SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Лекц №6
• Ахмад настны сэтгэл санааг зовоосон олон
асуудлууд нйигэмд түгээмэл байна.
Манай орны хувьд улс орны эдийн засгйин
хөгжлийн хүнд байдал, өргөн хэрэглээнйи
барааны өсөлт, архидалт, ажилгүйдэл зэрэг олон
асуудлууд өнөөгийн нийгэмд түгээмэл байгаа
бөгөөд ахмадуудын амьдралд ч нөлөөлсөөр
байна. Тэдний зарим нь дээрх нйигмийн
асуудлаас үүдэлтэй сэтгэл санааны болон бие
махбодийн тайван бус хүнд нөхцөлд амьдрах нь
түгээмэл.
Ахмадуудын зарим нь эрүүл мэнд, эдийн
засаг, бие махбодийн байдлаас болоод
өөрийн асуудлаа шийдэж чадахгүй бусдын
хараат байх нь элбэг. Бусдын хараат байгаа
ахмадуудын сэтгэл хангалуун бус байдал,
тэдний оролцоог хязгаарласан байдал нь
хүчирхийллийн шинж тэмдгийг агуулдаг
байна.
Хүчирхийллийн дараах хэдэн төрөл байна.
Ахмад настны эсрэг хүчирхийллийн төрөл
Хүчирхийллийн төрөл
Бие махбодийн
хүчирхийлэл
Ахмад хүмүүст
санаатайгаар хүч
хэрэглэсэний үр
дүнд бие
махбодид нь
гэмтэл хор
учруулах явдал
Сэтгэл
санааны
хүчирхийлэл
Ахмад хүмүүсийг
айлгах, доромжлох,
заналхийлэх,
буруутгах,
үгүйсгэх, шаналган
зовлонд учруулах
харилцаа
Бэлгийн
хүчирхийлэл
Зөвшөөрөлгүй
гээр бэлгийн
харилцаанд
шахан оруулах
үйлдэл
Санхүүгийн
хүчирхийлэл
Ахмад
настнуудын өмч
хөрөнгийг хууль
бус замаар
өмчлөх ахмад
настныг мөлжих
аливаа
хэлбэрийг хэлнэ.
•Ахмад настныг үл хайхрах явдал гэдэг нь үйлчилгээ
үзүүлэгчдийн зүгээс ахмадуудыг нийгмийн болон бие
махбодийн, сэтгэл санааны хэрэгцээг нь үл тоон анхаарал
халамж хангалтгүй үзүүлсний улмаас сэтгэл санаа, эрүүл
мэндэд нь хохирол учрахыг хэлнэ.
Ахмад настны эсрэг хүчирхйилэл хийгээд үл хайхрах
явдал нь дараах шалтгаантай байна.
- үйлчилгээ үзүүлэгчийн стресс
- гэр бүлийн гишүүд ахмад настнаас санхүүгийн хувьд
хамааралтай байх
- нийгмийн тусгаарлагдмал байдал
- гэр бүлийн асуудал
- санхүүгийн асуудал
- хувь хүний архи, мансууруулах бодис хэрэглэх болон
сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудал
Ахмад настны эсрэг хүчирхийллийг таних тэмдэг.
Ахмад настантай ажиллах нйигмийн ажилтан болон бусад
мэргэжилтнүүд дараах шинж тэмдэгүүдийг харгалзах нь чухал.
Ахмад настанд хамааралтай Асран
хамгаалалгчдад
хамааралтайБие махбодийн Сэтгэл санааны Бэлгийн Санхүүгийн
• Бие бялдарын
хувьд
хүчирхийлсэн
тухай гомдол
гаргах
• Бэртлийн шинж
нь гэмтэлийн
шалтгаантай
тохирохгүй байх
• Өвөрмөц
маягийн түлэгдэлт
ба хөхрөлт
• Гар хуруу
зүсэгдсэн ба
биеийн хүч
хэрэглэсэн байх
сорив
• Хооллох дуршил
буух, нойргүйдэх
• Айдас, хэт
ноомой байдал
• Хүмүүсээс хол
хөндий идэвхигүй
байх, сэтгэл
гутрал нэмэгдэх
• Тайван бус, итгэл
найдваргүй болох
• Сэтгэцийн эрүүл
мэндийн
байдалтай
холбоогүй
зөрчилтэй зан
байдал гаргах
• Бэлгийн
хүчирхийлэлд
өртсөн талаар
гомдол гаргах
• Ахмад хүнд
тохирохгүй
бэлгийн зан үйл
хийх
• Зан байдлын
гэнэтийн
өөрчлөлт / жнь,
түрэмгий зан,
хүмүүсээс дөлөх,
