Download to read offline
Uploaded byOlga Antropova
краснопеев. валя.
Документ представляет собой воспоминания Дмитрия Краснопеева о его школьных годах и отношениях с одноклассницей Валей, которая стала жертвой его агрессии и обид. Валя проявила терпение и доброту даже в сложной ситуации, что впоследствии вызвало у Дмитрия стыд и желание извиниться. В финале, уже будучи учителем, он рассказывает эту историю своим ученикам, что помогает им задуматься о своем поведении.
краснопеев. валя.
- 1.
- 2. Валя с первогокласса училась с нами, полноватая, тихая, скромная девочка. За седую прядь волос в чёлке и сплетённые калачиком косички Валю прозвали «Бабушкой». Никто никогда не слышал её крика. Она заявляла миру о своём существовании спокойным голосом, для усиления воздействия на собеседника могла чуть изменить наклон головы, но не более того. Чистая и опрятная девочка не обижалась на своё прозвище, Валя просто его не воспринимала и не признавала другого обращения к себе, как по имени. Училась она средне, школьные науки давались ей тяжело, возможно, из-за того, что Валю воспитывали бабушка и сестра. Молчаливая, в форменном платье с чёрным фартуком и накрахмаленными манжетами, глубокий взгляд и улыбка, говорящая: «Извините». Такой она и осталась в моей памяти. Валя не была изгоем в коллективе, наверное, в силу воспитанности наших девочек.
- 3. Классным руководителем внашем четвёртом «А» с начала учебного года стала импозантная учительница музыки Антонина Тимофеевна. Душевный человек, играла на аккордеоне, чувствовала музыку и ритм. Она-то и свела наши судьбы за первой партой, в первом ряду у окна. Я протестовал, как мог. Ну как же, такого бравого парня и посадили с «Бабушкой»? Нет, Валя ничего плохого мне не делала, даже относилась ко мне дружелюбно, но тогда мне казалось, что моя яркость и непосредственность не находит отражения в ней. Вот если бы меня посадили с Наташей Орловой или со Светой Рязановой, тогда бы мое самолюбие было удовлетворено, а тут, фу, Валя Сибирцева. По чести сказать, ярким-то я не был, разве что только на язык. А так обычный сорванец незавидного роста. – Пересадите нас, не доводите до греха, – говорил я Антонине Тимофеевне.
- 4. Но мои угрозытонули в общем хоре просьб о пересаживании всего класса, поэтому я решил поступить более решительно. План был прост и гениален в своей подлости.«Надо сделать жизнь этой девочки невыносимой, оскорблять, унижать, она ответит мне тем же, и тогда Антонина Тимофеевна нас пересадит обязательно», – думал я. Представлял, как наша учительница по математике, уважаемая Лидия Болеславовна, скажет ей:– Антонина Тимофеевна, голубушка, вы совершили педагогическую ошибку, спровоцировали войну на первой парте, которая отвлекает всех учеников от учебного процесса. Немедленно пересадите эту пару. И пусть только наша классная руководительница не подчинится, тогда она узнает, кто такая Лидия Болеславовна!
- 5. Сказано – сделано.Придя из дома, я разложил свои письменные принадлежности по всей парте и стал предвкушать встречу с Валей. А вот и она. – Слышь ты, корова, – начал я вместо приветствия, – ты, наверное, жрёшь что попало и поэтому занимаешь много места! Я вот очертил треть парты для тебя, а на полу для ног тебе вполне хватит ширины двух реек. Если переступишь территорию, получишь пинка или локтем в бок, понятно? Валя пыталась возражать, но я грубо оборвал её: – От тебя воняет свинячьими отходами, а мне для учебы нужно место и свежий воздух. Тебе ясно, «старушка дряхлая моя»?!
- 6. После прочитанного уиного читателя может возникнуть впечатление, что парта была мала; да нет, парта была стандартная. Повторюсь, говоря всё это, я надеялся, что Валя ответит тем же, но она повела себя совершенно неожиданно для меня, она приняла мои требования, чем удивила и раззадорила.– Ах, ты так, – сказал я, – тогда запрещаю тебе поднимать на меня взгляд, – выдвинул я новый ультиматум дня через два. После этого она не смотрела в мою сторону, но сидеть всё время на краю парты очень неудобно. Поэтому за день Валя получала три-четыре пинка по ногам и два-три удара локтем за нарушение границы.
- 7. Очень быстро ситуацияна первой парте стала известна всему классу. Мальчикам по большому счету было всё равно, а девочки через некоторое время решили поговорить со мной по душам.– Краснопеев, ты что себе позволяешь? – говорили одноклассницы, взяв меня в плотное кольцо. – А вам-то что… вам-то какая разница? – отвечал я, поставив руки в боки. А дальше, как обычно, пообзывавшись и помахав кулаками в воздухе, все расходились. Я чувствовал себя героем, а Валя получала новые распоряжения: – Без меня за парту не садиться, кашлять и сморкаться, отвернувшись. Если что не так – тычка в живот.
- 8. В таком ритмеи прошли первые недели учебного года. Возможно, если бы Валя «достойно» мне противостояла, то есть дралась, обзывалась, я бы и поутих. Вот помню, во втором классе что-то я сгрубил Юле Коваленко, так она ни с того не сего как дала мне пеналом по голове. Пенал вдребезги, на голове у меня шишка, больно… но, в общем, пока мы учились, до восьмого класса претензий к ней у меня больше не было. А Валя? Что-то ей не давало встать со мной на один уровень, может быть, её воспитание? Почему она не могла отплатить мне той же монетой? Я не понимал, да и не старался понять. Моя цель была одна: выжить её с парты.
