SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Είναι τιμή μου που είμαι μαζί σας
σήμερα στην τελετή αποφοίτησής σας
από ένα από τα καλύτερα πανεπιστή-
μια στον κόσμο. Για να σας πω και την
αλήθεια, αυτό είναι το πλησιέστερο
που έχω φτάσει ποτέ σε τελετή απο-
φοίτησης. Σήμερα, θέλω να σας πω
τρεις ιστορίες από τη ζωή μου. Αυτό,
όλο κι όλο. Τίποτα σπουδαίο. Απλώς
τρεις ιστορίες.
1Η πρώτη έχει να κάνει με το
πώς να ενώνεις σημεία.
Εγώ εγκατέλειψα τις σπουδές μου
στο Κολέγιο Reed τους πρώτους 6 μή-
νες, αλλά παρέμεινα εκεί ως drop-in
(σ.σ.: που είναι ο φοιτητής ο οποίος α-
ντί για 4 χρόνια, επιλέγει να σπουδά-
σει μόνο για 2 χρόνια στο πανεπιστή-
μιο) για άλλους 18 μήνες, οπότε και
τα παράτησα οριστικά. Γιατί το έκανα
αυτό, λοιπόν;
Oλα άρχισαν προτού καν γεννηθώ.
Η βιολογική μου μητέρα ήταν πολύ
νέα, ανύπαντρη φοιτήτρια, και απο-
φάσισε να με δώσει για υιοθεσία. Πί-
στευε πολύ βαθιά ότι θα έπρεπε να υι-
οθετηθώ από απόφοιτους πανεπιστη-
μίου, από μορφωμένους ανθρώπους
δηλαδή, και έτσι όλα είχαν κανονιστεί
ώστε μόλις γεννιόμουν να με υιοθε-
τούσαν ένας δικηγόρος και η γυναίκα
του. Μόνο που, μόλις βγήκα από τη
κοιλιά της μητέρας μου, οι δύο αυτοί
άνθρωποι αποφάσισαν την τελευταία
στιγμή ότι ήθελαν κορίτσι. Ετσι, λοι-
πόν, οι σημερινοί μου γονείς, οι οποί-
οι ήσαν σε λίστα αναμονής τότε, έλα-
βαν ένα τηλεφώνημα στη μέση της
νύχτας και άκουσαν κάποιον να τους
λέει: «Eχουμε, αναπάντεχα, ένα νεο-
γέννητο αγόρι. Το θέλετε;». Και είπαν:
«Βεβαίως».
Ηβιολογική μου μητέρα ανακά-
λυψε αργότερα ότι η θετή μου
μητέρα ποτέ δεν είχε αποφοιτήσει α-
πό κανένα πανεπιστήμιο, και ότι ο θε-
τός μου πατέρας δεν είχε αποφοιτήσει
καν από γυμνάσιο. Ετσι, αρνήθηκε να
υπογράψει τα έγγραφα στα οποία
χρειαζόταν η συμφωνία της ώστε να
οριστικοποιηθεί η υιοθεσία μου. Υπο-
χώρησε, όμως, λίγους μήνες αργότε-
ρα, όταν οι θετοί μου γονείς υποσχέ-
θηκαν ότι κάποια μέρα θα με έστελ-
ναν σε πανεπιστήμιο. Να μορφωθώ.
Πράγματι, 17 χρόνια μετά, πήγα για
σπουδές σε πανεπιστήμιο. Αλλά πολύ
αφελώς, επέλεξα ένα πανεπιστήμιο
το οποίο ήταν σχεδόν όσο ακριβό εί-
ναι και το Στάνφορντ, και έτσι όλες οι
οικονομίες των σκληρά εργαζομένων
γονιών μου ξοδεύονταν για τα δίδα-
κτρά μου. Επειτα από 6 μήνες, όμως,
δεν είχα ειλικρινή απάντηση στο ε-
ρώτημα εάν άξιζε τον κόπο οι γονείς
μου να ξοδεύουν τόσα χρήματα για
να σπουδάζω εγώ. Δεν έβλεπα να εί-
χε αξία αυτή η επένδυσή τους.
Δεν είχα ιδέα τι ήθελα να κάνω στη
ζωή
μου. Και δεν
είχα ιδέα εάν η
πανεπιστημιακή ζωή
θα με βοηθούσε να βρω την απά-
ντηση. Κι όμως, ήμουν εκεί, και σπού-
δαζα, ξοδεύοντας όλα τα χρήματα που
οι γονείς μου είχαν εξοικονομήσει ο-
λόκληρη ζωή.
Ετσι, λοιπόν, πήρα μια μέρα την α-
πόφαση να εγκαταλείψω τις σπουδές,
πιστεύοντας ειλικρινά ότι όλα θα τα-
κτοποιη-
θούν και ότι
θα βρω τελικά το
δρόμο μου. Ηταν σχε-
δόν τρομακτικό, τότε, αυτό που έ-
κανα, αλλά καθώς κοιτάζω πίσω τώ-
ρα, νομίζω πως ήταν μία από τις κα-
λύτερες αποφάσεις που πήρα ποτέ.
Τη στιγμή που εγκατέλειψα το κανο-
νικό πρόγραμμα σπουδών, σταμάτη-
σα να παρακολουθώ τα υποχρεωτικά
μαθήματα που δεν με ενδιέφεραν και
άρχισα να πηγαίνω σ’ εκείνα που μου
φαίνονταν πιο ενδιαφέροντα. Κατ’ ε-
πιλογήν.
Δεν ήταν όλα ωραία, εύκολα και
ρομαντικά τότε. Δεν είχα δικό
μου δωμάτιο στη φοιτητική εστία,
κοιμόμουν στο πάτωμα των δωμα-
τίων μερικών φίλων μου, πήγαινα σε
σουπερμάρκετ και τους επέστρεφα
γυάλινες μπουκάλες Κόκα Κόλα και
έπαιρνα 5 σεντς τη μία και αγόραζα
κάτι να φάω, και περπατούσα 7 μίλια
από τη μία άκρη της πόλης στην άλ-
λη κάθε Κυριακή βράδυ για να πάρω
δωρεάν ένα πιάτο καλό φαγητό που
μοίραζαν σε κάποιο ναό των Χάρε
Κρίσνα. Κι όμως, τα λάτρευα όλ’ αυτά.
Και όσα πράγματα ανακάλυψα τυ-
χαία, ακολουθώντας την περιέργεια
και τη διαίσθησή μου, αργότερα απο-
δείχτηκαν ανεκτίμητα. Θα σας δώσω
ένα παράδειγμα:
To Κολέγιο Reed, εκείνον τον και-
ρό, διέθετε την πιο καλή σχολή καλλι-
γραφίας σε όλη τη χώρα. Σε όλη τη
πανεπιστημιούπολη, κάθε αφίσα, κά-
θε ταμπέλα σε κάθε ντουλάπα ή συρ-
τάρι καθηγητή, λέκτορα ή φοιτητή ή-
ταν γραμμένη στο χέρι με την πιο ό-
μορφη καλλιγραφία. Εγώ, επειδή εί-
χα παραιτηθεί από το κανονικό πρό-
γραμμα σπουδών και έτσι δεν ήμουν
αναγκασμένος να παρακολουθώ τα
υποχρεωτικά μαθήματα, αποφάσισα
να πάρω το μάθημα της καλλιγρα-
φίας και να μάθω και εγώ να γράφω
έτσι ωραία.
Εμαθα, λοιπόν, για τις γραμματοσει-
ρές serif και san serif, έμαθα να τρο-
ποποιώ το διάστημα μεταξύ διαφό-
ρων συνδυασμών γραμμάτων και έ-
μαθα τι είναι εκείνο που κάνει τη
σπουδαία τυπογραφία πραγματικά
σπουδαία. Hταν υπέροχο, ήταν ιστο-
ρικό, ήταν καλλιτεχνικά διακριτικό με
τρόπο που καμιά επιστήμη δεν μπο-
ρεί να συλλάβει, και εγώ το έβρισκα
τόσο, μα τόσο συναρπαστικό.
Tίποτα απ’ όλα αυτά δεν είχαν
βέβαια καμία ελπίδα πρακτικής
εφαρμογής στη ζωή μου. Αλλά δέκα
χρόνια αργότερα, όταν σχεδιάζαμε
τον πρώτο υπολογιστή Macintosh, ό-
λα όσα έμαθα στο μάθημα της καλλι-
γραφίας μού ξανάρθαν πάλι. Και τα
ενσωματώσαμε όλα στο Mac. Ηταν το
πρώτο κομπιούτερ με πραγματικά υ-
πέροχη τυπογραφία. Ετσι, εάν δεν εί-
χα παρατήσει εκείνον τον κύκλο υπο-
χρεωτικών μαθημάτων στο πρώτο έ-
τος του πανεπιστημίου, το Mac δεν θα
είχε ποτέ ούτε τις πολλαπλές γραμμα-
τοσειρές ούτε και τα fonts με αναλο-
γικά διαστήματα.
Και μιας και τα Windows απλώς α-
ντέγραψαν το Mac, είναι πολύ πιθα-
νό, σήμερα που σας μιλάω, κανένα PC
να μην είχε αυτές τις εφαρμογές. Εάν
δεν είχα παρατήσει τότε τα υποχρεω-
τικά μαθήματα, δεν θα πήγαινα ποτέ
σ’ αυτές τις τάξεις καλλιγραφίας και οι
προσωπικοί υπολογιστές μπορεί να
μην είχαν την υπέροχη τυπογραφία
που έχουν σήμερα.
Βεβαίως, ήταν αδύνατον να δω τό-
σο πολύ μακριά όταν σπούδαζα τότε
στο πανεπιστήμιο και να συνδέσω τα
σημεία. Αλλά δέκα χρόνια μετά, κοι-
τώντας πίσω, ήταν πλέον πολύ σα-
φές. Πάλι, δεν μπορείς να συνδέσεις
τα σημεία κοιτώντας εμπρός. Μπο-
ρείς να το κάνεις μόνο εάν κοιτάξεις
πίσω εκ των υστέρων. Eτσι, πρέπει να
έχεις εμπιστοσύνη ότι τα σημεία αυτά
(ή, τα σημάδια, αν θέλετε), με κάποιον
τρόπο, στο μέλλον θα ενωθούν. Πρέ-
πει σε κάτι να έχεις πίστη. Στη διαί-
σθησή σου, στη μοίρα σου, στη ζωή,
στο κάρμα, σε οτιδήποτε. Αυτή η προ-
σέγγιση δεν με πρόδωσε ποτέ, και έχει
κάνει όλη τη διαφορά στη ζωή μου.
2Η δεύτερή μου ιστορία είναι για
την αγάπη και την απώλεια.
Ημουν τυχερός – πολύ νωρίς ανα-
κάλυψα τι ήθελα να κάνω στη ζωή. O
Woz κι εγώ ξεκινήσαμε την Apple στο
γκαράζ του σπιτιού των δικών μου, ό-
Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΜIΧΑΗΛΙΔΗ mich@enet.gr, www.filoftero.blogspot.com
«Mείνε πεινασμένος.
Kάνε την τρέλα σου»
24 ANΘPΩΠΩN EPΓA & ΗΜΕΡΕΣ ^ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡOΤΥΠΙΑ
18 ΣEΠTEMBPIOY 2011
ΣTIΣ 24 AYΓOYΣTOY φέτος, 2011, ο αμερικανός επιχειρηματίας
Στιβ Τζομπς, 56 ετών, συνιδρυτής, πρώην πρόεδρος και διευθύνων
