იმუნიტეტი მისი სახეებიდა ამაღლების გზები. ვიცხოვროთ ჯანსაღი ცხოვრების წესით და ვიკვებოთ ჯანმრთელი საკვებით, ჩვენი იმუნიტეტის სიძლიერისთვის.
ძლიერი იმუნიტეტი ადამიანის ფარია დაავადებების წინააღმდეგ
იმუნიტეტი მისი სახეებიდა ამაღლების გზები. ვიცხოვროთ ჯანსაღი ცხოვრების წესით და ვიკვებოთ ჯანმრთელი საკვებით, ჩვენი იმუნიტეტის სიძლიერისთვის.
ძლიერი იმუნიტეტი ადამიანის ფარია დაავადებების წინააღმდეგ
A mushroom presentation typically involves showcasing various aspects of mushrooms, including their taxonomy, biology, culinary uses, medicinal properties, and ecological importance. Here's a breakdown of what such a presentation might include:
1. **Introduction to Mushrooms**: This section provides a general overview of mushrooms, including their classification as fungi, their unique characteristics, and their role in ecosystems.
2. **Taxonomy and Classification**: Mushrooms belong to the kingdom Fungi, and within that, they are classified into various orders, families, genera, and species. This section may delve into the taxonomy of mushrooms and how they are categorized.
3. **Mushroom Anatomy**: Explaining the anatomy of mushrooms, including the cap, gills, stalk, and reproductive structures like spores, provides a deeper understanding of their biology.
4. **Culinary Uses**: Mushrooms are widely used in cooking for their unique flavors and textures. This section may cover different culinary mushrooms, their flavors, how they are prepared, and popular dishes they are used in worldwide.
5. **Medicinal Properties**: Many mushrooms are valued for their medicinal properties and have been used in traditional medicine for centuries. This part of the presentation might discuss mushrooms known for their health benefits and potential medicinal uses, such as immune-boosting properties, anti-inflammatory effects, and antioxidant properties.
6. **Ecological Importance**: Mushrooms play crucial roles in ecosystems, including decomposition, nutrient cycling, and symbiotic relationships with other organisms. This section could explore how mushrooms contribute to ecosystem health and sustainability.
7. **Cultivation**: For those interested in growing mushrooms at home or commercially, this part of the presentation might cover basic techniques and considerations for mushroom cultivation, including substrate selection, inoculation methods, and environmental conditions required for successful growth.
8. **Identification and Foraging**: Foraging for wild mushrooms is a popular activity for enthusiasts, but it requires knowledge and caution due to the potential dangers of misidentification. This section may provide tips for safely identifying edible mushrooms and avoiding toxic species.
9. **Recent Research and Developments**: The field of mycology, the study of fungi including mushrooms, is continually evolving. This part of the presentation could highlight recent research findings, emerging trends, and technological advancements in the study and utilization of mushrooms.
10. **Conclusion**: A summary of key points covered in the presentation, along with any closing remarks or thoughts on the significance of mushrooms in various aspects of human life and the natural world.
Overall, a mushroom presentation aims to educate and inspire curiosity about these fascinating organisms, whether from a culinary, medicinal, ecological, or scientific perspective.
2. მიზანი
• მოსწავლემ შეძლოს:
• ილუსტრაციებში ან ელექტრონულ ფორმატზე
განარჩიოს პროკარიოტები, არქეები (არქებაქტერიები),
ციანობაქტერიები;
• აღწეროს და იმსჯელოს მათზე;
• შეადაროს პროკარიოტული და ეუკარიოტული
უჯრედი და იპოვოს მათ შორის მსგავსება და
განსხვავება.
3. გაიხსენე
• რომელი ორგანიზმები მიეკუთვნება მიკრობებს?
• რა იცით ბაქტერიების შესახებ?
• რომელმა მეცნიერმა აღმოაჩინა ისინი?
• ბაქტერია მტერია თუ მოყვარე?
5. შესწავლის ისტორია
მე-17 საუკუნეში ჰოლანდიელმა მეცნიერნა ანტონ
ვან ლევენჰუკმა თავისავე გაუმჯობესებულ
მიკროსკოპში მიკროსკოპული ორგანიზმები
აღმოჩენა, რომელთაც ანიმალიკულები უწოდა.
აღმოჩენაა ეს დიდზე დიდი,
პარაზიტს თურმე ჰყავს პარაზიტი.
სულ აირია სამყარო მშვიდი,
რწყილსაც აწუხებს თავისი რწყილი.
ჯონათან სვიფტი
8. პროკარიოტები
• ლათ. Procaryota; ძვ. ბერძნ. προ „წინ“ და κάρυον „ბირთვი“ — საერთო
სახელწოდება ერთუჯრედიანი ორგანიზმებისა, რომელთაც არა აქვთ
ნამდვილი ბირთვი. მემკვიდრული ინფორმაციის გადაცემისა და
რეალიზაციის მატერიალური სუბსტრატი უჯრედის ცენტრში
რგოლისებრ სტრუქტურას ქმნის, რომელსაც საკუთარი მემბრანა არ აქვს
და ნუკლეოიდს უწოდებენ. პროკარიოტებს არც მიტოქონდრიები აქვთ,
ენდოპლაზმური ბადე, გოლჯის აპარატი და სხვა.
არქეები
ბაქტერიები ციანობაქტერიები
9. არქეები
ლათ: Archaea; ძვ. ბერძნ ἀρχαῖος — ძველისძველი, ძველი —
ბირთვისა და მემბრანული ორგანელების არმქონე
ერთუჯრედიანი მიკროორგანიზმები.
ბაქტერიები და არქეები ძირითადად მსგავსი აგებულებისანი
არიან. განსხვავება ეფუძვნება მათ ქიმიურ შედგენლობას.
11. ლურჯ-მწვანე წყალმცენარეები.
(ციანობაქტერიები)
შეფერილობა: მოცისფრო-მომწვანო, ზოგი მუქი მწვანე, შეიცავს
პიგმენტებს;
გვხვდება როგორც ერთუჯრედიანი, ისე კოლონიური და
მრავალუჯრედიანი სიცოცხლის ფორმები;
აქვს უჯრედის კედელი;
არ აქვს დიფერენცირებული ბირთვი;
ციტოპლაზმაში მოთავსებულია ქლოროფილი;
სწრაფად მრავლდება დაყოფით ორგანული ნარჩენებით გაჭუჭყიანებულ
წყალებში;
არახელსაყრელ პირობებში წარმოქმნის ცისტას;
ციანობაქტერიებს ახასიათებს ორგვარი კვება: სინათლეზე ფოტოსინთეზს
ახდენენ, სიბნელეში კი გარემოდან ითვისებენ ორგანულ ნივთიერებებს.
12. იფიქრე
• ტბის ნაპირებთან, რომლის ზედაპირიც ლურჯ-მწვანე
წყალმცენარეებით იყო დაფარული, აღმოაჩინეს
მოტივტივე მკვდარი თევზები, რა შეიძლება ყოფილიყო
თევზების სიკვდილის მიზეზი?
• რატომ უწოდებენ ციანობაქტერიებს გაჭუჭყიანების
ინდიკატორებს?
15. იფიქრე
• რა განაპირობებს ბაქტერიების ფართო გავრცელებას
ბუნებაში და მათ ადვილად გადარჩენას არახელსაყრელ
პირობებში?
16. როგორ მრავლებიან
ბაქტერიები?
ბაქტერიები ძალიან სწრაფად
მრავლდებიან. ხელსაყრელ
პირობებში ისინი 20 წუთში
ერთხელ იყოფიან.
ერთი ბაქტერიის შთამომავლობას
კოლონია ეწოდება. სხვადასხვა
ბაქტერიები განსხვავებული
ფერისა და ფორმის კოლონიებს
ქმნიან.
17. სპორების წარმოქმნა
• არახელსაყრელ პირობებში ბაქტერია სქელ გარსს
შემოიკრავს და მსვენებარე მდგომარეობაში გადადის.
ბაქტერიის ასეთ ფორმას სპორა ეწოდება. სპორის სახით
ბაქტერია ასობით და ათასობით წელი ინარჩუნებს
სიცოცხლეს. ხელსაყრელ პირობებში მოხვედრისთანავე
აქტიურდება.
