Документ представляет собой информационную карту общеобразовательного учреждения, содержащую общие сведения, организационную структуру, содержание образовательного процесса и характеристики кадрового состава. Включает информацию о лицензиях, учебных планах, программах, количестве учащихся и условиях для организации образовательного процесса. Документ также содержит данные о результативности за последние три года и административной деятельности образовательного учреждения.

1. Информационная карта общеобразовательного учреждения 1
1. Общие сведения об образовательном учреждении (далее ОУ)
1.1 .Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом
1.2 .Юридический адрес
1.3 Наличие филиалов
1.4 .Фактический адрес (указать адреса зданий, в которых ведется образовательная
деятельность, в том числе филиалов)
1.5 .Телефоны
1.6 .Факс
1.7 Адрес электронной почты
1.8 .Банковские реквизиты
1.9 .Организационно-правовая форма
1.10.Учредители (название организаций и / или Ф. И. О. физического лица)
1.11.Договор с учредителем (дата подписания)
1.12.Свидетельство о внесении записи в ЕГР (реквизиты, кем, когда выдано)
1.13.Лицензия: серия № дата выдачи ,
Срок действия по , кем выдана
1.14.Тип ОУ
1.15.Вид ОУ
2. Нормативно-правовая база ОУ
2.1. Устав учреждения (реквизиты свидетельства о внесении записи в ЕГРЮЛ последних
изменений, вносимых в устав)
1
Информационная карта предоставляется на бумажном и электронном носителях.

2. 3. Организация образовательного процесса
3.1.Структура образовательного учреждения и контингент учащихся
В том числе в классах
Общее Общее с
Класс кол-во количество общеоб- углубленным коррекци- профильны
классов учащихся разова- изучением онных х
в филиалах
тельных
предметов
1 1 27 1 -
2 1 25 1 -
3 2 37 1 1 -
4 1 29 1 -
1-4 5 118 -
5 1 24 1 -
6 2 33 1 1 -
7 2 31 1 1 -
8 1 22 1 -
9 2 35 1 1 -
5-9 8 145 -
10 1 19 1
11 1 21 1
10-11 2 40
Итого 15 303 4 5 4 2 0
3.2.Режим работы учреждения ___________________________________________________
4. Содержание образовательного процесса
4.1. Характеристика образовательных программ
а) Общеобразовательные программы начального общего образования
Основные
Предметы в Программно- Ф.И.О.
Кла
соответствии с методическое Учебники учителя,
ссы
учебным планом обеспечение категория
Русский язык Программа «Русский 1 Русский язык. Авторы: Копытова Т.Н., 1
язык». Авторы: Горецкий В.П.Канакина, В.Г. категория
В.Г., Зеленина Л.М., Горецкий./Школа России.
Хохлова Т.Е., Дементьева Концепции и программы
М.Н., Стефаненко Н.А., для нач. классов в 2ч. ч.1.
Бойкина М.В.) Составитель М.А. Бантова
и др.М.: Просвещение,
2011.
Русский язык Программы 2 Канакина В.П., Кольцова Н.Г.,
общеобразовательных Горецкий В.Г. «Русский
учреждений. Начальные язык» М.: Просвещение.
классы (1–4). Русский Рамзаева Т.Г. «Русский Смирнова В.Г.
язык. Авторы: В. Г.
3
язык» М.: Дрофа, 2008.
Горецкий, В. А. Рамзаева Т.Г. «Русский Сафаралиева М.Г.
Кирюшкин./ – М.:
4
язык» М.: Дрофа, 2008.
Просвещение, 2007.
Русский язык. Авторы:
В.П.Канакина, В.Г.
Горецкий./Школа России.

3. Концепции и программы
для нач. классов в 2ч. ч.1.
Составитель М.А. Бантова
и др.М.: Просвещение,
2009.
Литературное чтение Программа 1 Литературное чтение. Л.Ф. Копытова Т.Н. ,1
«Литературное чтение». Климанова, В.Г. Горецкий, категория
Авторы: Климанова Л.Ф., М.В. Голованова, Л.А.
Бойкина М.В./»Школа Виноградская М.:
России». Сборник Просвещение, 2011.
рабочих программ. 1-4
классы. М.: просвещение,
2011.
2
3
4
Иностранный язык Авторская программа 2
Биболетовой М.З., 3
Трубаневой Н.Н.
«Программа курса 4
английского языка к УМК
«EnjoyEnglish» для
учащихся 2-9 классов
общеобразовательных
учреждений». – Обнинск:
Титул, 2006.
Математика Программа 1 М.И. Моро, Степанова Копытова Т.Н.,
«Математика»Авторы: С.В., Волкова С.И. 1 категория
Моро М.И., Бантова М.А., Математика. М.:
Бельтюкова Г.В., Волкова Просвещение, 2011.
С.И., Степанова С.В../
«Школа России». Сборник
рабочих программ. 1-4
классы. М.: Просвещение,
2011
Окружающий мир Программа 1 Копытова Т.Н. ,
«Окружающий мир». 1 категория
Авторы: Плешаков А.А../ Плешаков А. А.
«Школа России». Сборник «Окружающий мир».
рабочих программ. 1-4 М.: Просвещение, 2011.
классы. М.: Просвещение,
2011
Музыка Программа «Музыка». 1 Критская Е.Д. , Сергеева Исхакова Р.Ф.,
Авторы: Критская Е.Д., Г.П. Музыка. 2 категория
Сергеева Г.П., Шмагина М.:. Просвещение, 2011.
Т.С./ Сборник программ
общеобразовательных
учреждений. «Музыка».
М.: Просвещение, 2011.
Изобразительное Программа 1 Неменская Л.А./ Под Копытова Т.Н.,
искусство «Изобразительное редакцией Неменского 1 категория
искусство и Б.М. Изобразительное
художественный труд. 1–9 искусство. М.:
кл.» Авторы: Неменский Просвещение,2011.
Б.М. и др. М.:
Просвещение, 2011.
Технология Программа «Технология». 1 Роговцева Н.И. Копытова Т.Н., 1
Авторы: Роговцева Н.И., Анащенкова С.В. категория
Анащенкова С.В../ Технология. М.:
«Школа России». Сборник Просвещение, 2011.
рабочих программ. 1-4
классы. М.: Просвещение,

