ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...gsejohann
Γράφει η δντρια του γυμνασίου – λυκείου, κα Βικτωρία Γερασιμίδου
Την Τρίτη 8 Ιουνίου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, για πρώτη φορά, ετοίμασαν εκδήλωση - αφιέρωμα στη μνήμη της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού. Αν και τα σχολεία βρίσκονται στην καρδιά της Αφρικανικής Ηπείρου, υπάρχουν γονείς, εκπαιδευτικοί -τρίτης και τέταρτης - γενιάς προσφύγων από τη Μικρά Ασία, τον Πόντο και την Καππαδοκία. Ιστορικά τεκμηριώνεται η άφιξη πολλών προσφύγων της Μικράς Ασίας στα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου με την Μικρασιατική καταστροφή. Από τα νησιά αυτά, ξεκίνησαν εδώ και πολλά χρόνια πολλοί Έλληνες και έφτασαν στο σημερινό Λουμπουμπάσι.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με ποντιακή μουσική και τους υπέροχους ήχους της ποντιακής λύρας.
Στην αρχή έγινε μια σύντομη αναφορά στον όρο “Γενοκτονία” και τη γεωγραφική θέση της περιοχής του Εύξεινου Πόντου, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον τόπο όπου διαδραματίστηκαν τα ιστορικά γεγονότα. Ακολούθησε βίντεο με την ιστορία του Πόντου από την ίδρυσή του μέχρι το 1919 και τη Γενοκτονία. Μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου διάβασαν αποσπάσματα από το έργο του Καζαντζάκη “Ο βίος και η πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”, μέσα από τα οποία περιγράφεται η δράση του μεγάλου λογοτέχνη με την οποία αφιέρωσε πολλούς μήνες στη διάσωση και μετεγκατάσταση Ελλήνων του Πόντου με ενεργό ρόλο στο τότε Υπουργείο Κοινωνικής Πρόνοιας, πιέζοντας ασφυκτικά τον Βενιζέλο μαζί με άλλες προσωπικότητες των γραμμάτων να διαθέσει ο Βενιζέλος χρήματα και πόρους.
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...gsejohann
Σχολή Σαχέτι- Γιοχάνεσμπουργκ - 16 Φεβρουαρίου 2020
Η Ημερίδα διοργανώθηκε από το Γραφείο Εκπαίδευσης Γιοχάνεσμπουργκ και τη Σχολή Σαχέτι υπό την αιγίδα του Γενικού Προξενείου και με τη στήριξη της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ν. Αφρικής για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν και απηύθυναν χαιρετισμό ο Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στο Γιοχάνεσμπουργκ, κ. Ι. Χατζαντωνάκης και ο εκπρόσωπος της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ν. Αφρικής, κ. Δ. Κουτάκης. Επίσης απηύθυνε βιντεοσκοπημένο χαιρετισμό η υφυπουργός Παιδείας και αρμόδια για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση, κα Σοφία Ζαχαράκη. Παραβρέθηκαν, ακόμη, και παρακολούθησαν την ημερίδα η πολιτιστική σύμβουλος Γεν. Προξενείου Γιοχάνεσμπουργκ Δρ Μαριλένα Γρίβα, ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της Σχολής Σαχέτι, Δρ Α. Στεφάνου, Ο Γενικός Δ/ντής της Σχολής, κ W. Taylor, σύσσωμος ο εκπαιδευτικός κόσμος, οι Πρόεδροι του Λυκείου Ελληνίδων και της Παναθηναϊκής Οργάνωσης Γυναικών (παραρτήματα Ν. Αφρικής), ο Πρόεδρος της Κρητικής Αδελφότητας Δρ. Μιχάλης Παυλάκης, ο πρόεδρος της Ελληνικής κοινότητας Πρετόριας, κ. Ζαχαρίας Καλουλάς, εκπρόσωποι Ελληνικών Κοινοτήτων και Σωματείων, γονείς μαθητών και πάροικοι.
Ο Συντονιστής Εκπαίδευσης, Δρ Γεώργιος Βλάχος, η Δ/ντρια των Ελληνικών Σπουδών της Σχολής Σαχέτι, κα Τόνια Παπάζογλου, η Υποδ/ντρια Ελληνικών Σπουδών Νηπιαγωγείου και Παιδικού σταθμού της Σχολής Σαχέτι, κα Στέλλα Καραγιάννη, o Εμπορικός και Οικονομικός Σύμβουλος της Πρεσβείας, κ. Απόστολος Μιχαλόπουλος, εκπαιδευτικοί της Σχολής Σαχέτι και Κοινοτικών Σχολείων, αλλά και ιστορικοί ερευνητές παρουσίασαν θέματα σχετικά με την αξία, το ρόλο και τη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στο σύγχρονο κόσμο:
Γράφει η κα Κουμίδου Ελένη, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων & Κυπριακών Αδελφοτήτων Ζιμπάμπουε.
Στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, ο Πρέσβης κ. Μαρκαντωνάτος αναφέρθηκε στην σημασία της Ελληνικής, ως της πρώτης διεθνούς γλώσσας, καθώς και στην σημαντική συμβολή της στην διαμόρφωση της ελληνικής ιστορίας και πολιτισμού. Επίσης, υπογράμμισε τη σημασία της ως γλώσσας της Καινής Διαθήκης και της χριστιανικής υμνογραφίας, καθώς και ως γλώσσας που άσκησε μεγάλη επιρροή σε πολλές ευρωπαϊκές γλώσσες, και μάλιστα στην αγγλική και τη γαλλική.
Πανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον δι...gsejohann
Πανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον διευθυντή των εκπαιδευτηρίων Ελληνικής Κοινότητας Κινσάσας, κ. Γεώργιο Λεργιό
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΙΜΗΣ ΣΤΗ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΙΑΚΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟ...gsejohann
Γράφει η δντρια του γυμνασίου – λυκείου, κα Βικτωρία Γερασιμίδου
Την Τρίτη 8 Ιουνίου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, για πρώτη φορά, ετοίμασαν εκδήλωση - αφιέρωμα στη μνήμη της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού. Αν και τα σχολεία βρίσκονται στην καρδιά της Αφρικανικής Ηπείρου, υπάρχουν γονείς, εκπαιδευτικοί -τρίτης και τέταρτης - γενιάς προσφύγων από τη Μικρά Ασία, τον Πόντο και την Καππαδοκία. Ιστορικά τεκμηριώνεται η άφιξη πολλών προσφύγων της Μικράς Ασίας στα νησιά του Ανατολικού Αιγαίου με την Μικρασιατική καταστροφή. Από τα νησιά αυτά, ξεκίνησαν εδώ και πολλά χρόνια πολλοί Έλληνες και έφτασαν στο σημερινό Λουμπουμπάσι.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με ποντιακή μουσική και τους υπέροχους ήχους της ποντιακής λύρας.
Στην αρχή έγινε μια σύντομη αναφορά στον όρο “Γενοκτονία” και τη γεωγραφική θέση της περιοχής του Εύξεινου Πόντου, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τον τόπο όπου διαδραματίστηκαν τα ιστορικά γεγονότα. Ακολούθησε βίντεο με την ιστορία του Πόντου από την ίδρυσή του μέχρι το 1919 και τη Γενοκτονία. Μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου διάβασαν αποσπάσματα από το έργο του Καζαντζάκη “Ο βίος και η πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”, μέσα από τα οποία περιγράφεται η δράση του μεγάλου λογοτέχνη με την οποία αφιέρωσε πολλούς μήνες στη διάσωση και μετεγκατάσταση Ελλήνων του Πόντου με ενεργό ρόλο στο τότε Υπουργείο Κοινωνικής Πρόνοιας, πιέζοντας ασφυκτικά τον Βενιζέλο μαζί με άλλες προσωπικότητες των γραμμάτων να διαθέσει ο Βενιζέλος χρήματα και πόρους.