σύμβουλος της εταιρείας Apple, υπέβαλε την παραίτησή του, δηλώ-
νοντας ότι δεν μπορεί πλέον (υπονοώντας σοβαρά προβλήματα υ-
γείας) να ανταποκριθεί στα καθήκοντά του.
Στις 12 Ιουνίου του 2005, ο Τζομπς είχε κάνει μια συγκλονιστική
ομιλία κατά την τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο του Στάν-
φορντ. Κατά τη διάρκειά της, οι περισσότεροι απόφοιτοι έκλαιγαν συ-
νεχώς. Στο τέλος, το χειροκρότημα δεν θα σταματούσε εάν δεν εκλι-
παρούσε ο ίδιος τους φοιτητές, τους καθηγητές, τους συγγενείς και
φίλους, «please stop, before I start». Η ομιλία εκείνη «κυκλοφόρη-
σε» στο Ιντερνετ και έχει διαβαστεί από εκατομμύρια ανθρώπους σε
όλο τον κόσμο. Τη μεταφράσαμε, και τη δημοσιεύουμε ολόκληρη σή-
μερα, στο «Ανθρώπων Εργα και Ημέρες».
Tρεις συγκλονιστικές ιστορίες από η ζωή του Στιβ Tζομπς όπως τις αφηγή-
θηκε το 2005 στους απόφοιτους του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ
O Στιβ Tζομπς πριν από λίγες μέρες υπέ-
βαλε την παραίτησή του «κουρασμένος
και αδύναμος» από την αρρώστιά του.
Διαβάζοντας
αυτήν τη συγκλονιστική
ομιλία του Στιβ Τζομπς, η πρώτη σκέψη
είναι εάν υπάρχει στην Ελλάδα ένας τέτοιος
άνθρωπος, από τον επιχειρηματικό τομέα, που να
έχει πετύχει τόσα πράγματα και που να μπορούσε να
μιλήσει έτσι σε τελειόφοιτους φοιτητές ενός
πανεπιστημίου μας. (Αν ερχόταν εδώ ο ίδιος ο Τζομπς, ίσως
κάποιοι και να τον χλεύαζαν…) Αλλο ερώτημα: Γίνονται
τελετές αποφοίτησης εδώ; Και εάν γίνονται, θεωρείται
σπουδαίο γεγονός για τα παιδιά και τους γονείς τους ή είναι
απλώς τυπική διαδικασία; Κι ακόμα: Εσύ, όταν αποφοίτησες
εδώ, ένιωθες τη χαρά και την ικανοποίηση ότι είχες
πετύχει κάτι σημαντικό, και ότι ανοιγόταν ένα μέλλον
μπροστά σου με ελπίδες; Σιωπή. Γιατί, σε όλα αυτά,
οι απαντήσεις συμπυκνώνονται σε μια μόνο,
άδεια εικόνα. Από την οποία απουσιάζουν
όλοι, και όλα. Πρώτος και
καλύτερος, εσύ!
ταν εγώ ήμουν 20 χρόνων. Δουλέψα-
με σκληρά και σε 10 χρόνια η Apple
είχε αναπτυχθεί από μια δουλειά που
την κάνανε δύο άνθρωποι μέσα σε έ-
να γκαράζ σπιτιού σε μια εταιρεία α-
ξίας 2 δισεκατομμυρίων δολαρίων με
περισσότερους από 4.000 υπαλλή-
λους.
Είχαμε μόλις βγάλει στην αγορά
την καλύτερή μας δημιουργία –το
Macintosh– έναν χρόνο νωρίτερα, κι
εγώ μόλις είχα γίνει 30 ετών. Και τό-
τε, με απέλυσαν. Πώς μπορείς να α-
πολυθείς από μία εταιρεία που ξεκί-
νησες και έστησες εσύ; E, καθώς η
Apple μεγάλωνε, προσλάβαμε κάποι-
ον που εγώ νόμιζα ότι ήταν ταλα-
ντούχος για να διοικεί την εταιρεία
μαζί μου. Και για τον πρώτο σχεδόν
χρόνο, τα πράγματα πήγαιναν καλά.
Αλλά τότε, τα οράματα και τα σχέδιά
μας για το μέλλον άρχισαν να αποκλί-
νουν, και τελικά είχαμε μία «έκρηξη»,
έναν μεγάλο καβγά μεταξύ μας. Oταν
συνέβη αυτό, το διοικητικό συμβούλιο
τάχθηκε με το μέρος αυτού του αν-
θρώπου που εμείς είχαμε προσλάβει
για να μας ξαλαφρώσει στη διοίκηση
της εταιρείας.
Eτσι λοιπόν, στα 30 μου χρόνια, με
πέταξαν έξω. Και μάλιστα με τον πιο
«δημόσιο», πιο ταπεινωτικό τρόπο.
O,τι ήταν έως τότε το επίκεντρο της ε-
νήλικης ζωής μου, γκρεμίστηκε. Και
αυτό για μένα ήταν ολέθριο, κατα-
στροφικό.
Για μερικούς μήνες μετά δεν ήξερα
τι να κάνω. Πίστευα πως είχα απο-
γοητεύσει φοβερά όλη την προηγού-
μενη γενιά των επιχειρηματιών – ότι
μου έπεσε η σκυτάλη τη στιγμή που
μου την έδιναν για να συνεχίσω.
Συναντήθηκα με τον David
Packard και τον Bob Noyce και προ-
σπάθησα να απολογηθώ και να τους
εξηγήσω γιατί τα είχα κάνει τόσο σκα-
τά. Σκέφτηκα ακόμα να φύγω εντε-
λώς από την Σίλικον Bάλεϊ και να ε-
ξαφανιστώ από προσώπου γης.
Αλλά κάτι άρχισε σιγά σιγά να ρί-
χνει λίγο φως στη ζωή μου. Αυτό το
«κάτι» ήταν ότι αγαπούσα πολύ αυτό
που έκανα. Oσα είχαν συμβεί στην
Apple, δεν είχαν καν αγγίξει, για μέ-
να, αυτό το «κάτι». Είχα γευτεί την α-
πόρριψη, αλλά ήμουν ακόμα ερωτευ-
μένος.
Kαι έτσι, αποφάσισα να ξεκινή-
σω πάλι από την αρχή. Δεν το
έβλεπα τότε, αλλά αποδείχτηκε ότι η
απόλυσή μου από την Apple ήταν ό,τι
καλύτερο μπορούσε να μου είχε συμ-
βεί. Το βάρος τού να είσαι επιτυχημέ-
νος αντικαταστάθηκε από την ελα-
φράδα τού να μπορείς και πάλι να εί-
σαι πρωτάρης και να έχεις για όλα λι-
γότερη σιγουριά. Η απόλυσή μου με
απελευθέρωσε και με βοήθησε να πε-
ράσω σε μία από τις πιο δημιουργικές
περιόδους της ζωής μου.
Στα επόμενα πέντε χρόνια, ίδρυσα
μια νέα εταιρεία, την NeXT, και ακόμα
μία, την Pixar, και ερωτεύτηκα μια
καταπληκτική γυναίκα που έμελλε να
γίνει και σύζυγός μου. Η Pixar παρή-
γαγε την πρώτη στον κόσμο ταινία κι-
νουμένων σχεδίων «φτιαγμένων» εξ
ολοκλήρου στο κομπιούτερ, το «Toy
Story», και είναι σήμερα το πιο επιτυ-
χημένο στούντιο για παραγωγή τέτοι-
ων ταινιών στον κόσμο.
Επίσης, σε μια συγκλονιστική ανα-
τροπή των πραγμάτων, ή Apple εξα-
γόρασε την NeXT, εγώ επέστρεψα
στην Apple και η τεχνολογία που α-
ναπτύξαμε στην NeXT είναι σήμερα
στην καρδιά της αναγέννησης της
Apple. Και, μαζί με όλα αυτά, η
Leurene και εγώ έχουμε μαζί μια θαυ-
μάσια οικογένεια.
Είμαι σχεδόν σίγουρος ότι τίποτα α-
πό όλα αυτά δεν θα είχε συμβεί εάν
δεν είχα απολυθεί από την Apple.
Ηταν ένα φάρμακο με απαίσια γεύση,
αλλά νομίζω πως τελικά ο ασθενής το
χρειαζότανε. Μερικές φορές η ζωή σε
χτυπάει στο κεφάλι με ένα τούβλο.
Μη χάνετε την πίστη σας. Είμαι πε-
πεισμένος ότι το μόνο πράγμα που με
κράτησε όρθιο ήταν ότι αγαπούσα πο-
λύ αυτό που έκανα.
Πρέπει λοιπόν και εσείς να α-
νακαλύψετε τι πραγματικά
σας αρέσει. Και αυτό αφορά και τη
δουλειά που θα κάνετε, και τον σύ-
ντροφο που θα επιλέξετε στη ζωή
σας. Η εργασία θα γεμίσει ένα μεγά-
λο μέρος της ζωής σας, και ο μόνος
τρόπος για να είστε πραγματικά ικα-
νοποιημένοι είναι να κάνετε αυτό
που εσείς πιστεύετε ότι είναι μια
σπουδαία δουλειά. Και ο μόνος τρό-
πος για να κάνει κάποιος μια σπου-
δαία δουλειά είναι να την αγαπήσει.
Εάν δεν την έχετε ανακαλύψει ακό-
μα, μην απογοητευθείτε. Συνεχίστε
να ψάχνετε. Μην επαναπαυτείτε.
Μην συμβιβαστείτε.
Oπως όλα τα «θέματα της καρδιάς»,
όταν το ανακαλύψετε, θα το αισθαν-
θείτε, θα καταλάβετε ότι «αυτό είναι».
Και θα δείτε τότε ότι, όπως κάθε σπου-
δαία σχέση, έτσι και αυτή, όσο θα περ-
νούν τα χρόνια, θα γίνεται όλο και κα-
λύτερη. Eτσι λοιπόν, συνεχίστε να ψά-
χνετε έως ότου βρείτε αυτό το «κάτι»
που θα ξέρετε ότι είναι το «δικό σας».
Μην επαναπαυτείτε.
3Η Τρίτη ιστορία μου έχει να κά-
νει με το θάνατο.
Oταν ήμουν 17 ετών, διάβασα μια
ρήση που έλεγε: «Εάν ζήσεις κάθε μέ-
ρα ωσάν να ήταν η τελευταία σου, κά-
ποια μέρα είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα
δικαιωθείς». Μου έκανε εντύπωση
αυτή η ρήση, και έκτοτε, για τα τελευ-
ταία 33 χρόνια, κάθε πρωί κοιτάζομαι
στον καθρέφτη και ρωτώ τον εαυτό
μου: «Εάν η σημερινή μέρα ήταν η τε-
λευταία της ζωής σου, θα ήθελα να
κάνω αυτό που ετοιμάζομαι να κάνω
σήμερα;». Και όποτε η απάντηση ήταν
«όχι» για σειρά ημερών, ήξερα αμέ-
σως ότι κάτι έπρεπε να αλλάξω.
Υπενθυμίζοντας στον εαυτό μου ό-
τι «σύντομα θα πεθάνεις», βρήκα το
