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代管理学现
• 主 :霍萌讲
• 箱:邮 1410614992@qq.com
考试题型详解
第 I 部分 选择题( 35 分)
一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1
分,共 25 分。在每小题列出的四个备选项中
只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写
在题后的括号内。错选、多选或未选均无
分。)
二、多项选择题 ( 本大题共 5 小题 每小题 2
分 共 10 分 ) 在五个答案中选择两个或两个
以上的答案,多选、错选、漏选均不得分。
考试题型详解
第Ⅱ部分 非选择题 (65 分 )
三、判断说明题 ( 本大题共 5 小题 每小题 3
分 共 15 分 )
四、简答题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,
共 30 分。)
五、论述题(本大题共 1 小题 每小题 10 分
共 10 分)
六、案例分析题(本题 10 分。)
课程总概括
第一编 总论
第一章 管理与管理学
第二章 管理思想的产生与发展
第二编 管理职能
第三章 决策
第四章 组织
第五章 人事
第六章 领导
第七章 激励
第八章 协调
第九章 控制
第三编 管理方法与技术
第十章 系统分析与网络技术
第十一章 目标管理与全面质量管理
第十二章 决策方法
第十三章 控制的方法与技术
第十四章 社会调查方法与技术
第一章 管理与管理学
第一节 管理概述
第二节 管理学和现代管理学
第三节 学习现代管理学的途径与方法
第一节 管理概述
一、管理的含义
二、管理的历史发展
三、现代管理领域的划分
四、管理在社会发展中的作用
第一节 管理概述
一、管理的含义
(一)管理起源于人 的共同类 劳动。( )单选
(二)( 1 )管理是 源或要素 行 以 到目的的活对组织资 进 协调 达
;(动 2 )管理是 的某一 能或 合 能;组织 专业职 综 职 注意法
的 点约尔 观 ( 3 )管理是一个活 系列,是 的 程动 连续 动态过
,能 多 作用,具有一定特征;(发挥 种 4 )管理是一 ;门艺术
( 5 )管理的定 :在社会活 中,一定的义 动 人或组织依据所拥
有的 力,通 一系列的 能活 ,权 过 职 动 对人力、物力、 力及其财
他 源资 行 或 理,以 到 期目 的活 程。进 协调 处 达 预 标 动过 (识
, )记 单选
理解管理的定 。义 :习题 1. ——凡事要“因地制宜,因 制单选 时
宜, 活机 ”, 体 了管理的( )灵 动 这 现 A 科学性 B 性艺术
C 自然属性 D 社会属性( 11.4 )
2. 管理起源于() A 社会化大生产 B 工 化社会业 C 人 共同的类
劳动 D 封建社会( 08.7 )
第一节 管理的概述
二、管理的历史发展
1. 史前人类社会的管理
2. 前资本主义国家的管理
3. 资本主义社会的管理
4. 现代管理的基本特征
第一节 管理的概述
一、管理的含义
二、管理的历史发展
1. 史前人类社会的管理
---- 管理的特点( 1 )习惯化的管理方式
( 2 )原始民主的管理制度( 3 )简单的管
理机构( 4 )人格化的管理权力( 5 )单一
的公共事务管理(单选、多选或简答)
---- 注意:原始社会的公共事务管理,主要依
赖于传统习俗来实现。(判断题或选择题)
第一节 管理的概述
一、管理的含义
二、管理的历史发展
1. 史前人类社会的管理
2. 前资本主义国家的管理
--- 在资本主义以前,无论是奴隶社会还是封建社会,
国家管理是管理最为基本的形式。
--- 特点( 1 )管理阶层兴起,管理成为政治统治的手
段( 2 )管理内容趋于复杂,管理权力开始分划
( 3 )管理制度产生,但在管理中的作用受到限制
( 4 )管理思想提出,但经验管理仍占主导地位
- :习题 在资本主义以前,无论是奴隶社会还是封建社
会,管理最为基本的形式是()
A 社会管理 B 国家管理 C 管理经济 D 文化管理
第一节 管理的概述
一、管理的含义
二、管理的历史发展
1. 史前人类社会的管理
2. 前资本主义国家的管理
3. 资本主义社会的管理( 1 )科学管理以泰勒 代表的管理学家以为
生 的 践 明,通 并改 管理方法与管理制度,可以 到动 实 证 过总结 进 达
提高生 效率的目的产 ( 2 )分权管理 -- 革命推翻了封建资产阶级
的集 政治,建立了分 的国家管理体制。国家的分 管理,就是把权 权 权
国家 力分权 为立法 、司法 和行政 。(多 )权 权 权 选 ( 3 )法制管
理 - 在 本主 三 分立体制下, 了 保各 力既分立又制衡资 义 权 为 确 种权
,既分散又 ,就需要 法和法律作出具体 定联结 宪 规 ( 4 )经济管理
成为管理的重点大工 的社会生 和 争加 , 管理提出了更高业 产 竞 剧 对
的要求,促使管理的重点从国家行政管理 向了生 域的 管转 产领 经济
理
理解 – :泰勒的科学科学管理理 生于( )习题 单选 论诞 A 工商企业
域领 B 国家行政管理 域领 C 公共事 管理 域务 领 D 社会事 管理务
域领
第一节 管理的概述
一、管理的含义
二、管理的历史发展
1. 史前人类社会的管理
2. 前资本主义国家的管理
3. 资本主义社会的管理
4. 现代管理的基本特征(简答、选择) (1) 系统化管理系 化管理统
的基本要求是:管理主体具有全局 念,注重管理 整体功能的观 组织
;管理主体能正 理管理系 地整 体与各 成部分之 的管发挥 确处 统 组 间
理;管理主体重 在整体系 中的作用。视结构 统 (多 )选 ( 2 )民主
化管理当代管理以强调民主参与而区 于 史上其他 型的管理。别 历 类
( )单选 (3) 科学化管理 (4) 法治化管理 (5) 以人为本人是管理
活 的主体。动 ( )单选 (6) 追求效率
理解 – :在管理科学理 的推 下,人 的管理活 入了习题 单选 论 动 类 动进
一个更高更新的 史 段,即管理的 代 段,其基本特征是( )历 阶 现 阶
A 法治管理 B 科学管理 C 分 管理权 D 以人 本为
第一节 管理的概述
三、现代管理领域的划分
-- 公共管理是指各 公共 国家和社会公共事 的管类 组织对 务
理,比如公共行政管理、非政府公共 管理;组织
-- 私人管理是指社会成 个人事 、私人 域的自主性员对 务 领
、自治性管理,比如家庭管理、私人企 管理、私人事业 务
管理等;
它 的区 主要体 在们 别 现
• 管理宗旨
• 管理主体
• 管理依据
• 管理 象对
• 管理 程过
第一节 管理的概述
 1 、管理宗旨
 公共管理– 、分配和 公共利益维护 增进 ( )单选
-- 公共管理的 象是公共事 ,公共管理主体必 以共同需对 务 须
求 向,以共同 需求的 足度 衡量 准为导 实际满 为 标
 私人管理– 个人利益的最大化( )单选
-- 私人管理以盈利 目的,以利 向,为 润为导 是与公共管理
相比 的 著特征( )较 显 单选
第一节 管理的概述
 2 、管理主体
 公共管理– 居于核心地位的政府、各 非政府公共类 组织(多选
)
-- 公共管理主体系 中,统 政府 着核心作用发挥 ( )单选
 私人管理– 个人(厂 、 理、董事 )、从属于私人的长 经 长 组织
机 (公司、企 )构 业 (多 )选
-- 私人管理以盈利 目的,以利 向,为 润为导 是与公共管理相比较
的 著特征( )显 单选
第一节 管理的概述
 3 、管理依据
 公共管理– 国家法制 范和依法制 范授予的公共 力、委托规 规 权
力权 ( )单选
 私人管理– 在国家法律制度 可的范 内,私人管理依据的是许 围
私人 力和市 威权 场权 ( )单选
-- 判断:私人管理的 威部分来源于国家的 制力。习题 权 强
。私人管理中的 威非政治性 威,可称之 市 威或错误 权 权 为 场权
威。 威并非法制 范所授,而是源于 力量经济权 这种权 规 经济
、市 力量,即私人管理的 威取决于 力,取决于市场 权 经济实
争力,与国家 制力没有 系。场竞 强 关
第一节 管理的概述
 4 、管理 象对
 公共管理– 公共 域领
 私人管理– 私人 域领
-- 私人管理主要表 的现为对经济组织 商 活 、业 动
会 活 、 活 、技 活 、安全活计 动 财务 动 术 动 动的
管理(多 )选
第一节 管理的概述
 5 、管理 程过
 公共管理– 代公共管理的 程充 政治气氛,受制于周密的现 过 满
政治安排。
 私人管理– 享有 充分的自主 、自治 ,是相 封 的较为 权 权 对 闭
管理,其管理 程 然也受到外在各 威的影 ,受到政过 虽 种权 响
治 境的制 ,但 影 和制 与公共管理无可比 。环 约 这种 响 约 拟
-- 判断:公共管理 程受制于周密的政治安排。习题 过
正 。公共管理依据的是公共 力,宗旨是 取公共利益, 就确 权 谋 这
决定了公共管理 程必 程序重透明,必 接受 督,受过 须讲 须 监
制于周密的政治安排。
第一节 管理的概述
四、管理在社会 展中的作用发 ( 答)简
1. 管理是 系人 正常社会生活的条件维 类
- 人 一切有 的社会生活都 不 管理。国家的作用类 组织 离 开
除去其 治的一面外, 上就表 一阶级统 实际 现为 种社会管
理 能。( )职 单选
2. 管理是社会 源有效配置的手段资
3. 管理是社会生 力 的基产 实现 础
4. 管理是社会生 力 展的保 , 能 造出新的生 力产 发 证 还 创 产
- 管理能否促 社会生 力的 展,取决于进 产 发 管理所 定的确
目 是否正 ,管理 生 力 要素的配置 合是组织 标 确 对 产 诸 组
否合理,管理 活 程的 控是否及 恰当。(对组织 动过 调 时
多 )选
- 集体活 所取得的效益是动 管理的 果。( )结 单选
第一节 练习回顾
1 、管理是一 与人 文明共存的社会 象,它起源于()种 类 现
A 、私有制的出现 B 、国家的 生产 C 、人 的共同类 劳
动 D 、公有制的出现
2 、 下列管理行 中属于私人管理的是( )单选 为
A 依法征税 B 市 管场监 C 工商 照颁发 执 D 生组织 产
经营
3 、多 与公共管理相比 ,私人管理的 著特征有( )选 较 显
A 以盈利 目的为 B 提供公共 品产 C 分配公共利益 D 以
利 向润为导 E 平衡多元利益要求
4 、 述 管理在社会 展中的作用简 发
第二 管理学和 代管理学节 现
一、管理学的研究 象对
二、管理学的学科特征
三、 代管理学及其特征现
四、 代管理学的研究内容现
第二 管理学和 代管理学节 现
• 一、管理学的研究 象对
• 研究生 力方面的产 问题
• 研究生 系方面的产关 问题
• 研究上 建筑方面的层 问题
第二 管理学和 代管理学节 现
二、管理学的学科特征( 答)简
•1 、管理学是一 理 性与 用性相 一的学科门 论 应 统
- 管理学作 一 科学,具有其他学科所共有的基本特征(多 ?)为 门 选
- 管理学又是一 用性学科,它必 刻与 践 密 合起来门应 须时 实 紧 结
•2 、管理学是一 定性和定量相 一的学科门 统 (判断)
- 判断:任何一 学科只有当它利用了数学的 候,它才 到了完善的程度。门 时 达
•3 、管理学是一 科学门软
- 判断:管理通 借助于被管理及其他各 条件,管理本身可以直接 造价过 种 创 值
。管理本身不能直接 造价 ,它必 借助于被管理及其他各 条件,并通错误 创 值 须 种
他 来体 或 管理的价 。过 们 现 实现 值
- 通 管理提高效益,需要一个 程, 表明管理是过 时间过 这 一 科学。( )门软 单选
第二 管理学和 代管理学节 现
二、管理学的学科特征( 答)简
4 、管理学具有 明的 代特征鲜 时
- 不同 史 段的管理,在思想、内容、性 、方法和手段等方面,都体 出历 阶 质 现
管理学具有 明的 代特征( )鲜 时 单选
• 5 、管理学是一 自然属性和社会属性相 一的学科门 统
- 多 :选 管理的 重性,即两 自然属性和社会属性。
- 管理的自然属性,是指管理要 理人与自然的 系,要合理 生 力和社处 关 组织 产
会化大生 ,故也称 生 力属性。(多 )产 为 产 选
- 管理的社会属性,是指管理要 理人与人之 的 系。( )处 间 关 单选
- 区分管理的自然属性和社会属性– 判断 – 习题 1 :管理的自然属性也称 生为 产
系属性。关
。生 系属性是社会属性。错误 产关
习题 2 判断– 管理也存在其生 力属性和生 系属性。正产 产关 确
第二 管理学和 代管理学节 现
三、 代管理学及其特征现
代管理学的概念现
代管理学与 管理学相比,具有的新的特点(多 )现 传统 选
1 、 革性(包括 管理学学科框架、理 内容、管变 对传统 论
理方法的 革)变
2 、 放性开
3 、 密性(严 密性严 志着管理科学在当代 生了 的标 发 质 飞
, 入了一个新的 展 段。 )跃 进 发 阶 单选
4 、 用性(实 判断:定量研究将使 代管理学理 更具有现 论
用性和可操作性)实
第二 管理学和 代管理学节 现
• 四、 代管理学的研究内容现
• 于管理、管理学和 代管理学的基本关 现 问题
• 于管理 能的基本关 职 问题
• 于管理方法与技 的基本关 术 问题
第二 回节 练习 顾
1. 专门研究管理活动及其基本规律和一般方法
的科学是()
A 、管理 B 、管理学 C 、现代管理学 D 、
管理思想
2 、现代管理的特征()
A 、变革性 B 、开放性 C 、严密性 D 、实用性
E 、理论性
3 、判断 管理的自然属性也称生产关系属性
第三节 学习现代管理学的途径与方
法
• 一、学 代管理学的途径( 述)习现 论
• 以 克思主 唯物主 和 史唯物主 指 是学马 义辩证 义 历 义为 导
代管理学的基本前提习现
- 克思主 唯物 法马 义 辩证 是 代管理思想和方法的基现 础。
( )单选
• 一切从 出 ,实际 发 充分 我国的国情是学 代管理认识 习现
学的出 点( )发 单选
• 分析和借 国外的有 管理理 是学 代管理学的重鉴 关 论 习现
要条件
• 掌握相 学科的基本知 是系 学 代管理学的保关 识 统 习现 证
第三节 学习现代管理学的途径与方
法
• 二、学 代管理学的具体方法(理解)习现
• 比 研究法较
- 比 研究法较 是通 不同管理理 或管理方法 同过对 论 异
点的研究, 其 劣以借 或 出具有普遍指总结 优 鉴 归纳
意 的管理 律的方法。导 义 规 ( )单选
• 定量分析法
• 史研究法历
• 案例研究法
• 理 系 的方法论联 实际
第三节 练习回顾
1. 判断:以马克思辩证唯物主义和历史唯物主
义为指导是学习现管理学的基本前提
2. 下列哪些是学习现代管理学的具体方法()
A 、比较研究法 B 、定量分析法 C 、历史研究
法 D 、案例研究法 E 、理论联系实际的方法
第二章 管理思想的 生和 展产 发
第一 前管理学 期的管理思想节 时
第二 古典管理理节 论
第三 行 科学理节 为 论
第四 系 、控制 、信息 与管理理 的 林节 统论 论 论 论 丛
第五 管理理 的新 展节 论 发
第一 前管理学 期的管理思想节 时
一、中外古代管理思想
1. 管理思想的萌芽
2. 中国古代的管理思想
3. 世界其他民族古代的管理思想
第一 前管理学 期的管理思想节 时
1. 管理思想的萌芽
原始社会是管理思想的萌芽 段,其主要内阶
容有: A 、按人的自然属性和各成 的特殊员 兴
趣与能力 行进 分工,即 的自然简单 劳动分工的
思想; B 、在采集食物、狩 、防御 害等活猎 敌
中互相动 作协 ,即朴素的劳动 作协 思想; C 、
了更好的在原始氏族成 行收 的分配为 员间进 获
而建立起原始氏族组织,即原始的组织思想。
第一 前管理学 期的管理思想节 时
2. 中国古代的管理思想
( 1 )中国古代朴素的系 管理思想统
( 2 )中国古代的用人思想
( 3 )中国古代的 管理思想经济
第一 前管理学 期的管理思想节 时
3. 世界其他民族古代的管理思想
( 1 )行政管理思想
( 2 )生 管理思想产
( 3 )教会管理思想
第一 前管理学 期的管理思想节 时
古代管理思想的局限性:
首先,古代管理思想具有直 性观
其次,古代管理思想具有明 的 局限性显 阶级
第一 前管理学 期的管理思想节 时
二、近代西方管理理 的先 者论 驱
近代西方管理理 主要指论 西欧 革命资产阶级
后, 本主 大工 生 而提出的管理理适应资 义 业 产
。(判断)论
第一 前管理学 期的管理思想节 时
献 大的人物:贡 较
• 1. 小 姆斯詹 · 瓦特和 修马 · 鲁滨逊 · 博 (各 理尔顿 类 论
)
• 2. 当亚 · 斯密(生 的 )产线 设计
• 3. 伯特罗 · 欧文(首次提出 心人的哲学关 , 被誉 人事为
管理的先 者、“人 系之父”)驱 际关
• 4. 斯查尔 · 巴 奇( 生 率 作,提出固贝 劳动 产 强调劳资协
定工 加利 分享制度)资 润
• 5. 安德鲁 · 尤 (机械原 、道 原 、商 原 )尔 则 德 则 业 则
• 6. 丹尼尔 · 麦 勒姆和亨利卡 · 普 ( 原 、 通原尔 组织 则 沟
、信息原 )则 则
第一 回节 练习 顾
1. 单选
中国古代朴素的系 管理思想的代表人物是()统
A 、 邦刘 B 、墨子 C 、李冰 D 、管仲
2. 甲工厂近期采取了一系列的改革措施,比如改善作业
境与工作条件、大幅度 短工作 、 工提供环 缩 时间 为职
午休 所、改造 区基 施等, 在企 内部建场 产 础设 试图 业
立一 全新的人 系。 改革的思想渊源可追溯种 际关 这种
到( )
A 安德鲁 · 尤尔 B 伯特罗 · 欧文 C 斯查尔 · 巴贝 D
当斯密亚
第二 古典管理理节 论
管理科学 生于产 19 世 末纪 20 世 初纪 ,是随着资
本主 工 的 展而逐 形成和 展起来的。义 业 发 渐 发
一般 ,管理科学是从美国管理学家认为 泰勒 始开
的,至今 古典管理理 、行 科学理 和 代管经历 论 为 论 现
理理 三个 展 段。论 发 阶
古典管理理 主要是指以论 泰勒 代表的科学管理为
理 ,以论 法约尔 代表的一般管理理 和以为 论 伯韦 为
代表的科 理 。层组织 论
第二 古典管理理节 论
一、科学管理理论
泰勒被誉 “科学管理之父”为
主要内容:
1. 科学管理的中心 是提高 生 效率问题 劳动 产
2. 了提高 生 效率必 工作挑 第一为 劳动 产 须为 选
流的工人
3. 了提高 生 效率必 准化为 劳动 产 须实现标
4. 在 准定 的基 上 行差 件工 制标 额 础 实 别计 资
第二 古典管理理节 论
5. 置 、 行 能制设 计划层 实 职
6. 机 的管理控制 行例外原对组织 构 实 则
7. 科学管理 展一 “心理革命”为实现 开 场
第二 古典管理理节 论
价:评
泰勒科学管理理 的影 广泛而深 。论 响 远
其一、 了管理 研究的先河开创 实证
其二、使人 的管理从 上升到科学类 经验
其三、科学管理是 展的发
第二 古典管理理节 论
科学管理理 也有其局限性论
首先,泰勒 人的看法是 的对 错误
其次,重 技 因素,忽 社会因素视 术 视
再次,科学管理中所 的“ 准定 ”,理 上是在不谓 标 额 论
害健康的情况下可以完成的、合理的工作量,但 上损 实际 这
个工作量只有那些 挑 的、技 熟 的、具有充沛体经过 选 术 练
力的少数人才能完成,大部分人完不成 准定标 额
最后,泰勒解决了基 管理、 管理中具体工作的作层 车间
效率 ,未能解决企 作 一个整体如何 与管理业 问题 业 为 运营
的 。问题
第二 古典管理理节 论
二、一般管理理论
代表人物:法约尔
主要内容:
1. 区分了 与管理的概念并 述了人 能经营 论 员
力的相 重要性对
2. 概括并分析了管理的五 能项职
3. 述了管理教育和建立管理理 的必要性阐 论
4. 提出了管理中具有普遍意 的义 14 原项 则
第二 古典管理理节 论
二、一般管理理论
价:评
法 的 献主要有:约尔 贡
其一, 管理科学提供了完整的理 框架为 论
其二,提出了一般管理理 的概念,并形成了系论 统
的理论
其三,采用演 方法全面研究管理绎 问题
第二 古典管理理节 论
二、一般管理理论
价:评
局限性:但由于 于追求管理理 的一般性,因过 论
而忽 了 具体管理 程的分析,忽 了技 面视 对 过 视 术层
的研究,以至于缺乏可操作性, 是法 一般管这 约尔
理理 的不足之 。论 处
第二 古典管理理节 论
之,古典管理理 是人 史上第一次以总 论 类历
科学系 的方法 探 管理 的 晶,是统 尝试 讨 问题 结
管理科学的奠基性理 ,反映了当 社会生论 时 产
展的要求。发
第二 回节 练习 顾
:习题
:选择 1. 一般 ,科学管理 始于()认为 开
A 、泰勒 B 、法约尔 C 、梅奥 D 、巴纳德
2. 了克服企 管理中 生的信息延 象,法 提出为 业 产 误现 约尔
了()
A 、例外原则 B 、跳板原则 C 、分工原则 D 、 一原统
则
3. 多 李 特 欣 古典管理理 的理念,并 用于选 处长 别 赏 论 运
管理 践。其管理行 特征 是实 为 应该 ( )
A 以人 中心为 B 注重生 效率的提高产 C 重 技 因素视 术
,忽 社会因素视 D 行差 件工 制实 别计 资 E 行 能制实 职
判断:泰勒 科学管理的中心 是挑 第一流的工人认为 问题 选
第三 行 科学理节 为 论
一、早起行 科学理为 论
二、后期行 科学理为 论
第三 行 科学理节 为 论
一、早起行 科学理为 论
代表人物:梅奥
霍桑 的三个 段:实验 阶
第一 段, 和分析 失 的原因;阶 检验 实验 败
第二 段,大 模的 交 ;阶 规 访问 谈
第三 段, 非正式 的研究。阶 对 组织
第三 行 科学理节 为 论
梅奥等人的 点主要有:观
1. 企 工都是“社会人”,是 的社会系业职 复杂 统
的成员
2. 生 效率主要取决于 工的工作 度及其劳动 产 职 态
人 系状况际关
3. 企 中存在着非正式业 组织
第三 行 科学理节 为 论
二、后期行 科学理为 论
1. 有 人的需要、 机、行 方面的理 (即激关 动 为 论
励理 )论
内容型激励理论包括 斯洛需求 次理 、麦克马 层 论
利 成就需求理 和赫茨伯格双因素理 ;兰 论 论
程型激励理过 论包括弗 姆期望理 、 当斯公鲁 论 亚
平理 和波特— 勒模式;论 劳
行 改造型激励理为 论包括斯金 化理 和 利纳强 论 凯
、 等人提出的 因理 。韦纳 归 论
第三 行 科学理节 为 论
二、后期行 科学理为 论
2. 有 人的特性方面的理关 论
有代表性的理 主要有:论 X 理 —论 Y 理 、阿吉论
里斯的不成熟—成熟理 、沙因的人性假 理 等。论 设 论
第三 行 科学理节 为 论
二、后期行 科学理为 论
3. 有 行 方面的理关领导 为 论
勒温根据 者 被 者影 方式的不同领导 对 领导 响
,将 方式 分 制式、民主式和放任式三领导 划 为专
种
利克特等人 出 制— 威式、 明— 威归纳 专 权 开 权
式、 商式、群体参与式四 行 方式。协 种领导 为
布莱克和穆顿的“四分 ”理 把影图 论 响领导
行 的因素概括 “ 心工作”和“ 心人”为 为 关 关 两
, 只有 者 合,才能 有效 。种 认为 两 结 实现 领导
分成划 81 小格。
第三 行 科学理节 为 论
坦南 姆鲍 和施米特 ,在 制独裁型和民主参与型则认为 专
端 方式之 ,存在着多 渡型的 方式它两种极 领导 间 种过 领导 们
成一个 的 一体。构 连续 统
勒费德 的 模型 ,普遍 用于各 情景的 模式权变 认为 适 种 领导
并不存在,任何 方式都可能有效, 取决于 方式与所领导 这 领导
境的 性。处环 适应
途径—目 理 以期望理 和 行 “四分 ”理标 论 论 领导 为 图 论为
依据, 者 下属指明 目 的途径。认为领导 应为 实现 标
生命周期理 , 的有效性取决于工作行 、领导 论认为 领导 为
系行 和下属的成熟程度。关 为
第三 回节 练习 顾
1. 选择 - 下列 点不属于早期行 科学理 的有(观 为 论
)
A 企 工是“社会人”,是 的社会系 的成业职 复杂 统
员
B 了提高 生 效率必 准化为 劳动 产 须实现标
C 生 率主要取决于 工的工作 度及其人劳动 产 职 态 际
系状况关
D 企 中存在非正式业 组织
2. 下列不属于后期行 科学理 的是()为 论
A 、双因理论 B 、期望理论 C 、需求 次理层 论 D 权
理变 论
3. 述霍桑 的主要 段和主要简 实验 阶 结论
第四 系 、控制 、信息 与管理理节 统论 论 论
的 林论 丛
一、系 、控制 、信息 的 生与基本内容统论 论 论 产
二、 代管理理 的 林现 论 丛
一、系 、控制 、信息 的 生与基统论 论 论 产
本内容
系 是研究系 的模式、原 和 律,并统论 统 则 规
其功能 行描述的一 科学。对 进 门 塔朗菲贝
控制 是研究各 系 的控制和 的一般论 类 统 调节
律的科学,是自 控制、 子技 、无规 动 电 术 线电
通信、生物学、数理 等多 学科和技 相逻辑 种 术
互 透的一 合性科学。渗 门综 维纳
信息 是 示信息的本 ,并 用数学方法论 揭 质 运
研究信息的 量、 、 和存 的一 科计 传递 变换 储 门
学。神农
二、 代管理理 的 林现 论 丛 ( 孔茨 )
1. 管理 程学派(孔茨、奥唐奈)过
2. 主 学派( 克)经验 义 德鲁
3. 社会系 学派(巴 )统 纳德
4. 决策理 学派(西蒙)论
5. 系 管理学派( 斯特、 森茨 克)统 卡 罗 韦
6. 理 学派(伍 沃 、菲 勒)权变 论 德 德 德
第四 回节 练习 顾
:习题
1. 被誉 “ 代管理理 之父”的是()为 现 论
A 、泰勒 B 、欧文 C 、巴纳德 D 、梅奥
2. 系 管理学派的代表人物()统
A 、孔茨和奥唐奈 B 、 克德鲁 C 、西蒙 D 、卡
斯特和 森茨 克罗 韦
3. 判断:管理 程学派 管理的 程和 能过 强调对 过 职
行研究进
4. 述 代管理学理 的主要学派简 现 论
第五 管理理 的新 展节 论 发
20 世纪 80 年代以来,管理理 入新的 展论进 发 时
期。究其原因:
一是科学技 迅猛 展术 发
二是 源 度耗资 过 费
三是世界 一体化经济
四是知 代到来识经济时
五是 子 算机更新 代的速度加快电 计 换
第五 管理理 的新 展节 论 发
一、 Z 理论
二、企 再造理业 论
三、 争 略理竞 战 论
四、 海 略理蓝 战 论
一、 Z 理论
代表人物:威廉 . 大内
生:大内把典型的美国企 管理模式称产 业 为 A
型,把典型的日本企 管理模式称业 为 J 型,把美国
少数几个自然 展起来且与发 J 型有 多相似特点的许
企 的管理模式称业 为 Z 型, Z 理 就是 新型论 对这种
管理模式的 概括。归纳
一、 Z 理论
1.Z 理 的前提条件论
2.A 型管理模式的特点
3.J 型管理模式的特点
4.Z 型管理模式的特点
5. 建立 Z 型管理模式的方法
一、 Z 理论
1.Z 理 的前提条件论
前提:怎 使人 的努力彼此 起来 生最高样 们 协调 产
的效率。
注意:大内 ,雇 心企 是提 生认为 员关 业 劳动 产
率的 。关键
雇 的信任、微妙性、人与人之 的 密性都对 员 间 亲
不可或缺,否 雇 不能 得成功,企 将 失效则 员 获 业 丧
率。
一、 Z 理论
2.A 型管理模式的特点(美国)
一是短期雇 制佣
二是迅速的 价和升评 级
三是 展途径的高度 化职业发 专业
四是明 的、形式化的控制方式确
五是个人决策与个人负责
六是人与人之 的 系是一 局部 系,相互间 关 种 关
的了解 限于工作范 , 与 代工 社会是不间 仅 围 这 现 业
相容的
一、 Z 理论
3.J 型管理模式的特点(日本)
一是 身雇 制终 佣
二是 慢的 价与晋升缓 评
三是 途径 展的非 化职业 发 专业
四是微妙、含蓄、内在的控制方式
五是集体决策与集体负责
六是雇 之 、雇主与雇 之 是一 整体 系员 间 员 间 种 关
一、 Z 理论
4.Z 型管理模式的特点
一是 期雇 制长 佣
二是建立 慢的 价与提升制度缓 评
三是拓 展路径宽职业发
四是加 企 文化建强 业 设
五是集体决策,个人负责
六是建立整体 系关
一、 Z 理论
5. 建立 Z 型管理模式的方法(了解)
二、企 再造理业 论
1993 年,哈默和 皮出版了《企 再造》钱 业
一 ,第一次系 述了企 再造的内涵、方书 统阐 业
法与程序,使企 革有了全新的系 理 指业变 统 论
。导
20 世纪 90 年代以来,西方国家 起了企兴 业
再造 ,形成了“从毛毛虫 蝴蝶”的革命运动 变
。
二、企 再造理业 论
1. 企 再造的内涵业
2. 企 再造的特点业
3. 企 再造的程序与要求业
二、企 再造理业 论
1. 企 再造的内涵业
“ 企 再造”即“公司再造”、“再造工程”业
,是指企 在 品与服 量、 客 意度、业为 产 务质 顾 满
生 与管理成本、 工工作效率等 效 价的产 员 绩 评 关
指 上能 得到 著改善,重新 企 的键 标 够 显 设计 业 经
、管理及 作方式。营 运
二、企 再造理业 论
2. 企 再造的特点业
( 1 )企 再造的目业 标
( 2 )企 再造的任业 务
( 3 )企 再造的 力业 动
( 4 )企 再造的条件业
( 5 )企 再造的 象业 对
二、企 再造理业 论
3. 企 再造的程序与要求业
( 1 ) 企 再造管理设 业 团队
( 2 )明 企再造的原确 则
( 3 ) 企 流程 行全面的功能和效率分析对 业 进
( 4 )制定企 再造方案业
( 5 ) 施与持 改善组织实 续
三、 争 略理竞 战 论
人物:波特
主要内容:
1. 假 条件设
2. 争力的分析模型竞
3. 企 的基本 略业 战
三、 争 略理竞 战 论
1. 假 条件设
注意:波特的 争 略理 行 的竞 战 论强调 业选择
重要性, 外部 境 企 略制定的决定作强调 环 对 业战
用。
波特 ,企 活 所 的市 即认为 业经营 动 处 场结构
外部 境是 争 略的基 ,决定了企 的 争环 竞 战 础 业 竞
略。战
三、 争 略理竞 战 论
2. 争力的分析模型竞
波特 ,在一个行 里,无 是国认为 业 论 际还
是国内,提供 品 是服 , 争 是以产 还 务 竞 规则总
五 力量的形式出 。种 现
第一是潜在 入者进
第二是替代品的威胁
第三是 者购买
第四是供 方应
第五是 有 争者现 竞
三、 争 略理竞 战 论
3. 企 的基本 略业 战
( 1 )成本 先 略领 战
( 2 )差 化 略异 战
( 3 ) 一化 略专 战
四、 海 略理蓝 战 论
代表人物: W. 钱 . 金、莫博涅
1. 海 略与 海 略红 战 蓝 战
2. 施 海 略的原实 蓝 战 则
四、 海 略理蓝 战 论
1. 海 略与 海 略红 战 蓝 战
所 “ 海 略”,是指 争的 果,是谓 红 战 竞 结
的 争 略,是一 “血腥”的、 死我传统 竞 战 种 你
活的 略。战
所 “ 海 略”是新型的 略,它要求企谓 蓝 战 战
把注意力从市 的供 方 向需求方,从业 场 给 转 关
注并力 超越 争 手 向 提供价 的图 竞 对 转 为买 值 飞
,即不参与瓜分 有的日 萎 的市 也不跃 现 趋 缩 场
以 争 手 杆,而是努力 大需求, 脱竞 对 为标 扩 摆
争。竞
IBM 如果及 注重操作系 ,时 统
将不会有微 ;微 如果重软 软 视门
网站将不会有雅虎;雅虎早重户
搜索引擎将不会有谷哥;如果视
谷哥能 及早的 中国市 的够 发现 场
重要性,百度 不 存在;若果讲 复
百度不重 什么,将……………视
…………… ...
