παρουσιαση

4. τραγούδι ταινία

6. Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ

8. http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL105
/229/1692,5423/  Ο Αντουάν ντε Σαιντ-
 Εξυπερύ (29 Ιουνίου 1900 - 31
Ιουλίου 1944)
 ήταν Γάλλος συγγραφέας και
πιλότος.
 Το βιβλίο του «Ο Μικρός
Πρίγκιπας» μεταφράστηκε σε
250 γλώσσες και έρχεται ως
ένα από τα πιο
πολυδιαβασμένα βιβλία στο
κόσμο.
 Ο Εξυπερύ δεν ήταν ένας
διηγηματογράφος, αλλά ένας
βαθύς φιλόσοφος που
αποτύπωνε τη ζωή κι ανέλυε
τον προορισμό της

9.  Γεννήθηκε στις στη Λυών,
ανάμεσα σε τέσσερα άλλα
αδέλφια στο ευτυχισμένο
περιβάλλον μιας παλιάς, αλλά
ξεπεσμένης αριστοκρατικής
οικογένειας, με καταγωγή η
οποία χανόταν κάπου στον 5ο
μ.Χ. αιώνα.
 Ο Εξυπερύ γεννήθηκε την ίδια
εποχή που γεννιόταν και το
αεροπλάνο.

10.  Μετά από πολλές
περιστασιακές δουλειές,
ξεκίνησε την καριέρα του
στον στρατό.Υπηρέτησε στο
Στρασβούργο, όπου δοκίμασε
για πρώτη φορά να πιλοτάρει
αεροπλάνο....
Ήταν ένας από τους
πρωτοπόρους των
ταχυδρομικών πτήσεων,
ταξιδεύοντας μεταξύ
Ευρώπης και
Αφρικής.... «...το ταχυδρομείο
έπρεπε πάντα να περάσει...».


11. Ο Σαιντ-
Εξυπερύ είχε
πολλά
ατυχήματα,
όπου
τραυματίστηκε
βαριά και προς
το τέλος της
ζωής του,
αντιμετώπιζε
πολλές
κινητικές
δυσκολίες,
αλλά δεν
σταμάτησε
ποτέ να πετά....

12. Το 1929 μετατέθηκε
στην Αργεντινή.
Εκείνη τη χρονιά
δημοσίευσε το
πρώτο του βιβλίο,
ξεκίνησε να
εργάζεται ως
δημοσιογράφος και
άρχισε να γίνεται
γνωστός για τα
γραπτά του.Το 1931,
το δεύτερο βιβλίο
του με τίτλο
«Νυχτερινή Πτήση»
έγινε τεράστια
επιτυχία και
αναδείχθηκε σε σταρ


13.  Στις 30 Δεκεμβρίου του 1935, στις 2.45 τα ξημερώματα,
μετά από 19 ώρες και 44 λεπτά πτήσης, το αεροσκάφος του
Σαιντ-Εξυπερύ έπεσε στη Σαχάρα.
Ήταν μαζί με τον μηχανικό Αντρέ Πρεβό.
 Αν και η πτώση δεν τους σκότωσε, όλα έδειχναν πως θα
πέθαιναν από αφυδάτωση. Βρίσκονταν στη μέση της
Σαχάρα με λίγα σταφύλια, δύο πορτοκάλια, καφέ,
σοκολάτα, τρία κράκερ και λίγο κρασί. Οι προμήθειες θα
κρατούσαν το πολύ μία μέρα. Τελικά έμειναν στην έρημο
για τέσσερις μέρες. Είχαν ψευδαισθήσεις, βρίσκονταν σε
ημι-λιπόθυμη κατάσταση και ήταν τόσο αφυδατωμένοι,
που δεν μπορούσαν καν να ιδρώσουν. Στάθηκαν τυχεροί
όμως, γιατί την τέταρτη μέρα τους βρήκε ένας Βεδουίνος
και τους έσωσε τη ζωή
 Σε αυτή την εμπειρία βάσισε την αρχή του «Μικρού
Πρίγκιπα», το οποίο έγραψε το 1943, όπου ένας πιλότος
βρίσκεται μόνος στην έρημο.

