Мастер-класс Натальи Одеговой в научном кафе "Эврика!". 1 марта 2016 г. Арт-ПАБ, Академгородок, Новосибирск.

1. 1
Траектория
самообразования.
Практическое
самообразование.
Наталья
Одегова

2. 2
Модель Эффективности
обучения Киркпатрика

3. 3
Про мир, в котором мы живем.
Про то, как можно выбрать свою
траекторию самообразования
Почему люди бросают учиться?
О чем сегодня говорим:

4. Про мир, в котором мы
живем

5. 5
"Как управлять обществом, в котором
каждый является предпринимателем, самостоятельно
выстраивающим модель своей жизни?"

6. 6
3 смены профессии в течение жизни:
1. Сразу после института
2. Профессия, которая позволяет создать
материальную базу.
3. Профессия, которую можно себе
позволить, когда база уже создана.

7. Менять свой профессиональный путь - нормально.
*участвовать в краткосрочных проектах
- более чем нормально
И это даже выгодно.

8. 8
Сначала опыт,
Потом вопросы,
Потом обучение.
Как учатся взрослые

9. 9
Как найти направление
развития?

10. 10

11. 11
Знания
Ступени обучения

12. 12
Кривая забывания Эббинхауза

13. 13
Знания
Навыки
Ступени обучения

14. 14
Знания
Навыки
Суждения
Ступени обучения

15. 15

16. 16
Если бы я мог (могла) я бы работала
вот с этими людьми и получал(а) за это
достойное вознаграждение.
Окружение:

17. 17
Если бы умел(а), я бы делала для них
вот что, и получала бы за это достойное
вознаграждение.
Действие

18. 18
Для того, чтобы делать это как достойный
специалист, мне нужно обладать вот какими
навыками и умениями:…
Способности/навыки

19. 19
Для того, чтобы делать это как достойный
специалист, мне нужно обладать вот какими
навыками и умениями:…
Для того, чтобы их приобрести, я могу сделать
вот это.
Способности/навыки

20. 20
Знания
Навыки
Суждения
Ступени обучения

23. Как получать навыки?
• Волонтерские проекты
• Онлайн-проекты
• Стартапы
• Фриланс
• Свой бизнес
• Стажерские вакансии

24. Например:
• Стартапы: Летняя и Зимняя школы Академпарка.
Мероприятия ФРИИ.
• Конференции: Эврика Фест, Nauka 0+.
• Благотворительные организации: Солнечный город
• Выборы и городские проекты: Наталья Пинус.
• Онлайн проекты: благотворительная конференция.

25. 25
Поток — состоянии полной поглощённости
деятельностью, когда всё остальное отступает на
задний план, а удовольствие процесса настолько
велико, что люди будут готовы платить только за то,
чтобы заниматься этим.

26. 26
Вы можете проверить «ваше» или «не ваше»
только через действие.

27. 27
Нет рецепта мотивации на всю жизнь.
Вы либо выбираете туда двигаться, либо не
выбираете.

28. 28
Можете себе позволить 15 минут позаниматься?
*Больше об этом: Coursera, Learning to learn.

29. 29
Напишите план
из двух пунктов:
1. Чему вы уделите
15 минут
времени для
своего самообразования?
2. Когда вы
сможете это сделать?

30. 30
Модель Эффективности
обучения Киркпатрика

31. Напишите план
из двух пунктов:
1. Чему вы уделите
15 минут
времени для
своего самообразования?
2. Когда вы
сможете это сделать?
На сколько от 1 до 10 этот план
выполним на протяжении 3х месяцев?

32. 32
Почему люди бросают
учиться?

33. 33
1. Нет надежды решить задачу, ради которой
человек шел учиться.
Почему люди бросают?

34. 34
1. Нет надежды решить задачу, ради которой
человек шел учиться.
2. Ответы на актуальные вопросы получены
до окончания обучения.
Почему люди бросают?

35. 35
1. Нет надежды решить задачу, ради которой
человек шел учиться.
2. Ответы на актуальные вопросы получены
до окончания обучения.
3. Выученная беспомощность.
Почему люди бросают?

36. 36
https://www.youtube.com/watch?v=xarbFMLzz0c

37. Антидот к выученной
беспомощности.
*Больше об этом: Мартин Селингман.
«Ребенок-оптимист».

38. 38
10 000 часов.
*Больше об этом: Мальком Гладуэлл

39. 39
10 000 часов.
*Больше об этом: Мальком Гладуэлл
*еще интересно про детей и лето.

40. 40
« - И какое поведение вас беспокоит в
вашем ребенке?
- А кто из родителей так делает?»
*Павел Александрович Гриценко, «Сталкер».
Самообразование и дети

41. 41
А как бы вы хотели?
А какие условия можно создать, чтобы
ребенок мог сделать шаг в этом
направлении?
Самообразование и дети

42. 42

43. 43
Чтобы он умел работать над проектами.
Чтобы он умел учиться сам.
И смелость.
Что бы я хотела?

44. 44
Концепция маленьких шагов.
«Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе
каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.»
*«Молитва» Сент-Экзюпери.

45. 45
Траектория
самообразования.
Практическое
самообразование.
Наталья
Одегова

46. 46
Модель Эффективности
обучения Киркпатрика