Download to read offline
звіт керівника
- 1. 1 ЗВІТ КЕРІВНИКА КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ПАЛАЦДИТЯЧОЇ ТА ЮНАЦЬКОЇ ТВОРЧОСТІ «ІСТОК» ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ» за 2015/2016 навчальний рік перед громадськістю У 2015/2016 навчальному році робота у комунальному закладі «Палац дитячої та юнацької творчості «ІСТОК» Харківської міської ради» (далі – «Палац») здійснювалась відповідно до законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», Концепції позашкільної освіти та виховання, Положення про позашкільний навчальний заклад, Статуту закладу згідно із завданнями, визначеними річним планом роботи Палацу. На початок 2015/2016 навчального року у Палаці була сформована мережа гуртків, яка відповідає інтересам вихованців і складає: - 89 груп – 1530 учнів. З 01.10.2015 додатково відкрито у ПДЮТ «ІСТОК» 9 позабюджетних груп (129 вихованців) та 1 гурток на громадських засадах (50 вихованців, змінний склад групи), Загальна кількість вихованців з урахуванням бюджетних та позабюджетних гуртків у ПДЮТ «ІСТОК» станом на 01.10.2015 становить 1709 учні – 99 груп. Мережа гуртків на початок 2015/2016 навчального року за напрямами роботи наступна:
- 2. 2 Мережа гуртків напочаток 2015/2016 навчального року за напрямами роботи у порівнянні з минулими навчальними роками: Напрям К-тьгрупнапочаток 2013/2014н.р К-тьвихованцівна початок2013/2014н.р К-тьгрупнапочаток 2014/2015н.р К-тьвихованцівна початок2014/2015н.р К-тьгрупнапочаток 2015/2016н.р К-тьвихованцівна початок2015/2016н.р Художньо- естетичний 48 830 53 ↑ 895 ↑ 60 ↑ 977 ↑ Фізкультурно-спортивний 11 185 14 ↑ 265 ↑ 15 ↑ 280 ↑ Туристично-краєзнавчий 2 40 2 = 45 ↑ 2 = 50 ↑ Науковотехнічний 17 283 12 ↓ 225 ↓ 11 ↓ 175 ↓ Соціально-реабілітаційний 9 110 8 ↓ 100 ↓ 7 ↓ 105 ↑ Гуманітарний 1↑ 16↑ Загальна кількість 87 1448 89 ↑ 1530 ↑ 89 = 1530 = 60 15 2 11 7 1 89 977 280 50 175 105 16 1530 0 500 1000 1500 2000 Мережа гуртків на початок 2015/2016 навчального року Кількість груп Кількість вихованців
- 3. 3 Таким чином, у2015/2016 навчальному році збережено загальну кількість груп – 89 та загальну кількість вихованців (1530 учнів). Кількість гуртків художньо-естетичного напряму збільшено на 7 груп (82 вихованця), спортивного напряму – зменшено на 1 групу, але збільшено кількість вихованців на 15 вихованців. Збережено кількість гуртків туристично- краєзнавчого напряму ( 2 групи) та збільшено кількість гуртківців у них - на 5 чоловік. Зменшено на 1 групу гуртків соціально-реабілітаційного напряму, але кількість дітей у них збільшено – на 5 чоловік. Кількість гуртків науково-технічного напряму зменшено на 1 групу, відповідно зменшено кількість вихованців на 50 чоловік. Відкрито 1 групу гуманітарного напрямку (кількість вихованців 16 чоловік). Найбільша кількість бюджетних гуртків художньо-естетичного напряму –60 (799 дітей), що складає 65.16% від загальної кількості вихованців ПДЮТ «ІСТОК»; далі у порядку зменшення кількості вихованців: фізкультурно-спортивний – 15 груп, 280 учнів (8.3%); науково- технічній напрям – 11 гуртків, 175 дітей (11.45%); соціально-реабілітаційний - 7 груп, 105 дітей (6.85%); туристично-краєзнавчий напрям – 2 гуртки, 50 учнів (3.27%); гуманітарний напрям – 1 група, 16 учнів (1.05%). 65.16% 11.45% 8.30% 6.85% 3.27% 1.05% Вихованці Художньо-естетичні Науково-технічний Фізкультурно-спортивний Соціально-реабілітаційний Туристсько-краєзнавчий Гуманітарний
- 4. 4 На громадських засадахдіє гурток «Юний радист» з 01.10.2015, який охоплює з кожного ЗНЗ району (за графіком) всіх бажаючих учнів, що загалом склало 50 чоловік (3.27%) Станом на 01.10.2015 склад бюджетних груп за рівнем навчання становить: - 37 груп початкового рівня – 41.6% - 38 груп основного рівня – 42.7% - 14 груп вищого рівня – 15.7% З метою збільшення кількості залучених до здобуття позашкільної освіти дітей та забезпечення потреб учнівської молоді у професійному самовизначенні складені угоди про співпрацю та організована відповідна робота гуртків Палацу на базах навчальних закладів ХГ №163 (гурток бального танцю «Flydance»), ХЗОШ №104 (гурток «Юні екскурсоводи» та «Юні етнографи»), ДНЗ №268 (гурток «Шахи») та ХЗОШ №157 (вокальний гурток за кошти спеціального фонду) У квітні 2016 року відбулися концерти творчих колективів Палацу на присвоєння та підтвердження Почесних звань: - «Зразковий художній колектив «Театр пісні «Експресія» - на звання «Народний художній колектив»; - «Зразковий художній колектив «Радість»» - на підтвердження звання «Зразковий художній колектив»; 37 38 14 Кількість груп за рівнями навчання Початковий Основний Вищий
- 5. 5 -Хореографічний колектив «Акварельки»- на присвоєння звання «Зразковий художній колектив» (присвоєння). Документи знаходяться на розгляді у МОН України
- 6. 6 Моніторинг охоплення дітейта учнівської молоді позашкільною освітою: Навчальний рік Кількість груп Кількість дітей Пільговий контингент 2010/2011 107 1575 13 (0,82%) 2011/2012 106 1585 43 (2,71%) 2012/2013 87/13 1431/175 32 (1,99%) 2013/2014 87/12 1448/135 31 (1,95%) 2014/2015 89/11 1530/151 75 (4,46%) 2015/2016 89/9 1530/129 75 (4,52%) У Палаці на початок 2015/2016 навчального року працювало 52 педагогічних працівників, включаючи 10 сумісників, з них 38 жінки. 1575 1585 1606 1583 1681 1659 13 43 32 31 75 75 1450 1500 1550 1600 1650 1700 1750 1800 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 Моніторинг охоплення учнів пільгового контингенту позашкільною освітою Кількість вихованців Пільговий контингент
- 7. 7 Повну вищу освіту(освітньо-кваліфікаційний рівень магістра або спеціаліста) мають 44 педагогів (84,6%), базову вищу (бакалавр) – 2 (3,9%), неповну вищу (молодшого спеціаліста) – 5 (9,6%), середню загальну – 1 (1,9%). У Палаці працює 13 пенсіонерів (25%). З 42 педагогічних працівників, які мають основну роботу в закладі, мають вік до 30-ти років – 6 (14,2%), 31-40 років – 7 (16,7%), 41-50 років – 7 (16,7%), 51-55 років – 8 (19%), понад 55 років – 14 (33,4%). 38 14 Кількість працівників Жінки Чоловіки 44 2 5 1 Освіта Повна вища Базова вища Неповна вища Середня загальна
- 8. 8 Стаж роботи до3-х років мають 7 працівників (16,7%), від 3-х до 10- ти років – 5 (11,9%), від 10-ти до 20-ти років – 12 (28,6%), більше 20-ти років – 18 працівників (42,8%). Мають звання: Відмінник освіти України - Жуганець Евеліна Анатоліївна, директор Палацу, Коваленко Лариса Олександрівна, завідувач методичним відділом, Бер Людмила Вікторівна - культорганізатор 6 7 7 8 14 Вік до 30-ти 31-40 41-50 51-55 понад 55 7 5 12 18 Стаж до 3-х років від 3 до 10 років від 10 до 20 років більше 20 років
- 9. 9 «Заслужений тренер України»- Шапунов Олег Якович, керівник шашкового гуртка; «Майстер спорту України» - Самохін Дмитро Станіславович, керівник гуртка радіозв’язку, Таранін Володимир Степанович, керівник гуртка таеквон-до, Шапунов Олег Якович, керівник шашкового гуртка; «Майстер спорту» - Захарченко Ольга Вікторівна, завідувач відділом, Кагаян Борис Левонович, керівник шахового гуртка, Самойленко Олександр Юрійович, керівник ансамблю бального танцю «Натхнення»; «Суддя Міжнародної категорії» - Гуменюк Сергій Володимирович, керівник спортивного клубу «Рапід»; «Суддя Всеукраїнської категорії» - Смірнов Дмитро Євгенійович, керівник танцювального центру «STYLE», Смірнова Єлизавета Андріївна, керівник танцювального центру «STYLE»; «Суддя вищої категорії» - Самойленко Олександр Юрійович, керівник ансамблю бального танцю «Натхнення». Лауреат Муніципальної премії - Доро Юлія Михайлівна, керівник зразкового театру пісні «Експресія»; «Керівник гуртка - методист» - Астапова Вікторія Леонтіївна, керівник студії декоративно-прикладної творчості «ДеАртіс», Доро Юлія Михайлівна, керівник гуртка «Театр пісні «Експресія», Смірнов Дмитро Євгенійович, керівник танцювального центру «STYLE» Порівняльна характеристика кількості випускників гуртків, які продовжили навчання за фахом навчання у Палаці: 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 6 6 8 12 10
- 10. 10 Випускники гуртків, якіпродовжили навчання за фахом навчання у Палаці: «Зразковий» Хореографічний ансамбль «Радість»: Голубинський Ігор, Шерстюк Єлизавета – ХУК, хореографія Кравченко Олена – ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, хореографія Єфімов Єфим, Гражис Ксенія – ХДАК, хореографія Кречетова Поліна Григорівна – магістратура ХНПУ ім. Г.С. Сковороди Студія декоративного мистецтва «ДеАртіс»: Саріан Ксенія, Іванов Олексій, Федорченко Марія - ХХУ Косарєва Дар’я - ХНПУ ім. Г.С. Сковороди Хореографічний ансамбль «Айріс»: Циганок Олена – ХДАК, хореографія Галілей Валерія - ХНПУ ім. Г.С. Сковороди, хореографія У 2015/2016 навчальному році продовжилася робота дитячо-юнацької громадської організації (ДЮГО) «Сузір'я»,яка діє з 2001 року та складається з 18-ти шкільних дитячих організацій загальноосвітніх навчальних закладів Індустріального району. 6 6 8 12 12 0 2 4 6 8 10 12 14 Випускники Випускники Палацу 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
- 11. 11 Основними завданнямиорганізації на2015/2016 навчальний рік були: формування активної життєвої позиції, почуття відповідальності, активізація роботи кожної шкільної організації нашого району, робота національно-патріотичного спрямування. Напрями роботи ДЮГО поділяються на 8 центрів, кожен з яких виконав свою окрему роботу. № з/п Зміст заходу Відмітка про виконання 5.3.1. Науково-методичне та інформаційне забезпечення роботи 1 Організація роботи районної Ради кураторів з питань супроводу діяльності учнівського самоврядування та дитячо-юнацьких громадських організацій Постійно працює Рада кураторів з питань супроводу діяльності учнівського самоврядування, засідання 1 раз на квартал 2 Взяти участь у розробці моделі цілісної системи учнівського самоврядування та методики її впровадження в навчальні заклади району Обговорено питання цілісної системи учнівського самоврядування та методики її впровадження в навчальні заклади району на загальних зборах представників шкільних організацій учнівського самоврядування району. 3 Проведення круглих столів, науково- практичних конференцій з питань методичного керівництва діяльністю органів 10.11.2016 на базі ПДЮТ «ІСТОК» проведено заняття для кураторів учнівського самоврядування та керівників Прес- центрів ЗНЗ «Особливості організації та роботи Прес-центрів ЗНЗ щодо створення електронної газети»; 29.02.2016 на базі ХЗОШ №104 проведено майстер-клас для кураторів учнівського самоврядування щодо організації роботи Прес-центрів ЗНЗ;
- 12. 12 учнівського самоврядування. Підготовка та видання методичних рекомендацій. 29.02.2016 на базі ПДЮТ «ІСТОК» проведено засідання для кураторів та голів учнівського самоврядування ЗНЗ «Організація загонів юних миротворців – дієва форма організації виховання учнівської молоді». 4 Проведення семінарів щодо впровадження ефективних форм, методів і технологій в діяльність учнівського самоврядування 22.01.2016 проведено міський семінар для методистів з виховної роботи та кураторів районних ДЮГО ««Формування національної свідомості особистості юного громадянина-патріота України через активізацію виховної роботи в навчальному закладі». 07.09.2015 на базі ПДЮТ «ІСТОК» проведено конкурс лідерів учнівського самоврядування «Крокуй до успіху», який включав обмін досвідом, презентацію діяльності, психологічні тренінги тощо; 10.11.2016 на базі ПДЮТ «ІСТОК» проведено заняття для кураторів учнівського самоврядування та керівників Прес-центрів ЗНЗ «Особливості організації та роботи Прес-центрів ЗНЗ щодо створення електронної газети»; 25.11.2015 на базі ХЗОШ №121 проведено семінар-практикум для заступників директорів з НВР, які опікуються виховною роботою, на тему «Використання інтерактивних технологій під час проведення виховних заходів» у ході якого відбулося ознайомилися з інтерактивним проектом «Кроки до порозуміння», методами та прийомами критичного мислення під час вирішення конфліктних ситуацій, участь у тренінговому занятті «Як поводитися у конфліктній ситуації»; 11.12.2015 на базі ПДЮТ «ІСТОК» відбувся конкурс на кращу емблему та краватку районної ДЮГО «Сузір’я». На заході були присутні куратори, голови, заступники та лідери учнівського самоврядування ЗНЗ. Переможці: Номінація «Краща краватка»:І місце – ХСШ №85; ІІ місце – ХЗОШ №40, ХСШ №155;ІІІ місце – ХЗОШ №157, ХГ №163, ХЗОШ №168. Номінація «Краща емблема»:І місце – ХСШ №85; ІІ місце – ХЗОШ №40, ХСШ №119, ХСШ №155; ІІІ місце – ХЗОШ №70, ХЗОШ №168. 29.02.2016 на базі ПДЮТ «ІСТОК» проведено засідання для
- 13. 13 кураторів та голівучнівського самоврядування ЗНЗ «Організація загонів юних миротворців – дієва форма організації виховання учнівської молоді»; 16.03.2016 проведення розширеного заняття районної майстерні для лідерів учнівського самоврядування міста «Браслет-патріот»; Проведення щомісяця занять Школи лідерів та психологічних тренінгів (на базі ПДЮТ «ІСТОК»); Організація роботи на базі ПДЮТ «ІСТОК» районної майстерні для лідерів учнівського самоврядування з виготовлення патріотичних сувенірів «Україна – це я, Україна – це ми» (два рази на місць) та створення відповідних майстерень шкільного рівня. 5 Вивчення та узагальнення ефективного досвіду організації діяльності учнівського самоврядування та дитячих громадських організацій в навчальних закладах Узагальнення результативності діяльності учнівського самоврядування проводиться через моніторинг стану розвитку учнівського самоврядування в навчальних закладах району (травень-червень 2016). Складено аналітичну порівняльну таблицю. 6 Створення інформаційної бази для керування процесом розвитку системи учнівського самоврядування: Розробка концепції розвитку Харківської міської організації учнівського самоврядування, оновлення Систематично оновлюється база даних про органи учнівського самоврядування у навчальних закладах. На офіційному сайті Управління освіти та сайтах навчальних закладів створено сторінки «Учнівське самоврядування». Взято у розробці Концепції розвитку ХМОУС, взято участь у засіданнях ХМОУС, голова Центру планування та розвитку ХМОУС Бочков Д. (ХГ №163), голова ДЮГО «Сузір’я» Індустріального району Макєєв О. (ХСШ №119), голова шкільного самоврядування Кальченко Я. (ХСШ №119) неодноразово виступали на звітно-виборчій конференції ХМОУС, на засіданні Великої Ради старшокласників, засіданнях Координаційної ради ХМОУС, спільних засіданнях Ради з питань національно- патріотичного виховання та Координаційної ради ХМОУС..
