Документ описывает инновационные аспекты Сколковского института науки и технологий (СКОЛТЕХ), акцентируя внимание на образовательных программах и их интеграции с реальным сектором экономики. Целью является создание сообщества из 200 профессоров, 200 постдоков и 1200 студентов, а также развитие инновационной культуры и политики. Программа включает различные научные направления и практическое обучение, направленное на применение знаний в реальных проектах.

1. Click to edit Master title style
Mission impossible или инновации
из университета
Алексей Ситников
Сколковский институт науки и технологий
Февраль 6, 2016

2. Инновации в Сколтехе: возможности
для студентов, молодых ученых и
специалистов
Практическая реализация
разработок ВУЗа: какие знания и
навыки необходимы для перевода
(трансляции) научной разработки в
реальный сектор экономики?

3. ЦЕЛЬ: СТАТЬ САМЫМ ЭКОНОМИЧЕСКИ
ВЛИЯТЕЛЬНЫМ УНИВЕРСИТЕТОМ
Создать сообщество
Сколтеха:
200 профессоров,
200 постдоков,
1200 студентов,
Приглашенные
профессора,
Персонал
Другие
Университеты
РФ
Правительство
Научное влияние: идеи,
знание, опыт
Влияние на инновации: ноу-
хау, процесс,
технологии,
интеллектуальная
собственность
Влияние на
образование:
развитие таланта
Промышленность
Формирование политик, актуальных задач (повестки);
Инновационная культура, доступность
Модели,
Связи, Репутация • Более сильные,
более известные в
мире российские
университеты
• Укрепить
российскую
промышленность и
усилить
промышленную
конкурентно-
способность
• Разработать
доказательную
политику
Февраль, 2016 | Стр. 3

4. Не просто знания,
но и умение применять их на практике

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
• Энергетические науки и технологии
• Информационные науки и технологии
• Космические науки и технологии
• Новые производственные технологии
• Биомедицинские науки и технологии
Февраль, 2016 | Стр. 5

6. Магистратура и PhD
Магистратура: 2 года, 120 зачетных единиц согласно системе ECTS
➜курсы в научных и технологических областях, а также курсы по
инновациям и предпринимательству
➜исследовательские проекты
➜проекты в индустрии
➜защита магистерской дипломной работы
PhD: 4 года, 240 зачетных единиц согласно системе ECTS
курсы в научных и технологических областях, а также курсы по
инновациям и предпринимательству

7. 8-недельные блоки

8. Этап финальных проектов

9. СОСТАВ ППС НА КОНЕЦ 2015
33%
30%
27%
10% США
Европа
Россия
Азия и
Австралия
12
9
86
6
6
5
4
2 2
Научные и инженерные вычислительные
технологии
Фотоника и квантовые материалы
Проектирование, производственные
технологии и материалы
Космос
Хранение энергии
Энергетические системы
Системная биомедицина и биотехнологии
Предпринимательство и инновации
Функциональная геномика
Добыча углеводородов
ППС по географической
принадлежности, %
ППС по ЦНИО
• 60 профессоров и преподавателей
• 33 профессора
• 8 доцентов
• 13 преподавателей
• 6 профессоров практики
Февраль, 2016 | Стр. 9

10. Международная диверсификация студентов
315 студентов
Уровень:
• 221 магистрантов
• 94 аспиранта
Программы:
• 102 ИТ
• 92 Энергетика
• 48 Биомед
• 42 Космос
• 23 Производство
• 5 Предпринимательство и инновации
СТУДЕНТЫ
Февраль, 2016 | Стр. 10

11. ПЕРВЫЙ ВЫПУСК
В июне 2015 года Премьер-министр России Дмитрий Медведев вручил первый в
истории Сколтеха диплом 53 магистрам
Февраль, 2016 | Стр. 11

12. КАМПУС СКОЛТЕХА
203 000 м2
15 ЦНИО
Расположение в
Иннограде
Сколково
Февраль, 2016 | Стр. 12

13. Сколтех – университет нового типа
Сервисы по
трансферу
знаний и
экосистема
Инновации
Образование
Наука
Поддержка
внедренческих
проектов
Обучение
инновациям

14. Определение инновации
отчет по договору
ранний прототипнаучное открытие устройство
Инновация = процесс превращения идеи
в пользу
Инновация… введённый в употребление новый или значительно
улучшенный продукт (товар, услуга) или процесс, новый метод продаж
или новый организационный метод в деловой практике, организации
рабочих мест или во внешних связях (№254- ФЗ)
Иннова́ция — это внедрённое новшество, обеспечивающее качественный
рост эффективности процессов или продукции, востребованное рынком.

