SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
План урока.
Проведення уроку Захист Вітчизни з учнями 10-х класів.
РОЗДІЛ ІV: Вогнева підготовка.
ТЕМА 1: Стрілецька зброя та поводження з нею.
Урок 4.1.2: Загальна будова автомата.
Навчально-методичні посібники.
Підручник Захист Вітчизни 10клас., масово-габоритний макет автомата АКМ.
Мета: - ознайомити учнів з будовою та призначенням основних частин автомата АКМ,
- формувати в учнів навички поводження та догляду з автоматом.
- виховати в учнів бережливе ставлення до зброї, відповідальність та безпечне поводження зі
зброєю.
Навчальні питання:
1. Будова автомата.
2. Порядок неповного розбирання та складанні автомата.
Учні мають знати:
- основні характеристики автомата
- будову автомата
- порядок неповного розбирання та складання автомата.
Учні повинні засвоїти терміни і поняття: Ствол із ствольною коробкою, прицільним пристроєм і
пістолетною рукояткою, кришка ствольної коробки, затворна рама з газовим поршнем, затвор,
поворотний механізм, газова трубка із ствольною накладкою, цівка, магазин, штик-ніж, компенсатор,
порядок неповного розбирання та складання автомата.
Місце заняття: навчальний кабінет.
Час: 45 хв.
Метод проведення уроку: поєднання різних форм занять.
Обладнання: масово-габоритний макет автомата АКМ, таблиці, персональні компютери, мультімедійна
дошка.
Міжпредметні зв’язки: Фізика, Трудове навчання, Інформатика, Технології.
Структура уроку
1. Організаційний момент – 2 хв.
2. Актуалізація опорних знань і умінь учнів - 4 хв.
3. Вивчення нового матеріалу - 30 хв.
4. Закріплення нових знань і умінь учнів – 3 хв.
5. Підсумок уроку - 1хв.
6. Домашнє завдання - 1хв.
Хід уроку
І. Організаційний момент – 2 хв.
1. Шикування класу в одну шеренгу командиром класу, перевірка за списком та зовнішнього стану
учнів, віддача рапорту вчителю, привітання вчителя.
2, Стройове тренування у виконанні стройових прийомів на місці.
3. Оголошення теми, мети та порядку вивчення матеріалу. –1хв.
II. Актуалізація опорних знань і умінь учнів – 3 хв.
1. Перевірка засвоєння матеріалу з попереднього урока Складання тесту. – 3 хв.
III. Вивчення нового матеріалу – 30 хв.
1. Перше навчальне питання. Загальна будова Автомата -10хв.
2. Друге навчальне питання. Порядок неповного розбирання та складання автомата -10хв.
3. Практична діяльність учнів -10хв.
IV. Завершальна частина заняття- 9 хвилин.
1. Висновки по заняттю. – 1 хв.
2. Відповіді на питання учнів. - 2 хв.
3. Опитування з вивченого матеріалу. - 3 хв.
4. Домашнє завдання. - 1 хв.
5. Тема наступного заняття. - 1 хв.
6. Завершення уроку прибирання робочих місць. - 1 хв.
Учитель захисту Вітчизни
Спеціалізованої школи №89
міста Києва. Фурман Валерій Вікторович.

More Related Content

Similar to План-конспект уроку для жюрі. (Фурман В.В.)

Структура уроків різних типів у початкових класах
Структура уроків різних типів у початкових класахСтруктура уроків різних типів у початкових класах
Структура уроків різних типів у початкових класахКовпитська ЗОШ
 
деформації откр. урок
деформації   откр.  урокдеформації   откр.  урок
деформації откр. урокsvetlana snezhka
 
ПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАС
ПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАСПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАС
ПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАСКовпитська ЗОШ
 
Узагальнення досвіду роботи
Узагальнення досвіду роботиУзагальнення досвіду роботи
Узагальнення досвіду роботиViktor_Ivanovich
 
рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального
рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального
рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального cit-cit
 
Фізика ПМ.docx
Фізика ПМ.docxФізика ПМ.docx
Фізика ПМ.docxssuser9ecb9e
 
структура уроків різних типів
структура уроків різних типівструктура уроків різних типів
структура уроків різних типівssuserb89685
 
Основні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавстваОсновні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавстваЯкість Освіти
 
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"Olena Korchuganova
 
Фізика ГМ.docx
Фізика ГМ.docxФізика ГМ.docx
Фізика ГМ.docxssuser9ecb9e
 
Методичні рекомендації
Методичні рекомендаціїМетодичні рекомендації
Методичні рекомендаціїryabich1976
 
Етапи проведення наукового дослідження
Етапи проведення наукового дослідженняЕтапи проведення наукового дослідження
Етапи проведення наукового дослідженняЖанна Коваль
 
Eтапи проведення наукового дослідження
Eтапи проведення наукового дослідженняEтапи проведення наукового дослідження
Eтапи проведення наукового дослідженняVictorKoval17
 
хорошо
хорошохорошо
хорошоolga_ruo
 
механізація нртс робіт
механізація нртс робітмеханізація нртс робіт
механізація нртс робітcit-cit
 
механізація нртс робіт
механізація нртс робітмеханізація нртс робіт
механізація нртс робітcit-cit
 

Similar to План-конспект уроку для жюрі. (Фурман В.В.) (18)

