SlideShare a Scribd company logo
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, η Πρεσβεία της Κύπρου στην Ελλάδα – Μορφωτικό Γραφείο –
Σπίτι της Κύπρου, το Υπουργείο Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα
Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος
συνδιοργανώνουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα / Διαγωνισμό:
Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και
Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών και τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του
Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη. Υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου
Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου.
Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι να αποτελέσει εκπαιδευτική «γέφυρα» ανάμεσα στην Ελλάδα, την
Κύπρο και την Ομογένεια και να ενδυναμώσει τη συνεργασία και την επικοινωνία ανάμεσα σε όλες τις μαθητικές
κοινότητες του Ελληνισμού.
Στόχοι του προγράμματος αυτού είναι:
- Να γνωρίσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων (από την Ελλάδα και την Ομογένεια) τον Κυπριακό Ελληνισμό
- Να γνωρίσουν τη σκλαβωμένη κυπριακή γη
- Να κατανοήσουν το εθνικό μας πρόβλημα (το Κυπριακό), να προβληματίζονται και να νοιάζονται για αυτό και
να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτό
- Να διεκδικούν την επανένωση της Κύπρου
- Να κατανοούν και διεκδικούν τα δημοκρατικά ιδεώδη καλλιεργώντας πνεύμα αγάπης, αποδοχής, ομόνοιας
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
- Να κατανοήσουν τις ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες χιλιάδες Ελληνόπουλα ζουν σε χώρες του
εξωτερικού προσπαθώντας να διατηρήσουν τη γλώσσα και την εθνική τους ταυτότητα
- Να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν και να συνδημιουργήσουν μαθητές από διαφορετικές σχολικές
μονάδες
- Να γνωρίσουν οι μαθητές (από την Κύπρο) τη σύγχρονη Ελλάδα, τα προβλήματά της και τις προοπτικές της
- Να ενθαρρυνθούν σχολεία της Ελλάδας ώστε να επισκεφτούν την Κύπρο και σχολεία της Κύπρου ώστε να
επισκεφτούν την Ελλάδα
- Να εκφραστούν δημιουργικά οι μαθητές ως προς τον Κυπριακό Ελληνισμό με όποιον τρόπο επιθυμούν
(προτεινόμενοι) Θεματικοί άξονες προγράμματος-διαγωνισμού
- Το κυπριακό πρόβλημα: διαδρομή, συνέπειες, προοπτικές
- Ο κυπριακός πολιτισμός
- Πολιτιστικές διαδρομές στη σύγχρονη Κύπρο και στη σύγχρονη Ελλάδα
- Οι κοινότητες του Ελληνισμού σε όλον τον κόσμο: προβλήματα και προοπτικές
- Η ιστορία της Κύπρου
- Η ιστορία της Ελλάδας
- Ελλάδα-Κύπρος-Ομογένεια: «γέφυρες» και «χάσματα», συγκλίσεις και αποκλίσεις
- Η Ελλάδα και η Κύπρος στην ταραγμένη Νοτιοανατολική Ευρώπη
- Περιβαλλοντικές προκλήσεις για την Ελλάδα και την Κύπρο
- Η κυπριακή διάλεκτος και οι «θησαυροί» της
- Η Ελλάδα και η Κύπρος στην εποχή της οικονομικής κρίσης
- Η Κύπρος στη λογοτεχνία και τις τέχνες
- Κυπριακές κοινότητες στην Ελλάδα και τον κόσμο
- Η Κύπρος μέσα από εικόνες και κείμενα
- Διαχρονικά μηνύματα από τους αγώνες των Ελλήνων (Κυπρίων και Ελλαδιτών) για την ελευθερία
Σημειώνουμε ότι κοινό χαρακτηριστικό όλων των μαθητικών δημιουργιών που θα
υποβληθούν, πρέπει να είναι ο Ελληνισμός της Κύπρου και τα προβλήματά του αλλά και
γενικότερα τα προβλήματα και οι προοπτικές του Ελληνισμού, σε όποιο μέρος της γης και
αν υπάρχει και αναπνέει. Τα μαθητικά έργα μπορούν να αφορούν τόσο σε ιστορικά
στοιχεία (Κυπριακό πρόβλημα, αγώνες των Ελλήνων) όσο και σε ζητήματα που αφορούν
το παρόν (πώς αναπτύσσεται και δημιουργεί ο Ελληνισμός, προβλήματα και αδιέξοδα)
αλλά και το μέλλον του Ελληνισμού (σχέδια, όνειρα, προοπτικές).
Κατηγορίες δημιουργιών των μαθητών:
- Διήγημα, μυθιστόρημα
- Δοκίμιο (για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας)
- Παραμύθι
- Ποίημα
- Μουσική σύνθεση (τραγούδι, μουσική & στίχοι)
- Εικαστικό έργο (ζωγραφιά, αφίσα, σκίτσο)
- Σποτ μικρής διάρκειας που θα έχει σαν στόχο να ευαισθητοποιήσει, να συγκινήσει, να παρακινήσει, να
καταστήσει τον θεατή γνώστη και συμμέτοχο του προβλήματος
- Ταινία μικρού μήκους που θα έχει τη μορφή μυθοπλασίας ή ντοκιμαντέρ
- Κατασκευή τρισδιάστατη
- Πολυμεσική παρουσίαση του κυπριακού προβλήματος (power point)
- Σχολική εφημερίδα
- Ιστοσελίδα ή blog
- Φωτογραφία
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν:
Ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (όλων των τάξεων των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων) και