- 14. 14 нормативно-правової бази діяльності учнівського самоврядування та дитячихгромадських організацій; оновлення банку даних про районний орган учнівського врядування та органи учнівського врядування у навчальних закладах 7 Висвітлення на сторінці «Учнівське самоврядування» офіційного сайту Управління освіти змісту й результативності діяльності органів учнівського самоврядування Проведено районний конкурс сайтів (сторінок на сайті навального закладу). Переможці: номінація «сайти» І місце – ХСШ №80, ІІ місце – ХЗОШ №70, ІІІ місце – ХЗОШ №88; номінація «Сторінка на сайті ЗНЗ» І місце – ХЗОШ №168, ІІ місце – ХЗОШ №71, ХСШ №75, ІІІ місце – ХЗОШ №26, ХСШ №85. Розроблено критерії проведення та оцінювання на міський конкурс сайтів (сторінок). 8 Налагодження міжрегіональних та міжнародних зв’язків з учнівськими громадськими організаціями Проведено фестиваль «Подорож країнами Європи», присвячений Всесвітньому дню інформаційного суспільства, Дню науки та Дню Європи. Переможці: І місце – ХСШ №119, ІІ місце – ХЗОШ №71 та ХЗОШ №104, ІІІ місце – ХЗОШ №70. Проведено конкурс «Євробачення-2016», присвячений Року англійської мови в Україні. Переможем стала Цехмейструк В. (ХСШ №119). Приз глядацьких симпатій отримав Верягін В. (ХЗОШ №40). 5.3.2. Виявлення лідерів та створення умов для їх розвитку і роботи в органах учнівського самоврядування 1 Пошук соціально Працює «Школа лідера» (на базі ПДЮТ «ІСТОК»), яка базується
- 15. 15 обдарованих учнів та організація системного навчаннялідерів на рівні навчального закладу, району. на навчальній програмі, що містить низку занять, вивчення яких допомагає молоді активно долучитися до розкриття та вдосконалення якостей лідера нового зразка. Головною метою «Школи лідерів» стало забезпечення формування та розвитку лідерських навичок дітей шкільного віку, молоді, стимулювання розвитку й реалізації лідерського потенціалу юнаків та дівчат у різних сферах їх життєдіяльності, усвідомлення власної ролі і значення в житті суспільства, формування особистості. Протягом раку психологом Палацу активно проводилася робота з підлітками-лідерами шкіл району спрямована на: забезпечення формування та розвитку лідерських навичок дітей шкільного віку; стимулювання розвитку й реалізації лідерського потенціалу юнаків та дівчат у різних сферах їх життєдіяльності, усвідомлення власної ролі і значення в житті суспільства; формування соціальної компетентності учнів задля успішної реалізації молоді в майбутньому; сприяння просвітницькій роботі серед молоді щодо пропаганди здорового способу життя. 07.09.2015 на базі ПДЮТ «ІСТОК» проведено конкурс лідерів учнівського самоврядування «Крокуй до успіху», який включав обмін досвідом, презентацію діяльності, психологічні тренінги тощо. 2 Проведення учнівських конференцій, форумів, зльотів: - Великої ради старшокласників; - звітно-виборчої конференції ХМОУС; - форуму шкільних Євроклубів; зльоту юних миротворців та Взято участь у проведенні Великої ради старшокласників навчальних закладів м. Харкова. У ході заходу пройшли презентація кращих шкільних дитячо-юнацьких організацій, серед яких ДЮГО ХСШ №119.Організовано виставку творчих робіт та проектів учнів до Дня захисника України, у якій взяли участь всі загальноосвітні навчальні заклади Індустріального району. Бочковим Дмитром (ХГ №163) та Макєєвим Олексієм (ХСШ №119) на засіданні Центру планування та розвитку ХМОУС презентовано виступи «Перспективи діяльності ДЮГО щодо реалізації виховних проектів Комплексної програми розвитку міста Харкова на 2017-2017 роки, Кальченком Ярославом (ХСШ №119) на засіданні миротворців ХМОУС презентовано проект «Гуманітарний конвой добра», Малишевою
- 16. 16 волонтерів Ксенією (ХСШ№80) на засіданні прес-центру ХМОУС презентовано виступ «Створення у міській газеті рубрики «Харків – історія та сучасність». 05.11.2015 взято участь у звітно-виборчій конференції Харківської міської організації учнівського самоврядування за участю лідерів шкільних дитячо-юнацький організацій. На конференції була заслухана доповідь Бочкова Дмитра, голови Центру планування та розвитку ХМОУС, заступника голови ДЮГО «Сузір’я», голови ДЮГО «Шкільна хартія» ХГ №163. ДЮГО «Сузір’я» Індустріального району було нагороджено грамотою Департаменту освіти Харківської міської ради за ефективну діяльність у складі ХМОУС та ініціативу проведення конкурсу кабінетів лідерського активу. Також за активну громадську діяльність та значний внесок у розвиток учнівського самоврядування грамотами Департаменту освіти нагороджено ДЮГО «Юність» ХЗОШ №104 та ДЮГО «Сузір’я» ХСШ №119. За підтримку учнівських ініціатив та сприяння роботі ХМОУС громадою Департаменту освіти нагороджено ПДЮТ «ІСТОК». 05.04.2015 на базі Харківського національного університету міського господарства ім. О. М. Бекетова відбувся «круглий стіл» за темою «Управління проектами сталого розвитку міст». Учнями Індустріального району представлено 12 проектів. 11.11.2015 на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди відбулося засідання круглого столу: «Толерантність як шлях до миру і міжнаціональної злагоди», присвяченого 70- й річниці створення Організації Об’єднаних Націй. Індустріальний район представлений миротворцями ХСШ №119, які розповіли про організацію роботи щодо формування толерантності в навчальних закладах району. 26 квітня на базі Харківського національного університету міського господарства ім. О. М. Бекетова відбулося урочисте нагородження переможців конкурсу проектів «Якщо б мером був я» та слухачів Школи розвитку «Мер міста», що проводилися в межах реалізації проекту «Учнівське самоврядування»
- 17. 17 Комплексної програми розвиткуосвіти м. Харкова на 2011-2017 роки. Дипломом ІІІ ступнею нагороджено учня ХСШ №15 Бадалова Заура за роботу «Водогосподарський комплекс Харківського регіону», у номінації відзначено проект учня ХСШ №119 Макєєва Олексія «Історія однієї вулиці». Сертифікати учасників «Школи меру» отримали 18 учнів району. 13.10.2015 на азі ХСШ №119 відбулося проведення конференції «З відданістю Україні в серці», присвяченої Дню захисника України. 07.09.2015 проведено районний конкурс лідерів учнівського самоврядування «Крокуй до успіху!»08.09.2015 проведено районну звітно-виборчу конференцію учнівського самоврядування. 3 Участь у «Фестивальній весні» Харківської міської організації учнівського самоврядування: - фестиваль організацій учнівського самоврядування «Запали свою зірку»; - кінофестивалю дитячих авторських фільмів; - театрального фестивалю; - вернісажу ідей «Марафону унікальних справ Районна організація учнівського самоврядування взяла активну участь у «Фестивальній весні» Харківської міської організації учнівського самоврядування, яка пройшла у квітні-травні 2016 року: В кожному навчальному закладі видається електронна газета. У 2015/2016 навчальному році створено районну газету ДЮГО «Зірковий вісник». Плідно працює творчий Прес-центр, який на сторінках газети висвітлює актуальні питання сьогодення. Надано матеріали на міський конкурс спецвипусків електронних газет «Ми пам’ятаємо», присвячений 71-й річниці Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Загальна кількість поданих матеріалів – 15. (ЗНЗ №№ 15, 26, 40, 70, 71, 75, 80, 85, 88, 104, 113, 119, 155, 157, 168) 25.03.2016 відбувся районний конкурс спецвипусків електронних шкільних газет «Діти Харкова – люди майбутнього». Переможцями стали: І місце – ХЗОШ №70, ІІ місце – ЗНЗ №№ 80, 88, 155, ІІІ місце – ХЗОШ №26, номінація «Національно-патріотичне виховання» - ХСШ №119, «Кращий матеріал про воїнів АТО» - ХЗОШ №118, «Про Харків та харків’ян» - ХЗОШ №71. Усі матеріали надано на міський Фестиваль шкільних ЗМІ, за
- 18. 18 ХМОУС»; - фестивалю авторської пісні, -фестивалю шкільних ЗМІ, - дебатного турніру шкільної ліги підсумками якого визначено переможців: номінація «Шкільна газета»: ХСШ №155– І місце; ХЗОШ №88 – І місце; ХЗОШ №70 – ІІ місце; ХСШ №80 – ІІІ місце; номінація «Газета районної ДЮГО»: газета ДЮГО «Сузір’я – ІІІ місце; номінація «Шкільне телебачення»: колектив ХСШ №119; номінація «Шкільний радіопроект»: ХЗОШ №26, ХГ №163. На міський фестиваль дитячих екранних робіт надано роботи ЗНЗ №№40, 85, 119, 157. Дипломами Департаменту освіти Харківської міської ради відзначено Сапожнікову Ганну, ученицю ХСШ №85, яка посіла ІІІ місце за перемогу у фестивалі екранних робіт за роботу «Дотик» та за кращу афішу до екранного твору. Дипломами також відзначено також Рощупкіна Максима, учня ХЗОШ №157, в номінації «Харківський дивосвіт» за кращий відеопроект про місто Харків; Валенбахову Ольгу, ученицю ХСШ №119, за кращу афішу до фільму «Сліпий дощик». 05.05.2016 у межах «Фестивальної весни» на базі ПДЮТ «ІСТОК» була проведена районна Лінійка Пам’яті, яка об’єднала низку заходів та акцій, присвячених Дню пам’яті та примирення та 71-й річниці Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні: районні акції «Запали свічу пам’яті», «Стрічка миру», «Футболка надії. Діти Харкова – захисникам України», флешмоб «Ми за мир!», конкурс поробок довільної техніки з виготовлення квітки пам’яті «Полум’я маків не згасає» тощо. До заходу учнями всіх загальноосвітніх навчальних закладів нашого району було проведено ретельну пошукову роботу, підсумком якої став випуск фотопано «Українці у Другій світовій війні. Життя та долі», на яких розміщено фотокартки наших дідів та прадідів, життями яких здобуто Перемогу. 22.04.2016 року на базі ПДЮТ «ІСТОК» відбувся районний конкурс літературно-музичних композицій «Нам заповідана мужність», присвячений відзначенню Дня пам’яті та примирення та 71-ї річниці Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Переможці: І місце – ЗНЗ №№75, 80, 118, 168; ІІ місце – ХЗОШ № 104,70; ІІІ місце – ХСШ № 119, ХЗОШ № 71.
