Вебинар "Актуальные направления работы в соц. сетях"
Потенциал использования Твиттера для проведения музейных лекций: опыт Государственного исторического музея
1. Потенциал использования
Твиттера для проведения
музейных лекций
Опыт Государственного
исторического музея
АННА МИХАЙЛОВА
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ, РЕКЛАМЫ И
МАРКЕТИНГА
3. Зачем музею страницы в
социальных сетях?
Формирование имиджа: открытый,
готовый к диалогу музей
Анонсирование мероприятий
Показ коллекций
Получение обратной связи
Формирование лояльной онлайн
аудитории
4. ГИМ в социальных сетях
2009-2010 гг. Создание первых страниц – Фейсбук,
Твиттер
2013 начало систематической работы
С 2014
участие в международных акциях и проектах
проведение семинаров и конференций для коллег из
других музеев
инициирование и проведение российских акций
5. ГИМ в социальных сетях
Твиттер – 770 тысяч
Фейсбук (3 страницы) – 25 тысяч
Вконтакте – 24 тысячи
Инстаграм (2 страницы) – 15
тысяч
Одноклассники – 2,5 тысячи
7. Твиттер (Twitter)
Микроблог
Одно сообщение – твит –
140 символов
Можно добавлять
фотографии, видео,
ссылки
Онлайн видео трансляции
Хэштеги
7,7 млн русскоязычных
пользователей
11. Что мы знаем об этих людях?
Жители регионов
Редко ходят в музеи
Ценят хорошее чувство юмора
Радуются возможности прикоснуться к
жизни музея – пусть и виртуально
Есть люди, искренне интересующиеся
музеями
12. Онлайн лекции
Фиксированные дата и время начала:
вечер буднего или выходного дня
Не более 30 минут
Специальный хэштег – слово или
словосочетание
Узкая тематика: временная выставка,
часть постоянной экспозиции или
подборка предметов из коллекции
13. Что нужно?
Провести исследование: что интересно
читателям?
Подготовитьматериала: текст, иллюстрации
Подготовить анонс
Быть на связи вечером в будний или
выходной день
Ответить на вопросы и комментарии
Собрать твиты