πιο χρήσιμο εργαλείο ώστε να παίρ-
νω τις σημαντικότερες αποφάσεις στη
ζωή μου. Διότι σχεδόν όλα τα πράγ-
ματα –όλες οι εξωτερικές προσδοκίες,
όλες οι υπερηφάνειες, όλοι οι φόβοι
και οι όλες οι ντροπές για πιθανή α-
ποτυχία– όλα αυτά απλώς γκρεμίζο-
νται, εξαφανίζονται όταν βλέπεις
μπροστά σου το θάνατο και μένουν
μόνο εκείνα που είναι στ’ αλήθεια ση-
μαντικά.
Υπενθυμίζοντας στον εαυτό σου ότι
μια μέρα θα πεθάνεις, είναι ο καλύτε-
ρος τρόπος για να αποφύγεις την πα-
γίδα τού να σκέφτεσαι συνεχώς αυτά
που θα χάσεις εάν πάρεις την «άλφα»
ή «βήτα» απόφαση. Θυμήσου ότι είσαι
ήδη γυμνός. Δεν υπάρχει κανένας
λόγος, λοιπόν, να μην ακολουθήσεις
αυτό που σου ζητάει η καρδιά σου.
Πριν από περίπου έναν χρόνο, μου
ανακοίνωσαν οι γιατροί ότι έχω καρ-
κίνο. Εκανα MRI (μαγνητική τομο-
γραφία) στις 7.30 το πρωί και έδειξε
ξεκάθαρα ότι είχα καρκίνο στο πά-
γκρεας. Τότε δεν ήξερα κάν τι είναι το
πάγκρεας. Oι γιατροί μού είπαν ότι ο
καρκίνος που είχα εγώ εκεί ήταν σχε-
δόν αθεράπευτος και ότι θα έπρεπε να
αρχίσω να συνηθίζω στην ιδέα ότι δεν
μου έμενε περισσότερη ζωή από
τριών έως εννέα μηνών. O προσωπι-
κός μου γιατρός με συμβούλευσε να
επιστρέψω στο σπίτι και να αρχίσω α-
μέσως να τακτοποιώ τις «προσωπι-
κές» μου υποθέσεις, μία φράση που
χρησιμοποιούν ως κλισέ οι γιατροί α-
ντί να σου πουν «προετοιμάσου να
πεθάνεις».
Η «τακτοποίηση προσωπικών υπο-
θέσεων» είναι να προσπαθήσεις να
πεις, σε ελάχιστους μήνες, στα παιδιά
σου όσα νόμιζες ότι είχες άλλα τουλά-
χιστον δέκα χρόνια για να τους τα
πεις. Είναι, επίσης, να μην αφήσεις
πίσω σου, πεθαίνοντας, εκκρεμότητες
που θα ταλαιπωρήσουν τους δικούς
σου ανθρώπους που θα μείνουν πίσω.
Σημαίνει, τέλος, αυτό το «τακτοποίη-
ση προσωπικών υποθέσεων», να
βρεις τον κατάλληλο χρόνο και τρόπο
για να αποχαιρετίσεις τα αγαπημένα
σου πρόσωπα.
Ζούσα με αυτήν την καταραμένη
διάγνωση κάθε μέρα της ζωής μου.
Το ίδιο βράδυ που ανακοίνωσαν οι
γιατροί ότι είχα καρκίνο, μου έκαναν
και βιοψία ενδοσκοπικά, μέσω του
λαιμού μου, στο στομάχι και από εκεί
στα έντερα, πέρασαν μία βελόνα στο
πάγκρεας και πήραν μερικά κύτταρα
από τον καρκίνο. Εγώ ήμουν σε κα-
ταστολή, αλλά η γυναίκα μου, που ή-
ταν παρούσα, μου είπε ότι όταν είδα
οι γιατροί τα κύτταρα κάτω από ένα
μικροσκόπιο, άρχισαν να κλαίνε, διό-
τι αποδείχτηκε ότι είχα μια πολύ σπά-
νια μορφή καρκίνου του παγκρέατος
που είναι θεραπεύσιμη με εγχείρηση.
Σχεδόν όλες οι άλλες μορφές τέτοιου
καρκίνου είναι καταδικασμένες. Eτσι,
λοιπόν, με βάλανε στο χειρουργείο,
και σήμερα είμαι μια χαρά.
Aυτό ήταν το κοντινότερο που έ-
χω φτάσει στο θάνατο. Και ελ-
πίζω να είναι το κοντινότερο που θα
φτάσω σε αυτόν για τις επόμενες δε-
καετίες. Eχοντας ζήσει, λοιπόν, αυτήν
την εμπειρία, νομίζω πως μπορώ, με
μεγαλύτερη σιγουριά απ’ ό,τι όταν ο
θάνατος ήταν για μένα απλώς μία
«φιλοσοφική ιδέα», να πω ότι:
Κανείς δεν θέλει να πεθάνει. Ακό-
μα και οι άνθρωποι που θέλουν να
πάνε στον Παράδεισο, δεν θέλουν να
πεθάνουν για να φτάσουν εκεί. Και ό-
μως, ο θάνατος είναι ο προορισμός
που όλοι μοιραζόμαστε. Κανείς, ποτέ,
δεν έχει γλιτώσει από αυτόν. O Θάνα-
τος είναι, ίσως, η καλύτερη ανακάλυ-
ψη της Ζωής. Και έτσι, μάλλον, πρέπει
να είναι. O Θάνατος είναι ο ατζέντης,
ο μεσίτης, που σε βοηθά να αλλάξεις
τη Ζωή σου, προτού έρθει αυτός να σε
πάρει. Ξεκαθαρίζει το παλιό, προετοι-
μάζοντας το έδαφος για να ’ρθει το
καινούργιο. Αυτή την στιγμή που σας
μιλάω, το καινούργιο είστε εσείς.
Αλλά κάποια μέρα, όχι πολύ μακρινή
από τώρα, και εσείς θα εξελιχθείτε σι-
γά σιγά σε «παλιό», και θα... ξεκαθαρι-
στείτε. Συγχωρήστε με που γίνομαι
τόσο δραματικός, αλλά αυτή είναι η
απλή αλήθεια.
O χρόνος σας είναι περιορισμένος.
Μην τον σπαταλάτε, λοιπόν, ζώντας
τη ζωή κάποιου άλλου ανθρώπου.
Μην παγιδευτείτε από το δόγμα τού
να ζείτε από τα αγαθά της σκέψης ε-
νός άλλου. Μην αφήστε το θόρυβο α-
πό την άποψη άλλων ανθρώπων να
πνίξει την δική σας, εσωτερική φωνή.
Και, το πιο σημαντικό απ’ όλα, να έχε-
τε πάντα το θάρρος να ακολουθείτε
την καρδιά και το ένστικτό σας. Αυτά
τα δύο, κάπως, πάντοτε, γνωρίζουν ή-
δη τι εσύ θέλεις πραγματικά να γίνεις.
Είναι δευτερεύοντα.
Oταν ήμουν νέος, υπήρχε ένα
καταπληκτικό δημοσίευμα
που είχε τίτλο «The Whole Earth
Catalog» («O κατάλογος όλου του κό-
σμου»), που ήταν μία από τις βίβλους
της δικής μου γενιάς. Τον είχε συντά-
ξει ένας τύπος ονόματι Stewart
Brand, που ζούσε όχι μακριά από εδώ,
στο Menlo Park, και το ζωντάνεψε με
το ποιητικό του άγγιγμα. Αυτό συνέβη
στα τέλη της δεκαετίας του ’60, πριν
από τους προσωπικούς υπολογιστές
(personal computers) και το desktop
publishing. Oλα τυπώνονταν με τη
χρήση γραφομηχανών, ψαλιδιού, και
φωτογραφιών από μηχανές Polaroid.
Hταν, ας πούμε, σαν να ’χαμε το
Google σε έντυπη μορφή, 35 χρόνια
πριν έρθει αυτό που ξέρουμε σήμερα
σε ηλεκτρονική: ήταν ιδεαλιστικό και
ξεχείλιζε από υπέροχες εφαρμογές
και ιδέες.
O Στιούαρτ και η ομάδα του έβγα-
λαν πολλές εκδόσεις του «The Whole
Earth Catalog», και τότε, όταν είχε κά-
νει τον κύκλο του, έβγαλαν και μία τε-
λευταία έκδοση. Αυτό συνέβη στα μέ-
σα της δεκαετίας του ’70, και είχα τη
δική σας ηλικία. Στο οπισθόφυλλο της
τελευταίας αυτής έκδοσης υπήρχε μία
φωτογραφία που απεικόνιζε το ξημέ-
ρωμα σε έναν επαρχιακό δρόμο, ένα
δρόμο στον οποίο θα μπορούσατε να
βρεθείτε και εσείς κάποια στιγμή, εάν
είστε περιπετειώδεις τύποι, να κάνετε
οτοστόπ. Κάτω από αυτήν τη φωτο-
γραφία, υπήρχε μια λεζάντα με τα λό-
για: «Stay hungry. Stay foolish». Δη-
λαδή, «Μείνε πεινασμένος. Κάνε την
τρέλα σου». Hταν το αποχαιρετιστήριο
μήνυμα της ομάδας του Στιούαρτ, κα-
θώς υπέγραφαν την τελευταία τους
έκδοση.
Μείνε πεινασμένος. Μείνε ανόητος.
Αυτό ευχόμουν και εγώ πάντοτε για
τον εαυτό μου. Και τώρα, καθώς απο-
φοιτάτε για να αρχίσετε μια καινούρια
ζωή, εύχομαι και για σας το ίδιο, ακρι-
βώς, πράγμα: «Stay Hungry. Stay
Foolish. Thank you all very much».
ΥΓ.: Το πρωτότυπο κείμενο στα αγ-
γλικά, υπάρχει στην ακόλουθη ηλε-
κτρονική διεύθυνση: http://news.
stanford.edu/news/2005/june15/job
s-061505.html
ANΘPΩΠΩN EPΓA & ΗΜΕΡΕΣ 25^ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡOΤΥΠΙΑ
18 ΣEΠTEMBPIOY 2011
✔ Η απόλυσή μου
από την Apple με
απελευθέρωσε και με
βοήθησε να περάσω
σε μια από τις πιο
δημιουργικές
περιόδους της
ζωής μου.
✔ Ηταν τρομακτικό
που εγκατέλειψα τις
σπουδές, αλλά, καθώς
κοιτάζω πίσω τώρα,
νομίζω πως ήταν μια
από τις καλύτερες
αποφάσεις που πήρα
ποτέ.
✔ Πρέπει να
ανακαλύψετε τι
πραγματικά σας αρέσει.
Και αυτό αφορά και
τη δουλειά που θα
κάνετε, και τον
σύντροφο που θα
επιλέξετε στη ζωή σας.
✔ O θάνατος είναι ο
ατζέντης, ο μεσίτης,
που σε βοηθάει να
αλλάξεις τη ζωή σου,
προτού έρθει αυτός να
σε πάρει.
✔ O χρόνος σας είναι
περιορισμένος. Μην
τον σπαταλάτε, ζώντας
τη ζωή κάποιου άλλου
ανθρώπου. Να έχετε
πάντα το θάρρος να
ακολουθείτε την
καρδιά και το
ένστικτό σας.