- 9. Сейчас уже трудновспомнить, как относилась к этой ситуации её старшая сестра, а Валина бабушка сильно переживала и приходила несколько раз в школу. Меня вызывали, бабуля уговаривала прекратить издевательства, угрожала, замахивалась, но не била. Кричала на меня и плакала от бессилия, а мне-то что, я не виноват, это Антонина Тимофеевна. Валя же терпела, тихо переносила боль и горе, которое я ей причинял. Но всё оставалось на своих местах, а это ещё больше взвинчивало меня. Развязка приближалась.
- 10. Валя плохо виделазадания, написанные на доске мелом, и не всегда успевала записывать под диктовку за учителем, поэтому она украдкой старалась заглянуть в мою тетрадь. Я предупредил её, что мне не нравится, когда за мной подсматривают, но на очередной контрольной работе Валя снова бросила взгляд в мою тетрадь. Я развернулся и ударил её кулаком в нос. Она положила ладони на парту и, уткнувшись в них, тихо заплакала, а после достала платочек и незаметно для окружающих сдерживала им хлынувшую из носа кровь.
- 11. Никаких угрызений совестипри этом я не испытывал, так, что-то где-то закралось: «Не слишком ли?», и сам же себе отвечал: «Да нет, вроде всё нормально, предупреждал ведь». Учитель и одноклассники ничего не заметили или сделали вид, что не заметили. А через некоторое время нас пересадили. Больше наши пути в школе с Валей не пересекались.
- 12. Пролетели школьные годы,строевым шагом в ботинках промаршировали курсантские годы в Красноярском Речном училище, а после армейские, которые стуком сапог о плац окончательно выбили из моей памяти четвертый класс. Примерно через десять лет после описанных событий, зимним субботним вечером в полуголодном девяносто третьем я отправился за хлебом. Обежав все близлежащие лавки, я понял, что не судьба мне сегодня вечером зачищать сковородку после яичницы упругой хлебной корочкой, но отступать было не в моих правилах, и я рванул в центр на Предмостную площадь Красноярска.
- 13. До закрытия оставалосьнесколько минут. Вбежав в обезлюдевший магазин, я увидел всё те же опустевшие хлебные полки и одинокого кассира. Это была Валя. – Привет,– сказал я. – Привет,– ответила она. – Как жизнь? – Ничего. Ты за хлебом? – Да, но, вижу, опоздал. – У меня осталось полбулки, я брала для себя, могу отдать тебе, – предложила она. Я взял её хлеб, поблагодарил, заплатил и побежал домой. Думая по дороге: «Вот здорово, вот так повезло! Хорошо, что одноклассники иногда выручают».
- 14. Следующая наша встречапроизошла через год. Как-то ехал в автобусе и увидел Валю, уже начал продвигаться к ней, как вдруг понял, что не могу. Не то, чтобы с ней поздороваться, а даже в глаза посмотреть не смею. Я отвернулся, закрылся рукой, она прошла мимо, а в моей памяти повторилось, как в кассетном магнитофоне моего детства «Сонате»: «Ну-ка, дура, займи своё место и не смей залазить на мою территорию…». Но высший приступ стыда я испытал, когда вспомнил те полбуханки хлеба. Тогда мне даже показалось, что это был не я, повторяю, не я так запросто вошёл, купил её хлеб и ушёл. Поразительно: без кулаков, обзывания тихая и спокойная Валя поставила на место и заставила стыдиться меня через годы.
- 15. Прошло ещё немноговремени, но мысли о Вале не покидали меня. Осенним вечером я повстречал однокашника Витальку Акулова, Валиного соседа по дому. Взяв для храбрости поллитру, мы зашли к ней в гости. Она встретила нас радушно, накрыла на стол. После третьей рюмки Виталя разговорился о чём-то своем, а я взял Валину руку и поделился с ней своими воспоминаниями, а после попросил прощения. Виталя не совсем понимал, что происходит и продолжал о чём-то рассказывать, я же ждал, что скажет она. – Дима, я давно тебя простила, ещё тогда, и никакой обиды на тебя не держу, – улыбнулась она в ответ.
- 16. Сейчас я самучитель, и когда вижу, что кто-то кого-то обижает на виду у всего класса, или когда девочка уподобляется мальчику, хамит и дерётся, я рассказываю историю о Вале. О необычном человеке, наделённом тонкой и непоколебимой женской силой. Силой, перед которой бессильна даже самая жестокая подлость. Возможно, мне кажется, но дети начинают задумываться о своём поведении, о том, что пройдёт время, и им станет стыдно за злобное, варварское отношение к миру и человеку. Повторюсь. Может быть, мне кажется, но они становятся лучше благодаря Вале.
- 17. Аргументы • «Поразительно: безкулаков, обзывания тихая и спокойная Валя поставила на место и заставила стыдиться меня через годы.» Автор Дмитрий Краснопеев • Удивительная Валя смогла, ни смотря ни на что, сохранить теплые и дружеские чувства. В обмен на вражду. • Сильная Валя сумела дружбу поставить, в череде человеческих ценностей, на ступеньку выше. • Помните «Настоящая дружба-награда редкая и драгоценная». • Своей добротой и дружеским расположением она победила вражду между собой и Дмитрием. Мнение составителя библиотекаря
- 18. Рассказ напечатан вжурналах: -«Семья и школа», 2005 год, №9. -« Кукумбер», 2010 год, №4.
- 19. МБУК «Централизованная библиотечнаясистема» Центральная детская библиотека им. П.П. Бажова Автор-составитель : зам. директора по работе с детьми Глинских В.В. г.Полевской , 2014 - 2015 г.