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όλων των τάξεων) δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων της Ελλάδας, της
Κύπρου και της Ομογένειας (ελληνικά και κυπριακά σχολεία ή μεμονωμένα τμήματα που λειτουργούν σε χώρες του
εξωτερικού). Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος:
- ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου
- μια ή περισσότερες τάξεις ενός σχολείου
- μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου
- ένας μεμονωμένος μαθητής (ή μαθήτρια)
- δύο ή περισσότερες τάξεις από διαφορετικές σχολικές μονάδες
Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας ένας ή
περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας. Ακόμη η Οργανωτική Επιτροπή του προγράμματος θεωρεί
ιδανική συνθήκη τη σύμπραξη σχολικών μονάδων από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια με σκοπό τη
συνεργασία, την επαφή του μαθητικού δυναμικού και του εκπαιδευτικού προσωπικού και την από κοινού υποβολή
δημιουργιών. Γι’ αυτό και όχι μόνο επιτρέπονται αυτές οι συμπράξεις αλλά και παρακινούνται οι συμμετέχοντες να
αναζητήσουν σχολεία-συνεργάτες για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό.
Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού
Ο διαγωνισμός ξεκινάει στις 19 Σεπτεμβρίου 2016 και λήγει στις 20 Φεβρουαρίου του 2017. Έως την καταληκτική
του ημερομηνία (σφραγίδα ταχυδρομείου) θα πρέπει να έχουν υποβληθεί τα μαθητικά έργα με συστημένη επιστολή
ή courier στην ταχυδρομική διεύθυνση:
(Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Για το μαθητικό διαγωνισμό «Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: Εκπαιδευτικές γέφυρες»
Υπόψη: Πούλιος Ιωάννης, Γραφείο 11,
Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες )
Τον Μάρτιο του 2017 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και οι καλύτερες μαθητικές δημιουργίες
θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση (που φέτος θα πραγματοποιηθεί στη Λευκωσία).
Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται;
Τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής με ένα απλό email στο
serreschools@gmail.com ως τις 10 Νοεμβρίου 2016. Θα λάβουν πίσω το λινκ μιας ηλεκτρονικής φόρμας συμμετοχής.
Υπάρχει κάποιο εκπαιδευτικό υλικό που θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους;
Σε ειδικό έντυπο που θα αποστέλλεται στα σχολεία που θα δηλώσουν συμμετοχή υπάρχουν πολλές προτάσεις, ιδέες
και υλικό (μέσω λινκ) που οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν.
Υπάρχουν κάποιες προϋποθέσεις ή τεχνικά χαρακτηριστικά για τις μαθητικές δημιουργίες;
1.Οι χρονικές διάρκειες για το σποτ (2 λεπτά) και την ταινία μικρού μήκους (ως 10 λεπτά) δεν περιλαμβάνουν τους
τίτλους αρχής και τέλους.
2.Δε θα γίνονται δεκτές φωτοϊστορίες, δηλαδή μια συρραφή φωτογραφιών ντυμένων με μουσική και κείμενα, αλλά
μόνο ταινίες μυθοπλασίας (με τους μαθητές «ηθοποιούς» που θα δραματοποιήσουν ένα σενάριό τους για την
εισβολή και τις συνέπειές της ή κάποιον άλλον θεματικό άξονα του προγράμματος).
3.Για να γίνει δεκτή μια ταινία στην κατηγορία ντοκιμαντέρ, είναι απαραίτητο να μην είναι μόνο μια ψηφιακή
αφήγηση (φωτογραφίες, αποσπάσματα βίντεο, μαθητές αφηγητές) αλλά να περιλαμβάνει έρευνα, συνεντεύξεις,
επαφή με ιστορικά αρχεία κλπ.
4.Ως προς το Format των ταινιών: τα dvd που θα υποβληθούν θα πρέπει να είναι συμβατά με τα κοινά dvd players.
5.Διήγημα, μυθιστόρημα (ως 5000 λέξεις)
6.Παραμύθι (ως 4000 λέξεις, εικονογραφημένο ή μη)
7.Ποίημα (κανένας περιορισμός)
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
8.Πρωτότυπη μουσική σύνθεση (ολοκληρωμένο τραγούδι, δηλαδή μουσική σύνθεση και στίχοι)
9.Αφίσα (μέγεθος τουλάχιστον Α3)
10.Ζωγραφιά (σε όποιο μέγεθος επιθυμούν, με όποια τεχνική ή υλικό επιθυμούν)
11.Σκίτσο (σε μέγεθος τουλάχιστον Α4)
12.Κατασκευή τρισδιάστατη (με όποια υλικά ή τεχνικές επιθυμούν οι μαθητές/δημιουργοί)
13.Πολυμεσική παρουσίαση (power point, ως 50 διαφάνειες)
14.Σχολική εφημερίδα (τουλάχιστον 8σέλιδη)
15.Ιστοσελίδα ή blog
16.Φωτογραφία (η οποία θα σταλεί μόνο σε ψηφιακή μορφή).
17.Δοκίμιο (επιχειρηματολογικό κείμενο).
Πώς θα υποβληθούν οι μαθητικές δημιουργίες;
ΜΟΝΟ μέσω ταχυδρομείου. Συγκεκριμένα:
1.Οι λογοτεχνικού περιεχομένου δημιουργίες (διηγήματα, μυθιστορήματα, ποιήματα, παραμύθια, δοκίμια,
εφημερίδες) θα σταλούν μέσω ταχυδρομείου (ΠΡΟΣΟΧΗ: και εκτυπωμένες και σε ψηφιακή μορφή σε ένα cd, dvd ή
άλλο ψηφιακό μέσο αποθήκευσης)
2.Οι μουσικές συνθέσεις (νότες, στίχοι και τα ηχητικά αρχεία σε mp3), τα εικαστικά έργα (φωτογραφημένα ή
