Πληροφορίες για το εκστρατευτικό έργο του Μεγάλου Αλεξάνδρου, κατόρθωμα που τον οδήγησε στα σύνορα του τότε γνωστού κόσμου.

2. Αλέξανδρος
Γκέρκι
Βαγγέλης
Γάσπαρης

3. Μέγας Αλέξανδρος (356π.Χ-323π.Χ.)

4. Ο Αλέξανδρος ήταν
ξανθός, με γκρίζα
σπινθηροβόλα μάτια και
πολύ χαμηλό ανάστημα,
γεγονός που δεν τον
εμπόδισε να επιβάλλεται
και να κυριαρχεί.

5. Οι πρώτοι δάσκαλοι του Αλέξανδρου ήταν ο
Λυσίμαχος και ο Λεωνίδας, ο οποίος ήταν και
συγγενής της Ολυμπιάδας. Στα 13 του χρόνια, ο
πατέρας του κάλεσε τον φιλόσοφο Αριστοτέλη
να αναλάβει τη διαπαιδαγώγηση του μικρού
Αλέξανδρου, που έδειχνε ιδιαίτερη αγάπη για τον
Όμηρο.
Χαρακτηριστική της σχέσης τους και
της καθοριστικής συμβολής του Αριστοτέλη
στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του Αλέξανδρου,
είναι η φράση του τελευταίου
"Στον πατέρα μου οφείλω το ζην,
στον δάσκαλό μου το ευ ζην".

10. Ο Αλέξανδρος αναλαμβάνει την εξουσία της
Μακεδονικής αυτοκρατορίας μετά το θάνατο
του πατέρα του Φιλίππου Β’ το 337 π.Χ. και
επανέλαβε το συνέδριο της Κορίνθου.

13. Η αρχική στρατιά του Μέγα
Αλέξανδρου αριθμούσε 37.000
μάχιμους. Ωστόσο, το τελικό
σύνολο του στρατεύματος μαζί
με τους συνακολουθούντες
άγγιζε τα 60.000 άτομα!

15. Μάχη στον Γρανικό Ποταμό

25. Οι πρώτες μάχες και κατακτήσεις
του Αλεξάνδρου(Λίβανος-Συρία)
Το 333π.Χ κατέλαβε
την Καππαδοκία.
Ακόμα κατέλαβε τη
Φοινίκη στην Ισσό της
της Κιλικίας(333π.Χ).,

26. Οι πρώτες μάχες και κατακτήσεις
του Αλεξάνδρου(Παλαιστίνη-Αίγυπτος)
Ακόμα η Παλαιστίνη καταλήφθηκε
το 333π.Χ-332π.Χ.Μετά
κατευθύνθηκε προς την Αίγυπτο
της οποίας οι κάτοικοι τον
δέχτηκαν ως απελευθερωτή.

27. Δεύτερη φάση της εκστρατείας
Η συνέχιση της εκστρατείας έγινε
διεισδύοντας στα βάθη της
Μικράς Ασίας καταλαμβάνοντας
πολλές πόλεις της Μεσοποταμίας
και ανατολικές σατραπείες331-327 π.Χ.

29. Τρίτη φάση ( 327-325 π.Χ. )
Εκστρατεία στην Ινδική
Χερσόνησο. Στόχος να φτάσει
μέχρι τα πέρατα της Οικουμένης
(τότε εκεί τα τοποθετούσαν). Δεν
κατόρθωσε να φτάσει μέχρι το
Γάγγη λόγω αντίδρασης του
στρατού του.

33. Ενδιαφέρον
ντοκιμαντέρ από το
Discovery Channel
https://youtu.be/zZdqS9jeCmY

34. Δικτυογραφία
http://adamantobabis.blogspot.gr/2007/11/blog-post.html
http://4.bp.blogspot.com/-
ZjG9d7PoSsY/UkpmP2toidI/AAAAAAAADsQ/21cSpkWmyiI/s1600/carros+con+guada%25C3%25B
1as+contra+la+falange+-+Gaugamela+331+a.C..JPG
http://1.bp.blogspot.com/-HNCV-
JqnYZM/VEqfmkVv2VI/AAAAAAAAMGA/DxaMap6pmtk/s1600/d7045-1348502011-685441-kozik-
17.jpg
http://www.technova.gr/technova/images/History/Issou_Battle.jpg
data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMSEhUTEhIVFhUX
GRoXGBgXGRcYGhodFxoYHRgbGBgYICggGB…
https://encrypted-
tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTZaE3kLf9nMWVsVuBXUMiyNIoTOQw9jbLkEWD55ynr
EYt-seri
https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTyPglZLEIh1fIsztpatIFoIQGl2t49oW4U
xEbCnhaxY0F4NrINHw

35. Δικτυογραφία http://www.greek-language.gr/
 https://el.wikipedia.org/wiki/Αλέξανδρος_ο_Μέγας
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-
E100/692/4596,20820/images/imgD_11.jpg
 Data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMTEhUTExMVF...
 http://daskalemata.weebly.com/uploads/2/4/3/8/24387211/419865345_orig.jpg
 http://1.bp.blogspot.com/-
yAf8F0AWbEg/VV7mRa0Wp4I/AAAAAAAAD0s/ttQpZL2W24U/s1600/granico.png
 file:///C:/Users/pc/Desktop/M%CE%AF%CE%BB%CE%B7%CF%84%CE%BF%CF%82-
%CE%91%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%81%CE%BD%CE%B1%CF%83%CF%83%C
F%8C%CF%82.png
 http://1lyk-aigal.att.sch.gr/mysite3%20new/A3%20Megas%20Alexandros.files/image009.jpg
 http://www.newsbeast.gr/files/1/2015/02/20/assosnnosipooo/assosnnosipooo4.jpg
 data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMSEhUTExMWFhU
XFx4aGBcYGRsgH
 data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxITEhUTExMVFRUV
FRUVFxU…
 https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcReaKUv-klV-
V4WHQ_BMOtvlSxaGPvpSYmojEcFg-uHBnrpUCOu
 https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbivK6R-
OKfwSEg57jdITUKHp1fbkNiGT15zlxWH3n5_jylX3X1g

36. o https://encrypted-
tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTl5TVq2Fb2NK5wWcSYi3-
TiiDNxZFgdE_9ZWzWXkyt6ELTHWxywg
odata:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMTEhU
TExIVFhUXFxgaGBgYFxcYFxcdGBoeGhsaGBoaHSg…
odata:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMSEhU
TEhIVFhUXGRoXGBgXGRcYGhodFxoYHRgbGBgYICggGBslGxcYITEhJSkrLi4uFyAzO
DMtNygtLisBCgoKDg0OGxAQGi0lICUtLS0tLS0tLS8vLS0…
ohttps://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRHqRon86xnCHx2kIWml9V2ptNml8cqGiA3
MLHk5yRKwxKjNWA_MA
ohttp://1.bp.blogspot.com/-
4EShxl0dInY/UQIuvPITIPI/AAAAAAAAJfU/qoxpqXVQkjY/s1600/alexandros2.jpg
•https://i.ytimg.com/vi/VxBGGboLCfY/maxresdefault.jpg
•https://encrypted-
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRvavSzTLeCUhpzLL6oM70hG_jU6qbLyQUB
seZKdSdj7SpA4hXx

37. Μια εργασία από τους
μαθητές:
Βαγγέλη Γάσπαρη
και
Αλέξανδρο Γκέργκι
Ευχαριστούμε!!!