More Related Content

Viewers also liked

σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός
σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμόςσχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός
σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός4Gym Glyfadas
 
μαθηματικά πυθαγόρας
μαθηματικά   πυθαγόραςμαθηματικά   πυθαγόρας
μαθηματικά πυθαγόρας4Gym Glyfadas
 
Διαγωνισμός φυσικής Αριστοτέλης
Διαγωνισμός φυσικής ΑριστοτέληςΔιαγωνισμός φυσικής Αριστοτέλης
Διαγωνισμός φυσικής Αριστοτέλης4Gym Glyfadas
 
Μαθήματα Ψηφιδωτού
Μαθήματα ΨηφιδωτούΜαθήματα Ψηφιδωτού
Μαθήματα Ψηφιδωτού4Gym Glyfadas
 
Prosfores diimeris2017
Prosfores diimeris2017Prosfores diimeris2017
Prosfores diimeris20174Gym Glyfadas
 
ελληνικες πρεσβειες
ελληνικες πρεσβειεςελληνικες πρεσβειες
ελληνικες πρεσβειες4Gym Glyfadas
 
ο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο του
ο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο τουο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο του
ο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο του4Gym Glyfadas
 
διδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίνας
διδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίναςδιδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίνας
διδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίνας4Gym Glyfadas
 
η δημοκρατία στην αρχαία ελλάδα
η δημοκρατία στην αρχαία ελλάδαη δημοκρατία στην αρχαία ελλάδα
η δημοκρατία στην αρχαία ελλάδα4Gym Glyfadas
 
Η κιβωτός του κόσμου
Η κιβωτός του κόσμουΗ κιβωτός του κόσμου
Η κιβωτός του κόσμου4Gym Glyfadas
 

Viewers also liked (12)

σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός
σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμόςσχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός
σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός
 
σεπ ιIi
σεπ ιIiσεπ ιIi
σεπ ιIi
 
μαθηματικά πυθαγόρας
μαθηματικά   πυθαγόραςμαθηματικά   πυθαγόρας
μαθηματικά πυθαγόρας
 