- 19. 19 Переможці номінації ''Творченатхнення'' – ЗНЗ№№ 88, 121, 163. Проведено районний етап міського конкурсу учнівських проектів «Марафон унікальних справ». На сайті управління освіти створено окрему сторінку, на якій розміщено районний банк даних. У конкурсі взяли участь 18 навчальних закладів. На сайті кожного ЗНЗ створено окрему сторінку, на якій розміщено банк даних навчального закладу, презентацію та висвітлено впровадження проектів. Переможці: І місце – «Надія є завжди» (ХСШ №119); ІІ місце – «Городній бум» (ХСШ №85) , «Сухі дерева прибирай та піклуйся про свій край!» (ХЗОШ №26); ІІІ місце – «Зернини квітів зернами любові нехай на всій планеті проростуть» (ХЗОШ №70) , «3Д» (ХЗОШ №71), «Місто дитячих мрій» (ХЗОШ №168). 25.03.2016 у межах заходів «Фестивальної весни-2016» учні Індустріального району взяли участь у Фестивалі національних культур Харківської міської організації учнівського самоврядування. ДЮГО «Сузір’я» відзначено дипломом І ступеня за перемогу у Фестивалі «»Діалог національних культур» ХМОУС, дипломом ІІ ступеня за перемогу у фестивалі «Діалог національних культур» ХМОУС в номінації «Ми різні – ми рівні». Окремо відзначено ЗНЗ №№ 113 (ІІІ місце), 71 ( ІІ місце), 75 (І місце) за перемогу в конкурсі проектів «Моя багатонаціональна школа». Всі презентації розміщено на сайті Управління освіти у розділі «Учнівське самоврядування». До Фестивалю проведено ретельну роботу. Район представляла команда учнів ХСШ №75, 119. 3 Забезпечення участі лідерів учнівського самоврядування в конкурсах: - «Учень року» в номінації «Лідер року»; - конкурсі У вересні 2014 року активом ДЮГО «Сузір’я» був проведений районний конкурс кабінетів учнівського самоврядування. Участь у конкурсі взяло 17 кабінетів учнівського самоврядування навчальних закладів району. Гран-прі отримали ЗНЗ №№ 119, 104, 75, 85. У міському конкурсі кабінетів результати: І місце – ХСШ №119,, ІІІ місце – ХЗОШ 104, номінація – ХСШ №75. Забезпечення участі лідерів учнівського самоврядування в конкурсі «Учень року»: Проведено (12.02.2016) районний етап
- 20. 20 учнівських пропозицій до крос-культурного мега-проекту «Марафон унікальних справ ХМОУС»; -конкурсі на кращий друкований орган учнівського самоврядування; - конкурсі на кращий робочий кабінет учнівського самоврядування міського конкурсу «Учень року-2016». Учасниками конкурсу стали 19 учні 10-11 класів в чотирьох номінаціях: «Інтелектуал року», «Лідер року», «Спортсмен року», «Творча особистість». Переможці: Шевченко Валерія (ХГ №163, 10-Б) – у номінації «Інтелектуал року»; Макєєв Олексій (ХСШ №119, 10-А)– у номінації «Лідер року»; Циліцинська Регіна (КЗ «ХСШ №15», 10-А) – у номінації «Спортсмен року»; Брюховецька Єлизавета (ХСШ №85, 11-А)– у номінації «Творча особистість року»; Взято участь у міському конкурсі «Учень року – 2016». Індустріальний район був представлений в чотирьох номінаціях. Переможцями стали: Циліцинська Регіна (КЗ «ХСШ №15») – у номінації «Спортсмен року»; Макєєв Олексій (ХСШ №119)– у номінації «Лідер року»; Проведено районний етап міського конкурсу учнівських проектів «Марафон унікальних справ». На сайті управління освіти створено окрему сторінку, на якій розміщено районний банк даних. У конкурсі взяли участь 18 навчальних закладів. На сайті кожного ЗНЗ створено окрему сторінку, на якій розміщено банк даних навчального закладу, презентацію та висвітлено впровадження проектів. Переможці: І місце – «Надія є завжди» (ХСШ №119); ІІ місце – «Городній бум» (ХСШ №85) , «Сухі дерева прибирай та піклуйся про свій край!» (ХЗОШ №26); ІІІ місце – «Зернини квітів зернами любові нехай на всій планеті проростуть» (ХЗОШ №70) , «3Д» (ХЗОШ №71), «Місто дитячих мрій» (ХЗОШ №168). Школу розвитку «Мер міста» відвідували учні ЗНЗ №№ 15, 26, 40, 71, 80, 85, 113, 118, 119, 155, 157, 163 – всього 18 учнів. 12 учнів подали свої роботи на конкурс проектів. 18 учнів отримали сертифікати учасників. В кожному навчальному закладі видається електронна газета. У 2015/2016 навчальному році створено районну газету ДЮГО «Зірковий вісник». Плідно працює творчий Прес-центр, який на сторінках газети висвітлює актуальні питання сьогодення. За 2015/2016 н.р. кожним навчальним закладом району випущено
- 21. 21 по 3 спецвипуски:«До рідного слова торкаюсь душею», «Діти Харкова – люди майбутнього», «Ми пам’ятаємо» Надано матеріали на міський конкурс спецвипусків електронних газет «Ми пам’ятаємо», присвячений 71-й річниці Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Загальна кількість поданих матеріалів – 15. (ЗНЗ №№ 15, 26, 40, 70, 71, 75, 80, 85, 88, 104, 113, 119, 155, 157, 168) Усі матеріали надано на міський Фестиваль шкільних ЗМІ, за підсумками якого визначено переможців: номінація «Шкільна газета»: ХСШ №155– І місце; ХЗОШ №88 – І місце; ХЗОШ №70 – ІІ місце; ХСШ №80 – ІІІ місце; номінація «Газета районної ДЮГО»: газета ДЮГО «Сузір’я – ІІІ місце; номінація «Шкільне телебачення»: колектив ХСШ №119; номінація «Шкільний радіопроект»: ХЗОШ №26, ХГ №163. 4 Проведення моніторингу стану розвитку учнівського самоврядування в навчальних закладах міста У травні-червні 2016 проведено моніторинг стану розвитку учнівського самоврядування в навчальних закладах. 5 Організація співпраці органів учнівського самоврядування з студентським самоврядуванням вищих навчальних закладів Проведено майcтер-класи та турніри районного Дебатного клубу. Участь взяли учні з 12 навчальних закладів. У фіналі районного турніру переможцями визнано команди: І місце – ХСШ №85, ІІ місце – ХСШ №119, ІІІ місце – ХСШ №80. Команди-переможці взяли участь у І турі міського турніру. До ІІ туру міського турніру вийшла команда ХСШ №80 (учні 9-А класу Отрешко І., Бундур Д), які представлятимуть район у вересні 2016 року. У навчальних закладах проводиться робота щодо організації співпраці органів учнівського самоврядування зі студентським самоврядуванням вищих навчальних закладів: Харківськийо національний медичний університет (ХЗОШ №70);
- 22. 22 ХНУ ім. В.М.Каразіна(ХЗОШ №26, ХГ №163); ХНПУ ім. Г.С.Сковороди (ХЗОШ №26, ХГ №163); Національна академія національної гвардії України(ХСШ №119) господарсько-правовий факультет Національного юридичного університету ім. Я.Мудрого (ХЗОШ №121) Харківський політехнічний університет (ХЗОШ №113); ХНУМГ ім. О.Г.Бекетова (всі ЗНЗ); Міжнародна волонтерська організація AISEC (ЗНЗ №№75, 80,85, 155, 163 тощо) 6 Налагодження співробітництва з громадськими організаціями у сфері підтримки учнівських ініціатив Ведеться співпраця з громадськими організаціями: Рада ветеранів ІІ Світової війни та локальних війн (всі ЗНЗ); Громадська організація “Союз Чорнобиль” (всі ЗНЗ); Громадські організації волонтерів (всі ЗНЗ); Громадська організації “Червоний хрест” (всі ЗНЗ); Фонд рятування підлітків та молоді від наркотиків (всі ЗНЗ); Рада ветеранів Індустріального району (всі ЗНЗ); Спілка ветеранів-учасників АТО 9всі ЗНЗ); Районна та Міська батьківська ради (всі ЗНЗ); ВМГО «Федерація дебатів України» (всі ЗНЗ). Список організацій постійно поповнюється. Збільшується кількість закладів, які налагоджують співробітництво з організаціями. 7 Залучення до роботи в органах учнівського самоврядування соціально обдарованих учнів (за інформацією банку даних ЗНЗ) Соціально обдаровані учні мають лідерські якості і активно залучаються до роботи районного, шкільного самоврядування та активів класів. За інформацією банку даних ЗНЗ їх кількість перебільшує 300 учнів. 8 Висвітлення роботи учнівського самоврядування З вересня 2015 року організовано видання районної електронної газети «Зірковий вісник», головними редакторами якої стали Оліферовська А. (ХЗОШ №40), Малишева К. (ХСШ №80). Під час проведення міського фестивалю шкільних ЗМІ газета ДЮГО «Сузір’я» посіла ІІІ місце у номінації «Газети районних ДЮГО».
- 23. 23 Завдання ДЮГО «Сузір’я»на новий 2016/2017 навчальний рік приділення більшої уваги розвиткові системи учнівського самоврядування, удосконаленню її роботи, залученню до роботи активу представників усіх закладів району, розробленню нових проектів щодо здорового способу життя, безпеки життєдіяльності, патріотичного та морально-правового виховання тощо, залучення людей з різних сфер діяльності для дорадчої роботи. Отже, робота учнівського самоврядування сприяє розвиту лідерських якостей учнівської молоді, забезпечує виховання активної життєвої позиції, громадянських почуттів, створює можливості для самореалізації та саморозвитку школярів. Водночас учнівське самоврядування сприяє вихованню у дітей якостей успішної особистості: впевненості у своїх силах, оптимістичного світосприйняття, бажання жити, творити, перемагати. Відбувається формування успішної, життєздатної, активної юної особистості. ДЮГО «Сузір’я» допомагає налаштовувати учнівську молодь на корисні, добрі справи, виховання в них кращих рис громадянина України, захист їхніх прав, інтересів, розвиток здібностей дозволяє формувати й розвивати соціально активну, гуманістично спрямовану особистість з глибоко усвідомленою позицією, почуттям національної самосвідомості. На виконання вимог Конституції України, законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», завдань державної освітньої політики, Концепції позашкільної освіти та виховання, Положення про позашкільний навчальний заклад (зі змінами), Статуту закладу, наказу Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради «Про організацію методичної роботи з педагогічними працівниками навчальних закладів району в 2015/2016 навчальному році» від 03.09.2015 р. №143, згідно із завданнями, визначеними планом роботи КЗ Палац дитячої та юнацької творчості «ІСТОК» та відповідного наказу по закладу, з метою безперервного підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, удосконалення педагогічної майстерності керівників гуртків, надання практичної допомоги педагогічним
- 24. 24 працівникам з розвиткутворчої майстерності та активізації творчого потенціалу, підвищення якості методичної роботи, оновлення й удосконалення її структури та змісту, поширення та впровадження перспективного педагогічного досвіду, у Палаці проводилась певна методична робота, підсумком якої став ґрунтовний аналіз діяльності педагогічного колективу в цілому та окремих його педагогів, втілення педагогічними працівниками в практику роботи сучасних педагогічних технологій. Головною метою методичної роботи Палацу була визначена така: допомога педагогічним працівникам у реалізації актуальних завдань розвитку, удосконалення і підвищення професійного рівня. Методична служба в закладі являє собою цілісну, створену на наукових досягненнях, надбаннях передового досвіду й конкретному аналізі проблем керівників гуртків систему взаємопов’язаних заходів, дій і засобів, спрямованих на всебічне підвищення професійної майстерності кожного керівника гуртка, на збагачення й розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу в цілому, на досягнення оптимальних результатів навчання, виховання й розвитку конкретних вихованців закладу. Методична робота в закладі спирається на нормативно-інструктивні документи Міністерства освіти і науки України, державні, обласні, міські та районні програми в галузі «Освіта», направлена на створення умов для комп’ютеризації та інформатизації навчального процесу, поглиблення змісту та покращання якості позашкільної освіти, створення належних сучасних умов для навчання, виховання та розвитку творчих здібностей вихованців, підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, ефективне використання інтелектуального потенціалу керівників гуртків та гуртківців. Проблеми і задачі, які стоять перед закладом, педколектив вирішував шляхом наступних форм методичної роботи: - тематичні педради;
- 25. 25 - участь керівниківгуртків у Школі професійної майстерності та у Школі молодого педагога-позашкільника; - атестація; - відкриті заняття; - творчі звіти; - декади «Я атестуюсь; - психолого-педагогічний семінар; - самоосвіта. Колектив педагогічних працівників у процесі своєї діяльності ефективно працював над реалізацією освітніх завдань, які були сконцентровані в науково-методичній темі: «Здійснення науково-методичної діяльності, спрямованої на оволодіння та використання тактики педагогічної підтримки в практиці навчання та виховання школярів»в рамках науково- методичної проблеми району «Підвищення рівня професійної майстерності педагогів з метою забезпечення високої якості навчально-виховного процесу» У контексті науково-методичної теми реалізується розробка стратегічного, перспективного й поточного планування. У 2015/2016 навчальному році завершився останній етап роботи над науково-методичною проблемою, а саме: практичне впровадження дослідження у навчально-виховний процес. Завдання даного етапу - удосконалення освітнього процесу, формування перспективного педагогічного досвіду у рамках закладу. Завершальний етап спрямований на реалізацію технології педагогічної підтримки в освітньому процесі, у діяльності педагогічного колективу закладу, корекцію діяльності керівників гуртків, що мають проблеми в опануванні дослідженої технології. Цілеспрямована робота педагогічного колективу над науково-методичною темою виступає одним із домінуючих чинників примноження перспективного педагогічного досвіду. Робота над науково-методичною проблемою стала поштовхом для пошуку форм підготовки керівника гуртка в
- 26. 26 загально-методичному, психолого-педагогічному танауково-теоретичному аспектах. З метою реалізації завершального етапу роботи над науково- методичною проблемою протягом навчального року проведено: - засідання методичної ради: «Про організацію роботи над єдиною науково- методичною темою» (серпень 2015) та «Про керування навчально-виховним процесом на основі компетентнісно орієнтованого підходу» ( травень 2016); - засідання методичних об’єднань «Удосконалення змісту форм, методів гурткової роботи як найвагомішої ланки у діяльності педагогічного колективу позашкільного закладу» (листопад 2015); - робота динамічних творчих груп за інтересами: «Методична робота як основна ланка у запровадженні нових технологій у позашкільну освіту і виховання», «Технологія формування творчої особистості в системі позашкільної освіти»; - засідання Школи педагогічної майстерності «Формування особистісних компетенцій гуртківців» (жовтень 2015) і «Розвиток життєвої компетентності вихованця та підготовка його до успіху» (лютий 2016); - засідання педагогічної ради: «Психолого-педагогічні аспекти формування сприятливого психологічного клімату заняття, як важливої умови підвищення ефективності навчально-виховного процесу; - педагогічні читання «Інновації у формуванні фахових компетенцій педагогів»; - науково-теоретичний семінар «Педагогічна підтримка у сучасній практиці освіти». Протягом І півріччя методичною службою було організовано проведення серії відкритих навчальних занять-демонстрацій в рамках декад «Я атестуюсь», надання індивідуальних методичних консультацій щодо впровадження технологій педагогічної підтримки та взаємовідвідування занять з метою упровадження в практику роботи досвіду реалізації нових педагогічних ідей і технологій.
