SlideShare a Scribd company logo
ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС РАБОТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕРА
(КОНФЕРЕНЦИЯ)
УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ
ФИЗИКА
ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ГРАНИЦ (УГЛА) ПОЛЯ
ЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОТ ВОЗРАСТА
Автор:
Борисов Борис Эдуардович
учащийся 8 класса
ГУО «Каменичский УПК д/сад-СШ»
Научный руководитель:
Дражина Галина Анатольевна
учитель физики ГУО
«Каменичский УПК д/сад-СШ»
АКТУАЛЬНОСТЬ
Зрение – это самое важное из чувств, данных человеку от
природы. Действительно, 90% всей информации люди получают
через глаза. Поэтому моя работа посвящена глазам человека. Меня
заинтересовал вопрос о поле зрения человека. Считаю, что
изучение этой характеристики глаза актуально, так как границы
поля зрения связаны с боковым зрением. Расширение бокового
зрения повышает общую работоспособность мозга, помогает
лучше ориентироваться в пространстве, способствует
формированию навыка скорочтения, что важно для школьника.
2
ТЕМА РАБОТЫ:
исследование зависимости границ (угла) поля
зрения учащихся от возраста.
Гипотеза исследования: границы поля зрения
учащихся зависят от возраста. С возрастом угол
поля зрения незначительно увеличивается.
Объект исследования: учащиеся 5-11 классов
нашей школы.
Предмет: границы (угол) поля зрения человека.
3
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
выявить зависимость (если она существует) границ поля
зрения учащихся от возраста.
Задачи:
• изучить и проанализировать источники информации по данной
теме исследования;
• изучить понятие «тангенс угла», научиться его высчитывать;
научиться пользоваться таблицами для определения угла по его
тангенсу и онлайн калькулятором, познакомиться с программой
Microsoft Office Excel;
• подобрать оборудование, необходимое для измерений границ
поля учащихся;
• определить границы (углы) поля зрения по горизонтали и по
вертикали для каждого глаза учащихся 5-11 классов школы;
• исследовать зависимость границ (угла) поля зрения учеников
от возраста;
• провести анализ полученных результатов. 4
ОПИСАНИЕ ОПЫТА
Поле зрения человека – это угол
максимального видения глаза γ,
показанный на рисунке. В работе
определён угол α по его тангенсу, а затем
и угол γ
γ=2α
5
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Таблица 1 – Определение вертикального поля зрения
Глаз а, см <b>,см α γ
Левый 50
Правый 50
6
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
• В эксперименте участвовали учащиеся нашей школы с 5-го
по 11-й классы, всего 42 человека. Для исследования
зависимости границ поля зрения учащихся от возраста было
сделано:
• Измерена величина b и высчитан угол горизонтального поля
зрения левого и правого глаза для каждого ученика.
• Измерена величина b и высчитан угол вертикального поля
зрения левого и правого класса для каждого ученика .
• Высчитано среднее значение угла горизонтального поля
зрения правого и левого глаза по классам, найдены
максимальные, минимальные и средние значения для
соответствующих полей.
7
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Фрагмент таблицы – Определение вертикального поля зрения
8
Среднее значение по классу
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Таблица – Зависимость угла поля зрения от возраста
Класс Среднее значение угла поля зрения в градусах
По горизонтали По вертикали
Правый глаз Левый глаз Правый глаз Левый глаз
5 92 97 77 79
6 93 96 76 78
7 100 95 96 99
8 115 110 105 107
9 107 104 103 106
10 105 104 96 97
11 93 84 86 89
Максимальное
значение
115 110 105 107
Минимальное
значение
92 84 77 78
Среднее значение 100 99 91 94
9
ВЫВОДЫ:
Анализируя полученные данные, можно сделать вывод о
том, что:
• среднее значение угла поля зрения по горизонтали у
каждого класса больше, чем среднее значение угла поля
зрения по вертикали;
• самый большой средний угол зрения по горизонтали и по
вертикали имеет 8 класс;
• пятый шестой и одиннадцатый классы имеют все
показатели ниже средних по всех классах полученных
значений;
• сравнивая полученные значения с нормальными
значениями (1200 по каждому глазу), можно сделать вывод о
том, что угол поля зрения учащихся значительно меньше,
чем угол, который является нормой;
• учащимся 5-11 классов полезно заняться упражнениями,
которые помогают расширить угол поля зрения.
10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При проведении работы поставленные задачи выполнены,
цель работы достигнута. Исследована зависимость угла поля
зрения от возраста
Анализируя данные, можно сказать, что моя гипотеза о том,
что угол поля зрения учащихся незначительно растёт с
возрастом, не подтвердилась. Согласно моему исследованию,
угол поля зрения с 5-го по 8-й класс возрастает, а потом
уменьшается. Из литературы известно, что в возрасте 7 лет он
составляет 80% от размеров поля зрения взрослого.
Расширение поля зрения продолжается до 20 - 30 возраста.
11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Так как поле зрения только одна из характеристик глаза,
то работу по изучению свойств глаза можно продолжить.
Изучая характеристики глаза можно выявить факторы,
позволяющие сохранить здоровье глаз.
Знания, полученные при выполнении данной работы,
помогут мне в будущем при изучении темы «Оптика». С
результатами и выводами работы будут ознакомлены
учащиеся 5-11 классов в ходе выступления на неделе
физики в школе.
12
Спасибо за внимание
13