σκαναρισμένα), τα σποτ, οι ταινίες, οι τρισδιάστατες κατασκευές (φωτογραφημένες), οι πολυμεσικές παρουσιάσεις
και οι φωτογραφίες, θα σταλούν μέσω ταχυδρομείου ΜΟΝΟ σε ψηφιακή μορφή (σε ένα cd, dvd ή άλλο ψηφιακό
μέσο αποθήκευσης)
Σε όλες τις δημιουργίες που θα υποβληθούν εκτυπωμένες σημαντικό είναι να αναγράφονται στην αρχική ή την
τελική σελίδα: η σχολική μονάδα, η τάξη, ονόματα μαθητών, ονόματα υπεύθυνων εκπαιδευτικών και η κατηγορία
στην οποία διαγωνίζονται (οι κατηγορίες είναι: ποίημα, δοκίμιο, σκίτσο, αφίσα, σποτ, ταινία μυθοπλασίας,
φωτογραφία, παραμύθι, διήγημα, ιστοσελίδα, ντοκιμαντέρ, τρισδιάστατη κατασκευή, πολυμεσική παρουσίαση,
ζωγραφιά, τραγούδι, εφημερίδα).
Στα cd, dvd που θα υποβληθούν πρέπει να αναγράφεται η σχολική μονάδα. Όλα τα αρχεία που θα περιλαμβάνονται
στο εσωτερικό τους πρέπει να είναι αποθηκευμένα με έναν τρόπο αποθήκευσης (π.χ.
3Δ.ΣΧ.ΣΕΡΡΩΝ_ΖΩΓΡΑΦΙΑ_ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ_ΠΟΥΛΙΟΣ) που θα διευκολύνει τις επιτροπές αξιολόγησης, θα δίνει δηλαδή
επαρκή στοιχεία για τη δημιουργία (σχολείο, κατηγορία, μαθητές).
ΔΕ ΘΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΕΣ ΥΠΟΒΟΛΕΣ ΕΡΓΩΝ ΜΕΣΩ MAIL
Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, θα υπάρχουν ξεχωριστά βραβεία για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια
εκπαίδευση και ανά κατηγορία δημιουργίας (ποίηση, λογοτεχνία, ταινία κλπ).
Ποιοι θα αξιολογήσουν τα μαθητικά έργα;
Καλλιτεχνικές επιτροπές που θα οριστούν από τους φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό, οι οποίες θα
δημοσιοποιηθούν πριν τη λήξη του διαγωνισμού.
Υπάρχουν κάποιοι ειδικοί όροι που πρέπει να προσέξουν οι σχολικές μονάδες;
Μια σχολική μονάδα μπορεί να συμμετάσχει με όσα έργα επιθυμεί και σε όσες κατηγορίες επιλέξει. Τα σχολεία που
θα συμμετάσχουν στον διαγωνισμό, έχουν δικαίωμα να αναρτήσουν τις όποιες δημιουργίες τους στο διαδίκτυο
ακόμη και πριν την ολοκλήρωση της αξιολόγησής τους. Διευκρινίζουμε ακόμη ότι έγγραφη συγκατάθεση των γονέων
των μαθητών είναι απαραίτητη προϋπόθεση μόνο για τους οι μαθητές που παίζουν ως ηθοποιοί στις ταινίες μικρού
μήκους ή τα σποτ που προβλέπονται στον διαγωνισμό. Τα έντυπα της έγγραφης συγκατάθεσης (που θα λάβουν τα
σχολεία μετά την εκδήλωση ενδιαφέροντος εκ μέρους τους) δε θα σταλούν στην Οργανωτική Επιτροπή του
διαγωνισμού, αλλά θα διατηρηθούν στο αρχείο των σχολείων. Τέλος πρέπει να γνωρίζετε ότι δεν έχετε το δικαίωμα
χρήσης μουσικής στις ταινίες σας για την οποία υπάρχει ζήτημα πνευματικών δικαιωμάτων παρά μόνο με την άδεια
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
του δημιουργού ή της ΑΕΠΙ. Σημειώνουμε τέλος ότι βεβαιώσεις συμμετοχής (ψηφιακές) θα λάβουν όλες οι σχολικές
μονάδες, όλοι οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί και φυσικά όλοι οι μαθητές.
Σχεδιαστής προγράμματος: Πούλιος Ιωάννης, εκπαιδευτικός, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Σερρών
Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:
- Κενεβέζος Κυριάκος,
Πρέσβης της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα, athensembassy@mfa.gov.cy, (0030)210 3734900
- Παπασταμόπουλος Ξενοφώντας,
Δ/ντής Π.Ε. Σερρών, mail@dipe.ser.sch.gr, (0030)2321047500
- Πούλιος Ιωάννης,
εκπαιδευτικός, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Σερρών, (0030)2321047515,
serreschools@gmail.com
- Σαμολαδάς Ιωάννης,
Διοικητικός ΠΕ Πληροφορικής Π.Ε. Σερρών, samoladas@gmail.com, (0030)2321047522
- Ευθυμιάδου Στέλλα,
Διευθύντρια Γραφείου Υφυπουργού Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης (Μακεδονίας-Θράκης),
2310379405, minister@mathra.gr
- Παναγίδου Μαρία,
Μορφωτικός Σύμβουλος της Κυπριακής Πρεσβείας στην Αθήνα, spiticy@otenet.gr, (0030)2103734934
- Σπυρίδων Παρδάλης,
Προϊστάμενος Δ/νσης Βιβλιοθηκών, Αρχείων και Εκπ.Ραδιοτηλεόρασης ΥΠΠΕΘ
(0030)21034425650, spardalis@minedu.gov.gr
- Παπαδημητρίου Σοφία,
Αν.Προϊστ.Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠΠΕΘ,
(0030)2103443820, sofipapadi@minedu.gov.gr
- Θεοδωρίδης Ανδρέας,
Επιθεωρητής Δημοτικής Εκπαίδευσης, atheodoridis@schools.ac.cy, (00357)22800911
Ο Πρεσβευτής της Κυπριακής
Δημοκρατίας στην Ελλάδα
Ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Σερρών
Κυριάκος Κενεβέζος Ξενοφών Παπασταμόπουλος
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της
Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας
Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας
Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου

More Related Content

What's hot

3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...
3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...
3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...
4Gym Glyfadas
 
κυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρου
κυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρουκυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρου
κυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρουserreschools
 
οργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειων
οργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειωνοργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειων
οργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειων
serreschools
 
5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων
5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων
5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείωνserreschools
 
5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous
5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous
5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous4Gym Glyfadas
 
οργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσ
οργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσοργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσ
οργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσ
serreschools
 
εντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικη
εντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικηεντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικη
εντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικη
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015
δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015
δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015serreschools
 
εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.
εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.
εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
εξ 177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...
εξ   177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...εξ   177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...
εξ 177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
προκήρυξη Pierce
προκήρυξη Pierceπροκήρυξη Pierce
προκήρυξη Pierce4Gym Glyfadas
 
Ενας πλανήτης ... μια ευκαιρία
Ενας πλανήτης ... μια ευκαιρίαΕνας πλανήτης ... μια ευκαιρία
Ενας πλανήτης ... μια ευκαιρία
leniw b
 
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣdakekavalas
 
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικς
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-ΚόμικςΠανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικς
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικςdakekavalas
 
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσπαιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
serreschools
 
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ dakekavalas
 
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακηjk2013
 

What's hot (20)

3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...
3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...
3ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «Το σχολείο μας. Το σχολείο που ζήσαμε - Το...
 
κυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρου
κυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρουκυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρου
κυπροσ οργανωτικη εγκριση δημοτ κυπρου
 
οργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειων
οργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειωνοργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειων
οργανωτ επιτ 2015 16, κυπροσ σχολειων
 
5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων
5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων
5ος πανελλήνιος έντυπο σχολείων
 
5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous
5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous
5panellinios diagonismos-tainion-mikrou-mikous
 
οργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσ
οργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσοργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσ
οργαν επιτ 2016 17, σχολειων κυπροσ
 
εντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικη
εντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικηεντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικη
εντυπο 2017 18%2c σχολειων κυπρος-τελικη
 
δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015
δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015
δελτιο τυπου υπουργειου ταινιεσ 11 μαιου 2015
 
εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.
εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.
εγκύκλιος για παγκόσμια ημέρα αμεα.
 
εξ 177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...
εξ   177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...εξ   177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...
εξ 177779 - 2017 -μαθητικος διαγωνισμος δημιουργιας ταινιας μικρου μηκους (...
 
προκήρυξη Pierce
προκήρυξη Pierceπροκήρυξη Pierce
προκήρυξη Pierce
 
Comenius 2013-2015
Comenius 2013-2015Comenius 2013-2015
Comenius 2013-2015
 
Ενας πλανήτης ... μια ευκαιρία
Ενας πλανήτης ... μια ευκαιρίαΕνας πλανήτης ... μια ευκαιρία
Ενας πλανήτης ... μια ευκαιρία
 
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
 
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικς
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-ΚόμικςΠανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικς
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Γελοιογραφίας-Κόμικς
 
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσπαιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
 
Europe diag
Europe diagEurope diag
Europe diag
 
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ
Εκπαιδευτικά προγράμματα στο Δίκτυο Μουσείων ΠΙΟΠ
 
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
 

Viewers also liked

World food day
World food dayWorld food day
World food day
Mayank Kaushik
 
BidenPressRelease
BidenPressReleaseBidenPressRelease
BidenPressRelease
Kyley Scarlet
 
Análisis crítico ca próstata 2013 04
Análisis crítico ca próstata 2013 04Análisis crítico ca próstata 2013 04
Análisis crítico ca próstata 2013 04
Martín Lázaro
 
AccountingResume[1] (1)2
AccountingResume[1] (1)2AccountingResume[1] (1)2
AccountingResume[1] (1)2
Wilz Christian Burberry
 
Meet patel(ppt) cs[1]
Meet patel(ppt) cs[1]Meet patel(ppt) cs[1]
Meet patel(ppt) cs[1]
PatelHarsh28
 
Theoretical Foundations and Challenges
Theoretical Foundations and ChallengesTheoretical Foundations and Challenges
Theoretical Foundations and Challenges
Office of Health Economics
 
Importance Of World food day
Importance Of World food dayImportance Of World food day
KWD corporate Identity for Irish Pubs Global
KWD corporate Identity for Irish Pubs GlobalKWD corporate Identity for Irish Pubs Global
KWD corporate Identity for Irish Pubs Global
FMI Field Management Ireland
 
FINAL PAPER
FINAL PAPERFINAL PAPER
FINAL PAPER
Alexander Halaszyn
 
HRQoL effects of enzalutamide
HRQoL effects of enzalutamideHRQoL effects of enzalutamide
HRQoL effects of enzalutamide
Office of Health Economics
 
회의중일어나기쉬운실수5
회의중일어나기쉬운실수5회의중일어나기쉬운실수5
회의중일어나기쉬운실수5
sinnoske
 
게임은 정말 폭력적일까
게임은 정말 폭력적일까게임은 정말 폭력적일까
게임은 정말 폭력적일까sinnoske
 
CDS Heat Recovery Presentation
CDS Heat Recovery PresentationCDS Heat Recovery Presentation
CDS Heat Recovery Presentation
Andrew Hall
 
ETDA eTransactions 2013
ETDA eTransactions 2013ETDA eTransactions 2013
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)
4Gym Glyfadas
 
Bank Reconciliation Statement Study At HPCL Mumbai
Bank Reconciliation Statement Study At HPCL MumbaiBank Reconciliation Statement Study At HPCL Mumbai
Bank Reconciliation Statement Study At HPCL Mumbai
Abhi P Prabha
 
Trial Balance
Trial BalanceTrial Balance
Trial Balance
Marcus9000
 
Bank Branch Network Reorganization and Optimization proram
Bank Branch Network Reorganization and Optimization proramBank Branch Network Reorganization and Optimization proram
Bank Branch Network Reorganization and Optimization proram
brianlfrench
 
뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론
뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론
뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론
sinnoske
 
ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~
ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~
ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~
Sho Iwamoto
 

Viewers also liked (20)

World food day
World food dayWorld food day
World food day
 
BidenPressRelease
BidenPressReleaseBidenPressRelease
BidenPressRelease
 
Análisis crítico ca próstata 2013 04
Análisis crítico ca próstata 2013 04Análisis crítico ca próstata 2013 04
Análisis crítico ca próstata 2013 04
 
AccountingResume[1] (1)2
AccountingResume[1] (1)2AccountingResume[1] (1)2
AccountingResume[1] (1)2
 
Meet patel(ppt) cs[1]
Meet patel(ppt) cs[1]Meet patel(ppt) cs[1]
Meet patel(ppt) cs[1]
 
Theoretical Foundations and Challenges
Theoretical Foundations and ChallengesTheoretical Foundations and Challenges
Theoretical Foundations and Challenges
 
Importance Of World food day
Importance Of World food dayImportance Of World food day
Importance Of World food day
 
KWD corporate Identity for Irish Pubs Global
KWD corporate Identity for Irish Pubs GlobalKWD corporate Identity for Irish Pubs Global
KWD corporate Identity for Irish Pubs Global
 
FINAL PAPER
FINAL PAPERFINAL PAPER
FINAL PAPER
 
HRQoL effects of enzalutamide
HRQoL effects of enzalutamideHRQoL effects of enzalutamide
HRQoL effects of enzalutamide
 
회의중일어나기쉬운실수5
회의중일어나기쉬운실수5회의중일어나기쉬운실수5
회의중일어나기쉬운실수5
 
게임은 정말 폭력적일까
게임은 정말 폭력적일까게임은 정말 폭력적일까
게임은 정말 폭력적일까
 
CDS Heat Recovery Presentation
CDS Heat Recovery PresentationCDS Heat Recovery Presentation
CDS Heat Recovery Presentation
 
ETDA eTransactions 2013
ETDA eTransactions 2013ETDA eTransactions 2013
ETDA eTransactions 2013
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Β' Τάξη)
 
Bank Reconciliation Statement Study At HPCL Mumbai
Bank Reconciliation Statement Study At HPCL MumbaiBank Reconciliation Statement Study At HPCL Mumbai
Bank Reconciliation Statement Study At HPCL Mumbai
 
Trial Balance
Trial BalanceTrial Balance
Trial Balance
 
Bank Branch Network Reorganization and Optimization proram
Bank Branch Network Reorganization and Optimization proramBank Branch Network Reorganization and Optimization proram
Bank Branch Network Reorganization and Optimization proram
 
뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론
뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론
뉴비라이터를 위한 게임라이팅 일반론
 
ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~
ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~
ゲームにおけるインタラクションのための音楽技術「MAGI」~瞬間、波形、重ねて~
 

Similar to Διαγωνισμός Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες

εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17
serreschools
 
«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...
«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...
«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...
Maria Panousiadou
 
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
gvlachos
 
Denmark
DenmarkDenmark
Denmark
2gymkor
 
Με διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
Με διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην ΕυρώπηΜε διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
Με διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
Giota Dragatogianni
 
Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018
Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018
Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018
gvlachos
 
ΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίας
ΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίαςΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίας
ΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίας
George Markatatos
 
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάαναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
episkopi1
 
Synoptiki parousiasi erasmus_ka2
Synoptiki parousiasi erasmus_ka2Synoptiki parousiasi erasmus_ka2
Synoptiki parousiasi erasmus_ka2
2dimalikarn
 
TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7
TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7
TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7
marscord
 
πολιτιστικο προγραμμα
πολιτιστικο προγραμμαπολιτιστικο προγραμμα
πολιτιστικο προγραμμα17niliou
 
Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019
Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019
Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019
Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
marscord
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
eftihia67
 
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
serreschools
 
Του Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.Παρασκευης
Του Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.ΠαρασκευηςΤου Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.Παρασκευης
Του Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.Παρασκευης
jk2013
 
Tell me a story_Parent's presentation
Tell me a story_Parent's presentationTell me a story_Parent's presentation
Tell me a story_Parent's presentation
Georgia Vyrla
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11
marscord
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10
marscord
 

Similar to Διαγωνισμός Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες (20)

εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17
εγκριση ελλην υπουργειου κυπροσ 2016 17
 
«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...
«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...
«Τον ίδιο ήλιο έχουμε φίλο» - Δημιουργική αξιοποίηση ΤΠΕ σε eTwinning συνεργα...
 
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
 
Denmark
DenmarkDenmark
Denmark
 
Με διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
Με διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην ΕυρώπηΜε διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
Με διαβατήριο την τέχνη ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
 
Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018
Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018
Ενημερωτικό δελτίο/Newsletter Νοέμβριος 2018
 
ΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίας
ΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίαςΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίας
ΚΡΗΤΗ: Ένας τόπος, μια ιστορία. Ένας ορίζοντας δημιουργίας
 
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάαναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
 
Synoptiki parousiasi erasmus_ka2
Synoptiki parousiasi erasmus_ka2Synoptiki parousiasi erasmus_ka2
Synoptiki parousiasi erasmus_ka2
 
TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7
TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7
TΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ φύλλο 7
 
πολιτιστικο προγραμμα
πολιτιστικο προγραμμαπολιτιστικο προγραμμα
πολιτιστικο προγραμμα
 
Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019
Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019
Πρόγραμμα ετήσιου Συνεδρίου 3-7 Σεπτέμβρη 2019
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
 
Leaflet
LeafletLeaflet
Leaflet
 
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
 
Του Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.Παρασκευης
Του Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.ΠαρασκευηςΤου Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.Παρασκευης
Του Γιοφυριου της Αρτας 4ο Γυμν. Αγ.Παρασκευης
 
Tell me a story_Parent's presentation
Tell me a story_Parent's presentationTell me a story_Parent's presentation
Tell me a story_Parent's presentation
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ-φύλλο 11
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_10
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
4Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
4Gym Glyfadas
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
4Gym Glyfadas
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
4Gym Glyfadas
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
4Gym Glyfadas
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
4Gym Glyfadas
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
4Gym Glyfadas
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
4Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
4Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
4Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

