Документ описывает курс, посвященный обучению обработке информации для развития бизнеса и формирования идей. Он включает различные занятия с практическими заданиями, направленными на анализ возможностей, рисков и коммуникации. Основная цель курса заключается в формировании адекватного представления о бизнес-среде и потребностях через изучение современных аспектов бизнеса.

1. БИЗНЕС: ПОИСК ИДЕИ1

2. 2НАЗНАЧЕНИЕ КУРСАНаучить обрабатывать информацию окружающего мира для получения адекватного представления о существующих потребностях, которые можно удовлетворять, успешно развивая собственный бизнес.

3. 3ПОИСК ИДЕИВ большинстве наблюдаемых аудиториях присутствует феномены «знания отдельных фактов - явлений» и «неумения сложить их в единую картинку» окружающего мира. Или - системы предприятия. Или - семьи и т.д.Части курса апробировались в студенческих аудиториях на протяжении 9 лет. цель курса - научить думать

4. 4ВАШ ТРЕНЕРИванова Светлана Анатольевна

5. 5ОПИСАНИЕ КУРСА

6. знакомство с аудиторией, общее знакомство с курсом

7. согласование значений основных терминов курса: бизнес, идея, поиск идеи, среда, тренд и проч.

8. вид занятия: беседа - круглый стол

9. результат занятия: получение обратной связи о том, что хочет аудиториявведение6ЗАНЯТИЕ 1

10. знакомство с алгоритмом обработки экономической информации

11. получение навыка обработки экономической информации

12. практическая работа: анализ экономического объекта, близкого и интересного слушателюобщий алгоритм работы с экономической информацией7ЗАНЯТИЕ 2

13. понятие тренда и его влияние на общество и экономику

14. феномен «изменение» и влияние изменений на повседневную жизнь

15. практическая работа: фабрика первичных идейденьги и бизнес8ЗАНЯТИЕ 3

16. эволюция денег и отношения к ним

17. архетип денег и его трансформация в современном обществе

18. деньги как инвестиционный инструмент

19. потребности и деньги

20. практическая работа: написать эссе на заданную тему о деньгахзнакомство с некоторыми мировыми трендами развития общества9ЗАНЯТИЕ 4

21. самодиагностика, получение собственного среза возможностей

22. выявление собственных «точек интереса»

23. анализ ресурсов, которые возможно привлечь для реализации какой-либо идеи

24. практическая работа: тесты и диагностика анализ собственных возможностей и ресурсов10ЗАНЯТИЕ 5

25. практическая работа: просмотр кинофильмов «дом» по теме в клубном режиме с последующим обсуждениеманализ ресурсов11ЗАНЯТИЕ 6

26. на базе оценки собственных ресурсов (материальных и нематериальных) пересмотр возможностей и идей проектов, определение «точек сложности» для реализации проекта.

27. практическая работа: тесты и диагностикаанализ возможностей с учетом личных качеств 12ЗАНЯТИЕ 7

28. социальность человека и особенности поведения людей

29. практическая работа: просмотр фрагментов фильма «я и другие». поиск примеров имитационных бизнесовимитационное поведение в бизнесе13ЗАНЯТИЕ 8

30. адаптация как способ развития в современном обществе

31. практическая работа: постановка задачи для подготовке к «мозговому штурму»адаптивное поведение в бизнесе14ЗАНЯТИЕ 9

32. определение возможных рисков, понимание необходимости принятия на себя ответственности за возможные риски.

33. альтернативные пути реализации проектов для минимизации рисков

34. практическая работа: мозговой штурм по одному из проектов (проект выбирается слушателями)понятие рисков и пути их минимизации15ЗАНЯТИЕ 10

35. общее представление о процессе коммуникации человека с другим человеком

36. переговорный процесс

37. практическая работа: тренинг «постройка башни» из конструктора легоработа с людьми и умение договариваться16ЗАНЯТИЕ 11

38. мотивация людей и самомотивация, как средство достижения цели бизнеса

39. стимуляция и мотивация

40. практическая работа: нахождение индиви-дуальных мотивов деятельностиработа с людьми и мотивация17ЗАНЯТИЕ 12

41. особенности процессов коммуникации внутри компании. базовые элементы коммуникации, возможные барьеры коммуникации

42. практическая работа: описание фактаработа с людьми и умение их вовлекать в общие процессы18ЗАНЯТИЕ 13

43. анализ и последующая корректировка первичной идеи

44. анализ причин, которые повлияли на изменение идеи

45. анализ дополнительных возможностей, которые могут возникнуть при реализации идеи

46. вид занятия: круглый столанализ первичной идеи, ее модификация с учетом новых знаний19ЗАНЯТИЕ 14

47. общие сведения о написании историй проектов и их значение

48. общие навыки по созданию убедительных презентаций под аудиторию (инвестор, фонд, единомышленник)

49. общие сведения об ораторском мастерстве

50. примечание: при многочисленной группе тема может быть использована в течение двух встречпрезентация идеи, истории – единомыш-ленникам, инвесторам, фондам и проч.20ЗАНЯТИЕ 15

51. практическое занятие: презентация идей слушателями, апробация на аудитории сокурсников. умение держаться и отвечать на вопросыответы на вопросы, получение обратной связи о разработанном курсе, сбор данных об интересующих новых курсах по тематике бизнес примечание: при многочисленной группе тема может быть использована в течение двух встречпрезентация идей, подведение итогов и ответы на вопросы21ЗАНЯТИЕ 16

52. курс служит начальным этапом обучения по программе изучения современных аспектов бизнеса, которая включает в себя тренинги по коммуникативному менеджменту, инвестиционному менеджменту, управлению людьми и пр.22ЗАКЛЮЧЕНИЕ

53. читайте информацию на сайте clubvek.dp.ua и обсуждайте на форуме forum.clubvek.dp.uaследите за новостями в твиттере @clubvekdpuaпозвоните по телефону: 0 562 33 09 30обратитесь к менеджеру клуба лично: днепропетровск, пр. к.маркса, 101, оф. 31523О КЛУБЕ ВЕК