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...gsejohann
Σχολή Σαχέτι- Γιοχάνεσμπουργκ - 16 Φεβρουαρίου 2020
Η Ημερίδα διοργανώθηκε από το Γραφείο Εκπαίδευσης Γιοχάνεσμπουργκ και τη Σχολή Σαχέτι υπό την αιγίδα του Γενικού Προξενείου και με τη στήριξη της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ν. Αφρικής για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν και απηύθυναν χαιρετισμό ο Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στο Γιοχάνεσμπουργκ, κ. Ι. Χατζαντωνάκης και ο εκπρόσωπος της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ν. Αφρικής, κ. Δ. Κουτάκης. Επίσης απηύθυνε βιντεοσκοπημένο χαιρετισμό η υφυπουργός Παιδείας και αρμόδια για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση, κα Σοφία Ζαχαράκη. Παραβρέθηκαν, ακόμη, και παρακολούθησαν την ημερίδα η πολιτιστική σύμβουλος Γεν. Προξενείου Γιοχάνεσμπουργκ Δρ Μαριλένα Γρίβα, ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της Σχολής Σαχέτι, Δρ Α. Στεφάνου, Ο Γενικός Δ/ντής της Σχολής, κ W. Taylor, σύσσωμος ο εκπαιδευτικός κόσμος, οι Πρόεδροι του Λυκείου Ελληνίδων και της Παναθηναϊκής Οργάνωσης Γυναικών (παραρτήματα Ν. Αφρικής), ο Πρόεδρος της Κρητικής Αδελφότητας Δρ. Μιχάλης Παυλάκης, ο πρόεδρος της Ελληνικής κοινότητας Πρετόριας, κ. Ζαχαρίας Καλουλάς, εκπρόσωποι Ελληνικών Κοινοτήτων και Σωματείων, γονείς μαθητών και πάροικοι.
Ο Συντονιστής Εκπαίδευσης, Δρ Γεώργιος Βλάχος, η Δ/ντρια των Ελληνικών Σπουδών της Σχολής Σαχέτι, κα Τόνια Παπάζογλου, η Υποδ/ντρια Ελληνικών Σπουδών Νηπιαγωγείου και Παιδικού σταθμού της Σχολής Σαχέτι, κα Στέλλα Καραγιάννη, o Εμπορικός και Οικονομικός Σύμβουλος της Πρεσβείας, κ. Απόστολος Μιχαλόπουλος, εκπαιδευτικοί της Σχολής Σαχέτι και Κοινοτικών Σχολείων, αλλά και ιστορικοί ερευνητές παρουσίασαν θέματα σχετικά με την αξία, το ρόλο και τη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στο σύγχρονο κόσμο:
Γράφει η κα Κουμίδου Ελένη, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων & Κυπριακών Αδελφοτήτων Ζιμπάμπουε.
Στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, ο Πρέσβης κ. Μαρκαντωνάτος αναφέρθηκε στην σημασία της Ελληνικής, ως της πρώτης διεθνούς γλώσσας, καθώς και στην σημαντική συμβολή της στην διαμόρφωση της ελληνικής ιστορίας και πολιτισμού. Επίσης, υπογράμμισε τη σημασία της ως γλώσσας της Καινής Διαθήκης και της χριστιανικής υμνογραφίας, καθώς και ως γλώσσας που άσκησε μεγάλη επιρροή σε πολλές ευρωπαϊκές γλώσσες, και μάλιστα στην αγγλική και τη γαλλική.
Πανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον δι...gsejohann
Πανηγυρικός του εορτασμού των 200 ετών απο την ελληνική επανάσταση απο τον διευθυντή των εκπαιδευτηρίων Ελληνικής Κοινότητας Κινσάσας, κ. Γεώργιο Λεργιό
Μουσεία: Πηγή γνώσης, έμπνευσης και ψυχαγωγίαςgsejohann
Γράφει η εκπαιδευτικός κα Μαρία Εξάρχου, Δντρια του Γυμνασίου – Λυκείου της Ελληνική Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα Αιθιοπίας
Από όποια πλευρά και αν προσεγγίσει κανείς το θέμα ¨Επίσκεψη σε Μουσεία¨ μόνο θετικά αποτελέσματα μπορείς να απαριθμήσεις καθώς τα μουσεία:
1. Μας φέρνουν σε άμεση επαφή με το παρελθόν, με χαμένους πολιτισμούς, λαούς μιας άλλης εποχής, αλλά και με το παρόν, αφού μας κάνουν να κατανοούμε καλύτερα τους άλλους λαούς και τον πολιτισμό τους, προωθούν την αμοιβαία κατανόηση, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...gsejohann
Εκπαιδευτική επίσκεψη σε έκθεση ζωγραφικής και στο Εθνικό Μουσείο
Την Πέμπτη 27 Μαΐου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, Δημοτικό, Γυμνάσιο- Λύκειο επισκέφτηκαν το Γαλλικό Ινστιτούτο, στο οποίο η διάσημη καλλιτέχνης Adjaratou Ouegraogo, από την Μπουρκίνα Φάσο, ετοίμαζε τα έργα της για την έκθεση ζωγραφικής. Ο εκπρόσωπος του Γαλλικού Ινστιτούτου καλωσόρισε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και η καλλιτέχνης μίλησε για την οικογένειά της, τα βιώματα και την πηγή έμπνευσης των έργων.
Εκδηλώσεις Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ποντίων και για την αξία της ελληνική...gsejohann
Την Κυριακή, 19 Μαΐου 2019,στον Ιερό Ναό Αγίου Αλεξάνδρου στη Λουσάκα, τελέστηκε αρχιερατική Θεία Λειτουργία ιερουργούντος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου κ.κ. Ιωάννη, παρουσία του Επίτιμου Γενικού Προξένου της Ελλάδας στην Ζάμπια, του κ. Μιχαήλ Κρούπνικ, του Συντονιστή Εκπαίδευσης, κ. Γ. Βλάχου, του προέδρου της σχολικής επιτροπής, κ. Γ. Λιακόπουλου, της εκπ/κού κα Δήμητρας Χωριανοπούλου, μαθητών γονέων και πλήθος παροίκων
H εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden...vastsielou
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden. Οι εικόνες των μαθητών και τα λόγια τους δείχνουν τη μοναδικότητα των συναισθημάτων που βίωσαν σε τόσο λίγο χρονικό διάστημα.
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτιgsejohann
Γράφει η Νέλλη Ζαφειριάδου, Εκπαιδευτικός στο Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι, ΜΑ, ΜEd, Υπ, Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
Ο Oλυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα
O Ολυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα μπορεί να ανιχνευθεί στον Ολυμπιακό Χάρτη (2004) ο οποίος αποτελεί το θεμελιώδες κείμενο για την παιδαγωγική προσέγγιση του. Στην πρώτη παράγραφο των θεμελιωδών αρχών του Ολυμπισμού αναφέρεται ότι: «ο Ολυμπισμός είναι μια φιλοσοφία ζωής» επισημαίνοντας με τον πιο εύγλωττο τρόπο ότι o Ολυμπισμός αποτελεί μια βιωματική εμπειρία και γνώση.
Ο Ολυμπισμός είναι η πράξη της θεωρίας και όχι η θεωρία της πράξης. Ο αγώνας στο πλαίσιο του Ολυμπισμού είναι το παιδευτικό μονοπάτι της καλλιέργειας των αρετών του ανθρώπου που οδηγεί στο ιδανικό της καλοκαγαθίας. Ο Pierre de Coubertin (1863-1937) στα κείμενά του συχνά προβάλλει την ολιστική παιδαγωγική προσέγγιση του Ολυμπισμού. Το σώμα και το πνεύμα αποτελούν για τον ίδιο όπως και για τους αρχαίους Έλληνες ένα ενιαίο σύνολο· για το λόγο αυτό προτάσσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα λαμβάνει υπόψη του αυτή την αρχή. Στις θεμελιώδεις αρχές του Ολυμπιακού Χάρτη γίνεται αναφορά και στις κοινωνικές αρχές του Ολυμπισμού. Οι αρχές αυτές αποτελούν το παιδευτικό μονοπάτι που οδηγεί από τον αγώνα στον άθλο και κάνει τον αθλητή ήρωα. Οι άθλοι του Ηρακλή, ιδρυτή των Ολυμπιακών Αγώνων και προστάτη των αθλητών, συμβολίζουν εμφανέστατα την ηρωική πορεία ανάτασης του ατόμου προς όφελος της κοινωνίας.