амь насанд
эрсдэлтэй зүйл
гаргах/
• Ахмад настанд
мөнгөний онцын
шаардлага
гараагүй үед
данснаасаа олон
удаа мөнгө авах
• Авсан мөнгөний
хэмжээ ахмад
настны хувьд
хэтэрхий их байх
• Өмчлөх эрх ба
гэрээслэлээ
өөрчилж, эд
хөрөнгө нь
хамаатан садан,
найз нөхдөд нь
шилжих.
• Асрамжлагч
стресс дарамттай
ядруу харагдах
• Асрамжлагч хэт
санаа зовсон эсвэл
үл тоосон
• Асран хамгаалагч
уур бухимдлаа
барьж чадаагүй
байдалдаа ахмад
настанг буруутгах
•Асран хамгаалагч
ахмад настантай
хүүхэдтэй харьцаж
байгаа мэт
харилцах
Ахмад настанд хамааралтай Асран
хамгаалалгчдад
хамааралтай
Бие махбодийн Сэтгэл санааны Бэлгийн Санхүүгийн
• Эмийг хэт олон
хэрэглэх эсвэл
хэрэглэхгүй
байх
• Өвчинтэй
холбоогүй
шалтгаанаар
турж эцэх
• Хувийн ариун
цэвэр болон
өөртөө анхаарал
тавихгүй байх
• Олон янзын
эмнэлгийн газар
эсвэл өөр өөр
эмчид хандах
• Илэн далангүй
ярихыг хүсэхгүй
байх
• Асран
хамгаалагчтай
уулзахаас
зайлсхийх ба
эсвэл нүд рүү нь
харахгүй байх
• Ахмад настны
тусгаарлагдмал
байдал
• Гэдэс хэвлий
орчмоор өвдөх
• Цээж болон
бэлэг эрхтний
орчмын
хөхрөлт,
бэлгийн замын
халдварт өвчин
тусах
• Дотуур хувцас
цусны толботой
байх
• Эд хөрөнгөө
алдах
• Ахмад настан
үнэ цэнэтэй
эдлэл болон
хувийн эд
зүйлсээ олохгүй
байх
• Ахмад настан
маш тохигүй
нөхцөлд байх
• Эмчилгээ
үйлчилгээ
авахгүй байх
• Ахмад настны
авч байгаа
үйлчилгээ нь
түүний
орлоготой огт
нийцэхгүй байх
• Асран хамгаалагч
мансууруулах
бодис хэтрүүлэн
хэрэглэх,
хүчирхийлж
байсан
туршлагатай
• Асран хамгаалагч
нь ахмад
настантай
ганцаарчлан
уулзахыг хүсэхгүй
байх
• Асран
хамгаалагчаас
асуулт асуухад
хамгаалсан
зайлсхийсэн
түрэмгий зантай
байх
•Асран хамгаалагч
нь тухайн ахмадыг
удаан хугацаанд
асарч байгаа
Ахмад настны эсрэг хүчирхийлэлд нөлөөлж буй хүчин зүйлс:
1. Хувь хүний хүчин зүйл
- гэр бүлийн хэн нэгэн хүн архи, мансууруулах бодис хэрэглэдэгтэй
холбоотой.
- хүчирхийлэгч нь гол төлөв сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай
байдаг.
- үр хүүхдүүд нь мансууруулах бодис хэтрүүлэн хээрглэдэг байх
2. Харилцааны хүчин зүйлс
- асран хамгаалагч ба ахмад настны хоорондын харилцаанд
- ахмад настан гэр бүлийн гишүүдээс хараат байх, харилцаа дутмаг
байх, амьдралын хэв маягт гэнэтийн өөрчлөлт гарах, тусгаарлагдмал байдал,
орон байрны нөхцөл муу гм
- амьдрах нөхцөл байдал нь гэр бүлд зөрчил үүсгэдэг. Ахмадууд асран
халамжлагчаасаа тусдаа амьдарч байхдаа хүчирхийлэлд өртөх тохиолдол
гардаг хэдий ч хамт амьдрахдаа ч илүү өртдөг байна.
- өв залгамжлах асуудалтай холбоотой маргаан
- асран халамжлах чадвартай хүн гэр бүлд байхгүй бөгөөд түнийг
асрамжлахаас татгалзах
- үр хүүхдүүд болон ахмадуудын бие биеээсээ хамааралтай байх
амьдралын нөхцөл байдал нь тэднийг л хайхрах байдлыг бий болгодог.
3. Нйигмийн болон олон нийтийн хүчин
зүйлс
4. Үйлчилгээ үзүүлэгчидтэй холбоотой
хүчин зүйлс
5. Ахмад настантай холбоотой хүчин зүйлс

