Документ содержит руководство по написанию сочинений о животных, включая описание их внешнего вида, характеристик и поведения. Он предлагает акцентировать внимание на художественном и научном стилях описания, а также предоставляет советы по улучшению выражения своей любви и заботы о питомцах. В конце приводится план сочинения, состоящий из нескольких частей, включая введение, основную часть и заключение.

1. Сочинение – описание
животного

2. Как описать предмет?

3. Композиция.
ИЛИ

4. Как описать животного?
Стиль речи текста
Термины

5. Стиль описания - художественный
Тетерев
Очень красивый этот лесной петух. Хвост
косицами, сам весь чёрный, а брови красные-
красные, ноги короткие, все в пёрышках, будто
в валенках, чтоб зимой не замёрзли.
Определите основную мысль? Проследите, как
она раскрывается?
Отметьте сравнения, слова с переносным
значением, с уменьшительно - ласкательными
суффиксами?

6. Тетерев –род птиц семейства тетеревиных. Два
вида: обыкновенный и кавказский. Тетерев
необыкновенный весит до 1, 8 кг, длина 52 –
54см. Обитает в лесах и лесостепях Евразии.
(Из «Определителя птиц».)
Стиль описания - научный

7. Сопоставьте, как об одних и тех же приметах
(трясогузки, лося, оляпки) говорится в научном и
художественном описании.
• 1)… Спина серая, горло чёрное, брюхо
белое…- «…В светло-сером, отлично
натянутом платьице, с передним чёрным
галстуком».
• 2) Ноги рыжеватые или беловатые…- «На
ногах словно белые, туго натянутые чулки.
• 3) «Изящен наряд у оляпки – куртка
бархатно-чёрная, манишка белизною
поспорит со снегом». – Спинная сторона
оляпки серовато-бурая, брюшная – белая.

8. Отдыхая, повторяем.
• В три скачка промчался гривастый лев, - хотя был он
не больше котёнка, но страшен.
• Переваливаясь, проковылял на задних лапах
плюшевый медведь с зонтиком.. По песку пустыни под
красным солнцем проходили звери
• Прополз отвратительный крокодил,- его маленькие
дрянные глазки притворялись добренькими. (Но всё
же Артемон не поверил и зарычал на него.)
• Проскакал носорог, - для безопасности на его острый
рог был надет резиновый мячик.
• Верните на место предложение, которое почему –
то заблудилось.Каким способом и при помощи каких
слов связаны предложения в этом фрагменте?

9. Советы.
Постарайтесь написать о своём четвероногом или
крылатом друге с любовью.
• Убедите читателей, что животное
интересное, вы хорошо его знаете и
любите, вам хочется, чтобы и другие
его узнали и полюбили.
• Понаблюдайте за героем своего
сочинения: как охотится, играет,
выполняет команды, встречает
хозяина…

10. Проверь!
• Будто, как будто, будто бы, бусинки,
карабкаться, дрессировать,
шоколадный.
• Используйте материалы..
Тоненькие ножки, красивая головка
откинута, хвостик колечком, зубки
беленькие, похожа на сказочную
птицу, пёстрое оперение, крепкий
чёрный клюв, заливисто лает, Мурзик,
хвостиком виляет, ел всё подряд:
капусту, яблоки…, питомец, друг

12. Животные – наши самые
лучшие друзья.
Посмотрите в глаза
вашей любимой собаки и
вы увидите: нет
преданнее друга.
Посмотрите на своего
любимого кота, на кошку-
шалунью. Разве можно
их обидеть?
М. Пришвин.

13. КЛАСТЕР

14. Заполните таблицу.
Лапы
Хвост
Шерсть
Характер
Окрас (цвет)
Глаза
Усы
Мордочка
Ушки
бархатные
трубой
длинные
пушистая
мягкий, добрый
белая, дымчатая
большие, внимательные
хитрая
маленькие
План:
1.О каком
животном я
буду писать?
(название)
2.Как
животное
появилось у
нас в доме?
3.Описание
животного
(какое оно?)
4.Моё
отношение к
питомцу.

15. Описание животного
Размеры : маленький, большой , огромный,
крупный, небольшой, узкотелый,
приземистый, тощий, здоровый
Окраска: серая, белая, рыжая, чёрная,
бурая,
коричневая, шоколадная, трёхшёрстная,
белогрудая, зелёная, полосатая;
Шерсть: пушистая, лоснящаяся,
гладкошёрстная, прилизанная, облезлая,
блестящая;
Мордочка(рот, нос, усы) : узкая, широкая,
приплюснутая, плутовская, длинная;
Ротик: маленький, розовый;
Усы: длинные, жесткие, мягкие,
Нос: маленький, приплюснутый,

16. Описание животного
Глаза: большие, узкие, глазки-бусинки, зеленые,
пучеглазый, бархатисто-темные, косые,
миндалевидные, маленькие;
Уши: торчком, длинные, короткие, висящие,
лохматые, лопоухий;
Спинка: дугой, упругая, прогибающаяся, выгнутая;
Живот, грудка: белая, черная, в манишке, как
фартучек;
Хвост: пушистый, короткий, длинный, лохматый,
трубой, облезлый, обрубленный, хвост-краса,
коротенький, колечком;
Лапы: мягкие, пушистые, в штанишках, в чулочках,
в носочках, с острыми когтями;

17. Описание животного
Характер, повадки: беззащитный,
хитрый, трусливый, слабый, гордый,
добрый, злой, умный, упрямый,
ласковый, угрюмый, простодушный,
неуклюжий, сильный, юркий, тихий,
ловкий, нескладный, важный,
быстрый, неповоротливый,
выносливый, шустрый, забавный,
интересный, забияка,

18. I. Вступление. Общая I.Как это животное появилось
характеристика предмета в доме?
описания.
II.Основная часть. Признаки II. Описание животного.
предмета описания. 1.Внешний вид животного:
размер, окрас, туловище,
мордочка, глаза, уши,
лапы, хвост.
2. Характер, повадки.
3. Место обитания.
4. Чем питается.
III. Заключение. Общая III. Моё отношение к
животному.
оценка предмета описания.

19. Творческая работа.
• Озаглавьте своё сочинение.
• Напишите сочинение в тетрадях.