تناقش الوثيقة مفهوم أسماء الإشارة في اللغة العربية، وتوضح أنواعها وتصنيفاتها بحسب القرب والبعد. تقدم الوثيقة أيضًا تمارين لتطبيق المعرفة مثل الإعراب ووضع أسماء الإشارة في جمل. كما تتضمن أهدافًا تعليمية متعددة، منها تعريف أسماء الإشارة وتجهيز عبارات صحيحة لها.

1. بسم الله الرحمن الرحيم

2. المكتسبات السابقة أنواع المعرفة المعرّف بـ ( الـ ) المضاف إلى معرفة المنادى النكرة المقصودة الضمائر العلم اسم الإشارة الاسم الموصول

3. أسماء الإشارة الأهداف المرجو منك تحقيقها خلال هذا الدرس : 1 - أن تعرّفي اسم الإشارة 2 - أن تستنتجي معنى كل اسم منها من حيث المشار إليه ومن حيث القرب والبعد . 3 - أن تصوغي عبارات سليمة فيها أسماء إشارة 4 - أن تعربي أسماء الإشارة في عبارات مختلفة .

4. الهدف الأول : أن تعرّفي اسم الإشارة : ص 109 س 1 ) : أ - اسم الإشارة هو : اسم يدل على ---------- بواسطة إشارة ------- كالرأس واليد ، أو إشارة ------- نحو : هذا عمل عظيم ، ذاك رأي صائب . مُعَيَّـن حسّـية معنوية الهدف الثاني : أن تستنتجي معنى كل اسم منها من حيث المشار إليه ومن حيث القرب والبعد .

5. مفرد مذكر ه ذا ذا صف مثالي / ه ذا صف مثالي مفردة مؤنثة ه ذهِ ذيْ فتاة خلوق / ه ـذهِ فتاة خلوق مثنى مذكر ه ذان ذان كتابان مفيدان / ه ذان كتابان مفيدان مثنى مؤنث ها تان تان معلمتان رحيمتان / ها تان معلمتان رحيمتان جمع مذكر ه ؤلاءِ أولاءِ طلاب متعاونون / ه ؤلاء طلاب متعاونون جمع مؤنث ه ؤلاءِ أولاءِ طالبات متعاونات / ه ؤلاء طالبات متعاونات اسم إشارة للقريب للمكان هنا هنا حب النظام / ها هنا حب النظام

6. اسم إشارة للبعيد مفرد مذكر ذا ذا ك صف مثالي مفردة مؤنثة ذهِ تي ك فتاة خلوق مثنى مذكر ذان ذان ك كتابان مفيدان مثنى مؤنث تان تان ك معلمتان رحيمتان جمع مذكر أولاءِ أولائ ك طلاب متعاونون جمع مؤنث أولاءِ أولائ ك طالبات متعاونات للمكان هنا هنا ك حب النظام ذ لك صف مثالي ت لك فتاة خلوق هنا لك حب النظام

7. التقويم المرحلي : ص 110 ب - ضعي خطا تحت كل اسم إشارة فيما يأتي : 1 - { إن في ذلك لعبرة لأولي الأبصار } . 2 - { ذلكم الله ربكم ، لا إله إلا هو خالق كل شيء فاعبدوه } . 3 - صارت تانك الفتاتان اللتان تحدثت عنهما مشغوفتين بكل جديد . 4 - أولاء أولات العفة والدين القويم . 5 – إن ذا الخلق هو ذاك المتواضع للجميع . 6 - أولو الصبر هم أولئك المثابرون . 7 - هناك فاصل واحد بين الخير والشر ، إنه الضمير . 8 - أهديت ذينك المغتربين حفنة من تراب الوطن . 1 - { إن في ذلك لعبرة لأولي الأبصار } . 2 - { ذلكم الله ربكم ، لا إله إلا هو خالق كل شيء فاعبدوه } . 3 - صارت تانك الفتاتان اللتان تحدثت عنهما مشغوفتين بكل جديد . 4 - أولاء أولات العفة والدين القويم . 5 – إن ذا الخلق هو ذاك المتواضع للجميع . 6 - أولو الصبر هم أولئك المثابرون . 7 - هناك فاصل واحد بين الخير والشر ، إنه الضمير . 8 - أهديت ذينك المغتربين حفنة من تراب الوطن .

