SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Проект «Впевнений старт:
програма соціальної інтеграції молоді,
позбавленої батьківського піклування»
             (2010-2014)


                                           Київська
       за підтрики:         Міністерство
                            соціальної     обласна
                            політики       державна
                            України        адміністрація
Цілі проекту “Впевнений старт”:
1. Підготувати молодь, позбавлену батьківського піклування,
  до впевненого початку самостійного життя шляхом
  розвитку життєвих навичок і професійної орієнтації

2. Підвищити рівень професійної компетентності фахівців
  соціальної сфери, які опікуються молоди людьми
  зазначеної категорії

3. Впровадити спеціалізовані соціальні послуги для молоді та
  інтегрувати їх в систему надання соціальних послуг на рівні
  громади

4. Розробити пропозиції до нормативно-правових актів щодо
  забезпечення підтримки молоді , позбавленої батьківського
  піклування, в перехідний період
Пілотні території проекту:

                    м. Біла Церква
                    Вишгородський р-н
                    Іванківський р-н

                      (з жовтня 2011р.)
                    Таращанський р-н
                    м. Переяслав-
                  Хмельницький
                      (2010-2011р.р.)
Цільова група проекту:
 Вихованці 10-11 класів інтернатних закладів з числа
 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського
 піклування (15-17р.)
 Вихованці прийомних сімей, ДБСТ та діти, які
 перебувають під піклуванням в сім'ях, в яких є ознаки
 вразливості (15-17р.)
 Особи з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених
 батьківського піклування (18-23р.)
Перехідний період
 Перехідний період від перебування під альтернативною
 опікою (інтернатні заклади, прийомні та сім’ї
 піклувальників, ДБСТ) до самостійного життя для кожної
 молодої людини є непростим випробовуванням, яке в той
 же час є визначальним для його / її подальшого життя.
 Спеціалісти, які підтримують молодих людей повинні
 бути обережними в своїх діях та втручання, щоб не брати
 на себе відповідальність за молодих людей, але
 заохочувати їх та мотивувати до прийняття
 відповідальності.
Передумови для досягнення цілей проекту
     розуміння реального становища дітей цільової групи
    (шляхом моніторингу справ дітей)
     визначення функцій та повноважень кожного
    суб'єкта на шляху до досягнення мети
     формування спільного бачення щодо шляхів
    вирішення проблеми
     узгодження системи прийняття рішень, технологій та
    методик роботи
Підходи до індивідуальної та групової
   роботи з молодими людьми (І)
 Участь: молода людина є суб'єктом надання
  соціальних послуг, а не розглядається як об'єкт, вона
  включена та приймає участь у всіх кроках щодо її /
  його соціальної та професійної інтеграції

 Відповідальність: в процесі підтримки
  відповідальність за прийняття важливих рішень
  поступово переходить до молодої людини



 © René Anderes, ISS Switzerland,
 CH-1211 Genève
Підходи до індивідуальної та групової
    роботи з молодими людьми (ІІ)
 Процес змін: інтерактивний та відбувається за
 участю молодої людини, фахівець бере участь разом
 з молодою людиною у процесі змін

 Наслідки: підвищено самооцінку молодої людини,
 він/вона соціалізовані та інтегровані в соціум, а не
 стигматизовані та виключені з соціальних стосунків




  © René Anderes, ISS Switzerland,
  CH-1211 Genève
Рішення                 Рішення приймаються Молода людина
приймаються             разом з молодою     заохочується
замість молодої         людиною             приймати рішення
людини

Дорослий
вирішує

                                                  Молода людина
                                                         вирішує
© René Anderes, ISS Switzerland, CH-1211 Genève
Одне з головних завдань соціальної підтримки
    молодих людей: мотивувати до участі,
 беручи до уваги їх потенціал до відновлення
             Мотивування




               Молода
               людина

Відновлення                     Участь
Основа індивідуального підходу –
      оцінка потреб дитини, молодої людини*




* На малюнку зображена
загальна схема оцінка
потреб дитини та її сім’ї,
критерії для молоді
цільової групи можуть
відрізнятися
Про міжнародну благодійну організацію
            «Партнерство «Кожній дитині»

Ми професійно допомагаємо сім’ям, громадам та
державі забезпечувати право кожної дитини жити і
виховуватися в сприятливому сімейному
середовищі.

Ми робимо все можливе для того, аби кожна дитина
могла скористатися своїм правом на сім’ю, а дітей в
інтернатних закладах ставало все менше і менше.