Структура уроків різних типів у початкових класах
Структура уроків різних типів у початкових класахСтруктура уроків різних типів у початкових класах
Структура уроків різних типів у початкових класах
 
деформації откр. урок
деформації   откр.  урокдеформації   откр.  урок
деформації откр. урок
 
ПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАС
ПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАСПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАС
ПЛАН-КОНСПЕКТИ УРОКІВ КУРСУ «ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ» 11 КЛАС
 
Узагальнення досвіду роботи
Узагальнення досвіду роботиУзагальнення досвіду роботи
Узагальнення досвіду роботи
 
рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального
рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального
рекомендації щодо порядку опрацювання матеріалу електронного навчального
 
299,23.docx
299,23.docx299,23.docx
299,23.docx
 
Фізика ПМ.docx
Фізика ПМ.docxФізика ПМ.docx
Фізика ПМ.docx
 
структура уроків різних типів
структура уроків різних типівструктура уроків різних типів
структура уроків різних типів
 
Основні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавстваОсновні методичні вимоги до уроків природознавства
Основні методичні вимоги до уроків природознавства
 
Майстерня 1
Майстерня 1Майстерня 1
Майстерня 1
 
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
Навчальний курс "Загальна хімічна технологія"
 
Фізика ГМ.docx
Фізика ГМ.docxФізика ГМ.docx
Фізика ГМ.docx
 
Методичні рекомендації
Методичні рекомендаціїМетодичні рекомендації
Методичні рекомендації
 
Етапи проведення наукового дослідження
Етапи проведення наукового дослідженняЕтапи проведення наукового дослідження
Етапи проведення наукового дослідження
 
Eтапи проведення наукового дослідження
Eтапи проведення наукового дослідженняEтапи проведення наукового дослідження
Eтапи проведення наукового дослідження
 
хорошо
хорошохорошо
хорошо
 
механізація нртс робіт
механізація нртс робітмеханізація нртс робіт
механізація нртс робіт
 
механізація нртс робіт
механізація нртс робітмеханізація нртс робіт
механізація нртс робіт
 

Recently uploaded

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 

Recently uploaded (12)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 

План-конспект уроку для жюрі. (Фурман В.В.)

  • 1. План урока. Проведення уроку Захист Вітчизни з учнями 10-х класів. РОЗДІЛ ІV: Вогнева підготовка. ТЕМА 1: Стрілецька зброя та поводження з нею. Урок 4.1.2: Загальна будова автомата. Навчально-методичні посібники. Підручник Захист Вітчизни 10клас., масово-габоритний макет автомата АКМ. Мета: - ознайомити учнів з будовою та призначенням основних частин автомата АКМ, - формувати в учнів навички поводження та догляду з автоматом. - виховати в учнів бережливе ставлення до зброї, відповідальність та безпечне поводження зі зброєю. Навчальні питання: 1. Будова автомата. 2. Порядок неповного розбирання та складанні автомата. Учні мають знати: - основні характеристики автомата - будову автомата - порядок неповного розбирання та складання автомата. Учні повинні засвоїти терміни і поняття: Ствол із ствольною коробкою, прицільним пристроєм і пістолетною рукояткою, кришка ствольної коробки, затворна рама з газовим поршнем, затвор, поворотний механізм, газова трубка із ствольною накладкою, цівка, магазин, штик-ніж, компенсатор, порядок неповного розбирання та складання автомата. Місце заняття: навчальний кабінет. Час: 45 хв. Метод проведення уроку: поєднання різних форм занять. Обладнання: масово-габоритний макет автомата АКМ, таблиці, персональні компютери, мультімедійна дошка. Міжпредметні зв’язки: Фізика, Трудове навчання, Інформатика, Технології. Структура уроку 1. Організаційний момент – 2 хв. 2. Актуалізація опорних знань і умінь учнів - 4 хв. 3. Вивчення нового матеріалу - 30 хв. 4. Закріплення нових знань і умінь учнів – 3 хв. 5. Підсумок уроку - 1хв. 6. Домашнє завдання - 1хв. Хід уроку І. Організаційний момент – 2 хв. 1. Шикування класу в одну шеренгу командиром класу, перевірка за списком та зовнішнього стану учнів, віддача рапорту вчителю, привітання вчителя. 2, Стройове тренування у виконанні стройових прийомів на місці. 3. Оголошення теми, мети та порядку вивчення матеріалу. –1хв. II. Актуалізація опорних знань і умінь учнів – 3 хв. 1. Перевірка засвоєння матеріалу з попереднього урока Складання тесту. – 3 хв. III. Вивчення нового матеріалу – 30 хв. 1. Перше навчальне питання. Загальна будова Автомата -10хв. 2. Друге навчальне питання. Порядок неповного розбирання та складання автомата -10хв. 3. Практична діяльність учнів -10хв. IV. Завершальна частина заняття- 9 хвилин. 1. Висновки по заняттю. – 1 хв. 2. Відповіді на питання учнів. - 2 хв. 3. Опитування з вивченого матеріалу. - 3 хв. 4. Домашнє завдання. - 1 хв. 5. Тема наступного заняття. - 1 хв. 6. Завершення уроку прибирання робочих місць. - 1 хв. Учитель захисту Вітчизни Спеціалізованої школи №89 міста Києва. Фурман Валерій Вікторович.