SlideShare a Scribd company logo
Интеллектуальна игра
„Die Aufgabenkette“(«Цепочка
заданий»)
Цели и задачи:
 Активизироватьпознавательнуюдеятельность,формироватьумение рационально
использоватьвремя;
 Развивать память;
 Воспитыватькомандныйдух,желание сотрудничать.
Условия игры:каждый из девяти игроковучаствуеттольков одномконкурсе.Если он
справился с заданием,то делаетходи получаетфишку,а еслинет – штраф.В финале капитаны
подсчитываютколичествофишекиштрафов.
Количествоучастников: 2-3 команды по 9 участников.
Ход игры.
I. Организационный момент.Объяснение правил игры.
- В игре участвуют2-3 командыпо 9 участниковв каждой. Участники с номерами1, 2, 3 и т.д.
выполняют соответственно1-е,2-е,3-е и т.Д. задания. Побеждаеткоманда,получившая
наибольшее количествофишек.
II. Игра.
1 задание. „Die Adjektive“
 Первое задание для участниковпод номеромодин. Именноотвас зависит, как будет
стартоватьваша команда. Вам необходимозаодну минутупридумать10 прилагательныхк
предложенномумноюсуществительному.Есливысправитесьс заданием, ваша команда
сделаетшаг.Итак, слово „derJunge“ - der kleine Junge,…
2 задание. Ассоциативный кроссворд.
 Задание для участниковпод номеромдва – ассоциативныйкроссворд.За одну минуту
необходимоотыскатьназвание пятинемецких городов. ( Berlin, Bremen, München,Dresden,
Köln)
B R E M E N D
E H E Ü K D R
R S G N B U E
L I C C U R S
I F M H W E D
N P A E O W E
K Ö L N L N N
3 задание. „Die Farben“
 Наступил моментпроверитьсвоисилы участникампод номеромтри.Ваше задание не
менее интересно.За30 секундвам предстоитназватьпять предметовзаданногоцвета.
Участникпервойкоманды называетпредметыжелтогоцвета,участниквторой –синего,
3-й – красного. (gelb,rot,blau)
4 задание. „Die Kette“
 Участникампод номеромчетыре предстоитзаотведенное время разорватьцепь.Будет
предложензашифрованныйтекст,которыйнужнопрочитать,разделивслова.
ICHHEIßEMONIKAICHWOHNEINDEUTSCHLANDINDERSTADTBERLINMEINLANDLIEGTIMWESTENE
UROPASDEUTSCHLANDGRENZTANNEUNSTAATENDIEOSTSEEUNDDIENORDSEEUMSPÜLENDASLA
NDIMNORDENIMSÜDENLIEGENDIEALPENDERGRÖßTESEEISTDIEBODENSEE.
(Ich heiße Monika.Ich wohnein Deutschland in der StadtBerlin. Mein Land liegt im Westen
Europas. Deutschland grenztan neun Staaten.DieOstseeund die Nordseeumspülen dasLand
im Norden.ImSüden liegen die Alpen.Der größteSee ist der Bodensee.)
5 задание. На одну букву
 Участникипод номеромпять,пришлаи ваша очередьпосоревноваться.Вамза одну
минутунеобходимонаписать10 словна букву«…».
6 задание. Stimmt das? – Stimmt das nicht? (Верю– не верю)
 В этомзадании мы посмотрим,насколькодоверчивыучастникиподномеромшесть.Вы
должнысказать, верите мне или нет. Ja,das stimmt– Nein,dasstimmtnicht.
1. BerlinliegtanderSpree undHavel.(ja)
2. Die älteste StadtderRepublikBelarusistBrest.(nein)
3. Der erste Motor wurde vonRudolf Diesel erfunden.(ja)
4. Der Karneval findetjedesJahrinderStadtKölnstatt.(ja)
5. Das Goethe-und-SchillerDenkmal stehtinBerlin.(nein)
6. Die Staatsflagge Deutschlandsistschwarz-rot-gold.(ja)
7 задание. Работа со словарем.
 Участникампод номеромсемьпредстоитпоработатьсословарем,которые находятся
передвами.Необходимоза две минутынайти предложенные слова(повыборупедагога),
перевестиизаписать,на какой странице они находятся.
8 задание. Дорожные знаки.
 Участникампод номеромвосемьнужно подобратьк каждомудорожномузнаку
соответствующеепредложение.
 Дорожные знаки:
1. 2. 3. 4. 5.
1. Hier darf man nichtRad fahren.
2. Hier kannman parken.
3. Hier mussman vorsichtigsein.
4. Hier kannman geradeausfahren.
5. Hier darf man stoppen.
Финал «Экзамен без подготовки»
 Сейчасзадание для капитанов.Но сначала разрешите задатьвам вопрос.Нравится ливам,
как играетваша команда? (Ответы)
 Сейчаспосмотрим,как сыграютнаши капитаны.Вы будете поочередиотвечатьна
вопросы.Три неправильных ответа–и вы не имеете правапродолжатьигру.На столе
лежатвопросы,вытягивайте поодному и отвечайте.
1. Wie heißtdie HauptstadtDeutschlands?(Berlin)
2. Wo befindetsichdasBrandenburgerTor?(in Berlin)
3. WelcherFlussbesangHeinrichHeine indeinemGedicht„Lorelei“?(derRhein)
4. Vonwemwurde derBuchdruckerfunden?(Guttenberg)
5. Auswie viele Bundesländer bestehtDeutschland? (16Bundesländer)
6. Welche Farbe hatdie deutsche Staatsflagge? (schwarz-rot-gold)
7. Welcherdeutsche KomponistassoziertsichmitdemWasser?(J.S.Bach)
8. Wie viele NachbarländerhatDeutschland?(9Nachbarländer)
9. Welche Meerumspülen DeutschlandimNorden? (dieNordseeund dieOstsee)
10. Welche Berge liegenimSüdenDeutschlands? (dieAlpen)
11. An wengrenztdie RepublikBelarus?(Russland,Lettland,Litauen,Polen,dieUkraine)
12. An welchemFlussliegtMinsk? (amFluss Swislotsch)
13. Wer istder erste belarussische Buchdrucker?(FranziskSkorina)
14. Wodurch istdie StadtKölnweltbekannt? ( durch den Karneval)
15. Welche deutsche Stadtnenntmandie Elbflorenzunddie StadtderKunst. (Dresden)
III. Подведение итогов.
Давайте поздравимкапитана и участников победившейкоманды.

