2. .1‫المدة‬:4‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫شريحة‬‫العنوان‬
.3‫النص‬:«‫حديقة‬‫األرقام‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫تصميم‬‫للعنوان‬
.5‫االنتقالة‬:‫ال‬‫توجد‬
.6‫التأثيرات‬:‫خلفية‬‫ضبابية‬‫أمامها‬‫الشريحة‬‫ذاتها‬
‫واضحة‬
.7‫الصوت‬:‫مؤثر‬‫صوتي‬‫دون‬‫موسيقى‬
.8‫المالحظات‬:‫تم‬‫اقتطاع‬‫الصوت‬

3. .1‫المدة‬:2‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫مقدمة‬‫للمشكلة‬:‫عد‬‫خاطئ‬‫لألرقام‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫شجرة‬‫في‬‫مزرعة‬
.5‫االنتقالة‬:‫تقريب‬‫واستدارة‬
.6‫التأثيرات‬:‫تم‬‫دمج‬‫الصوت‬‫مع‬‫الشريحة‬‫الالحقة‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫الطفلة‬‫تعد‬«5،7،10»
.8‫المالحظات‬:‫تم‬‫اقتطاع‬‫المقطع‬

4. .1‫المدة‬:12‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫تابع‬‫مقدمة‬‫للمشكلة‬:‫عد‬‫خاطئ‬‫لألرقام‬
.3‫النص‬:«‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬‫ما‬‫يواجه‬‫األطفال‬‫بمراحلهم‬‫العمرية‬
‫المتقدمة‬‫بالمدرسة‬‫الصعوبات‬‫بمادة‬‫الرياضيات‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫تابع‬‫مقطع‬‫الطفلة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫جانبي‬
.6‫التأثيرات‬:‫ال‬‫توجد‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫قراءة‬‫للنص‬
.8‫المالحظات‬:‫ما‬‫زالت‬‫الطفلة‬‫تكمل‬‫العد‬‫الخاطئ‬«9،5،
6»‫مع‬‫وجود‬‫قراءة‬‫النص‬

5. .1‫المدة‬:11‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫تعريف‬‫بالبرنامج‬
.3‫النص‬:«‫حديقة‬‫األرقام‬‫هو‬‫أحد‬‫تطبيقات‬‫األطفال‬
‫التعليمية‬‫المتاحة‬‫على‬‫موقع‬‫جوجل‬،‫بليي‬‫إذ‬‫يه‬‫دف‬
‫بشكل‬‫أساسي‬‫لتعليم‬‫األطفال‬‫األرقام‬‫بطريقة‬
‫سهلة‬‫ومحببة‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫تصوير‬‫شاشة‬‫لواجهة‬‫البرنامج‬
.5‫االنتقالة‬:‫ظهور‬‫جوفي‬‫ناعم‬
.6‫التأثيرات‬:‫خلفية‬‫ضبابية‬‫وصورة‬‫واضحة‬
.7‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.8‫المالحظات‬:‫التأثير‬‫مأخوذ‬‫من‬‫برنامج‬‫بروشو‬

6. .1‫المدة‬:4‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫البدء‬‫بأول‬‫نقطة‬‫أساسية‬
.3‫النص‬:«‫جولة‬‫في‬‫مكونات‬‫البرنامج‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫خلفية‬‫أعشاب‬‫وفراشات‬‫متحركة‬
.5‫االنتقالة‬:‫فالش‬‫كاميرا‬
.6‫التأثيرات‬:‫دخول‬‫علوي‬‫للنص‬
.7‫الصوت‬:‫ال‬‫يوجد‬
.8‫المالحظات‬:‫مدة‬‫الخلفية‬‫متوافقة‬‫ومدة‬‫تأثير‬‫دخول‬
‫النص‬

7. .1‫المدة‬:97‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫تصوير‬‫شاشة‬‫ألقسام‬‫التطبيق‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫فيديو‬‫ملتقط‬‫ببرنامج‬‫الكامت‬‫ازيا‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزيج‬
.6‫التأثيرات‬:‫ال‬‫توجد‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫البرنامج‬
.8‫المالحظات‬:‫هذه‬‫الشريحة‬‫أطول‬‫شرائح‬‫الفيديو‬

8. .1‫المدة‬:9‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫النقطة‬‫األساسية‬‫الثانية‬
.3‫النص‬:«‫اإلمكانيات‬‫األساسية‬‫للتطبيق‬:1-‫تعليم‬‫عد‬
‫األرقام‬‫بشكل‬‫تصاعدي‬‫أو‬‫تنازلي‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫خلفية‬‫أعشاب‬‫وفراشات‬‫متحركة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫دخول‬‫أيمن‬‫وضمور‬‫يساري‬
.7‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.8‫المالحظات‬:‫مدة‬‫الصوت‬‫متوافقة‬‫ومدة‬‫الخلفية‬‫المتحر‬‫كة‬

9. .1‫المدة‬:5‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫توضيح‬‫اإلمكانية‬‫األولى‬‫بفيديو‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫استخدام‬‫الطفلة‬‫للخانة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫ال‬‫توجد‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫الطفلة‬‫والبرنامج‬
.8‫المالحظات‬:‫المقطع‬‫مقتطع‬

10. .1‫المدة‬:5‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫تابع‬‫النقطة‬‫األساسية‬‫الثانية‬
.1‫النص‬:«2-‫تعليم‬‫عد‬‫األرقام‬‫عن‬‫طريق‬‫رسمها‬‫باإلصبع‬»
.3‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫خلفية‬‫أعشاب‬‫وفراشات‬‫متحركة‬
.4‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.5‫التأثيرات‬:‫دخول‬‫أيمن‬‫وضمور‬‫يساري‬
.6‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.7‫المالحظات‬:‫مدة‬‫الصوت‬‫متوافقة‬‫ومدة‬‫الخلفية‬‫المتحر‬‫كة‬

11. .1‫المدة‬:6‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫توضيح‬‫اإلمكانية‬‫الثانية‬‫بفيديو‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫استخدام‬‫الطفلة‬‫للخانة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫ال‬‫توجد‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫الطفلة‬‫والبرنامج‬
.8‫المالحظات‬:‫المقطع‬‫مقتطع‬

12. .1‫المدة‬:6‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫تابع‬‫النقطة‬‫األساسية‬‫الثانية‬
.3‫النص‬:«3-‫المقارنة‬‫بين‬‫األرقام‬‫أكبر‬‫من‬‫أو‬‫أصغر‬‫من‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫خلفية‬‫أعشاب‬‫وفراشات‬‫متحركة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫دخول‬‫أيمن‬‫وضمور‬‫يساري‬
.7‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.8‫المالحظات‬:‫مدة‬‫الصوت‬‫متوافقة‬‫ومدة‬‫الخلفية‬
‫المتحركة‬

13. .1‫المدة‬:7‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫توضيح‬‫اإلمكانية‬‫الثالثة‬‫بفيديو‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫استخدام‬‫الطفلة‬‫للخانة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫ال‬‫توجد‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫الطفلة‬‫والبرنامج‬
.8‫المالحظات‬:‫المقطع‬‫مقتطع‬

14. .1‫المدة‬:10‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫تابع‬‫النقطة‬‫األساسية‬‫الثانية‬
.3‫النص‬:«4-‫تعليم‬‫العمليات‬‫الحسابية‬‫الجمع‬‫والطرح‬
‫بشكل‬‫مبسط‬‫باستخدام‬‫الصور‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫خلفية‬‫أعشاب‬‫وفراشات‬‫متحركة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫دخول‬‫أيمن‬‫وضمور‬‫يساري‬
.7‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.8‫المالحظات‬:‫مدة‬‫الصوت‬‫متوافقة‬‫ومدة‬‫الخلفية‬‫المتحر‬‫كة‬

15. .1‫المدة‬:10‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫توضيح‬‫اإلمكانية‬‫الرابعة‬‫بفيديو‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫استخدام‬‫الطفلة‬‫للخانة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫ال‬‫توجد‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫الطفلة‬‫والبرنامج‬
.8‫المالحظات‬:‫المقطع‬‫مقتطع‬

16. .1‫المدة‬:5‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫النقطة‬‫األساسية‬‫الثالثة‬
.3‫النص‬:«‫الخصائص‬‫اإلضافية‬‫للبرنامج‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫خلفية‬‫أعشاب‬‫وفراشات‬‫متحركة‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫دخول‬‫أيمن‬‫وضمور‬‫يساري‬
.7‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.8‫المالحظات‬:‫مدة‬‫الصوت‬‫متوافقة‬‫ومدة‬‫الخلفية‬
‫المتحركة‬

17. .1‫المدة‬:28‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫توضيح‬‫النقطة‬‫األساسية‬‫الثالثة‬‫بفي‬‫ديو‬
.3‫النص‬:‫ال‬‫يوجد‬
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫تصوير‬‫شاشة‬‫باستخدام‬‫برنامج‬
‫الكامتازيا‬
.5‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫مزجي‬
.6‫التأثيرات‬:‫تم‬‫تكبير‬‫الفيديو‬‫ليناسب‬‫الشاشة‬
.7‫الصوت‬:‫صوت‬‫البرنامج‬
.8‫المالحظات‬:‫تم‬‫إضافة‬‫نصوص‬‫توضيحية‬‫للخصائص‬‫ب‬‫برنامج‬
‫التقاط‬‫الشاشة‬

18. .1‫المدة‬:6‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫شريحة‬‫ترويجية‬‫لتحميل‬‫التطبيق‬
.3‫النص‬:«‫لتحميل‬‫التطبيق‬‫ألبنائك‬‫أو‬،‫طالبك‬‫قم‬‫بز‬‫يارة‬
‫الرابط‬‫التالي‬»
.4‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫تصوير‬‫شاشة‬‫ببرنامج‬‫الكامتازيا‬
‫لصفحة‬‫التحميل‬
.5‫االنتقالة‬:‫فتح‬‫باب‬‫أفقي‬‫رمادي‬
.6‫التأثيرات‬:‫تغميق‬‫الشاشة‬‫وتفتيح‬‫اإلضاءة‬‫على‬‫ال‬‫رابط‬‫مع‬
‫دخول‬‫جوفي‬
.7‫الصوت‬:‫قراءة‬‫النص‬
.8‫المالحظات‬:‫تم‬‫اقتطاع‬‫الفيديو‬

19. .1‫المدة‬:12‫ث‬
.2‫العنوان‬:‫حل‬‫المشكلة‬:‫فيديو‬‫عد‬‫صحيح‬
.3‫النص‬:
:OG~YEG
GdG K
G G
:~Y
GdG K
: 
GdG K
:d  
OdG d
:GH
OH H
2014
.1‫الصورة‬‫أو‬‫المقطع‬:‫الطفلة‬‫تعد‬‫بشكل‬‫صحيح‬
.2‫االنتقالة‬:‫دخول‬‫جوفي‬
.3‫التأثيرات‬:‫ختام‬‫الفيديو‬‫بإضاءة‬‫خافتة‬
.4‫الصوت‬:‫صوت‬‫عد‬‫الطفلة‬
.5‫المالحظات‬:‫تم‬‫اقتطاع‬‫الفيديو‬