Recently uploaded

Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
nikzoit
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
Τα θέματα στη Φυσική Προσανατολισμού για τις Πανελλήνιες 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΝΩΛΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νίκη Γιάννης).ppt
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΧΑΡΗΣ.ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΝ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Τάσος Βανέσα).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΛΙΝΑ Π.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΕΒΕΛΙΝΑ ΕΜΙΛΥ).ppt
 

Διαγωνισμός Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες

  • 1. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, η Πρεσβεία της Κύπρου στην Ελλάδα – Μορφωτικό Γραφείο – Σπίτι της Κύπρου, το Υπουργείο Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος συνδιοργανώνουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα / Διαγωνισμό: Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές όλων των τάξεων νηπιαγωγείων, δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών και τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη. Υλοποιείται με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου. Βασική επιδίωξη του προγράμματος είναι να αποτελέσει εκπαιδευτική «γέφυρα» ανάμεσα στην Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια και να ενδυναμώσει τη συνεργασία και την επικοινωνία ανάμεσα σε όλες τις μαθητικές κοινότητες του Ελληνισμού. Στόχοι του προγράμματος αυτού είναι: - Να γνωρίσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων (από την Ελλάδα και την Ομογένεια) τον Κυπριακό Ελληνισμό - Να γνωρίσουν τη σκλαβωμένη κυπριακή γη - Να κατανοήσουν το εθνικό μας πρόβλημα (το Κυπριακό), να προβληματίζονται και να νοιάζονται για αυτό και να τοποθετούνται κριτικά και γόνιμα ως προς αυτό - Να διεκδικούν την επανένωση της Κύπρου - Να κατανοούν και διεκδικούν τα δημοκρατικά ιδεώδη καλλιεργώντας πνεύμα αγάπης, αποδοχής, ομόνοιας Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
  • 2. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη - Να κατανοήσουν τις ιδιαίτερες συνθήκες κάτω από τις οποίες χιλιάδες Ελληνόπουλα ζουν σε χώρες του εξωτερικού προσπαθώντας να διατηρήσουν τη γλώσσα και την εθνική τους ταυτότητα - Να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν και να συνδημιουργήσουν μαθητές από διαφορετικές σχολικές μονάδες - Να γνωρίσουν οι μαθητές (από την Κύπρο) τη σύγχρονη Ελλάδα, τα προβλήματά της και τις προοπτικές της - Να ενθαρρυνθούν σχολεία της Ελλάδας ώστε να επισκεφτούν την Κύπρο και σχολεία της Κύπρου ώστε να επισκεφτούν την Ελλάδα - Να εκφραστούν δημιουργικά οι μαθητές ως προς τον Κυπριακό Ελληνισμό με όποιον τρόπο επιθυμούν (προτεινόμενοι) Θεματικοί άξονες προγράμματος-διαγωνισμού - Το κυπριακό πρόβλημα: διαδρομή, συνέπειες, προοπτικές - Ο κυπριακός πολιτισμός - Πολιτιστικές διαδρομές στη σύγχρονη Κύπρο και στη σύγχρονη Ελλάδα - Οι κοινότητες του Ελληνισμού σε όλον τον κόσμο: προβλήματα και προοπτικές - Η ιστορία της Κύπρου - Η ιστορία της Ελλάδας - Ελλάδα-Κύπρος-Ομογένεια: «γέφυρες» και «χάσματα», συγκλίσεις και αποκλίσεις - Η Ελλάδα και η Κύπρος στην ταραγμένη Νοτιοανατολική Ευρώπη - Περιβαλλοντικές προκλήσεις για την Ελλάδα και την Κύπρο - Η κυπριακή διάλεκτος και οι «θησαυροί» της - Η Ελλάδα και η Κύπρος στην εποχή της οικονομικής κρίσης - Η Κύπρος στη λογοτεχνία και τις τέχνες - Κυπριακές κοινότητες στην Ελλάδα και τον κόσμο - Η Κύπρος μέσα από εικόνες και κείμενα - Διαχρονικά μηνύματα από τους αγώνες των Ελλήνων (Κυπρίων και Ελλαδιτών) για την ελευθερία Σημειώνουμε ότι κοινό χαρακτηριστικό όλων των μαθητικών δημιουργιών που θα υποβληθούν, πρέπει να είναι ο Ελληνισμός της Κύπρου και τα προβλήματά του αλλά και γενικότερα τα προβλήματα και οι προοπτικές του Ελληνισμού, σε όποιο μέρος της γης και αν υπάρχει και αναπνέει. Τα μαθητικά έργα μπορούν να αφορούν τόσο σε ιστορικά στοιχεία (Κυπριακό πρόβλημα, αγώνες των Ελλήνων) όσο και σε ζητήματα που αφορούν το παρόν (πώς αναπτύσσεται και δημιουργεί ο Ελληνισμός, προβλήματα και αδιέξοδα) αλλά και το μέλλον του Ελληνισμού (σχέδια, όνειρα, προοπτικές). Κατηγορίες δημιουργιών των μαθητών: - Διήγημα, μυθιστόρημα - Δοκίμιο (για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας) - Παραμύθι - Ποίημα - Μουσική σύνθεση (τραγούδι, μουσική & στίχοι) - Εικαστικό έργο (ζωγραφιά, αφίσα, σκίτσο) - Σποτ μικρής διάρκειας που θα έχει σαν στόχο να ευαισθητοποιήσει, να συγκινήσει, να παρακινήσει, να καταστήσει τον θεατή γνώστη και συμμέτοχο του προβλήματος - Ταινία μικρού μήκους που θα έχει τη μορφή μυθοπλασίας ή ντοκιμαντέρ - Κατασκευή τρισδιάστατη - Πολυμεσική παρουσίαση του κυπριακού προβλήματος (power point) - Σχολική εφημερίδα - Ιστοσελίδα ή blog - Φωτογραφία Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
