E-Twinnng
δράση STEM 2.0
Υπεύθυνη: Αγγελική Αρβαντά
Τί είναι το STEM;
Ο όρος «STEM» είναι το αρκτικόλεξο (Science, Technology, Engineering
and Mathematics) που χρησιμοποιείται τα τελευταία χρόνια στην εκπαιδευτική
κοινότητα για να εκφράσει μια διεπιστημονική προσέγγιση των Φυσικών
Επιστημών, της Τεχνολογίας, της επιστήμης των Μηχανικών και
των Μαθηματικών.
Στόχος των προγραμμάτων STEM
Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών και
 η ανάπτυξη δεξιοτήτων για την επίλυση διαφόρων
προβλημάτων.
Το πακέτο
Το Project
ΟΙ ΕΤΑΙΡΟΙ
Τα Βήματα
1. Γνωριμία ομάδων-σχολείων
Βήματα
2. Λογότυπο-Διαγωνισμός για επιλογή
Συμμετοχή σε ενημερώσεις για το
Microbit
Θεσσαλονίκη-Μπακάλογλου webinars Gigo Micro:bit kit -Φωτεινάκης
Οι Δημιουργίες
Έναρξη με χρήση κιτ ρομποτικής Gigo S4A σε συνδυασμό με το πακέτο
LEGO Education MINDSTORMS EV3 (που αποκτήσαμε την περσινή χρονιά).
Σχετικό Βίντεο
https://youtu.be/gfHgsFTMOkY
Γνωριμία με τo πακέτο Gigo Micro:bit kit
Οι πρώτες κατασκευές
Σχετικό βίντεο
https://youtu.be/_ovOqJIeyQA
Δοκιμές στον προγραμματισμό
Σχετικό Βίντεο
https://youtu.be/tDIbtsE5N7U
Κορονωϊος και microbit
Δημιουργία μαθήματος μέσω τη πλατφόρμας e-class
Πολύπλοκες κατασκευές
Σχετικό Βίντεο
https://youtu.be/tDIbtsE5N7U
Ευχαριστώ για την
προσοχή σας
Υπεύθυνη: Αγγελική Αρβαντά
Ακούγεται το τραγούδι της ταινίας ROBOGIRL
Ελευθερία Πάτση - Μια ομάδα

Δράση STEM 2.0

Editor's Notes

  • #4 Τα παιδιά γνωρίζουν τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά με τρόπο διασκεδαστικό και ελκυστικό για αυτά, καθώς δίνεται έμφαση στο πειραματικό μέρος, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν στην «πράξη» τους νόμους της φύσης .
  • #11  Από πλευράς προγραμματισμού -επειδή καθυστερούσε να μας έρθει το πακέτο microbit αρχικά δουλέψαμε με το εκπαιδευτικό πακέτο Gigo S4A σε συνδυασμό με το πακέτο LEGO Education MINDSTORMS EV3 (που αποκτήσαμε την περσινή χρονιά).
  • #12 Σχετικό βίντεο https://animoto.com/play/iez1UhzUJb18AkwkWDsEMw
  • #20 Έγινε βέβαια προσπάθεια όταν τα σχολεία ήταν κλειστά να υποστηριχθεί το έργο εξ αποστάσεως με χρήση της πλατφόρμας webex (σύγχρονα) και ασύγχρονα με τη δημιουργία μαθήματος μέσω τη πλατφόρμας e-class αλλά λόγω της απουσίας του πακέτου (ήταν στο σχολείο) αρκεστήκαμε στη θεωρία.