Διαγωνισμός φυσικής Αριστοτέλης
Διαγωνισμός φυσικής ΑριστοτέληςΔιαγωνισμός φυσικής Αριστοτέλης
Διαγωνισμός φυσικής Αριστοτέλης
 
Μαθήματα Ψηφιδωτού
Μαθήματα ΨηφιδωτούΜαθήματα Ψηφιδωτού
Μαθήματα Ψηφιδωτού
 
Prosfores diimeris2017
Prosfores diimeris2017Prosfores diimeris2017
Prosfores diimeris2017
 
ελληνικες πρεσβειες
ελληνικες πρεσβειεςελληνικες πρεσβειες
ελληνικες πρεσβειες
 
ο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο του
ο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο τουο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο του
ο μάρτιν λούθερ κίνγκ και το έργο του
 
διδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίνας
διδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίναςδιδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίνας
διδακτική επίσκεψη στο ναύσταθμο της σαλαμίνας
 
η δημοκρατία στην αρχαία ελλάδα
η δημοκρατία στην αρχαία ελλάδαη δημοκρατία στην αρχαία ελλάδα
η δημοκρατία στην αρχαία ελλάδα
 
Η κιβωτός του κόσμου
Η κιβωτός του κόσμουΗ κιβωτός του κόσμου
Η κιβωτός του κόσμου
 
Stephen hawking
Stephen hawkingStephen hawking
Stephen hawking
 

Similar to Steve jobs enet

παραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχοςπαραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχοςNike Nike
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιαςεφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιαςvasilikiarvan
 
η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15Markos Koundouros
 
η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15Markos Koundouros
 
Front Word
Front WordFront Word
Front Wordedu4u
 
ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥ
ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥ
ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥDespoina Alx
 
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...Prosxolika-Vyrona
 
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...Prosxolika-Vyrona
 
Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17
Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17
Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17VarvakeioGymnasio
 

Similar to Steve jobs enet (13)

παραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχοςπαραφωνίες 1ο τεύχος
παραφωνίες 1ο τεύχος
 
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...
Αμπελόκηποι Αθήνας: Συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής. Ν. Παραδείσης -συ...
 
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιαςεφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
εφημερίδα στ1- 8o ΔΣ Νίκαιας
 
η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15
 
η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15η ουρά του ποντικού φ.15
η ουρά του ποντικού φ.15
 
Front Word
Front WordFront Word
Front Word
 
ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥ
ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥ
ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΑΣ. 6/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΜΟΥ ΚΟΡΘΙΟΥ
 
Apantiseis askhsewnatetraminouneaellhnikhglwssa
Apantiseis askhsewnatetraminouneaellhnikhglwssaApantiseis askhsewnatetraminouneaellhnikhglwssa
Apantiseis askhsewnatetraminouneaellhnikhglwssa
 
θεοπεμπτου συνέντευξη
θεοπεμπτου συνέντευξηθεοπεμπτου συνέντευξη
θεοπεμπτου συνέντευξη
 
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
 
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
Η ΕΚΔΡΟΜΗ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΟΥ Project: 2ουΔ.Π.Σ.ΒΥΡΩΝΑ μέρος 2ο(Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΒΥΡΩΝΑ...
 
Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17
Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17
Λεύκωμα Βαρβακείου Πειραματικού Γυμνασίου 2015 16 & 2016-17
 
To mati
To matiTo mati
To mati
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-20204Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 214Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/20204Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-24Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

Steve jobs enet

  • 1. Είναι τιμή μου που είμαι μαζί σας σήμερα στην τελετή αποφοίτησής σας από ένα από τα καλύτερα πανεπιστή- μια στον κόσμο. Για να σας πω και την αλήθεια, αυτό είναι το πλησιέστερο που έχω φτάσει ποτέ σε τελετή απο- φοίτησης. Σήμερα, θέλω να σας πω τρεις ιστορίες από τη ζωή μου. Αυτό, όλο κι όλο. Τίποτα σπουδαίο. Απλώς τρεις ιστορίες. 1Η πρώτη έχει να κάνει με το πώς να ενώνεις σημεία. Εγώ εγκατέλειψα τις σπουδές μου στο Κολέγιο Reed τους πρώτους 6 μή- νες, αλλά παρέμεινα εκεί ως drop-in (σ.σ.: που είναι ο φοιτητής ο οποίος α- ντί για 4 χρόνια, επιλέγει να σπουδά- σει μόνο για 2 χρόνια στο πανεπιστή- μιο) για άλλους 18 μήνες, οπότε και τα παράτησα οριστικά. Γιατί το έκανα αυτό, λοιπόν; Oλα άρχισαν προτού καν γεννηθώ. Η βιολογική μου μητέρα ήταν πολύ νέα, ανύπαντρη φοιτήτρια, και απο- φάσισε να με δώσει για υιοθεσία. Πί- στευε πολύ βαθιά ότι θα έπρεπε να υι- οθετηθώ από απόφοιτους πανεπιστη- μίου, από μορφωμένους ανθρώπους δηλαδή, και έτσι όλα είχαν κανονιστεί ώστε μόλις γεννιόμουν να με υιοθε- τούσαν ένας δικηγόρος και η γυναίκα του. Μόνο που, μόλις βγήκα από τη κοιλιά της μητέρας μου, οι δύο αυτοί άνθρωποι αποφάσισαν την τελευταία στιγμή ότι ήθελαν κορίτσι. Ετσι, λοι- πόν, οι σημερινοί μου γονείς, οι οποί- οι ήσαν σε λίστα αναμονής τότε, έλα- βαν ένα τηλεφώνημα στη μέση της νύχτας και άκουσαν κάποιον να τους λέει: «Eχουμε, αναπάντεχα, ένα νεο- γέννητο αγόρι. Το θέλετε;». Και είπαν: «Βεβαίως». Ηβιολογική μου μητέρα ανακά- λυψε αργότερα ότι η θετή μου μητέρα ποτέ δεν είχε αποφοιτήσει α- πό κανένα πανεπιστήμιο, και ότι ο θε- τός μου πατέρας δεν είχε αποφοιτήσει καν από γυμνάσιο. Ετσι, αρνήθηκε να υπογράψει τα έγγραφα στα οποία χρειαζόταν η συμφωνία της ώστε να οριστικοποιηθεί η υιοθεσία μου. Υπο- χώρησε, όμως, λίγους μήνες αργότε- ρα, όταν οι θετοί μου γονείς υποσχέ- θηκαν ότι κάποια μέρα θα με έστελ- ναν σε πανεπιστήμιο. Να μορφωθώ. Πράγματι, 17 χρόνια μετά, πήγα για σπουδές σε πανεπιστήμιο. Αλλά πολύ αφελώς, επέλεξα ένα πανεπιστήμιο το οποίο ήταν σχεδόν όσο ακριβό εί- ναι και το Στάνφορντ, και έτσι όλες οι οικονομίες των σκληρά εργαζομένων γονιών μου ξοδεύονταν για τα δίδα- κτρά μου. Επειτα από 6 μήνες, όμως, δεν είχα ειλικρινή απάντηση στο ε- ρώτημα εάν άξιζε τον κόπο οι γονείς μου να ξοδεύουν τόσα χρήματα για να σπουδάζω εγώ. Δεν έβλεπα να εί- χε αξία αυτή η επένδυσή τους. Δεν είχα ιδέα τι ήθελα να κάνω στη ζωή μου. Και δεν είχα ιδέα εάν η πανεπιστημιακή ζωή θα με βοηθούσε να βρω την απά- ντηση. Κι όμως, ήμουν εκεί, και σπού- δαζα, ξοδεύοντας όλα τα χρήματα που οι γονείς μου είχαν εξοικονομήσει ο- λόκληρη ζωή. Ετσι, λοιπόν, πήρα μια μέρα την α- πόφαση να εγκαταλείψω τις σπουδές, πιστεύοντας ειλικρινά ότι όλα θα τα- κτοποιη- θούν και ότι θα βρω τελικά το δρόμο μου. Ηταν σχε- δόν τρομακτικό, τότε, αυτό που έ- κανα, αλλά καθώς κοιτάζω πίσω τώ- ρα, νομίζω πως ήταν μία από τις κα- λύτερες αποφάσεις που πήρα ποτέ. Τη στιγμή που εγκατέλειψα το κανο- νικό πρόγραμμα σπουδών, σταμάτη- σα να παρακολουθώ τα υποχρεωτικά μαθήματα που δεν με ενδιέφεραν και άρχισα να πηγαίνω σ’ εκείνα που μου φαίνονταν πιο ενδιαφέροντα. Κατ’ ε- πιλογήν. Δεν ήταν όλα ωραία, εύκολα και ρομαντικά τότε. Δεν είχα δικό μου δωμάτιο στη φοιτητική εστία, κοιμόμουν στο πάτωμα των δωμα- τίων μερικών φίλων μου, πήγαινα σε σουπερμάρκετ και τους επέστρεφα γυάλινες μπουκάλες Κόκα Κόλα και έπαιρνα 5 σεντς τη μία και αγόραζα κάτι να φάω, και περπατούσα 7 μίλια από τη μία άκρη της πόλης στην άλ- λη κάθε Κυριακή βράδυ για να πάρω δωρεάν ένα πιάτο καλό φαγητό που μοίραζαν σε κάποιο ναό των Χάρε Κρίσνα. Κι όμως, τα λάτρευα όλ’ αυτά. Και όσα πράγματα ανακάλυψα τυ- χαία, ακολουθώντας την περιέργεια και τη διαίσθησή μου, αργότερα απο- δείχτηκαν ανεκτίμητα. Θα σας δώσω ένα παράδειγμα: To Κολέγιο Reed, εκείνον τον και- ρό, διέθετε την πιο καλή σχολή καλλι- γραφίας σε όλη τη χώρα. Σε όλη τη πανεπιστημιούπολη, κάθε αφίσα, κά- θε ταμπέλα σε κάθε ντουλάπα ή συρ- τάρι καθηγητή, λέκτορα ή φοιτητή ή- ταν γραμμένη στο χέρι με την πιο ό- μορφη καλλιγραφία. Εγώ, επειδή εί- χα παραιτηθεί από το κανονικό πρό- γραμμα σπουδών και έτσι δεν ήμουν αναγκασμένος να παρακολουθώ τα υποχρεωτικά μαθήματα, αποφάσισα να πάρω το μάθημα της καλλιγρα- φίας και να μάθω και εγώ να γράφω έτσι ωραία. Εμαθα, λοιπόν, για τις γραμματοσει- ρές serif και san serif, έμαθα να τρο- ποποιώ το διάστημα μεταξύ διαφό- ρων συνδυασμών γραμμάτων και έ- μαθα τι είναι εκείνο που κάνει τη σπουδαία τυπογραφία πραγματικά σπουδαία. Hταν υπέροχο, ήταν ιστο- ρικό, ήταν καλλιτεχνικά διακριτικό με τρόπο που καμιά επιστήμη δεν μπο- ρεί να συλλάβει, και εγώ το έβρισκα τόσο, μα τόσο συναρπαστικό. Tίποτα απ’ όλα αυτά δεν είχαν βέβαια καμία ελπίδα πρακτικής εφαρμογής στη ζωή μου. Αλλά δέκα χρόνια αργότερα, όταν σχεδιάζαμε τον πρώτο υπολογιστή Macintosh, ό- λα όσα έμαθα στο μάθημα της καλλι- γραφίας μού ξανάρθαν πάλι. Και τα ενσωματώσαμε όλα στο Mac. Ηταν το πρώτο κομπιούτερ με πραγματικά υ- πέροχη τυπογραφία. Ετσι, εάν δεν εί- χα παρατήσει εκείνον τον κύκλο υπο- χρεωτικών μαθημάτων στο πρώτο έ- τος του πανεπιστημίου, το Mac δεν θα είχε ποτέ ούτε τις πολλαπλές γραμμα- τοσειρές ούτε και τα fonts με αναλο- γικά διαστήματα. Και μιας και τα Windows απλώς α- ντέγραψαν το Mac, είναι πολύ πιθα- νό, σήμερα που σας μιλάω, κανένα PC να μην είχε αυτές τις εφαρμογές. Εάν δεν είχα παρατήσει τότε τα υποχρεω- τικά μαθήματα, δεν θα πήγαινα ποτέ σ’ αυτές τις τάξεις καλλιγραφίας και οι προσωπικοί υπολογιστές μπορεί να μην είχαν την υπέροχη τυπογραφία που έχουν σήμερα. Βεβαίως, ήταν αδύνατον να δω τό- σο πολύ μακριά όταν σπούδαζα τότε στο πανεπιστήμιο και να συνδέσω τα σημεία. Αλλά δέκα χρόνια μετά, κοι- τώντας πίσω, ήταν πλέον πολύ σα- φές. Πάλι, δεν μπορείς να συνδέσεις τα σημεία κοιτώντας εμπρός. Μπο- ρείς να το κάνεις μόνο εάν κοιτάξεις πίσω εκ των υστέρων. Eτσι, πρέπει να έχεις εμπιστοσύνη ότι τα σημεία αυτά (ή, τα σημάδια, αν θέλετε), με κάποιον τρόπο, στο μέλλον θα ενωθούν. Πρέ- πει σε κάτι να έχεις πίστη. Στη διαί- σθησή σου, στη μοίρα σου, στη ζωή, στο κάρμα, σε οτιδήποτε. Αυτή η προ- σέγγιση δεν με πρόδωσε ποτέ, και έχει κάνει όλη τη διαφορά στη ζωή μου. 2Η δεύτερή μου ιστορία είναι για την αγάπη και την απώλεια. Ημουν τυχερός – πολύ νωρίς ανα- κάλυψα τι ήθελα να κάνω στη ζωή. O Woz κι εγώ ξεκινήσαμε την Apple στο γκαράζ του σπιτιού των δικών μου, ό- Του ΧΡΗΣΤΟΥ ΜIΧΑΗΛΙΔΗ mich@enet.gr, www.filoftero.blogspot.com «Mείνε πεινασμένος. Kάνε την τρέλα σου» 24 ANΘPΩΠΩN EPΓA & ΗΜΕΡΕΣ ^ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡOΤΥΠΙΑ 18 ΣEΠTEMBPIOY 2011 ΣTIΣ 24 AYΓOYΣTOY φέτος, 2011, ο αμερικανός επιχειρηματίας Στιβ Τζομπς, 56 ετών, συνιδρυτής, πρώην πρόεδρος και διευθύνων σύμβουλος της εταιρείας Apple, υπέβαλε την παραίτησή του, δηλώ- νοντας ότι δεν μπορεί πλέον (υπονοώντας σοβαρά προβλήματα υ- γείας) να ανταποκριθεί στα καθήκοντά του. Στις 12 Ιουνίου του 2005, ο Τζομπς είχε κάνει μια συγκλονιστική ομιλία κατά την τελετή αποφοίτησης στο Πανεπιστήμιο του Στάν- φορντ. Κατά τη διάρκειά της, οι περισσότεροι απόφοιτοι έκλαιγαν συ- νεχώς. Στο τέλος, το χειροκρότημα δεν θα σταματούσε εάν δεν εκλι- παρούσε ο ίδιος τους φοιτητές, τους καθηγητές, τους συγγενείς και φίλους, «please stop, before I start». Η ομιλία εκείνη «κυκλοφόρη- σε» στο Ιντερνετ και έχει διαβαστεί από εκατομμύρια ανθρώπους σε όλο τον κόσμο. Τη μεταφράσαμε, και τη δημοσιεύουμε ολόκληρη σή- μερα, στο «Ανθρώπων Εργα και Ημέρες». Tρεις συγκλονιστικές ιστορίες από η ζωή του Στιβ Tζομπς όπως τις αφηγή- θηκε το 2005 στους απόφοιτους του Πανεπιστημίου του Στάνφορντ O Στιβ Tζομπς πριν από λίγες μέρες υπέ- βαλε την παραίτησή του «κουρασμένος και αδύναμος» από την αρρώστιά του. Διαβάζοντας αυτήν τη συγκλονιστική ομιλία του Στιβ Τζομπς, η πρώτη σκέψη είναι εάν υπάρχει στην Ελλάδα ένας τέτοιος άνθρωπος, από τον επιχειρηματικό τομέα, που να έχει πετύχει τόσα πράγματα και που να μπορούσε να μιλήσει έτσι σε τελειόφοιτους φοιτητές ενός πανεπιστημίου μας. (Αν ερχόταν εδώ ο ίδιος ο Τζομπς, ίσως κάποιοι και να τον χλεύαζαν…) Αλλο ερώτημα: Γίνονται τελετές αποφοίτησης εδώ; Και εάν γίνονται, θεωρείται σπουδαίο γεγονός για τα παιδιά και τους γονείς τους ή είναι απλώς τυπική διαδικασία; Κι ακόμα: Εσύ, όταν αποφοίτησες εδώ, ένιωθες τη χαρά και την ικανοποίηση ότι είχες πετύχει κάτι σημαντικό, και ότι ανοιγόταν ένα μέλλον μπροστά σου με ελπίδες; Σιωπή. Γιατί, σε όλα αυτά, οι απαντήσεις συμπυκνώνονται σε μια μόνο, άδεια εικόνα. Από την οποία απουσιάζουν όλοι, και όλα. Πρώτος και καλύτερος, εσύ!
  • 2. ταν εγώ ήμουν 20 χρόνων. Δουλέψα- με σκληρά και σε 10 χρόνια η Apple είχε αναπτυχθεί από μια δουλειά που την κάνανε δύο άνθρωποι μέσα σε έ- να γκαράζ σπιτιού σε μια εταιρεία α- ξίας 2 δισεκατομμυρίων δολαρίων με περισσότερους από 4.000 υπαλλή- λους. Είχαμε μόλις βγάλει στην αγορά την καλύτερή μας δημιουργία –το Macintosh– έναν χρόνο νωρίτερα, κι εγώ μόλις είχα γίνει 30 ετών. Και τό- τε, με απέλυσαν. Πώς μπορείς να α- πολυθείς από μία εταιρεία που ξεκί- νησες και έστησες εσύ; E, καθώς η Apple μεγάλωνε, προσλάβαμε κάποι- ον που εγώ νόμιζα ότι ήταν ταλα- ντούχος για να διοικεί την εταιρεία μαζί μου. Και για τον πρώτο σχεδόν χρόνο, τα πράγματα πήγαιναν καλά. Αλλά τότε, τα οράματα και τα σχέδιά μας για το μέλλον άρχισαν να αποκλί- νουν, και τελικά είχαμε μία «έκρηξη», έναν μεγάλο καβγά μεταξύ μας. Oταν συνέβη αυτό, το διοικητικό συμβούλιο τάχθηκε με το μέρος αυτού του αν- θρώπου που εμείς είχαμε προσλάβει για να μας ξαλαφρώσει στη διοίκηση της εταιρείας. Eτσι λοιπόν, στα 30 μου χρόνια, με πέταξαν έξω. Και μάλιστα με τον πιο «δημόσιο», πιο ταπεινωτικό τρόπο. O,τι ήταν έως τότε το επίκεντρο της ε- νήλικης ζωής μου, γκρεμίστηκε. Και αυτό για μένα ήταν ολέθριο, κατα- στροφικό. Για μερικούς μήνες μετά δεν ήξερα τι να κάνω. Πίστευα πως είχα απο- γοητεύσει φοβερά όλη την προηγού- μενη γενιά των επιχειρηματιών – ότι μου έπεσε η σκυτάλη τη στιγμή που μου την έδιναν για να συνεχίσω. Συναντήθηκα με τον David Packard και τον Bob Noyce και προ- σπάθησα να απολογηθώ και να τους εξηγήσω γιατί τα είχα κάνει τόσο σκα- τά. Σκέφτηκα ακόμα να φύγω εντε- λώς από την Σίλικον Bάλεϊ και να ε- ξαφανιστώ από προσώπου γης. Αλλά κάτι άρχισε σιγά σιγά να ρί- χνει λίγο φως στη ζωή μου. Αυτό το «κάτι» ήταν ότι αγαπούσα πολύ αυτό που έκανα. Oσα είχαν συμβεί στην Apple, δεν είχαν καν αγγίξει, για μέ- να, αυτό το «κάτι». Είχα γευτεί την α- πόρριψη, αλλά ήμουν ακόμα ερωτευ- μένος. Kαι έτσι, αποφάσισα να ξεκινή- σω πάλι από την αρχή. Δεν το έβλεπα τότε, αλλά αποδείχτηκε ότι η απόλυσή μου από την Apple ήταν ό,τι καλύτερο μπορούσε να μου είχε συμ- βεί. Το βάρος τού να είσαι επιτυχημέ- νος αντικαταστάθηκε από την ελα- φράδα τού να μπορείς και πάλι να εί- σαι πρωτάρης και να έχεις για όλα λι- γότερη σιγουριά. Η απόλυσή μου με απελευθέρωσε και με βοήθησε να πε- ράσω σε μία από τις πιο δημιουργικές περιόδους της ζωής μου. Στα επόμενα πέντε χρόνια, ίδρυσα μια νέα εταιρεία, την NeXT, και ακόμα μία, την Pixar, και ερωτεύτηκα μια καταπληκτική γυναίκα που έμελλε να γίνει και σύζυγός μου. Η Pixar παρή- γαγε την πρώτη στον κόσμο ταινία κι- νουμένων σχεδίων «φτιαγμένων» εξ ολοκλήρου στο κομπιούτερ, το «Toy Story», και είναι σήμερα το πιο επιτυ- χημένο στούντιο για παραγωγή τέτοι- ων ταινιών στον κόσμο. Επίσης, σε μια συγκλονιστική ανα- τροπή των πραγμάτων, ή Apple εξα- γόρασε την NeXT, εγώ επέστρεψα στην Apple και η τεχνολογία που α- ναπτύξαμε στην NeXT είναι σήμερα στην καρδιά της αναγέννησης της Apple. Και, μαζί με όλα αυτά, η Leurene και εγώ έχουμε μαζί μια θαυ- μάσια οικογένεια. Είμαι σχεδόν σίγουρος ότι τίποτα α- πό όλα αυτά δεν θα είχε συμβεί εάν δεν είχα απολυθεί από την Apple. Ηταν ένα φάρμακο με απαίσια γεύση, αλλά νομίζω πως τελικά ο ασθενής το χρειαζότανε. Μερικές φορές η ζωή σε χτυπάει στο κεφάλι με ένα τούβλο. Μη χάνετε την πίστη σας. Είμαι πε- πεισμένος ότι το μόνο πράγμα που με κράτησε όρθιο ήταν ότι αγαπούσα πο- λύ αυτό που έκανα. Πρέπει λοιπόν και εσείς να α- νακαλύψετε τι πραγματικά σας αρέσει. Και αυτό αφορά και τη δουλειά που θα κάνετε, και τον σύ- ντροφο που θα επιλέξετε στη ζωή σας. Η εργασία θα γεμίσει ένα μεγά- λο μέρος της ζωής σας, και ο μόνος τρόπος για να είστε πραγματικά ικα- νοποιημένοι είναι να κάνετε αυτό που εσείς πιστεύετε ότι είναι μια σπουδαία δουλειά. Και ο μόνος τρό- πος για να κάνει κάποιος μια σπου- δαία δουλειά είναι να την αγαπήσει. Εάν δεν την έχετε ανακαλύψει ακό- μα, μην απογοητευθείτε. Συνεχίστε να ψάχνετε. Μην επαναπαυτείτε. Μην συμβιβαστείτε. Oπως όλα τα «θέματα της καρδιάς», όταν το ανακαλύψετε, θα το αισθαν- θείτε, θα καταλάβετε ότι «αυτό είναι». Και θα δείτε τότε ότι, όπως κάθε σπου- δαία σχέση, έτσι και αυτή, όσο θα περ- νούν τα χρόνια, θα γίνεται όλο και κα- λύτερη. Eτσι λοιπόν, συνεχίστε να ψά- χνετε έως ότου βρείτε αυτό το «κάτι» που θα ξέρετε ότι είναι το «δικό σας». Μην επαναπαυτείτε. 3Η Τρίτη ιστορία μου έχει να κά- νει με το θάνατο. Oταν ήμουν 17 ετών, διάβασα μια ρήση που έλεγε: «Εάν ζήσεις κάθε μέ- ρα ωσάν να ήταν η τελευταία σου, κά- ποια μέρα είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα δικαιωθείς». Μου έκανε εντύπωση αυτή η ρήση, και έκτοτε, για τα τελευ- ταία 33 χρόνια, κάθε πρωί κοιτάζομαι στον καθρέφτη και ρωτώ τον εαυτό μου: «Εάν η σημερινή μέρα ήταν η τε- λευταία της ζωής σου, θα ήθελα να κάνω αυτό που ετοιμάζομαι να κάνω σήμερα;». Και όποτε η απάντηση ήταν «όχι» για σειρά ημερών, ήξερα αμέ- σως ότι κάτι έπρεπε να αλλάξω. Υπενθυμίζοντας στον εαυτό μου ό- τι «σύντομα θα πεθάνεις», βρήκα το πιο χρήσιμο εργαλείο ώστε να παίρ- νω τις σημαντικότερες αποφάσεις στη ζωή μου. Διότι σχεδόν όλα τα πράγ- ματα –όλες οι εξωτερικές προσδοκίες, όλες οι υπερηφάνειες, όλοι οι φόβοι και οι όλες οι ντροπές για πιθανή α- ποτυχία– όλα αυτά απλώς γκρεμίζο- νται, εξαφανίζονται όταν βλέπεις μπροστά σου το θάνατο και μένουν μόνο εκείνα που είναι στ’ αλήθεια ση- μαντικά. Υπενθυμίζοντας στον εαυτό σου ότι μια μέρα θα πεθάνεις, είναι ο καλύτε- ρος τρόπος για να αποφύγεις την πα- γίδα τού να σκέφτεσαι συνεχώς αυτά που θα χάσεις εάν πάρεις την «άλφα» ή «βήτα» απόφαση. Θυμήσου ότι είσαι ήδη γυμνός. Δεν υπάρχει κανένας λόγος, λοιπόν, να μην ακολουθήσεις αυτό που σου ζητάει η καρδιά σου. Πριν από περίπου έναν χρόνο, μου ανακοίνωσαν οι γιατροί ότι έχω καρ- κίνο. Εκανα MRI (μαγνητική τομο- γραφία) στις 7.30 το πρωί και έδειξε ξεκάθαρα ότι είχα καρκίνο στο πά- γκρεας. Τότε δεν ήξερα κάν τι είναι το πάγκρεας. Oι γιατροί μού είπαν ότι ο καρκίνος που είχα εγώ εκεί ήταν σχε- δόν αθεράπευτος και ότι θα έπρεπε να αρχίσω να συνηθίζω στην ιδέα ότι δεν μου έμενε περισσότερη ζωή από τριών έως εννέα μηνών. O προσωπι- κός μου γιατρός με συμβούλευσε να επιστρέψω στο σπίτι και να αρχίσω α- μέσως να τακτοποιώ τις «προσωπι- κές» μου υποθέσεις, μία φράση που χρησιμοποιούν ως κλισέ οι γιατροί α- ντί να σου πουν «προετοιμάσου να πεθάνεις». Η «τακτοποίηση προσωπικών υπο- θέσεων» είναι να προσπαθήσεις να πεις, σε ελάχιστους μήνες, στα παιδιά σου όσα νόμιζες ότι είχες άλλα τουλά- χιστον δέκα χρόνια για να τους τα πεις. Είναι, επίσης, να μην αφήσεις πίσω σου, πεθαίνοντας, εκκρεμότητες που θα ταλαιπωρήσουν τους δικούς σου ανθρώπους που θα μείνουν πίσω. Σημαίνει, τέλος, αυτό το «τακτοποίη- ση προσωπικών υποθέσεων», να βρεις τον κατάλληλο χρόνο και τρόπο για να αποχαιρετίσεις τα αγαπημένα σου πρόσωπα. Ζούσα με αυτήν την καταραμένη διάγνωση κάθε μέρα της ζωής μου. Το ίδιο βράδυ που ανακοίνωσαν οι γιατροί ότι είχα καρκίνο, μου έκαναν και βιοψία ενδοσκοπικά, μέσω του λαιμού μου, στο στομάχι και από εκεί στα έντερα, πέρασαν μία βελόνα στο πάγκρεας και πήραν μερικά κύτταρα από τον καρκίνο. Εγώ ήμουν σε κα- ταστολή, αλλά η γυναίκα μου, που ή- ταν παρούσα, μου είπε ότι όταν είδα οι γιατροί τα κύτταρα κάτω από ένα μικροσκόπιο, άρχισαν να κλαίνε, διό- τι αποδείχτηκε ότι είχα μια πολύ σπά- νια μορφή καρκίνου του παγκρέατος που είναι θεραπεύσιμη με εγχείρηση. Σχεδόν όλες οι άλλες μορφές τέτοιου καρκίνου είναι καταδικασμένες. Eτσι, λοιπόν, με βάλανε στο χειρουργείο, και σήμερα είμαι μια χαρά. Aυτό ήταν το κοντινότερο που έ- χω φτάσει στο θάνατο. Και ελ- πίζω να είναι το κοντινότερο που θα φτάσω σε αυτόν για τις επόμενες δε- καετίες. Eχοντας ζήσει, λοιπόν, αυτήν την εμπειρία, νομίζω πως μπορώ, με μεγαλύτερη σιγουριά απ’ ό,τι όταν ο θάνατος ήταν για μένα απλώς μία «φιλοσοφική ιδέα», να πω ότι: Κανείς δεν θέλει να πεθάνει. Ακό- μα και οι άνθρωποι που θέλουν να πάνε στον Παράδεισο, δεν θέλουν να πεθάνουν για να φτάσουν εκεί. Και ό- μως, ο θάνατος είναι ο προορισμός που όλοι μοιραζόμαστε. Κανείς, ποτέ, δεν έχει γλιτώσει από αυτόν. O Θάνα- τος είναι, ίσως, η καλύτερη ανακάλυ- ψη της Ζωής. Και έτσι, μάλλον, πρέπει να είναι. O Θάνατος είναι ο ατζέντης, ο μεσίτης, που σε βοηθά να αλλάξεις τη Ζωή σου, προτού έρθει αυτός να σε πάρει. Ξεκαθαρίζει το παλιό, προετοι- μάζοντας το έδαφος για να ’ρθει το καινούργιο. Αυτή την στιγμή που σας μιλάω, το καινούργιο είστε εσείς. Αλλά κάποια μέρα, όχι πολύ μακρινή από τώρα, και εσείς θα εξελιχθείτε σι- γά σιγά σε «παλιό», και θα... ξεκαθαρι- στείτε. Συγχωρήστε με που γίνομαι τόσο δραματικός, αλλά αυτή είναι η απλή αλήθεια. O χρόνος σας είναι περιορισμένος. Μην τον σπαταλάτε, λοιπόν, ζώντας τη ζωή κάποιου άλλου ανθρώπου. Μην παγιδευτείτε από το δόγμα τού να ζείτε από τα αγαθά της σκέψης ε- νός άλλου. Μην αφήστε το θόρυβο α- πό την άποψη άλλων ανθρώπων να πνίξει την δική σας, εσωτερική φωνή. Και, το πιο σημαντικό απ’ όλα, να έχε- τε πάντα το θάρρος να ακολουθείτε την καρδιά και το ένστικτό σας. Αυτά τα δύο, κάπως, πάντοτε, γνωρίζουν ή- δη τι εσύ θέλεις πραγματικά να γίνεις. Είναι δευτερεύοντα. Oταν ήμουν νέος, υπήρχε ένα καταπληκτικό δημοσίευμα που είχε τίτλο «The Whole Earth Catalog» («O κατάλογος όλου του κό- σμου»), που ήταν μία από τις βίβλους της δικής μου γενιάς. Τον είχε συντά- ξει ένας τύπος ονόματι Stewart Brand, που ζούσε όχι μακριά από εδώ, στο Menlo Park, και το ζωντάνεψε με το ποιητικό του άγγιγμα. Αυτό συνέβη στα τέλη της δεκαετίας του ’60, πριν από τους προσωπικούς υπολογιστές (personal computers) και το desktop publishing. Oλα τυπώνονταν με τη χρήση γραφομηχανών, ψαλιδιού, και φωτογραφιών από μηχανές Polaroid. Hταν, ας πούμε, σαν να ’χαμε το Google σε έντυπη μορφή, 35 χρόνια πριν έρθει αυτό που ξέρουμε σήμερα σε ηλεκτρονική: ήταν ιδεαλιστικό και ξεχείλιζε από υπέροχες εφαρμογές και ιδέες. O Στιούαρτ και η ομάδα του έβγα- λαν πολλές εκδόσεις του «The Whole Earth Catalog», και τότε, όταν είχε κά- νει τον κύκλο του, έβγαλαν και μία τε- λευταία έκδοση. Αυτό συνέβη στα μέ- σα της δεκαετίας του ’70, και είχα τη δική σας ηλικία. Στο οπισθόφυλλο της τελευταίας αυτής έκδοσης υπήρχε μία φωτογραφία που απεικόνιζε το ξημέ- ρωμα σε έναν επαρχιακό δρόμο, ένα δρόμο στον οποίο θα μπορούσατε να βρεθείτε και εσείς κάποια στιγμή, εάν είστε περιπετειώδεις τύποι, να κάνετε οτοστόπ. Κάτω από αυτήν τη φωτο- γραφία, υπήρχε μια λεζάντα με τα λό- για: «Stay hungry. Stay foolish». Δη- λαδή, «Μείνε πεινασμένος. Κάνε την τρέλα σου». Hταν το αποχαιρετιστήριο μήνυμα της ομάδας του Στιούαρτ, κα- θώς υπέγραφαν την τελευταία τους έκδοση. Μείνε πεινασμένος. Μείνε ανόητος. Αυτό ευχόμουν και εγώ πάντοτε για τον εαυτό μου. Και τώρα, καθώς απο- φοιτάτε για να αρχίσετε μια καινούρια ζωή, εύχομαι και για σας το ίδιο, ακρι- βώς, πράγμα: «Stay Hungry. Stay Foolish. Thank you all very much». ΥΓ.: Το πρωτότυπο κείμενο στα αγ- γλικά, υπάρχει στην ακόλουθη ηλε- κτρονική διεύθυνση: http://news. stanford.edu/news/2005/june15/job s-061505.html ANΘPΩΠΩN EPΓA & ΗΜΕΡΕΣ 25^ΚΥΡΙΑΚΑΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡOΤΥΠΙΑ 18 ΣEΠTEMBPIOY 2011 ✔ Η απόλυσή μου από την Apple με απελευθέρωσε και με βοήθησε να περάσω σε μια από τις πιο δημιουργικές περιόδους της ζωής μου. ✔ Ηταν τρομακτικό που εγκατέλειψα τις σπουδές, αλλά, καθώς κοιτάζω πίσω τώρα, νομίζω πως ήταν μια από τις καλύτερες αποφάσεις που πήρα ποτέ. ✔ Πρέπει να ανακαλύψετε τι πραγματικά σας αρέσει. Και αυτό αφορά και τη δουλειά που θα κάνετε, και τον σύντροφο που θα επιλέξετε στη ζωή σας. ✔ O θάνατος είναι ο ατζέντης, ο μεσίτης, που σε βοηθάει να αλλάξεις τη ζωή σου, προτού έρθει αυτός να σε πάρει. ✔ O χρόνος σας είναι περιορισμένος. Μην τον σπαταλάτε, ζώντας τη ζωή κάποιου άλλου ανθρώπου. Να έχετε πάντα το θάρρος να ακολουθείτε την καρδιά και το ένστικτό σας.