
To become UK Prime Minister, one must be the leader of the political party that wins a majority of seats in the House of Commons. The House of Commons has 646 members who are each elected to represent a constituency. The leader of the party with the most seats becomes Prime Minister. Recent UK Prime Ministers have included Margaret Thatcher of the Conservative Party from 1975-1990, Tony Blair of the Labour Party from 1997-2007, and the current Prime Minister David Cameron of the Conservative Party since 2010.
Este documento contiene una lista de palabras en español relacionadas con compras y ropa, incluyendo términos como "pedir", "atún", "merluza", "fresa", "carro", "moneda", "ropa", "zapatos", "calcetines", "pantalones", "pantalones cortos", "falda", "camisa", "vestido", "cinturón", "guantes", y "corbata".
Este documento presenta un programa de capacitación docente de 10 meses para implementar el uso de las TIC en un instituto tecnológico en Belice. Diagnosticará los conocimientos de los docentes, diseñará un programa de capacitación basado en la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Evaluación), y capacitará a los docentes en 5 módulos sobre conceptos básicos de computación, internet, TIC, herramientas web 2.0 y aprendizaje colaborativo aplicando las TIC.
El documento describe el desarrollo del pensamiento formal en adolescentes mayores de 12 años. En esta etapa, los adolescentes son capaces de pensamiento abstracto, hipotético-deductivo y formal, lo que les permite razonar lógicamente de manera inductiva y deductiva sobre conocimientos concretos y formar abstracciones puras.
Este documento presenta una oportunidad de negocio para ganar dinero publicando anuncios diarios en sitios web de forma gratuita. Ofrece dos formas de ganancias: individualmente a través de la publicación diaria de anuncios y recibiendo $20 semanales, y a través de la construcción de un equipo para ganar comisiones por los anuncios y servicios de otras personas en la organización. También describe varios bonos y regalías adicionales por lograr ciertos objetivos dentro de la estructura del negocio.
El Día del Amor y la Amistad se celebra en septiembre en Colombia y en otros países de América Latina, mientras que en otros lugares como Estados Unidos y Europa se celebra el 14 de febrero. La tradición incluye el intercambio de regalos como flores, chocolate y tarjetas entre amigos, familiares y parejas para expresar afecto. Las costumbres varían entre países, pero comparten un enfoque en celebrar el amor y la amistad.
Un sistema se define como un conjunto de elementos interrelacionados que trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas a través de la gestión de recursos humanos y otros recursos. La administración estudia cómo las organizaciones, compuestas por dos o más personas que cooperan según reglas y normas específicas, coordinan acciones de trabajo de manera eficiente y eficaz para cumplir con su finalidad.
A praia de Icaraí de Amontada, no Ceará, é um lugar quase intocado com belas enseadas e piscinas naturais, longe do movimento das cidades. Embora tenha pouca infraestrutura e opções de hospedagem e alimentação, oferece acomodações charmosas e restaurantes com comida local.
Este proyecto busca mejorar la gestión del talento humano en empresas de transporte público del sector privado en el municipio de Chía a través de la implementación de sistemas de calidad, asesoramiento y auditoría. El proyecto, que durará 18 meses, será ejecutado por el Centro de Desarrollo Agroempresarial con el apoyo del SENA y las empresas de transporte. El objetivo es formular políticas y estrategias para una gestión integral del recurso humano que mejore la productividad mediante el uso de herramientas administrativas
El documento describe las tecnologías de la Web 2.0 como herramientas para la formación médica continua, incluyendo wikis, blogs y otras aplicaciones que permiten la colaboración y construcción colectiva de conocimiento. Explica que estas herramientas pueden apoyar modelos de aprendizaje como el auto-dirigido y colaborativo, aunque su adopción puede enfrentar resistencia al cambio.
El documento describe la carrera de Mecánica Industrial y cómo promocionarla. La Mecánica Industrial se encarga de la maquinaria mecánica industrial y se aplica en ámbitos como la industria y el automovilismo. Para dar a conocer la carrera, se pueden elaborar proyectos y dar charlas en escuelas y colegios para mostrar qué es la Mecánica Industrial y sus aplicaciones.