Ми працюємо в Україні 15 років
Наші проекти
ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ
Забезпечення повноцінної соціальної інтеграції молоді,
позбавленої батьківського піклування

ЗРОСТАЄМО РАЗОМ
Посилення батьківського потенціалу сімей з дітьми,
які опинилися в складній життєвій ситуації

СІМЕЙНИЙ ПАТРОНАТ
Запровадження кращих практик альтернативного догляду дітей, які
тимчасово залишилися без батьківської опіки

ТРЕНІНГОВИЙ ТА РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР
Навчання спеціалістів соціальної сфери та ресурсна база для сімей з
дітьми. Центр будується у с. Нові Петрівці Вишгородського району
Київської області
Деякі результати у 2011-2012 роках
 200 батьків пройшли навчання за програмою “Батьківство в
   радість”
 110 молодих людей брали участь у зустрічах клубу “Як стати
   успішним”
 160 спеціалістів соціальної сфери завершили навчання за
   програмою “Захист дитини: сімейно орієнтований підхід”
 12 дітей перебувало у патронатній сім’ї та повернулися
   (знайшли) у свою любячу сім’ю
 1000 сімей з дітьми перебували під опікою кваліфікованих
   соціальних працівників
   пишіть:         а/c 142, м. Київ, 04212            info@p4ec.org.ua
   телефонуйте:    +38 050 330 5179
   дізнавайтесь новини:                               www.p4ec.org.ua
   станьте друзями:
    www.facebook.com/partnership4everychildUA
 Підтримайте через веб-ресурс GlobalGiving:
www.globalgiving.org/projects/support-careleavers-in-ukraine


                              Дякуємо!

More Related Content

Similar to "Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування"

Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012
Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012
Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012Partnership for Every Child
 
соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.
соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.
соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.Svitlana1977
 
Презентація. Партнерство Кожній дитині
Презентація. Партнерство Кожній дитиніПрезентація. Партнерство Кожній дитині
Презентація. Партнерство Кожній дитиніGURT Resource Centre
 
на конференцію 2016 інклюзія caritas
на конференцію 2016 інклюзія caritasна конференцію 2016 інклюзія caritas
на конференцію 2016 інклюзія caritasMARO51
 
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школаdenyshi123
 
новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприяння
новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприянняновогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприяння
новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприянняSeryoga Barkov
 
методичка
методичкаметодичка
методичкаsansanych86
 
інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....
інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....
інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....pmpkberezne
 
Усмішка
УсмішкаУсмішка
УсмішкаDidjen
 
Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...
Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...
Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...Валерій Метенчук
 
Prezentacija indeks 1-5
Prezentacija indeks 1-5Prezentacija indeks 1-5
Prezentacija indeks 1-5bodi4ka
 
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школаdenyshi123
 
презентация 4 групи провер
презентация 4 групи проверпрезентация 4 групи провер
презентация 4 групи проверlyp439
 
джерело презентація
джерело презентаціяджерело презентація
джерело презентаціяMARO51
 
ВПРОВАДЖЕННЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ ЗДОБУТТЯ
ВПРОВАДЖЕННЯ  АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ  ЗДОБУТТЯ ВПРОВАДЖЕННЯ  АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ  ЗДОБУТТЯ
ВПРОВАДЖЕННЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ ЗДОБУТТЯ paginec
 
звіт керівника днз 2013 2014 н.р..docx
звіт керівника днз 2013 2014 н.р..docxзвіт керівника днз 2013 2014 н.р..docx
звіт керівника днз 2013 2014 н.р..docxjuliy55
 

Similar to "Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування" (20)

Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012
Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012
Partnership 4 Every Child_projects needs_ukr_2012
 
соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.
соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.
соціальне здоров я досвід роботи болдарєва с.о.
 
Презентація. Партнерство Кожній дитині
Презентація. Партнерство Кожній дитиніПрезентація. Партнерство Кожній дитині
Презентація. Партнерство Кожній дитині
 
Впровадження механізму гейткіпінгу в систему захисту дітей: досягнення, уроки...
Впровадження механізму гейткіпінгу в систему захисту дітей: досягнення, уроки...Впровадження механізму гейткіпінгу в систему захисту дітей: досягнення, уроки...
Впровадження механізму гейткіпінгу в систему захисту дітей: досягнення, уроки...
 
на конференцію 2016 інклюзія caritas
на конференцію 2016 інклюзія caritasна конференцію 2016 інклюзія caritas
на конференцію 2016 інклюзія caritas
 
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
 
ТЕМА 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ...
ТЕМА 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ...ТЕМА 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ...
ТЕМА 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ...
 
новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприяння
новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприянняновогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприяння
новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів № 10-школа сприяння
 
методичка
методичкаметодичка
методичка
 
інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....
інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....
інклюзивна освіта. наукові засади, проблеми і перспективи впровадження в знз....
 
Programa впевнений старт
Programa впевнений стартPrograma впевнений старт
Programa впевнений старт
 
Усмішка
УсмішкаУсмішка
Усмішка
 
Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...
Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...
Робота психологічної служби ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 смт Маневичі імені Андрія С...
 
Prezentacija indeks 1-5
Prezentacija indeks 1-5Prezentacija indeks 1-5
Prezentacija indeks 1-5
 
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
 
презентация 4 групи провер
презентация 4 групи проверпрезентация 4 групи провер
презентация 4 групи провер
 
джерело презентація
джерело презентаціяджерело презентація
джерело презентація
 
Project 28
Project 28Project 28
Project 28
 
ВПРОВАДЖЕННЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ ЗДОБУТТЯ
ВПРОВАДЖЕННЯ  АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ  ЗДОБУТТЯ ВПРОВАДЖЕННЯ  АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ  ЗДОБУТТЯ
ВПРОВАДЖЕННЯ АЛЬТЕРНАТИВНИХ ФОРМ ЗДОБУТТЯ
 
звіт керівника днз 2013 2014 н.р..docx
звіт керівника днз 2013 2014 н.р..docxзвіт керівника днз 2013 2014 н.р..docx
звіт керівника днз 2013 2014 н.р..docx
 

More from Partnership for Every Child / Партнерство "Кожній дитині"

More from Partnership for Every Child / Партнерство "Кожній дитині" (20)

"Книжка про мене" повертається
"Книжка про мене" повертається"Книжка про мене" повертається
"Книжка про мене" повертається
 
Family patronageservices dybaylo_20130612_ukr
Family patronageservices dybaylo_20130612_ukrFamily patronageservices dybaylo_20130612_ukr
Family patronageservices dybaylo_20130612_ukr
 
"Sure Start" Summer camp report (May 2013)
"Sure Start" Summer camp report (May 2013)"Sure Start" Summer camp report (May 2013)
"Sure Start" Summer camp report (May 2013)
 
СОХРАНИМ СЕМЬЮ ДЛЯ РЕБЕНКА: внедрение услуг семейного патроната
СОХРАНИМ СЕМЬЮ ДЛЯ РЕБЕНКА: внедрение услуг семейного патронатаСОХРАНИМ СЕМЬЮ ДЛЯ РЕБЕНКА: внедрение услуг семейного патроната
СОХРАНИМ СЕМЬЮ ДЛЯ РЕБЕНКА: внедрение услуг семейного патроната
 
Проект Державного стандарту послуги соціальної інтеграції випускників інте...
Проект  Державного стандарту  послуги соціальної інтеграції  випускників інте...Проект  Державного стандарту  послуги соціальної інтеграції  випускників інте...
Проект Державного стандарту послуги соціальної інтеграції випускників інте...
 
Захист дитини: сімейно орієнтований підхід
Захист дитини: сімейно орієнтований підхідЗахист дитини: сімейно орієнтований підхід
Захист дитини: сімейно орієнтований підхід
 
Оцінка потреб як інструмент планування та надання якісних послуг для дитини т...
Оцінка потреб як інструмент планування та надання якісних послуг для дитини т...Оцінка потреб як інструмент планування та надання якісних послуг для дитини т...
Оцінка потреб як інструмент планування та надання якісних послуг для дитини т...
 
Використання технології мережевих зустрічей в процесі вироблення рішень в най...
Використання технології мережевих зустрічей в процесі вироблення рішень в най...Використання технології мережевих зустрічей в процесі вироблення рішень в най...
Використання технології мережевих зустрічей в процесі вироблення рішень в най...
 
Реформування системи послуг в громаді м. Біла Церква щодо забезпечення найкра...
Реформування системи послуг в громаді м. Біла Церква щодо забезпечення найкра...Реформування системи послуг в громаді м. Біла Церква щодо забезпечення найкра...
Реформування системи послуг в громаді м. Біла Церква щодо забезпечення найкра...
 
