Використання ІКТ у навчально-виховному процесі підвищує інтерес учнів до навчання, стимулює їх розумову діяльність, робить урок сучасним та дієвим.

1. ВИКОРИСТАННЯ
ІНФОРМАЦІЙНО –
КОМУНІКАЦІЙНИХ
ТЕХНОЛОГІЙ У
НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Старокостянтинівська загальноосвітняСтарокостянтинівська загальноосвітня
школа І-ІІІ ступенів № 8школа І-ІІІ ступенів № 8
Старокостянтинівської міської радиСтарокостянтинівської міської ради
Хмельницької областіХмельницької області

2. …Поставити справу
так, щоб усе, що
підлягало вивченню,
вивчалось:
- легко;
- швидко;
- грунтовно.
Я. А. Коменський
ІКТ – один з
пріоритетних напрямів
розвитку освіти.
ІКТ мають активно
використовуватись в
освіті з метою
гармонійного розвитку
Людини – основного
ресурсу держави.

3. Використання
інформаційно-
комунікаційних
технологій у
навчальному
процесі сучасної
школи
Все в наших руках, тому не слід їх опускати.
Коко Шанель
Все в наших руках, тому не слід їх опускати.
Коко Шанель
Мета та завдання:
 виявити можливості
інформаційно-
комунікаційних технологій у
формуванні інформаційно-
комунікаційної
компетентності учнів на
уроках;
 відстежити ефективність та
дієвість даної системи форм
і методів роботи.
РОЗВИТОК ДЕРЖАВИ РОЗВИТОК ЛЮДИНИ
основного ресурсу держави

4. • це сукупність методів, засобів і
прийомів, що використовуються
для добору, опрацювання,
зберігання, подання,
передавання різноманітних
даних і матеріалів, необхідних
для підвищення ефективності
різних видів діяльності.
• це сукупність методів, засобів і
прийомів, що використовуються
для добору, опрацювання,
зберігання, подання,
передавання різноманітних
даних і матеріалів, необхідних
для підвищення ефективності
різних видів діяльності.
Інформаційно-комунікативні
технології

5. розвитку розумових здібностей,
пам’яті, просторової уяви, уваги,
моторики;
творчому розвитку особистості.
Підвищує інтерес до навчання;
створює гарний настрій.

6. Організаційна діяльність учителя
засобами ІКТ
• підготовка та організація навчальних,
виховних занять за допомогою
комп'ютерних технологій;
• якісна підготовка звітної документації
(списків, відомостей, статистичної
інформації про учнів);
• підготовка та проведення батьківських
зборів із наочною подачею звітних
матеріалів.

7. Інтерактивні
технології
Створен-
ня проб-
лемних
ситуацій
Самостійна
діяльність
Метод
диференційо-
ваного
підходу
Індивідуальні
та
групові
ф
орми
роботи
Методпошуку
Дослідницькийметод
Ігровий
метод,методпроектів
ІКТІКТ

8. ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ
ТЕХНОЛОГІЙТЕХНОЛОГІЙ
Використання
при введенні
нового
матеріалу,
закріпленні,
повторенні,
контролі знань.
Використання Multimedia – технологій –
вільний доступ до необхідної інформації,
вибір способу її отримання і
використання в заданій ситуації.

9. Способи та напрямки використання
ІКТ в навчально-виховному процесі
За допомогою принтера
–виготовлення
дидактичного матеріалу
до будь – якого уроку
НАВЧАЛЬНИЙ
ПРОЦЕС
ПК
ВИХОВНИЙ
ПРОЦЕС
КОНКУРСИ

10. Використання компВикористання комп``ютерівютерів
в навчальній діяльностів навчальній діяльності
Навчальна
діяльність
Хвилинки
релаксації
Пояснення
нового
матеріалу
Малювання,
креслення
Розв‘язання
задач, логічних
вправ
Математичні
диктанти, усна
лічба
Вікторини,
кросворди
Анкетування
Робота зі
словом,
реченням
Тестова
перевірка
знань
Каліграфічні
вправи
Віртуальні
екскурсії
музеями світу
Створення
навчальних
проектів
Ілюстрація
процесів, які
відбуваються у
природі
Віртуальні
подорожі земною
кулею
Аудіювання

12. Сучасні дидактичні посібники
•Мультимедійні
посібники;
•Ресурси Інтернету;
•Сайти вчителів;
• Методичні сайти;
•Загальноосвітні портали

13. ДЯКУЄМО ЗА
УВАГУ!