More Related Content

Similar to интеллектуальна игра

план конспект урока
план конспект урокаплан конспект урока
план конспект урокаlavrenteva
 
Игра "Спаси, львенка!"
Игра "Спаси, львенка!"Игра "Спаси, львенка!"
Игра "Спаси, львенка!"lavrenteva
 
конспект мероприятия
конспект мероприятияконспект мероприятия
конспект мероприятияlavrenteva
 
действия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробямидействия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробямиOlyaDi
 
действия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробямидействия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробямиOlyaDi
 
тетрадь по математике ууд
тетрадь по математике уудтетрадь по математике ууд
тетрадь по математике ууд
tanjsy
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в Мыслеград
Kirrrr123
 
инф калейдоскоп
инф калейдоскопинф калейдоскоп
инф калейдоскопbukish
 
инф калейдоскоп
инф калейдоскопинф калейдоскоп
инф калейдоскопbukish
 
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
Вспомогательный образовательный сайт
 
открытый урок по фэмп
открытый урок по фэмпоткрытый урок по фэмп
открытый урок по фэмп
Asem Sarsembayeva
 
внеклассное 5 класс
внеклассное 5 классвнеклассное 5 класс
географическая игра
географическая играгеографическая игра
географическая игра
Asem Sarsembayeva
 
интеллектуальная игра 10 11
интеллектуальная игра 10 11интеллектуальная игра 10 11
интеллектуальная игра 10 11
preemstvennost
 
сборник задач факультатив, 6
сборник задач   факультатив, 6сборник задач   факультатив, 6
сборник задач факультатив, 6LZolotko
 
урок математики равенство. неравенство
урок математики равенство. неравенствоурок математики равенство. неравенство
урок математики равенство. неравенство
Asem Sarsembayeva
 

Similar to интеллектуальна игра (16)

план конспект урока
план конспект урокаплан конспект урока
план конспект урока
 
Игра "Спаси, львенка!"
Игра "Спаси, львенка!"Игра "Спаси, львенка!"
Игра "Спаси, львенка!"
 
конспект мероприятия
конспект мероприятияконспект мероприятия
конспект мероприятия
 
действия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробямидействия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробями
 
действия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробямидействия с обыкновенными дробями
действия с обыкновенными дробями
 
тетрадь по математике ууд
тетрадь по математике уудтетрадь по математике ууд
тетрадь по математике ууд
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в Мыслеград
 
инф калейдоскоп
инф калейдоскопинф калейдоскоп
инф калейдоскоп
 
инф калейдоскоп
инф калейдоскопинф калейдоскоп
инф калейдоскоп
 
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
внеклассное мероприятие по математике. кусаинова к.е.
 
