Документ описывает разработку модели взаимодействия между художественно-эстетическим и физкультурно-спортивным образованием в школе с целью формирования гармоничной и творческой личности. В нем перечислены направления деятельности, достижения коллективов и участие в различных фестивалях, а также акцент на развитии эмоциональных и социальных навыков у школьников через художественные и спортивные занятия. Документ подчеркивает значимость искусства и физической активности для всестороннего развития учащихся.

1. « Развитие художественно-
эстетического, физкультурно-
спортивного образования в
социокультурном пространстве школы»

2. Проблема
□ Создание модели взаимодействия предметов
художественно-эстетического и физического циклов,
которая позволит максимально привлечь детей
разным видам художественно творческой и
физкультурно-спортивной деятельности.
□ ЦЕЛЬ
Формирование личности богатой, гармоничной, физически
активной, творческой, способной к быстроменяющимся
условиям жизни, к процессам ускоренного обновления
знаний на основе реализации принципов педагогики –
сотрудничества.

3. НАПРАВЛЕНИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4. ИЗО студия
Дополнительные
виды искусства
Класс-хор
Сценическое
действие
Москва и
москвичи
Хореография
Дисциплины
спецкурсов
Вокал
Физическое
развитие и
различные виды
спорта

5. ▪ Навыки общения
▪ Снятие тревожности и
депрессивности
▪ Мотивация к предметам
гуманитарного цикла
▪ Развитие устной речи
▪ Освоение элементов
художественно- эстетических,
спортивных, боевых курсов
▪ Воспитание толерантности,
гражданственности
▪ Воспитание
коммуникативности
▪ Уверенность в себе и
расширение сферы общения

7. «Приобщение к музыке –
это воспитание внутренней
гармонии»
Конфуций

8. Театр-танца "Класс" и ансамбль
народного танца " Русский стиль"
Хореограф высшей категории Фалеторова Ирина Сергеевна
□ Многократные лауреаты и дипломанты,
различных фестивалей, смотров-конкурсов,
таких, как: "Эстафета искусств ", "Юнные
таланты Московии", Всероссийское движение
детского и юношеского творчества " Шаг к
мечте".
□ В ноябре 2015 года, коллективы приняли
активное участие в
межрайонном фестивале, флешмобе,
проходящим под девизом " Наши общие
возможности, наши общие результаты" финал
которого состоялся в музее усадьбе Дурасово
□ Коллективы являются постоянными и
неотъемлемый участниками школьных
концертов и мероприятий комплекса!

10. ИЗО
студия

11. Музыкальные студии «Лира» и
«Музыкальная шкатулка» —ансамбль
народных инструментов «Лира»
Педагоги:
Польдяева Раиса Суреновна
Польдяев Владимир Васильевич
педагоги высшей категории

12. — участие в открытом
городском уроке
(на урок представлена
видеозапись концертного
выступления);
— участие в дне открытых дверей школы
№1987 (открытый урок);
— награждение за участие
в ХI окружном фестивале-конкурсе исполнителей
современной
и джазовой музыки
«Джазовый калейдоскоп» (конкурсные выступления;
ансамбль — лауреат 2-ой степени, солисты — Зелененко
Роман, лауреат 3-й степени;
Сурова Светлана — дипломант).
Участие в литературно-музыкальной композиции, посвящённой
юбилею С.А.Есенина
(музыкальное оформление
10 номеров композиции)
— участие в фестивале художественного творчества ветеранов и членов их семей,
посвящённого памяти русского воинства под девизом «ТВОЙ РАТНЫЙ ПОДВИГ ВСЕХ
ВРЕМЁН, ОТЧИЗНА, В ПЕСНЯХ ВОСПЕВАЮ» (концертное выступление; получено
благодарственное письмо).

13. — участие в фольклорном фестивале национальных
культур народов России
«Возьмёмся за руки, друзья!»
(конкурсное выступление ансамбля «Лира»; занято 1-ое место);
□ — участие в окружном этапе городского фестиваля
детского и юношеского творчества
«Эстафета искусств — 2016» (конкурсное выступление;
дипломанты).
— отчётный концерт
«Новогоднее путешествие» студий «Лира» и «Музыкальная шкатулка» (концертные
выступления
всех участников студий);
— выездной концерт
«Новогодний калейдоскоп»
в территориальном центре социального обслуживания населения «Марьино»
(концертное выступление ансамбля; получено благодарственное письмо);
— участие в гала-концерте фольклорного фестиваля национальных культур
народов России
«Возьмемся за руки, друзья!» (концертное выступление
и награждение).

14. Окружная площадка
ГТО
Физкультура и
Спорт
Учителя высшей категории:
Шмачкова Л.А., Ерёмина С.А.,
Васильева О.В.

15. Сборная девушек
Победителей в межрайонных и
окружных соревнований,
вошедших в 10-ку сильнейших
команд города Москвы.

16. Команда юношей
1998-2000 г.р. занявшуая2
место в межрайоных
соревнованиях по
волейболу.

17. команда юношей
2001-2002 г.р. Занявшая
1 место
в межрайоных
соревнованиях.

18. Команда девочек 2001-2002 г.р.,
которая принимала участие в
городских соревнованиях по
гандболу.

19. «Школа безопасности» команд спасателей
ОО района Марьино октябрь 2015 г.
Преподаватель – организатор ОБЖ и ОВС
Проценко Олег Игоревич

22. Шахматы, шашки
Преподаватель ГРИГОРИЙ
АЛЕКСЕЕВИЧ ЗЕЛЕНЦОВ .
Проведен турнир по русским
шашкам, в котором
приняли участие 79.
Приняли участие в шахматном
турнире на XI кубке
образовательного центра
имени С.Н. Олехника, в
котором участвовали
школьники от 6 до 12 лет
призовые места с 1 по 14
места.

23. Занятия художественно эстетических и спортивно-
физических курсов развивают психологические
способности школьника:
•эмоции, чувства — восприятия, ощущения
•память( эмоциональная, образная,
слуховая, механическая, логическая,
двигательная)
•сознание
•воля
•внимание
•сосредоточенность
•воображение
•мышление
•речь

24. У школьника формируются
такие качества как:
□ эмоциональность
□ коммуникабельность
□ инициативность
□ ответственность
□ организованность
□ коллективизм
□ трудолюбие
□ креативность

25. Развиваются познавательные
процессы:
□ ощущение, восприятие
□ внимание, память
□ воображение, мышление
□ воля

26. Развиваются специальные
умения и навыки:
➢сценическая культура
➢ эстетический вкус
➢ творческие способности
➢ певческие навыки
➢ спортивные навыки
➢ военно-спортивные
навыки
➢ музыкальная грамотность
➢ ораторское искусство.

27. БЫТЬ НЕ ТАКИМИ КАК ВСЕ!