15. Ο Σαιντ-Εξυπερύ πολέμησε εναντίον των Γερμανών, όταν
εισέβαλαν στο Παρίσι το 1940, στην αρχή του Β΄
Παγκοσμίου Πολέμου....

16.  Η τελευταία αποστολή του ήταν να παρακολουθήσει τις
κινήσεις των Γερμανών στην Κοιλάδα του Ροδανού πριν την
εισβολή των Συμμάχων στη Νότια Γαλλία. Απογειώθηκε την
31η Ιουλίου του 1944 από την Κορσική, αλλά δεν επέστρεψε
ποτέ.Το σκάφος του εξαφανίστηκε μαζί με το πτώμα του.
 Μία γαλλική στρατιωτική στολή βρέθηκε μερικές μέρες
αργότερα, χωρίς να αποδειχτεί ότι ήταν η δική του. Η
κηδεία του έγινε σε κενοτάφιο.
 Το 1998 ένας ψαράς στη νότια Μασσαλία βρήκε ένα
ασημένιο βραχιόλι που έγραφε το όνομα του Σαιντ-Εξυπερύ
και της Κονσουέλο και το 2000 βρέθηκε τμήμα του
αεροσκάφους στα ανοιχτά της Μασσαλίας.
 Για δεκαετίες, οι θαυμαστές του κρατούσαν ζωντανό το
μυστήριο του θανάτου του, υποστηρίζοντας πως δεν
πέθανε ποτέ. Έτσι δημιούργησαν αναρίθμητα πιθανά
σενάρια για την εξαφάνισή του.

17.  Αλλά το αεροπλάνο εντοπίστηκε και
αναγνωρίστηκε από τον αριθμό του (228233)
από τον δύτη-αρχαιολόγο Luc Vanrell. Τα
συντρίμμια του αεροπλάνου του συγγραφέα
εκτίθενται σήμερα στο Μουσείο Αεροπορίας
του Λε Μπουρζέ (Παρίσι).
 Από μια τυχαία φράση που βρέθηκε ανάμεσα
στα τελευταία του χειρόγραφα και έλεγε:
…«Κάποια μέρα θα χαθώ πάνω σε έναν
μαρτυρικό σταυρό που θα είναι η Μεσόγειος»…
σχεδόν όλοι πίστεψαν ότι ο Εξυπερύ
αυτοκτόνησε .
 Εντούτοις στις αρχές του 2008, ένας
παλαίμαχος Γερμανός πιλότος, ο Χορστ Ρήπερτ,
88 ετών, δήλωσε ότι πολύ πιθανόν αυτός ήταν
εκείνος που τον κατέρριψε συνδυάζοντας την
μέρα και τον τόπο όπου εντοπίστηκε το
αεροπλάνο του Εξυπερύ. Δήλωσε μάλιστα ότι
ως νέος θαύμαζε τον συγγραφέα και θα
ευχόταν τελικά να μην ήταν εκείνος που τον είχε
καταρρίψει.

18.  Ο αεροπόρος
 ΟΤαχυδρόμος του Νότου
 Νυχτερινή
 Γη των ανθρώπων
 Πιλότος πολέμου
 Ο Μικρός Πρίγκιπας
 Γράμμα σε έναν όμηρο
 Citadelle
 Γραπτά του πολέμου

19.  Το όνομα του συγγραφέα έχει δοθεί στον αστεροειδή
2578 ο οποίος εντοπίστηκε για πρώτη φορά στο
διάστημα το 1975. Ένας άλλος αστεροειδής που
ανακαλύφθηκε το 1998 ονομάστηκε Μικρός
Πρίγκιπας.
 ◆ Στο αεροδρόμιο της Λυών, της πόλης όπου
γεννήθηκε, έχει δοθεί το όνομα του πιλότου-
συγγραφέα Σαιντ Εξυπερύ.
 ◆ Το έργο του Σαιντ Εξυπερύ «Ο Μικρός Πρίγκιπας»
αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για συγγραφή πολλών
άλλων βιβλίων, άρθρων και μελετών. Η ιστορία του
Μικρού Πρίγκιπα έχει μεταφερθεί τόσο στη μικρή όσο
και στη μεγάλη οθόνη σε παγκόσμια κλίμακα. Επίσης,
το έργο αυτό ανέβηκε στο θέατρο ενώ με αφετηρία
την πλοκή του έχουν γραφτεί αρκετά τραγούδια σε
διάφορες γλώσσες.