四、 海 略理蓝 战 论
2. 施 海 略的原实 蓝 战 则
( 1 )重建市 界场边
( 2 )注重全局而非数字
( 3 )超越 需求现
( 4 )遵循合理的 略 序战 顺
( 5 )克服 障碍关键组织
( 6 )寓 行于 略执 战
第五 回节 练习 顾
1. 大内 ,提高 生 效率的 是()认为 劳动 产 关键
A 、雇 心企员关 业
B 、更 致、全面地分析 分工细 劳动
C 、 工作挑 一流的工人为 选
D 、提高 者素劳动 质
2. 建 海 略 序的起点是()构 蓝 战 顺
A 、 方效用买 B 、 定价格 略确 战 C 、成本核算 D 、克
服接受上的障碍
3. 述企 再造的特点及程序论 业
第三章 决策
第一 决策概述节
第二 决策理 与决策模式节 论
第三 决策程序与节 规则
第四 决策体制节
第一 决策概述节
一、决策的含 与 型义 类
二、决策与 的 系预测 关
第一 决策概述节
一、决策的含 与 型义 类
1. 决策的含义
就 而言,决策可以有 解 :一 是从静词义 两种 释 种
上理解,决策是指已形成的“决定”,一般作态 为
名 来使用; 一 是从 上理解,决策是指作词 另 种 动态
出决策的 程,一般作 使用。过 为动词
从管理学的角度看,决策是指管理者根据 客对 观
律的 , 一定的管理行 定管理目 ,制规 认识 为 为确 标
定并 管理方案的 程选择 过
第一 决策概述节
一、决策的含 与 型义 类
2. 决策的 型类
( 1 ) 略决策与 决策战 战术
( 2 )程序化决策与非程序化决策
( 3 )平 决策与危机决策时
( 4 )初始决策与追踪决策
( 5 ) 定型决策、非 定性决策和 性决策确 确 风险
第一 决策概述节
二、决策与 的 系预测 关
所 ,是指人 客 事物未来 展的性谓预测 们对 观 发 质
、状 及 化 所作的估 和 。态 变 趋势 计 预测
1. 是 决策服 的预测 为 务
2. 穿于决策的全 程预测贯 过
3. 和决策的区预测 别
第一 回节 练习 顾
1. 存在于一切管理 域, 穿于管理 程的始 ,领 贯 过 终
是管理活 的核心内容是()动
A 、预测 B 、计划 C 、控制 D 、决策
2. 在公共管理中,重 回溯分析的决策是()视
A 、初始决策 B 、追踪决策 C 、危机决策 D 、
非程序化决策
判断 明: 只不 是决策之前的活说 预测 过 动
答: 述决策与 的 系(简 简 预测 关 11.7 )
第二 决策理 与决策模式节 论
一、决策理 学派论
二、决策模式
第二 决策理 与决策模式节 论
一、决策理 学派论
1. 决策理 学派的 生论 产
2. 决策理 学派的 点论 观
第二 决策理 与决策模式节 论
一、决策理 学派论
1. 决策理 学派的 生论 产
决策学派的代表人物:西蒙、 奇马
第二 决策理 与决策模式节 论
一、决策理 学派论
2. 决策理 学派的 点论 观
( 1 ) 了决策在管理中的重要性强调
( 2 )分析了 在决策中的作用组织
( 3 ) 述了决策 程阐 过
( 4 )提出了决策的准则
( 5 ) 了决策的 型归纳 类
( 6 )研究了信息 决策的影对 响
第二 决策理 与决策模式节 论
二、决策模式
决策模式是指决策者在决策 程中有 律的或反过 规
出 的决策活 形式。复 现 动
1. 理性决策模式
2. 决策模式渐进
3. 集 决策模式团
4. 精英决策模式
第二 决策理 与决策模式节 论
二、决策模式
1. 理性决策模式
( 1 )提出了“最 决策准 ”优 则
( 2 ) 了 格的决策程序设计 严
( 3 )要求决策 用科学方法运
( 4 )把决策 程看成是一个理性分析的 程过 过
第二 决策理 与决策模式节 论
二、决策模式
2. 决策模式(林 布 姆)渐进 德 罗
( 1 )决策 程是一个按部就班的 程过 过
( 2 )决策方案是在原有决策的基 上所做的修础
改
第二 决策理 与决策模式节 论
二、决策模式
3. 集 决策模式(杜 和莱瑟姆)团 鲁门
( 1 )集 的互 是公共决策的核心内容团 动
( 2 )决策方案是各个集 相互斗争、相互妥团
的 果协 结
( 3 )各个集 占有的 源不同, 决策的影团 资 对
力不同响
第二 决策理 与决策模式节 论
二、决策模式
4. 精英决策模式( 西 )圣 门
精英决策模式的假 前提是:社会上存在着设
大集 :一个是有 利的少数人;一个是没两 团 权
有 利的多数人权
注意:在公共决策 程中, 决策起了至过 经营
重要的作用关
最大缺陷:忽略了在 行民主制的国家中公实
的参与能力,以及公 参与 公共政策形成众 众 对
的影 作用响
第二 回节 练习 顾
1. 某公司通常由公司高 做出决策,普通 工很少参与层 职
。 明 公司采用的是( )这说 该
A 理性决策模式 B 决策模式渐进
C 精英决策模式 D 集 决策模式团
2. 集 公共决策的影 力的决定因素有()团对 响
A 、集 成 的数量团 员 B 、 力的状况财 C 、集 的 力团 实
D 、 者的能力领导 E 、集 的凝聚力以及政府决策团
的 系层 关
3. 判断 : 决策理 学派 ,决策 穿于管理的全 程论 认为 贯 过
,管理就是决策
第三 决策程序与节 规则
一、决策程序
二、决策规则
第三 决策程序与节 规则
一、决策程序
1. 发现问题
2. 立目确 标
3. 定方案拟
4. 方案选择
第三 决策程序与节 规则
一、决策程序( )步骤
1. (决策 程的起点)发现问题 过
( 1 )察觉问题
( 2 )界定 ( 的 ,也是问题 发现问题 关键
立决策目 的基本依据)确 标
( 3 ) 述陈 问题
第三 决策程序与节 规则
一、决策程序( )步骤
2. 立目确 标
( 1 )决策目 要有 性标 针对
( 2 )决策目 要有明 性标 确
( 3 )决策目 要有 效性标 时
( 4 ) 决策目 要有可行性(注意决策目标 标实现
条件的具 程度)备
( 5 )决策目 要有 范性( 含 )标 规 两层 义
第三 决策程序与节 规则
一、决策程序( )步骤
3. 定方案(决策 程的 )拟 过 关键环节
( 1 )提供多 方案种备择
( 2 )考 决策方案的多因素性虑
第三 决策程序与节 规则
一、决策程序( )步骤
4. 方案选择
决策方案 估以后就 入到 段评 进 选优阶 (多 )选
第三 决策程序与节 规则
二、决策规则
所 决策 ,是指决策者在 决策方案 遵谓 规则 选择 时
循的决策程序和方法
1. 全体一致规则
2. 多数裁定规则
第三 决策程序与节 规则
二、决策规则
1. 全体一致 (一票否决制)规则
( 1 )决策成 在形式上享有平等的决策员 权
( 2 )个体 集体的决策 果具有决定性选择对 结
的影响
( 3 )决策 果 到“ 累托最 ”结 达 帕 优
注意:全体一致 不 合决策成 多 的规则 适 员较 你
决策组织
第三 决策程序与节 规则
二、决策规则
2. 多数裁定规则
( 1 ) 多数简单 规则
( 2 ) 多数绝对 规则
多数裁定 是一 决策的程序和方法,不规则 种 涉
及决策的内容
没有一 多数决策 能 同 最大限度地种 规则 够 时 满
足保 与效率的要求护
第三 回节 练习 顾
1. 决策 程的 是()过 关键环节
A 、发现问题 B 、 立目确 标 C 、 定方案拟 D 、
方案选择
2. 一个由 9 人 成的决策群体组 对 A 、 B 、 C 方案进
行投票, 果 :结 为 A 方案 4 票 , B 方案 3 票 , C 方案
2 票,最终 A 方案 出。 明 群体采用的是()胜 这说 该
A 、全体一致规则 B 、 半数过 规则 C 、 多数简单
规则 D 、 多数绝对 规则
第四 决策体制节
一、决策中枢系统
二、决咨 系询 统
三、决策信息系统
第四 决策体制节
一、决策中枢系统
1. 定决策 (公共决策的 起点)确 问题 逻辑
2. 明 决策目 (利益 求、决策 境、决策确 标 诉 环
条件以及价 偏好)值
3. 决策方案的组织 设计
4. 决策方案选择
注意:咨 系 和信息系 的参与只能起到询 统 统 辅
助决策的作用,最 拍板定案的只能是决策中枢系终
统
第四 决策体制节
二、决咨 系询 统
1. 决策发现 问题
2. 参与决策方案的 、 估和设计 评 论证
3. 提供决策 研究预测
第四 决策体制节
三、决策信息系统
1. 收集信息(注意 3 点)
2. 加工信息
3. 信息(三 型:一是 向 ;二是横传递 种类 纵 传递
向 ;三是 合 )传递 综 传递
第四 回节 练习 顾
1. 既是决策中枢系 的一 重要任 ,又是决策统 项 务
中枢系 行使决策 的重要表 是()统 权 现
A 、明 决策目确 标 B 、 决策确认 问题 C 、最终
定决策方案择 D 、 决策方案的组织 设计
2. 判断
咨 系 是 代决策体制的核心询 统 现
第四章 组织
第一 概述节 组织
第二 理节 组织 论
第三 管理体制节 设计
第四 机节 组织 构设计
第五 行机制节 运 设计
第一 概述节 组织
一、 的 成要素组织 构
二、 整合的 次性组织 层
三、正式 非正式组织 组织
第四章 组织
第一 概述节 组织
一、 的 成要素组织 构
目 、人 、物 、信息、机 、 位、标 员 财 构 职
、程序、 制权责 规
第四章 组织
第一 概述节 组织
二、 整合的 次性组织 层
人、物、 、信息,是 的基本 成要素财 组织 构
,可以称 元为组
机 、 位、 、程序、 制,称 整构 职 权责 规 为
合要素
代 理 将 的整合状 分 管现 组织 论 组织 态划 为
理体制、 机 和 行机制三个 次组织 构 运 层
第一 概述( 答)节 组织 简
三、正式 非正式组织 组织
正式 是按照一定的程序 立,具有明组织 设 确
的 目 、机 与 位体系和 章制度的组织 标 构 职 规 组
。政党、政府、各 企事 都属于正式织 类 业 组织
非正式 是在人 交往 程中,基于 趣组织 际 过 兴
、 好、情感等因素自 形成的爱 发 组织
注意:管理 能的重点是非正式 ,组织职 组织
但必 正式非正式 的存在, 注其作用须 组织 关
第一 概述( 答)节 组织 简
三、正式 非正式组织 组织
1 、非正式 的 作用组织 积极
( 1 ) 助工作(协 2 )分担 (领导 3 )增
加 定(稳 4 ) 泄感情(发 5 )制约领导
2. 非正式 的消 作用组织 极
( 1 )保守 向(倾 2 )角色冲突( 3 )滋生
言(谣 4 )不良 力压
3. 非正式 的管理组织
( 1 )一分 二(为 2 )无害支持( 3 )目标
合(结 4 ) 我所用为
第一 回节 练习 顾
1 、 能 人以吸引力,从而 定性, 少人单选 给 增强组织稳 减
流 的 是(员 动 组织 )
A 非正式组织 B 非政府组织 C 社会组织 D 正式组织
2 、 从 体看,中国共 党及各民主党派、各 人民单选 总 产 级
政府、各 企 及各事 位都属于()类 业 业单
A 正式组织 B 公共组织 C 自治组织 D 民间组织
3. 述: 的 成要素(简 组织 构 10.7 )
4. 述非正式 作用及其原理(论 组织飞 09.7 )
第二 理节 组织 论
一、 理 概述组织 论
二、科 理层组织 论
三、 平衡理组织 论
四、 生命周期理组织 论
五、学 型 理习 组织 论
第二 理节 组织 论
一、 理 概述组织 论
西方 理 的演 大致 了四个 段:组织 论 变 经历 阶
1. 古典 理 段组织 论阶
2. 行 科学 理 段为 组织 论阶
3. 系 科学 理 段统 组织 论阶
4. 新 展 段创 发 阶
第二 理节 组织 论
一、 理 概述组织 论
西方 理 的演 大致 了四个 段组织 论 变 经历 阶
:
1. 古典 理 段(包括以泰勒 代表的组织 论阶 为
科学管理 理 、以法 代表的一般管组织 论 约尔为
理 理 、以 伯 代表的科 理 )组织 论 韦 为 层组织 论
共同点 : 从制度 范的角度 展 研究规 对组织 开
,提出了一系列的 与管理原组织设计 则
缺陷:忽 境因素 的影 ,忽视环 对组织 响 视
的 特性,胡是 成 的社会需求组织 动态 组织 员
第二 理节 组织 论
2. 行 科学 理 段(包括以梅奥为 组织 论阶 为
代表的人 系 理 ,以巴 代表的际关 组织 论 纳德为
平衡理 ,以西蒙 代表的决策 程组织 论 为 过 组织
理 )论
共同特点:以 人的 研究中心,用组织 问题为
的 点考察分析人 行 、人 系动态 观 类 为 际关 对组
的影织 响
缺点:忽 原 、 、 制视组织 则 组织结构 组织
度的作用
第二 理节 组织 论
3. 系 科学 理 段统 组织 论阶
20 世纪 60 年代以后,系 、信息 、控统论 论
制 等理 与方法在 理 研究中被广泛使论 论 组织 论
用,形成了以 斯特、 森茨 克 代表的系卡 罗 韦 为
分析 理 ,以 斯、伍 沃 代表统 组织 论 劳伦 德 德为
的系 理 等系 科学 理统权变组织 论 统 组织 论
第二 理节 组织 论
4. 新 展 段创 发 阶
20 世纪 80 年代以来 理 入了 新组织 论进 创
展 段 克、哈默、 吉等做出了突出发 阶 德鲁 圣 贡
献
克 以 效管理 中心,重德鲁 强调组织应 绩 为
展 略、 客 意、分 管理、 工自我视发 战 顾 满 权 员
等;提出 通 、合理分实现 组织应 过压缩层级 权
、 效 估以 境绩 评 适应环
哈默“ 3C” 即 客主 化、 争激烈化、顾 导 竞
革持久化变
第二 理节 组织 论
4. 新 展 段创 发 阶
吉于圣 1990 年出版的《第五 修 》 立项 炼 创
了学 型 理习 组织 论
提出了通 “自我超越”、改善“心智过实现
模式”、建立“共同愿景”、加 “ 学强 团队
”和 行“系 思考”等建立学 型 的习 进 统 习 组织
五 技项 术
第二 理节 组织 论
二、科 理层组织 论 ( 伯“ 理 之韦 组织 论
父” )
1. 威的 型( 威、超凡 威组织权 类 传统权 权
、合理 - 合法 威)权
2. 科 的基本特征层组织
( 1 )法定 利 基权 为 础
( 2 ) 格的等 制度严 级
( 3 ) 化原职业 则
