แนวโน้มและโอกาสของสาขาแม่พิมพ์ ทิศทางการขับเคลื่อน โดย อ.กรอ.อศ กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์

1. แนวโน้มและโอกาสของสาขาแม่พิมพ์
ทิศทางการขับเคลื่อน
โดย อ.กรอ.อศ กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์
วันเสาร์ ที่ ๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙
ณ วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม
สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง ๕

2. ภารกิจที่เกี่ยวข้อง
๑. อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์
๒. สถานศึกษานาร่อง สาขา
เทคโนโลยีแม่พิมพ์
๓. ศูนย์ทดสอบประเมินและองค์กร
รับรองมาตรฐานอาชีพ ของสถาบัน
คุณวุฒิวิชาชีพ ( องค์การมหาชน )
๔. ประชารัฐ E2 การยกระดับ
คุณวุฒิวิชาชีพ
วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงครามและวิทยาลัย
ต่าง ๆ ในสังกัด สอศ. ที่เปิดสอน
วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม สถาบันการ
อาชีวศึกษาภาคกลาง ๕
วท.สมุทรสงคราม วท.สัตหีบ และวิทยาลัย
ต่าง ๆ ในสังกัด สอศ. ที่ผ่านการประเมินโดย
สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) สคช.
อ.กรอ.อศ ทุกกลุ่มอาชีพ ของสานักงาน
คณะกรรมการการอาชีวศึกษา

3. ภารกิจที่เกี่ยวข้อง
๑. อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์
๒. สถานศึกษานาร่อง สาขา
เทคโนโลยีแม่พิมพ์
๓. ศูนย์ทดสอบประเมินและองค์กร
รับรองมาตรฐานอาชีพ ของสถาบัน
คุณวุฒิวิชาชีพ ( องค์การมหาชน )
๔. ประชารัฐ E2 การยกระดับ
คุณวุฒิวิชาชีพ
การพิจารณาเพื่อกาหนดโครงการในการดาเนิน
กิจกรรมให้สอดคล้องกับกรอบแนวทางการ
พัฒนากาลังคนรายกลุ่มอาชีพ ของ กรอ.
- ทบทวนการดาเนินงานเทียบกับ ๑๒
กรอบ เพื่อกาหนดกิจกรรม ในปีงบประมาณ
๒๕๕๙ และปีต่อไป
- ทบทวนแผนงานหลัก
- ปรับกลยุทธ์การประชาสัมพันธ์
- การติดตามผลของโครงการต่าง ๆ ที่ได้
ดาเนินการผ่านไปแล้ว การพัฒนาครู และ
สถานศึกษาที่เข้าร่วมแต่ละกิจกรรม
- การปรับกลยุทธ์ในการเข้าถึงข้อมูล เช่น
สถานประกอบการด้านอุตสาหกรรมแม่พิมพ์
ความต้องการบุคลากรเฉพาะทาง แนวโน้มการ
พัฒนาและเจริญเติบโตของอุตสาหกรรมเป็นต้น

4. กรอบแนวทางการพัฒนากาลังคนรายกลุ่มอาชีพ ของ อ.กรอ.อศ.
๑. วิเคราะห์ความต้องการกาลังคนในกลุ่มอาชีพ ( Demand Side ) ทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ
๒. วิเคราะห์ข้อมูลการผลิตกาลังคนในกลุ่มอาชีพ ( Supply Side ) ทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ
๓. กาหนดสมรรถนะอาชีพตามความต้องการของสถานประกอบการ ( กาหนดมาตรฐานอาชีพ )
๔. ปรับหลักสูตรฐานสมรรถนะร่วมกับสถานประกอบการ
๕. การคัดเลือกสถานศึกษาและนาร่องเพื่อทดลองใช้หลักสูตรในรูปแบบอาชีวศึกษาทวิภาคี
๖. พัฒนาครูประจาการ/ครูฝึกในสถานประกอบการ
๗. พัฒนาวัสดุครุภัณฑ์ สื่อการเรียนการสอน
๘. การปรับปรุงพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
๙. พัฒนาระบบวัดและประเมินผลการเรียนการสอนตามสภาพจริง
๑๐. ประเมินผลการใช้หลักสูตรเพื่อปรับปรุงพัฒนา
๑๑. จัดการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ
๑๒. เสริมสร้างการจ้างงานตามสมรรถนะและการพัฒนาเส้นทางอาชีพ

