SlideShare a Scribd company logo
PENULISAN SUMBER RUJUKAN
SUMBER RUJUKAN:
 MEDIA CETAK

 AUDIO

 AUDIO VISUAL

 KOMUNIKASI PRIBADI

 MEDIA ELEKTRONIK




                       1
PENULISAN KUTIPAN LANGSUNG
       (Kurang dari 4 Baris)
 Kutipan diintegrasikan dengan
  paragraf dalam naskah
 Jarak spasi kutipan sama dengan
  teks
 Kutipan diberi tanda kutip

 Sebelum atau sesudah kutipan diberi
  informasi sumber rujukan


                                    2
PENULISAN KUTIPAN LANGSUNG
           (Lebih dari 4 Baris)
 Kutipan ditulis dalam paragraf tersendiri
 Seluruh kutipan masuk lima ketukan dari
  margin kiri
 Jarak antarbaris satu spasi

 Kutipan diberi/tidak diberi tanda kutip

 Baris awal paragraf baru masuk 5 ketukan
  lagi
 Sebelum atau sesudah kutipan diberi
  informasi sumber rujukan

                                          3
CONTOH KUTIPAN LANGSUNG KURANG
          DARI 4 BARIS
Evers (1995:84) mengatakan, “Adanya perluasan
kota mendorong kelompok yang berpenghasilan
menengah bertempat tinggal di kawasan
permukiman di tepi kota”.
“Adanya perluasan kota mendorong kelompok yang
berpenghasilan menengah bertempat tinggal di
kawasan permukiman di tepi kota” (Evers,
1995:84).
Menurut Evers (1995:84), “Adanya perluasan kota
mendorong kelompok yang berpenghasilan
menengah bertempat tinggal di kawasan
permukiman di tepi kota”.

                                                  4
CONTOH KUTIPAN LANGSUNG LEBIH
          DARI 4 BARIS
Evers (1995:84) mengatakan,
    “Adanya perluasan kota mendorong kelompok
    yang berpenghasilan menengah bertempat
    tinggal di kawasan permukiman di tepi kota.
    Kelompok     yang   berpenghasilan   rendah
    terpaksa menjual tanahnya dan pindah keluar
    batas kota. [...] Dalam proses ini semakin
    nyata pentingnya konsep perbedaan kelas”.




                                              5
“Adanya perluasan kota mendorong kelompok
yang berpenghasilan menengah bertempat
tinggal di kawasan permukiman di tepi kota.
Kelompok yang berpenghasilan rendah
terpaksa menjual tanahnya dan pindah keluar
batas kota. [...] Dalam proses ini semakin
nyata pentingnya konsep perbedaan kelas”
(Evers, 1995:84).



                                          6
PENULISAN KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

 Kutipan tidak langsung merupakan
  saduran atau intisari bagian naskah yang
  dipaparkan dengan gaya bahasa penulis
  dan terintegrasi dengan teks dalam
  naskah.
 Penulis dapat memodifikasi kutipan tanpa
  mengubah substansi naskah.
 Jarak antarbaris pada kutipan tidak
  langsung sama dengan teks.
 Kutipan tidak diberi tanda kutip.



                                             7
CONTOH
Evers (1995:84) mengatakan, bahwa
adanya perluasan kota mendorong proses
pengelompokan kawasan permukiman.
Dalam proses ini semakin nyata pentingnya
konsep perbedaan kelas.

Adanya perluasan kota mendorong proses
pengelompokan kawasan permukiman.
Dalam proses ini semakin nyata pentingnya
konsep perbedaan kelas (Evers, 1995:84).

                                            8
PENULISAN NAMA PENULIS
Adi Purnomo ditulis Purnomo
Prof. Albert Smith ditulis Smith
Mas Achmad Santosa ditulis Santosa
Adi Purnomo dan Surya Kencana ditulis
  Purnomo dan Kencana
Prof. Kenneth L. Pike and Evelyn G. Pike
  ditulis Pike and Pike
Bhawana, Adi Purnomo, dan H. Surya
  Kencana ditulis Bhawana et al.
David Lindsay, John F. Brown, dan Purnomo
  Hadi ditulis Lindsay et al.