- 27. 27 Рекомендації підсумкової науково-практичноїконференція, на якій обговорювались підсумки роботи над методичною темою, підтримані всіма її учасниками. Підсумки роботи над науково-методичною темою також були проаналізовані методичною радою, яка рекомендувала педагогічній раді закладу визнати роботу над нею завершеною. Методичне забезпечення здійснювалось шляхом надання рекомендацій, пам’яток, методичних порад, зразків документації, пакетів документів під час проведення семінарів та засідань методичних об’єднань педагогічних працівників за напрямами роботи гуртків. З метою надання адресної та необхідної консультативно-методичної допомоги педагогічним працівникам раз на організовано роботу консультативного пункту. На виконання компенсаторної функції методичного кабінету здійснювалось консультування педагогічних працівників з питань щодо планування роботи керівника гуртка; планування та аналізу роботи методичних об’єднань, майстер-класів, творчих груп; оформлення матеріалів керівників гуртків, які атестуються, методичних розробок педагогів, матеріалів творчих груп; упровадження здоров’язбережувальних технологій в практику роботи закладу, підбір методик; підготовка до семінарів, консультацій батьків тощо. Методична робота у 2015 році мала таку структуру практичної діяльності: Методична рада Методичні об’єднання Творчі групи Школа педагогічної майстерності Школа молодого педагога- позашкільника Структура методичної роботи Майстер- класи, Науково- практична Теоретичні семінари та Творча декада «Я Педагогічні читання
- 28. 28 конференція семінари- практикуми атестуюсь» Протягом рокуметодична робота з педагогічними кадрами у закладі здійснювалась за такими напрямами: вивчення й аналіз стану роботи гуртків, якості досягнень педагогів і вихованців; поповнення банку інформації; аналіз умов забезпечення психофізичного здоров’я вихованців; апробація та введення нових освітніх технологій; організація проведення майстер-класів з досвіду роботи; підвищення науково-методичної, практичної підготовки педагогічних працівників, перенесення акцентів з інформаційних на інтерактивні форми діяльності; висвітлення досвіду виховної роботи з дітьми кращих керівників гуртків. Зміст документів з нормативно-правового забезпечення методичної роботи своєчасно й в повному обсязі доводиться до педагогів та інших педагогічних працівників на нарадах при директорові, засіданнях методичних об’єднань, через накази закладу. Оформлення документів ведеться відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у позашкільних навчальних закладах. Види і форми планування освітнього процесу обговорюються в педагогічному колективі протягом травня-червня і схвалюються педагогічною радою на початку навчального року. Методична робота закладу планується у річному плані в окремому розділі «Науково-методична робота» (розділ 2), який складається з підрозділів: 2.1. Організаційно-методична робота. 2.2. Психологічний супровід навчально-виховного процесу 2.3. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Атестація педагогічних кадрів 2.4. Робота методичної ради. 2.5. Робота методичних об’єднань закладу.
- 29. 29 2.6. Організаційно-методичне забезпеченняроботи з навчальними закладами району. У роботу педагогічного колективу впроваджуються масові (педагогічні ради, педагогічні читання, семінари), групові (семінари-практикуми та творчі групи, динамічні і постійної діяльності), індивідуальні (самоосвіта, наставництво, консультації) форми роботи. Тематика самоосвітньої роботи педагогів планується самими педагогами відповідно до єдиної методичної теми, з урахуванням потреб закладу. Однією з масових форм методичної роботи є організація виставок як тимчасових, так і постійно діючих. Це виставки дитячої творчості, поробок з природного та покидькового матеріалу; спеціальні виставки з тематики педагогічних рад. Поєднання колективних, групових та індивідуальних форм методичної роботи сприяють росту фахової майстерності педагогів. У закладі ведеться база даних про особистісні і професійні якості кожного педагога. Кожний керівник гуртка оформлює портфоліо, де фіксуються всі досягнення навчально-виховної роботи, матеріали моніторингів. З метою забезпечення цілеспрямованої роботи та колективного керівництва методичною роботою, координації діяльності всіх структурних об’єднань педагогічних працівників у сфері науково-методичної роботи, експертної оцінки розроблених педагогічними працівниками методичних рекомендацій, а також матеріалів з досвіду роботи у закладі була створена методична рада. Наказом по закладу визначений склад методичної ради, до якої входять: голова методичної ради Коваленко Л.О., завідувач методичним відділом, завідувачі відділами Ладан Н.А., Захарченко О.В., методист Погребська Т.М., керівники методичних об’єднань, Астапова В.Л., Доро Ю.М., Животченко І.С., Ілларіонова З.А., практичний психолог Беженова С.В. Для молодих спеціалістів організована Школа молодого педагога- позашкільника (керівник завідувач відділом Ладан Н.А.), за напрямами і
- 30. 30 профілями роботи гуртківпрацювали методичні об’єднання, за інтересами - динамічні творчі групи за темами: «Методична робота як основна ланка у запровадженні нових технологій у позашкільну освіту і виховання» (керівник завідувач методичним відділом Коваленко Л.О.), «Концепція національно- патріотичного виховання учнівської молоді – основа формування світогляду учнівської молоді», (керівник методист Погребська Т.М.), «Технологія формування творчої особистості в системі позашкільної освіти», (керівник методист Погребська Т.М.). Творчою лабораторією керує директор закладу Жуганець Е.А. Протягом року на засіданнях методичної ради обговорювались такі питання: у вересні: аналіз стану методичної роботи за минулий навчальний рік; про завдання методичної служби закладу на 2015/2016 навчальний рік; про розподіл обов’язків між членами методичної ради; про організацію роботи над єдиною науково-методичною темою «Педагогічна підтримка як цілісна системно-організована діяльність педагогічного колективу для особистісного розвитку, навчання, виховання, соціалізації школяра»; про створення, затвердження складу творчих груп; у листопаді: про Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молоді», прийнятої на засіданні Колегії МОН України 26 березня 2015 р., про хід підготовки до атестації педагогів; ознайомлення, обговорення, складання рекомендацій до матеріалів з досвіду роботи, підготовлених педагогічними працівниками; у січні: про результативність методичної роботи у І семестрі, про підсумки проведення фестивалю «Відкрите заняття 2015», про заходи з координації, управління самоосвітою педагогів; у березні: творчий звіт методичного об’єднання керівників гуртків художньо-естетичного напряму (хореографічної секції), обговорення матеріалів гуртків «Хореографічний ансамбль «Радість» (керівники Кречетова Г.В. та Кречетова П.Г.), «Театр пісні «Експресія» (керівники Доро
- 31. 31 Ю.М. та СимоненкоМ.О.) до підтвердження звання «Зразковий художній колектив» та «Хореографічний ансамбль «Акварельки» (керівники Животченко І.М. і Животченко І.С.) до присвоєння звання «Зразковий художній колектив» про підсумки атестації педагогічних працівників. У травні: про підсумки підвищення кваліфікації педагогічних працівників за навчальний рік, про робочі навчальні плани на 2016/2017 навчальний рік, про підготовку до серпневих нарад педагогічних працівників На кожному засіданні методичної ради обов’язково відбувається ознайомлення з новими нормативними документами, новинками психолого- педагогічної літератури. Члени методичної ради брали участь у підготовці та проведенні педагогічних рад, опікувались розв’язанням питань самоосвіти педагогічних працівників, їх підготовки до атестації, до ярмарку педагогічних ідей і технологій, розробляли нормативні документи тощо. Однією із провідних форм методичної роботи закладу є педагогічна рада, яка досліджує і розв’язує злободенні питання життя навчального закладу, стимулює розвиток творчого потенціалу педколективу, ріст професійної майстерності керівників гуртків. При визначенні змісту роботи педагогічної ради обираються насамперед ті питання, які цікавлять увесь педагогічний колектив і колегіальне вирішення яких сприятиме формуванню атмосфери творчого пошуку, забезпечить істотне піднесення якості навчально-виховного процесу. Протягом навчального року розглянуті такі питання: «Про Концепцію національно-патріотичного виховання дітей та молоді». «Психолого-педагогічні аспекти формування сприятливого психологічного клімату заняття, як важливої умови підвищення ефективності навчально-виховного процесу», «Національно-патріотичне виховання – один з найголовніших напрямів виховної роботи у творчих об’єднаннях позашкільного навчального закладу».
- 32. 32 У 2015/2016 роціу закладі працювало 5 методичних об'єднання. Всі методичні об’єднання працювали плідно. В закладі діють методичні об’єднання: - художньо-естетичного напряму за секціями: хореографічною (керівник Животченко І.С.), вокально-театральною (керівник Доро Ю.М.), декоративно-прикладною (керівник Астапова В.Л.); - спортивно-краєзнавчого та військово-патріотичного напряму (керівник Ілларіонова З.А.); - науково-технічного напряму (керівник Моцар Л.Л.) - соціально-реабілітаційного та гуманітарного напряму (керівник Беженова С.В.). Робота методичних об’єднань спланована на навчальний рік. Методичні об’єднання працюють відповідно до річного плану роботи закладу, систематично проводять засідання, розглядають на засіданнях теоретичні питання, ознайомлюються з новинками науково-методичної та популярної літератури, опрацьовують нормативні документи, зокрема нові, обговорюють відкриті заняття, методичні розробки, надають висновки для розгляду методичних матеріалів до методичної ради, діляться досвідом роботи тощо. 1. Так, на засіданні методичних об’єднань всіх напрямів у серпні обговорювались питання про підсумки роботи методичного об’єднання керівників гуртків за минулий навчальний рік та завдання на новий 2015/2016 навчальний рік; у листопаді – про вдосконалення змісту, форм, методів гурткової роботи як найвагомішої ланки у діяльності педагогічного колективу позашкільного закладу та про особливості роботи з обдарованими дітьми; у лютому – творчі звіти керівників гуртків, які атестуються; у травні – про план роботи МО на наступний 2016/2017 навчальний рік, який проведений у формі «Мозкового штурму».