22. Είπε…
Γιατί να μισούμε ο
ένας τον άλλον;
Είμαστε επιβάτες
του ίδιου πλανήτη,
που ο ένας εξαρτάται
από τον άλλον,
πλήρωμα του ίδιου
καραβιού.
Ο πόλεμος δεν είναι
περιπέτεια. Είναι μια
αρρώστια. Είναι σαν
τον τύφο.
Η ζωή μας δίδαξε ότι
η αγάπη δε
συνίσταται στο να
κοιτάμε ο ένας τον
άλλο, αλλά στο να
κοιτάμε προς την
ίδια κατεύθυνση.

23. Είπε…
Η πιο χαμένη από
όλες τις μέρες μας
είναι εκείνη η μέρα
που δε γελάσαμε.
Το χαμόγελο δεν
αξίζει τίποτα σε
αυτόν που το
προσφέρει ενώ
αξίζει πολλά σ'
αυτόν που το
δέχεται.
Το χαμόγελο
χαρίζει φίλους, το
βλοσυρό ύφος
ρυτίδες.

24. Είπε…
Αν θες να κάνεις τους
ανθρώπους να
κατασκευάσουν
καράβια, μη κάνεις
φασαρία
προσπαθώντας να
τους συγκεντρώσεις,
να τους εργασίες και
να τους βάλεις να
κόβουν ξύλα.Το μόνο
που χρειάζεται είναι
να τους κάνεις να
ποθήσουν το
μεγαλείο και την
απεραντοσύνη της
θάλασσας

26. Το βιβλίο
Λίγα λόγια….

27. Η εικονογράφηση του βιβλίου έγινε από τον ίδιο το συγγραφέα
με σχέδια-ακουαρέλες. Τα σχέδια αυτά εντάσσονται
λειτουργικά στο κείμενο, αφού ο συγγραφέας μας καλεί να τα
δούμε σε αρκετά σημεία της αφήγησής .

32. Οι συναντήσεις
αστεροειδείς
 βασιλιάς
 Ο ματαιόδοξος
 Ο μπεκρής
 Ο επιχειρηματίας
 φαναρανάφτης
 Ο γεωγράφος
γη
 Το φίδι
 Ο σιδηροδρομικός
κλειδούχος
 Τούρκος αστρονόμος
 Ο έμπορος
 Κήπος με τα
τριαντάφυλλα
 Η αλεπού

33. ΟΙ ΑΠΟΡΙΕΣ/ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
 Κεντρικό θέμα των φιλοσοφικών του αποριών είναι η
φιλία: ποια η σημασία της, πώς αυτή δημιουργείται,
ποιος είναι ο ρόλος ενός φίλου στη ζωή;
 Ένα άλλο θέμα είναι οι ανθρώπινες σχέσεις: πώς
ενεργούν οι άνθρωποι σύμφωνα με το χαρακτήρα τους,
πώς είναι οργανωμένη η ζωή τους, πώς ο κάθε
άνθρωπος θεωρεί τον εαυτό του δυστυχισμένο ή
ευτυχισμένο και πού βρίσκεται η πραγματική ευτυχία;
 Τέλος, θέματα όπως η μοναξιά, η αγάπη, ο θάνατος, η
εμπιστοσύνη αποτελούν μερικούς από τους άξονες
πάνω στους οποίους ο Σαιντ Εξυπερύ υφαίνει την
ιστορία και τοποθετεί το Μικρό Πρίγκιπα να αναζητά
απαντήσεις.

34.  Περιεχόμενο των αποριών του αποτελεί η ζωή, η
ύπαρξη και οι ενασχολήσεις των ενηλίκων στη γη
 Η ιστορία τελειώνει με το πορτρέτο του τοπίου
που βρίσκονταν ο Μικρός Πρίγκιπας και ο
αφηγητής και που το φίδι πήρε τη ζωή του
Πρίγκιπα. Ο αφηγητής επίσης κάνει έκκληση,
όποιος δει ένα παράξενο παιδί στην περιοχή που
να αρνείται να απαντήσει σε ερωτήσεις, να
απευθυνθεί αμέσως σε αυτόν. Ο Μικρός
Πρίγκιπας έμεινε στη γη έναν χρόνο και ο
αφηγητής τελειώνει την ιστορία έξι χρόνια μετά
την επιβίωση και απόδρασή του από την έρημο.