5. ภารกิจที่เกี่ยวข้อง
๑. อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์
๒. สถานศึกษานาร่อง สาขา
เทคโนโลยีแม่พิมพ์
๓. ศูนย์ทดสอบประเมินและองค์กร
รับรองมาตรฐานอาชีพ ของสถาบัน
คุณวุฒิวิชาชีพ ( องค์การมหาชน )
๔. ประชารัฐ E2 การยกระดับ
คุณวุฒิวิชาชีพ
การพิจารณาเพื่อกาหนดแนวทางการพัฒนา
ความพร้อมสู่การเป็นสถานศึกษาที่เชี่ยวชาญ
เฉพาะทาง เพื่อนาร่องในการจัดการเรียนการ
สอนในสาขา
- ทบทวนนโยบายเป้าหมายของสถาบันฯ
- ทบทวนโครงสร้างของกระบวนการจัดการ
- ทบทวนหลักสูตรการเรียนการสอน
- ทบทวนแนวทางความร่วมมือกับสถาน
ประกอบการในการจัดการศึกษาแบบทวิภาคี
- ทบทวนความพร้อมด้านครุภัณฑ์เครื่องมือ
อุปกรณ์ในการเรียนการสอนและการฝึกทักษะ
ปฏิบัติ
- การตั้งเป้าหมายเป็นสถานศึกษาเพื่อ
รองรับการให้บริการต่อภาคอุตสาหกรรม
- อื่น ๆ

6. ภารกิจที่เกี่ยวข้อง
๑. อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์
๒. สถานศึกษานาร่อง สาขา
เทคโนโลยีแม่พิมพ์
๓. ศูนย์ทดสอบประเมินและองค์กร
รับรองมาตรฐานอาชีพ ของสถาบัน
คุณวุฒิวิชาชีพ ( องค์การมหาชน )
๔. ประชารัฐ E2 การยกระดับ
คุณวุฒิวิชาชีพ
การพัฒนาและเตรียมความพร้อมสู่การเป็น
ศูนย์ทดสอบประเมินและองค์กรรับรอง
มาตรฐานอาชีพ ของสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ
(องค์การมหาชน) ในกลุ่มอุตสาหกรรมการผลิต
แม่พิมพ์
- องค์กรรับรอง และการได้รับการรับรอง
- การพัฒนาในสาขาอาชีพที่ผ่านการ
ประเมินแล้ว รวม 4 สาขาให้มีศักยภาพเพิ่มขึ้น
- การพัฒนาเพื่อขยายเพิ่มสาขาให้
ครอบคลุมและสอดคล้องกับมาตรฐานอาชีพที่
ได้ประกาศใช้แล้ว รวมทั้งที่กาลังดาเนินการ ให้
ครอบคลุมทั้งสายงานแม่พิมพ์โลหะ แม่พิมพ์
พลาสติกและแม่พิมพ์ยาง
- อื่น ๆ เช่นการรองรับการทดสอบมาตรฐาน
ฝีมือแรงงานของกรมพัฒนาฝีมือแรงงานด้วย

7. มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ
สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมผลิตแม่พิมพ์ ระยะที่ ๑
1. สายงานแม่พิมพ์โลหะ จานวน 5 อาชีพ
1. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์ปั๊มโลหะ
2. อาชีพช่างผลิตชิ้นส่วน อุปกรณ์แม่พิมพ์ปั๊มโลหะ
3. อาชีพช่างปรับประกอบแม่พิมพ์ปั๊มโลหะ
4. อาชีพช่างตกแต่งผิวแม่พิมพ์ปั๊มโลหะ
5. อาชีพช่างซ่อมบารุงรักษาแม่พิมพ์ปั๊มโลหะ

8. มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ
สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมผลิตแม่พิมพ์ ระยะที่ ๑
2. สายงานแม่พิมพ์พลาสติก จานวน 5 อาชีพ
1. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก
2. อาชีพช่างผลิตชิ้นส่วน อุปกรณ์แม่พิมพ์ฉีดพลาสติก
3. อาชีพช่างปรับประกอบแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก
4. อาชีพช่างขัดเงาแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก
5. อาชีพช่างซ่อมบารุงรักษาแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก

9. 1. สายงานแม่พิมพ์โลหะ จานวน 3 อาชีพ
1. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์หล่อฉีดโลหะ
2. อาชีพช่างปรับประกอบแม่พิมพ์หล่อฉีดโลหะ
3. อาชีพช่างซ่อมบารุงรักษาแม่พิมพ์หล่อฉีดโลหะ
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ
สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมผลิตแม่พิมพ์ ระยะที่ ๒

10. 2. สายงานแม่พิมพ์พลาสติก จานวน 3 อาชีพ
1. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์เป่าพลาสติก (Blow Mold)
2. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์อัดขึ้นรูปพลาสติก
(Compression Mold)
3. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์เทอร์โมฟอร์มมิ่ง
(Thermoforming Mold)
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ
สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมผลิตแม่พิมพ์ ระยะที่ ๒

11. 3. สายงานแม่พิมพ์ยาง จานวน 4 อาชีพ
1. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์ฉีดยาง
2. อาชีพช่างออกแบบแม่พิมพ์อัดยาง
3. อาชีพช่างปรับประกอบแม่พิมพ์ยาง
4. อาชีพช่างซ่อมบารุงรักษาแม่พิมพ์ยาง
มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ
สาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมผลิตแม่พิมพ์ ระยะที่ ๒

12. มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ
• โครงการจัดทาร่างมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ ( National
Industrial Skill Standard ) ของกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน ผ่านสภา
อุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย รวม 2 เฟส ใน 4 สาขา ประกอบด้วย
1. งานควบคุมเครื่องกัดแบบ CNC ( CNC Milling Machine )
2. งานควบคุมเครื่องอีดีเอ็ม ( Electrical Discharge Machine )
3. งานควบคุมเครื่องไวร์คัทอีดีเอ็ม ( Wire-Cut Electrical
Discharge Machine )
4. งานขัดเงาแม่พิมพ์ ( Mould Polishing )
เฟส 1 จัดทาร่างมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ
เฟส 2 จัดทาร่างวิธีการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ
ซึ่งได้ประกาศเป็นมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ โดยความเห็นชอบของรัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงแรงงาน และประกาศในราชกิจจานุเบกษา แล้วเมื่อ วันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ.2557

13. มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ
• ขณะนี้อยู่ระหว่างดาเนินการจัดทาต่อเนื่องใน
เฟส 3 จัดทาร่างมาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ อีก 4 สาขา
1. งานออกแบบแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก ( Injection Mould )
2. งานออกแบบแม่พิมพ์ปั๊มโลหะ ( Single Stamping Die )
3. งานปรับประกอบแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก ( Injection Mould )
4. งานปรับประกอบแม่พิมพ์ปั๊มโลหะ ( Single Stamping Die )
( สมาคมเสนอไปเมื่อ กันยายน 2556 สัญญาลงวันที่ 4 ธันวาคม 2556 และ
ลงนามใน MOU เมื่อ 17 ธันวาคม 2556 ขณะนี้ได้รับแต่งตั้งอนุกรรมการกาหนด
มาตรฐาน แล้ว เมื่อ 4 กรกฎาคม 2557 )

14. ภารกิจที่เกี่ยวข้อง
๑. อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์
๒. สถานศึกษานาร่อง สาขา
เทคโนโลยีแม่พิมพ์
๓. ศูนย์ทดสอบประเมินและองค์กร
รับรองมาตรฐานอาชีพ ของสถาบัน
คุณวุฒิวิชาชีพ ( องค์การมหาชน )
๔. ประชารัฐ E2 การยกระดับ
คุณวุฒิวิชาชีพ
การพิจารณาเพื่อกาหนดแนวทางการดาเนิน
กิจกรรมให้สอดคล้องกับแนวทางของ
คณะทางานประชารัฐ E2 การยกระดับคุณวุฒิ
วิชาชีพ เป้าหมายในการยกระดับคุณวุฒิวิชาชีพ
สาขาแม่พิมพ์
- การขับเคลื่อนระยะแรก (Quick Win)
ระยะเวลา 6 เดือน ประกอบด้วย Re-Branding
, Excellent Model School , Database
- การขับเคลื่อนระยะยาว (Medium &
Long Term) ระยะเวลา 2 ปี ดังนี้
- การกาหนดมาตรฐานทักษะวิชาชีพ
- การแก้ไขกฎหมาย
- การส่งเสริมการยกระดับคุณภาพวิชาชีพ
อาชีวศึกษาให้ยั่งยืน
- ผลักดันให้มีหน่วยงานที่รวบรวม Database
- พัฒนาหลักสูตรและครูผู้สอน