                                            9
EDITOR ATAU PENYUNTING
Moeliono (Ed., 2000:34) menyatakan
 bahwa kalimat minimal terdiri atas
 subjek dan predikat.
Menurut Moeliono (Ed., 2000:34)
 kalimat minimal terdiri atas subjek
 dan predikat.
Kalimat minimal terdiri atas subjek
 dan predikat (Moeliono Ed.,
 2000:34).
                                       10
KUTIPAN DARI KUTIPAN
Berikut ini kutipan dari pernyataan Cartier
 yang terdapat dalam buku yang ditulis
 oleh Stein:
Cartier (dalam Stein, 2004:66) menyatakan
 bahwa masyarakat terdiri atas berbagai
 kelompok sosial.
Menurut Cartier (dalam Stein, 2004:66)
 masyarakat terdiri atas berbagai kelompok
 sosial.
Masyarakat terdiri atas berbagai kelompok
 sosial (Cartier dalam Stein, 2004:66).
                                         11
KUTIPAN DARI BUKU KUMPULAN ARTIKEL

Berikut ini kutipan pernyataan Abdel yang
  terdapat dalam buku kumpulan artikel
  yang disunting (diedit) oleh Karim dan
  Sobari:
Abdel (dalam Karim dan Sobari Ed.,
  2004:75) menyatakan bahwa ….
Menurut Karim (dalam Karim dan Sobari
  Ed., 2004:75) ….
… (Karim dalam Karim dan Sobari Ed.,
  2004:75).
                                            12
Tugas”
Carilah 10 pustaka, copi halaman
 yang memuat informasi tentang
 nama penulis, tahun terbit,
 judul, nama penerbit , dan kota
 penerbit. Buatlah daftar pustaka
 dengan menggunakan informasi
 itu.

                                    13
Buatlah 4 buah kutipan yang
 berasal dari 4 dari 10 pustaka
 tersebut, yang terdiri atas 1
 kutipan langsung kurang dari 4
 baris, 1 kutipan langsung lebih
 dari 4 baris, 1 kutipan
 taklangsung kurang dari 4 baris
 dan 1 kutipan taklangsung lebih
 dari 4 baris
                                   14

More Related Content

Recently uploaded

FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
PRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptx
PRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptxPRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptx
PRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptx
AlifMauliddina1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 

Recently uploaded (20)

FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
PRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptx
PRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptxPRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptx
PRESENTASI T TEST (GROUP 1) -07 DESEMBER 2021.pptx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 

Featured

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago
 

Featured (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

Sumber rujukan

  • 1. PENULISAN SUMBER RUJUKAN SUMBER RUJUKAN:  MEDIA CETAK  AUDIO  AUDIO VISUAL  KOMUNIKASI PRIBADI  MEDIA ELEKTRONIK 1
  • 2. PENULISAN KUTIPAN LANGSUNG (Kurang dari 4 Baris)  Kutipan diintegrasikan dengan paragraf dalam naskah  Jarak spasi kutipan sama dengan teks  Kutipan diberi tanda kutip  Sebelum atau sesudah kutipan diberi informasi sumber rujukan 2
  • 3. PENULISAN KUTIPAN LANGSUNG (Lebih dari 4 Baris)  Kutipan ditulis dalam paragraf tersendiri  Seluruh kutipan masuk lima ketukan dari margin kiri  Jarak antarbaris satu spasi  Kutipan diberi/tidak diberi tanda kutip  Baris awal paragraf baru masuk 5 ketukan lagi  Sebelum atau sesudah kutipan diberi informasi sumber rujukan 3
  • 4. CONTOH KUTIPAN LANGSUNG KURANG DARI 4 BARIS Evers (1995:84) mengatakan, “Adanya perluasan kota mendorong kelompok yang berpenghasilan menengah bertempat tinggal di kawasan permukiman di tepi kota”. “Adanya perluasan kota mendorong kelompok yang berpenghasilan menengah bertempat tinggal di kawasan permukiman di tepi kota” (Evers, 1995:84). Menurut Evers (1995:84), “Adanya perluasan kota mendorong kelompok yang berpenghasilan menengah bertempat tinggal di kawasan permukiman di tepi kota”. 4
  • 5. CONTOH KUTIPAN LANGSUNG LEBIH DARI 4 BARIS Evers (1995:84) mengatakan, “Adanya perluasan kota mendorong kelompok yang berpenghasilan menengah bertempat tinggal di kawasan permukiman di tepi kota. Kelompok yang berpenghasilan rendah terpaksa menjual tanahnya dan pindah keluar batas kota. [...] Dalam proses ini semakin nyata pentingnya konsep perbedaan kelas”. 5
  • 6. “Adanya perluasan kota mendorong kelompok yang berpenghasilan menengah bertempat tinggal di kawasan permukiman di tepi kota. Kelompok yang berpenghasilan rendah terpaksa menjual tanahnya dan pindah keluar batas kota. [...] Dalam proses ini semakin nyata pentingnya konsep perbedaan kelas” (Evers, 1995:84). 6
  • 7. PENULISAN KUTIPAN TIDAK LANGSUNG  Kutipan tidak langsung merupakan saduran atau intisari bagian naskah yang dipaparkan dengan gaya bahasa penulis dan terintegrasi dengan teks dalam naskah.  Penulis dapat memodifikasi kutipan tanpa mengubah substansi naskah.  Jarak antarbaris pada kutipan tidak langsung sama dengan teks.  Kutipan tidak diberi tanda kutip. 7
  • 8. CONTOH Evers (1995:84) mengatakan, bahwa adanya perluasan kota mendorong proses pengelompokan kawasan permukiman. Dalam proses ini semakin nyata pentingnya konsep perbedaan kelas. Adanya perluasan kota mendorong proses pengelompokan kawasan permukiman. Dalam proses ini semakin nyata pentingnya konsep perbedaan kelas (Evers, 1995:84). 8
  • 9. PENULISAN NAMA PENULIS Adi Purnomo ditulis Purnomo Prof. Albert Smith ditulis Smith Mas Achmad Santosa ditulis Santosa Adi Purnomo dan Surya Kencana ditulis Purnomo dan Kencana Prof. Kenneth L. Pike and Evelyn G. Pike ditulis Pike and Pike Bhawana, Adi Purnomo, dan H. Surya Kencana ditulis Bhawana et al. David Lindsay, John F. Brown, dan Purnomo Hadi ditulis Lindsay et al. 9
  • 10. EDITOR ATAU PENYUNTING Moeliono (Ed., 2000:34) menyatakan bahwa kalimat minimal terdiri atas subjek dan predikat. Menurut Moeliono (Ed., 2000:34) kalimat minimal terdiri atas subjek dan predikat. Kalimat minimal terdiri atas subjek dan predikat (Moeliono Ed., 2000:34). 10
  • 11. KUTIPAN DARI KUTIPAN Berikut ini kutipan dari pernyataan Cartier yang terdapat dalam buku yang ditulis oleh Stein: Cartier (dalam Stein, 2004:66) menyatakan bahwa masyarakat terdiri atas berbagai kelompok sosial. Menurut Cartier (dalam Stein, 2004:66) masyarakat terdiri atas berbagai kelompok sosial. Masyarakat terdiri atas berbagai kelompok sosial (Cartier dalam Stein, 2004:66). 11
  • 12. KUTIPAN DARI BUKU KUMPULAN ARTIKEL Berikut ini kutipan pernyataan Abdel yang terdapat dalam buku kumpulan artikel yang disunting (diedit) oleh Karim dan Sobari: Abdel (dalam Karim dan Sobari Ed., 2004:75) menyatakan bahwa …. Menurut Karim (dalam Karim dan Sobari Ed., 2004:75) …. … (Karim dalam Karim dan Sobari Ed., 2004:75). 12
  • 13. Tugas” Carilah 10 pustaka, copi halaman yang memuat informasi tentang nama penulis, tahun terbit, judul, nama penerbit , dan kota penerbit. Buatlah daftar pustaka dengan menggunakan informasi itu. 13
  • 14. Buatlah 4 buah kutipan yang berasal dari 4 dari 10 pustaka tersebut, yang terdiri atas 1 kutipan langsung kurang dari 4 baris, 1 kutipan langsung lebih dari 4 baris, 1 kutipan taklangsung kurang dari 4 baris dan 1 kutipan taklangsung lebih dari 4 baris 14