- 33. 33 На засіданнях методичнихоб’єднань відбулися творчі звіти керівників гуртків, що атестуються: - художньо-естетичного напряму: Валової О.В., керівника Театру-студії «Дитячий квартал», Доро Ю.М., та Симоненко М.О., керівників Театру пісні «Експресія», Кречетової Г.В. керівника хореографічного ансамблю «Радість», Любчак К.О., керівника хореографічного ансамблю «Айріс» і «Рум’яні щічки», Погребської Т.М., керівника хореографічного ансамблю «Рум’яні щічки», Сторожук В.М., керівника гуртка образотворчого мистецтва «Джерельце», Федько І.В., керівника гуртка «Бісерні візерунки»; - фізкультурно-спортивного напряму – Гуменюк С.В., керівника гуртка «СК «Рапід», Таранін В.С., керівник гуртка «Таеквон-до»; - науково-технічного напряму - Кучмій А.Л. Всього методичними об’єднаннями було охоплено 41 педагогічний працівник. Методичною службою були підготовлені методичні розробки «На допомогу керівнику гуртка» за темами: «Методика розробки методичних рекомендацій», «Організація проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності» «Робота педагога з самоосвіти», «Пам’ятка педагогу з організації виховної роботи в гуртку» «Організація роботи з обдарованими дітьми», «Молодий педагог: крок до майстерності». Протоколи засідань методичних об’єднань ведуться регулярно і охайно. Робота методичного кабінету Палацу здійснювалась відповідно до завдань, визначених у річному плані закладу на 2015/2016 навчальний рік. З метою підвищення педагогічної майстерності та вдосконалення педагогічного досвіду були проведені методичні консультації за темами: «Вимоги до ведення журналу планування та обліку гурткової роботи», «Підготовка творчої самопрезентації», «Організація роботи з безпеки життєдіяльності у гуртку», «Складання плану виховної роботи гуртка», «Складання календарного плану роботи», «Складання робочого навчального
- 34. 34 плану на новийнавчальний рік». Крім того, за графіком проводяться індивідуальні та групові консультації за потребою педагогічних працівників. Методичною службою надавалась також допомога педагогам, які навчалися на курсах підвищення кваліфікації. У грудні були проведені педагогічні читання «Інновації у формуванні фахових компетенцій педагогів» та науково-теоретичний семінар «Педагогічна підтримка у сучасній практиці освіти». Практичним психологом Беженовою С.В, були проведені: семінари з елементами тренінгу «Секрети ефективного педагога», «Професіональне «вигорання» педагога і його профілактика». Згідно з річним планом роботи закладу та з метою чіткої організації на сучасному рівні роботи з молодими керівниками гуртків, спрямованої на підвищення рівня їхньої психолого-педагогічної, загальнокультурної, фахової і методичної підготовки, у закладі була організована Школа молодого педагога-позашкільника (керівник Ладан Н.А.), слухачами якої були 5 молодих педагогів. Молоді педагоги працювали над методичною темою «Створення сприятливого психологічного клімату для адаптації молодих керівників гуртків до роботи в позашкільному закладі». Навчально- тематичний план засідань складався з лекційних, семінарських та практичних занять. Протягом навчального року було заплановано та проведено 8 засідань Школи молодого педагога-позашкільника: «Сходинка до вершини педагогічної майстерності», «Розкладемо по поличках: специфіка організації занять на гуртку», «Виховання: від правила до результату», «Самоосвітня діяльність керівника гуртка - запорука успішної роботи закладу», «Як правильно заповнити журнал планування та обліку гурткової роботи», «Робота за планом самоосвіти», «Пошук інформації в мережі INTERNET» «Важка ситуація на занятті й ваш вихід з неї», «Визначення виховних цілей при складанні технологічних карт». Слід відзначити роботу наставників молодих спеціалістів Погребської Т.М., (молодий спеціаліст Любчак К.О.), Беженової С.В. (молодий спеціаліст
- 35. 35 Мотошков О.В.), БерЛ.В. (молодий спеціаліст Бер В.О.), Астапової В.Л. (молодий спеціаліст Моцар Л.Л.), Смірнова Д.Є. (молодий спеціаліст Смірнова Є.А.), а також керівника Школи молодого спеціаліста Ладан Н.А., завідувача відділу. Аналіз проведених засідань Школи педагогічної майстерності дозволяє зробити висновок про їх якісну підготовку, актуальність питань та результативність впливу на якість організації навчально-виховного процесу та підвищення фахового рівня педагогічних працівників, розробку основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково практичної діяльності вихованців; вивчення, узагальнення, впровадження кращого перспективного досвіду; створення банку даних інноваційних технологій. Вся робота ШПМ пронизана практичною направленістю на покращення результативності навчально-виховного процесу. Важливо, що поряд з питаннями конкретно- методичного характеру, в полі зору знаходять місце питання психології школяра, проблеми дидактики заняття. Без цього сучасний керівник гуртка не може повною мірою забезпечити високу якість знань, умінь і навичок гуртківців. Серед провідних питань, які обговорюються на засіданнях Школи, є: «Гурткова робота з дітьми, як одна із форм організації дозвілля та захоплення за інтересами»; «Створення пізнавального простору для реалізації потреб творчої діяльності вихованців на заняттях»; «Актуальність та механізми реалізації виховання соціально компетентної особистості»; «Формування життєвих компетенцій на заняттях гуртка»; «Доцільність проведення нестандартних гурткових занять з обдарованими вихованцями гуртків» тощо. Педагоги, майстри педагогічної справи, які брали участь у роботі Школи вищої педагогічної майстерності, проводили відкриті заняття - для
- 36. 36 молодих позашкільників, майстер-класи- для досвідчених колег, взаємовідвідування навчальних занять з подальшим обговоренням. Педагогічний колектив Палацу активно реагує на зміни у сфері освіти, вивчає їх, діагностує, працює, вивчає можливості випровадження в практику роботи. З цією метою в закладі працював психолого-педагогічний семінар, який підпорядковувався темі: «Психолого-педагогічний супровід формування компетентної особистості». Зміст його роботи полягає в ознайомленні педагогів з новітніми досягненнями психолого-педагогічної науки і передового педагогічного досвіду та в обговоренні учасниками доповідей, підготовлених за результатами власних досліджень, оперуючи матеріалами спеціалістів в даній галузі. У 2015-2016 навчальному році на засіданнях семінару розглядалися питання «Формування успішної особистості засобами нових інформаційних технологій»; «Шлях до себе – шлях до успіху»; «Нестандартні прийоми розвитку здібностей особистості». Однією з пріоритетних у 2015-2016 навчальному році була проблема підвищення професійного рівня керівника через його самоосвіту, самовдосконалення. Тому основне завдання організованих заходів - включити педагогів у процес удосконалення особистої кваліфікації, перетворити їх на об’єкт цього вдосконалення. Саме з цією метою в плані роботи з педкадрами та в плані роботи методичних підструктур були передбачені, крім колективних, індивідуальні форми роботи: робота над науково-методичною темою, самостійна робота над методичною темою, самоосвіта, консультування, творчі звіти, опрацювання фахових журналів і методичної літератури та інше. Аналізуючи організацію самоосвітньої діяльності педагогічних працівників закладу, можна стверджувати, що не може існувати однакового, загального плану самоосвіти, способу її узагальнення, які були б придатними для усіх керівників гуртків. Кожен з них у процесі планування самоосвітньої діяльності враховує свої можливості та потреби щодо засвоєння та вдосконалення власних педагогічних знань, умінь та навичок. Серед методів самоосвітньої діяльності керівників гуртків
- 37. 37 слід виділити такі:самостійна робота з джерелами інформації (методична та довідкова література, фахові періодичні видання, інтернет-ресурси); спілкування з педагогами-новаторами, більш досвідченими колегами, фахівцями; самостійні вправи, що сприяють закріпленню набутих знань (виготовлення виробів з напряму діяльності гуртка, вивчення репертуару, що пропонується вихованцям); самостійна дослідницька діяльність, яка дає можливість постійно слідкувати за новими досягненнями в науці. Показником ефективності педагогічної самоосвіти є, насамперед, якість організованого керівником гуртка навчально-виховного процесу. Це проявляється в проведенні гурткових занять та виховних заходів. Так керівники гуртків Астапова В.Л., Валова О.В., Гуменюк С.В., Доро Ю.М., Животченко І.М., Животченко І.С., Кречетова Г.В., Погребська Т.М., Таранін В.С., Смірнов Д.Є., Федько І.В., тощо використовують сучасні форми навчання та виховання гуртківців, такі як проекти, тренінгові заняття, інтерактивні вправи, індивідуальну та групову форми навчання. Важливий напрям методичної роботи – підвищення професійного рівня, ділової кваліфікації педагогічних працівників, відповідального ставлення до праці. На виконання ст. 47, 48, 49 Закону України «Про освіту» у 2015/2016 навчальному році у закладі складений перспективний план з підвищення кваліфікації педагогічних кадрів на відповідних курсах на базі ХАНО. До методичного центру управління освіти надсилаються заявки на педпрацівників, яким необхідно підвищити кваліфікацію. Курси підвищення кваліфікації пройшли 10 педагогів. Всі педпрацівники, які атестувалися у 2016 році, пройшли попередньо курси підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти». Відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від06.10.2010 № 930, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550 (зі змінами) з метою стимулювання якісної
- 38. 38 педагогічної діяльності, розвиткутворчої ініціативи та забезпечення об’єктивності в оцінюванні роботи кожного педагогічного працівника в 2016 навчальному році у закладі була проведена атестація 12 педагогічних працівників., Атестовано на відповідність раніше встановлених тарифних розрядів – 12 працівників. Досвід роботи вчителів, що атестувалися, було представлено на засіданні методичної ради. Електронну презентацію досвіду роботи педпрацівників, які претендували на відповідність або присвоєння тарифних розрядів», було представлено на педагогічній раді. Методистами відвідано 18 занять педагогів, що атестувалися. В ході атестації були проведені методичні декади «Я атестуюсь», під час яких педагоги демонстрували свої надбання, ділилися досвідом роботи з колегами, творчі звіти керівників художньо-естетичного. У Всеукраїнському конкурсі «Джерело майстерності» взяла участь керівник гуртка «Театр пісні «Експресія» Доро Ю.М., яка серед керівників гуртків Харківської області посіла І місце, на Всеукраїнському рівні – 3 місце. У 2015/2016 навчальному році вихованці палацу брали участь у конкурсах і змаганнях різних рівнів. Підсумки конкурсів, фестивалів, змагань узагальнені відповідною довідкою, наказом по закладу, матеріали розглянуті на засіданнях методичної ради, педагогічної ради, ради закладу (щодо заохочення педагогічних працівників), нарадах при директорові. Протягом року проводилось вивчення стану роботи гуртків художньо- естетичного напряму хореографічної секції. Матеріали перевірки були узагальнені і обговорені на засіданнях методичних об’єднань керівників гуртків. Педагогічним колективом Палацу з допомогою методичної служби надається консультативна допомога навчальним закладам району, проводяться сумісні заходи з Харківською академією неперервної освіти, міські та районні науково-практичні семінари, заняття «Школи лідерів» для активістів ДЮГО «Сузір’я», семінари з питань проведення краєзнавчої
- 39. 39 роботи та роботишкільних музеїв. Семінари, гурткові заняття були проведені на належному науково-методичному рівні. У травні 2016 року на базі ПДЮТ «ІСТОК» відбувся постійно діючий семінар для керівників позашкільних навчальних закладів м. Харкова за темою: «Організація роботи керівника позашкільного навчального закладу з питань підвищення професійної компетентності педагогічних працівників». До семінару адміністрацією Палацу та техніком-оператором з оптичного устаткування Єлісєєнко С.Л. були підготовлені виступи-презентації: - «Методична робота в позашкільному навчальному закладі як засіб розвитку професійної компетентності педагогів. Методичний супровід зростання професійної майстерності керівників гуртків (до доповіді Коваленко Л.О., завідувача методичним відділом); - «Роль педагога в посиленні патріотичного виховання молоді у позашкільному навчальному закладі» (до співдоповіді Смірнова Д.Є.); - «Взаємодія ПНЗ та ЗНЗ з питань реалізації заходів Концепції національно-патріотичного виховання дітей ті учнівської молоді» (до виступу Бер Л.В., культорганізатора); - «Роль ДЮГО «Сузір'я» у координації спільних дій та співпраці шкільних організацій учнівського самоврядування Індустріального району щодо реалізації питань національно-патріотичного спрямування» (до виступу Самойленко Т.В., методиста, куратора ДЮГО «Сузір'я»); До семінару керівники гуртків Палацу підготували «Калейдоскоп ідей»: - Любчак К.О., керівник хореографічного ансамблю «Айріс» та Мотошков О.В., керівник гуртка «Брейк данс» - за темою «Співпраця молодих педагогів Палацу, як засіб професійного зростання»; - Бер Л.В., керівник вокально-хореографічного ансамблю «Ау» - за темою «Виховання любові до рідної Вітчизни у групах найменших гуртківців»;
- 40. 40 - Моцар Л.Л.,керівник гуртка «Прикладні мистецтва «Малятко»» - за темою «Формування національного світогляду школярів у гуртках «Прикладні мистецтва»; - Кречетова Г.В., керівник зразкового хореографічного ансамблю «Радість»; Животченко І.С., керівник хореографічного ансамблю «Акварельки» - за темою «Творчі подорожі куточками України вихованців гуртків художньо-естетичного напрямку»; - Ілларіонова З.А., керівник гуртка «Юні екскурсоводи» та «Юні етнографи» - за темою «Залучення школярів до вивчення історії Слобожанщини у краєзнавчих гуртках». Практичний психолог Палацу Беженова С.В. підготувала та провела з учасниками семінару тренінг «Формування професійної компетентності педагога ПНЗ». Зусиллями вихованців Палацу та вихованців ЗНЗ був підготовлений флешмоб «Україна – це ми» (до Дня вишиванки). Активну участь у його підготовці та проведені взяли педагоги Палацу Смірнов Д.Є., Любчак К.О., Животченко І.С., Кречетова Г.В., Доро Ю.М., технік-оператор з оптичного устаткування Єлісєєнко С.Л. та акомпаніатор Єрохін В.М. Робота з підготовки та проведення міського постійно діючого семінару для керівників позашкільних навчальних закладів була проаналізована і узагальнена наказом по закладу від 25.05.2016 №42 Протягом навчального року була проведена робота з обдарованими дітьми, а саме: - проведення районних конкурсів малюнків, поробок, творчих робіт, художньої самодіяльності серед школярів району з метою виявлення обдарованої молоді та залучення її до занять у гуртках Палацу, зокрема традиційних районних конкурсів «Учень року», «Розмаїття талантів», - постійне оновлення банку даних результативності участі гуртківців у конкурсах, фестивалях та змаганнях різних рівнів; - діяльність науково-учнівського товариства на базі гуртка «Юні етнографи» під керівництвом Ілларіонової З.А.