20. ბაქტერიების კვების ტიპი
ავტოტროფები
(თვითონ ქმნიან
საკვებს)
ჰეტეროტროფები
(იკვებებიან მზა
საკვებით)
ქემოავტოტროფები
(იყენებენ ქიმიურ
ენერგიას)
ფოტოავტოტროფები
(იყენებენ მზის
ენერგიას)
საპროფიტები
(იკვებებიან მკვდარი
ორგანიზმების
საკვები
ნივთიერებებით)
პარაზიტები
(იკვებებიან ცოცხალი
ორგანიზმების საკვები
ნივთიერებებით)
22. ბაქტერია მტერი თუ მოყვარე?
• რატომ ვინახავთ პროდუქტს მაცივარში?
• გაიხსენე, რა მიზნით შეიძლება გამოიყენო სახლის
პირობებში სტერილიზაცია?
• რატომ არ ლპება გამხმარი ხილი?
• რა არის მაწვნის ,,დედა“?
• რა მოხდებოდა ნიადაგში ლპობის გამომწვევი
ბაქტერიები რომ არ არასებობდნენ?
24. ,,მეგობარი“ ბაქტერია
• ნაწლავის ჩხირი ჩვეულებრივ ბინადრობს ადამიანის
ნაწლავებში როგორც ნორმალური მიკროფლორის ერთ-
ერთი კომპონენტი.
25. კოჟრის ბაქტერიები
• ზოგიერთი ბაქტერია პარკოსან მცენარეთა ფესვების
უჯრედებში არსებობს, სადაც წარმოქმნის კოჟრებს,
ამიტომ მათ კოჟრის ბაქტერიები ეწოდებათ.
მათ შესწევთ უნარი ჰაერიდან შეითვისონ აზოტი და
გარდაქმნან აზოტოვან მარილებად, რომელიც მცენარის
ზრდა-განვითარებისათვის აუცილებელია.
26. იფიქრე
• გლეხი აუცილებლად ერთად თესავს სიმინდს და
ლობიოს. რით ახსნი ამას?
• როგორ ფიქრობ, ნიადაგის გამდიდრება ქიმიური გზით
მიღებული აზოტოვანი სასუქებით ჯობს თუ კოჟრის
ბაქტერიების შეტანით?
30. საშინაო დავალება
• შეადარე ბაქტერიის, სოკოსა და ცხოველური უჯრედის
აგებულება და მონაცემები წარმოადგინე სქემის სახით.
• მოიძიე ინფორმაცია რომელიმე ბაქტერიული
დაავადების შესახებ?
• &.37 ბაქტერიები, არქებაქტერიები, ციანობაქტერიები
31. გამოყენებული რესურსები
• საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების საფუძვლები -მალხაზ მაყაშვილი, რევაზ ქუთელია, ია
გიგიბერია, მანანა ბოჭორიშვილი VII კლასი 2012 წელი;
• ბუნებისმეტყველება-ლამარა ბურდილაძე, ლია თევზაძე, მანანა ბაგალიშვილი, ქეთევან მაღრაძე,
ქეთევან ტატიშვილი VII კლასი 2012 წელი ;
• ბიოლოგია- რუსუდან ახვლედიანი, ირმა რევიშვილი X კლასი 2006წ.
• https://www.google.ge/search?biw=1280&bih=869&tbm=isch&sa=1&q=%D0%B1%D0%B0%D0%BA%
D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8&oq=%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D
1%80%D0%B8%D0%B8&gs_l=img.12...45148.45148.0.46536.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1.2.64.img..0.0
.0.f9Ch6tnNioE
• https://www.google.ge/search?biw=1280&bih=869&tbm=isch&sa=1&q=%D0%90%D0%BD%D0%B8%
D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0
%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+
%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8&oq=%D0%90%D0%BD
%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0
%B5+%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8
%D1%8F+%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8&gs_l=img.12..
.108192.108192.0.109630.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1.2.64.img..0.0.0.UJH9IhSnYMg#imgrc=DOJPTRh
gaV0zkM: