Второй этап аккредитации

1. Аккредитация специалистов -
2017
Тарасова Г.Н.
Центр симуляционного обучения
РостГМУ

2. II этап аккредитации - оценка
практических навыков
(умений) в симулированных
условиях
Симуляция - это искусство имитировать реальность; это может
быть последовательность событий и действий или
мыслительный процесс. Любые устройства или процессы,
позволяющие достигать подобных целей, классифицируются как
симуляторы.

3. Общее положение
• Методика – объективный структурированный
клинический экзамен (ОСКЭ)*
• Проводится путем оценивания правильности и
последовательности выполнения аккредитуемым
пяти практических заданий
• Задание выполняется в отдельном помещении -
станции
• Комплектование набора практических заданий для
каждого лица осуществляется программным
обеспечением автоматически путем их случайного
подбора из единой базы оценочных средств
(индивидуальный маршрут)
*ОСКЭ - позволяет оценить и продемонстрировать, что специалист
(обучающийся) «может сделать»

4. Практические навыки по
специальности «Стоматология»
• Стоматологический осмотр пациента
• Анестезия в стоматологический практике
• Удаление зуба/пломбирование полости зуба
Диагноз: К02.1 Пациент 7 лет. Кариес дентина зуба 7.4.
Проведено препарирование кариозной полости.
Задание: провести пломбирование кариозной полости
I класса зуба 7.4 стеклоиномерным цементом
• Стоматологическое препарирование
• Базовая сердечно-легочная реанимация

5. Индивидуальный маршрут
прохождения ОСКЭ
• Последовательность прохождения
станций, практические задания -
распечатывается на бумажном носителе в 1
экземпляре и выдается на руки
аккредитуемому лицу, ставится уникальный
идентификационный номер, присвоенный
Минздравом России при формировании
логина-пароля каждому аккредитуемому
(станция 1- задание123, станция 2 –
задание 12, станция 3 - задание 45 и т.д.)
• Уникальный идентификационный номер
представлен в Базе заданий по
практическим навыкам

6. Важные условия
• Время прохождения аккредитуемым одной станции
ОСКЭ не должно превышать 10 минут, включая
время ознакомления с содержанием практического
задания
• Оценка правильности и последовательности
выполнения действий практических заданий
осуществляется членами АК с помощью оценочных
листов на бумажных (электронных) носителях
• В течение всей процедуры аккредитации ведется
видео- и аудио наблюдение с регистрацией

7. Пример задания: базовый
реанимационный комплекс
• Продолжительность станции: всего - 5' (на
непосредственную работу – 3,5 мин)
• Информация для экзаменуемого (брифинг) для
каждой ситуации
• Вы пришли на рабочее место. Войдя в одно из
помещений, Вы увидите, что человек лежит на полу!
Ваша задача оказать ему помощь в рамках своих
умений
• Задачи данной станции
• Демонстрация экзаменуемым своего поведения в
ситуации столкновения на рабочем месте с
человеком без признаков жизни

8. Чек-лист

9. Чек-лист

10. Оценка выполнения задания
• Каждое правильно выполненное действие
практического задания обозначается цифрой «2»
• Действия совпадают, но есть несущественные
расхождения – цифра «1»
• Действие не выполнено – цифра «0»
• Каждая цифра вносится в чек-лист

11. Результат
• Результаты 2 этапа вносятся в личный кабинет
вуза на портале центра аккредитации в течение
суток с момента окончания этапа аккредитации
• Результаты сдачи практических навыков,
представленные Минздравом России, изучает АК
и принимает решение о прохождении
аккредитуемым 2 этапа аккредитации
специалиста: «сдано» при правильном
выполнении 70 или более % от в всех действий
практических заданий; «не сдано» при
результате 69 или менее % от всех действий
практических заданий

12. Дальнейшие действия
Лица, чей результат выполнения практических заданий
оценен как «сдано», допускаются к прохождению
третьего этапа процедуры аккредитации
специалистов

13. Подготовка
ко II этапу аккредитации
• Практические задания (алгоритм выполнения,
оборудование станций)
• Репетиционный экзамен