открытый урок по фэмп
открытый урок по фэмпоткрытый урок по фэмп
открытый урок по фэмп
 
внеклассное 5 класс
внеклассное 5 классвнеклассное 5 класс
внеклассное 5 класс
 
географическая игра
географическая играгеографическая игра
географическая игра
 
интеллектуальная игра 10 11
интеллектуальная игра 10 11интеллектуальная игра 10 11
интеллектуальная игра 10 11
 
сборник задач факультатив, 6
сборник задач   факультатив, 6сборник задач   факультатив, 6
сборник задач факультатив, 6
 
урок математики равенство. неравенство
урок математики равенство. неравенствоурок математики равенство. неравенство
урок математики равенство. неравенство
 

More from Galagen-4

Ребусы по физической культуре
Ребусы по физической культуреРебусы по физической культуре
Ребусы по физической культуре
Galagen-4
 
Высказывания
ВысказыванияВысказывания
Высказывания
Galagen-4
 
Ребусы
РебусыРебусы
Ребусы
Galagen-4
 
мои ученики и их достижения
мои ученики и их достижениямои ученики и их достижения
мои ученики и их достижения
Galagen-4
 
конкурс в форме марафона
конкурс в форме марафонаконкурс в форме марафона
конкурс в форме марафона
Galagen-4
 
презентация Беда… Чернобыль… человек…
презентация  Беда… Чернобыль… человек…презентация  Беда… Чернобыль… человек…
презентация Беда… Чернобыль… человек…
Galagen-4
 
животные,6кл.
животные,6кл.животные,6кл.
животные,6кл.
Galagen-4
 
животные, 6кл.
животные, 6кл.животные, 6кл.
животные, 6кл.
Galagen-4
 
беда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человекбеда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человек
Galagen-4
 

More from Galagen-4 (9)

Ребусы по физической культуре
Ребусы по физической культуреРебусы по физической культуре
Ребусы по физической культуре
 
Высказывания
ВысказыванияВысказывания
Высказывания
 
Ребусы
РебусыРебусы
Ребусы
 
мои ученики и их достижения
мои ученики и их достижениямои ученики и их достижения
мои ученики и их достижения
 
конкурс в форме марафона
конкурс в форме марафонаконкурс в форме марафона
конкурс в форме марафона
 
презентация Беда… Чернобыль… человек…
презентация  Беда… Чернобыль… человек…презентация  Беда… Чернобыль… человек…
презентация Беда… Чернобыль… человек…
 
животные,6кл.
животные,6кл.животные,6кл.
животные,6кл.
 
животные, 6кл.
животные, 6кл.животные, 6кл.
животные, 6кл.
 
беда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человекбеда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человек
 