15. Сколтех – университет нового типа
 Инновациям можно и нужно учиться: в Сколтехе этому обучают ВСЕХ
студентов
 Обучение инновациям – это не только и не столько обучение знаниям,
важнее выработка навыков и правильного отношения к решению
возникающих вызовов и задач
 Главным в обучении инновациям является получение практического
опыта (learning by doing)
 Обучение правильной постановке задач (состава проекта и его
результата) является критически важным.
 Студенты учатся не только в классе. Не менее половины времени
отводится проектной деятельности, в том числе студенческим проектам
(Innovaiton Project)

16. С чего начинается жизнь студента Сколтеха:
Мастерская инноваций (Innovation Workshop)
Образовательные цели:
 Познакомить и сплотить студентов
 Познакомить с процессом инноваций и начать обучение
необходимым знаниям и навыкам
 Развить правильное отношение к учебе, работе, жизни. Инновации
это результат активной жизненной позиции, желания изменить мир к
лучшему
 Развить уверенность в своих возможностях

17. IMAGEAIRY: АЭРОКОСМИЧЕСКАЯ ФОТОСЬЕМКА
• Второе место на престижном европейском конкурсе
«Slush 100 pitching competition» (более 1400 участников
со всего мира).
• Победитель масштабного соревнования Naviterra-2015 в
навигации и дистанционного зондирования Земли.
• Резидент и грантополучатель Фонда «Сколково»
• Участник акселератора и грантополучатель Фонда
развития интернет-инициатив
Первая в мире торговая площадка по
космической и аэрофотосъемке
• Уникальная технология позволяет быстро и по доступной цене находить и
получать от поставщиков изображения со спутников, встраивать
интерактивные карты с трансляцией в реальном времени в приложения и
сайты.
• Как результат, спутниковые данные становятся доступными широкому
кругу заказчиков, - до появления проекта такие услуги были по карману
лишь крупным клиентам.
Екатерина КОТЕНКО-
ЛЕНГОЛЬД
Выпуск Сколтех-2015
Александра КУДРЯШОВА
Выпуск Сколтех-2015
Февраль, 2016 | Стр. 17

18. ЦУРУ РОБОТИКС: БЕСПИЛОТНЫЕ
КОНВЕРТОПЛАНЫ
Никита РОДИЧЕНКО
Выпуск Сколтех-2015
Анастасия УРЬЯШЕВА
Выпуск Сколтех-2015
Беспилотные летательные аппараты с упрощенной
системой управления
• Победитель и грантополучатель конкурса УМНИК Фонда
содействия развитию малых предприятий
• Резидент Фонда «Сколково»
• Участник многочисленных выставок по робототехнике, в
т.ч. Skolkovo Start-Up Village; День инноваций
министерства обороны РФ; Конференция "перспективы
развития роботизированных комплексов и комплексов с
БПЛА"; Форум Открытые инновации; Смотр-конкурс
комплексов с БПЛА в интересах МЧС РФ
• Уникальность контвертоплана заключается в упрощенной системе
управления, адаптируемая для выполнения конкретных задач.
• Система управления позволяет справиться в критических ситуациях даже
неподготовленному человеку, а также позволяет значительно ускорить
процесс обучения операторов.
• Данная технология существенно упрощает практическое использование
беспилотников в различных отраслях.
Февраль, 2016 | Стр. 18

19. TARDIS 3D: СКАНЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА
Ваге ТААМАЗЯН
Выпуск Сколтех-2015
Михаил Матросов
Выпуск Сколтех-2015
3D-сканер человеческого тела
• Точный - до 1 млн. точек,
• Быстрый - сканирование до 0.1 секунды,
• Дешевый – стоимость ниже существующих аналогов
• Недорогая технология открывает перспективы
широкого использования в медицинских кабинетах,
фитнес-клубов, магазинов одежды (в том числе
интернет-магазинов).
• Компания Tardis 3D - резидент Фонда «Сколково»
Февраль, 2016 | Стр. 19

20. Предпринимательский конкурс для студентов
– Entrepreneurial Challenge
«Этот предпринимательский конкурс
изначально предназначался в качестве подарка
Сколтеху от выпускников. Всю подготовку
взяла на себя Ассоциация выпускников. У нас
были некоторые сложности с финансированием
и задержками по организационным вопросам,
но мы со всем справились. Конечно, большую
роль в этом сыграли такие активисты, как
Катя Яковлева, Катя Маслобоева, Боря Урман,
Саша Видиборский, Коля Иванов, Кирилл
Абросимов, Виктория Стельмах и Арсений
Слепцов. Без них мероприятие бы не
состоялось. Огромную поддержку нам оказали
Центр предпринимательства и инноваций
Сколтеха, а также студенческий офис и отдел
коммуникаций Сколтеха».
Андрей Омельянович, выпускник

21. УМНИК в Сколтехе
«Участие в конкурсе для студентов
расширяет возможности поддержки
инноваций на предпосевном этапе их
развития, дает возможность увидеть
свою идею в сравнении с другими и
получить комментарии от экспертов во
время проведения финала и, конечно,
выиграть … в наших планах – сделать
площадку Сколтеха не только
постоянной, но и самой динамичной.
Мы обязательно продолжим проводить
конкурс в Сколтехе».
И.Л. Селезнев, директор по исследовательским
программам и трансферу технологий
Из 21 претендента осеннего финала программы УМНИК
победителями стали 11 человек из следующих
категорий: медицина будущего, современные материалы
и технологии их создания, новые приборы и аппаратные
комплексы и биотехнологии.

22. ➜Инновации для
научных
коллективов

23. Трансляционные (внедренческие) исследования
ВУЗ /
НИИ
Компания
РезультатНИР Прикладные
исследования

24. Трансляционные (внедренческие) исследования
ВУЗ /
НИИ
Компания
РезультатНИР Прикладные
исследования
Трансляционные
исследования

25. Отличительные черты ТИ и Proof of Сoncept
Фундаментальные
исследования
ТИ, Proof of
concept
Прикладные
исследования
Мотивация Познать мир
(научное творчество)
Принести пользу
(impact)
Решить задачу
(результат)
Инфраструкту
ра
Научная лаборатория Научная
лаборатория
Опытная
площадка
Техническое
задание
Только как описание
направлений работы
Меняется в ходе
проекта
Зафиксировано
как цель проекта
Проектный
подход
Не характерен Рекомендуется Нормальная
практика
Результат
деятельности
Публикации,
выступления,
передача знаний
(обучение)
Демонстрация
возможности
использования
(прототип)
Техническая
документация
(КД, ККТ, тех.
регламент)

26. Три кита ТИ и Proof of Сoncept
Отправной точкой
ТИ является
результат
фундаментальной
науки
(а не, например,
бизнес-идея)
Трансляционные
исследования
выполняются с целью
подтверждения
возможности создания
технического решения по
актуальному для
общества (заказчика)
запросу
ТИ не могут быть
замкнуты в
периметре
лаборатории:
необходимы
коммуникации и
обратная связь от
заказчика

27. Выбрать
Направить
Соединить
“Путем демонстрации этим очень талантливым
исследователям как внедрять их инновации таким образом,
что созданные решения приобретают ценность для общества,
Дешпандэ центр MIT помогаем им стать проводниками
изменений – людьми, которые не оставляют разработки на
стадии идеи, но идут дальше и добиваются их воплощения”.
Дэш Дешпандэ
Каталисты
Методология (MТИ, Дешпандэ центр)

28. ➜ Инновации для каждого сотрудника и студента

29. Офис трансфера знаний
Ключевая функция – Управление интеллектуальной собственностью
6
ИССЛЕДОВАНИЯ
1
РАСКРЫТИЕ ТЕХНОЛОГИИ
2
АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИИ 3
ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ТЕХНИКИ
ПОДГОТОВКА ПАТЕНТНОЙ ЗАЯВКИ
ПАТЕНТНОЙ ЗАЯВКИ
МАРКЕТИНГ ПОДАЧА
ТЕХНОЛОГИИ
ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЯЛТИ ПОДДЕРЖКА ЛИЦЕНЗИИ
4
5
78
9
10

30. Менторское сообщество
Dennis Kerslake
“…Ключевая часть роли
ментора поддержать Ваши
амбиции, помочь Вам
обрести уверенность в
принимаемых решениях и
выстроить доверие
выбранному Вами пути”

31. Взаимодействие с фондом Сколково
Обучение и повышение квалификации Общение и культурное развитие
Спорт и активный
отдых
http://sk.ru/city/

32. Как подать заявку и стать Сколтехом?
Магистратура: apply.skoltech.ru
Аспирантура: apply.skoltech.ru/phd
➜ Форма заявки онлайн
➜ CV/резюме
➜ Мотивационное письмо
➜ 3 рекомендательных письма
➜ Выписка об успеваемости либо диплом всех ранее законченных ВУЗов (включая
те, в которых Вы обучаетесь в данный момент)ъ
➜ Результаты тестов TOEFL или IELTS для всех, кто не является гражданином
Австралии, Канады, Ирландии, Новой Зеландии, Великобритании или США

33. Спасибо за ваше внимание!