Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Портфоліо
1.
2. АНКЕТНІ ДАНІ
Дата народження:04.04.1992
Освіта: вища .
Закінчила Чортківське педагогічне
училище ім. О.Барвінського,
Глухівський націоналний педагогічний
університет ім.О.Довженка.
Спеціальність: «Початкове навччання»,
«Укріїнська мова і література»
Стаж роботи:5 років
Посада:педагог-організатор
3. Моє педагогічне кредо:
ми-це не безліч
стандартних «я», а
безліч всесвітів різних!
Моя педагогічна мета:
головне – помітити в кожній дитині її
найсильнішу сторону, знайти в ній ту
золоту жилку, від якої починається
розвиток її індивідуальності, добитися
того, щоб вона досягла видатних для свого
віку успіхів у цій справі, яка найбільш
яскраво виявляє, розкриває її природні
задатки.
4. ПРОБЛЕМА,НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ: «ФОРМУВАННЯ В
УЧНІВ ПАТРІОТИЗМУ,ПОЧУТТЯ ГОРДОСТІ ЗА
БАТЬКІВЩИНУ ШЛЯХОМ ОРГАНІЗАЦІЇ ОРГАНІВ
УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ».
5.
6. Самоосвіта та
підвищення професійног
рівня
Участь в методичній роботі
школи.
Вивчення досвіду роботи
педагогів – організаторів з
досліджуваної проблеми.
Вивчення нормативно-правових
документів.
Участь у науково-практичному
семінарі обласного рівня
«Міжнародні стандарти
оцінювання якості освіти».
7. Публікації
www.mirpps.ru
ПАТРІОТИЧНИЙ БРЕЙН-
РИНГ «У РІДНОМУ КРАЇ І
СЕРЦЕ СПІВАЄ-ОДНА
УКРАЇНА- І ДВОХ НЕ
БУВАЄ»
Сценарій свята
останнього дзвоника
« Школо,до
побачення!Здрастуй,
тепле літо!»
ПРЕЗЕНТАЦІЯ
«СТИЛІ
ПЕДАГОГІЧНОЇ
ВЗАЄМОДІЇ»
8. Результати педагогічної
діяльності
ІІІ місце-конкурс на кращу систему правовиховної роботи
ІІІ місце-конкурс на кращу виховну програму «Цікаве
таборування»
Участь у фестивалях патріотичної пісні,прози ,поезії
«Свята Покрова», різдвяних вертепів,виставках-
конкурсах.
www.mirpps.ru
10. Грудень 2015
Зміст роботи
1. Реєстрація учасників семінару.
2. Концепція національно-патріотичного виховання, її впровадження
в ЗНЗ.
3. Організація методичного супроводу впровадження концепції в
організацію виховної роботи в Кривенській ЗОШ І-ІІ ступенів.
4. Організація педагогічної взаємодії національно-патріотичного
виховання дітей та молоді.
5. Організація виховної роботи з національно-патріотичне
виховання.
6. Обмін досвідом учасників семінару.
7. Підбиття підсумків. Вироблення методичних рекомендацій.