( 4 ) 化原专业 则
( 5 )任命制与由 人原职择 则
第二 理节 组织 论
二、科 理层组织 论 ( 伯“ 理 之父”韦 组织 论 )
2. 科 的基本特征层组织
( 6 )照章 事原办 则
( 7 )公私分明原则
献: 社会向 代工工 社会贡 适应传统农业 现 业 转
的需要而提出的,具有里程碑性 ,影 深 。变 质 响 远
伯 示的 特征与管理原 , 我国韦 揭 组织 则 对 现实
的 建 与管理,包括体制改革与法制建 ,仍组织 设 设
具有借 和 迪意鉴 启 义
第二 理节 组织 论
二、科 理层组织 论 ( 伯“ 理 之韦 组织 论
父” )
2. 科 的基本特征层组织
局限性:(多 ) 分 分的作选 过 强调职权划
用,忽 、配合以及克服本位主 的视协调 义 问题
分 制 系,忽 下 人 的过 强调层级节 关 视 级 员
性和 造性积极 创
分 的 章制度、静 物,过 强调组织 规 态结构
使 陷于僵化, 失 性和 能力组织 丧 弹 应变
科 理 于理性化, 施 程中必层组织 论过 实 过
然面 困临种种 难
三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德
1. 是一个 作系组织 协 统
2. 的三个基本要素组织
( 1 ) 作意愿协
作意愿是 的第一要素,其意 在于自我克协 组织 义
制,交出部分个人行 的控制 , 个人行 的为 权 实现 为
非个性化
良好的 作意愿,需注意 个实现组织 协 两 问题
( 2 )共同目 (判断)标
于共同目 ,提出了三个 得注意的关 标 值 问题
三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德
2. 的三个基本要素组织
( 3 )信息交流
信息交流是 接 作意愿和共同目 的 ,连 协 标 纽带
的一切活 都以信息交流 基组织 动 为 础
巴 , 信息交流的六个原纳德认为 组织 则
三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德
3. 威接受理权 论
念 , 威是建立在等 系列或传统观 认为 权 级
地位基 上的,巴 自下而上解组织 础 纳德则 释权
威, 威的存在,必 以下 的接受 前认为权 须 级 为
提,而下 威的接受是有条件的(第一,级对权
成 能 理解所下 的命令;第二,使组织 员 够 达 组
成 到 个命令与 的共同目 是一织 员认识 这 组织 标
致的;第三,使 成 到 个命令与他组织 员认识 这
的个人利益是一致的;第四, 成 的们 组织 员 经
和体力允 接受 个命令)历 许 这
三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德
4. 管理人 能的新概括员职
三 主要 能:第一,建立和 持一个信息种 职 维
交流系统
第二,促使 成 提供必要的服 ,努力组织 员 务
下属工作的调动 积极
第三, 定 的目 , 定 目 的规 组织 标 确 实现 标
具体步骤
四、 生命周期理组织 论
的生命周期由 、聚合、 范化、成组织 创业 规
熟、再 展或衰退五个 段 成, 于不同发 阶 构 处 阶
段的 ,其内部 、 方式、管理体制组织 结构 领导
和 工心 各职 态 异
1. 段( 的幼年期)创业阶 组织
特点:人 少、机 , 量有限,员 构简单 业务
一; 力集中, 者 一行使指认识统 权 创业 统 挥权
; 的 立、生存、 展取决于 者的个组织 创 发 创业
人智慧和能力,称“成 由 造力”;管理长经 创
者一般属于技 型或 型,不重 管理。术 业务 视
四、 生命周期理组织 论
1. 段( 的幼年期)创业阶 组织
段后期, 内管理 ,创业阶 组织 问题频发 领
者无能 力, 陷于“ 危机”导 为 组织 领导
2. 聚合 段(青年期)阶
三个特点:一是 展迅速,成效 著;组织发 显
二是 者 践磨 和 累成 了有创业 经过实 练 经验积 为
效的管理者,或 引 了 的管理人才,组织 进 专门
管理水平得以提高;三是 模 大化适应组织规 扩
而 定新的 目 和 展 略,以集确 组织 标 组织发 战 权
管理方式保 目 和 展 略的 ,称证 标 组织发 战 实现
“成 由命令”长经
四、 生命周期理组织 论
2. 聚合 段(青年期)阶
, 成 集 管理方式 生高度这时 组织 员对 权 产
不 ,而由于高 管理者已 制推行政令满 层 习惯强
的集 管理方式, 内上下之 的矛盾不可权 组织 间
避免, 陷入“自主性危机”组织
3. 范化 段(中年期)规 阶
克服“自主性危机”,保持 的 定并为 组织 稳
持 展,必 采用授 的管理方式, 筑分续发 须 权 构
的 模式,使中下 有独立的管理能权 组织结构 层
力,称“成 由授 ”长经 权
四、 生命周期理组织 论
3. 范化 段(中年期)规 阶
范化后期, 会陷于“失控危机”规 组织
4. 成熟 段阶
克服“失控危机”的出路是: 最高增强 领导
的 督和 控能力,建立健全 与部 之层 监 调 层级 门
的 合作机制, 化 的整体 ,间 协调 强 组织 规划 构
建管理信息系 ,成立委 会 ,或采用矩统 员 组织
式 模式,及安全 章制度体系,完阵 组织结构 规
善工作程序等。
四、 生命周期理组织 论
4. 成熟 段阶
成熟 段后期, 陷于“官僚主 危机”阶 组织 义
或“硬化危机”
5. 再 展或衰退 段发 阶
面 “官僚主 危机”或“硬化危机”,最对 义
高 的 、 度及由此而采取的 措领导层 认识 态 应对
施决定 的生死存亡组织
克服教条主 、文 主 , 保 的为 义 牍 义 确 组织
活力与生机。一是文化建 成 的重要设 为组织 课
;二是 采取系 的 革措施题 组织应 统 变
四、 生命周期理组织 论
示:任何 都有自身的 展 段,启 组织 发 阶 每
个 段都面 着不同的矛盾或危机,只有采取阶 临
有效的化解矛盾、克服危机的策略,才能 得获
近一 展的机会,否 便会衰退、夭折步发 则
五、学 型 理习 组织 论
代表人物: 吉,《第五 修 》圣 项 炼
学 型 是一 新型的 形式,是按习 组织 种 组织
照学 系 建起来的上下、左右、内外互习关 构 动
的有机组织
学 型 理 的 新之 在于习 组织 论 创 处 : 它提出了
通 五 修 来建 学 型过 项 炼 设 习 组织
五、学 型 理习 组织 论
1. 第一 修 自我超越项 炼实现
所 自我超越,是指 成 要不断学 ,克谓 组织 员 习
服成 ,勇于接受新 念和新方法见 观
2. 第二 修 是改善心智模式项 炼
改善心智模式,是指要 、抛弃旧的并建立审视
新的思考 的方式问题
3. 第三 修 是建立共同愿景项 炼
建立共同愿景,即在 成 的 互 下,组织 员 积极 动
形成 的共同目组织 标
五、学 型 理习 组织 论
4. 第四 修 是加 学项 炼 强团队 习
加 学 ,是要求 成 相互学 、相强团队 习 组织 员 习
互促 ,形成良好的合力 系进 关
改善心智模式和加 学 修 是强团队 习两项 炼 基础
, 自我超越和建立共同愿景 修 是实现 两项 炼 向上的
力。张 行系 思考是五 修 的进 统 项 炼 核心,也是学习
型 理 的精 所在。组织 论 义
第二 回节 练习 顾
1 、下列不属于古典 理 段的代表是()组织 论阶
A 、以泰勒 代表的科学管理 理为 组织 论
B 、以法 代表的一般管理 理约尔为 组织 论
C 、以 伯 代表的科 理韦 为 层组织 论
D 、以梅奥 代表的人 系 理为 际关 组织 论
2. 科 理 ,除了某些必 按 定 生的层组织 论认为 须 规 选举产
公 人 外,其他人 均 ()职 员 员 为
A 、聘任 生产 B 、推荐 生产 C 、委任 生产 D 、 争竞 产
生
3. 述五 修 的主要内容简 项 炼
4. 述生命周期理论 论
第三 管理体制节 设计
一、 治理组织 结构设计
二、行政体制 的基本设计 问题
三、行政体制形态
第三 管理体制节 设计
一、 治理组织 结构设计
治理 回答 中管理 力的来源组织 结构 组织 权
,决定主要的 力机 置,以及 些 力机权 构设 这 权
之 的 力委托与制衡 系构 间 权 关
代股 制企 一般都 立股 会、董事会现 份 业 设 东
、 事会和以 理 首的行政系 (多 ,监 总经 为 统 选
区分)
第三 管理体制节 设计
一、 治理组织 结构设计
治理 的共同特征是: 成 的组织 结构 强调组织 员
基本 利,以三 力机 的 置作 管理的权 类权 构 设 为组织
基 。 三 力机 分 是:决定 重大决策础 这 类权 构 别 组织
, 人,制定 制度的选举组织领导 组织 力机权 构;将
力机 的决策付 施的权 构 诸实 行机执 构;保障 制组织
度得以遵循的 督机监 构
管理中的代理理 ,主要研究如何 范代理组织 论 规
人的行 ,如通 建立 督机 、完善 督机制和为 过 监 构 监
激励机制,防止管理者的非 范行规 为
第三 管理体制节 设计
二、行政体制 的基本设计 问题
行政体制 以提高行政效率、效益( 行力)设计 执
目 , 的主要内容有:为 标 设计
能 ,即行政机 管什职 设计 关 么
行政体制形 ,如企 中以 理 首的行态设计 业 总经 为
政系统
具体的管理体制 的内容 多,如决策体制、设计 较
体制、 督体制、人事管理体制、 效管理体领导 监 绩
制、教育与培 体制、 政体制等训 财
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
1. 直 制线
由最高主管至基 工作人 自上而下建立垂直层 员
的 系,不 能机 ,形同直领导关 设职 构 线
点:直 制机 、 力集中、命令 一优 线 构简单 权 统
、决策迅速,具有指 便、 明 、效率高的挥灵 职责 确
点, 用于 模 小、生 技 与工 程比优 适 规 较 产 术 艺过
、 品 一的企 或 。较简单 产 单 业 组织
第一 体制概述节 领导
第一 体制概述节 领导
第一 体制概述节 领导
第一 体制概述节 领导
第一 体制概述节 领导
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
1. 直 制线
缺点:直 制 行没有 能机 的个人管理,线 实 职 构
它要求各 主管人 必 具有多方面的 知级 员 须 业务 识
和技能。
由于各 工作都由 者 自 理,容易使他项 领导 亲 处
陷入繁 的日常行政事 中,影 其思考们 琐 务 响 组织
展等 略性发 战 问题
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
2. 能制职
缺点:由于 行多 ,政出多 ,常常实 头领导 门
使下 机 无所 从,破坏了 一 的级业务 构 适 统 领导
原 。则
模式弊大于利,故泰勒提出这种组织结构
之后,并未得到推广 用,但其管理 化应 专业 观
点 模式所广泛借为组织结构 鉴
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
2. 能制职
能制,就是在 内部除 置 管理机职 组织 设 层级 构
外 , 按管理 能 若干 能机 。 能机 既还 职 设 职 构 职 构
助行政主管工作,又在各自的 范 内分协 职权 围 别
下 机领导 级业务 构
点: 了管理 化,可以充分优 实现 专业 发挥职
能机 和 能管理人 的作用, 了 者的构 职 员 减轻 领导
担负
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
2. 能制职
缺点:由于 行多 ,政出多 ,常常使实 头领导 门
下 机 无所 从,破坏了 一 的原级业务 构 适 统 领导 则
。
模式弊大于利,故泰勒提出之后这种组织结构
,并未得到推广 用,但其管理 化 点应 专业 观 为组
模式所广泛借织结构 鉴
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
3. 直 能制线职
直 能制将直 制和 能制融 一体,其特线职 线 职 为
点是行政主管 下 管理机 和 能机 均 行对 级 构 职 构 实
直 式的垂直 ; 能机 是本 行政主管的线 领导 职 构 级
参 和助手;上 能机 与下 能机 之谋 级职 构 级职 构 间
是指 系而不是 系,没有行政主管的授导关 领导关
不得以自己的名 向下 机 下 命令和指示权 义 级 构 达
;下 管理机 的 人就 活 直接向上级 构 负责 业务 动 级
主管负责
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
3. 直 能制线职
点:一方面具有直 制 一指 、 一优 线 统 挥 统
的 越性,避免了多 、政出多 的领导 优 头领导 门
象; 一方面又吸收了 能制管理 化的现 另 职 专业
点,既充分 了 能管理机 的参 作用优 发挥 职 构 谋
,又弥 了最高管理人 在 能管理 域知补 员 职 领 识
、能力和 方面的不足。经验
我国大中型工商企 普遍采用直 能业组织 线职
制
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
2. 能制职
缺点:由于 行多 ,政出多 ,常常实 头领导 门
使下 机 无所 从,破坏了 一 的级业务 构 适 统 领导
原 。则
模式弊大于利,故泰勒提出这种组织结构
之后,并未得到推广 用,但其管理 化应 专业 观
点 模式所广泛借为组织结构 鉴
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
3. 直 能制线职
践中要注意各部 之 的 ,防止争功实 门 间 协调 诿
、 皮球 象的 生,否 ,可能使直 制和过 踢 现 发 则 线
能制的弊端一并暴露出来。职
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
4. 事 部制业
事 部制是国外大型企 普遍采用的一业 业 种组织
模式结构
主要特点:把企 的生 活 ,按 品或业 产经营 动 产