More Related Content

What's hot

хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоохүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцооschool14
 
тамхины хор уршиг
тамхины хор уршигтамхины хор уршиг
тамхины хор уршигtuya0507
 
Zohistoi hoollolt
Zohistoi hoolloltZohistoi hoollolt
Zohistoi hoollolthi_bmb
 
сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.
сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.
сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.Tuul Tula
 
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломжсургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломжBinderya Becky
 
амны хөндийн эрүүл мэнд
амны хөндийн эрүүл мэндамны хөндийн эрүүл мэнд
амны хөндийн эрүүл мэндtuya0507
 
Архины хор уршиг
Архины хор уршигАрхины хор уршиг
Архины хор уршигGunJee Gj
 
тамхи гэж юу вэ
тамхи гэж юу вэтамхи гэж юу вэ
тамхи гэж юу вэDorjhandB
 
Tosol 2013 ppps
Tosol  2013 pppsTosol  2013 ppps
Tosol 2013 pppstg_tuvshee
 
Осол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламж
Осол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламжОсол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламж
Осол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламжE-Gazarchin Online University
 
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бурлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бchemistry teacher
 
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтлекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтMunguntuul Bat-Orshikh
 
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх ньАрдын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх ньBMDI
 
темпрамент Hw
темпрамент Hwтемпрамент Hw
темпрамент Hwtsengel1220
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээMunkh Orgil
 
Arkhi tamkhi
Arkhi tamkhiArkhi tamkhi
Arkhi tamkhihi_bmb
 
амны хөндийн эрүүл ахуй
амны хөндийн эрүүл ахуйамны хөндийн эрүүл ахуй
амны хөндийн эрүүл ахуйWaterlily Javzaa
 

What's hot (20)

Тамхины хор хөнөөл
Тамхины хор хөнөөлТамхины хор хөнөөл
Тамхины хор хөнөөл
 
21 dadal
21 dadal21 dadal
21 dadal
 
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоохүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
хүүхдийн хүмүүжилд эцэг эхийн оролцоо
 
тамхины хор уршиг
тамхины хор уршигтамхины хор уршиг
тамхины хор уршиг
 
Zohistoi hoollolt
Zohistoi hoolloltZohistoi hoollolt
Zohistoi hoollolt
 
сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.
сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.
сэтгэл гутралгүй тайван амьдаръя.
 
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломжсургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
сургуулийн бага насны хүүхдийн ой тогтоолт, түүнийг судлах боломж
 
амны хөндийн эрүүл мэнд
амны хөндийн эрүүл мэндамны хөндийн эрүүл мэнд
амны хөндийн эрүүл мэнд
 
Архины хор уршиг
Архины хор уршигАрхины хор уршиг
Архины хор уршиг
 
тамхи гэж юу вэ
тамхи гэж юу вэтамхи гэж юу вэ
тамхи гэж юу вэ
 
Tosol 2013 ppps
Tosol  2013 pppsTosol  2013 ppps
Tosol 2013 ppps
 
Осол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламж
Осол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламжОсол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламж
Осол гэмтлийн үед үзүүлэх анхны тусламж
 
урлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7бурлагын үзлэгт 7б
урлагын үзлэгт 7б
 
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголтлекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
лекц №1 харилцааны сэтгэл зүй ёс зүйн үндсэн ойлголт
 
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх ньАрдын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
 
Orchin
OrchinOrchin
Orchin
 
темпрамент Hw
темпрамент Hwтемпрамент Hw
темпрамент Hw
 
мэндчилгээ
мэндчилгээмэндчилгээ
мэндчилгээ
 
Arkhi tamkhi
Arkhi tamkhiArkhi tamkhi
Arkhi tamkhi
 
амны хөндийн эрүүл ахуй
амны хөндийн эрүүл ахуйамны хөндийн эрүүл ахуй
амны хөндийн эрүүл ахуй
 

Similar to SWON205-20160513

Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах ньБэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах ньGunJee Gj
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулMunguuzb
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулMunguuzb
 