  • 3. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν: Ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (όλων των τάξεων των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όλων των τάξεων) δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας (ελληνικά και κυπριακά σχολεία ή μεμονωμένα τμήματα που λειτουργούν σε χώρες του εξωτερικού). Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος: - ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου - μια ή περισσότερες τάξεις ενός σχολείου - μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου - ένας μεμονωμένος μαθητής (ή μαθήτρια) - δύο ή περισσότερες τάξεις από διαφορετικές σχολικές μονάδες Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας. Ακόμη η Οργανωτική Επιτροπή του προγράμματος θεωρεί ιδανική συνθήκη τη σύμπραξη σχολικών μονάδων από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια με σκοπό τη συνεργασία, την επαφή του μαθητικού δυναμικού και του εκπαιδευτικού προσωπικού και την από κοινού υποβολή δημιουργιών. Γι’ αυτό και όχι μόνο επιτρέπονται αυτές οι συμπράξεις αλλά και παρακινούνται οι συμμετέχοντες να αναζητήσουν σχολεία-συνεργάτες για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό. Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού Ο διαγωνισμός ξεκινάει στις 19 Σεπτεμβρίου 2016 και λήγει στις 20 Φεβρουαρίου του 2017. Έως την καταληκτική του ημερομηνία (σφραγίδα ταχυδρομείου) θα πρέπει να έχουν υποβληθεί τα μαθητικά έργα με συστημένη επιστολή ή courier στην ταχυδρομική διεύθυνση: (Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών Για το μαθητικό διαγωνισμό «Κύπρος-Ελλάδα-Ομογένεια: Εκπαιδευτικές γέφυρες» Υπόψη: Πούλιος Ιωάννης, Γραφείο 11, Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες ) Τον Μάρτιο του 2017 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και οι καλύτερες μαθητικές δημιουργίες θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση (που φέτος θα πραγματοποιηθεί στη Λευκωσία). Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται; Τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής με ένα απλό email στο serreschools@gmail.com ως τις 10 Νοεμβρίου 2016. Θα λάβουν πίσω το λινκ μιας ηλεκτρονικής φόρμας συμμετοχής. Υπάρχει κάποιο εκπαιδευτικό υλικό που θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους; Σε ειδικό έντυπο που θα αποστέλλεται στα σχολεία που θα δηλώσουν συμμετοχή υπάρχουν πολλές προτάσεις, ιδέες και υλικό (μέσω λινκ) που οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιήσουν. Υπάρχουν κάποιες προϋποθέσεις ή τεχνικά χαρακτηριστικά για τις μαθητικές δημιουργίες; 1.Οι χρονικές διάρκειες για το σποτ (2 λεπτά) και την ταινία μικρού μήκους (ως 10 λεπτά) δεν περιλαμβάνουν τους τίτλους αρχής και τέλους. 2.Δε θα γίνονται δεκτές φωτοϊστορίες, δηλαδή μια συρραφή φωτογραφιών ντυμένων με μουσική και κείμενα, αλλά μόνο ταινίες μυθοπλασίας (με τους μαθητές «ηθοποιούς» που θα δραματοποιήσουν ένα σενάριό τους για την εισβολή και τις συνέπειές της ή κάποιον άλλον θεματικό άξονα του προγράμματος). 3.Για να γίνει δεκτή μια ταινία στην κατηγορία ντοκιμαντέρ, είναι απαραίτητο να μην είναι μόνο μια ψηφιακή αφήγηση (φωτογραφίες, αποσπάσματα βίντεο, μαθητές αφηγητές) αλλά να περιλαμβάνει έρευνα, συνεντεύξεις, επαφή με ιστορικά αρχεία κλπ. 4.Ως προς το Format των ταινιών: τα dvd που θα υποβληθούν θα πρέπει να είναι συμβατά με τα κοινά dvd players. 5.Διήγημα, μυθιστόρημα (ως 5000 λέξεις) 6.Παραμύθι (ως 4000 λέξεις, εικονογραφημένο ή μη) 7.Ποίημα (κανένας περιορισμός) Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
  • 4. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη 8.Πρωτότυπη μουσική σύνθεση (ολοκληρωμένο τραγούδι, δηλαδή μουσική σύνθεση και στίχοι) 9.Αφίσα (μέγεθος τουλάχιστον Α3) 10.Ζωγραφιά (σε όποιο μέγεθος επιθυμούν, με όποια τεχνική ή υλικό επιθυμούν) 11.Σκίτσο (σε μέγεθος τουλάχιστον Α4) 12.Κατασκευή τρισδιάστατη (με όποια υλικά ή τεχνικές επιθυμούν οι μαθητές/δημιουργοί) 13.Πολυμεσική παρουσίαση (power point, ως 50 διαφάνειες) 14.Σχολική εφημερίδα (τουλάχιστον 8σέλιδη) 15.Ιστοσελίδα ή blog 16.Φωτογραφία (η οποία θα σταλεί μόνο σε ψηφιακή μορφή). 17.Δοκίμιο (επιχειρηματολογικό κείμενο). Πώς θα υποβληθούν οι μαθητικές δημιουργίες; ΜΟΝΟ μέσω ταχυδρομείου. Συγκεκριμένα: 1.Οι λογοτεχνικού περιεχομένου δημιουργίες (διηγήματα, μυθιστορήματα, ποιήματα, παραμύθια, δοκίμια, εφημερίδες) θα σταλούν μέσω ταχυδρομείου (ΠΡΟΣΟΧΗ: και εκτυπωμένες και σε ψηφιακή μορφή σε ένα cd, dvd ή άλλο ψηφιακό μέσο αποθήκευσης) 2.