SlideShare a Scribd company logo
ОШ ,,ИВО ЛОЛА РИБАР“ В.Градиште
Аутори:
Наставни предмет:
Рад:
Тема:
Узраст:
• Раница Лазић и Братислав Илић
• Техничко и информатичко образовње
• Саобраћај – кретање пешака и бициклисте у
саобраћају
• Кооперативна настава (Један подучава, други
асистира))
• Први и други разред
Дан знања
2015/16.
 У овом приступу ко-настави, једна особа ће
задржати основну одговорност за наставу, а
друга циркулише кроз учионицу и по потреби
ненаметљиво пружа помоћ ученицима.
 У конкретном случају подучавају наставници, а
асистирају учитељице.
 У реализацији часа учествовали су поред наставника ТиИО,
Ранице Лазић и Братислава Илића и ученици виших
разреда, чланови саобраћајне секције: Анђела Милићев,
Илија Пеливановић, Ања Јовановић, Алекса Јевтић, Петар
Стојановић и Јован Илић.
Припремање за час
 Велику помоћ су пружиле и учитељице првог и другог
разреда Светлана Пауновић, Милена Станковић, Снежана
Животић, Снежана Милојковић, Јасна Вучковић, Драгана
Милосављевић и Емина Вујчић са својим ученицима.
 Као припрему за час ученици првог и другог разреда су са
својим учитељицама и родитељима израђивали саобраћајне
знакове и моделе семафора.
НЕПРАВИЛНО
НЕПРАВИЛНО
ПРАВИЛНО
НЕПРАВИЛНО
Ања показује како се
прелазни раскрсница
престројавајући се и
гледајући лево и десно
Јован
показује како
да станемо и
кренемо
када имамо
знак “СТОП”
Алекса и Петар
показују
скретање десно
на раскрсници
Ученици првог и
другог разреда
вежбају скретање
десно на
раскрсници док
их Илија саветује
Ања и Петар су
показали
скретање лево на
раскрсници а
ученици првог и
другог разреда су
то поновили
Саобраћај
Саобраћај
Саобраћај
Саобраћај
Саобраћај

More Related Content

More from STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG

У тиму је боље
У   тиму   је   боље   У   тиму   је   боље
У тиму је боље
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Описивање личности
Описивање личностиОписивање личности
Описивање личности
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Стеван Стојановић Мокрањац и народни инструменти
Стеван Стојановић Мокрањац и народни инструментиСтеван Стојановић Мокрањац и народни инструменти
Стеван Стојановић Мокрањац и народни инструменти
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Predstavljamo jezike
Predstavljamo jezikePredstavljamo jezike
Predstavljamo jezike
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика
Праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученикаПраћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика
Праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Разломци
РазломциРазломци
Разломци
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Описивање личности
Описивање личностиОписивање личности
Описивање личности
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Први српски устанак
Први српски устанакПрви српски устанак
Први српски устанак
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Вук Стефановић Караџић
Вук Стефановић КараџићВук Стефановић Караџић
Вук Стефановић Караџић
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Божић и божићни обичаји
Божић и божићни обичајиБожић и божићни обичаји
Божић и божићни обичаји
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Слатка граматика-тематски дан
Слатка граматика-тематски данСлатка граматика-тематски дан
Слатка граматика-тематски дан
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 
Тимски рад у школи
Тимски рад у школиТимски рад у школи
Тимски рад у школи
STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG
 

More from STRUČNOUSAVRŠAVANJE ILRVG (13)

Pravilnik o stručnom usavršavanju 2015.
Pravilnik o stručnom usavršavanju 2015.Pravilnik o stručnom usavršavanju 2015.
Pravilnik o stručnom usavršavanju 2015.
 
У тиму је боље
У   тиму   је   боље   У   тиму   је   боље
У тиму је боље
 
Описивање личности
Описивање личностиОписивање личности
Описивање личности
 
Стеван Стојановић Мокрањац и народни инструменти
Стеван Стојановић Мокрањац и народни инструментиСтеван Стојановић Мокрањац и народни инструменти
Стеван Стојановић Мокрањац и народни инструменти
 
Predstavljamo jezike
Predstavljamo jezikePredstavljamo jezike
Predstavljamo jezike
 
Праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика
Праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученикаПраћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика
Праћење физичког развоја и развоја моторичких способности ученика
 
Разломци
РазломциРазломци
Разломци
 
Описивање личности
Описивање личностиОписивање личности
Описивање личности
 
Први српски устанак
Први српски устанакПрви српски устанак
Први српски устанак
 
Вук Стефановић Караџић
Вук Стефановић КараџићВук Стефановић Караџић
Вук Стефановић Караџић
 
Божић и божићни обичаји
Божић и божићни обичајиБожић и божићни обичаји
Божић и божићни обичаји
 
Слатка граматика-тематски дан
Слатка граматика-тематски данСлатка граматика-тематски дан
Слатка граматика-тематски дан
 
Тимски рад у школи
Тимски рад у школиТимски рад у школи
Тимски рад у школи
 

Саобраћај

  • 1. ОШ ,,ИВО ЛОЛА РИБАР“ В.Градиште Аутори: Наставни предмет: Рад: Тема: Узраст: • Раница Лазић и Братислав Илић • Техничко и информатичко образовње • Саобраћај – кретање пешака и бициклисте у саобраћају • Кооперативна настава (Један подучава, други асистира)) • Први и други разред Дан знања 2015/16.
  • 2.  У овом приступу ко-настави, једна особа ће задржати основну одговорност за наставу, а друга циркулише кроз учионицу и по потреби ненаметљиво пружа помоћ ученицима.  У конкретном случају подучавају наставници, а асистирају учитељице.
  • 3.  У реализацији часа учествовали су поред наставника ТиИО, Ранице Лазић и Братислава Илића и ученици виших разреда, чланови саобраћајне секције: Анђела Милићев, Илија Пеливановић, Ања Јовановић, Алекса Јевтић, Петар Стојановић и Јован Илић. Припремање за час
  • 4.  Велику помоћ су пружиле и учитељице првог и другог разреда Светлана Пауновић, Милена Станковић, Снежана Животић, Снежана Милојковић, Јасна Вучковић, Драгана Милосављевић и Емина Вујчић са својим ученицима.  Као припрему за час ученици првог и другог разреда су са својим учитељицама и родитељима израђивали саобраћајне знакове и моделе семафора.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 10.
  • 11.
  • 13. Ања показује како се прелазни раскрсница престројавајући се и гледајући лево и десно
  • 14. Јован показује како да станемо и кренемо када имамо знак “СТОП” Алекса и Петар показују скретање десно на раскрсници
  • 15. Ученици првог и другог разреда вежбају скретање десно на раскрсници док их Илија саветује Ања и Петар су показали скретање лево на раскрсници а ученици првог и другог разреда су то поновили