Όταν κανείς μέσα από τη συμμετοχή και τον αγώνα έχει καλλιεργήσει τις αρετές του, έχει ξεπεράσει τα όρια σε οποιοδήποτε τομέα της ζωής, γίνεται ένας μικρός ή ένας μεγάλος ήρωας. Οι ήρωες αυτοί είναι τα πρότυπα· δίνουν το καλό παράδειγμα και οι άθλοι τους αποτελούν τις σταθερές που καθοδηγούν την ανθρωπότητα στην εξελικτική της πορεία. Σήμερα, κάτω από ορισμένες συνθήκες που δημιουργούνται τεχνικά προς το σκοπό αυτό, ο Ολυμπισμός προσπαθεί με τον καθολικότερο και βαθύτερο τρόπο κάτι που φαίνεται ανέφικτο και αυτό είναι η αδελφική συμβίωση των λαών. Η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής συνείδησης σε συνδυασμό με την εκεχειρία ως πηγή πνευματικής και ηθικής έμπνευσης και όχι ως πολιτική πράξη, είναι το μορφωτικό μονοπάτι του Ολυμπισμού που οδηγεί στην παγκοσμιότητα και την πανανθρώπινη οικογένεια.
Μουσεία: Πηγή γνώσης, έμπνευσης και ψυχαγωγίαςgsejohann
Γράφει η εκπαιδευτικός κα Μαρία Εξάρχου, Δντρια του Γυμνασίου – Λυκείου της Ελληνική Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα Αιθιοπίας
Από όποια πλευρά και αν προσεγγίσει κανείς το θέμα ¨Επίσκεψη σε Μουσεία¨ μόνο θετικά αποτελέσματα μπορείς να απαριθμήσεις καθώς τα μουσεία:
1. Μας φέρνουν σε άμεση επαφή με το παρελθόν, με χαμένους πολιτισμούς, λαούς μιας άλλης εποχής, αλλά και με το παρόν, αφού μας κάνουν να κατανοούμε καλύτερα τους άλλους λαούς και τον πολιτισμό τους, προωθούν την αμοιβαία κατανόηση, την ειρήνη και τη συνεργασία μεταξύ των λαών.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες απο τα σχολεία της Ελληνικής κοινότητας Λουμπουμ...gsejohann
Εκπαιδευτική επίσκεψη σε έκθεση ζωγραφικής και στο Εθνικό Μουσείο
Την Πέμπτη 27 Μαΐου τα σχολεία της Ελληνικής Κοινότητας Λουμπουμπάσι, Δημοτικό, Γυμνάσιο- Λύκειο επισκέφτηκαν το Γαλλικό Ινστιτούτο, στο οποίο η διάσημη καλλιτέχνης Adjaratou Ouegraogo, από την Μπουρκίνα Φάσο, ετοίμαζε τα έργα της για την έκθεση ζωγραφικής. Ο εκπρόσωπος του Γαλλικού Ινστιτούτου καλωσόρισε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και η καλλιτέχνης μίλησε για την οικογένειά της, τα βιώματα και την πηγή έμπνευσης των έργων.
Εκδηλώσεις Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ποντίων και για την αξία της ελληνική...gsejohann
Την Κυριακή, 19 Μαΐου 2019,στον Ιερό Ναό Αγίου Αλεξάνδρου στη Λουσάκα, τελέστηκε αρχιερατική Θεία Λειτουργία ιερουργούντος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου κ.κ. Ιωάννη, παρουσία του Επίτιμου Γενικού Προξένου της Ελλάδας στην Ζάμπια, του κ. Μιχαήλ Κρούπνικ, του Συντονιστή Εκπαίδευσης, κ. Γ. Βλάχου, του προέδρου της σχολικής επιτροπής, κ. Γ. Λιακόπουλου, της εκπ/κού κα Δήμητρας Χωριανοπούλου, μαθητών γονέων και πλήθος παροίκων
H εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden...vastsielou
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden. Οι εικόνες των μαθητών και τα λόγια τους δείχνουν τη μοναδικότητα των συναισθημάτων που βίωσαν σε τόσο λίγο χρονικό διάστημα.