8. إعراب أسماء الإشارة 1 - أسماء الإشارة : ( ه ذا ، ه ذه ، ه ؤلاء ) : مبنية دائما . ومحلها الإعرابي حسب موقعها في الجملة . الرفع : ه ذاْ عملٌ رائع . ه ذهِ فكرة جيدة ه ؤلاءِ مبدعون النصب : شاهدتُ ه ذاْ العمل . قرأتُ ه ذهِ الفكرة كافأتُ ه ؤلاءِ الجـر : أعجبت ب ه ذاْ العمل . استمعت ل ه ذهِ الفكرة التقيتُ به ؤلاءِ

9. 1 - أسماء الإشارة : ( ه ذان ، ها تان ) : معـربة . وإعرابها حسب موقعها في الجملة علامة رفعها : الألف ، لأنها ملحقة بالمثنى علامة نصبها وجرها : الياء ؛ لأنها ملحقة بالمثنى . الرفع : ه ذان مخلصان ها تان مخلصتان النصب : شاهدتُ ه ذين . شاهدتُ ها تين الجـر : نظرت إلى ه ذين .. نظرت إلى ها تين

10. 3 - اسم الإشارة هنـا : مبـني في محل : أ - نصب على الظرفية المكانية . ب - جر بحرف الجر إذا سبق بحرف جر . هناْ فجرٌ جديد من هناْ فجر جديد ملاحظة هامة : الاسم المعرّف بـ ( الـ ) بعد اسم الإشارة إعرابه : بدل من اسم الإشارة في محل نصب على الظرفية المكانية في محل جر بحرف الجر

11. س 2 ) : أ - ضعي اسم إشارة مناسبا في المكان الخالي مما يأتي : 1 - -------- الوردة جميلة 2 - -------- الطالبتان متسرعتان . 3 - كأن -------- الرأيين صائبان 4 - أعجبت بـ -------- الأولاد ا لمجدين . 5 - -------- الأنهار متدفقة 6 - من ------ يبدأ العطاء السامي . ملاحظة هامة : اسم الإشارة للجمع غير العاقل ( هذه ) أو ( هؤلاء ) والأفضل أن يكون ( هذه ) ه ـذه ها تان ه ذين ه ؤلاء هـ ذه هـ ؤلاء هـنا

12. ب - ضعي مشاراً إليه في كل مكان خال مما يأتي : 1 – هـ ذه -------- كثيرة الأزهار . 2 – هـ ؤلاء -------- يعتنين بأولادهن . 3 - مازالت هـ اتان ------ مثمرتين . 4 - تعلمت في هـ ذا ------- أربع سنين . 5- هـ ؤلاء -------- نافعون . 6 - في هـ ذين -------- قصص خالدة . الحديقة الحدائق الأمهات الشجرتان المعهد المرشدون الكتابين

13. ج - اجعلي اسم الإشارة فيما يأتي للبعيد : 1 - إن هـ ذه الدار تخبئ في كل ركن فيها أجمل الذكريات . د - اجعلي اسم الإشارة فيما يأتي للقريب : 1 – هنـا لك مهوى فؤادي وأروع الذكريات . - إن ( تـي ك ) ( تـ لك ) الدار تخبئ في كل ركن فيها أجمل الذكريات . - ( هنـا ) ( ها هنـا ) مهوى فؤادي وأروع الذكريات .

14. الهدف الثالث : أن تصوغي عبارات سليمة فيها أسماء إشارة 1 - اسم إشارة للمثنى المذكر مضاف إليه . 2 - اسم إشارة لجمع المؤنث نائب فاعل . 3 - اسم إشارة في محل نصب على الظرفية مسبوق بـ ( ها ) للتنبيه . أسئلة ه ذين الطالبين تدل على عمق في التفكير . كوفئت ه ؤلاء الطبيبات لإخلاصهن في العمل . هـا هنـا عشت أجمل اللحظات التقويم المرحلي : ص 111 . س 3 ) : مثلي لما يأتي :

15. أعربي ما يأتي إعراباً كاملاً : سر مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره . عظيم نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة يكمن فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة والفاعل ضمير مستتر جوازاً تقديره هو . والجملة الفعلية في محل رفع خبر للمبتدأ سر في حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب هـ ذا الهاء للتنبيه . ذا : اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر الجمال بدل من اسم الإشارة مجرور مثله وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره سر عظيم يكمن في هذا الجمال الهدف الرابع : أن تعربي أسماء الإشارة في عبارات مختلفة . ص 111