4. 2011
Физическая культура «Комплексная программа 1 Лях В.И. Физическая Копытова Т.Н. ,1
физического воспитания культура. М.: категория
учащихся. 1–11 кл». Просвещение, 2011.
Авторы: В.И. Лях и др..
М.: Просвещение, 2011.
Основы безопасности
жизнедеятельности
б) Общеобразовательные программы основного общего образования
Основные
Предметы в Программно- Ф.И.О.
соответствии с методическое Классы Учебники учителя,
учебным планом обеспечение категория
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и
ИКТ
История
Обществознание
(включая
экономику и право)
География
Природоведение
Физика
Химия
Биология
Искусство (музыка
и ИЗО)
Физическая
культура
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Технология
Предмет
краеведческой
направленности
Основы проектной
деятельности
в) Общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования
Основные
Предметы в Программно- Ф.И.О.
соответствии с методическое Классы Учебники учителя,
учебным планом обеспечение категория
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
История
Обществознание
Физическая

5. культура
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Экономика
Право
География
Физика
Химия
Биология
Информатика и
ИКТ
Технология
4.2. Формы освоения образовательных программ по классам и/или параллелям.
Класс Семейное Само- Всего
Экстернат
(параллель) образование образование учащихся
1
2
4.3. Региональный компонент государственного образовательного стандарта
Изучаемые предметы Начальная школа Основная школа Средняя школа
ОБЖ
Основы проектной
деятельности
Основы проектирования
5. Кадры образовательного учреждения.
5.1.Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса:
Всего педагогических работников _______________________________________
по образованию
% от общего числа
Образование педагогов Количество
педагогов
Среднее профессиональное
Высшее профессиональное
Прошли курсовую подготовку в течение
последних 5 лет
по стажу
Стаж педагогов До 5 лет 5-10 лет 10-20 лет Свыше 20 лет
Кол-во
% от общего
числа педагогов
5.2. Данные о составе администрации учреждения

6. Стаж работы в
Общий данной
Образова- Категория
Ф.И.О. Должность административный должности в
ние
стаж данном
учреждении
5.3.Сводные данные по квалификационным категориям
Квалификационная % от общего числа
Количество
категория педработников
Высшая
Первая
Вторая
Не имеют категории
5.4.Сведения о работниках, имеющих знаки отличия (количество педагогов)
Почетный
Отличник работник
Народный Заслуженный
образования, общего Прочие Всего
учитель учитель
просвещения образования
РФ
6.Условия для организации образовательного процесса
6.1. Тип здания
6.2. Год ввода в эксплуатацию
6.3. Проектная мощность
6.4. Реальная наполняемость
6.5. Сведения о школьных помещениях
Количество классных комнат
Кабинетов
По каким предметам
6.6. Сведения о школьной библиотеке:
число книг
в том числе школьных учебников
брошюр и журналов
6.7. Наличие спортивного зала___________, его площадь________, наличие спортивного
инвентаря
6.8. Наличие и площадь спортивной площадки _________________________ ее
оборудование ___________________________________________________
6.9. Наличие и площадь столовой_________, число посадочных мест_______

7. 6.10. Наличие актового зала
6.11. Сведения о технических средствах обеспечения образовательного процесса
Перечень компьютеров, имеющихся в учреждении, где установлены
(кабинет информатики, предметные классы, администрация и пр.)
Тип Спецификация Дополнительные Количество Где установлены
техники характеристики
6.12. Прочее оборудование (технические средства)
7. Результативность деятельности образовательного учреждения
за последние 3 года
7.1. Количество учащихся, оставшихся на повторное обучение за последние 3 года
Оставлено на повторное обучение
По итогам 1-4 кл 5-9 кл. 10-11кл. Итого
учебного года чел. -4 кл.
1
% чел. % чел. % чел. %
2008-2009
2009-2010
2010-2011
7.2.Уровень обученности и качество знаний учащихся 4, 9, 11 классов
По итогам Классы Количество Число учащихся, Число учащихся,
учебного года учащихся на окончивших окончивших учебный
(за последние конец учебный год без «2» год на «4» и «5»
3 года) учебного года Человек % Человек %
2008-2009
2009-2010
2010-2011
7.3.Данные об отсеве обучающихся (воспитанников) за последние три года
(отдельно по ступеням обучения)
7.4.Сведения о полученных учреждением грантах и их названии, результаты участия в
конкурсах (международных, российских, областных, муниципальных)
8. Дополнительные сведения (по усмотрению администрации ОУ)
Руководитель образовательного учреждения

8. Дата составления
М.П.