- 41. 41 У червні 2016року керівник студії декоративного мистецтва «ДеАртіс» Астапова В.Л. разом з вихованцями організували виставку «Країна мальовничих мрій». У виставці взяли участь понад 200 юних художників. Виставка пройшла з 31 травня по 20 червня 2016 року у галереї сучасного мистецтва «АС» (вул. Чернишевська, 13, оф.№ 508). Кращі роботи вихованців будуть представлені на виставці у Художньому музеї м. Харкова до Дня Незалежності України. З краєзнавчого напряму у закладі працює два гуртки «Юні етнографи» та «Юні екскурсоводи», а також учнівське наукове товариство на базі цих гуртків. Ці творчі об’єднання взяли участь в усіх районних, обласних та Всеукраїнських заходах. Традиційно керівники гуртків Палацу виступили ініціаторами та організаторами проведення Всеукраїнських заходів: фестиваль сучасного танця «Мотор-фест» (травень 2016 Мотошков О.В.). Всеукраїнські змагання з сучасного танцю «Танцювальний експрес» (листопад 2015 Гуменюк С.В.), Всеукраїнські фестивалі таланту «Королева осені» (листопад 2015), «Натхнення зими» (грудень 2015) (ТРЦ «Радмір Експохол») (Маслова Л.О.). Протягом навчального року постійно проводилися заняття «Школи лідерів» для активістів ДЮГО «Сузір’я» та педагогів, які є наставниками дитячих шкільних організацій (керівник психолог Беженова С.В.). Так, в рамках «Школи лідерів» був проведений тренінг «Молодь вибирає конструктивний конфлікт» тощо. Практичний психолог Беженова С.В. вела роботу з активом шкіл району за програмою «Рівний-рівному». Для виявлення якостей лідера, підвищення активності роботи самопізнання, усвідомлення життєвих планів і цілей проводилися тренінги та ділові ігри зі школярами району. Протягом навчального року завідуючою відділом Ладан Н.А. були проведені семінари з питань організації краєзнавчої роботи: для керівників експедиційних краєзнавчих загонів за темами: - організація краєзнавчої роботи у школі в 2015/2016 навчальному році;
- 42. 42 - участь шкілрайону у конкурсах та експедиціях краєзнавчого профілю. для керівників шкільних музеїв: - пошукова робота та оформлення документації; - про організацію роботи шкільних музеїв. Кожну третю середу місяця проводилися індивідуальні консультації для керівників експедиційних загонів та керівників музеїв шкіл району. З метою підвищення професійного рівня педагоги Палацу відвідали семінари: Жуганець Е.А. – планові міські та обласні семінари директорів позашкільних навчальних закладів, завідувач методичним відділом Коваленко Л.О. – обласні семінари методистів, керівники гуртків Сторожук В.М., Кучмій А.Л. – міські семінари з напрямку декоративно-прикладної творчості. Всі матеріали у методичному кабінеті систематизовані, складені відповідно до номенклатури, продовжують поповнюватись. каталоги відеоматеріалів, картотека документів і методичних матеріалів. Методичний кабінет забезпечений фаховими журналами «Позашкільна освіта», видавництва «Основа», частково - «Позашкілля» видавництва «Шкільний світ», додатками «Шкільний світ», що стосуються роботи гуртків позашкільних навчальних закладів. Але ці видання поступають до закладу несистематично. Аналіз методичної роботи у закладі за 2015-2016 навчальний рік дає підстави зробити висновок, що робота педагогічного колективу закладу була стабільною. Та, на жаль, у методичній роботі закладу існують і недоліки: керівники гуртків не проявляють ініціативи у розповсюдженні свого педагогічного досвіду упродовж міжатестаційного періоду шляхом публікацій у фахових виданнях та Інтернет-ресурсах; на достатньому рівні залишається розробка власних науково-методичних і дидактичних матеріалів; потребує покращення організація науково-дослідної роботи;
- 43. 43 Причина цих недоліків- низька мотивація більшості керівників гуртків висвітлення власного досвіду роботи. У 2015/2016 навчальному році краєзнавчі гуртки Палацу з метою координації досліджень у галузі краєзнавства та об’єднанні зусиль з публікації матеріалів продовжували співпрацю з Центром краєзнавства імені академіка П.Т. Тронька, науковим структурним підрозділом ХНУ ім В.Н. Каразіна. Так, здійснювався інформаційний обмін, наукові та ділові контакти з викладачами та науковцями університету через співпрацю учнівського наукового товариства та студентського наукового товариства. Шляхом стажування керівника гуртків «Юні етнографи» та «Юні екскурсоводи» Ілларіонової З.А. у наукових підрозділах ХНУ ім В.Н.Каразіна з історії, філософії та релігієзнавства, через консультації, роботу у методичних кабінетах кафедр та науковій бібліотеці реалізувались спільні плани підготовки учнівських наукових робіт. Головною подією у науково-краєзнавчій роботи стало організація та проведення керівником гуртків Палацу Ілларіоновою З.А. першої науково- практичної конференції учнівської молоді, присвяченої річниці від дня народження Г.С. Сковороди, що проходила в рамках Миколаївських читань «Духовні скарби рідного краю» за участю вихованців Палацу, учнів ЗОШ № 104, вчених кафедри Історії України, вчителів. На конференції працювали дві секції: «Охорона культурної спадщини» та «Краєзнавство, філософія та релігієзнавство». Теми доповідей, що були озвучені на конференції, пов’язані як з дослідженням окремих пам’яток: Святовведенського дерев’яного храму, архітектурного ансамблю Святоолександрівського парку та церкви, так вивченням наукового і творчого потенціалу дослідників Слобожанщини та результатами історико-краєзнавчих й етнографічних експедицій «І це все моя Україна». На базі краєзнавчих гуртків було створено «Клуб історичних подорожей», де під науково-методичним керівництвом викладачів ХНУ
- 44. 44 ім В.Н. Каразінабула також організована та проведена відкрита гуманітарна конференція учнівських дослідницьких робіт «Різдвяні читання». З метою вдосконалення навчально-виховного процесу у Палаці, залучення до навчального процесу батьків вихованців, протягом року у гуртках була продовжена робота за темою: «Співпраця батьків з дітьми під час проведення гурткових занять». Одними з яскравих заходів, у якому взяли участь діти та батьки, став святковий концерт до 5-річного ювілею танцювального центру «STYLE» на базі ПК ХарП (жовтень 2015) та свято до Міжнародного дня театру, підготовлене театром-студією «Дитячий квартал», на базі РЦ «Корона» (квітень 2016). Традиційно наприкінці навчального року пройшли звітні концерти у хореографічних ансамблях «Радість» (керівники Кречетова Г.В., Кречетова П.Г.), «Акварельки» (керівник Животченко І.С.), «Айріс» (керівник Любчак К.О.), театру-студії «Дитячий квартал» (керівник Валова О.В.), гуртка брейк-дансу «Мотор-шоу» (керівник Мотошков О.В.), та відкриті заняття для батьків у гуртках: ансамбль бального танцю «Натхнення», хореографічні ансамблі «Радість», «Акварельки», «Рум'яні щічки», «Дошкільня», вокально-хореографічному «Ау», ляльковому гуртку; внутріклубні змагання у танцювальному центрі «STYLE». Систематично використовують у організації навчально-виховного процесу фрагменти відкритих занять для батьків керівники гуртків: Смірнов Д.Є., Гуменюк С.В., Мацко І.В., Доро Ю.М., Симоненко М.О., Астапова В.Л., Федотова Г.С., Федько І.В., Моцар Л.Л., Швець О.О., Хмирова О.О., Погребська Т.М. Творчі колективи та вихованці Палацу постійно беруть активну участь у масових заходах, конкурсах, фестивалях, змаганнях різних рівнів, а також проводять масові заходи сумісно з управлінням освіти Харківської міської ради, адміністрацією Індустріального району Харківської міської ради для учнів шкіл та мешканців району.
- 45. 45 Протягом 2015/2016 навчальногороку творчі колективи Палацу запланували, підготували та провели понад 50 цікавих та яскравих фестивалів, конкурсів та святкових концертів серед вихованців та для батьків. Дитячий театр моди «Афродіта» (керівник Маслова Л.О.) став організатором проведення Міжнародних, Всеукраїнських, обласних фестивалів таланту та моди «Харківська осінь», «Натхнення зими», «Казкова феєрія», «Чарівність весни». Вихованці гуртка є систематичними учасниками телевізійних проектів «Модне сузір’я» (канал «Фора»), «Краса вимагає» (канал «Фаворит»). Театр моди «Афродіта» - єдиний колектив, який представляв харківських дизайнерів в ТРЦ «Дафи» на «Fashion day», запрошений на проект «Українська Fashion Академія» з відвідуванням Одеського кінофестивалю. Танцювальний колектив «Мотор-шоу» (керівник Мотошков О.В.) став організатором обласних фестивалів-конкурсів танцювального шоу «Мотор фест 2015», який відбувся на базі ПК ХАРП та «Motoropenfest 2015», який відбувся на площі біля Палацу. Керівник СК «Рапід» Гуменюк С.В. підготував та провів відкриті Всеукраїнські змагання зі спортивно-сучасного танцю «Танцювальний експрес», у якому взяли участь близько тисячі танцорів, серед яких - вихованці ТЦ «STYLE» та СК «Рапід». Хореографічний ансамбль «Радість» під керівництвом Кречетової Г.В. та Кречетової П.Г. провів традиційний міський фестиваль хореографічного мистецтва «Різдвяні зустрічі». Під час зимових канікул керівниками гуртків були проведені традиційні Новорічні свята для гуртківців хореографічних ансамблів, «Акварельки», «Радість», гуртків «Дошкільня», «Ау», «Супер-діти», брейк- дансу «Мотор-шоу», ТЦ «STYLE», студії декоративного мистецтва «ДеАртіс».