интеллектуальна игра

  • 1. Интеллектуальна игра „Die Aufgabenkette“(«Цепочка заданий») Цели и задачи:  Активизироватьпознавательнуюдеятельность,формироватьумение рационально использоватьвремя;  Развивать память;  Воспитыватькомандныйдух,желание сотрудничать. Условия игры:каждый из девяти игроковучаствуеттольков одномконкурсе.Если он справился с заданием,то делаетходи получаетфишку,а еслинет – штраф.В финале капитаны подсчитываютколичествофишекиштрафов. Количествоучастников: 2-3 команды по 9 участников. Ход игры. I. Организационный момент.Объяснение правил игры. - В игре участвуют2-3 командыпо 9 участниковв каждой. Участники с номерами1, 2, 3 и т.д. выполняют соответственно1-е,2-е,3-е и т.Д. задания. Побеждаеткоманда,получившая наибольшее количествофишек.
  • 2. II. Игра. 1 задание. „Die Adjektive“  Первое задание для участниковпод номеромодин. Именноотвас зависит, как будет стартоватьваша команда. Вам необходимозаодну минутупридумать10 прилагательныхк предложенномумноюсуществительному.Есливысправитесьс заданием, ваша команда сделаетшаг.Итак, слово „derJunge“ - der kleine Junge,… 2 задание. Ассоциативный кроссворд.  Задание для участниковпод номеромдва – ассоциативныйкроссворд.За одну минуту необходимоотыскатьназвание пятинемецких городов. ( Berlin, Bremen, München,Dresden, Köln) B R E M E N D E H E Ü K D R R S G N B U E L I C C U R S I F M H W E D N P A E O W E K Ö L N L N N 3 задание. „Die Farben“  Наступил моментпроверитьсвоисилы участникампод номеромтри.Ваше задание не менее интересно.За30 секундвам предстоитназватьпять предметовзаданногоцвета. Участникпервойкоманды называетпредметыжелтогоцвета,участниквторой –синего, 3-й – красного. (gelb,rot,blau) 4 задание. „Die Kette“  Участникампод номеромчетыре предстоитзаотведенное время разорватьцепь.Будет предложензашифрованныйтекст,которыйнужнопрочитать,разделивслова. ICHHEIßEMONIKAICHWOHNEINDEUTSCHLANDINDERSTADTBERLINMEINLANDLIEGTIMWESTENE UROPASDEUTSCHLANDGRENZTANNEUNSTAATENDIEOSTSEEUNDDIENORDSEEUMSPÜLENDASLA NDIMNORDENIMSÜDENLIEGENDIEALPENDERGRÖßTESEEISTDIEBODENSEE. (Ich heiße Monika.Ich wohnein Deutschland in der StadtBerlin. Mein Land liegt im Westen Europas. Deutschland grenztan neun Staaten.DieOstseeund die Nordseeumspülen dasLand im Norden.ImSüden liegen die Alpen.Der größteSee ist der Bodensee.)
  • 3. 5 задание. На одну букву  Участникипод номеромпять,пришлаи ваша очередьпосоревноваться.Вамза одну минутунеобходимонаписать10 словна букву«…». 6 задание. Stimmt das? – Stimmt das nicht? (Верю– не верю)  В этомзадании мы посмотрим,насколькодоверчивыучастникиподномеромшесть.Вы должнысказать, верите мне или нет. Ja,das stimmt– Nein,dasstimmtnicht. 1. BerlinliegtanderSpree undHavel.(ja) 2. Die älteste StadtderRepublikBelarusistBrest.(nein) 3. Der erste Motor wurde vonRudolf Diesel erfunden.(ja) 4. Der Karneval findetjedesJahrinderStadtKölnstatt.(ja) 5. Das Goethe-und-SchillerDenkmal stehtinBerlin.(nein) 6. Die Staatsflagge Deutschlandsistschwarz-rot-gold.(ja) 7 задание. Работа со словарем.  Участникампод номеромсемьпредстоитпоработатьсословарем,которые находятся передвами.Необходимоза две минутынайти предложенные слова(повыборупедагога), перевестиизаписать,на какой странице они находятся. 8 задание. Дорожные знаки.  Участникампод номеромвосемьнужно подобратьк каждомудорожномузнаку соответствующеепредложение.  Дорожные знаки: 1. 2. 3. 4. 5. 1. Hier darf man nichtRad fahren. 2. Hier kannman parken. 3. Hier mussman vorsichtigsein. 4. Hier kannman geradeausfahren. 5. Hier darf man stoppen. Финал «Экзамен без подготовки»  Сейчасзадание для капитанов.Но сначала разрешите задатьвам вопрос.Нравится ливам, как играетваша команда? (Ответы)  Сейчаспосмотрим,как сыграютнаши капитаны.Вы будете поочередиотвечатьна вопросы.Три неправильных ответа–и вы не имеете правапродолжатьигру.На столе лежатвопросы,вытягивайте поодному и отвечайте. 1. Wie heißtdie HauptstadtDeutschlands?(Berlin) 2. Wo befindetsichdasBrandenburgerTor?(in Berlin) 3. WelcherFlussbesangHeinrichHeine indeinemGedicht„Lorelei“?(derRhein) 4. Vonwemwurde derBuchdruckerfunden?(Guttenberg)
  • 4. 5. Auswie viele Bundesländer bestehtDeutschland? (16Bundesländer) 6. Welche Farbe hatdie deutsche Staatsflagge? (schwarz-rot-gold) 7. Welcherdeutsche KomponistassoziertsichmitdemWasser?(J.S.Bach) 8. Wie viele NachbarländerhatDeutschland?(9Nachbarländer) 9. Welche Meerumspülen DeutschlandimNorden? (dieNordseeund dieOstsee) 10. Welche Berge liegenimSüdenDeutschlands? (dieAlpen) 11. An wengrenztdie RepublikBelarus?(Russland,Lettland,Litauen,Polen,dieUkraine) 12. An welchemFlussliegtMinsk? (amFluss Swislotsch) 13. Wer istder erste belarussische Buchdrucker?(FranziskSkorina) 14. Wodurch istdie StadtKölnweltbekannt? ( durch den Karneval) 15. Welche deutsche Stadtnenntmandie Elbflorenzunddie StadtderKunst. (Dresden) III. Подведение итогов. Давайте поздравимкапитана и участников победившейкоманды.