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτιgsejohann
Γράφει η Νέλλη Ζαφειριάδου, Εκπαιδευτικός στο Ελληνικό Τμήμα της Σχολής Σαχέτι, ΜΑ, ΜEd, Υπ, Διδάκτωρ, Δημοκρίτειο Παν/μιο Θράκης
Ο Oλυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα
O Ολυμπισμός ως εκπαιδευτική ιδέα μπορεί να ανιχνευθεί στον Ολυμπιακό Χάρτη (2004) ο οποίος αποτελεί το θεμελιώδες κείμενο για την παιδαγωγική προσέγγιση του. Στην πρώτη παράγραφο των θεμελιωδών αρχών του Ολυμπισμού αναφέρεται ότι: «ο Ολυμπισμός είναι μια φιλοσοφία ζωής» επισημαίνοντας με τον πιο εύγλωττο τρόπο ότι o Ολυμπισμός αποτελεί μια βιωματική εμπειρία και γνώση.
Ο Ολυμπισμός είναι η πράξη της θεωρίας και όχι η θεωρία της πράξης. Ο αγώνας στο πλαίσιο του Ολυμπισμού είναι το παιδευτικό μονοπάτι της καλλιέργειας των αρετών του ανθρώπου που οδηγεί στο ιδανικό της καλοκαγαθίας. Ο Pierre de Coubertin (1863-1937) στα κείμενά του συχνά προβάλλει την ολιστική παιδαγωγική προσέγγιση του Ολυμπισμού. Το σώμα και το πνεύμα αποτελούν για τον ίδιο όπως και για τους αρχαίους Έλληνες ένα ενιαίο σύνολο· για το λόγο αυτό προτάσσει ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα λαμβάνει υπόψη του αυτή την αρχή. Στις θεμελιώδεις αρχές του Ολυμπιακού Χάρτη γίνεται αναφορά και στις κοινωνικές αρχές του Ολυμπισμού. Οι αρχές αυτές αποτελούν το παιδευτικό μονοπάτι που οδηγεί από τον αγώνα στον άθλο και κάνει τον αθλητή ήρωα. Οι άθλοι του Ηρακλή, ιδρυτή των Ολυμπιακών Αγώνων και προστάτη των αθλητών, συμβολίζουν εμφανέστατα την ηρωική πορεία ανάτασης του ατόμου προς όφελος της κοινωνίας.
Όταν κανείς μέσα από τη συμμετοχή και τον αγώνα έχει καλλιεργήσει τις αρετές του, έχει ξεπεράσει τα όρια σε οποιοδήποτε τομέα της ζωής, γίνεται ένας μικρός ή ένας μεγάλος ήρωας. Οι ήρωες αυτοί είναι τα πρότυπα· δίνουν το καλό παράδειγμα και οι άθλοι τους αποτελούν τις σταθερές που καθοδηγούν την ανθρωπότητα στην εξελικτική της πορεία. Σήμερα, κάτω από ορισμένες συνθήκες που δημιουργούνται τεχνικά προς το σκοπό αυτό, ο Ολυμπισμός προσπαθεί με τον καθολικότερο και βαθύτερο τρόπο κάτι που φαίνεται ανέφικτο και αυτό είναι η αδελφική συμβίωση των λαών. Η καλλιέργεια της πολυπολιτισμικής συνείδησης σε συνδυασμό με την εκεχειρία ως πηγή πνευματικής και ηθικής έμπνευσης και όχι ως πολιτική πράξη, είναι το μορφωτικό μονοπάτι του Ολυμπισμού που οδηγεί στην παγκοσμιότητα και την πανανθρώπινη οικογένεια.