Albert Levy foi um fotógrafo francês do século XIX que se especializou em fotografar arquitetura nos Estados Unidos e na Europa. Ele produziu álbuns detalhados mostrando edifícios de diferentes ângulos e contextos históricos. Levy também foi pioneiro no desenvolvimento de placas secas de gelatina, tornando a fotografia mais acessível. Sua série fotográfica de arquitetura é uma valiosa contribuição para documentar os edifícios do sé
El documento presenta la metodología utilizada para rediseñar las líneas de concurso de los fondos del CNCA para 2012. Se reordenaron las líneas de cada fondo en áreas como creación, mediación, formación e investigación, y audiencias. El número total de líneas y modalidades se redujo, y las líneas se fusionaron y agruparon para simplificar el proceso. El objetivo general es mejorar la calidad, fortalecer organizaciones culturales, fomentar la integración de audiencias, simplificar procesos y aumentar la transpare
The document describes the human digestive system. It details the main organs involved - mouth, esophagus, stomach, liver, pancreas, intestines - and their functions. It also discusses the physical and chemical processes of digestion, including salivation, peristalsis, absorption of nutrients, and defecation.
El documento presenta estrategias docentes para el trabajo en equipo en entornos virtuales. Explica las etapas de desarrollo de un grupo, el papel del profesor en cada etapa y estrategias para la creación, consolidación y desarrollo del equipo. También cubre la evaluación del trabajo en equipo mediante autoevaluación, coevaluación y feedback del profesor.
Este documento presenta un plan de capacitación de 12 meses para capacitar a 160 docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de entornos virtuales de aprendizaje basados en la plataforma Moodle. El programa consta de 6 módulos que cubren temas como introducción a Moodle, uso de TIC en educación superior, entornos virtuales de aprendizaje, metodología de aprendizaje virtual, la metodología PACIE y desarrollo de actividades virtuales. El objetivo es generar habilidades para el manejo de entornos
Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Ε
Η παρούσα παρουσίαση αποτελεί μια σύντομη εισαγωγή στο Β παγκόσμιο πόλεμο. Αναφέρεται στην εμπλοκή της Ελλάδας σε αυτόν καθώς και στην κατοχή και τις δραματικές εξελίξεις για τη χώρα. Κλείνει με την Αντίσταση και μια αποτίμηση της προσφοράς των Ελλήνων στον πόλεμο μέσα από ρήσεις πρωταγωνιστών.
Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια έχει ξεπεράσει το λιγότερο πέντε δυσκολίες. Πρέπει να έχει το θ ά ρ ρ ο ς να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν· την ε ξ υ π ν ά δ α να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού· την τ έ χ ν η να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο, την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη, την π ο ν η ρ ι ά να τη διαδώσει ανάµεσα τους. Αυτές οι δυσκολίες είναι µεγάλες για κείνους που γράφουν κάτω απ’ το φασισµό, υπάρχουν όµως και γι’ αυτούς που τους κυνήγησαν ή που έφυγαν ακόµα και για όσους γράφουν στις χώρες της αστικής ελευθερίας. (Μπέρτολτ Μπρεχτ)
28η Οκτωβρίου 1940 (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
AΡΧΕΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΑΝΤΙΠΟΙΝΑ ΓΕΡΜΑΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ
1. Όταν περνούν οι ….Όταν περνούν οι ….
Γερμανοί!!!Γερμανοί!!!
Un Film noire
2. Στο Κοντομαρί ΧανίωνΣτο Κοντομαρί Χανίων
στις 12-6-1941στις 12-6-1941
διαπράχτηκε η πρώτη μαζικήδιαπράχτηκε η πρώτη μαζική
εκτέλεση αμάχωνεκτέλεση αμάχων
στην κατεχόμενη Ευρώπηστην κατεχόμενη Ευρώπη
3. Την επόμενη μέρα μετά την τελική επικράτησηΤην επόμενη μέρα μετά την τελική επικράτηση
των δυνάμεων του Άξονα στη Μάχη της Κρήτης,των δυνάμεων του Άξονα στη Μάχη της Κρήτης,
οι στρατιώτες της ναζιστικής Γερμανίαςοι στρατιώτες της ναζιστικής Γερμανίας
προχωρούν,προχωρούν,
για αντίποινα στην πρωτοφανή αντίστασηγια αντίποινα στην πρωτοφανή αντίσταση
που αντιμετώπισαν από τις δυνάμειςπου αντιμετώπισαν από τις δυνάμεις
Ελλήνων και Συμμάχων,Ελλήνων και Συμμάχων,
στην εκτέλεση όλων των ανδρών του χωριούστην εκτέλεση όλων των ανδρών του χωριού
Κοντομαρί ΧανίωνΚοντομαρί Χανίων.