15. นโยบายประชารัฐ
กลุ่ม VALUE DRIVER (7D)
D1 การยกระดับนวัตกรรมและการผลิต
D2 การส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลาง ขนาดย่อม และวิสาหกิจเริ่มต้น
D3 การส่งเสริมการท่องเที่ยว และ MICE
D4 การส่งเสริมส่งออกและการลงทุนในต่างประเทศ
D5 การพัฒนาคลัสเตอร์ภาคอุตสาหกรรมแห่งอนาคต
D6 การพัฒนาการเกษตรสมัยใหม่
D7 การสร้างรายได้และการกระตุ้นการใช้จ่ายของประเทศ

16. นโยบายประชารัฐ
กลุ่ม ENABLE DRIVEN (5E)
E1 การดึงดูดการลงทุนและการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของประเทศ
E2 การยกระดับคุณภาพวิชาชีพ
E3 การพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากและประชารัฐ
E4 การปรับแก้กฎหมายและกลไกภาครัฐ
E5 การศึกษาพื้นฐานและการพัฒนาผู้นา

17. การพิจารณาความสอดคล้อง
กรอ.อศ. คณะกรรมการ E2
Re-branding Re-branding
Demand Database of Demand
Supply Data of Supply
Competency Base Standard and Certification Center
Curriculum Demand Excellent Model School
Pilot College Excellent Model School
Teachers , Mentors Excellent Model School
Facilities and Equipment Excellent Model School
Experiencing Environment Excellent Model School
Evaluate and Measure Excellent Model School
Curriculum Evaluate Excellent Model School
Vocational Quality Test Standard and Certification Center
Paid on Competency Level Standard and Certification Center

18. ประชารัฐ E2 : การยกระดับคุณวุฒิวิชาชีพ
1. Re - branding
2. Excellent Model School
3. Database of Demand and
Supply
4. Standard and Certification
Center

19. ประชารัฐ E2 : การยกระดับคุณวุฒิวิชาชีพ
1. Re - branding
2. Excellent Model School
3. Database of Demand and
Supply
4. Standard and Certification
Center
กาหนดให้ใช้ Slogan หลัก “
อาชีวะฝีมือชน คนสร้างชาติ ”
จัดทา Infographic เพื่อจูงใจ
นักเรียนมัธยมต้น ให้สนใจ
เรียนอาชีวศึกษา
บริหารจัดการสื่อและโครงการ
ของภาครัฐและเอกชนที่มีอยู่
เพื่อนามาปรับใช้อย่างมี
ประสิทธิภาพ

20. ประชารัฐ E2 : การยกระดับคุณวุฒิวิชาชีพ
1. Re - branding
2. Excellent Model School
3. Database of Demand and
Supply
4. Standard and Certification
Center
 กาหนดความหมายและขอบเขต
ของ Excellent Model School
ไม่จากัดเฉพาะ 10 คลัสเตอร์
 กาหนดแผนงาน เริ่มจากมิติเชิง
คุณภาพของ Excellent Model
ทวิภาคี โดยกลุ่มบริษัท E2 เป็น
ต้นแบบ แล้วขยายความร่วมมือสู่
บริษัทเครือข่ายและกลุ่ม
อุตสาหกรรม เพื่อเป็น Excellent
Model School อย่างแท้จริง

21. E2 : ความคาดหวังการจัดการอาชีวศึกษาเฉพาะทาง ( Excellent Model
School ) ระหว่างสถานประกอบการและสถานศึกษา ภายใน 2 ปี
ความคาดหวังการจัดการ
อาชีวศึกษาเฉพาะทาง
๑. กาหนดทิศทาง
แนวทางและระบบ
๒. การดาเนินการร่วมกัน
๓. การสนับสนุนและ
ช่วยเหลือ
๔. ร่วมพัฒนาปรับปรุง
และอื่น ๆ

22. เกณฑ์การพิจารณาสถานศึกษา Excellent Model School
1. เป็นสถานศึกษาที่มีความพร้อมในการดาเนินงานในสาขานั้น ๆ
2. มีทัศนคติที่ดีต่อการดาเนินงานทั้งผู้บริหารและบุคลากร
3. มีความร่วมมือที่เข้มแข็งกับสถานประกอบการ
4. เป็นสถานศึกษาที่อยู่ในสถานที่ตั้งของสถานประกอบการหรือสถานศึกษาที่
สถานประกอบการเห็นว่าสามารถจัดการเรียนการสอนร่วมกันได้
5. เป็นวิทยาลัยที่มีประสบการณ์ในการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีหรือ Special
Learning
6. เป็นสถานศึกษาที่มีความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน EP (English
Program)
7. มีความร่วมมือกับสถานประกอบการอย่างต่อเนื่อง

23. โมเดลการดาเนินงานของ อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์ ปรับให้สอดคล้องกับ E2
๑. วิเคราะห์ความต้องการกาลังคนในกลุ่มอาชีพ ( Demand Side )
ทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ
๒. วิเคราะห์ข้อมูลการผลิตกาลังคนในกลุ่มอาชีพ ( Supply Side ) ทั้ง
ในเชิงปริมาณและคุณภาพ
๓. กาหนดสมรรถนะอาชีพตามความต้องการของ
สถานประกอบการ ( กาหนดมาตรฐานอาชีพ )
๔. ปรับหลักสูตรฐานสมรรถนะร่วมกับสถาน
ประกอบการ
๕. การคัดเลือกสถานศึกษาและนาร่องเพื่อทดลองใช้หลักสูตรในรูปแบบ
อาชีวศึกษาทวิภาคี
๖. พัฒนาครูประจาการ/ครูฝึกในสถานประกอบการ
๗. พัฒนาวัสดุครุภัณฑ์ สื่อการเรียนการสอน
๘. การปรับปรุงพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
๙. พัฒนาระบบวัดและประเมินผลการเรียนการสอน
ตามสภาพจริง
๑๐. ประเมินผลการใช้หลักสูตรเพื่อปรับปรุงพัฒนา
๑๑. จัดการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ
๑๒. เสริมสร้างการจ้างงานตามสมรรถนะและการพัฒนา
เส้นทางอาชีพ
Excellent
Model
School

24. ประชารัฐ E2 : การยกระดับคุณวุฒิวิชาชีพ
1. Re - branding
2. Excellent Model School
3. Database of Demand and
Supply
4. Standard and Certification
Center
 Matching Demand สภา
อุตสาหกรรม 18 กลุ่มกับ Supply
สอศ. กาหนดแล้วเสร็จภายใน
เมษายน
 จัดทา Web based Survey
สารวจ Demand สภาหอการค้า/
สภาท่องเที่ยว
 จัดทาระบบ Integrated
Database System เพื่อ
Matching ข้อมูลของ Demand
and Supply ทั้งหมด ภาพรวม
Progress 60%

25. ประชารัฐ E2 : การยกระดับคุณวุฒิวิชาชีพ
1. Re - branding
2. Excellent Model School
3. Database of Demand and
Supply
4. Standard and Certification
Center
 จัดทาและหาทางเลือกที่เหมาะสม
ร่วมกัน ในการสร้าง “ มาตรฐาน
วิชาชีพอาชีวศึกษา ” ให้เป็นที่
ยอมรับและนาไปใช้อย่างทั่วถึงจาก
ทั้งภาครัฐและภาคเอกชน
 ส่งเสริม “ มาตรฐานวิชาชีพ
อาชีวศึกษา ” ให้เป็นบรรทัดฐานใน
การจ่ายค่าตอบแทน ที่สอดคล้อง
กับความสามารถของแรงงาน

26. มาตรฐานที่เกี่ยวข้อง
- มาตรฐานวิชาชีพอาชีวศึกษา
- มาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ
- มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ

27. วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม
สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง ๕
ศูนย์กลางการประสานงานกับ ประชารัฐ E2
ในส่วนของ อ.กรอ.อศ. กลุ่มอาชีพแม่พิมพ์

28. ขอบคุณครับ