Моніторинг дотримання прав дитини в Україні: роль громадських організацій
Моніторинг дотримання прав дитини в Україні: роль громадських організаційМоніторинг дотримання прав дитини в Україні: роль громадських організацій
Моніторинг дотримання прав дитини в Україні: роль громадських організацій
 
Критерії ефективності діяльності органів виконавчої влади у сфері забезпеченн...
Критерії ефективності діяльності органів виконавчої влади у сфері забезпеченн...Критерії ефективності діяльності органів виконавчої влади у сфері забезпеченн...
Критерії ефективності діяльності органів виконавчої влади у сфері забезпеченн...
 
Комплексна система оцінки забезпечення прав дитини: баланс між міжнародними с...
Комплексна система оцінки забезпечення прав дитини: баланс між міжнародними с...Комплексна система оцінки забезпечення прав дитини: баланс між міжнародними с...
Комплексна система оцінки забезпечення прав дитини: баланс між міжнародними с...
 
Сучасний підхід до кадрової політики у соціально-реабілітаційних закладах
Сучасний підхід до кадрової політики у соціально-реабілітаційних закладахСучасний підхід до кадрової політики у соціально-реабілітаційних закладах
Сучасний підхід до кадрової політики у соціально-реабілітаційних закладах
 
Досвід Партнерства "Кожній дитині" у підвищенні кваліфікації соціальних праці...
Досвід Партнерства "Кожній дитині" у підвищенні кваліфікації соціальних праці...Досвід Партнерства "Кожній дитині" у підвищенні кваліфікації соціальних праці...
Досвід Партнерства "Кожній дитині" у підвищенні кваліфікації соціальних праці...
 
Базові принципи, підходи та технології формування системи роботи з підтримки ...
Базові принципи, підходи та технології формування системи роботи з підтримки ...Базові принципи, підходи та технології формування системи роботи з підтримки ...
Базові принципи, підходи та технології формування системи роботи з підтримки ...
 
Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...
Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...
Підвищення професійної компетентності працівників соціальної сфери –головна п...
 
Оцінка потреб дитини та її сім’ї: особливості впровадження в Україні
Оцінка потреб дитини та її сім’ї: особливості впровадження в Україні  Оцінка потреб дитини та її сім’ї: особливості впровадження в Україні
Оцінка потреб дитини та її сім’ї: особливості впровадження в Україні
 
Найкращі інтереси дитини: реформа системи охорони дитинства в Україні
Найкращі інтереси дитини: реформа системи охорони дитинства в УкраїніНайкращі інтереси дитини: реформа системи охорони дитинства в Україні
Найкращі інтереси дитини: реформа системи охорони дитинства в Україні
 
Політика забезпечення прав дитни: світові тенденції та Україна
Політика забезпечення прав дитни: світові тенденції та УкраїнаПолітика забезпечення прав дитни: світові тенденції та Україна
Політика забезпечення прав дитни: світові тенденції та Україна
 
Книжка про мене – зроби добру справу!
Книжка про мене – зроби добру справу!Книжка про мене – зроби добру справу!
Книжка про мене – зроби добру справу!
 

"Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування"