35. Η συνάντηση με την αλεπού

36. Είδος
 Νουβέλα
 Φανταστική περιπέτεια
 Παραμύθι
 Αλληγορικό κείμενο
 Συμβολικό κείμενο
 Αυτοβιογραφικό
 Σήμερα αποτελεί το
τρίτο βιβλίο σε εκδόσεις
αφού έχει ξεπεράσει τα
50 εκατομμύρια
αντίτυπα.

37. Θεματικά κέντρα
 η σημασία της προσωπικής επαφής με τους
ανθρώπους και τα πράγματα
• Το «ημέρωμα»: η καλλιέργεια μιας
συναισθηματικής σχέσης, η αμοιβαία αγάπη
και ο αμοιβαίος σεβασμός, η εκτίμηση και η
συμπάθεια που αισθάνεται ο ένας για τον άλλο
• Η κοινωνικοποίηση και η συναισθηματική
ωρίμανση του παιδιού.
• Οι συμβολισμοί που κρύβονται πίσω από τους
αφηγηματικούς ρόλους

38. Ενότητες
 1η:Έτυχε όμως……
έκλαψε
 Ο μικρός πρίγκιπας
συναντά τα τριαντάφυλλα
και νιώθει
μεγάλη απογοήτευση .

Ο μικρός πρίγκιπας φτάνει σε
ένα κήπο με τριαντάφυλλα και
μένει έκπληκτος γιατί νόμιζε ότι
το τριαντάφυλλο που είχε στον
πλανήτη του ήταν μοναδικό.
Ξεσπάει σε κλάματα και
απογοητεύεται καθώς
διαπιστώνει ότι υπάρχουν
χιλιάδες ίδια λουλούδια. Εκείνη
τη στιγμή ένιωσε φτωχός και
προδομένος και έκλαψε γιατί ό, τι
νόμιζε πως τον έκανε πλούσιο
δεν ήταν παρά ένα κοινό
λουλούδι στη γη.

39.  2η: (Τότε
είναι…ημέρωσε την
αλεπού.)
 Η γνωριμία του μικρού
πρίγκιπα με την
αλεπού, η σχέση τους
και το ημέρωμα της
αλεπούς.

40.  3η: Κι όταν
κόντευε….να το
θυμάται)

ο αποχαιρετισμός και
το δίδαγμα που έμαθε
ο μικρός πρίγκιπας
 Συμβουλή της αλεπούς:
η καρδιά βλέπει την
ουσία και όχι τα μάτια.

41. ΧΡΟΝΟΣ
δεν υπάρχει
συγκεκριμένη
περίοδος
ΤΟΠΟΣ
Γη
έρημος

42. Ο μικρός πρίγκιπας
Εξωτερικά
χαρακτηριστικά
Εσωτερικά
χαρακτηριστικά
 Ξανθά μαλλιά
 «Βασιλιά-Ήλιο»
 «μικρή αλλόκοτη
μορφή»
 «ένας τόσο δα,
εντελώς παράξενος
ανθρωπάκος»
 «οπτασία»
 γεμάτος περιέργεια
 δίψα για μάθηση
 πνευματικές
ανησυχίες
 παιδική αφέλεια
 Αθωότητα
 απειρία

43. Η αλεπού
 Πώς μια αλεπού μπορεί να
βρίσκεται στην έρημο;
Πρόκειται για την αλεπού
της ερήμου που στο
μέγεθος είναι πιο μικρή
από τις γάτες. Αυτό το
είδος αλεπούς είναι
γνωστό ως fennec. Κατά
τη διάρκεια της ημέρας,
όταν επικρατούν υψηλές
θερμοκρασίες, κρύβεται
κάτω από τη γη μέσα σε
σήρραγες που δημιουργεί
και μπορεί να φθάνουν σε
30 πόδια μήκος