4. Η Μάχη της Κρήτης υπήρξε ανελέητηΗ Μάχη της Κρήτης υπήρξε ανελέητη
και καταστροφική για τους Γερμανούς,και καταστροφική για τους Γερμανούς,
οι οποίοι είχαν βαριές απώλειες,οι οποίοι είχαν βαριές απώλειες,
με σημαντικότερη συνέπεια την αχρήστευσημε σημαντικότερη συνέπεια την αχρήστευση
ενός σημαντικού όπλουενός σημαντικού όπλου της ναζιστικήςτης ναζιστικής
πολεμικής μηχανής:πολεμικής μηχανής: τους αλεξιπτωτιστές,τους αλεξιπτωτιστές,
οι οποίοι αν και είχαν παίξειοι οποίοι αν και είχαν παίξει
καθοριστικό ρόλο στην ναζιστική επιτυχίακαθοριστικό ρόλο στην ναζιστική επιτυχία
στην ευρωπαϊκή ήπειρο,στην ευρωπαϊκή ήπειρο,
στη μάχη της Κρήτης είχαν τέτοιες απώλειεςστη μάχη της Κρήτης είχαν τέτοιες απώλειες
που πλέον δεν ξαναχρησιμοποιήθηκεπου πλέον δεν ξαναχρησιμοποιήθηκε
((σε τέτοιο βαθμόσε τέτοιο βαθμό))
μέχρι το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.μέχρι το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.
5. Οι Γερμανοί αποφάσισαν σκληρά αντίποιναΟι Γερμανοί αποφάσισαν σκληρά αντίποινα
στον τοπικό πληθυσμόστον τοπικό πληθυσμό
και από την επομένη της λήξης της μάχης,και από την επομένη της λήξης της μάχης,
επιδόθηκαν στην φρικιαστική εκδίκησή τους.επιδόθηκαν στην φρικιαστική εκδίκησή τους.
Την επομένη της ήττας των Ελλήνων καιΤην επομένη της ήττας των Ελλήνων και
Συμμάχων, μια μονάδα αλεξιπτωτιστών υπό τονΣυμμάχων, μια μονάδα αλεξιπτωτιστών υπό τον
υπολοχαγόυπολοχαγό Horst TrebesHorst Trebes, ως αντίποινα κατά του, ως αντίποινα κατά του
λαού που προέβαλλε λυσσαλέα αντίσταση μελαού που προέβαλλε λυσσαλέα αντίσταση με
αποτέλεσμα οι Γερμανοί, αν και νικητές να έχουναποτέλεσμα οι Γερμανοί, αν και νικητές να έχουν
περισσότερες απώλειες από τους ηττημένους,περισσότερες απώλειες από τους ηττημένους,
εισέβαλλαν στο χωριό Κοντομαρί.εισέβαλλαν στο χωριό Κοντομαρί.
6. Μετά το τέλος του ΠολέμουΜετά το τέλος του Πολέμου
ειπώθηκε πως την εντολή για τη σφαγήειπώθηκε πως την εντολή για τη σφαγή
έδωσε ο στρατηγόςέδωσε ο στρατηγός Kurt StudentKurt Student
ο οποίος αποκάλυψε στη δίκη της Νυρεμβέργηςο οποίος αποκάλυψε στη δίκη της Νυρεμβέργης
ότι διατάχθηκε από τον ίδιο τονότι διατάχθηκε από τον ίδιο τον Hermann GoringHermann Goring,,
τον επικεφαλής της γερμανικής αεροπορίας.τον επικεφαλής της γερμανικής αεροπορίας.
Οι ναζιστικές δυνάμεις συγκέντρωσανΟι ναζιστικές δυνάμεις συγκέντρωσαν όλους τουςόλους τους
κατοίκους, συνέλαβαν 25 άνδρες, ηλικίας απόκατοίκους, συνέλαβαν 25 άνδρες, ηλικίας από
18 έως 50 ετών και τους εκτέλεσαν εν ψυχρώ,18 έως 50 ετών και τους εκτέλεσαν εν ψυχρώ,
αφήνοντας να ζήσουν μονάχα οι ηλικιωμένοι.αφήνοντας να ζήσουν μονάχα οι ηλικιωμένοι.
Την επόμενη μέρα, οι ναζιστικές δυνάμειςΤην επόμενη μέρα, οι ναζιστικές δυνάμεις
προχώρησαν σε ακόμα ένα έγκλημα πολέμου:προχώρησαν σε ακόμα ένα έγκλημα πολέμου:
7. το Ολοκαύτωμα της Καντάνου. Οι Γερμανοίτο Ολοκαύτωμα της Καντάνου. Οι Γερμανοί
εκτέλεσαν τους περίπου 180 κατοίκους τουεκτέλεσαν τους περίπου 180 κατοίκους του
χωριού, έσφαξαν ακόμα και τα ζώα τους ενώχωριού, έσφαξαν ακόμα και τα ζώα τους ενώ
πυρπόλησαν όλα τα σπίτιαπυρπόλησαν όλα τα σπίτια ..