1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,
1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,
1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,azora14
 
5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлт5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлтazora14
 
5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлт5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлтТамын Элч
 
сурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нассурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 насEnkhbold Myagmarsuren
 
Huchirhiilliin surgalt
Huchirhiilliin surgaltHuchirhiilliin surgalt
Huchirhiilliin surgaltnergui5555
 
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогCopy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогschool14
 
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогCopy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогschool14
 
45 110608011427-phpapp02
45 110608011427-phpapp0245 110608011427-phpapp02
45 110608011427-phpapp02Tsendoo
 
Nomiobagsh
NomiobagshNomiobagsh
Nomiobagshnomiobno
 
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5Altansuh
 
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaanSedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaannomiobno
 
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaanSedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaannomiobno
 

Similar to SWON205-20160513 (20)

Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах ньБэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюул
 
хдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюулхдхв дох-ын аюул
хдхв дох-ын аюул
 
Amidraliin salhi3
Amidraliin salhi3Amidraliin salhi3
Amidraliin salhi3
 
1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,
1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,
1 6 гэр бүлийн сэтгэл судлалын тухай ойлголт,
 
5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлт5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлт
 
5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлт5 3 гэр бүл төлөвлөлт
5 3 гэр бүл төлөвлөлт
 
сургалт4111
сургалт4111сургалт4111
сургалт4111
 
сургалт4111
сургалт4111сургалт4111
сургалт4111
 
сурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нассурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын гэр бүлийн орчинд өгөх зөвлөгөө 15 нас
 
Huchirhiilliin surgalt
Huchirhiilliin surgaltHuchirhiilliin surgalt
Huchirhiilliin surgalt
 
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогCopy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
 
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлогCopy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
Copy of сургуулийн насны хүүхдийн өсөлт хөгжилтийн онцлог
 
хүүхэд
хүүхэдхүүхэд
хүүхэд
 
Khuchirhiilel hicheel
Khuchirhiilel   hicheelKhuchirhiilel   hicheel
Khuchirhiilel hicheel
 
45 110608011427-phpapp02
45 110608011427-phpapp0245 110608011427-phpapp02
45 110608011427-phpapp02
 
Nomiobagsh
NomiobagshNomiobagsh
Nomiobagsh
 
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
хүүхдийн төлөвшилд эцэг эхийн оролцоо4,5
 
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaanSedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
 
Sedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaanSedeb 3 shaltgaan
Sedeb 3 shaltgaan
 

More from E-Gazarchin Online University

More from E-Gazarchin Online University (20)

ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
 
ECON302-хичээл 10 /20190319/
ECON302-хичээл 10 /20190319/ECON302-хичээл 10 /20190319/
ECON302-хичээл 10 /20190319/
 
ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/
 
ESON101-Хичээл 8 /20190306/
ESON101-Хичээл 8 /20190306/ESON101-Хичээл 8 /20190306/
ESON101-Хичээл 8 /20190306/
 
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
 
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
 
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
 
ECON303-Хичээл 6 /20190218/
ECON303-Хичээл 6 /20190218/ ECON303-Хичээл 6 /20190218/
ECON303-Хичээл 6 /20190218/
 
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
 
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
 
ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
 ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/ ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
 
ECON303-Хичээл 7 /20190225/
ECON303-Хичээл 7 /20190225/ECON303-Хичээл 7 /20190225/
ECON303-Хичээл 7 /20190225/
 
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
 
KLON103-Хичээл-2 /20190125/
KLON103-Хичээл-2 /20190125/KLON103-Хичээл-2 /20190125/
KLON103-Хичээл-2 /20190125/
 
ECON302-хичээл 4 /20190129/
ECON302-хичээл 4 /20190129/ECON302-хичээл 4 /20190129/
ECON302-хичээл 4 /20190129/
 
ESON101-Хичээл 4 /20190130/
ESON101-Хичээл 4 /20190130/ESON101-Хичээл 4 /20190130/
ESON101-Хичээл 4 /20190130/
 
KLON102-Хичээл 3/20190122/
KLON102-Хичээл 3/20190122/KLON102-Хичээл 3/20190122/
KLON102-Хичээл 3/20190122/
 
ESON101-Хичээл 3 /20190123/
ESON101-Хичээл 3 /20190123/ ESON101-Хичээл 3 /20190123/
ESON101-Хичээл 3 /20190123/
 
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/ CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
 