  • 1. Проект «Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування» (2010-2014) Київська за підтрики: Міністерство соціальної обласна політики державна України адміністрація
  • 2. Цілі проекту “Впевнений старт”: 1. Підготувати молодь, позбавлену батьківського піклування, до впевненого початку самостійного життя шляхом розвитку життєвих навичок і професійної орієнтації 2. Підвищити рівень професійної компетентності фахівців соціальної сфери, які опікуються молоди людьми зазначеної категорії 3. Впровадити спеціалізовані соціальні послуги для молоді та інтегрувати їх в систему надання соціальних послуг на рівні громади 4. Розробити пропозиції до нормативно-правових актів щодо забезпечення підтримки молоді , позбавленої батьківського піклування, в перехідний період
  • 3. Пілотні території проекту: м. Біла Церква Вишгородський р-н Іванківський р-н (з жовтня 2011р.) Таращанський р-н м. Переяслав- Хмельницький (2010-2011р.р.)
  • 4. Цільова група проекту:  Вихованці 10-11 класів інтернатних закладів з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (15-17р.)  Вихованці прийомних сімей, ДБСТ та діти, які перебувають під піклуванням в сім'ях, в яких є ознаки вразливості (15-17р.)  Особи з числа дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (18-23р.)
  • 5. Перехідний період  Перехідний період від перебування під альтернативною опікою (інтернатні заклади, прийомні та сім’ї піклувальників, ДБСТ) до самостійного життя для кожної молодої людини є непростим випробовуванням, яке в той же час є визначальним для його / її подальшого життя.  Спеціалісти, які підтримують молодих людей повинні бути обережними в своїх діях та втручання, щоб не брати на себе відповідальність за молодих людей, але заохочувати їх та мотивувати до прийняття відповідальності.
  • 6. Передумови для досягнення цілей проекту розуміння реального становища дітей цільової групи (шляхом моніторингу справ дітей) визначення функцій та повноважень кожного суб'єкта на шляху до досягнення мети формування спільного бачення щодо шляхів вирішення проблеми узгодження системи прийняття рішень, технологій та методик роботи
  • 7. Підходи до індивідуальної та групової роботи з молодими людьми (І)  Участь: молода людина є суб'єктом надання соціальних послуг, а не розглядається як об'єкт, вона включена та приймає участь у всіх кроках щодо її / його соціальної та професійної інтеграції  Відповідальність: в процесі підтримки відповідальність за прийняття важливих рішень поступово переходить до молодої людини © René Anderes, ISS Switzerland, CH-1211 Genève
  • 8. Підходи до індивідуальної та групової роботи з молодими людьми (ІІ)  Процес змін: інтерактивний та відбувається за участю молодої людини, фахівець бере участь разом з молодою людиною у процесі змін  Наслідки: підвищено самооцінку молодої людини, він/вона соціалізовані та інтегровані в соціум, а не стигматизовані та виключені з соціальних стосунків © René Anderes, ISS Switzerland, CH-1211 Genève
  • 9. Рішення Рішення приймаються Молода людина приймаються разом з молодою заохочується замість молодої людиною приймати рішення людини Дорослий вирішує Молода людина вирішує © René Anderes, ISS Switzerland, CH-1211 Genève
  • 10. Одне з головних завдань соціальної підтримки молодих людей: мотивувати до участі, беручи до уваги їх потенціал до відновлення Мотивування Молода людина Відновлення Участь
  • 11. Основа індивідуального підходу – оцінка потреб дитини, молодої людини* * На малюнку зображена загальна схема оцінка потреб дитини та її сім’ї, критерії для молоді цільової групи можуть відрізнятися
  • 12. Про міжнародну благодійну організацію «Партнерство «Кожній дитині» Ми професійно допомагаємо сім’ям, громадам та державі забезпечувати право кожної дитини жити і виховуватися в сприятливому сімейному середовищі. Ми робимо все можливе для того, аби кожна дитина могла скористатися своїм правом на сім’ю, а дітей в інтернатних закладах ставало все менше і менше. Ми працюємо в Україні 15 років
  • 13. Наші проекти ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ Забезпечення повноцінної соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування ЗРОСТАЄМО РАЗОМ Посилення батьківського потенціалу сімей з дітьми, які опинилися в складній життєвій ситуації СІМЕЙНИЙ ПАТРОНАТ Запровадження кращих практик альтернативного догляду дітей, які тимчасово залишилися без батьківської опіки ТРЕНІНГОВИЙ ТА РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР Навчання спеціалістів соціальної сфери та ресурсна база для сімей з дітьми. Центр будується у с. Нові Петрівці Вишгородського району Київської області
  • 14. Деякі результати у 2011-2012 роках  200 батьків пройшли навчання за програмою “Батьківство в радість”  110 молодих людей брали участь у зустрічах клубу “Як стати успішним”  160 спеціалістів соціальної сфери завершили навчання за програмою “Захист дитини: сімейно орієнтований підхід”  12 дітей перебувало у патронатній сім’ї та повернулися (знайшли) у свою любячу сім’ю  1000 сімей з дітьми перебували під опікою кваліфікованих соціальних працівників
  • 15. пишіть: а/c 142, м. Київ, 04212 info@p4ec.org.ua  телефонуйте: +38 050 330 5179  дізнавайтесь новини: www.p4ec.org.ua  станьте друзями: www.facebook.com/partnership4everychildUA  Підтримайте через веб-ресурс GlobalGiving: www.globalgiving.org/projects/support-careleavers-in-ukraine Дякуємо!

Editor's Notes

  1. Проект "Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування" Проект реалізовується Швейцарським бюро Міжнародної соціальної служби та Партнерством "Кожній дитині"
  2. Проект "Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування" Проект реалізовується Швейцарським бюро Міжнародної соціальної служби та Партнерством "Кожній дитині"
  3. Проект "Впевнений старт: програма соціальної інтеграції молоді, позбавленої батьківського піклування" Проект реалізовується Швейцарським бюро Міжнародної соціальної служби та Партнерством "Кожній дитині"