More Related Content

More from Galagen-4

Ребусы по физической культуре
Ребусы по физической культуреРебусы по физической культуре
Ребусы по физической культуре
Galagen-4
 
Высказывания
ВысказыванияВысказывания
Высказывания
Galagen-4
 
Ребусы
РебусыРебусы
Ребусы
Galagen-4
 
мои ученики и их достижения
мои ученики и их достижениямои ученики и их достижения
мои ученики и их достижения
Galagen-4
 
конкурс в форме марафона
конкурс в форме марафонаконкурс в форме марафона
конкурс в форме марафона
Galagen-4
 
презентация Беда… Чернобыль… человек…
презентация  Беда… Чернобыль… человек…презентация  Беда… Чернобыль… человек…
презентация Беда… Чернобыль… человек…
Galagen-4
 
животные,6кл.
животные,6кл.животные,6кл.
животные,6кл.
Galagen-4
 
животные, 6кл.
животные, 6кл.животные, 6кл.
животные, 6кл.
Galagen-4
 
беда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человекбеда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человек
Galagen-4
 

More from Galagen-4 (9)

Ребусы по физической культуре
Ребусы по физической культуреРебусы по физической культуре
Ребусы по физической культуре
 
Высказывания
ВысказыванияВысказывания
Высказывания
 
Ребусы
РебусыРебусы
Ребусы
 
мои ученики и их достижения
мои ученики и их достижениямои ученики и их достижения
мои ученики и их достижения
 
конкурс в форме марафона
конкурс в форме марафонаконкурс в форме марафона
конкурс в форме марафона
 
презентация Беда… Чернобыль… человек…
презентация  Беда… Чернобыль… человек…презентация  Беда… Чернобыль… человек…
презентация Беда… Чернобыль… человек…
 
животные,6кл.
животные,6кл.животные,6кл.
животные,6кл.
 
животные, 6кл.
животные, 6кл.животные, 6кл.
животные, 6кл.
 
беда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человекбеда...чернобыль...человек
беда...чернобыль...человек
 

Защита работы

  • 1. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС РАБОТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕРА (КОНФЕРЕНЦИЯ) УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ФИЗИКА ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ГРАНИЦ (УГЛА) ПОЛЯ ЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОТ ВОЗРАСТА Автор: Борисов Борис Эдуардович учащийся 8 класса ГУО «Каменичский УПК д/сад-СШ» Научный руководитель: Дражина Галина Анатольевна учитель физики ГУО «Каменичский УПК д/сад-СШ»
  • 2. АКТУАЛЬНОСТЬ Зрение – это самое важное из чувств, данных человеку от природы. Действительно, 90% всей информации люди получают через глаза. Поэтому моя работа посвящена глазам человека. Меня заинтересовал вопрос о поле зрения человека. Считаю, что изучение этой характеристики глаза актуально, так как границы поля зрения связаны с боковым зрением. Расширение бокового зрения повышает общую работоспособность мозга, помогает лучше ориентироваться в пространстве, способствует формированию навыка скорочтения, что важно для школьника. 2
  • 3. ТЕМА РАБОТЫ: исследование зависимости границ (угла) поля зрения учащихся от возраста. Гипотеза исследования: границы поля зрения учащихся зависят от возраста. С возрастом угол поля зрения незначительно увеличивается. Объект исследования: учащиеся 5-11 классов нашей школы. Предмет: границы (угол) поля зрения человека. 3
  • 4. ЦЕЛЬ РАБОТЫ: выявить зависимость (если она существует) границ поля зрения учащихся от возраста. Задачи: • изучить и проанализировать источники информации по данной теме исследования; • изучить понятие «тангенс угла», научиться его высчитывать; научиться пользоваться таблицами для определения угла по его тангенсу и онлайн калькулятором, познакомиться с программой Microsoft Office Excel; • подобрать оборудование, необходимое для измерений границ поля учащихся; • определить границы (углы) поля зрения по горизонтали и по вертикали для каждого глаза учащихся 5-11 классов школы; • исследовать зависимость границ (угла) поля зрения учеников от возраста; • провести анализ полученных результатов. 4
  • 5. ОПИСАНИЕ ОПЫТА Поле зрения человека – это угол максимального видения глаза γ, показанный на рисунке. В работе определён угол α по его тангенсу, а затем и угол γ γ=2α 5
  • 6. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ Таблица 1 – Определение вертикального поля зрения Глаз а, см <b>,см α γ Левый 50 Правый 50 6
  • 7. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ • В эксперименте участвовали учащиеся нашей школы с 5-го по 11-й классы, всего 42 человека. Для исследования зависимости границ поля зрения учащихся от возраста было сделано: • Измерена величина b и высчитан угол горизонтального поля зрения левого и правого глаза для каждого ученика. • Измерена величина b и высчитан угол вертикального поля зрения левого и правого класса для каждого ученика . • Высчитано среднее значение угла горизонтального поля зрения правого и левого глаза по классам, найдены максимальные, минимальные и средние значения для соответствующих полей. 7
  • 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Фрагмент таблицы – Определение вертикального поля зрения 8 Среднее значение по классу
  • 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Таблица – Зависимость угла поля зрения от возраста Класс Среднее значение угла поля зрения в градусах По горизонтали По вертикали Правый глаз Левый глаз Правый глаз Левый глаз 5 92 97 77 79 6 93 96 76 78 7 100 95 96 99 8 115 110 105 107 9 107 104 103 106 10 105 104 96 97 11 93 84 86 89 Максимальное значение 115 110 105 107 Минимальное значение 92 84 77 78 Среднее значение 100 99 91 94 9
  • 10. ВЫВОДЫ: Анализируя полученные данные, можно сделать вывод о том, что: • среднее значение угла поля зрения по горизонтали у каждого класса больше, чем среднее значение угла поля зрения по вертикали; • самый большой средний угол зрения по горизонтали и по вертикали имеет 8 класс; • пятый шестой и одиннадцатый классы имеют все показатели ниже средних по всех классах полученных значений; • сравнивая полученные значения с нормальными значениями (1200 по каждому глазу), можно сделать вывод о том, что угол поля зрения учащихся значительно меньше, чем угол, который является нормой; • учащимся 5-11 классов полезно заняться упражнениями, которые помогают расширить угол поля зрения. 10
  • 11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ При проведении работы поставленные задачи выполнены, цель работы достигнута. Исследована зависимость угла поля зрения от возраста Анализируя данные, можно сказать, что моя гипотеза о том, что угол поля зрения учащихся незначительно растёт с возрастом, не подтвердилась. Согласно моему исследованию, угол поля зрения с 5-го по 8-й класс возрастает, а потом уменьшается. Из литературы известно, что в возрасте 7 лет он составляет 80% от размеров поля зрения взрослого. Расширение поля зрения продолжается до 20 - 30 возраста. 11
  • 12. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Так как поле зрения только одна из характеристик глаза, то работу по изучению свойств глаза можно продолжить. Изучая характеристики глаза можно выявить факторы, позволяющие сохранить здоровье глаз. Знания, полученные при выполнении данной работы, помогут мне в будущем при изучении темы «Оптика». С результатами и выводами работы будут ознакомлены учащиеся 5-11 классов в ходе выступления на неделе физики в школе. 12