Булінг – не іграшковий стрес : інформаційна пам’ятка .pdfДарницька Книгиня
Булінг – це знущання над іншими людьми. Його мета – нанести емоційну чи фізичну шкоду. Булінг – це поширене явище, але його терпіти не можна. Кожна людина має право жити вільно, у безпеці, без страху!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
булінг у дитячому середовищі
1. Булінг у дитячому середовищі:
причини, наслідки та шляхи його
подолання
2. Що таке булінг?
Булінг– це агрессивна поведінка, що
зазвичай повторюється. Вона має за
мету завдати шкоду, викликати страх
або тривогу, або ж створити негативне
середовище у школі для іншої особи.
Булінг виникає у ситуації, в якій існує
реальний чи уявний дисбаланс сил.
3. Чи конфлікт є те ж саме, що і
булінг?
Конфлікт виникає, коли між двома чи кількома особами
існує незгода, розбіжність думок або різні погляди.
При конфлікті кожна особа вільно висловлює свої погляди
і дисбалансу сил немає. Кожна особа відчуває, що може
вільно заявити свою точку зору.
Конфлікт стає булінгом, лише коли він повторюється
знову і знову, і існує дисбаланс сил. З часом може
з’явитися схема поведінки, за якої особа, що поводиться
агресивно у конфлікті загострює конфлікт. Особа, на яку
спрямований агресивний конфлікт, може почуватися все
менше здатною висловити свою думку і все більше
безсилою. Саме тоді негативний конфлікт може перейти
у булінг.
4. Типи булінгу
та його форми
Фізичний – завдання ударів, штовхання,
пошкодження або крадіжка власності;
Психологічний– виключення інших із групи чи
розповсюдження пліток або чуток
Усна (словесна)– обзивання, глузування або
висловлювання, якими ображається стать, раса
Письмова– написання записок або знаків, що є
болючими чи образливими
Електронна (загальновідома як кібербулінг) –
розповсюдження чуток та образливих коментарів з
використанням електронної пошти, мобільних
телефонів (наприклад, надсилання СМС) і сайтів
соціальних мереж.
5. Погано вчитися.
Мати занижену самооцінку.
Переживати депресивний стан.
Проявляти агресивність, щоб
захистити себе й помститися своїм
кривдникам.
Діти, яких кривдять у школі,
частіше схильні
6. Як батьки можуть зіграти важливу роль у
запобіганні проявів булінгу
Навчайте дітей вирішувати проблеми конструктивно, без
агресивності, хваліть їх, коли в них це виходить.
Хваліть їх, коли вони добре поводяться, це допоможе їм
підняти самооцінку. Дітям потрібна впевненість у собі,
щоб вони могли відстояти свою точку зору.
Спитайте в дітей, як пройшов їх день у школі, уважно
вислухайте, що вони розповідають про шкільне
середовище, своїх однокласників і проблеми.
Серйозно поставтеся до булінгу. Більшість дітей
соромляться розповідати, що їх ображають. Можливо, у
вас буде тільки один шанс на те, щоб допомогти дитині.
Якщо ви бачите, що когось ображають, обов'язково
заступіться за дитину, навіть якщо кривдником є ваш син
чи донька.
Закликайте дитину допомагати тим, хто цього потребує.
Нікого не ображайте самі. Якщо дітей ображають удома,
вони будуть зганяти злість на інших. Якщо ваша дитина
бачить, що ви ображаєте когось іншого, глузуєте над ним
або брешете про когось, вона буде чинити так само.
7. як ви можете допомогти своїй дитині?
Порозмовляйте з учителем дитини, не варто відразу
конфліктувати з батьками кривдника.
Навчіть дитину неагресивних способів протистояти
булінгу – нехай вона уникає кривдника або
ухиляється від нього, переключиться на спілкування
із друзями або порозмовляє з кимось, хто міг би їй
допомогти.
Допоможіть дитині діяти впевнено. Привчіть її
ходити з розправленими плечима, дивитись іншим в
очі, розмовляти чітко й голосно.
Не закликайте дітей вирішувати проблеми за
допомогою кулаків. Дитина може постраждати під
час бійки, потрапити в неприємності й поглибити
конфлікт зі своїми кривдниками.
Залучіть дитину до позашкільних занять. Тоді в неї
буде більш широке коло спілкування й більше
друзів.
8. Якщо кривдником є ваша дитина
Ваша дитина може бути кривдником,
якщо вона:
Не співчуває іншим.
Цінує агресивність.
Любить командувати.
Проявляє нахабство переможця, який
не любить програвати.
Часто свариться із братами й сестрами.
Імпульсивна.
9. Що ви можете зробити, щоб допомогти
дитині:
Поставтеся до цього серйозно. Не сприймайте булінг як
щось тимчасове.
Якщо вас не хвилює, як це позначиться на вашій дитині,
пригадайте про те, що страждає хтось інший.
Порозмовляйте з дитиною, дізнайтеся, чому вона
ображає інших. Дуже часто діти так поводяться, коли
відчувають смуток, злість, самотність або невпевненість.
Іноді причиною такої поведінки стають якісь зміни вдома,
у сім'ї.
Навчіть дитину співчувати іншим, поясніть їй, як
почувається той, кого ображають.
Спитайте в учителя або шкільного психолога, чи є у
вашої дитини якісь проблеми у школі. Може, вона відстає
з якогось предмету або їй складно завести друзів.
Спитайте в них, як ви можете допомогти дитині вирішити
цю проблему.
Спитайте себе, чи не ображають вашу дитину вдома.
Дуже часто діти, які знущаються над іншими, самі стали
жертвою знущання батьків або членів сім'ї.
10. Якщо ваша дитина стала жертвою
булінгу
Дитина стає замкнутою.
Утрачає друзів.
Гірше вчиться.
Утрачає інтерес до занять, які раніше
любила.
Її одяг порваний або забруднений.
Вона приходить додому із синцями.
Просить більше кишенькових грошей.