1. Влияние средств массовой коммуникации на формирование ценностных установок и поведение подростков

3. Система ценностей, установок, ценностных ориентаций Ценности Ценностная установка Актуальная установка Социальная установка (аттитюд) Фиксированная установка Ценностные ориентации Установки

4. Влияние телевидения на развитие личности подростка Расширение кругозора и любознательности демонстрация социально- патологических форм поведения

5. Влияние Интернета на развитие личности подростка Позитивное Негативное - Помогает в учёбе - Необходим для будущей профессиональной деятельности - Широкие возможности для общения - Досуг - Интернет-зависимость - Малоподвижный образ жизни - Ухудшение здоровья (снижение зрения, нарушение осанки и др.) - Смещение интересов и ценностей - Углубление психологических проблем

6. Распределение ответов школьников на вопрос: «Какую из ценностей Вы поставили бы на первое место?» (в процентах)

7. Распределение ответов школьников на вопрос: «Что нужно, по Вашему мнению, чтобы добиться успеха в жизни?» (в процентах)

8. Распределение ответов школьников на вопрос: «Какие телепередачи Вы предпочитаете смотреть?» (в процентах)

9. Распределение ответов школьников на вопрос: «Какие факторы, на Ваш взгляд, оказывают наибольшее влияние на формирование Ваших ценностных установок?» (в процентах)

10. Распределение ответов школьников на вопрос: «Сколько времени Вы тратите в день на просмотр телепередач и фильмов?» (в процентах)

11. Распределение ответов школьников на вопрос: «Сколько времени Вы проводите в Интернете?» (в процентах)

12. С п а с и б о з а в н и м а н и е !