Συγκεντρωτικό έγγραφο με τα εξής σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας :
1. Εγκύκλιος προϊσταμένου μας (12/01/18)
2. Εγκύκλιος ΥΠΕΘ (31/01/18)
3. Χαιρετισμός ΔΙΠΟΔΕ
4. Χαιρετισμός υφυπουργού εξωτερικών
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...Voula Zisopoulou
Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας - Υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Δημόσιας Διπλωματίας και Απόδημου Ελληνισμού του Υπουργείου Εξωτερικών και του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
1. Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής
Γλώσσας
Αντίς Αμπέμπα – Αιθιοπία
Με ξεχωριστή λαμπρότητα γιόρτασε το
Ελληνικό Κοινοτικό Σχολείο (GCS) της
Αντίς Αμπέμπα, την Παγκόσμια Ημέρα της
Ελληνικής Γλώσσας.
Παρόλο που το παραπάνω σχολείο είναι
αγγλόφωνο, η ηγεσία του σχολείου – προς
τιμήν της- θέλησε να τιμήσει ιδιαιτέρως τη
συγκεκριμένη ημέρα.
Οι εκδηλώσεις πραγματοποιήθηκαν στις 12
Φεβρουαρίου, αντί για τις 9 Φεβρουαρίου,
κατόπιν παράκλησης του Έλληνα Πρέσβη κ.
Πατακιά, ο οποίος όχι μόνο παρέστη στην
εκδήλωση, αλλά ήταν και ένας από τους
ομιλητές.
Τον προγραμματισμό και την επιμέλεια της
εκδήλωσης ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί του
GCS , Φώτης Ασημακόπουλος και Όλγα
Κουκλιάτη, και η εκπαιδευτικός του
Ελληνικού Σχολείου, Χριστίνα
Κοτζαντόνογλου.
Εκτός από τον Πρέσβη της
Ελλάδας, τίμησαν με την
παρουσία τους την εκδήλωση
ο πρόξενος της Ελληνικής
Πρεσβείας κ. Κουμπαράκης,
καθώς και στελέχη της
Πρεσβείας μας. Ο Πρόεδρος
της Ελληνικής Κοινότητας, κ.
Συκάς Δ. και μέλη του
Διοικητικού Συμβουλίου, οι
εκπαιδευτικοί του GCS και
του Ελληνικού Σχολείου και
βεβαίως, μαθητές.
Πρώτος ομιλητής ήταν ο
Έλληνας Πρέσβης κ.
Πατακιάς, ο οποίος
αναφέρθηκε στη γνωστή
ομιλία του καθηγητή Ξ.
Ζολώτα που εκφώνησε στην
Ουάσιγκτον (στις 26
Σεπτεμβρίου 1957 και στις 2
Οκτωβρίου 1959),
Από δεξιά: ο Έλληνας πρέσβης, κ. Πατακιάς με τη σύζυγό του, ο
Πρόξενος της Ελληνικής Πρεσβείας, κ. Κουμπαράκης, ο πρόεδρος της
Ελληνικής Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα, κ. Δ. Συκάς και ο Μηχανικός
Επικοινωνίας και Πληροφορικής της Ελληνικής πρεσβείας Αντίς
Αμπέμπα, κ. Κανλής.
2. στην Αγγλική γλώσσα, που κατ’ ουσίαν
ήταν Ελληνική ( με την αφαίρεση λίγων
συνδέσμων, άρθρων και προθέσεων), και
στον ποιητή Γ. Σεφέρη, τονίζοντας ότι η
Ελληνική γλώσσα έχει Ψυχή και Φως που
διαχέεται σε όλη τη Γη, διαθλάται σε
πολλές άλλες γλώσσες και αντανακλά την
Ιστορία της ανθρωπότητας, καταλήγοντας
πως χωρίς γλώσσα, δεν υπάρχει
πολιτισμός.
Ακολούθησαν οι ομιλίες των
εκπαιδευτικών που είχαν την επιμέλεια της
εκδήλωσης, οι οποίοι με τη βοήθεια
τεχνολογικών μέσων και την προβολή βίντεο και Power Point, αναφέρθηκαν στη μακραίωνη ιστορία
της Ελληνικής Γλώσσας, στην εξάπλωσή της, ιδιαίτερα κατά τους ελληνιστικούς χρόνους, στην
πολύτιμη προσφορά της στη διάδοση του Χριστιανισμού, στη συνεισφορά της σε όλες τις τέχνες και τις
επιστήμες, στην επιρροή της στην Αγγλική και στις υπόλοιπες γλώσσες και στη σχέση της Αιθιοπίας και
του Αιθιοπικού λεξιλογίου με την Ελληνική Γλώσσα και τον Ελληνικό πολιτισμό.
Όλες οι δραστηριότητες της εκδήλωσης έγιναν με τέτοιο τρόπο, ώστε, το δίωρο που διήρκησε, πέρασε
πολύ γρήγορα και ευχάριστα, καθώς το κοινό και κυρίως οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Από
τις δραστηριότητες ξεχώρισε μια μορφή παιχνιδιού, κατά το οποίο οι παρουσιαστές έλεγαν μία λέξη στα
Ελληνικά και το αγγλόφωνο κοινό προσπαθούσε να τη βρει στα Αγγλικά. Στο τέλος του παιχνιδιού οι
συμμετέχοντες, κυρίως οι μαθητές, με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο, αντιλήφθηκαν ότι
χρησιμοποιούν τόσες πολλές ελληνικές λέξεις στο καθημερινό τους λεξιλόγιο, ώστε σχεδόν «μιλούν»
Ελληνικά και δεν το ξέρουν !
Εκτός από τους τρεις υπεύθυνους
εκπαιδευτικούς της διοργάνωσης,
το λόγο έλαβε και η Ελληνίδα
μαθήτρια του Αγγλικού Τμήματος
του Ελληνικού Κοινοτικού
Σχολείου (GCS), Εμμιάννα
Παπαδοπούλου, η οποία
αναφέρθηκε στην επίδραση του
Ελληνικού πολιτισμού και την
καθιέρωση της Χριστιανικής
πίστης στην Αιθιοπία και ιδιαίτερα
στο Βασίλειο του Αξούμ.
Χαιρετισμό απεύθυνε και ο
υποδιευθυντής του σχολείου κ.
Paul McCelvey, αναγνωρίζοντας τη συμβολή της Ελληνικής Γλώσσας στη διαμόρφωση και
εμπλουτισμό του Αγγλικού λεξιλογίου, ενώ παράλληλα προέτρεψε τους παρευρισκόμενους να
επισκεφθούν την Ελλάδα, μία χώρα με μακραίωνο πολιτισμό, θαυμάσιο κλίμα, φιλικούς ανθρώπους και
… υπέροχο φαγητό!!! Παρέμβαση έκανε και ο Μηχανικός Επικοινωνίας και Πληροφορικής της
Ελληνικής πρεσβείας, κ. Κανλής, τονίζοντας πως κάθε λέξη στα ελληνικά δεν έχει δοθεί τυχαία, αλλά
εμπεριέχει μία ολόκληρη φιλοσοφία και χρησιμοποίησε τη λέξη «άγαλμα» που προέρχεται από το ρήμα
«αγάλλομαι» (ευχαριστιέμαι), αφού κοιτώντας ένα άγαλμα αντλούμε ευχαρίστηση.
3. Η εκδήλωση, κατά γενική ομολογία, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και το κοινό, εκτός από το ότι
έδειξε να απολαμβάνει τα δρώμενα, σίγουρα αποχώρησε με πλουσιότερη την επίγνωση της προσφοράς
της Ελληνικής Γλώσσας στη διαμόρφωση του παγκόσμιου πολιτισμού.
Ακολούθησε μία μικρή δεξίωση στα γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας Αντίς Αμπέμπα, παρουσία του
Προέδρου της, των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου, του πρεσβευτικού ζεύγους, των υπολοίπων
εκπροσώπων της Ελληνικής πρεσβείας και των συντελεστών της εκδήλωσης.
Από τη δεξίωση στα γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας
Αντίς Αμπέμπα
Οι συντελεστές της εκδήλωσης
Από δεξιά: Οι εκπαιδευτικοί
Κουκλιάτη Τζούλη, Ασημακόπουλος Φώτης,
Κοτζαντόνογλου Χριστίνα και η μαθήτρια,
Παπαδοπούλου Εμμιάννα
Οι μαθητές της Ζεκείου Δημοτικής Σχολής συμμετέχουν
στον εορτασμό για την
Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας