Задачи отряда ЮПИД:
изучение правил безопасного поведения на дорогах;
овладение специальной дорожной терминологией;
ознакомление с методами и формами пропаганды безопасного дорожного движения;
формирование и развитие навыков безопасного поведения на дорогах;
формирование умения предвидеть опасные ситуации на дороге, избегать их, принимать грамотные решения в соответствии с ситуацией;
развитие организаторских способностей и общей культуры личности;
социализация личности ребенка через включение его в различные виды социальных отношений в общении, игре, творческой деятельности;
объединение детей на основе овладения знаниями и навыками безопасного поведения на дорогах.
Целями и задачами Акции являются:
Совершенствование форм и методов работы ДОУ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма с воспитанниками;
Развитие учебно-материальной базы ДОУ по безопасности дорожного движения;
Внедрение инновационных форм и методов работы с воспитанниками, родителями по данной проблеме;
Повышение роли комиссии «За безопасность движения» в системе работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ;
Создание и ведение паспорта дорожной безопасности.
Детско-родительский проект "Безопасный маршрут в школу"kendzi
Цель проекта:
сохранить жизнь и здоровье детей, способствовать формированию
осознанного поведения в дорожно-транспортных ситуациях.
Задачи проекта:
повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;
обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения по маршруту «дом-школа-дом»;
обучить родителей, принимающих участие в составлении "маршрута", ориентироваться в дорожной обстановке и предотвращать дорожные опасности.
Целями и задачами Акции являются:
Совершенствование форм и методов работы ДОУ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма с воспитанниками;
Развитие учебно-материальной базы ДОУ по безопасности дорожного движения;
Внедрение инновационных форм и методов работы с воспитанниками, родителями по данной проблеме;
Повышение роли комиссии «За безопасность движения» в системе работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ;
Создание и ведение паспорта дорожной безопасности.
Детско-родительский проект "Безопасный маршрут в школу"kendzi
Цель проекта:
сохранить жизнь и здоровье детей, способствовать формированию
осознанного поведения в дорожно-транспортных ситуациях.
Задачи проекта:
повысить безопасность движения ребенка в школу и обратно;
обучить ребенка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения по маршруту «дом-школа-дом»;
обучить родителей, принимающих участие в составлении "маршрута", ориентироваться в дорожной обстановке и предотвращать дорожные опасности.
Проект по правилам дорожного движения "Дорожная азбука"lyc1560
В средней группе № 2 был реализован проект по правилам дорожного движения "Дорожная азбука".
В ходе проекта дети знакомились с правилами поведения на дороге, со знаками дорожного движения. Воспитателями были организованы подвижные игры, непосредственно-образовательная деятельность в процессе которой дети закрепляли полученные навыки безопасного поведения на улицах города. Ребята с удовольствием участвовали в занятиях, совместно с родителями готовили выставку "Безопасный маршрут". Было весело, познавательно и интересно!
Проект по правилам дорожного движения "Дорожная азбука"lyc1560
В средней группе № 2 был реализован проект по правилам дорожного движения "Дорожная азбука".
В ходе проекта дети знакомились с правилами поведения на дороге, со знаками дорожного движения. Воспитателями были организованы подвижные игры, непосредственно-образовательная деятельность в процессе которой дети закрепляли полученные навыки безопасного поведения на улицах города. Ребята с удовольствием участвовали в занятиях, совместно с родителями готовили выставку "Безопасный маршрут". Было весело, познавательно и интересно!
Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возрастаkendzi
Задачи:
дать необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения;
научить осознанно действовать в той или иной обстановке,
помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте;
развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.
Презентация проекта «Организация развивающей предметно-пространственной сред...kendzi
Прогулка детей в детском саду является обязательной и проводится два раза в день. Игра на свежем воздухе не только позволяет ребенку любого возраста направить бесконечную энергию в правильное русло, но и способствует укреплению физического и эмоционального состояния, помогает научиться общаться со сверстниками. Прогулочный участок украшен различными поделками, оснащен игровыми малыми формами, способствующими содержательному проведению прогулок.
Задумывая детскую площадку, мы постарались учесть множество факторов, каждый из которых имеет ключевое значение для здоровья, безопасности детей, а так же для того, как дети будут развиваться.
Самый любимый вид деятельности ребенка в саду - это игра. В игре он познает мир, в игре происходит его социализация, формируются отношения с другими детьми. Мы старались, чтобы у наших детей игры были разнообразными и интересными, чему немало способствует оборудование на прогулочном участке.
Площадка поделена на зоны: игровая; отдыха; физкультурно-оздоровительная; зону изучения ПДД; экологическая.
Портфолио воспитателя высшей квалификационной категории Кравченко Л.П.kendzi
Технология «Портфолио» позволяет интенсифицировать процесс понимания, усвоения и творческого применения знаний при решении как теоретических, так и практических задач. Эффективность обеспечивается за счёт более активного включения педагогов в процесс не только получения, но и непосредственного использования знаний.
Портфолио педагога – способ фиксирования, накопления, оценки и самооценки индивидуальных достижений специалиста за определённый промежуток времени.
Презентация проекта "Украсим клумбу яркими цветами"kendzi
Детям среднего дошкольного возраста интересно все новое, а, тем более, интересно, если они к этому имеют самое непосредственное участие. Этот интерес необходимо активно поддерживать в них.
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе воспитания, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, цветов, так как они не только помогают нам дышать, необходимы нам, но и просто радуют своей красотой. Нам необходимо их беречь, сохранять их и правильно за ними ухаживать!
Игровая мотивация: «Украсим клумбу садовыми цветами»
Проблема: Весной, во время прогулки дети заметили, что клумбы без цветов, возникли вопросы, когда вырастут цветы? Кто их посадит в клумбу? Какие цветы здесь могут вырасти?
Цель проекта:Ознакомить дошкольников средней группы с разнообразием садовых цветов, их ростом и постепенным развитием, способом выращивания и посадки на клумбу. Формировать бережное отношение к природе (цветам) .
Задачи проекта для детей:
1. Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических экспериментов, наблюдений, опытов с растениями и цветами;
2. Развивать у детей представление о цветах, способом и особенностями их выращивания, последовательности их роста и развития. Дать представление о влиянии растений и цветов на человека и природу;
3. Поддерживать стремление детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение, развитие связной речи и обогащение словаря детей;
4. Развитие наблюдательности, любознательности, умении анализировать, объяснять, рассуждать;
5. Воспитывать стремление к познанию природы через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность;
6. Воспитывать бережное отношение к цветам.
Поэтому, 8.04.2016 г., в городе, была проведена акция «Древонасаждения». Дети нашего детского сада не смогли остаться в стороне и стали непосредственными ее участниками. Даже ребята первой младшей группы «Подсолнушки» внесли свой вклад в озеленение территории детского сада, посадили три маленьких липки.
Солнечный весенний день подарил положительные эмоции, заряд бодрости и удовольствие от общения с природой всем, кто не остался в стороне от этой замечательной акции.
Пройдет время, дети вырастут, а вместе с ними саженцы превратятся в красивые деревья и пусть результат этого труда будет долгим, зато какое это чудо, что когда – ни будь, можно сказать: «Это дерево посадил я сам». И я не сомневаюсь в том, что это будут не последние деревья посаженные нашими воспитанниками.
Участники: дети средней группы, воспитатель
Время проведения: 5 – 9 сентября 2016 года
Актуальность:
Учитывая неутешительную статистику о пострадавших в дорожно-транспортных происшествиях детях, я сочла наиболее важным рассказать необходимые сведения о правилах дорожного движения и закрепить навыки правильного поведения на улице и дороге.
Возвращаясь в город после летнего отдыха детям нужно время, чтобы адаптироваться к городским условиям и в частности к интенсивному дорожному движению. Именно в этот период необходимо уделить особое внимание их безопасности.
Я постаралась решить эти задачи в увлекательной, стимулирующий познавательный интерес, практической форме. С использование хоть и детского «автотранспорта» - машин-каталок, накидки работника ДПС и других учебных средств.
Цель: сохранить жизнь и здоровье детей, способствовать формированию осознанного поведения в дорожно - транспортных ситуациях.
Проект по правилам дорожного движения "Маленький пешеход"lyc1560
В рамках первой годовой задачи в нашей группе кратковременного пребывания прошел проект по правилам дорожного движения "Маленький пешеход".
Результатом проведения стало то - что дети получили знания о правилах поведения на дороге, познакомились со светофором.
Глава России Владимир Путин подписал указ о возрождении в стране норм ГТО – физкультурной программы советских времен по воспитанию патриотической молодежи.
Также в указе решено оставить и прежнее название данной программы – «Готов к труду и обороне». Этим нынешнее правительство страны подчеркивает дань традициям национальной истории, отметил Путин на прошедшем заседании Совета по развитию физкультуры и спорта России.
Образовательные: закрепление и обобщение знаний учащихся полученные при изучении темы, отработка умений и навыков по решению квадратных уравнений различного вида различными способами, выработка умения выбрать нужный рациональный способ решения.
Развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, умений сравнивать и обобщать, умения выступать с самостоятельными суждениями и отстаивать их.
Воспитательные: воспитание трудолюбия, взаимопомощи, математической культуры, умение работать в группах.
Урок ИЗО в 5 классе. Искусство Древней Греции. Вазописьkendzi
Что такое древнегреческая вазопись.
Из чего изготавливали вазы.
Виды вазописи.
Виды греческих ваз и их предназначение
Какие сюжеты использовались для росписи.
Существует целый ряд определений, которые, как правило, содержат 5 критериев, определяющих здоровье человека:
1) Полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие
2) Нормальное функционирование
организма в системе «человек - окружающая среда».
3) Умение приспосабливаться постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде
4) Отсутствие болезни
5) Способность к полноценному выполнению основных социальный функций
Инновационный проект по патриотическому воспитанию детей и молодежи в Ростовской области в номинации «Патриотическое воспитание и здоровье человека»
Руководители проекта: С.В. Редичкина, завуч по УВР
Ю.К. Меджидова, учитель
математики и информатики
Е.В. Кожанова, ученица 10 класса
А.А. Тарасова, ученица 10 класса
Для успешного экологического развития детей создан и постоянно обновляется уголок «Эколята – молодые защитники природы», в котором отражены мероприятия экологической направленности проведённые в МБДОУ. Включен план мероприятий на 2018-2019 уч.г.
Создание условий для развития у дошкольников ценностного отношения к культуре и истории донского казачества.
Задачи:
- формирование гордости за свое происхождение;
- создание первоначальных представлений о нравственных и духовных ценностях (сострадании, любви, терпении, чести, достоинстве);
- воспитание в подрастающем поколении интереса к нравственному и духовному наследию предков;
- формирование чувства сопричастности к своей стране.
1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по художественно-эстетическому развитию детей № 5 «Улыбка»
ДНЕВНИК
отряда ЮПИД
(юных помощников инспекторов движения)
МБДОУ № 5 «Улыбка»
2. Цель отряда ЮПИД: формирование у детей
специальных знаний, умений, практических навыков
безопасного поведения на дороге.
Задачи отряда ЮПИД:
изучение правил безопасного поведения на дорогах;
овладение специальной дорожной терминологией;
ознакомление с методами и формами пропаганды безопасного дорожного движения;
формирование и развитие навыков безопасного поведения на дорогах;
формирование умения предвидеть опасные ситуации на дороге, избегать их, принимать грамотные
решения в соответствии с ситуацией;
развитие организаторских способностей и общей культуры личности;
социализация личности ребенка через включение его в различные виды социальных отношений в
общении, игре, творческой деятельности;
объединение детей на основе овладения знаниями и навыками безопасного поведения на дорогах.
3. Состав отряда ЮПИД «Юные пешеходы»
Грицаев Вадим
Бордачева Дарья
Бузиков Степан
Дьяконова Софья
Железниченко Никита
Ильина Дарья
Чередниченко Лиза
Техина Варвара
Гудимов Дима
23.08.2011г.
08.09.2011г.
30.03.2011г.
05.01.2012г.
23.06.2011г.
06.02.2012г.
10.10.2012г.
12.04.2012г.
19.06.2011г.
Руководитель отряда ЮПИД:
Гречишкина Людмила Михайловна
4. Девиз отряда ЮПИД:
Славный наш отряд ЮПИД
Все ДТП предотвратит.
Речевка отряда ЮПИД:
Раз-два, раз-два
Это вовсе не игра
Хоть пока еще мы дети
Славный наш отряд ЮПИД
Все дорожные проблемы
В городе предупредит.
Эмблема отряда
5. Песня отряда ЮПИД
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто знает правила движенья,
Не грозят в дороге огорченья (2 раза)
Правила движения учили,
Не страшны друзьям автомобили,
Пусть над нами небо голубое,
Не грозят несчастья нам с тобою (2 раза).
Должен каждый знать без исключения
Правила дорожного движения,
Если знаешь правила дороги,
Не страшны любые нам тревоги (2 раза)
13. Мероприятия по профилактике дорожно-транспортного травматизма ноябрь 2016 г
Беседы
«Опасный перекрёсток»,
«Поведение в автобусе».
Экскурсия
«Мы по улице гуляем, правила
мы соблюдаем».
14. Неделя безопасности по ПДД
с 26.09.2016 г. по 30.09.2016 г.
Инспектор ДОБ ДПС ГИБДД №1 ГУ МВД России по РО
лейтенант полиции Иванов А. И. провел с детьми познавательную
беседу, как правильно переходить дорогу и принял участие в
прогулке по улице Комсомольской.
17. Участие в масштабной компании
«Автокресло - детям!»
Вручение памяток-листовок по БДД участникам
дорожного движения «Как правильно перевозить
ребенка в автокресле?
18. АКЦИЯ «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА В ДЕТСКИЙ САД»
Участие принимали дети и родители подготовительной группы. Рисовали безопасный путь от дома к детскому
саду. Родители вместе с детьми проходили по нарисованному маршруту, объясняя, какие опасности могут
подстерегать, как правильно и безопасно переходить улицу
