ملخص ورشة عمل مهارة ادارة اللقاء الاول للطالبة المعلمة

1.  : ‫باسبوع‬ ‫اللقاء‬ ‫قبل‬
-‫المدرسة‬ ‫ادارة‬ ‫مع‬ ‫ترتب‬
-‫باسماء‬ ‫قائمه‬ ‫على‬ ‫تحصل‬‫الطالبات‬
-‫ت‬‫بطاقة‬ ً‫ف‬ ‫اسم‬ ‫كل‬ ‫كتب‬
-‫ت‬‫طالبة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫فكرة‬ ‫اخذ‬ ‫حاول‬
: ‫اللقاء‬ ‫يوم‬
-‫النفس‬ ‫لتحفيز‬ ‫االذكار‬ ‫قراءة‬
-‫ت‬‫الموعد‬ ‫قبل‬ ‫حضر‬
-‫ت‬‫الفصل‬ ‫رتب‬
-‫ت‬‫دردش‬
-‫ت‬‫احداث‬ ‫حول‬ ‫الحدٌث‬ ‫تبادل‬‫جارٌة‬
‫في‬ ‫:-تقفي‬ ‫اللقاء‬ ‫اثناء‬
‫الصف‬ ‫مقدمة‬
-‫تبتسم‬‫ي‬
-‫تبدا‬ً‫ئ‬‫بسم‬ ‫بعبارات‬
‫على‬ ‫والصالة‬ ‫هللا‬
ً‫النب‬‫والدعوات‬
‫واالمنٌات‬
-‫بالنفس‬ ‫التعرٌف‬--
‫وخبر‬ ‫المادة‬ ‫مسمى‬‫ا‬‫وابرز‬ ‫تها‬
‫الطرائف‬ ‫وبعض‬ ‫التجارب‬
-
‫عن‬ ‫مفصل‬ ‫حدٌث‬ ً‫ف‬ ‫-تبدا‬
‫المادة‬
-‫بطرح‬ ‫تسمح‬‫االستفسرات‬
-‫طرح‬‫بمشاركة‬ ‫القواعد‬
‫الطالبات‬
-‫القواعد‬ ‫مناقشة‬
-‫القواعد‬ ‫كتابة‬
‫بعنىان‬ ‫عمم‬ ‫ورشة‬‫مهارة‬
‫نهمعهم‬ ‫االول‬ ‫انهقاء‬ ‫ادارة‬‫ة‬
‫انجديد‬‫ة‬-‫انجهيد‬ ‫تكسري‬ ‫كيف‬
‫الجليد‬ ‫تكسري‬ ‫كيف‬
‫تحمل‬ ‫بعبارات‬ ‫اللقاء‬ ً‫تنه‬
‫االمنٌات‬‫الطٌبه‬‫وتوصٌهم‬
‫طلب‬ ‫على‬ ‫والحرص‬ ‫هللا‬ ‫بتقوى‬
‫بتحصٌله‬ ‫واالجتهاد‬ ‫العلم‬
‫المدرسة‬
-‫ت‬‫مع‬ ‫بالترتٌب‬ ‫شاي‬ ‫حفلة‬ ‫قٌم‬
‫ادار‬‫المدرسة‬ ‫ة‬
-‫ت‬‫طالباتها‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
-‫تت‬‫لكت‬ ‫للطالبات‬ ‫بطاقات‬ ‫وزع‬‫ا‬‫بة‬
‫واي‬ ‫بٌاناتهم‬‫اسئ‬‫له‬‫ٌرغبون‬
‫عنها‬ ‫باالستفسار‬
-‫الصفٌة‬ ‫المسئولٌات‬ ‫ع‬ ‫توز‬‫بإسناد‬
‫الطالبات‬ ‫على‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫عدد‬

6. ‫االمام‬ ‫الى‬ ‫بالتميز‬ ‫لكن‬ ‫تمنياتي‬