SlideShare a Scribd company logo
Бассейн и раздевалка
Аквааэробика и плавание для детей
дошкольного возраста
Ведущие идеи программы:
создать условия для знакомства с новой формой физической
активности и участия в ней детей дошкольного возраста;
проводить занятия по аквааэробике как сопутствующее,
преемственное продолжение обучения плаванию детей
дошкольного возраста по стандартной структуре
содержащей подготовительную, основную и заключительную
часть;
включить в занятия не только игры и игровые упражнения, но
и нетрадиционные средства обучения, такие как
художественное плавание, упражнения релаксации в воде,
способствующие раскрытию творческой уникальности
ребенка.
Цель и задачи
Цель программы: укрепление здоровья и повышение двигательной
активности дошкольников средствами аквааэробики.
Основные задачи программы:
- формировать культуру здорового образа жизни;
- способствовать оздоровлению и закаливанию организма ребенка;
- способствовать закреплению навыков плавания, преодолению чувства
боязни воды;
- развивать чувство ритма, эмоциональное состояние, умение управлять
телом в воде;
- формировать умения двигаться под музыку, самостоятельно составляя
композицию;
- развивать творческие способности, акватворчество;
- формировать новые двигательные умения и навыки, используя средства
аквааэробики;
- воспитывать художественный вкус, любовь к воде и движениям в ней.
Аквааэробика - это популярный вид физических
упражнений для умеющих и не умеющих плавать
детей.

Одной из её особенностей является
выполнение упражнений в горизонтальном и
вертикальном
( в отличии от плавания) положениях тела на
глубокой и мелкой воде.
При этом работают практически все мышцы
тела, что способствует гармоничному
развитию мускулатуры и подвижности в
основных суставах. Выталкивающая сила воды
создает благоприятные условия для детей с
избыточным весом. Тем более что движения в
воде имеют статодинамический характер, что
благоприятно воздействует на рост мышечной
и уменьшение жировой массы тела.
С помощью аквааэробики можно укрепить
даже те связки и мышцы, которые с трудом
развиваются во время занятий на суше;
например, сухожилия, ограничивающие с
боков подколенную ямку.
Оборудование
Аквааэробика – это выполнение
физических упражнений в воде.
Доски для плавания
 Аква-пояс
Гимнастическая палка
Ласты
Перчатки для аквааэроб
Гантели
Утяжелители
 Нудлы
Аквааэробика обеспечивает
высокий оздоровительный эффект
Велико гигиеническое
значение аквааэробики.
Вода очищает кожу,
способствует улучшению
кожного дыхания,
активизирует деятельность
различных внутренних
органов.
Упражнения по аквааэробике
Основными средствами занятий
аквааэробикой являются физические
упражнения, выполняемые в воде:
- для освоения с водой;
- для освоения и совершенствования
навыка плавания;
- игры на воде;
- учебные прыжки;
- на силовые способности;
- на аэробную направленность;
- на расслабление.
Все упражнения выполняются либо у
неподвижной опоры (бортик,
разделительная дорожка), либо с
подвижной опорой (доска для
плавания, «нудл», мячи), либо без
опоры.
Игры в воде
Детские игры в воде. Игры на
воде являются важным
средством разностороннего
физического воспитания. Они
способствуют развитию
физических и умственных
возможностей детей,
воспитывают их волю, чувство
коллективизма и товарищества.
Поэтому подвижные игры в воде
особенно широко применяются
при обучении плаванию детей.
Практическая часть занятия
Синхронный танец на воде
Эстафеты в воде
Практическая часть в аквааэробике
Игры - соревнования
Тренировка дыхания и
выносливости
Релаксация
 – приобретает определенную систему знаний о физических упражнениях на
воде, их структуре, оздоровительном воздействии на организм;
 – осознает свои двигательные действия;
 – усваивает физкультурную и пространственную терминологию;
 – узнает названия предметов, снарядов, пособий, способы и правила
пользования ими;
 – ребенок познает свое тело, у него формируется телесная рефлексия;
 – закрепляет знания об окружающей природе, свойствах воды;
 – обогащает словарный запас, развивает память, мышление, воображение;
 – учится рационально использовать навыки в самостоятельной двигательной
деятельности;
 – приобретает грацию, пластичность, выразительности движений;
 – развивает самостоятельность, творчество, инициативность;
 – учится самоорганизации, взаимопомощи.
В процессе обучения ребенок
умеет:

More Related Content

Viewers also liked

PD:Bab 1 kemahiran komunikasi
PD:Bab 1 kemahiran komunikasi PD:Bab 1 kemahiran komunikasi
PD:Bab 1 kemahiran komunikasi biela777
 
Power point chapel 12.18.13
Power point chapel 12.18.13Power point chapel 12.18.13
Power point chapel 12.18.13Rikah Go
 
шильцина антонина николаевна,открытый урок
шильцина антонина николаевна,открытый урокшильцина антонина николаевна,открытый урок
шильцина антонина николаевна,открытый урок
Antshil
 
Medway communityfarm
Medway communityfarmMedway communityfarm
Medway communityfarmTony Zhu
 
Rhabdomyolyse topo 2016
Rhabdomyolyse topo 2016Rhabdomyolyse topo 2016
Rhabdomyolyse topo 2016
Islem Soualhi
 
Товарні біржі у глобальній торговельній системі
Товарні біржі у глобальній торговельній системіТоварні біржі у глобальній торговельній системі
Товарні біржі у глобальній торговельній системі
Костя Неплюев
 
Croissant
Croissant Croissant
Croissant
alejandraalonsom
 
It's Social Business (Not Social Media)
It's Social Business (Not Social Media)It's Social Business (Not Social Media)
It's Social Business (Not Social Media)
Jason Lauritzen
 
Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...
Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...
Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...
The Noyes Home For Children
 
Evaluation Questionnaire
Evaluation QuestionnaireEvaluation Questionnaire
Evaluation QuestionnaireJosephAloud
 
Design Logo- Focus Group Data
Design Logo- Focus Group Data Design Logo- Focus Group Data
Design Logo- Focus Group Data HenriettaLawrence
 
How to Invest in Forestry - Avacade Investments
How to Invest in Forestry - Avacade InvestmentsHow to Invest in Forestry - Avacade Investments
How to Invest in Forestry - Avacade Investments
Avacade Investments
 
Presentatie af
Presentatie afPresentatie af
Presentatie af
tobiasklemans
 
OCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production Log
OCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production LogOCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production Log
OCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production Log
JosephAloud
 

Viewers also liked (15)

PD:Bab 1 kemahiran komunikasi
PD:Bab 1 kemahiran komunikasi PD:Bab 1 kemahiran komunikasi
PD:Bab 1 kemahiran komunikasi
 
Power point chapel 12.18.13
Power point chapel 12.18.13Power point chapel 12.18.13
Power point chapel 12.18.13
 
шильцина антонина николаевна,открытый урок
шильцина антонина николаевна,открытый урокшильцина антонина николаевна,открытый урок
шильцина антонина николаевна,открытый урок
 
Medway communityfarm
Medway communityfarmMedway communityfarm
Medway communityfarm
 
Rhabdomyolyse topo 2016
Rhabdomyolyse topo 2016Rhabdomyolyse topo 2016
Rhabdomyolyse topo 2016
 
Товарні біржі у глобальній торговельній системі
Товарні біржі у глобальній торговельній системіТоварні біржі у глобальній торговельній системі
Товарні біржі у глобальній торговельній системі
 
Croissant
Croissant Croissant
Croissant
 
Adverbs
Adverbs Adverbs
Adverbs
 
It's Social Business (Not Social Media)
It's Social Business (Not Social Media)It's Social Business (Not Social Media)
It's Social Business (Not Social Media)
 
Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...
Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...
Master of Business Administration in the Global Economy Financial Management ...
 
Evaluation Questionnaire
Evaluation QuestionnaireEvaluation Questionnaire
Evaluation Questionnaire
 
Design Logo- Focus Group Data
Design Logo- Focus Group Data Design Logo- Focus Group Data
Design Logo- Focus Group Data
 
How to Invest in Forestry - Avacade Investments
How to Invest in Forestry - Avacade InvestmentsHow to Invest in Forestry - Avacade Investments
How to Invest in Forestry - Avacade Investments
 
Presentatie af
Presentatie afPresentatie af
Presentatie af
 
OCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production Log
OCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production LogOCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production Log
OCR A2 Media Studies - Unit G324 - Production Log
 

Similar to Аквааэробика

информация по бассейну
информация по бассейнуинформация по бассейну
информация по бассейнуlyceum179spb
 
оздоровительные мероприятия в бассейне
оздоровительные мероприятия в бассейнеоздоровительные мероприятия в бассейне
оздоровительные мероприятия в бассейнеAndrey Fomenko
 
занятие в бассейне группа 4
занятие в бассейне группа 4занятие в бассейне группа 4
занятие в бассейне группа 4
bakirova
 
плавание
плаваниеплавание
плаваниеbakirova
 
группа № 5
группа № 5группа № 5
группа № 5bakirova
 
здоровьесберегающие технологии.Pptx
здоровьесберегающие технологии.Pptxздоровьесберегающие технологии.Pptx
здоровьесберегающие технологии.Pptx
Валерия Кулеш
 
Бассейн
БассейнБассейн
Бассейн
mtetelev
 
презентация
презентация презентация
презентация
ivelena
 
Теоретические аспекты плавания
Теоретические аспекты плаванияТеоретические аспекты плавания
Теоретические аспекты плавания
vospitatelisadika
 
гр№3 бассейн
гр№3 бассейнгр№3 бассейн
гр№3 бассейн
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
bakirova
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителейvirtualtaganrog
 

Similar to Аквааэробика (20)

информация по бассейну
информация по бассейнуинформация по бассейну
информация по бассейну
 
оздоровительные мероприятия в бассейне
оздоровительные мероприятия в бассейнеоздоровительные мероприятия в бассейне
оздоровительные мероприятия в бассейне
 
занятие в бассейне группа 4
занятие в бассейне группа 4занятие в бассейне группа 4
занятие в бассейне группа 4
 
плавание
плаваниеплавание
плавание
 
группа № 5
группа № 5группа № 5
группа № 5
 
здоровьесберегающие технологии.Pptx
здоровьесберегающие технологии.Pptxздоровьесберегающие технологии.Pptx
здоровьесберегающие технологии.Pptx
 
Бассейн
БассейнБассейн
Бассейн
 
презентация
презентация презентация
презентация
 
Теоретические аспекты плавания
Теоретические аспекты плаванияТеоретические аспекты плавания
Теоретические аспекты плавания
 
гр№3 бассейн
гр№3 бассейнгр№3 бассейн
гр№3 бассейн
 
нептун
нептун нептун
нептун
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1экскурсия в бассейн группа №1
экскурсия в бассейн группа №1
 
нептун
нептун нептун
нептун
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
 

More from Екатерина Шепелева

Дополнительный набор в 10-е классы
 Дополнительный набор в 10-е классы Дополнительный набор в 10-е классы
Дополнительный набор в 10-е классы
Екатерина Шепелева
 
в рамках реализации годового плана, в гбоу
в рамках реализации годового плана, в гбоув рамках реализации годового плана, в гбоу
в рамках реализации годового плана, в гбоу
Екатерина Шепелева
 
Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...
Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...
Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...
Екатерина Шепелева
 
Художественно - эстетическая кафедра
Художественно - эстетическая кафедра Художественно - эстетическая кафедра
Художественно - эстетическая кафедра
Екатерина Шепелева
 
Презентация по ОБЖ и ОВС 26.01.2016г.
Презентация по ОБЖ и ОВС  26.01.2016г.Презентация по ОБЖ и ОВС  26.01.2016г.
Презентация по ОБЖ и ОВС 26.01.2016г.
Екатерина Шепелева
 
Курение вредит вашему здоровью
Курение вредит вашему здоровьюКурение вредит вашему здоровью
Курение вредит вашему здоровью
Екатерина Шепелева
 
Вредные привычки
Вредные привычкиВредные привычки
Вредные привычки
Екатерина Шепелева
 
Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"
Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"
Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"
Екатерина Шепелева
 
Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987
Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987
Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987
Екатерина Шепелева
 
Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)
Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)
Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)
Екатерина Шепелева
 
Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987
Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987
Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987
Екатерина Шепелева
 
модели гоу оо-1
модели гоу оо-1модели гоу оо-1
модели гоу оо-1
Екатерина Шепелева
 
модели гоу до-1
модели гоу до-1модели гоу до-1
модели гоу до-1
Екатерина Шепелева
 
ГОУ в повышении квалификации вэбинар
ГОУ в повышении квалификации  вэбинарГОУ в повышении квалификации  вэбинар
ГОУ в повышении квалификации вэбинар
Екатерина Шепелева
 
Деятельность музеев Военный мундир России и музея танкистов
Деятельность музеев Военный мундир России и музея танкистовДеятельность музеев Военный мундир России и музея танкистов
Деятельность музеев Военный мундир России и музея танкистов
Екатерина Шепелева
 
Настройка Push уведомлений
Настройка Push уведомленийНастройка Push уведомлений
Настройка Push уведомлений
Екатерина Шепелева
 

More from Екатерина Шепелева (16)

Дополнительный набор в 10-е классы
 Дополнительный набор в 10-е классы Дополнительный набор в 10-е классы
Дополнительный набор в 10-е классы
 
в рамках реализации годового плана, в гбоу
в рамках реализации годового плана, в гбоув рамках реализации годового плана, в гбоу
в рамках реализации годового плана, в гбоу
 
Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...
Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...
Итоги 3 четверти. Профессиональный стандарт педагога как одно из приоритетных...
 
Художественно - эстетическая кафедра
Художественно - эстетическая кафедра Художественно - эстетическая кафедра
Художественно - эстетическая кафедра
 
Презентация по ОБЖ и ОВС 26.01.2016г.
Презентация по ОБЖ и ОВС  26.01.2016г.Презентация по ОБЖ и ОВС  26.01.2016г.
Презентация по ОБЖ и ОВС 26.01.2016г.
 
Курение вредит вашему здоровью
Курение вредит вашему здоровьюКурение вредит вашему здоровью
Курение вредит вашему здоровью
 
Вредные привычки
Вредные привычкиВредные привычки
Вредные привычки
 
Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"
Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"
Проектная работа музея "Память, 70-тилетию Победы"
 
Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987
Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987
Кафедра социально-гуманитарного цикла ГБОУ Школа 1987
 
Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)
Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)
Кафедра иностранного языка ГБОУ Школа №1987 -презентация (1)
 
Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987
Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987
Нашему образовательному туризму 10 лет. ГБОУ Школа 1987
 
модели гоу оо-1
модели гоу оо-1модели гоу оо-1
модели гоу оо-1
 
модели гоу до-1
модели гоу до-1модели гоу до-1
модели гоу до-1
 
ГОУ в повышении квалификации вэбинар
ГОУ в повышении квалификации  вэбинарГОУ в повышении квалификации  вэбинар
ГОУ в повышении квалификации вэбинар
 
Деятельность музеев Военный мундир России и музея танкистов
Деятельность музеев Военный мундир России и музея танкистовДеятельность музеев Военный мундир России и музея танкистов
Деятельность музеев Военный мундир России и музея танкистов
 
Настройка Push уведомлений
Настройка Push уведомленийНастройка Push уведомлений
Настройка Push уведомлений
 

Аквааэробика

  • 2. Аквааэробика и плавание для детей дошкольного возраста Ведущие идеи программы: создать условия для знакомства с новой формой физической активности и участия в ней детей дошкольного возраста; проводить занятия по аквааэробике как сопутствующее, преемственное продолжение обучения плаванию детей дошкольного возраста по стандартной структуре содержащей подготовительную, основную и заключительную часть; включить в занятия не только игры и игровые упражнения, но и нетрадиционные средства обучения, такие как художественное плавание, упражнения релаксации в воде, способствующие раскрытию творческой уникальности ребенка.
  • 3. Цель и задачи Цель программы: укрепление здоровья и повышение двигательной активности дошкольников средствами аквааэробики. Основные задачи программы: - формировать культуру здорового образа жизни; - способствовать оздоровлению и закаливанию организма ребенка; - способствовать закреплению навыков плавания, преодолению чувства боязни воды; - развивать чувство ритма, эмоциональное состояние, умение управлять телом в воде; - формировать умения двигаться под музыку, самостоятельно составляя композицию; - развивать творческие способности, акватворчество; - формировать новые двигательные умения и навыки, используя средства аквааэробики; - воспитывать художественный вкус, любовь к воде и движениям в ней.
  • 4. Аквааэробика - это популярный вид физических упражнений для умеющих и не умеющих плавать детей.  Одной из её особенностей является выполнение упражнений в горизонтальном и вертикальном ( в отличии от плавания) положениях тела на глубокой и мелкой воде. При этом работают практически все мышцы тела, что способствует гармоничному развитию мускулатуры и подвижности в основных суставах. Выталкивающая сила воды создает благоприятные условия для детей с избыточным весом. Тем более что движения в воде имеют статодинамический характер, что благоприятно воздействует на рост мышечной и уменьшение жировой массы тела. С помощью аквааэробики можно укрепить даже те связки и мышцы, которые с трудом развиваются во время занятий на суше; например, сухожилия, ограничивающие с боков подколенную ямку.
  • 6. Аквааэробика – это выполнение физических упражнений в воде. Доски для плавания  Аква-пояс Гимнастическая палка Ласты Перчатки для аквааэроб Гантели Утяжелители  Нудлы
  • 7. Аквааэробика обеспечивает высокий оздоровительный эффект Велико гигиеническое значение аквааэробики. Вода очищает кожу, способствует улучшению кожного дыхания, активизирует деятельность различных внутренних органов.
  • 8. Упражнения по аквааэробике Основными средствами занятий аквааэробикой являются физические упражнения, выполняемые в воде: - для освоения с водой; - для освоения и совершенствования навыка плавания; - игры на воде; - учебные прыжки; - на силовые способности; - на аэробную направленность; - на расслабление. Все упражнения выполняются либо у неподвижной опоры (бортик, разделительная дорожка), либо с подвижной опорой (доска для плавания, «нудл», мячи), либо без опоры.
  • 9. Игры в воде Детские игры в воде. Игры на воде являются важным средством разностороннего физического воспитания. Они способствуют развитию физических и умственных возможностей детей, воспитывают их волю, чувство коллективизма и товарищества. Поэтому подвижные игры в воде особенно широко применяются при обучении плаванию детей.
  • 13. Практическая часть в аквааэробике
  • 17.  – приобретает определенную систему знаний о физических упражнениях на воде, их структуре, оздоровительном воздействии на организм;  – осознает свои двигательные действия;  – усваивает физкультурную и пространственную терминологию;  – узнает названия предметов, снарядов, пособий, способы и правила пользования ими;  – ребенок познает свое тело, у него формируется телесная рефлексия;  – закрепляет знания об окружающей природе, свойствах воды;  – обогащает словарный запас, развивает память, мышление, воображение;  – учится рационально использовать навыки в самостоятельной двигательной деятельности;  – приобретает грацию, пластичность, выразительности движений;  – развивает самостоятельность, творчество, инициативность;  – учится самоорганизации, взаимопомощи. В процессе обучения ребенок умеет: