4. Мазмұны:
Әдіс тәсілдері:
Тұзды қамырдың қасиеттерімен таныстыруды
жалғастыру: тұзды қамыр жұмсақ, бөліп алуға, илеп
мүсіндер жасауға болады. Тұзды қамыр кесектерінен
үзу, жұлу, жаншу, созу тәсілдерін қолдана отырып
мүсіндеуге үйрету. алақан арасында және
жазықтықта түзу және домалақтау арқылы илеу
іскерліктерін жетілдіру. Бөліктері бірнеше заттарды
мүсіндеу, дұрыс орналастыру, қатынастарын сақтау,
бір-бірімен біріктіру тәсілдерін көрсету. Кейбір
заттарды, көкөністер мен жемістерді бейнелеуге
үйрету: азық-түліктер (бауырсақтар, печеньелер,
кәмпиттер, шұжықтар), ыдыс-аяқтар (кесе, шыны
аяқтар, табақтар, тәрелкелер), ойыншықтар (доп,
көжек), жануарлар (кірпі, тышқан, мысық), ертегі
кейіпкерлері («Бауырсақ», «Мысықтар ойнайды»).
Жануарларды мүсіндеу тәсілдерін көрсету. Жеке
жұмыстарды ұжымдық композицияға біріктіруге
үйрету. .
“Ғажайып тұзды қамыр”Синеглазова М.О.
Әдістемесі негізінде
5. Әрекеттері:
мүсіндеу тәсілдерін
іріктеуде, тұзды қамырды
бөлуде дербестік көрсетуді;
- құрал-саймандарды –
кескіш, тегістеуді мақсаты
бойынша қолдануды, оларды
дұрыс ұстауды және олармен
әрекет етуді;
- еңбек мәдениеті
ережесін, жұмыс орнындағы
тәртіпті білуі тиіс
6. Мүсіндеу түрлері:
Сәндік мүсіндеу
Затқа қарап, ұсынылған және өз ойлары бойынша сәнді мүсіндеу
дағдыларын қалыптастыру.
Заттық мүсіндеу
Балаларды затқа қарап немесе көз алдарына елестету арқылы
көлемі мен пішіні әртүрлі таныс заттарды, көкөністер мен
жемістерге тән ерекше бөліктерді бейнелеуде барлық қол
буындарымен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын
сақтай отырып мүсіндеуге үйрету.
Сюжеттік мүсіндеу
Бейненің ерекше қасиетін, адамның қимылын анық көрсетуге, сырт
келбетін әдемі безендіруге үйрету, сюжеттерде түрлердің
ерекшеліктерін, қимыл-қозғалысын, фактурасын (күрделі
рельефтеу мен жапсыру арқылы) әртүрлі кескіштерді қолдана
отырып жасай білу шеберлігін қалыптастыру.