Конспект інтегрованого уроку. інформатика-англійська

1. Борзнянська ЗОШ І-ІІІ ім. Х.Д.Алчевської
Інтегрований урок
Вчитель англійської мови
Труба Т.М.

2. 2
Тема: Internet communication
Мета: навчальна – навчити робити аналіз веб-сайту, ознайомити учнів із
деякими специфічними термінами Інтернету, навчити користуватися різними
словниками он-лайн;
освітня – познайомити учнів з одним із освітніх сайтів ВВС;
практична – повторити і закріпити знання учнів з теми про узгодження
часів, навчити відправляти письмові повідомлення англійською мовою на
заданий е-мейл:
виховна – виховувати повагу до культури інших країн, культуру спілкування
по Інтернету.
Обладнання: підручник з англ. мови Л.Биркун 8 кл., к. Освіта 2008,
комп‘ютери, дошка, маркер.
Хід уроку:
І. Введення в іншомовну атмосферу.
Warming up: What is WWW? – World Wide Web
Making up a spider gram:
As you see your most answers are connected with communication.
But you can also learn thought the Internet and find a lot of different useful
information there.
II. Контроль домашнього завдання. Робота з текстом. Термінами.
Впр. 1 с. 94. Читання, переклад, робота з термінами.
Сучасна комп‘ютерна лексика містить досить своєрідні слова – суміш сленгу,
абревіатур, англомовних слів.
Використовується абревіація (наприклад, HW – hardware, MOBO –
motherboard); акронімія (наприклад, JANET – Joint Academic Net of Great
Britain, ICQ (програма спілкування в мережі) – I seek you)
Абревіатури активно використовуються в неформальному спілкуванні в
мережі,
наприклад: BTW – by the way, reHI – hello again, RTBM – read the bloody
manual.
Why do people use the
Internet?
For communication
To make new friends
To find information
To send messages
To play games with
friends on line

3. 3
Можуть бути скорочення типу – 4U – for you, Go2 – go to etc.
Отже учні, які часто користуються Інтернетом, мають знати подібні речі і
вміти аналізувати їх з точки зору мови.
ІІІ. Аналіз веб сайту. Робота зі словниками он лайн.
Впр. b) c. 96
1) Учні відкривать словник www.en.academic.ru - для перекладу
наукового, з поясненнями. Для простішого перекладу можна в
пошуковій стрічці просто набрати – переклад он лайн.
2) Учні заходять на сайт www.bbc.co.uk (додаток 1 – скріншот веб
сторінки ВВС)
3) Проводиться аналіз веб сторінки, учні усно відповідають на питання
вправи.
4) Виконання тесту по граматиці он лайн (додаток 2 – скрін шот тестових
завдань), учні виконують тест, отримують оцінку, мають можливість
виправити недоліки і помилки, пройшовши тест знову.
5) Виконання завдання – аналіз веб сайту учні записують у зошит,
користуючись словниками он лайн.
6) Відповіді відправляють вчителю на заданий е-мейл –
speciallyforyou@online.ua
7) Особливу увагу учнів слід звернути на відео та аудіо матеріали, які є на
сайті, а також на навчальні матеріали, які можна скачати.
IV. Підсумки уроку. Учні, які не встигли відіслати чи доробити завдання
можуть зробити пізніше, з домашніх чи шкільних комп‘ютерів.
Домашнє завдання – Впр.1 с.98

4. 4
Додаток 1

5. 5
Додаток 2