2. Wie zijn wij? Marc Dietzenbacher
Bedrijfsdienst – Consulent ICT en Onderwijs
Patrick Smits
Dienst HR – Leeuwenborgh Academie
Willy Kruijntjens
Bedrijfsdienst – Consulent ICT
Peter Opheij, Kyra Doek, Job Meuter, Patrick
Simons, Dianne Vreuls (ROC Leeuwenborgh)
Harry Vaessen (ROC Arcus/Zuyd Hogeschool)
en anderen……
3. Wat willen
wij?
“Het realiseren van
een
ontmoetingsplaats om
de professionele
ontwikkeling van de
pedagogische
didactische ICT
bekwaamheid van
docenten en
studenten te
versnellen.”
I = Inspiratie
I = Innovatie
I = Implementatie
I = ICT
4. Fysieke
ruimte(s)
Een creatieve,
inspirerende ruimte
die multifunctioneel
gebruikt kan worden
Waar men terecht
kan voor advies,
kennis op te doen
en te delen, kan
samenwerken of
netwerken
Bruikbaar voor individuele docenten,
opleidingsteams en netwerkgroepen
Moderne ICT middelen aanwezig, die
bijdragen aan de strategie.
Ruimte voor het maken van video-lessen
of livestreams.
Deskundigheid aanwezig gedurende
kantoortijden
“Aan de keukentafel of op een
lounchebank”
5.
6. Virtuele ruimte
Een online platform
voor het vinden van
informatie.
Waar men relevante
ontwikkelingen kan
volgen.
Waar men online
kan samenwerken
Overzicht van aanbod van Academie aan
scholings- en netwerkactiviteiten
Informatie over gebruik van
onderwijsapplicaties voor onderwijs
Nieuwsberichten over relevante
ontwikkelingen én succesverhalen
Forum en virtuele ontmoetings-ruimte
7. Menselijk
netwerk
Waar succesverhalen
worden gedeeld
Waar specifieke
deskundigheid bij
elkaar komt
Waar vraag en
antwoord elkaar
vinden
Een netwerk van excellente docenten die
hun kennis willen delen
Studenten die docenten kunnen vertellen
over hun leefwereld
Een extern netwerk van deskundigen die
geconsulteerd kunnen worden
Een netwerk van ICT mensen die mee
willen denken met het onderwijs
Iedereen die geïnteresseerd is!
8. De weg…
Kartrekkers zoeken
Scope bepalen
Concept uitwerken
Plan van aanpak
opstellen
1. De groep van kartrekkers is gevormd (incl. studenten).
2. We hebben helder welke rollen en functies nodig zijn om dit idee
neer te zetten en uit te voeren.
3. We hebben vastgesteld hoe we studenten betrekken bij dit idee.
4. Mogelijke verbindingen met bestaande interne en externe
initiatieven zijn gerealiseerd.
5. We hebben vastgesteld hoe we de fysieke en digitale ruimtes
willen gaan inrichten en de begroting is opgesteld.
6. Een PR campagne ten behoeve vaststellen van het draagvlak/
bekendmaking van i~lab.
7. We hebben onderzocht of we het lab kunnen uitbreiden in relatie
tot 21st Century skills.
8. We hebben het idee verankerd met het implementatieplan LMHV.
9. We hebben vastgesteld hoe onderzoek wordt gekoppeld aan
activiteiten binnen het i~lab.
Een plan van aanpak: van idee naar operationeel i~lab.
9. Uitdagingen
Geld
Ruimte
Mensen
Organisatie
Idee wordt goed ontvangen; grote
bereidheid om mee te denken
Is het mogelijk om een geschikte ruimte op
iedere locatie in te richten?
Zijn er (structureel) voldoende financiële
middelen beschikbaar?
Kan er (structureel) voldoende Fte
worden ingezet?
Hoe positioneer je het i~Lab in de
organisatie?
10. Zijn er nog vragen?
Bedankt voor jullie aandacht!
http://www.slideshare.net/mdietzenbacher