More Related Content
Similar to จุดประสงการเรียนการสอน
Similar to จุดประสงการเรียนการสอน (20)
จุดประสงการเรียนการสอน
- 4. ๑.จุดหระสงค์ทั่วไป เป็นจุดประสงค์ที่มีความหมายกว้างไม่เฉพาะเจาะจง และเป็นจุประสงค์ที่ตั้งขึ้นเพื่อแสดงให้เห็นอย่างชัดแจ้ง ตรวจสอบได้ ตังอย่างเช่น ๑.นักเรียนสามารถอธิบายถึงข้อควรปฏิบัติในการฟัง และพูดในโอกาสต่าง ได้ ๒. นักเรียนสามารถเขียนแผนภูมิแท่งได้ ๓.นักเรียนสามารถบอกได้ว่าว่าอาหารชนิดใดอยู่ในหมู่ใดได้ถูกต้องทั้ง ๘ ชนิด ๒.จุดประสงค์เฉพาะ จะชี้ให้เห็นสิ่งที่ต้องการจากการศึกษาอย่าเฉพาะเจาะจงและเกี่ยวข้องกับเนื้อหาวิชาโดยตรง ซึ่งเป็นจุดประสงค์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนของครูในชั้นเรียนนั่นเองจุดประประสงค์ทางศึกษา นอกจากจะแบ่ง๒ระดับดังกล่าวแล้ว ยังแบ่งตาลักษณะการเรียนรู้ได้ป็น๓ด้านดังนี้ ๑.พุทธิพิสัย(Cognitive Domain) ๒.จิตพิสัย(Affective Domain)
- 5. ๓.ทักษะพิสัย(Psychomotor Domain) พุทธิสัย เป็นจุดประสงค์ทางการศึกษาเกี่ยวกับการเรียนรู้ทางด้านปัญญา คือ ความรู้ ความเข้าใจ การใช้ความคิด พุทธิพิสัยแบ่งเป็น ๖ ระดับ คือ ๑.ความรู้ หมายถึงความสามารถในการจัดเนื้อหาความรู้และระลึกได้เมื่อต้องการนำมาใช้สิ่งที่จำเป็นได้แก่ ความรู้ที่เฉพาะเจาะจง ความรู้เกี่ยวกับวิชาการ และความรู้ที่เกี่ยวหลักการ เช่น - นักเรียนสามารถบอกคำแปลของหมายเลขได้ -นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติได้ ๒.ความเข้าใจหมายถึง การเข้าใจความหมายเนื้อหาสาระไม่ได้จำเพียงอย่างเดียว การแปลความหมาย ตีความหมายและสรุปได้ เช่น - นักเรียนสามารถเขียนรูปเรขาคณิตจากโจทย์ที่กำหนดได้ถูกต้อง - นักเรียนสามารถยกตัวอย่างการอนุรักษ์การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติได้ถูกต้อง
- 6. ๓. การนำไปใช้ หมายถึง การนำเอาเนื้อหาสาระ หลักการ ความคิดรวบยอดและทฤษฎีต่างๆ ไปใช้ในรูปแบบใหม่สถานการณ์ ตังอย่าง เช่น - นักเรียนสามารถทำโจทย์เรขาคณิตที่ไม่เคยเห็นมาก่อนโดยใช้ทฤษฎีที่เรียนมาได้ถูกต้อง - นักเรียนมารถเสนอความคิดเห็นในการอนุรักษาทรัพยากรธรรมชาติได้ ๔. การวิเคราะห์ หมายถึง ความสามารถในการแยกเนื้อหาสาระให้เป็นส่วนย่อยเพื่อค้นหาองค์ประกอบ โครงสร้าง หรือความสัมพันธ์ระหว่างส่วยย่อยนั้น ซึ่งนักเรียนสามารถวิเคราะห์ได้ก็ต่อเมื่อนัดเรียนได้เข้าใจเนื้อหาสาระที่ได้เรียนมาแล้ว - นักเรียนสามารถแยกองค์ประกอบของหลักสูตรได้ - นักเรียนสามารถจำแนกวิธีการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติเป็นประเภทได้
- 7. จิตพิสัย เป็นจุประสงค์ที่เกี่ยวกับความรู้สึกทางจิตใจ ซึ่งรวมถึง ความสนใจ อารมณ์ เจตคติ ค่านิยม และคุณธรรม กระบวนการที่เกิดขึ้นภายในเหล่านี้จะเกิดตามลำดับขั้น ดังต่อไปนี้ ๑.การรับ คือ การที่นักเรียนได้รับประสบการณ์จากสิ่งแวดล้อม เช่นนักเรียนได้รับการแตกต่างทางด้านวัฒนธรรมทางด้านสังคม ๒.การตอบสนอง คือ การมีกฏิกิริยาตอบโต้กับสิ่งแวดล้อมที่รับเข้ามาด้วยความเต็มใจ เช่น นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นเพิ่มในเรื่องที่ครู่บรรยาย