Действие романа популярного немецкого автора Теодора Крёгера (настоящая фамилия Бернхард Альтшвагер, 05.12.1891 – 24.10.1958) «Родина на Дону» происходит в России во время Первой мировой войны и после большевистского переворота. Любовная история разворачивается на фоне событий Гражданской войны на юге России, на Украине, на Дону и отчаянной последней борьбы Белой армии в Крыму. Вышедший впервые в 1937 году тиражом более 300 000 экземпляров этот роман был настоящим бестселлером национал-социалистического периода. Живущий в России немец барон Иоганн Рапп, поместье которого было сожжено во время Октябрьской революции, присоединяется к освободительной борьбе донских казаков. Алекса, которую Рапп сначала считал пропавшей без вести, становится медсестрой у казаков, чтобы быть ближе к своему любимому.
Действие романа популярного немецкого автора Теодора Крёгера (настоящая фамилия Бернхард Альтшвагер, 05.12.1891 – 24.10.1958) «Родина на Дону» происходит в России во время Первой мировой войны и после большевистского переворота. Любовная история разворачивается на фоне событий Гражданской войны на юге России, на Украине, на Дону и отчаянной последней борьбы Белой армии в Крыму. Вышедший впервые в 1937 году тиражом более 300 000 экземпляров этот роман был настоящим бестселлером национал-социалистического периода. Живущий в России немец барон Иоганн Рапп, поместье которого было сожжено во время Октябрьской революции, присоединяется к освободительной борьбе донских казаков. Алекса, которую Рапп сначала считал пропавшей без вести, становится медсестрой у казаков, чтобы быть ближе к своему любимому.
Юрген Граф: «С любой ложью нужно бороться»
Три основных комплекса вопросов Холокоста таковы:
a) Освенцим
b) Так называемые „восточные лагеря смерти“: Белжец, Майданек, Собибор и Треблинка.
c) Расстрелы на Востоке
Со времен выхода в середине девяностых годов моей книги "Der Holocaust-Mythos" («Миф о Холокосте») ревизионизм в первой области, Освенцим, достиг очень больших успехов, во второй области, так называемые „восточные лагеря смерти“, - огромных, а в третьей области, касающейся проблемы расстрелов на Востоке, только очень скромных успехов.
В отношении Освенцима следует назвать, в первую очередь, фундаментальные исследовательские работы Гермара Рудольфа и Карло Маттоньо, которые отражаются в многочисленных статьях в „Vierteljahresheften für freie Geschichtsforschung“ („Ежеквартальных тетрадях за свободные исторические исследования“), а также в целом ряде книг, из которых, прежде всего, следует выделить книгу Маттоньо „Auschwitz. The Case for Sanity“ («Освенцим. Дело для здравого смысла»).
Что касается „восточных лагерей смерти“, то с момента появления „Мифа о Холокосте“ был опубликован ряд монографий, причем как на немецком, так и на английском языке. Я приведу здесь только английские названия, так как в России сегодня гораздо больше людей понимают английский язык, нежели немецкий:
- Jürgen Graf und Carlo Mattogno, „Concentration Camp Majdanek. A historical and technical Study“ (за прошедшее время вышло уже третье издание);
- Carlo Mattogno und Jürgen Graf, „Treblinka – Extermination Camp or Transit Camp?“;
- Carlo Mattogno, „Belzec in Propaganda, Testimonies, Archeological Research and History“;
- Jürgen Graf, Thomas Kues und Carlo Mattogno, „Sobibor. Holocaust Propaganda and Reality“.
Относительно Белжеца и Собибора наше задание было очень сильно облегчено глупостью противоположной стор
Attendees will learn basics of Multi Site Manager, a mechanism to organize and optimize multi lingual web content and Multiple sites under the same implementation using Blue Prints and Live copies.
In this session, attendees will explore the options for building front end web sites in AEM with a focus on Sightly, Sling, JavaScript, and Java as well as a deep dive into JSPs. Best practices for both will discussed in detail.
This session will share large scale architectures from the author's experiences with various companies like Cisco, Symantec, and EMC and compare and contrast the architecture across : Infrastructure Architecture Scaling, Ecommerce integrations and migration approach from legacy into AEM, Digital Marketing Cloud Integrations such as personalization, analytics, and DMP.