- 46. 46 Керівник студії «ДеАртіс»Астапова В.Л. в фойє І поверху також оформила традиційну виставку малюнків вихованців до Новорічних та Різдвяних свят. Керівник гуртка «Бісерні візерунки» Федько І.В. оформила виставкову шафу, де експонуються роботи вихованців. Позитивним можна вважати те, що творчі колективи Палацу співпрацюють між собою, організовують творчі зустрічі, проводять сумісні заходи, екскурсії, та поїздки на конкурси, концерти тощо. Так, вихованці театру пісні «Експресія» та театру-студії «Дитячий квартал» взяли участь у Новорічному святі для батьків вокально-хореографічного ансамблю «Ау», вихованці вокально-хореографічного ансамблю «Ау» взяли участь у розважальних програмах для вихованців гуртка «Дошкільня», вихованці гуртка «Мотор-шоу» взяли участь у звітному концерті хореографічного ансамблю «Айріс», вихованці гуртків «Натхнення» та «Експресія» - у відкритті виставок робіт студії «ДеАртіс». Певна робота була проведена із залучення дітей та підлітків до зайнятості у позашкільний час. Так, у вересні на площі Палацу відбулось традиційне свято «День відкритих дверей» для школярів, батьків та мешканців нашого району. Всім охочим була надана вичерпна інформація про гуртки Палацу, а також можливість записати свою дитину у будь-який гурток. Протягом навчального року сумісно з управлінням освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради були проведені: районні етапи: - Всеукраїнського конкурсу «Моя Батьківщина - Україна»; - Всеукраїнського конкурсу «SOS - вернісаж»; - Всеукраїнського конкурсу «Охорона праці очима дітей»; - обласного конкурсу «Щедрість рідної землі»; - обласної експедиції учнівської молоді «Чорнобиль. Долі. Пам'ять.»; - міських конкурсів «КВК», «ДЮП», «ЮІР», «Учень року»; районні заходи:
- 47. 47 - мітинги-реквієми біляпам’ятника воїнам, загиблим під час ІІ Світової війни (вул. Луї Пастера, сквер ім. П. Кандаурова); - свято відкриття таборів відпочинку з денним перебуванням «Танцює наше літо»; - свята «Освіта року»; - урочисті заходи до Дня працівника освіти, Міжнародного жіночого дня, Дня Перемоги; конкурси: - районний конкурс екологічних бригад; - районне свято до дня Довкілля; Разом з адміністрацією Індустріального району Харківської міської ради здійснено проведення районних заходів: - «Відкриття районної Новорічної ялинки»; - до Міжнародного дня людини з обмеженими можливостями; - до Дня місцевого самоврядування; - свято до дня Святого Миколая для дітей-сиріт; - «Свіча пам’яті» для вдів ліквідаторів ЧАЕС»; - концерт для воїнів-інтернаціоналістів; - мітинг-реквієм до Дня аварії на ЧАЕС; - районний конкурс «Слобожанські музи»; - районний конкурс «Зірка Індустріального району»; - районний конкурс творчих робіт «Мій Харків – місто мрій, любові і надій» Усього протягом 2015/2016 року Палац провів 108 заходів, у яких взяли участь 5740 дітей та підлітків району. Вихованці колективів Палацу є постійними учасниками заходів різних рівнів. Так, у конкурсах світового та міжнародного рівня брали участь театр пісні «Експресія» (керівники Доро Ю.М. та Симоненко М.О.), хореографічний ансамбль «Акварельки» (керівники Животченко І.М. та Животченко І.С.), хореографічний ансамбль «Радість» (керівники Кречетова Г.В. та Кречетова П.Г.), шашковий гурток (керівник Шапунов О.Я.), СК
- 48. 48 «Рапід» (керівник ГуменюкС.В.), ТЦ «STYLE» (керівники Смірнов Д.Є., Смірнова Є.А.), театр мод «Афродіта» (керівник Маслова Л.О.), гурток «Таеквон-до» (керівник Таранін В.С.). У Всеукраїнських конкурсах брали участь хореографічні ансамблі «Рум’яні щічки» (керівники Погребська Т.М., Любчак К.О.) та «Акварельки» (керівники Животченко І.М. та Животченко І.С.), «Радість» (керівники Кречетова Г.В. та Кречетова П.Г.), театр мод «Афродіта» (керівник Маслова Л.О.), шашковий гурток (керівник Шапунов О.Я.), СК «Рапід» (керівник Гуменюк С.В.), ТЦ «STYLE» (керівники Смірнов Д.Є., Смірнова Є.А.), гурток таеквон-до (керівник Таранін В.С.), гурток «Мотор-шоу» (керівник Мотошков О.В.), театр-студія «Дитячий квартал» (керівник Валова О.В.). Переможцями та призерами міських та обласних конкурсів стали вихованці гуртків «Вокальна група «Пантери» (керівник Поплавський І.В.), художньо-декоративної студії «ДеАртіс» (керівник Астапова В.Л.), хореографічних ансамблів «Рум'яні щічки» (керівники Погребська Т.М., Любчак К.О.), «Радість» (керівники Кречетова Г.В, Кречетова П.Г.) та «Акварельки» (керівники Животченко І.М. та Животченко І.С.), театру-студії «Дитячий квартал» (керівник Валова О.В.), театру пісні «Експресія» (керівники Доро Ю.М., Симоненко М.О.), ансамблю бального танцю «Натхнення» (керівник Самойленко О.Ю.), гуртка «Мотор-шоу» (керівник Мотошков О.В.), гуртка таеквон-до (керівник Таранін В.С.), «Бісерні візерунки» (керівник Федько І.В.), шаховий гурток (керівник Кагаян Б.Л.), студія ОТМ «Джерельце» (керівник Сторожук В.М.), гуртки «Писанкарство» (керівник Кучмій А.Л.), СК «Рапід» (керівник Гуменюк С.В.), ТЦ «STYLE» (керівники Смірнов Д.Є., Смірнова Є.А.). Досягнення вихованців КЗ "Палац дитячої та юнацької творчості "ІСТОК" Харківської міської ради" у заходах за І півріччя 2015/2016 навчального року
- 49. 49 Дата проведен ня Місто проведення Рівень Назва заходу Назва колективу І місць ІІ-ІІІ місць 27.09.2015Харків Обласні Чемпіонат Харківської області з шашок-64 серед юнаків та дівчат Шахи 1 0 11.10.2015 Харків Обласні Обласні змагання з сучасного танцю "Стріт осінь" ТЦ "STYLE" 20 18 11.10.2015 Харків Обласні Обласні змагання з сучасного танцю "Стріт осінь" СК "Рапід" 5 3 17.10.2015 Полтава Всеукраїнські Відкритий Кубок федерації таеквон-до України Таеквон-до 0 2 17.10.2015 Одеса Всеукраїнські Всеукраїнські змагання з сучасного танцювального спорту "Odessa dance weekend" ТЦ "STYLE" 7 8 18.10.2015 Харків Обласні Чемпіонат Харківської області з шашок-64 серед дівчат і молоді Шахи 0 3 18.10.2015 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фетсиваль талантів "Харківська осінь", "Королева та Король осені" Східні танці 1 0 18.10.2015 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фетсиваль талантів "Харківська осінь", "Королева та Король осені" Театр мод "Афродіта" 2 0
- 50. 50 18.10.2015 Харків Міські Чемпіонат Харківськоїобласті з шашок-64 серед дівчат Шашки 0 1 23.10.2015 Харків Міжнародні ІV Міжнародний фестиваль-конкурс «Dance Song FEST" Музичний театр-студія "Дитячий квартал" 3 0 22- 24.10.2015 Харків Міжнародні ІІ Міжнародний фестиваль-конкурс мистецтв «Dance Song FEST" Театр пісні "Експресія" 2 2 24- 25.10.2015 Харків Міські Міський фестиваль мистецтв "Осінній вернісаж" Хореографічни й ансамбль "Радість" 1 0 24- 25.10.2015 Харків Міські Міський фестиваль мистецтв "Осінній вернісаж" Вокальний "Пантера" 0 1 24- 25.10.2015 Харків Міські Міський фестиваль мистецтв "Осінній вернісаж" Хореографічни й ансамбль "Акварельки" 1 0 31.10.2015 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль-конкурс дитячих та молодіжних театральних колективів ім.М.Ентіна Музичний театр-студія "Дитячий квартал" 4 4 01.11.2015 Харків Обласні Кубок Харківської області Таеквон-до 5 9 Жовтень Харків Міжнародні Міжнародний фестиваль-конкурс "Grand music fest" Театр пісні "Експресія" 0 1 6- 8.11.2015 Харків Міські Чемпіонат м. Харкова з шашок- 100 серед юнаків та дівча Шахи 2 1 14- Харків Всеукраїнські Відкритий Кубок ТЦ "STYLE" 21 24
- 51. 51 15.11.2015 України таВідкриті Всеукраїнські змагання з сучасних танців "Танцювальний експрес" 14- 15.11.2015 Харків Всеукраїнські Відкритий Кубок України та Відкриті Всеукраїнські змагання з сучасних танців "Танцювальний експрес" СК "Рапід" 8 6 21.11.2015 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль хореографічного мистецтва "Мотор Fest" Гурток брейк- дансу "Мотор- шоу" 5 0 21.11.2015 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль хореографічного мистецтва "Мотор Fest" Хореографічни й ансамбль "Айріс" 2 0 21.11.2015 Харків Обласні V ювілейний обласний фестиваль- конкурс дитячих та юнацьких танцювальних колективів "Українські викрутаси" Хореографічни й ансамбль "Акварельки" 0 1 22.11.2015 Харків Міські Міський конкурс декоративно- прикладного мистецтва "Слобожанська Гурток "Писанкарство" 1 2
- 52. 52 мозаїка" 22.11.2015 Харків Міські Міськийконкурс декоративно- прикладного мистецтва "Слобожанська мозаїка" ОТМ "Джерельце" 1 1 22.11.2015 Харків Міські Міський конкурс декоративно- прикладного мистецтва "Слобожанська мозаїка" "Бісерні візерунки" 1 1 22.11.2015 Харків Міські Міський конкурс декоративно- прикладного мистецтва "Слобожанська мозаїка" Студія "ДеАртіс" 3 2 22.11.2015 Харків Міські Міський конкурс декоративно- прикладного мистецтва "Слобожанська мозаїка" "Виготовлення сувенірів" 0 1 21- 22.11.2015 Харків Всеукраїнські V ювілейний обласний фестиваль- конкурс дитячих та юнацьких танцювальних колективів "Українські викрутаси" Хореографічни й ансамбль "Акварельки" 0 2 20- 24.11.2015 Мінск Міжнародні Кубок Світу з таеквон-до І.Т.Ф. Таеквон-до 0 2 28.11.2015 Харків Всеукраїнські VII Всеукраїнський фестиваль-конкурс мистецтв "Осінні Театр пісні "Експресія" 1 0
- 53. 53 мелодії" 28- 29.11.2015 Одеса Всеукраїнські Всеукраїнський рейтинговий турнірз сучасного танцю "Odessa Open" ТЦ "STYLE" 15 5 26- 29.11.2015 Харків Міські Відкрита першість міста Харкова з таеквон-до, присвячена 14-річчю СК "Пересвіт" Таеквон-до 1 3 12.11.2015 Черкаси Всеукраїнські Кубок України 2015 Таеквон-до 1 0 Листопад Харків Міжнародні Міжнародний конкурс "Країна мрій" Театр пісні "Експресія" 2 1 Листопад Харків Міжнародні ІV Міжнародний фестиваль-конкурс «Dance Song FEST" Театр пісні "Експресія" 4 0 13.12.2015 Харків Обласні Кубок Харкова з сучасних танців ТЦ "STYLE" 42 45 13.12.2015 Харків Обласні Кубок Харкова з сучасних танців СК "Рапід" 11 9 13.12.2015 Харків Всеукраїнські Відкритий Всеукраїнський фестиваль мистецтв "Зимние узоры" Хореографічни й ансамбль "Айріс" 1 1 19- 20.12.2015 Київ Міжнародні Першість Європи та Міжнародні змагання з сучасного танцю "Life in dance" ТЦ "STYLE" 10 7 19- 20.12.2015 Київ Міжнародні Першість Європи та Міжнародні змагання з сучасного танцю "Life in dance" СК "Рапід" 11 8
- 54. 54 20.12.2015 Харків Міжнародні Європейський хореографічний фестиваль-конкурс "Europeanshow dance festival" Хореографічни й ансамбль "Свято" 0 2 20.12.2015 Харків Міжнародні Європейський хореографічний фестиваль-конкурс "European show dance festival" Хореографічни й ансамбль "Акварельки" 3 1 Досягнення вихованців КЗ "Палац дитячої та юнацької творчості "ІСТОК" Харківської міської ради" у заходах за ІІ півріччя 2015/2016 навчального року Дата Місто Рівень Назва заходу Назва колективу І місць ІІ-ІІІ місць 17.01.2016 Харків Обласні Чемпіонат Харківської області з шашок-100 серед дівчат Шашки 1 3 24.01.2016 Запоріжжя Всеукраїнські Абсолютна Першість України з сучасних танців ТЦ "STYLE" 0 4 08- 09.02.2016 Івано- Франківськ Всеукраїнські Чемпіонат України з шашок-100 серед молоді Шашки 1 2 13- 14.02.2016 Харків Міжнародні Чемпіонат України, Міжнародні змагання з сучасних танців ТЦ "STYLE" 16 23 13- 14.02.2016 Харків Міжнародні Чемпіонат України, Міжнародні змагання з сучасних СК "Рапід" 10 19
- 55. 55 танців 13- 14.02.2016 Харків Міжнародні Чемпіонат України, Міжнародні змаганняз сучасних танців "Рок-н-рол" 14 14 14.02.2016 Обласний ХПДЮТ Обласні Обласна виставка- конкурс "Різдвяна писанка" Гурток "Писанкарство " 0 2 19.02.2016 Полтава Всеукраїнські Всеукраїнські змагання з акробатичного рок- н-ролу та бугі-вугі СК "Рапід" 2 19- 20.02.2016 Харків Всеукраїнські Чемпіонат Федерації України з таеквон-до (І.Т.Ф.) Таеквон-до 1 3 27.02.2016 Харків Всеукраїнські XVII Всеукраїнський фестиваль-конкурс танцювальних шоу "Чорна пантера" Гурток брейк- дансу "Мотор- шоу" 3 9 05- 06.03.2016 Черкаси Всеукраїнські Всеукраїнський турнір з сучасних танців "Весняний вітер" ТЦ "STYLE" 0 1 05.03.2016 Харків Міські Міський фестиваль- конкурс дитячої творчості "Маленький крок на велику сцену" Музичний театр-студія "Дитячий квартал" 1 0 5-6.03.2016 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль-конкурс танцю "Мартовские капельки" Хореографічни й ансамбль "Акварельки" 3 0 2-3.04.2016 Дніпропетро вськ Міжнародні Кубок Світу, Відкритий Кубок ТЦ "STYLE" 4 8
- 56. 56 України, Міжнародні змагання з сучасного танцю"Дніпр А- Стиль 2016" 19.03.2016 Харків Міжнародні 6 Міжнародний фестиваль-конкурс "Megapolis" Гурток брейк- дансу "Мотор- шоу" 1 26.03.2016 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль-конкурс танцювального шоу "Motor fest" Гурток брейк- дансу "Мотор- шоу" 2 23- 30.03.2016 Вінниця Всеукраїнські Чемпіонат України з шашок-64 серез молодших юних надій Шашки 0 4 10.04.2016 Харків Обласні Кубок Харківської області з шашок-64 серед юнаків Шашки 0 2 Харків Міські XV Відкритий фестиваль традиційної народної культури "Кроковеє коло" Гурток "Писанкарство " 1 1 Харків Міські XV Відкритий фестиваль традиційної народної культури "Кроковеє коло" Студія "ДеАртіс" 1 0 17.04.2016 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль-конкурс танцювальних колективів "Небояки" Вокально- хореографічни й ансамбль "Ау" 1 0