Οι μουσικές συνθέσεις (νότες, στίχοι και τα ηχητικά αρχεία σε mp3), τα εικαστικά έργα (φωτογραφημένα ή σκαναρισμένα), τα σποτ, οι ταινίες, οι τρισδιάστατες κατασκευές (φωτογραφημένες), οι πολυμεσικές παρουσιάσεις και οι φωτογραφίες, θα σταλούν μέσω ταχυδρομείου ΜΟΝΟ σε ψηφιακή μορφή (σε ένα cd, dvd ή άλλο ψηφιακό μέσο αποθήκευσης) Σε όλες τις δημιουργίες που θα υποβληθούν εκτυπωμένες σημαντικό είναι να αναγράφονται στην αρχική ή την τελική σελίδα: η σχολική μονάδα, η τάξη, ονόματα μαθητών, ονόματα υπεύθυνων εκπαιδευτικών και η κατηγορία στην οποία διαγωνίζονται (οι κατηγορίες είναι: ποίημα, δοκίμιο, σκίτσο, αφίσα, σποτ, ταινία μυθοπλασίας, φωτογραφία, παραμύθι, διήγημα, ιστοσελίδα, ντοκιμαντέρ, τρισδιάστατη κατασκευή, πολυμεσική παρουσίαση, ζωγραφιά, τραγούδι, εφημερίδα). Στα cd, dvd που θα υποβληθούν πρέπει να αναγράφεται η σχολική μονάδα. Όλα τα αρχεία που θα περιλαμβάνονται στο εσωτερικό τους πρέπει να είναι αποθηκευμένα με έναν τρόπο αποθήκευσης (π.χ. 3Δ.ΣΧ.ΣΕΡΡΩΝ_ΖΩΓΡΑΦΙΑ_ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ_ΠΟΥΛΙΟΣ) που θα διευκολύνει τις επιτροπές αξιολόγησης, θα δίνει δηλαδή επαρκή στοιχεία για τη δημιουργία (σχολείο, κατηγορία, μαθητές). ΔΕ ΘΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΕΣ ΥΠΟΒΟΛΕΣ ΕΡΓΩΝ ΜΕΣΩ MAIL Στην τελική εκδήλωση βράβευσης, θα υπάρχουν ξεχωριστά βραβεία για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ανά κατηγορία δημιουργίας (ποίηση, λογοτεχνία, ταινία κλπ). Ποιοι θα αξιολογήσουν τα μαθητικά έργα; Καλλιτεχνικές επιτροπές που θα οριστούν από τους φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό, οι οποίες θα δημοσιοποιηθούν πριν τη λήξη του διαγωνισμού. Υπάρχουν κάποιοι ειδικοί όροι που πρέπει να προσέξουν οι σχολικές μονάδες; Μια σχολική μονάδα μπορεί να συμμετάσχει με όσα έργα επιθυμεί και σε όσες κατηγορίες επιλέξει. Τα σχολεία που θα συμμετάσχουν στον διαγωνισμό, έχουν δικαίωμα να αναρτήσουν τις όποιες δημιουργίες τους στο διαδίκτυο ακόμη και πριν την ολοκλήρωση της αξιολόγησής τους. Διευκρινίζουμε ακόμη ότι έγγραφη συγκατάθεση των γονέων των μαθητών είναι απαραίτητη προϋπόθεση μόνο για τους οι μαθητές που παίζουν ως ηθοποιοί στις ταινίες μικρού μήκους ή τα σποτ που προβλέπονται στον διαγωνισμό. Τα έντυπα της έγγραφης συγκατάθεσης (που θα λάβουν τα σχολεία μετά την εκδήλωση ενδιαφέροντος εκ μέρους τους) δε θα σταλούν στην Οργανωτική Επιτροπή του διαγωνισμού, αλλά θα διατηρηθούν στο αρχείο των σχολείων. Τέλος πρέπει να γνωρίζετε ότι δεν έχετε το δικαίωμα χρήσης μουσικής στις ταινίες σας για την οποία υπάρχει ζήτημα πνευματικών δικαιωμάτων παρά μόνο με την άδεια Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
  • 5. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη του δημιουργού ή της ΑΕΠΙ. Σημειώνουμε τέλος ότι βεβαιώσεις συμμετοχής (ψηφιακές) θα λάβουν όλες οι σχολικές μονάδες, όλοι οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί και φυσικά όλοι οι μαθητές. Σχεδιαστής προγράμματος: Πούλιος Ιωάννης, εκπαιδευτικός, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Σερρών Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού: - Κενεβέζος Κυριάκος, Πρέσβης της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα, athensembassy@mfa.gov.cy, (0030)210 3734900 - Παπασταμόπουλος Ξενοφώντας, Δ/ντής Π.Ε. Σερρών, mail@dipe.ser.sch.gr, (0030)2321047500 - Πούλιος Ιωάννης, εκπαιδευτικός, Υπεύθυνος Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε. Σερρών, (0030)2321047515, serreschools@gmail.com - Σαμολαδάς Ιωάννης, Διοικητικός ΠΕ Πληροφορικής Π.Ε. Σερρών, samoladas@gmail.com, (0030)2321047522 - Ευθυμιάδου Στέλλα, Διευθύντρια Γραφείου Υφυπουργού Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης (Μακεδονίας-Θράκης), 2310379405, minister@mathra.gr - Παναγίδου Μαρία, Μορφωτικός Σύμβουλος της Κυπριακής Πρεσβείας στην Αθήνα, spiticy@otenet.gr, (0030)2103734934 - Σπυρίδων Παρδάλης, Προϊστάμενος Δ/νσης Βιβλιοθηκών, Αρχείων και Εκπ.Ραδιοτηλεόρασης ΥΠΠΕΘ (0030)21034425650, spardalis@minedu.gov.gr - Παπαδημητρίου Σοφία, Αν.Προϊστ.Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης ΥΠΠΕΘ, (0030)2103443820, sofipapadi@minedu.gov.gr - Θεοδωρίδης Ανδρέας, Επιθεωρητής Δημοτικής Εκπαίδευσης, atheodoridis@schools.ac.cy, (00357)22800911 Ο Πρεσβευτής της Κυπριακής Δημοκρατίας στην Ελλάδα Ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών Κυριάκος Κενεβέζος Ξενοφών Παπασταμόπουλος Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
  • 6. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου
  • 7. Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας Κυρίου Νίκου Αναστασιάδη Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων της Ελλάδας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου