Strefa Kultury Młodzieżowej w Gminnej Bibliotece Publicznej w Chmielniku
•Download as PPSX, PDF•
0 likes•1,079 views
Strefa Kultury Młodzieżowej to projekt realizowany przez młodzież w Gminnej Bibliotece Publicznej w Chmielniku. Czas jego realizacji to 7 miesięcy od stycznia do lipca 2013 roku. Fundusze na realizacje działań młodzież otrzymała z programu "Równać Szanse" Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Fundacji Dzieci i Młodzieży.
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Strefa Kultury Młodzieżowej w Gminnej Bibliotece Publicznej w Chmielniku
Similar to Strefa Kultury Młodzieżowej w Gminnej Bibliotece Publicznej w Chmielniku (20)
Strefa Kultury Młodzieżowej w Gminnej Bibliotece Publicznej w Chmielniku
- 2. Program „Równać Szanse” Równać Szanse 2012 – Regionalny Konkurs Grantowy to program: • Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności • Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży
- 3. Program „Równać Szanse” • Misja programu to wyrównywanie szans na dobry start w dorosłe życie młodzieży z terenów wiejskich i małych miast • Dobry start to realizowanie przez młodych ludzi samodzielnie i realistycznie określonych celów życiowych (w tym także celów edukacyjnych)
- 4. Program „Równać Szanse” • Projekty dotowane w ramach Programu mają szeroki zakres tematyczny, obejmują wszystkie obszary aktywności młodzieży: od nauki przez sztukę, sport, do działalności społecznej. • Ważniejszy niż sam temat działań jest sposób realizacji projektów. Istotna jest podmiotowość młodzieży, która powinna być aktywnym uczestnikiem i realizatorem projektu. Osoby dorosłe jedynie wspomagają.
- 5. Pierwsze kroki, czyli „burza mózgów” Pierwsze spotkanie pozwoliło określić, czego potrzebuje grupa zaangażowanej młodzieży z naszej gminy
- 6. Wnioski Młodzież, by realizować swoje pomysły, potrzebuje PRZESTRZENI. Biblioteka jest miejscem, które posiada taką przyjazną przestrzeń.
- 8. SKM – Strefa Kultury Młodzieżowej Uczestnicy • 15 osób w wieku od 13-19 lat • Wolontariusze powyżej 19 lat Czas realizacji • Od stycznia do lipca
- 9. Zamierzone cele Rozwinięcie umiejętności organizacyjnych Budowanie wiary we własne siły Nauka odpowiedzialności za realizację przydzielonego zadania Nabycie umiejętności pozyskiwania partnerów i sprzymierzeńców
- 10. Efekt końcowy Realizacja przedstawienia teatralnego Realizacja filmu krótkometrażowego Organizacja festiwalu DWA TRZY OSIEM FEST
- 11. Działania Wizyta w regionalnym ośrodku Telewizji Polskiej w Rzeszowie
- 13. Warsztaty z aktorem Teatru Maska
- 14. Warsztaty z aktorem Teatru Maska Kamil Dobrowolski
- 15. Noce filmowe
- 16. Integracja
- 19. Zrealizowane cele, czyli co dał ci projekt • Bardziej otworzyłam się na innych i minimalnie pokonałam wewnętrzne bariery SANDRA
- 20. • Większa integracja • Wypełnienie czasu wolnego • Planowanie czasu ANIA
- 21. • Większa zażyłość • Rozwinęłam swoje uczucia w stosunku do sztuki MAGDA
- 22. AGATA • Poczucie odpowiedzialności, że trzeba działać nie tylko na własną korzyść, ale dla dobra całej grupy • Wiarę we własne możliwości
- 24. • Projekt otworzył mnie na teatr PATRYCJA
- 25. • Dzięki temu, że poznałem panią Beatę, dowiedziałem się, że praca w bibliotece ma dużo plusów • Poznałem również bliżej miejscowość (Zabratówkę), która była tak blisko, a dotąd niewiele o niej wiedziałem DAMIAN
- 26. • Doświadczenie w pracy liderskiej • Możliwość obcowania z kulturą • Okazję do pracy z młodzieżą, którą uwielbiamKAROLINA
- 27. • Większe zaangażowanie, nowe znajomości MATEUSZ DARIA • Większą pewność siebie
- 28. Poznałam panią Irenę i to zmieniło moje życie, myślę, że bardziej na plus niż na minus MONIKA
- 29. • Wzbogaciłam swoją wiedzę na temat zachowań i cech charakteru osób w moim wieku • Miałam możliwość współpracy z młodszymi ode mnie KAROLINA
- 30. • Trochę integracji • Nabyłem umiejętności technicznych • Byłem z ludźmi, którym się coś chciało i to była zdrowa motywacja do pracy • Poszerzyłem swoje horyzonty GRZESIEK
- 31. • Poznałem nowych ludzi • Zmieniłem pogląd na nawiązywanie nowych znajomości w bardziej kulturalny sposób DAMIAN
- 32. • Miałem okazję zobaczyć jak wygląda praca w teatrze i możliwość obsługi urządzeń wykorzystywanych w czasie przedstawień ŁUKASZ
- 33. Każdy projekt, każde działanie czegoś uczy. Doświadczenie w ten sposób zdobyte pokazuje czego na przyszłość unikać, a co może być powielane jako dobra praktyka. I to nie tylko przy okazji kolejnych projektów, które z pewnością będziemy realizować, ale w codziennej pracy z użytkownikami naszych
- 34. • Praca z młodzieżą daje mi satysfakcję, ogromny ładunek energii, motywuje i uczy elastyczności. • Przekonałam się też, że coś, co jest oczywiste dla mnie, dla nich już takie nie jest. • Możemy się uczyć od siebie nawzajem, ja daję im swoje doświadczenie, oni mnie własną kreatywność i inną, radośniejszą stronę życia
- 35. Trochę liczb…
- 38. Ponadto… 114 bułek 132 litry soków
- 39. 17 kg owoców 16 kg słodkości 52 jogurty paluszki, krakersy itd.
- 40. Uwaga! Kontrola! Grantodawcy sprawdzali co udało się nam się zrealizować po 5 miesiącach
- 41. Praca nad filmem • 12 godzin – kręcenie filmu • 15 godzin - montaż
- 43. Festiwal na finał Celem festiwalu: • zaprezentowanie wyników naszej kilkumiesięcznej pracy • prezentacja młodych ludzi i ich pasji, tego co robią i co sprawia im przyjemność
- 44. Tancerze
- 46. Spektakl „Oskar i pani Róża”
- 48. Obsada aktorska
- 52. DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Oprac. Irena Szczypek