44. Το ημέρωμα = δημιουργώ δεσμούς
 πριν το ημέρωμα, όλα φαίνονται ίδια
 η ζωή είναι βαρετή και χωρίς νόημα
 μετά το ημέρωμα, νιώθεις απόλυτη ανάγκη για
τον άλλο και είναι πια για σένα μοναδικός στον
κόσμο
 η ζωή αποκτά νόημα και ομορφιά
 όταν ημερώσεις κάποιον, γίνεσαι υπεύθυνος
γι’ αυτόν
 είναι προϋπόθεση για να δημιουργηθεί η
φιλία

45. Πώς γίνεται όμως το ημέρωμα κάποιου;
 χρόνος
 υπομονή
 σιωπή
 συγκέντρωση
 Προσήλωση
 ακρίβεια
 συνέπεια
 πραγματική
κατάθεση ψυχής
 προσμονή

46.  καλή διάθεση
 αγάπη
 αφοσίωση
 ειλικρίνεια
 εμπιστοσύνη
 κατανόηση
 υπευθυνότητα
 τελετή: δηλαδή ό,τι κάνει
τη μια μέρα να μη μοιάζει
με τις άλλες. Η αλεπού
λέει ότι όλα πρέπει να
γίνονται με ένα τρόπο που
θα στοχεύει στην ψυχική
απόλαυση και στην
πραγματική ευτυχία ώστε
η ζωή να αποκτά ένα
νόημα, μια ομορφιά

47. Το αποτέλεσμα του ημερώματος
είναι η ΦΙΛΙΑ
Ποια είναι τα
βασικά της
γνωρίσματα;
 α. η μοναδικότητα
 β. ο ισχυρός ψυχικός δεσμός
 γ. η αφοσίωση
 δ. η αυτοθυσία
 ε. η ευθύνη
 στ. η ζωή χωρίς φιλία είναι
μονότονη
 ζ. έχει ισχυρή επίδραση
στην ψυχή του ανθρώπου

48. Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

 Στο τέλος, έπειτα από
τη γνωριμία με την
αλεπού και τη σχέση που
αναπτύσσει με το
τριαντάφυλλο, γίνεται
 έμπειρος και ώριμος.
Τώρα γνωρίζει πως
οι αληθινοί δεσμοί και
η αληθινή
φιλία στηρίζονται
στην αγάπη, την
ανιδιοτέλεια και
την αυτοθυσία.

49. Το μυστικό της αλεπούς

50.  μόνο με την καρδιά,
δηλαδή την αγάπη,
μπορούμε να
πλησιάσουμε κάποιον, να
τον γνωρίσουμε και να
γίνουμε φίλοι
 - με τα μάτια και
γενικότερα απλά τις
αισθήσεις, δεν μπορούμε
να γνωρίσουμε την
πραγματικότητα
 - την αληθινή ουσία
των πραγμάτων τη
γνωρίζουμε με την ψυχή
 - μόνο με την καρδιά
μπορείς να αγαπήσεις
αληθινά

51. Δεν πρέπει λοιπόν ο
άνθρωπος να
παρασύρεται από
ψεύτικες εικόνες αλλά
να προσπαθεί να
αντιληφθεί με τη
δύναμη της καρδιάς την
πραγματικότητα γιατί η
καρδιά με την αγάπη
μπορεί να διακρίνει τι
είναι πραγματικό και τι
όχι. Ο συγγραφέας μας
καλεί να στραφούμε σε
όσα έχουν πραγματική
αξία: στην ενασχόληση
με τον άνθρωπο και
στη συναισθηματική

52. Τι φταίει για την έλλειψη της φιλίας σήμερα;
η ποσοτικοποίηση των
πάντων
η εμπορευματοποίηση
0 καταναλωτισμός
ο εύκολος πλουτισμός