KLON102-Хичээл 2 /2019015/
KLON102-Хичээл 2 /2019015/ KLON102-Хичээл 2 /2019015/
KLON102-Хичээл 2 /2019015/
 

SWON205-20160513

  • 2. • Ахмад настны сэтгэл санааг зовоосон олон асуудлууд нйигэмд түгээмэл байна. Манай орны хувьд улс орны эдийн засгйин хөгжлийн хүнд байдал, өргөн хэрэглээнйи барааны өсөлт, архидалт, ажилгүйдэл зэрэг олон асуудлууд өнөөгийн нийгэмд түгээмэл байгаа бөгөөд ахмадуудын амьдралд ч нөлөөлсөөр байна. Тэдний зарим нь дээрх нйигмийн асуудлаас үүдэлтэй сэтгэл санааны болон бие махбодийн тайван бус хүнд нөхцөлд амьдрах нь түгээмэл.
  • 3. Ахмадуудын зарим нь эрүүл мэнд, эдийн засаг, бие махбодийн байдлаас болоод өөрийн асуудлаа шийдэж чадахгүй бусдын хараат байх нь элбэг. Бусдын хараат байгаа ахмадуудын сэтгэл хангалуун бус байдал, тэдний оролцоог хязгаарласан байдал нь хүчирхийллийн шинж тэмдгийг агуулдаг байна. Хүчирхийллийн дараах хэдэн төрөл байна.
  • 4. Ахмад настны эсрэг хүчирхийллийн төрөл Хүчирхийллийн төрөл Бие махбодийн хүчирхийлэл Ахмад хүмүүст санаатайгаар хүч хэрэглэсэний үр дүнд бие махбодид нь гэмтэл хор учруулах явдал Сэтгэл санааны хүчирхийлэл Ахмад хүмүүсийг айлгах, доромжлох, заналхийлэх, буруутгах, үгүйсгэх, шаналган зовлонд учруулах харилцаа Бэлгийн хүчирхийлэл Зөвшөөрөлгүй гээр бэлгийн харилцаанд шахан оруулах үйлдэл Санхүүгийн хүчирхийлэл Ахмад настнуудын өмч хөрөнгийг хууль бус замаар өмчлөх ахмад настныг мөлжих аливаа хэлбэрийг хэлнэ.
  • 5. •Ахмад настныг үл хайхрах явдал гэдэг нь үйлчилгээ үзүүлэгчдийн зүгээс ахмадуудыг нийгмийн болон бие махбодийн, сэтгэл санааны хэрэгцээг нь үл тоон анхаарал халамж хангалтгүй үзүүлсний улмаас сэтгэл санаа, эрүүл мэндэд нь хохирол учрахыг хэлнэ. Ахмад настны эсрэг хүчирхйилэл хийгээд үл хайхрах явдал нь дараах шалтгаантай байна. - үйлчилгээ үзүүлэгчийн стресс - гэр бүлийн гишүүд ахмад настнаас санхүүгийн хувьд хамааралтай байх - нийгмийн тусгаарлагдмал байдал - гэр бүлийн асуудал - санхүүгийн асуудал - хувь хүний архи, мансууруулах бодис хэрэглэх болон сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудал
  • 6. Ахмад настны эсрэг хүчирхийллийг таних тэмдэг. Ахмад настантай ажиллах нйигмийн ажилтан болон бусад мэргэжилтнүүд дараах шинж тэмдэгүүдийг харгалзах нь чухал. Ахмад настанд хамааралтай Асран хамгаалалгчдад хамааралтайБие махбодийн Сэтгэл санааны Бэлгийн Санхүүгийн • Бие бялдарын хувьд хүчирхийлсэн тухай гомдол гаргах • Бэртлийн шинж нь гэмтэлийн шалтгаантай тохирохгүй байх • Өвөрмөц маягийн түлэгдэлт ба хөхрөлт • Гар хуруу зүсэгдсэн ба биеийн хүч хэрэглэсэн байх сорив • Хооллох дуршил буух, нойргүйдэх • Айдас, хэт ноомой байдал • Хүмүүсээс хол хөндий идэвхигүй байх, сэтгэл гутрал нэмэгдэх • Тайван бус, итгэл найдваргүй болох • Сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдалтай холбоогүй зөрчилтэй зан байдал гаргах • Бэлгийн хүчирхийлэлд өртсөн талаар гомдол гаргах • Ахмад хүнд тохирохгүй бэлгийн зан үйл хийх • Зан байдлын гэнэтийн өөрчлөлт / жнь, түрэмгий зан, хүмүүсээс дөлөх, амь насанд эрсдэлтэй зүйл гаргах/ • Ахмад настанд мөнгөний онцын шаардлага гараагүй үед данснаасаа олон удаа мөнгө авах • Авсан мөнгөний хэмжээ ахмад настны хувьд хэтэрхий их байх • Өмчлөх эрх ба гэрээслэлээ өөрчилж, эд хөрөнгө нь хамаатан садан, найз нөхдөд нь шилжих. • Асрамжлагч стресс дарамттай ядруу харагдах • Асрамжлагч хэт санаа зовсон эсвэл үл тоосон • Асран хамгаалагч уур бухимдлаа барьж чадаагүй байдалдаа ахмад настанг буруутгах •Асран хамгаалагч ахмад настантай хүүхэдтэй харьцаж байгаа мэт харилцах
  • 7. Ахмад настанд хамааралтай Асран хамгаалалгчдад хамааралтай Бие махбодийн Сэтгэл санааны Бэлгийн Санхүүгийн • Эмийг хэт олон хэрэглэх эсвэл хэрэглэхгүй байх • Өвчинтэй холбоогүй шалтгаанаар турж эцэх • Хувийн ариун цэвэр болон өөртөө анхаарал тавихгүй байх • Олон янзын эмнэлгийн газар эсвэл өөр өөр эмчид хандах • Илэн далангүй ярихыг хүсэхгүй байх • Асран хамгаалагчтай уулзахаас зайлсхийх ба эсвэл нүд рүү нь харахгүй байх • Ахмад настны тусгаарлагдмал байдал • Гэдэс хэвлий орчмоор өвдөх • Цээж болон бэлэг эрхтний орчмын хөхрөлт, бэлгийн замын халдварт өвчин тусах • Дотуур хувцас цусны толботой байх • Эд хөрөнгөө алдах • Ахмад настан үнэ цэнэтэй эдлэл болон хувийн эд зүйлсээ олохгүй байх • Ахмад настан маш тохигүй нөхцөлд байх • Эмчилгээ үйлчилгээ авахгүй байх • Ахмад настны авч байгаа үйлчилгээ нь түүний орлоготой огт нийцэхгүй байх • Асран хамгаалагч мансууруулах бодис хэтрүүлэн хэрэглэх, хүчирхийлж байсан туршлагатай • Асран хамгаалагч нь ахмад настантай ганцаарчлан уулзахыг хүсэхгүй байх • Асран хамгаалагчаас асуулт асуухад хамгаалсан зайлсхийсэн түрэмгий зантай байх •Асран хамгаалагч нь тухайн ахмадыг удаан хугацаанд асарч байгаа
  • 8. Ахмад настны эсрэг хүчирхийлэлд нөлөөлж буй хүчин зүйлс: 1. Хувь хүний хүчин зүйл - гэр бүлийн хэн нэгэн хүн архи, мансууруулах бодис хэрэглэдэгтэй холбоотой. - хүчирхийлэгч нь гол төлөв сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай байдаг. - үр хүүхдүүд нь мансууруулах бодис хэтрүүлэн хээрглэдэг байх 2. Харилцааны хүчин зүйлс - асран хамгаалагч ба ахмад настны хоорондын харилцаанд - ахмад настан гэр бүлийн гишүүдээс хараат байх, харилцаа дутмаг байх, амьдралын хэв маягт гэнэтийн өөрчлөлт гарах, тусгаарлагдмал байдал, орон байрны нөхцөл муу гм - амьдрах нөхцөл байдал нь гэр бүлд зөрчил үүсгэдэг. Ахмадууд асран халамжлагчаасаа тусдаа амьдарч байхдаа хүчирхийлэлд өртөх тохиолдол гардаг хэдий ч хамт амьдрахдаа ч илүү өртдөг байна. - өв залгамжлах асуудалтай холбоотой маргаан - асран халамжлах чадвартай хүн гэр бүлд байхгүй бөгөөд түнийг асрамжлахаас татгалзах - үр хүүхдүүд болон ахмадуудын бие биеээсээ хамааралтай байх амьдралын нөхцөл байдал нь тэднийг л хайхрах байдлыг бий болгодог.
  • 9. 3. Нйигмийн болон олон нийтийн хүчин зүйлс 4. Үйлчилгээ үзүүлэгчидтэй холбоотой хүчин зүйлс 5. Ахмад настантай холбоотой хүчин зүйлс