AEM 6.2 -Assets - Creating engaging experience at scaleKevin Farley
AEM 6.2 Assets has numerous features that deliver compelling business value for your clients. At the same time, learning how leverage Assets features can be time consuming and difficult. This session will demonstrate how to take advantage of AEM Assets capabilities and demonstrate key use cases and reference solutions for building world-class Responsive Web Sites.
更多的pinyin; 新单词的含义告诉学生,重点的词汇加颜色,让学生大声读故事,然后需要强调重点的,不常用的词汇;也可以用里面的句子来让学生做《击鼓传话》的游戏,还有就是让学生从故事中找出词组;还有读完了故事让学生看图说话来复习这个故事,以后可以让学生做写作的练习(白班,看图写句子) (因为有的学生会说话,没有听其他的学生在说什么)
最后的哲学问题:人的一生 https://www.youtube.com/watch?v=-_gitbtphRE 你想要你的人生很快还是很慢?美国人的生活很快还是慢?人们常常有时间还是没时间?你没时间做什么? Leads to 没时间 song and the next 学校生活的主题;
具体教学中,问了学生他们在camp吃什么饭?有没有类似的经历,为什么苏小慢没有朋友叫她起床?还有,老师对苏小慢的态度怎么样?如何定义“成功--聪明”?
然后让学生设计了Kahoot games, 一起来玩了学生设计的游戏,学生游戏的句子有语法错误,记住要让学生来有一个玩了游戏以后的复习机会(专心复习,真的sink in)
Юрген Граф: «С любой ложью нужно бороться»
Три основных комплекса вопросов Холокоста таковы:
a) Освенцим
b) Так называемые „восточные лагеря смерти“: Белжец, Майданек, Собибор и Треблинка.
c) Расстрелы на Востоке
Со времен выхода в середине девяностых годов моей книги "Der Holocaust-Mythos" («Миф о Холокосте») ревизионизм в первой области, Освенцим, достиг очень больших успехов, во второй области, так называемые „восточные лагеря смерти“, - огромных, а в третьей области, касающейся проблемы расстрелов на Востоке, только очень скромных успехов.
В отношении Освенцима следует назвать, в первую очередь, фундаментальные исследовательские работы Гермара Рудольфа и Карло Маттоньо, которые отражаются в многочисленных статьях в „Vierteljahresheften für freie Geschichtsforschung“ („Ежеквартальных тетрадях за свободные исторические исследования“), а также в целом ряде книг, из которых, прежде всего, следует выделить книгу Маттоньо „Auschwitz. The Case for Sanity“ («Освенцим. Дело для здравого смысла»).
Что касается „восточных лагерей смерти“, то с момента появления „Мифа о Холокосте“ был опубликован ряд монографий, причем как на немецком, так и на английском языке. Я приведу здесь только английские названия, так как в России сегодня гораздо больше людей понимают английский язык, нежели немецкий:
- Jürgen Graf und Carlo Mattogno, „Concentration Camp Majdanek. A historical and technical Study“ (за прошедшее время вышло уже третье издание);
- Carlo Mattogno und Jürgen Graf, „Treblinka – Extermination Camp or Transit Camp?“;
- Carlo Mattogno, „Belzec in Propaganda, Testimonies, Archeological Research and History“;
- Jürgen Graf, Thomas Kues und Carlo Mattogno, „Sobibor. Holocaust Propaganda and Reality“.
Относительно Белжеца и Собибора наше задание было очень сильно облегчено глупостью противоположной стор
Attendees will learn basics of Multi Site Manager, a mechanism to organize and optimize multi lingual web content and Multiple sites under the same implementation using Blue Prints and Live copies.
In this session, attendees will explore the options for building front end web sites in AEM with a focus on Sightly, Sling, JavaScript, and Java as well as a deep dive into JSPs. Best practices for both will discussed in detail.
This session will share large scale architectures from the author's experiences with various companies like Cisco, Symantec, and EMC and compare and contrast the architecture across : Infrastructure Architecture Scaling, Ecommerce integrations and migration approach from legacy into AEM, Digital Marketing Cloud Integrations such as personalization, analytics, and DMP.
AEM 6.2 -Assets - Creating engaging experience at scaleKevin Farley
AEM 6.2 Assets has numerous features that deliver compelling business value for your clients. At the same time, learning how leverage Assets features can be time consuming and difficult. This session will demonstrate how to take advantage of AEM Assets capabilities and demonstrate key use cases and reference solutions for building world-class Responsive Web Sites.
更多的pinyin; 新单词的含义告诉学生,重点的词汇加颜色,让学生大声读故事,然后需要强调重点的,不常用的词汇;也可以用里面的句子来让学生做《击鼓传话》的游戏,还有就是让学生从故事中找出词组;还有读完了故事让学生看图说话来复习这个故事,以后可以让学生做写作的练习(白班,看图写句子) (因为有的学生会说话,没有听其他的学生在说什么)
最后的哲学问题:人的一生 https://www.youtube.com/watch?v=-_gitbtphRE 你想要你的人生很快还是很慢?美国人的生活很快还是慢?人们常常有时间还是没时间?你没时间做什么? Leads to 没时间 song and the next 学校生活的主题;
具体教学中,问了学生他们在camp吃什么饭?有没有类似的经历,为什么苏小慢没有朋友叫她起床?还有,老师对苏小慢的态度怎么样?如何定义“成功--聪明”?
然后让学生设计了Kahoot games, 一起来玩了学生设计的游戏,学生游戏的句子有语法错误,记住要让学生来有一个玩了游戏以后的复习机会(专心复习,真的sink in)
1. Audrey, Sarah, Christain
从前 有了一个女孩子。她叫忙忙。忙忙是十五岁。忙忙又聪
明又不错。她想要去排对 派对。忙忙说跟她的妈妈说:“我可以
去排对吗?” 她的妈妈说:“你可以去。”
茫茫(her name is not consistent in the story; check
the hanzi) 很快乐! “但是,”说妈妈说。 “你必须做都你的所
有的 chores.”(都 is used before verbs as “all”; if you
want to use “all of” before nouns, you need to use the
word 所有的)
虽然她不喜欢做 chores,她想要去排对所以她说了:“行。”
她的妈妈给忙忙一个 chores 的 list. 忙忙只有一天 until 派对!
她必须工作很快!
忙忙必须洗完 碗。她洗很多颜色的完(typo of “wan”)。她
洗,粉红色的,绿色的,和蓝色的完。(creative ways of
embedding color)
2. 然后他必须洗她的小宝宝弟弟。她的弟弟叫玩玩。玩玩很麻烦
因为他不喜欢坐下在 tub。他喜欢坐下了在椅子,床,和桌子, 但
是他不喜欢做坐下在 tub。After 她洗玩玩,他是很好看的宝宝。
玩玩很高兴。(然后 means “then”; after is another word)
然后忙忙必须给玩玩饭。她的家什么饭都没有饭。(Yay, the
“express all” pattern!) 她骑自行车去了 store 还有买了包子
和水饺。
然后她就要去派对, 可是她没有很酷的衣服。她也有很多
chores 还有没有 time。都她所有的衣服很不好和很旧。她哭了。
现在她骑自行车去她的爸爸的家。她的爸爸很 magical。她说
跟爸爸说:(to talk with dad is 跟爸爸说; the verb 说 is at
the end) “不好意思爸爸,但是可以你 help 我吗?我有太多
chores 还有我想要去派对这个晚上。我不想要妈妈骂我!” 他的爸
爸所 说 (accuracy of pinyin is really important) “我可以
help 你。”
3. 他给他一个 magic remote。这个 remote controls time. 现
在忙忙可以 pause time 还有做她的 chores 和去派对。 她也可以
买很酷的新衣服。忙忙很快乐!“谢谢爸爸!”她说。
然后忙忙去了派对。她非常快乐。在派对,有很多人。她跑快
去饭的桌子。哎呀!有很多的饭!有包子,水饺,披萨,汉包包
汉堡包,和蛋糕。它也有可口可乐,水笔 雪
xuě
碧
b ì
,和咖啡。茫茫
(her name is changed here…) 不跟谁都他们 (??? what do
you mean), 可是她什么饭都吃饭。
“我觉得这个派对是没有意思。我想要去 回我的家。” 送一
(typo of pinyin) 所
suǒ
以
y ǐ
,她去回了她的家和去睡觉了。(去
means “to go to”; 回 means “to go back to/return to”;
in this case, 回家 is better for expressing “go home”)
我觉得你们的 story 有很多的 details, 和一点儿 plot
twists, 你们也 用
yòng
(to use)了新的 vocab 和 patterns。你们 need