1. 練習教學法 .

2. Something about…

6. 反應與刺激的連結，隨個體身心準備狀況而有差異 二、準備律 (law of readiness) 一、練習律 (law of exercise) 指反應之後是否能獲得滿足而定，反應後獲得獎賞將使反應 - 刺激的連結獲得強化。 三、效果律 (law of effect)

8. 主體

10. How about this one!?

11. this one?

12. How about this one!?

13. How about this one!?

14. this one!?

15. How about this one!?

16. this one!?

17. this one!?

18. this one!?

19. this one!?

20. this one!?

22. 教學活動 千 變 萬 化 使出來 !

23. Q: 如果你有一支… 或者… 你可以

24. 我是一個還算粗糙的表面…

25. 差別在哪呢 ?

28. 兩個主要的概念，你清楚了嗎 ?

33. 21. 暖暖包超級比一比 A. 不可重複使用 B. 可重複使用 化學變化 物理變化

34. 22. 發光體超級比一比 B. 螢火蟲發光 A. 燈泡發光 物理變化 化學變化

35. 23. 頭髮超級比一比 A. 燙頭髮 B. 剪頭髮 化學變化 物理變化

36. 24. 衣服褪色比一比 A. 水洗褪色 B. 日曬褪色 化學變化 物理變化

38. 25. 曼陀珠 in 可樂 物理變化

60. Who is the winner?

61. 重點追擊