53. Η ΦΙΛΙΑ ΣΗΜΕΡΑ
 η αλεπού περιγράφει τη δυσάρεστη
κατάσταση του σύγχρονου ανθρώπου, όσον
αφορά τη φιλία:
 οι άνθρωποι δεν έχουν πια καιρό να γνωρίσουν
πια τίποτα και δεν έχουν πια φίλους.
 δεν έχουν πια το χρόνο και τη διάθεση να
ασχοληθούν με το συναισθηματικό τους κόσμο
και τις ψυχικές τους ανάγκες.
 στις σημερινές κοινωνίες των μεγαλουπόλεων
οι άνθρωποι δεν επικοινωνούν πια ουσιαστικά
μεταξύ τους και δε συνδέονται με δεσμούς
φιλίας λόγω του σύγχρονου τρόπου ζωής και
της καχυποψίας

54. ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ

55. Ο Μικρός Πρίγκιπας
 συμβολίζει
 α. τον άνθρωπο που
περιπλανιέται για να
γνωρίσει τον κόσμο και
να ψάξει τις κρυφές
αλήθειες που δίνουν
νόημα στην ανθρώπινη
ύπαρξη (την ουσία των
πραγμάτων)
 β. κάθε νέο άνθρωπο
που ζητά να
ανακαλύψει τη ζωή και
την αγάπη

56. Το ταξίδι του Μικρού Πρίγκιπα
Συμβολίζει:
το «ταξίδι» όλων μας
μέχρι να πάρουμε τις
απαντήσεις σε όσα
μας απασχολούν και
να κατασταλάξουμε
δημιουργώντας αξίες
σταθερές μέσα από
τις εμπειρίες μας

57. Η αλεπού
 συμβολίζει την
εξυπνάδα και την
ανθρώπινη σοφία
 Η αλεπού έχει το ρόλο
της συμβούλου-
δασκάλας
 Η αλεπού είναι βοηθός
και οδηγός του μικρού
ήρωα

58.  Έτσι, χάρη στην
αλεπού, ο πρίγκιπας
περνάει από:
 άγνοια - γνώση
 μοναχική ζωή -
συντροφικότητα
 ανευθυνότητα -
υπευθυνότητα
 ανωριμότητα -
συναισθηματική
ωριμότητα

 Αντιπροσωπεύει
τους ανθρώπους
που ξέρουν να
δώσουν αγάπη
χωρίς
ανταλλάγματα
και εγωισμούς

59. Το τριαντάφυλλο
 συμβολίζουν την ομορφιά, που αρχικά μας
γοητεύει, αλλά δεν είναι δυνατή από μόνη
της να μας συγκινήσει, γιατί δεν την έχουμε
κάνει δική μας, δεν την έχουμε ημερώσει
 το ένα και μοναδικό τριαντάφυλλο του
μικρού πρίγκιπα συμβολίζει το αγαπημένο
μας πρόσωπο με το οποίο μας δένουν
ξεχωριστές στιγμές και κοινές εμπειρίες

60. Έρημος
 συμβολίζει τη μοναξιά.
 Η σωτηρία έρχεται
μόνο μέσα από την
αναζήτηση του ίδιου
μας του εαυτού.
 Αν πετύχουμε σ’ αυτήν
την αναζήτηση, τότε θα
μπορέσουμε να
οδηγηθούμε έξω από
την έρημο της ψυχής
μας.

61. ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

62. Αφηγητής (Συγγραφέας)
 Αφηγητής είναι ο ίδιος ο συγγραφέας, ο Σαιντ
Εξυπερύ, ο οποίος αφηγείται την ιστορία έξι χρόνια
μετά «τη συνάντησή του» με το Μικρό Πρίγκιπα.
 Παντογνώστης: Ο αφηγητής μας διηγείται τις
περιπλανήσεις του μικρού πρίγκιπα , τις
συναντήσεις του και τα συμπεράσματά του. Μας
μεταφέρει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του
 Ετεροδιηγητικός: Δε συμμετέχει στην πλοκή στο
συγκεκριμένο απόσπασμα
 Τριτοπρόσωπη

63. Αφήγηση
 Η αφήγηση εξελίσσεται με αρχή –μέση –τέλος
 υπάρχει και αναδρομική αφήγηση (όταν ο
πρίγκιπας θυμάται τα λόγια του
τριαντάφυλλου και τις περιποιήσεις που του
έκανε.).
 Αλληγορία και συμβολισμοί
 Κυρίαρχος αφηγηματικός τρόπος είναι ο
διάλογος , δίνει στην αφήγηση ζωντάνια και
παραστατικότητα, θεατρικότητα.
 Ελάχιστες είναι οι περιγραφές.
 χρησιμοποιείται ενεστώτας και αόριστος

