Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
1. «Проблема дом«Проблема доміінування інування і
вожацтва в тваринному світі яквожацтва в тваринному світі як
передумова виникненняпередумова виникнення
лідерства в людськомулідерства в людському
суспільстві»суспільстві»
Автор:Автор: Березанська АнастасіяБерезанська Анастасія
учениця 9-Б класуучениця 9-Б класу
НВК « Якимівська гімназія»НВК « Якимівська гімназія»
2. Як вони з'являються –Як вони з'являються –
особистості, якіособистості, які
ведуть за собою маси?ведуть за собою маси?
3. Об'єкт дослідженняОб'єкт дослідження: свійські та дикі: свійські та дикі
тварини і птахитварини і птахи
Предмет дослідженняПредмет дослідження: проблема домінування та: проблема домінування та
вожацтва у тварин як передумова виникненнявожацтва у тварин як передумова виникнення
лідерства в людському суспільствілідерства в людському суспільстві
Мета роботиМета роботи: виявлення аналогій лідерської: виявлення аналогій лідерської
поведінки в тваринному світі та в людськомуповедінки в тваринному світі та в людському
суспільствісуспільстві
Методи дослідженняМетоди дослідження: порівняльно-описовий,: порівняльно-описовий,
статистичний, спостереження, аналізу та синтезустатистичний, спостереження, аналізу та синтезу
4. ЗавданняЗавдання::
Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;
висвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії ввисвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії в
угрупованнях тварин;угрупованнях тварин;
вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;
визначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх звизначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх з
проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;
провести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладіпровести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладі
свійських та диких тварин і птахів;свійських та диких тварин і птахів;
порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;
розробити рекомендації щодо використання отриманих даних пророзробити рекомендації щодо використання отриманих даних про
тварин в людськомутварин в людському суспільстві.суспільстві.
5. Теоретичне та практичнеТеоретичне та практичне
значення роботизначення роботи
Отримані дані можуть бути використані на уроках біологіїОтримані дані можуть бути використані на уроках біології
в школі;в школі;
при проведенні позаурочних заходів, орнітологічнихпри проведенні позаурочних заходів, орнітологічних
спостережень в природних умовах;спостережень в природних умовах;
стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,
які вирощують домашніх птахів та свиней;які вирощують домашніх птахів та свиней;
є корисними для зоологічних закладів;є корисними для зоологічних закладів;
можна використовувати психологам, які займаютьсяможна використовувати психологам, які займаються
проблемою лідерства в людському колективі;проблемою лідерства в людському колективі;
дані про тварин можна використовувати в основахдані про тварин можна використовувати в основах
менеджменту та управління персоналом.менеджменту та управління персоналом.
7. Прояви ієрархічноїПрояви ієрархічної
структуриструктури
ПорядокПорядок
прийому іприйому і
кількістькількість
їжіїжі
НаявністьНаявність
переваги впереваги в
розмноженнрозмноженн
іі
Індивіду-Індивіду-
альнаальна
дистанціядистанція
ПравилаПравила
дотикудотику
ПравоПраво
навчатинавчати
іншихінших
Перемога вПеремога в
конфліктахконфліктах
НаявністьНаявність
жестівжестів
покірностіпокірності
Територі-Територі-
альне розта-альне розта-
шуванняшування
8. Ознаки домінуючої особиниОзнаки домінуючої особини
Захват корму;Захват корму;
демонстрація чоловічоїдемонстрація чоловічої
статевої пози;статевої пози;
активність та ініціатива вактивність та ініціатива в
іграх та обшукуванні;іграх та обшукуванні;
притиснення партнера;притиснення партнера;
великі розміри та вагавеликі розміри та вага
тіла;тіла;
кращий розвиток іклкращий розвиток ікл;;
більша схильність добільша схильність до
боротьби;боротьби;
схильність до фізичногосхильність до фізичного
насилля;насилля;
агресивність;агресивність;
відвага;відвага;
особина є старійшиною;особина є старійшиною;
підвищені сексуальніпідвищені сексуальні
можливості.можливості.
9. Функції вожакаФункції вожака
Підтримка системи домінування-Підтримка системи домінування-
підпорядкування;підпорядкування;
регуляція внутрішньовидовоїрегуляція внутрішньовидової
агресії;агресії;
взаємовідносин між членамивзаємовідносин між членами
угруповання;угруповання;
регуляція процесів розмноження;регуляція процесів розмноження;
самообмеження чисельностісамообмеження чисельності
угруповання;угруповання;
забезпечення стабільностізабезпечення стабільності
угруповання;угруповання;
розділ території та розподіл їжі;розділ території та розподіл їжі;
цементування угруповання вцементування угруповання в
критичні періоди;критичні періоди;
навчання досвіду;навчання досвіду;
заохочення та покарання.заохочення та покарання.
14. Ієрархія в зграях дикихІєрархія в зграях диких
птахівптахів
Вищий ранг займаютьВищий ранг займають ::
Більші за розмірами птахи;Більші за розмірами птахи;
багаточисельніші зграї;багаточисельніші зграї;
домінант – самець, з сильнодомінант – самець, з сильно
вираженими ознаками статевоговираженими ознаками статевого
диморфізмудиморфізму
15. Домінування у свійських тваринДомінування у свійських тварин
Домінант у свиней:Домінант у свиней:
Першим дістаєтьсяПершим дістається
до годівнички;до годівнички;
з'їдає більшуз'їдає більшу
кількість їжі;кількість їжі;
поводить себе більшповодить себе більш
агресивно таагресивно та
наполегливонаполегливо
Домінант у котів таДомінант у котів та
собак:собак:
більш життєздатнабільш життєздатна
особина;особина;
має кращі фізичнімає кращі фізичні
якості;якості;
має задатки лідерамає задатки лідера
16. Порівняння ознак лідера (вожака)Порівняння ознак лідера (вожака)
у тварин та людейу тварин та людей
Лідер (вожак) уЛідер (вожак) у
тварин:тварин:
Регулює взаємовідносиниРегулює взаємовідносини
між членами угруповання,між членами угруповання,
забезпечує його стабільність;забезпечує його стабільність;
завжди захищає слабших;завжди захищає слабших;
на вожакові тримаєтьсяна вожакові тримається
угруповання;угруповання;
навчає членів угрупованнянавчає членів угруповання
досвіду;досвіду;
використовує заохочення івикористовує заохочення і
покаранняпокарання
Лідер у людей:Лідер у людей:
Регулює відносини в колективі;Регулює відносини в колективі;
ніколи не залишить підлеглого вніколи не залишить підлеглого в
біді;біді;
на лідері тримається колектив,на лідері тримається колектив,
особливо в критичні періоди;особливо в критичні періоди;
передає свій досвід підлеглим;передає свій досвід підлеглим;
використовує заохочення івикористовує заохочення і
покаранняпокарання
17. Зовнішні прояви ієрархії за допомогоюЗовнішні прояви ієрархії за допомогою
одягу і прикрас у давнинуодягу і прикрас у давнину
18. Прояви ієрархічної приналежності уПрояви ієрархічної приналежності у
зовнішньому вигляді зірок шоу-зовнішньому вигляді зірок шоу-
бізнесубізнесу