Το έγκλημα πολέμου στο Κοντομάρι κατέγραψεΤο έγκλημα πολέμου στο Κοντομάρι κατέγραψε
με το φωτογραφικό φακό τουμε το φωτογραφικό φακό του
ο Γερμανός υπολοχαγόςο Γερμανός υπολοχαγός FranzFranz--Peter WeixlerPeter Weixler ,,
ο οποίος υπηρετούσε ως ανταποκριτής προπαγάνδαςο οποίος υπηρετούσε ως ανταποκριτής προπαγάνδας
για τηγια τη WehrmachtWehrmacht - αργότερα- αργότερα
το ίδιο έτος απομακρύνθηκε από τη θέση τουτο ίδιο έτος απομακρύνθηκε από τη θέση του
για «πολιτικούς λόγους» και μάλιστα κατηγορήθηκεγια «πολιτικούς λόγους» και μάλιστα κατηγορήθηκε
για εσχάτη προδοσία, λόγω διαρροής τωνγια εσχάτη προδοσία, λόγω διαρροής των
συγκεκριμένων φωτογραφιών.συγκεκριμένων φωτογραφιών.
8. Ο επικεφαλής της μονάδας των εκτελεστών -Ο επικεφαλής της μονάδας των εκτελεστών -
αλεξιπτωτιστώναλεξιπτωτιστών Horst TrebesHorst Trebes τιμήθηκε με τοντιμήθηκε με τον
Σταυρό του Ιππότη του ναζιστικού καθεστώτοςΣταυρό του Ιππότη του ναζιστικού καθεστώτος
για την επιχείρηση στην Κρήτη.για την επιχείρηση στην Κρήτη.
Σκοτώθηκε το 1944 σε πολεμική επιχείρηση στηΣκοτώθηκε το 1944 σε πολεμική επιχείρηση στη
Νορμανδία.Νορμανδία.
Η Ελλάδα, μετά το τέλος του πολέμουΗ Ελλάδα, μετά το τέλος του πολέμου
ζήτησε από τη Βρετανία την έκδοση του στρατηγούζήτησε από τη Βρετανία την έκδοση του στρατηγού
Kurt StudentKurt Student, αλλά εισέπραξε άρνηση., αλλά εισέπραξε άρνηση.
ΟΟ StudentStudent δικάστηκε από τους Βρετανούςδικάστηκε από τους Βρετανούς
για κακομεταχείριση κρατουμένων και δολοφονίαγια κακομεταχείριση κρατουμένων και δολοφονία
αιχμαλώτων στην Κρήτη και κρίθηκεαιχμαλώτων στην Κρήτη και κρίθηκε
ένοχος για 3 από τις 8 κατηγορίες.ένοχος για 3 από τις 8 κατηγορίες.
9. Καταδικάστηκε σε φυλάκιση 5 ετών
αλλά απελευθερώθηκε το 1948
για «ιατρικούς λόγους».
Δεν δικάστηκε ποτέ για εγκλήματα
κατά αμάχων.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50. Οι φωτογραφίες είναι από το
Γερμανικό Ομοσπονδιακό Αρχείο.
Αυτό ήταν όλο.Αυτό ήταν όλο.
Αποζημιώσεις δεν δόθηκαν ποτέ!Αποζημιώσεις δεν δόθηκαν ποτέ!
Αντίθετα οι απρόσωποι δανειστές μαςΑντίθετα οι απρόσωποι δανειστές μας
μας κάλεσανμας κάλεσαν να εξοφλήσουμε τα δανεικά!να εξοφλήσουμε τα δανεικά!
Οι οφειλομενες αποζημιώσεις τους,Οι οφειλομενες αποζημιώσεις τους,
δεν συμψηφίζονται μας είπαν!δεν συμψηφίζονται μας είπαν!
51. Τα χέρια τους μπήκαν βαθειάΤα χέρια τους μπήκαν βαθειά
μέσα στις τσέπες μας!μέσα στις τσέπες μας!
Ποιος ξέρει μπορεί αύριο να υπάρξουνΠοιος ξέρει μπορεί αύριο να υπάρξουν
και χειροτερα!και χειροτερα!
Ίσως να φταίμε κι εμείς …!Ίσως να φταίμε κι εμείς …!
Ίσως να φταίνε τα …. Πετρέλαια που βρέθηκαν!Ίσως να φταίνε τα …. Πετρέλαια που βρέθηκαν!
Ένα είναι σίγουροΈνα είναι σίγουρο ::
- Εμείς δεν φάγαμε τίποτα!!!- Εμείς δεν φάγαμε τίποτα!!!