64. Γλώσσα Ύφος
 αφέλεια,
 χιούμορ
 λεπτή ειρωνεία.
 Ποιητική
 συμβολική
 Απλή
 Απλό
 Ανάλαφρο
 Παραμυθιακό
 Γλαφυρό
 Λυρικό
 Παραστατικό
 Συγκινητικό
 στοχαστικό

65. Σχήματα Λόγου
 Προσωποποιήσεις: §1 ≪Είμαστε τριαντάφυλλα, είπαν
τα τριαντάφυλλα≫, §2 ≪Το λουλούδι του του είχε πει
πως ήταν ένα μονάκριβο σ’ ολόκληρο το σύμπαν≫
 Μεταφορές: §8 ≪ να φορέσω στην καρδιά μου τα καλά
της≫
 Παρομοιώσεις: §6 ≪ η ζωή μου θα είναι σαν
ηλιόλουστη≫, ≪θα με κάνει να βγαίνω έξω απ’ τη
φωλιά μου, σαν μια μουσική≫
 Επαναλήψεις: §5 ≪-Τι πάει να πει ≪ημερώσει≫;≫, ≪-
Τι πάει να πει ≪ημερώσει≫;≫, ≪Και δε σ’ έχω ανάγκη.
Μήτε κι εσύ μ’ έχεις ανάγκη≫, ≪Για μένα εσύ θα είσαι
μοναδικός στον κόσμο. Για σένα εγώ θα είμαι μοναδική
στον κόσμο≫, ≪Είσαι υπεύθυνος για το τριαντάφυλλό
σου…- Είμαι υπεύθυνος για το τριαντάφυλλό μου…≫.

66.  Εικόνες: §6 ≪Βλέπεις εκεί κάτω τα χωράφια με
το στάρι;» «Εσύ όμως έχεις μαλλιά χρώμα
χρυσαφένιο ≫ (οπτικές), ≪θα μ’ αρέσει ν’
ακούω τον άνεμο μέσα στα στάχυα≫
(ακουστική).
 Αντιθέσεις:§3 ≪Νόμιζα πως ήμουν πλούσιος,
γιατί είχα δικό μου ένα μοναδικό στον κόσμο
λουλούδι≫ - ≪και να που δεν έχω παρά ένα
κοινό τριαντάφυλλο≫, §10 ≪Ήταν μια αλεπού
όμοια μ’ εκατό χιλιάδες άλλες≫ - ≪τώρα είναι
μοναδική στον κόσμο≫, §12 ≪μόνο με την
καρδιά βλέπεις καλά≫ - ≪Την ουσία δεν τη
βλέπουν τα μάτια≫.

67. Σύγκριση με τα παραδοσιακά
παραμύθια:
ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ
 προσωποποίηση ζώων και
φυτών, αλληγορία
 φαντασία
 περιπέτεια και γρήγορος
ρυθμός
 διάλογος που προωθεί την
εξέλιξη της υπόθεσης
 εξωπραγματικά στοιχεία
 απλή γλώσσα, ύφος απλό
και λιτό
 έντονο στοιχείο
διδακτισμού.
 το κείμενο είναι μεγάλο ενώ τα
παραμύθια συνήθως είναι μικρά

τα παραμύθια συνήθως είναι απλοϊκά
ενώ αυτό έχει βαθυστόχαστες και
φιλοσοφικές αναλύσεις και διεισδύει
στην ανθρώπινη ψυχή

γνωρίζουμε ποιος είναι ο δημιουργός
 ) η αλεπού στα παραμύθια έχει συνήθως
αρνητικά χαρακτηριστικά (πονηρή) ενώ
εδώ παρουσιάζεται σοφή, ανθρώπινη
και στοχαστική, μεταδίδει υψηλά
νοήματα, ανθρωπιστικές αξίες και μας
προτρέπει σε ένα διαφορετικό και πιο
ουσιαστικό τρόπο ζωής