- 57. 57 23- 24.04.2016 Харків Міжнародні Міжнародний форму мистецтв"О весне" Хореографічни й ансамбль "Айріс" 1 1 24.04.2016 Куп'янськ Обласні Регіональний фестиваль-конкурс хореографічного мистецтва "Радуга танца" Гурток брейк- дансу "Мотор- шоу" 1 0 29.04.2016 Харків Міські Фестиваль-конкурс, присвячений Міжнародному Дню танцю "Intarnational dance day" Гурток брейк- дансу "Мотор- шоу" 1 3 05.05.2016 Харків Міські XII молодіжний фестиваль пісень "Синий платочек" Вокальний "Пантера" 0 1 21.05.2016 Харків Обласні Обласні змагання з сучасного танцю "Першість Сходу" ТЦ "STYLE" 36 42 21.05.2016 Харків Обласні Обласні змагання з сучасного танцю "Першість Сходу" СК "Рапід" Харків Обласні Обласний відкритий фестиваль дитячої художньої творчості «Таланти третього тисячоліття» Хореографічни й ансамбль "Акварельки" 2 0 Харків Обласні Обласний відкритий фестиваль дитячої художньої творчості «Таланти третього тисячоліття» Хореографічни й ансамбль "Радість" 0 2 29.05.2016 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль-конкурс Гурток брейк- дансу "Мотор- 4 4
- 58. 58 танцювального шоу "Motor festOpen air" шоу" 29.05.2016 Харків Всеукраїнські Всеукраїнський фестиваль-конкурс танцювального шоу "Motor fest Open air" Хореографічни й ансамбль "Айріс" 1 05.06.2016 Одеса Міжнародні Кубок України з хіп- хопу та Міжнародні змагання с сучасних танців ТЦ "STYLE" 5 14 20- 23.06.2016 Одеса Всеукраїнські Відкритий Чемпіонат України з сучасних танців "Бегущие по волнам" ТЦ "STYLE" 6 3 Результати участі творчих колективів Палацу у заходах різних рівнів протягом 2015/2016 навчального року Рівень заходу Кількість заходів Кількість учасників Кількість призових місць Всього перемог І місць ІІ-ІІІ місць Міські 9 141 33 15 18 Обласні 16 205 263 124 139 Всеукраїнські 27 328 174 90 84 Міжнародні 17 280 189 86 103 ВСЬОГО: 69 954 659 315 344
- 59. 59 У рамках підготовкидо нового 2015/2016 навчального року у Палаці було проведено ряд заходів зі зміцнення матеріально-технічної бази, а саме: № п/ п Назва заходу Метра ж Сума Фінансування Відповідальний 1. Переобладнання зимового саду 10м2 4500 грн Спонсорські кошти Смірнов Д.Є. 2. Поточний ремонт освітлення у каб. №1 (заміна розеток, вимикачів) 10 шт 250 грн Спонсорські кошти Гуменюк С.В. Порожних О.Б. 3. Ремонт лівневої каналізації (заміна труб) 2,5 м 564 грн Спонсорські кошти Ішутін Є.О. Кобзарєв М.Д. 4. Заміна електричної проводки (каб. №37) 120 м 1000 грн Спонсорські кошти Самойленко О.Ю., Порожних О.Б. 5. Обладнання нової танцювальної зали 40 м2 21300 грн Спонсорські кошти Смірнов Д.Є. 6. Покриття лаком підлоги (каб. №37) 150 м2 1000 грн Спонсорські Самойленко 9 141 33 1516 205 263 124 27 328 174 90 17 280 189 8669 954 659 315 0 200 400 600 800 1000 1200 Кількість заходів Кількість учасників Кількість призових місць всього Кількість І місць Міські Обласні Всеукраїнські Міжнародні Всього
- 60. 60 кошти О.Ю. 7. Ремонттанцювальної зали (каб. №30) 105 м2 8000 грн Спонсорські кошти Керівники гуртків Порожних О.Б. Кобзарєв М.Д. 8. Поточний ремонт туалетів 112 м2 800 грн Бюджетні кошти Ішутін Є.О. Порожних О.Б. Кобзарєв М.Д 9. Фарбування плінтусів на коридорах та сходинкових переходах 400 м 800 грн Бюджетні кошти Ішутін Є.О. Порожних О.Б. Кобзарєв М.Д 10. Часткове білення стелі (коридор 4 поверху) 20 м2 400 грн Кошти спеціального фонду Ішутін Є.О. Порожних О.Б. Кобзарєв М.Д 11. Білення бордюрів, дерев, фасаду будівлі 450 м2 350 грн Кошти спеціального фонду Ішутін Є.О. Тімофєєв С.В. 12. Заміну світильників (каб. №10) 3 шт 300 грн Спонсорські кошти Поплавський І.В., Порожних О.Б. 13. Шпаклювання та фарбування стін каб. №12 60 м2 1500 грн Спонсорські кошти Гуменюк С.В. 14. Покриття підлоги лінолеумом каб. №12 54,8 м2 6,577 Спонсорські кошти Гуменюк С.В. 15. Фарбування стін каб. №44 (роздягальня) 80 м2 1000 грн Спонсорські кошти Погребська Т.М. 16. Фарбування підлоги каб. №41, 10, 26, 27 150 м2 1750 грн Спонсорські кошти Керівники гуртків 17. Встановлення пластикового вікна у каб. №23 5м2 5000 грн Спонсорські кошти Животченко І.М. 18. Косметичний ремонт кабінету №35 30 м2 800 грн Спонсорські кошти Бер Л.В. 19. Придбання матеріальних цінностей (список додається) 106951 грн Спонсорські кошти Керівники гуртків
- 61. 61 Всього: 162842 грн Зних: Спонсорські кошти: 160492 грн Бюджетні кошти: 1600 грн Кошти спеціального фонду: 750 грн Придбання матеріальних цінностей № з/п Найменування Од. виміру Кількість Ціна за одиницю Сума Термін 1. Стілець «Кадет» шт. 16 163 2608 Січень 2016 2. Швецька стінка шт. 1 600 600 Січень 2016 3. Кондиціонер «ДЕККІ» шт. 1 20000 20000 Січень 2016 4. Дзеркала м2 12 183 2196 Січень 2016 5. Шафа досягнень шт. 1 300 300 Січень 2016 6. Підставка під костюми шт. 1 4000 4000 Січень 2016 7. Вішалка настінна шт. 2 200 400 Січень 2016 8. Мат гімнастичний шт. 2 500 1000 Січень 2016 9. Мати борцовські шт. 13 500 6500 Січень 2016 10. Дитяча швецька стінка шт. 1 800 800 Січень 2016 11. Швецька стінка трансформер шт. 1 1500 1500 Січень 2016 12. Кондиціонер шт. 2 6510 13020 Січень 2016 13. Вентилятор шт. 1 770 770 Січень 2016 14. Вентилятор напольний шт. 1 100 100 Січень 2016 15. Вентилятор настольний шт. 1 100 100 Січень 2016 16. Жалюзі шт. 7 382 2674 Січень 2016 17. Вішалка для костюмів шт. 11 70 770 Січень 2016 18. Стилажи навесні шт. 2 100 200 Січень 2016 19. Коврове покриття шт. 1 1000 1000 Січень 2016 20. Швецька стінка шт. 2 500 1000 Січень 2016 21. Лавка гімнастична шт. 2 500 1000 Січень 2016 22. Мати гімнастични шт. 3 900 2700 Січень 2016 23. Турнір металевий шт. 1 250 250 Січень 2016 24. Станок хореографічний шт. 1 400 400 Січень 2016 25. Доянг (покриття пола) шт. 20 150 5000 Січень 2016 26. Місток гімнастичний шт. 1 250 250 Січень 2016
- 62. 62 27. Дзеркало шт.10 300 3000 Січень 2016 28. Підставка під костюми шт. 3 300 900 Січень 2016 29. Жалюзі шт. 5 400 2000 Січень 2016 30. Кондиціонери спліт системи LIBERTONAC 24-P35 шт. 2 11223 22446 Грудень 2015 31. Дзеркала м2 3,3 293 967 Серпень 2016 32. Дзеркала м2 14,8м2 237 3500 Серпень 2016 33. Жалюзі м2 16,5 303 5000 Серпень 2016 Всього 106951 Проблемними та невирішеними питаннями в діяльності Палацу залишаються: - недостатнє забезпечення ТЗН та ІКТ; - недостатнє володіння деякими педагогами ІКТ; - інертність в діяльності деяких педагогів; - відсутність достатнього фінансування для обладнання великої театральної зали для проведення культурно-масових заходів районного рівня. Шляхи реалізації проблемних питань та інновацій в діяльності Палацу: - психологічний супровід роботи керівників творчих об’єднань практичним психологом; - взаємодія Палацу з ВНЗ, громадськими організаціями тощо; - проведення семінарів-практикумів з питань організації навчально- виховного процесу у Палаці; - анкетування, тестування вихованців,педагогів та батьків; - діяльність методичних об'єднань, творчих груп, «Школи молодого спеціаліста»; - система творчих звітів керівників гуртків, впровадження електронних
- 63. 63 самопрезентацій; - вивчення таузагальнення матеріалів «З педагогічного досвіду роботи»; - організація педагогічних кадрів шляхом проходження курсової перепідготовки. Педагогічний колектив Палацу у 2016/2017 навчальному році розпочинає працювати над темою: «Підвищення рівня професійної майстерності педагогів з метою забезпечення високої якості навчально-виховного процесу та формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості особистості.» Педагогічний колектив актуальними напрямами роботи вважає: - задоволення потреб мешканців району в організації дозвіллєвої діяльності дітей підлітків та молоді; - навчально-методичне, матеріально-технічне та інформаційне забезпечення допрофільної та профільної підготовки вихованців за профілем гуртків, які вони відвідують, досягнення її практичної спрямованості та результативності; - впровадження інноваційних навчально-виховних технологій у практичну діяльність закладу; - підвищення рівня ІКТ – компетентності педагогічних працівників та впровадження інформаційних технологій у навчально-виховний процес; - забезпечення високої якості навчального заняття; - систематичне впровадження педагогіки толерантності, формування гуманних відносин між педагогами, учнями та батьками; - дотримання норм охорони праці, охорони життя та безпеки життєдіяльності всіх учасників навчально-виховного процесу. Заходи щодо подальшого вдосконалення і підвищення ефективності освітнього процесу в ПДЮТ «ІСТОК»:
- 64. 64 в управліннізакладом: - реалізація державної політики в галузі освіти, наукової, інноваційної діяльності з урахуванням особливостей соціально-культурного середовища району; - розвиток існуючої системи позашкільної освіти, підтримка її ефективного функціонування; - забезпечення особистісного розвитку дитини згідно з її індивідуальними здібностями, потребами засобами позашкільної освіти; - виховання випускника позашкільного навчального закладу, який успішно й ефективно буде діяти в сучасному середовищі з піднесення конкурентоздатності країни в європейському і світовому просторі; - удосконалення управління позашкільним навчальним закладом на основі впровадження інформаційно-комунікаційних технологій; - створення умов для охоплення різними формами позашкільної освіти; - зміцнення матеріально-технічної бази закладу, долучивши до цього процесу організації, громадськість, спонсорів, батьків тощо; - забезпечення психологічного супроводу навчально-виховного процесу; - використання в роботі інноваційних підходів до навчання та виховання, роботи з батьками та громадськістю; - впровадження сучасних освітніх технологій, створення умов для реалізації освітніх запитів кожного вихованця; - вдосконалення роботи щодо надання якісної освіти на підставі компетентнісного підходу до навчання й виховання учнів; - забезпечення підтримки обдарованої молоді шляхом створення умов для її творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку; -спрямування методичної роботи на встановлення пріоритету навчального заняття як засобу соціалізації учнів; - підвищення професійної компетентності педагогів; у навчанні:
- 65. 65 - підвищення якостіосвіти шляхом оновлення змісту, форм і методів навчання; - активізація діяльності педагогічних працівників щодо підвищення якості проведення навчального заняття; у вихованні: - формування просоціальної поведінки учнів; - посилення національно-патріотичного характеру навчання на кращих традиціях та звичаях українського народу; - забезпечення у молодого покоління розвинутої патріотичної свідомості і відповідальності, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про спільне благо, збереження та шанування національної пам’яті; - активізація співпраці педагогічних колективів з органами учнівського та батьківського самоврядування щодо формування у дітей та молоді духовності, моральної культури, толерантної поведінки, уміння жити в громадянському суспільстві; - формування в учнів розуміння єдності й цілісності України, її багатонаціонального народу як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави; - спрямування діяльності психологічної служби на підготовку дитини до самостійного життя, підтримку дітей вразливих категорій, посилення ролі превентивної та корекційної роботи як з вихованцями, так і з членами їх родин; - забезпечення подальшої взаємодії з батьками, розвиток учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, життєдіяльності позашкільного навчального закладу тощо; - прищеплення вихованцям культури поведінки і потреби у здоровому способі життя; - використання виховного потенціалу системи позашкільної освіти як основи гармонійного розвитку особистості;
- 66. 66 в інформатизації: -формування інформаційної культури всіх учасників навчально-виховного процесу; - використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально- виховному процесі та управлінській діяльності, впровадження певних нововведень у навчально-виховний процес; - оволодіння 100% педагогічними працівниками навчальних закладів основами ІКТ; у створенні здоров’язберігаючого середовища: - розвиток у дітей і підлітків життєвої компетентності, свідомого ставлення до себе самого, сприяння фізичному зростанню; - збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини; - запровадження технологій навчання та виховання дітей, які б забезпечували збереження їхнього фізичного та психічного здоров´я, розвантаження; - забезпечення повноцінного відпочинку, створення належних умов для освітньої культурно-виховної, фізкультурно-оздоровчої та спортивної роботи з дітьми під час шкільних канікул;