地区分 建立事 部, 行企 集中决策、事别 业 实 业 业
部独立 的管理方式;企 最高管理 主要经营 业 层 负
研究和制定企 的方政策、 目 和 期责 业 总 标 长 计划
, 事 部的管理只保留人事决策、 控制、价对 业 财务
格管理、 定利 或 售 的规 润额 销 额
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
4. 事 部制业
力; 个事 部都是 企 目 的基本权 每 业 实现 业 标
位, 行独立核算,自 盈 ;各事 部经济单 实 负 亏 业
都是一个利 中心,分 承担完成利 的润 别 润计划 责
任;事 部可根据生 的需要 置 机业 产经营 设 组织 构
,并 一管理本事 部的人、 、物和 、供、统 业 财 产
等活销 动
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
4. 事 部制业
点:有利于企 最高管理 脱日常行政优 业 层摆
事 ,成 真正的决策机 ;有利于 事务 为 构 增强 业
部 的 任心, 其 好本 位生领导 责 发挥 搞 单 产经营
活 的 性和主 性;有利于促使各事 部动 积极 动 业
拓市 , 整 品 , 市 能力开 场 调 产 结构 增强 场适应
,提高企 效益;有利于培 和考核干部业经济 养
,提高管理人 的素员 质
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
4. 事 部制业
缺点: 能机 重 ,管理人 多,管理职 构 叠 员 费
用大;各事 部之 困 ,易出 本位主业 间协调 难 现
,忽 企 整体利益等义 视 业
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
5. 矩 式阵
两类 : 一是 的 能管理机 ;二是 完传统 职 构 为
成某 任 ,由各 能管理部 人 合项专门 务 职 门 员联
成的 任 小 。 任 小 由 人组 专门 务 组 专门 务 组 专 负
,成 理。任 小 内的工作人 受责 为业务经 务 组 员
能部 和任 小 人的双重 ,完成职 门 务 组负责 领导
任 后,各自回所在部 。如果企 中 的务 门 业 专门
任 小 有若干个, 小 的横向 系务 组 这种专门 组 关
和原来的 向 系,就 成了一个矩 ,故称纵 关 组 阵
矩 制 模式阵 组织结构
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
5. 矩 式阵
点:可以使 能管理机 的 人 集优 职 构 专业 员
思广益,迅速完成某 任 ,既提高了相互项 务 协
的 活性,又加 了 的整体性;既避免调 灵 强 组织
了各部 的重 ,又 少了成本支出;既门 复劳动 减
能使企 主管 脱日常事 ,有更多的 和业 摆 务 时间
精力去考 全局性 ,又能充分 各 能虑 问题 发挥 职
部 的作用。各 能机 的 人 可以相互门 职 构 专业 员
学习
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
5. 矩 式阵
学 、相互促. 、取 短,既能加速工作习 进 长补
度,又能不断提高管理人 的素 ,培 一 多进 员 质 养 专
能的人才
缺点::由于任 小 的人 受双重 ,当务 组 员 领导
横 个管理系 不好,来自 个管理系 的纵 两 统协调 两 统
指令不一致 ,下属人 无所 从; 行双重时 员 适 实 领导
会 生 能不清的 ;由于任 小 及其成 不产 职 问题 务 组 员
是固定的,因而人 容易 生 念和不安全感员 产 临时观
, 工作有不良影对 响
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
5. 矩 式阵
一般 用于 新任 多,生 多适 创 务较 产经营复杂 变
或以科技 主的企开发为 业
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
6. 多 制维
在矩 基 上 展而来的,是系 理阵结构 础 发 统 论
在管理 中的具体 用组织 应
分 三为 类 : 一是按 品 分的事 部,它是产 划 业 产
品利 中心;二是按 能 分的 能参 机 ,润 职 划 职 谋 构
它是 成本中心;三是按地区 分的管理机专业 划 构
,它是地区利 中心润
第三 管理体制节 设计
三、行政体制形态
6. 多 制维
多 制下,事 部 理不能 独作出决定,而维 业 经 单
是由 品事 部 理、 参 部 和地区部产 业 经 专业 谋 门 门
的 理三方共同 成 品事 委 会, 各经 组 产 业 员 对 类产
品的 行决策产销进
模式 用于跨国公司或 模巨大的企这种 适 规 业
第三 回节 练习 顾
1. 能制明 的缺点是()职 显
A 、破坏了 一 的原统 领导 则
B 、加重了上 主管人 的 担层 员 负
C 、不利于 能机 的作用发挥职 构
D 、不 管理 化的要求适应 专业
2. 我国大中型工商企 普遍采用的行政体制形业组织
是()态
A 、 能制职 B 、直 能制线职 C 、事 部制业 D 、
矩 式阵
3. 述各 行政体制形 及其 缺点试论 类 态 优
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
二、管理 能机 置职 构设
三、管理 位职 设计
四、 制编 设计
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
1. 管理机 次 分的构层 划 问题
2. 影 管理幅度的因素响
3. 扁平化 展组织 发 趋势
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
1. 管理机 次 分的构层 划 问题
管理 次 多可能 生三 弊端(多层 过 产 种 项选
):首先,管理 次多了,管理人 多,管择 层 员
理成本大;其二,管理 次多,信息 慢层 传递缓
且容易出 失真;最后,管理 次多,拉大了现 层
管理距 ,造成管理者脱 群 、脱离 离 众 离实际现
象,助 官僚主 作长 义 风
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
1. 管理机 次 分的构层 划 问题
管理 次的数量主要取决于 模和管理幅层 组织规
度
在其他条件既定的情况下, 模与管理组织规 层
次成正比例,管理幅度与管理 次成反比例 系层 关
管理幅度小、管理 次多的 称 高层 组织 为 耸组织
;管理幅度大、管理 次少的 称之 扁结构 层 组织 为
平 机组织 构
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
2. 影 管理幅度的因素响
管理幅度的合理 定,一般需要考 的因素确 虑
有(多 ):下属工作地点、 所分散程度;选 场
下属工作相似性、 程度、 性; 活复杂 变动 业务
的 性、 准化程度, 效考核的 易程动 复杂 标 绩 难
度;通信与 控手段的有效性;下属人 的监 员 德
、智等基本素质
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
2. 影 管理幅度的因素响
由于 性 等各 原因形成 大的管理幅业务 质 种 过
度 以改 ,一个 通的 法是 主管 者难 时 变 办 给 领导
副 (判断)增设 职
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
3. 扁平化 展组织 发 趋势
20 世纪 90 年代以来,西方国家掀起了 少减
管理 次,裁剪中 管理人 的浪潮,层 级 员 组织结
于扁平化构趋
原因(多 ):第一, 多企 希望改 管选 许 业 变
理 次 密、管理人 多、管理 用 高的层 过 员过 费 过
状况
第二,技 使部分管理人 和白术进步 员 领职
成 企 的多余人员 为 业 员
第四 机节 组织 构设计
一、管理 次 分层 划
3. 扁平化 展组织 发 趋势
第三, 争日 激烈和 品生命周期 短,竞 趋 产 缩 为
提高决策和反映速度,迫使企 不得不精 管理业 简 层
次
第四,希望通 精 中 管理 次来 于生过 简 间 层 让处
或服 第一 的 得更大的自主产 务 线 职员获 权
第四 机节 组织 构设计
二、管理 能机 置职 构设
1. 横向管理 能机 的 置及基本职 构 设 问题
2. 管理 能机职 构
第四 机节 组织 构设计
二、管理 能机 置职 构设
管理 能机 从不同角度 分(了解职 构 划  多
)选
述管理 能机 置存在的 及 化论 职 构设 问题 变
趋势
:缺乏科学的 , 性成分占主问题 论证 经验
导
部 分 ,因而造成机 林立门划 过细 构
: 解决 能机 置 多 来的弊趋势 为 职 构设 过 带
端, 多企 将 能 科室分 并,成立许 业 职 业务 类归
生 部、 部、科研部、人事部、 部、产 经营 总务
全面
第四 机节 组织 构设计
二、管理 能机 置职 构设
量管理 公室、行政 公室等部室质 办 办
借 企 的成功 ,政府部 解决鉴 业 经验 门为 职
能机 置 多 的 ,所采取的合并相构设 过 过细 问题
近 能机 的做法称 大部制职 构 为
在 置大部制的同 ,一些国家 行“决策设 时 实
与 行”相分执 离
第四 机节 组织 构设计
三、管理 位职 设计
位 置的职 设 实质是任 分工,将一个管理机务 构
所承担的 分配 若干 位完成业务 给 职
位 置不 要保 任 完成的效果与效率,职 设 仅 证 务
要有利于任 者个人心理的 足、能力与未来还 职 满 职
的 展务 发
行 位 置,方案的 与 考 下述进 职 设 拟订 选择应 虑
因素或原则
( 1 )作 内容的相似性业
第四 机节 组织 构设计
三、管理 位职 设计
( 2 )工作任 的整体性务
任 之 的 系有几 情况:“串 ”任务 间 联 种 联
、“并 ”任 、“反 ”并 任务 联 务 馈 联 务
( 3 )工作 境的一致性环
( 4 )精力集中原则
( 5 )工作 富化原丰 则
( 6 )任 均衡原务 则
( 7 )因事 原 (判断 )设职 则 题
第四 机节 组织 构设计
三、管理 位职 设计
( 2 )工作任 的整体性务
( 8 )最少 整原调 则
第四 机节 组织 构设计
四、 制编 设计
1. 任 者素职 质设计
2. 人 数量 定员 确
第四 机节 组织 构设计
四、 制编 设计
1. 任 者素职 质设计
所 任 者素 ,是 定 一 位需要什谓 职 质设计 确 每 职
素 的人 任 ,如 知 、能力、技能、么样 质 员 职 对 识 经
的要求历
存在 (多 ):一是 多部 位人才问题 选 许 门对职
素 的 ,有片面追求高 次的 向,特 是一质 设计 层 倾 别
些上 管理机层 关
二是某些部 或 位的主要 嫉 能,他门 单 领导 贤妒
采取“武大郎 店”的 法们 开 办
第四 机节 组织 构设计
四、 制编 设计
1. 任 者素职 质设计
三是缺乏非智力因素的考虑
四是 位任 格 定的方法科学性不 ,主要职 职资 确 够
是凭 、靠直 定,很 清其所以然经验 观设 难说
第四 机节 组织 构设计
四、 制编 设计
2. 人 数量 定员 确
目前管理机 定人 数量 制的常用方法有构确 员 编
(多 ):与 史情况相比选 历 较
与其他部 、地区或 位的同 管理机 的人门 单 类 构 员
制相比 ,或是与 似的 机 制相比编 较 类 业务 关编 较
根据 在人 的忙 情况做出修现 员 闲 正
第四 机节 组织 构设计
四、 制编 设计
2. 人 数量 定员 确
管理机 人 数量 定的最 科学、可靠的构 员 确 为
方法,是在 行 的基 上,准 算完成运 设计 础 确计
位任 的工作量,然后再加上公休、 培职 务 业务
、公差勤 与一定的事、病假 ,从而训 务 时间 确
定所需人数(判断)
第四 回节 练习 顾
1. 管理 次与管理幅度 的大小数量 系是()层 间 关
A 、正比 系关 B 、反比 系关 C 、几何 数 系级 关
D 、算 数 系术级 关
2. 任 之 的 系有()务 间 联
A 、“串 ”任联 务 B 、“并 ”任联 务 C 、“环
式”任务 D 、“反 ”并 任馈 联 务 E 、“ 合”任综 务
3. 述管理 能机 置存在的 及 化试论 职 构设 问题 变
趋势
第五 行机制节 运 设计
一、 行机制 的基本运 设计 问题
二、 行机制分 与 能机制运 类 职 设计
三、 行机制 的基本内容运 设计
第五 行机制节 运 设计
一、 行机制 的基本运 设计 问题
在民主国家和社区的治理 次, 建立与层 应该
民主政治体制相 的法制机制, 点在全世适应 这
界范 基本上已是共 (判断)围 识
于其他 大多数 ,一般来 ,伴随着对 类 组织 说
代化 展,都有一个法制化程度不断提高、现 发
人 成分逐 少的 程(判断)质 渐减 过
第五 行机制节 运 设计
二、 行机制分 与 能机制运 类 职 设计
行政机 的 行机制包括三 :基本 能构 运 类 职 实
机制、保障机制和 展机制( )现 发 单选
范畴(多 )选
第五 行机制节 运 设计
三、 行机制 的基本内容运 设计
“ 三定”:定 能、定机 、定 制职 构 编
范化管理 管理系 行 提供了包规 为 统运 设计
目 成果、研究内容与重点 、指 原 、标 选择 导 则
技 路 ,以及工作程序与策略等一套基本完术 线
整的理 与 方法体系(多 )论 选
第五 回节 练习 顾
1. 多 下列属于保障机制范畴的有()选
A 、 公业务 开 B 、 督监 C 、 效考核绩 D 、 制问责 E 、行政
程序
2. 多 管理中所 的“三定”是指()选组织 谓
A 、定制度 B 、定程序 C 、定 能职 D 、定机构 E 、定 制编
3. 判断
在民主国家和社区的治理 次, 建立与民主政治体制相层 应该
的法制机制适应

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现代管理学

  • 1. 代管理学现 • 主 :霍萌讲 • 箱:邮 1410614992@qq.com
  • 2. 考试题型详解 第 I 部分 选择题( 35 分) 一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分。在每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写 在题后的括号内。错选、多选或未选均无 分。) 二、多项选择题 ( 本大题共 5 小题 每小题 2 分 共 10 分 ) 在五个答案中选择两个或两个 以上的答案,多选、错选、漏选均不得分。
  • 3. 考试题型详解 第Ⅱ部分 非选择题 (65 分 ) 三、判断说明题 ( 本大题共 5 小题 每小题 3 分 共 15 分 ) 四、简答题(本大题共 6 小题,每小题 5 分, 共 30 分。) 五、论述题(本大题共 1 小题 每小题 10 分 共 10 分) 六、案例分析题(本题 10 分。)
  • 4. 课程总概括 第一编 总论 第一章 管理与管理学 第二章 管理思想的产生与发展 第二编 管理职能 第三章 决策 第四章 组织 第五章 人事 第六章 领导 第七章 激励 第八章 协调 第九章 控制 第三编 管理方法与技术 第十章 系统分析与网络技术 第十一章 目标管理与全面质量管理 第十二章 决策方法 第十三章 控制的方法与技术 第十四章 社会调查方法与技术
  • 5. 第一章 管理与管理学 第一节 管理概述 第二节 管理学和现代管理学 第三节 学习现代管理学的途径与方法
  • 7. 第一节 管理概述 一、管理的含义 (一)管理起源于人 的共同类 劳动。( )单选 (二)( 1 )管理是 源或要素 行 以 到目的的活对组织资 进 协调 达 ;(动 2 )管理是 的某一 能或 合 能;组织 专业职 综 职 注意法 的 点约尔 观 ( 3 )管理是一个活 系列,是 的 程动 连续 动态过 ,能 多 作用,具有一定特征;(发挥 种 4 )管理是一 ;门艺术 ( 5 )管理的定 :在社会活 中,一定的义 动 人或组织依据所拥 有的 力,通 一系列的 能活 ,权 过 职 动 对人力、物力、 力及其财 他 源资 行 或 理,以 到 期目 的活 程。进 协调 处 达 预 标 动过 (识 , )记 单选 理解管理的定 。义 :习题 1. ——凡事要“因地制宜,因 制单选 时 宜, 活机 ”, 体 了管理的( )灵 动 这 现 A 科学性 B 性艺术 C 自然属性 D 社会属性( 11.4 ) 2. 管理起源于() A 社会化大生产 B 工 化社会业 C 人 共同的类 劳动 D 封建社会( 08.7 )
  • 8. 第一节 管理的概述 二、管理的历史发展 1. 史前人类社会的管理 2. 前资本主义国家的管理 3. 资本主义社会的管理 4. 现代管理的基本特征
  • 9. 第一节 管理的概述 一、管理的含义 二、管理的历史发展 1. 史前人类社会的管理 ---- 管理的特点( 1 )习惯化的管理方式 ( 2 )原始民主的管理制度( 3 )简单的管 理机构( 4 )人格化的管理权力( 5 )单一 的公共事务管理(单选、多选或简答) ---- 注意:原始社会的公共事务管理,主要依 赖于传统习俗来实现。(判断题或选择题)
  • 10. 第一节 管理的概述 一、管理的含义 二、管理的历史发展 1. 史前人类社会的管理 2. 前资本主义国家的管理 --- 在资本主义以前,无论是奴隶社会还是封建社会, 国家管理是管理最为基本的形式。 --- 特点( 1 )管理阶层兴起,管理成为政治统治的手 段( 2 )管理内容趋于复杂,管理权力开始分划 ( 3 )管理制度产生,但在管理中的作用受到限制 ( 4 )管理思想提出,但经验管理仍占主导地位 - :习题 在资本主义以前,无论是奴隶社会还是封建社 会,管理最为基本的形式是() A 社会管理 B 国家管理 C 管理经济 D 文化管理
  • 11. 第一节 管理的概述 一、管理的含义 二、管理的历史发展 1. 史前人类社会的管理 2. 前资本主义国家的管理 3. 资本主义社会的管理( 1 )科学管理以泰勒 代表的管理学家以为 生 的 践 明,通 并改 管理方法与管理制度,可以 到动 实 证 过总结 进 达 提高生 效率的目的产 ( 2 )分权管理 -- 革命推翻了封建资产阶级 的集 政治,建立了分 的国家管理体制。国家的分 管理,就是把权 权 权 国家 力分权 为立法 、司法 和行政 。(多 )权 权 权 选 ( 3 )法制管 理 - 在 本主 三 分立体制下, 了 保各 力既分立又制衡资 义 权 为 确 种权 ,既分散又 ,就需要 法和法律作出具体 定联结 宪 规 ( 4 )经济管理 成为管理的重点大工 的社会生 和 争加 , 管理提出了更高业 产 竞 剧 对 的要求,促使管理的重点从国家行政管理 向了生 域的 管转 产领 经济 理 理解 – :泰勒的科学科学管理理 生于( )习题 单选 论诞 A 工商企业 域领 B 国家行政管理 域领 C 公共事 管理 域务 领 D 社会事 管理务 域领
  • 12. 第一节 管理的概述 一、管理的含义 二、管理的历史发展 1. 史前人类社会的管理 2. 前资本主义国家的管理 3. 资本主义社会的管理 4. 现代管理的基本特征(简答、选择) (1) 系统化管理系 化管理统 的基本要求是:管理主体具有全局 念,注重管理 整体功能的观 组织 ;管理主体能正 理管理系 地整 体与各 成部分之 的管发挥 确处 统 组 间 理;管理主体重 在整体系 中的作用。视结构 统 (多 )选 ( 2 )民主 化管理当代管理以强调民主参与而区 于 史上其他 型的管理。别 历 类 ( )单选 (3) 科学化管理 (4) 法治化管理 (5) 以人为本人是管理 活 的主体。动 ( )单选 (6) 追求效率 理解 – :在管理科学理 的推 下,人 的管理活 入了习题 单选 论 动 类 动进 一个更高更新的 史 段,即管理的 代 段,其基本特征是( )历 阶 现 阶 A 法治管理 B 科学管理 C 分 管理权 D 以人 本为
  • 13. 第一节 管理的概述 三、现代管理领域的划分 -- 公共管理是指各 公共 国家和社会公共事 的管类 组织对 务 理,比如公共行政管理、非政府公共 管理;组织 -- 私人管理是指社会成 个人事 、私人 域的自主性员对 务 领 、自治性管理,比如家庭管理、私人企 管理、私人事业 务 管理等; 它 的区 主要体 在们 别 现 • 管理宗旨 • 管理主体 • 管理依据 • 管理 象对 • 管理 程过
  • 14. 第一节 管理的概述  1 、管理宗旨  公共管理– 、分配和 公共利益维护 增进 ( )单选 -- 公共管理的 象是公共事 ,公共管理主体必 以共同需对 务 须 求 向,以共同 需求的 足度 衡量 准为导 实际满 为 标  私人管理– 个人利益的最大化( )单选 -- 私人管理以盈利 目的,以利 向,为 润为导 是与公共管理 相比 的 著特征( )较 显 单选
  • 15. 第一节 管理的概述  2 、管理主体  公共管理– 居于核心地位的政府、各 非政府公共类 组织(多选 ) -- 公共管理主体系 中,统 政府 着核心作用发挥 ( )单选  私人管理– 个人(厂 、 理、董事 )、从属于私人的长 经 长 组织 机 (公司、企 )构 业 (多 )选 -- 私人管理以盈利 目的,以利 向,为 润为导 是与公共管理相比较 的 著特征( )显 单选
  • 16. 第一节 管理的概述  3 、管理依据  公共管理– 国家法制 范和依法制 范授予的公共 力、委托规 规 权 力权 ( )单选  私人管理– 在国家法律制度 可的范 内,私人管理依据的是许 围 私人 力和市 威权 场权 ( )单选 -- 判断:私人管理的 威部分来源于国家的 制力。习题 权 强 。私人管理中的 威非政治性 威,可称之 市 威或错误 权 权 为 场权 威。 威并非法制 范所授,而是源于 力量经济权 这种权 规 经济 、市 力量,即私人管理的 威取决于 力,取决于市场 权 经济实 争力,与国家 制力没有 系。场竞 强 关
  • 17. 第一节 管理的概述  4 、管理 象对  公共管理– 公共 域领  私人管理– 私人 域领 -- 私人管理主要表 的现为对经济组织 商 活 、业 动 会 活 、 活 、技 活 、安全活计 动 财务 动 术 动 动的 管理(多 )选
  • 18. 第一节 管理的概述  5 、管理 程过  公共管理– 代公共管理的 程充 政治气氛,受制于周密的现 过 满 政治安排。  私人管理– 享有 充分的自主 、自治 ,是相 封 的较为 权 权 对 闭 管理,其管理 程 然也受到外在各 威的影 ,受到政过 虽 种权 响 治 境的制 ,但 影 和制 与公共管理无可比 。环 约 这种 响 约 拟 -- 判断:公共管理 程受制于周密的政治安排。习题 过 正 。公共管理依据的是公共 力,宗旨是 取公共利益, 就确 权 谋 这 决定了公共管理 程必 程序重透明,必 接受 督,受过 须讲 须 监 制于周密的政治安排。
  • 19. 第一节 管理的概述 四、管理在社会 展中的作用发 ( 答)简 1. 管理是 系人 正常社会生活的条件维 类 - 人 一切有 的社会生活都 不 管理。国家的作用类 组织 离 开 除去其 治的一面外, 上就表 一阶级统 实际 现为 种社会管 理 能。( )职 单选 2. 管理是社会 源有效配置的手段资 3. 管理是社会生 力 的基产 实现 础 4. 管理是社会生 力 展的保 , 能 造出新的生 力产 发 证 还 创 产 - 管理能否促 社会生 力的 展,取决于进 产 发 管理所 定的确 目 是否正 ,管理 生 力 要素的配置 合是组织 标 确 对 产 诸 组 否合理,管理 活 程的 控是否及 恰当。(对组织 动过 调 时 多 )选 - 集体活 所取得的效益是动 管理的 果。( )结 单选
  • 20. 第一节 练习回顾 1 、管理是一 与人 文明共存的社会 象,它起源于()种 类 现 A 、私有制的出现 B 、国家的 生产 C 、人 的共同类 劳 动 D 、公有制的出现 2 、 下列管理行 中属于私人管理的是( )单选 为 A 依法征税 B 市 管场监 C 工商 照颁发 执 D 生组织 产 经营 3 、多 与公共管理相比 ,私人管理的 著特征有( )选 较 显 A 以盈利 目的为 B 提供公共 品产 C 分配公共利益 D 以 利 向润为导 E 平衡多元利益要求 4 、 述 管理在社会 展中的作用简 发
  • 21. 第二 管理学和 代管理学节 现 一、管理学的研究 象对 二、管理学的学科特征 三、 代管理学及其特征现 四、 代管理学的研究内容现
  • 22. 第二 管理学和 代管理学节 现 • 一、管理学的研究 象对 • 研究生 力方面的产 问题 • 研究生 系方面的产关 问题 • 研究上 建筑方面的层 问题
  • 23. 第二 管理学和 代管理学节 现 二、管理学的学科特征( 答)简 •1 、管理学是一 理 性与 用性相 一的学科门 论 应 统 - 管理学作 一 科学,具有其他学科所共有的基本特征(多 ?)为 门 选 - 管理学又是一 用性学科,它必 刻与 践 密 合起来门应 须时 实 紧 结 •2 、管理学是一 定性和定量相 一的学科门 统 (判断) - 判断:任何一 学科只有当它利用了数学的 候,它才 到了完善的程度。门 时 达 •3 、管理学是一 科学门软 - 判断:管理通 借助于被管理及其他各 条件,管理本身可以直接 造价过 种 创 值 。管理本身不能直接 造价 ,它必 借助于被管理及其他各 条件,并通错误 创 值 须 种 他 来体 或 管理的价 。过 们 现 实现 值 - 通 管理提高效益,需要一个 程, 表明管理是过 时间过 这 一 科学。( )门软 单选
  • 24. 第二 管理学和 代管理学节 现 二、管理学的学科特征( 答)简 4 、管理学具有 明的 代特征鲜 时 - 不同 史 段的管理,在思想、内容、性 、方法和手段等方面,都体 出历 阶 质 现 管理学具有 明的 代特征( )鲜 时 单选 • 5 、管理学是一 自然属性和社会属性相 一的学科门 统 - 多 :选 管理的 重性,即两 自然属性和社会属性。 - 管理的自然属性,是指管理要 理人与自然的 系,要合理 生 力和社处 关 组织 产 会化大生 ,故也称 生 力属性。(多 )产 为 产 选 - 管理的社会属性,是指管理要 理人与人之 的 系。( )处 间 关 单选 - 区分管理的自然属性和社会属性– 判断 – 习题 1 :管理的自然属性也称 生为 产 系属性。关 。生 系属性是社会属性。错误 产关 习题 2 判断– 管理也存在其生 力属性和生 系属性。正产 产关 确
  • 25. 第二 管理学和 代管理学节 现 三、 代管理学及其特征现 代管理学的概念现 代管理学与 管理学相比,具有的新的特点(多 )现 传统 选 1 、 革性(包括 管理学学科框架、理 内容、管变 对传统 论 理方法的 革)变 2 、 放性开 3 、 密性(严 密性严 志着管理科学在当代 生了 的标 发 质 飞 , 入了一个新的 展 段。 )跃 进 发 阶 单选 4 、 用性(实 判断:定量研究将使 代管理学理 更具有现 论 用性和可操作性)实
  • 26. 第二 管理学和 代管理学节 现 • 四、 代管理学的研究内容现 • 于管理、管理学和 代管理学的基本关 现 问题 • 于管理 能的基本关 职 问题 • 于管理方法与技 的基本关 术 问题
  • 27. 第二 回节 练习 顾 1. 专门研究管理活动及其基本规律和一般方法 的科学是() A 、管理 B 、管理学 C 、现代管理学 D 、 管理思想 2 、现代管理的特征() A 、变革性 B 、开放性 C 、严密性 D 、实用性 E 、理论性 3 、判断 管理的自然属性也称生产关系属性
  • 28. 第三节 学习现代管理学的途径与方 法 • 一、学 代管理学的途径( 述)习现 论 • 以 克思主 唯物主 和 史唯物主 指 是学马 义辩证 义 历 义为 导 代管理学的基本前提习现 - 克思主 唯物 法马 义 辩证 是 代管理思想和方法的基现 础。 ( )单选 • 一切从 出 ,实际 发 充分 我国的国情是学 代管理认识 习现 学的出 点( )发 单选 • 分析和借 国外的有 管理理 是学 代管理学的重鉴 关 论 习现 要条件 • 掌握相 学科的基本知 是系 学 代管理学的保关 识 统 习现 证
  • 29. 第三节 学习现代管理学的途径与方 法 • 二、学 代管理学的具体方法(理解)习现 • 比 研究法较 - 比 研究法较 是通 不同管理理 或管理方法 同过对 论 异 点的研究, 其 劣以借 或 出具有普遍指总结 优 鉴 归纳 意 的管理 律的方法。导 义 规 ( )单选 • 定量分析法 • 史研究法历 • 案例研究法 • 理 系 的方法论联 实际
  • 30. 第三节 练习回顾 1. 判断:以马克思辩证唯物主义和历史唯物主 义为指导是学习现管理学的基本前提 2. 下列哪些是学习现代管理学的具体方法() A 、比较研究法 B 、定量分析法 C 、历史研究 法 D 、案例研究法 E 、理论联系实际的方法
  • 31. 第二章 管理思想的 生和 展产 发 第一 前管理学 期的管理思想节 时 第二 古典管理理节 论 第三 行 科学理节 为 论 第四 系 、控制 、信息 与管理理 的 林节 统论 论 论 论 丛 第五 管理理 的新 展节 论 发
  • 32. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 一、中外古代管理思想 1. 管理思想的萌芽 2. 中国古代的管理思想 3. 世界其他民族古代的管理思想
  • 33. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 1. 管理思想的萌芽 原始社会是管理思想的萌芽 段,其主要内阶 容有: A 、按人的自然属性和各成 的特殊员 兴 趣与能力 行进 分工,即 的自然简单 劳动分工的 思想; B 、在采集食物、狩 、防御 害等活猎 敌 中互相动 作协 ,即朴素的劳动 作协 思想; C 、 了更好的在原始氏族成 行收 的分配为 员间进 获 而建立起原始氏族组织,即原始的组织思想。
  • 34. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 2. 中国古代的管理思想 ( 1 )中国古代朴素的系 管理思想统 ( 2 )中国古代的用人思想 ( 3 )中国古代的 管理思想经济
  • 35. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 3. 世界其他民族古代的管理思想 ( 1 )行政管理思想 ( 2 )生 管理思想产 ( 3 )教会管理思想
  • 36. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 古代管理思想的局限性: 首先,古代管理思想具有直 性观 其次,古代管理思想具有明 的 局限性显 阶级
  • 37. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 二、近代西方管理理 的先 者论 驱 近代西方管理理 主要指论 西欧 革命资产阶级 后, 本主 大工 生 而提出的管理理适应资 义 业 产 。(判断)论
  • 38. 第一 前管理学 期的管理思想节 时 献 大的人物:贡 较 • 1. 小 姆斯詹 · 瓦特和 修马 · 鲁滨逊 · 博 (各 理尔顿 类 论 ) • 2. 当亚 · 斯密(生 的 )产线 设计 • 3. 伯特罗 · 欧文(首次提出 心人的哲学关 , 被誉 人事为 管理的先 者、“人 系之父”)驱 际关 • 4. 斯查尔 · 巴 奇( 生 率 作,提出固贝 劳动 产 强调劳资协 定工 加利 分享制度)资 润 • 5. 安德鲁 · 尤 (机械原 、道 原 、商 原 )尔 则 德 则 业 则 • 6. 丹尼尔 · 麦 勒姆和亨利卡 · 普 ( 原 、 通原尔 组织 则 沟 、信息原 )则 则
  • 39. 第一 回节 练习 顾 1. 单选 中国古代朴素的系 管理思想的代表人物是()统 A 、 邦刘 B 、墨子 C 、李冰 D 、管仲 2. 甲工厂近期采取了一系列的改革措施,比如改善作业 境与工作条件、大幅度 短工作 、 工提供环 缩 时间 为职 午休 所、改造 区基 施等, 在企 内部建场 产 础设 试图 业 立一 全新的人 系。 改革的思想渊源可追溯种 际关 这种 到( ) A 安德鲁 · 尤尔 B 伯特罗 · 欧文 C 斯查尔 · 巴贝 D 当斯密亚
  • 40. 第二 古典管理理节 论 管理科学 生于产 19 世 末纪 20 世 初纪 ,是随着资 本主 工 的 展而逐 形成和 展起来的。义 业 发 渐 发 一般 ,管理科学是从美国管理学家认为 泰勒 始开 的,至今 古典管理理 、行 科学理 和 代管经历 论 为 论 现 理理 三个 展 段。论 发 阶 古典管理理 主要是指以论 泰勒 代表的科学管理为 理 ,以论 法约尔 代表的一般管理理 和以为 论 伯韦 为 代表的科 理 。层组织 论
  • 41. 第二 古典管理理节 论 一、科学管理理论 泰勒被誉 “科学管理之父”为 主要内容: 1. 科学管理的中心 是提高 生 效率问题 劳动 产 2. 了提高 生 效率必 工作挑 第一为 劳动 产 须为 选 流的工人 3. 了提高 生 效率必 准化为 劳动 产 须实现标 4. 在 准定 的基 上 行差 件工 制标 额 础 实 别计 资
  • 42. 第二 古典管理理节 论 5. 置 、 行 能制设 计划层 实 职 6. 机 的管理控制 行例外原对组织 构 实 则 7. 科学管理 展一 “心理革命”为实现 开 场
  • 43. 第二 古典管理理节 论 价:评 泰勒科学管理理 的影 广泛而深 。论 响 远 其一、 了管理 研究的先河开创 实证 其二、使人 的管理从 上升到科学类 经验 其三、科学管理是 展的发
  • 44. 第二 古典管理理节 论 科学管理理 也有其局限性论 首先,泰勒 人的看法是 的对 错误 其次,重 技 因素,忽 社会因素视 术 视 再次,科学管理中所 的“ 准定 ”,理 上是在不谓 标 额 论 害健康的情况下可以完成的、合理的工作量,但 上损 实际 这 个工作量只有那些 挑 的、技 熟 的、具有充沛体经过 选 术 练 力的少数人才能完成,大部分人完不成 准定标 额 最后,泰勒解决了基 管理、 管理中具体工作的作层 车间 效率 ,未能解决企 作 一个整体如何 与管理业 问题 业 为 运营 的 。问题
  • 45. 第二 古典管理理节 论 二、一般管理理论 代表人物:法约尔 主要内容: 1. 区分了 与管理的概念并 述了人 能经营 论 员 力的相 重要性对 2. 概括并分析了管理的五 能项职 3. 述了管理教育和建立管理理 的必要性阐 论 4. 提出了管理中具有普遍意 的义 14 原项 则
  • 46. 第二 古典管理理节 论 二、一般管理理论 价:评 法 的 献主要有:约尔 贡 其一, 管理科学提供了完整的理 框架为 论 其二,提出了一般管理理 的概念,并形成了系论 统 的理论 其三,采用演 方法全面研究管理绎 问题
  • 47. 第二 古典管理理节 论 二、一般管理理论 价:评 局限性:但由于 于追求管理理 的一般性,因过 论 而忽 了 具体管理 程的分析,忽 了技 面视 对 过 视 术层 的研究,以至于缺乏可操作性, 是法 一般管这 约尔 理理 的不足之 。论 处
  • 48. 第二 古典管理理节 论 之,古典管理理 是人 史上第一次以总 论 类历 科学系 的方法 探 管理 的 晶,是统 尝试 讨 问题 结 管理科学的奠基性理 ,反映了当 社会生论 时 产 展的要求。发
  • 49. 第二 回节 练习 顾 :习题 :选择 1. 一般 ,科学管理 始于()认为 开 A 、泰勒 B 、法约尔 C 、梅奥 D 、巴纳德 2. 了克服企 管理中 生的信息延 象,法 提出为 业 产 误现 约尔 了() A 、例外原则 B 、跳板原则 C 、分工原则 D 、 一原统 则 3. 多 李 特 欣 古典管理理 的理念,并 用于选 处长 别 赏 论 运 管理 践。其管理行 特征 是实 为 应该 ( ) A 以人 中心为 B 注重生 效率的提高产 C 重 技 因素视 术 ,忽 社会因素视 D 行差 件工 制实 别计 资 E 行 能制实 职 判断:泰勒 科学管理的中心 是挑 第一流的工人认为 问题 选
  • 50. 第三 行 科学理节 为 论 一、早起行 科学理为 论 二、后期行 科学理为 论
  • 51. 第三 行 科学理节 为 论 一、早起行 科学理为 论 代表人物:梅奥 霍桑 的三个 段:实验 阶 第一 段, 和分析 失 的原因;阶 检验 实验 败 第二 段,大 模的 交 ;阶 规 访问 谈 第三 段, 非正式 的研究。阶 对 组织
  • 52. 第三 行 科学理节 为 论 梅奥等人的 点主要有:观 1. 企 工都是“社会人”,是 的社会系业职 复杂 统 的成员 2. 生 效率主要取决于 工的工作 度及其劳动 产 职 态 人 系状况际关 3. 企 中存在着非正式业 组织
  • 53. 第三 行 科学理节 为 论 二、后期行 科学理为 论 1. 有 人的需要、 机、行 方面的理 (即激关 动 为 论 励理 )论 内容型激励理论包括 斯洛需求 次理 、麦克马 层 论 利 成就需求理 和赫茨伯格双因素理 ;兰 论 论 程型激励理过 论包括弗 姆期望理 、 当斯公鲁 论 亚 平理 和波特— 勒模式;论 劳 行 改造型激励理为 论包括斯金 化理 和 利纳强 论 凯 、 等人提出的 因理 。韦纳 归 论
  • 54. 第三 行 科学理节 为 论 二、后期行 科学理为 论 2. 有 人的特性方面的理关 论 有代表性的理 主要有:论 X 理 —论 Y 理 、阿吉论 里斯的不成熟—成熟理 、沙因的人性假 理 等。论 设 论
  • 55. 第三 行 科学理节 为 论 二、后期行 科学理为 论 3. 有 行 方面的理关领导 为 论 勒温根据 者 被 者影 方式的不同领导 对 领导 响 ,将 方式 分 制式、民主式和放任式三领导 划 为专 种 利克特等人 出 制— 威式、 明— 威归纳 专 权 开 权 式、 商式、群体参与式四 行 方式。协 种领导 为 布莱克和穆顿的“四分 ”理 把影图 论 响领导 行 的因素概括 “ 心工作”和“ 心人”为 为 关 关 两 , 只有 者 合,才能 有效 。种 认为 两 结 实现 领导 分成划 81 小格。
  • 56. 第三 行 科学理节 为 论 坦南 姆鲍 和施米特 ,在 制独裁型和民主参与型则认为 专 端 方式之 ,存在着多 渡型的 方式它两种极 领导 间 种过 领导 们 成一个 的 一体。构 连续 统 勒费德 的 模型 ,普遍 用于各 情景的 模式权变 认为 适 种 领导 并不存在,任何 方式都可能有效, 取决于 方式与所领导 这 领导 境的 性。处环 适应 途径—目 理 以期望理 和 行 “四分 ”理标 论 论 领导 为 图 论为 依据, 者 下属指明 目 的途径。认为领导 应为 实现 标 生命周期理 , 的有效性取决于工作行 、领导 论认为 领导 为 系行 和下属的成熟程度。关 为
  • 57. 第三 回节 练习 顾 1. 选择 - 下列 点不属于早期行 科学理 的有(观 为 论 ) A 企 工是“社会人”,是 的社会系 的成业职 复杂 统 员 B 了提高 生 效率必 准化为 劳动 产 须实现标 C 生 率主要取决于 工的工作 度及其人劳动 产 职 态 际 系状况关 D 企 中存在非正式业 组织 2. 下列不属于后期行 科学理 的是()为 论 A 、双因理论 B 、期望理论 C 、需求 次理层 论 D 权 理变 论 3. 述霍桑 的主要 段和主要简 实验 阶 结论
  • 58. 第四 系 、控制 、信息 与管理理节 统论 论 论 的 林论 丛 一、系 、控制 、信息 的 生与基本内容统论 论 论 产 二、 代管理理 的 林现 论 丛
  • 59. 一、系 、控制 、信息 的 生与基统论 论 论 产 本内容 系 是研究系 的模式、原 和 律,并统论 统 则 规 其功能 行描述的一 科学。对 进 门 塔朗菲贝 控制 是研究各 系 的控制和 的一般论 类 统 调节 律的科学,是自 控制、 子技 、无规 动 电 术 线电 通信、生物学、数理 等多 学科和技 相逻辑 种 术 互 透的一 合性科学。渗 门综 维纳 信息 是 示信息的本 ,并 用数学方法论 揭 质 运 研究信息的 量、 、 和存 的一 科计 传递 变换 储 门 学。神农
  • 60. 二、 代管理理 的 林现 论 丛 ( 孔茨 ) 1. 管理 程学派(孔茨、奥唐奈)过 2. 主 学派( 克)经验 义 德鲁 3. 社会系 学派(巴 )统 纳德 4. 决策理 学派(西蒙)论 5. 系 管理学派( 斯特、 森茨 克)统 卡 罗 韦 6. 理 学派(伍 沃 、菲 勒)权变 论 德 德 德
  • 61. 第四 回节 练习 顾 :习题 1. 被誉 “ 代管理理 之父”的是()为 现 论 A 、泰勒 B 、欧文 C 、巴纳德 D 、梅奥 2. 系 管理学派的代表人物()统 A 、孔茨和奥唐奈 B 、 克德鲁 C 、西蒙 D 、卡 斯特和 森茨 克罗 韦 3. 判断:管理 程学派 管理的 程和 能过 强调对 过 职 行研究进 4. 述 代管理学理 的主要学派简 现 论
  • 62. 第五 管理理 的新 展节 论 发 20 世纪 80 年代以来,管理理 入新的 展论进 发 时 期。究其原因: 一是科学技 迅猛 展术 发 二是 源 度耗资 过 费 三是世界 一体化经济 四是知 代到来识经济时 五是 子 算机更新 代的速度加快电 计 换
  • 63. 第五 管理理 的新 展节 论 发 一、 Z 理论 二、企 再造理业 论 三、 争 略理竞 战 论 四、 海 略理蓝 战 论
  • 64. 一、 Z 理论 代表人物:威廉 . 大内 生:大内把典型的美国企 管理模式称产 业 为 A 型,把典型的日本企 管理模式称业 为 J 型,把美国 少数几个自然 展起来且与发 J 型有 多相似特点的许 企 的管理模式称业 为 Z 型, Z 理 就是 新型论 对这种 管理模式的 概括。归纳
  • 65. 一、 Z 理论 1.Z 理 的前提条件论 2.A 型管理模式的特点 3.J 型管理模式的特点 4.Z 型管理模式的特点 5. 建立 Z 型管理模式的方法
  • 66. 一、 Z 理论 1.Z 理 的前提条件论 前提:怎 使人 的努力彼此 起来 生最高样 们 协调 产 的效率。 注意:大内 ,雇 心企 是提 生认为 员关 业 劳动 产 率的 。关键 雇 的信任、微妙性、人与人之 的 密性都对 员 间 亲 不可或缺,否 雇 不能 得成功,企 将 失效则 员 获 业 丧 率。
  • 67. 一、 Z 理论 2.A 型管理模式的特点(美国) 一是短期雇 制佣 二是迅速的 价和升评 级 三是 展途径的高度 化职业发 专业 四是明 的、形式化的控制方式确 五是个人决策与个人负责 六是人与人之 的 系是一 局部 系,相互间 关 种 关 的了解 限于工作范 , 与 代工 社会是不间 仅 围 这 现 业 相容的
  • 68. 一、 Z 理论 3.J 型管理模式的特点(日本) 一是 身雇 制终 佣 二是 慢的 价与晋升缓 评 三是 途径 展的非 化职业 发 专业 四是微妙、含蓄、内在的控制方式 五是集体决策与集体负责 六是雇 之 、雇主与雇 之 是一 整体 系员 间 员 间 种 关
  • 69. 一、 Z 理论 4.Z 型管理模式的特点 一是 期雇 制长 佣 二是建立 慢的 价与提升制度缓 评 三是拓 展路径宽职业发 四是加 企 文化建强 业 设 五是集体决策,个人负责 六是建立整体 系关
  • 70. 一、 Z 理论 5. 建立 Z 型管理模式的方法(了解)
  • 71. 二、企 再造理业 论 1993 年,哈默和 皮出版了《企 再造》钱 业 一 ,第一次系 述了企 再造的内涵、方书 统阐 业 法与程序,使企 革有了全新的系 理 指业变 统 论 。导 20 世纪 90 年代以来,西方国家 起了企兴 业 再造 ,形成了“从毛毛虫 蝴蝶”的革命运动 变 。
  • 72. 二、企 再造理业 论 1. 企 再造的内涵业 2. 企 再造的特点业 3. 企 再造的程序与要求业
  • 73. 二、企 再造理业 论 1. 企 再造的内涵业 “ 企 再造”即“公司再造”、“再造工程”业 ,是指企 在 品与服 量、 客 意度、业为 产 务质 顾 满 生 与管理成本、 工工作效率等 效 价的产 员 绩 评 关 指 上能 得到 著改善,重新 企 的键 标 够 显 设计 业 经 、管理及 作方式。营 运
  • 74. 二、企 再造理业 论 2. 企 再造的特点业 ( 1 )企 再造的目业 标 ( 2 )企 再造的任业 务 ( 3 )企 再造的 力业 动 ( 4 )企 再造的条件业 ( 5 )企 再造的 象业 对
  • 75. 二、企 再造理业 论 3. 企 再造的程序与要求业 ( 1 ) 企 再造管理设 业 团队 ( 2 )明 企再造的原确 则 ( 3 ) 企 流程 行全面的功能和效率分析对 业 进 ( 4 )制定企 再造方案业 ( 5 ) 施与持 改善组织实 续
  • 76. 三、 争 略理竞 战 论 人物:波特 主要内容: 1. 假 条件设 2. 争力的分析模型竞 3. 企 的基本 略业 战
  • 77. 三、 争 略理竞 战 论 1. 假 条件设 注意:波特的 争 略理 行 的竞 战 论强调 业选择 重要性, 外部 境 企 略制定的决定作强调 环 对 业战 用。 波特 ,企 活 所 的市 即认为 业经营 动 处 场结构 外部 境是 争 略的基 ,决定了企 的 争环 竞 战 础 业 竞 略。战
  • 78. 三、 争 略理竞 战 论 2. 争力的分析模型竞 波特 ,在一个行 里,无 是国认为 业 论 际还 是国内,提供 品 是服 , 争 是以产 还 务 竞 规则总 五 力量的形式出 。种 现 第一是潜在 入者进 第二是替代品的威胁 第三是 者购买 第四是供 方应 第五是 有 争者现 竞
  • 79. 三、 争 略理竞 战 论 3. 企 的基本 略业 战 ( 1 )成本 先 略领 战 ( 2 )差 化 略异 战 ( 3 ) 一化 略专 战
  • 80. 四、 海 略理蓝 战 论 代表人物: W. 钱 . 金、莫博涅 1. 海 略与 海 略红 战 蓝 战 2. 施 海 略的原实 蓝 战 则
  • 81. 四、 海 略理蓝 战 论 1. 海 略与 海 略红 战 蓝 战 所 “ 海 略”,是指 争的 果,是谓 红 战 竞 结 的 争 略,是一 “血腥”的、 死我传统 竞 战 种 你 活的 略。战 所 “ 海 略”是新型的 略,它要求企谓 蓝 战 战 把注意力从市 的供 方 向需求方,从业 场 给 转 关 注并力 超越 争 手 向 提供价 的图 竞 对 转 为买 值 飞 ,即不参与瓜分 有的日 萎 的市 也不跃 现 趋 缩 场 以 争 手 杆,而是努力 大需求, 脱竞 对 为标 扩 摆 争。竞
  • 82. IBM 如果及 注重操作系 ,时 统 将不会有微 ;微 如果重软 软 视门 网站将不会有雅虎;雅虎早重户 搜索引擎将不会有谷哥;如果视 谷哥能 及早的 中国市 的够 发现 场 重要性,百度 不 存在;若果讲 复 百度不重 什么,将……………视 …………… ...
  • 83. 四、 海 略理蓝 战 论 2. 施 海 略的原实 蓝 战 则 ( 1 )重建市 界场边 ( 2 )注重全局而非数字 ( 3 )超越 需求现 ( 4 )遵循合理的 略 序战 顺 ( 5 )克服 障碍关键组织 ( 6 )寓 行于 略执 战
  • 84. 第五 回节 练习 顾 1. 大内 ,提高 生 效率的 是()认为 劳动 产 关键 A 、雇 心企员关 业 B 、更 致、全面地分析 分工细 劳动 C 、 工作挑 一流的工人为 选 D 、提高 者素劳动 质 2. 建 海 略 序的起点是()构 蓝 战 顺 A 、 方效用买 B 、 定价格 略确 战 C 、成本核算 D 、克 服接受上的障碍 3. 述企 再造的特点及程序论 业
  • 85. 第三章 决策 第一 决策概述节 第二 决策理 与决策模式节 论 第三 决策程序与节 规则 第四 决策体制节
  • 86. 第一 决策概述节 一、决策的含 与 型义 类 二、决策与 的 系预测 关
  • 87. 第一 决策概述节 一、决策的含 与 型义 类 1. 决策的含义 就 而言,决策可以有 解 :一 是从静词义 两种 释 种 上理解,决策是指已形成的“决定”,一般作态 为 名 来使用; 一 是从 上理解,决策是指作词 另 种 动态 出决策的 程,一般作 使用。过 为动词 从管理学的角度看,决策是指管理者根据 客对 观 律的 , 一定的管理行 定管理目 ,制规 认识 为 为确 标 定并 管理方案的 程选择 过
  • 88. 第一 决策概述节 一、决策的含 与 型义 类 2. 决策的 型类 ( 1 ) 略决策与 决策战 战术 ( 2 )程序化决策与非程序化决策 ( 3 )平 决策与危机决策时 ( 4 )初始决策与追踪决策 ( 5 ) 定型决策、非 定性决策和 性决策确 确 风险
  • 89. 第一 决策概述节 二、决策与 的 系预测 关 所 ,是指人 客 事物未来 展的性谓预测 们对 观 发 质 、状 及 化 所作的估 和 。态 变 趋势 计 预测 1. 是 决策服 的预测 为 务 2. 穿于决策的全 程预测贯 过 3. 和决策的区预测 别
  • 90. 第一 回节 练习 顾 1. 存在于一切管理 域, 穿于管理 程的始 ,领 贯 过 终 是管理活 的核心内容是()动 A 、预测 B 、计划 C 、控制 D 、决策 2. 在公共管理中,重 回溯分析的决策是()视 A 、初始决策 B 、追踪决策 C 、危机决策 D 、 非程序化决策 判断 明: 只不 是决策之前的活说 预测 过 动 答: 述决策与 的 系(简 简 预测 关 11.7 )
  • 91. 第二 决策理 与决策模式节 论 一、决策理 学派论 二、决策模式
  • 92. 第二 决策理 与决策模式节 论 一、决策理 学派论 1. 决策理 学派的 生论 产 2. 决策理 学派的 点论 观
  • 93. 第二 决策理 与决策模式节 论 一、决策理 学派论 1. 决策理 学派的 生论 产 决策学派的代表人物:西蒙、 奇马
  • 94. 第二 决策理 与决策模式节 论 一、决策理 学派论 2. 决策理 学派的 点论 观 ( 1 ) 了决策在管理中的重要性强调 ( 2 )分析了 在决策中的作用组织 ( 3 ) 述了决策 程阐 过 ( 4 )提出了决策的准则 ( 5 ) 了决策的 型归纳 类 ( 6 )研究了信息 决策的影对 响
  • 95. 第二 决策理 与决策模式节 论 二、决策模式 决策模式是指决策者在决策 程中有 律的或反过 规 出 的决策活 形式。复 现 动 1. 理性决策模式 2. 决策模式渐进 3. 集 决策模式团 4. 精英决策模式
  • 96. 第二 决策理 与决策模式节 论 二、决策模式 1. 理性决策模式 ( 1 )提出了“最 决策准 ”优 则 ( 2 ) 了 格的决策程序设计 严 ( 3 )要求决策 用科学方法运 ( 4 )把决策 程看成是一个理性分析的 程过 过
  • 97. 第二 决策理 与决策模式节 论 二、决策模式 2. 决策模式(林 布 姆)渐进 德 罗 ( 1 )决策 程是一个按部就班的 程过 过 ( 2 )决策方案是在原有决策的基 上所做的修础 改
  • 98. 第二 决策理 与决策模式节 论 二、决策模式 3. 集 决策模式(杜 和莱瑟姆)团 鲁门 ( 1 )集 的互 是公共决策的核心内容团 动 ( 2 )决策方案是各个集 相互斗争、相互妥团 的 果协 结 ( 3 )各个集 占有的 源不同, 决策的影团 资 对 力不同响
  • 99. 第二 决策理 与决策模式节 论 二、决策模式 4. 精英决策模式( 西 )圣 门 精英决策模式的假 前提是:社会上存在着设 大集 :一个是有 利的少数人;一个是没两 团 权 有 利的多数人权 注意:在公共决策 程中, 决策起了至过 经营 重要的作用关 最大缺陷:忽略了在 行民主制的国家中公实 的参与能力,以及公 参与 公共政策形成众 众 对 的影 作用响
  • 100. 第二 回节 练习 顾 1. 某公司通常由公司高 做出决策,普通 工很少参与层 职 。 明 公司采用的是( )这说 该 A 理性决策模式 B 决策模式渐进 C 精英决策模式 D 集 决策模式团 2. 集 公共决策的影 力的决定因素有()团对 响 A 、集 成 的数量团 员 B 、 力的状况财 C 、集 的 力团 实 D 、 者的能力领导 E 、集 的凝聚力以及政府决策团 的 系层 关 3. 判断 : 决策理 学派 ,决策 穿于管理的全 程论 认为 贯 过 ,管理就是决策
  • 102. 第三 决策程序与节 规则 一、决策程序 1. 发现问题 2. 立目确 标 3. 定方案拟 4. 方案选择
  • 103. 第三 决策程序与节 规则 一、决策程序( )步骤 1. (决策 程的起点)发现问题 过 ( 1 )察觉问题 ( 2 )界定 ( 的 ,也是问题 发现问题 关键 立决策目 的基本依据)确 标 ( 3 ) 述陈 问题
  • 104. 第三 决策程序与节 规则 一、决策程序( )步骤 2. 立目确 标 ( 1 )决策目 要有 性标 针对 ( 2 )决策目 要有明 性标 确 ( 3 )决策目 要有 效性标 时 ( 4 ) 决策目 要有可行性(注意决策目标 标实现 条件的具 程度)备 ( 5 )决策目 要有 范性( 含 )标 规 两层 义
  • 105. 第三 决策程序与节 规则 一、决策程序( )步骤 3. 定方案(决策 程的 )拟 过 关键环节 ( 1 )提供多 方案种备择 ( 2 )考 决策方案的多因素性虑
  • 106. 第三 决策程序与节 规则 一、决策程序( )步骤 4. 方案选择 决策方案 估以后就 入到 段评 进 选优阶 (多 )选
  • 107. 第三 决策程序与节 规则 二、决策规则 所 决策 ,是指决策者在 决策方案 遵谓 规则 选择 时 循的决策程序和方法 1. 全体一致规则 2. 多数裁定规则
  • 108. 第三 决策程序与节 规则 二、决策规则 1. 全体一致 (一票否决制)规则 ( 1 )决策成 在形式上享有平等的决策员 权 ( 2 )个体 集体的决策 果具有决定性选择对 结 的影响 ( 3 )决策 果 到“ 累托最 ”结 达 帕 优 注意:全体一致 不 合决策成 多 的规则 适 员较 你 决策组织
  • 109. 第三 决策程序与节 规则 二、决策规则 2. 多数裁定规则 ( 1 ) 多数简单 规则 ( 2 ) 多数绝对 规则 多数裁定 是一 决策的程序和方法,不规则 种 涉 及决策的内容 没有一 多数决策 能 同 最大限度地种 规则 够 时 满 足保 与效率的要求护
  • 110. 第三 回节 练习 顾 1. 决策 程的 是()过 关键环节 A 、发现问题 B 、 立目确 标 C 、 定方案拟 D 、 方案选择 2. 一个由 9 人 成的决策群体组 对 A 、 B 、 C 方案进 行投票, 果 :结 为 A 方案 4 票 , B 方案 3 票 , C 方案 2 票,最终 A 方案 出。 明 群体采用的是()胜 这说 该 A 、全体一致规则 B 、 半数过 规则 C 、 多数简单 规则 D 、 多数绝对 规则
  • 112. 第四 决策体制节 一、决策中枢系统 1. 定决策 (公共决策的 起点)确 问题 逻辑 2. 明 决策目 (利益 求、决策 境、决策确 标 诉 环 条件以及价 偏好)值 3. 决策方案的组织 设计 4. 决策方案选择 注意:咨 系 和信息系 的参与只能起到询 统 统 辅 助决策的作用,最 拍板定案的只能是决策中枢系终 统
  • 113. 第四 决策体制节 二、决咨 系询 统 1. 决策发现 问题 2. 参与决策方案的 、 估和设计 评 论证 3. 提供决策 研究预测
  • 114. 第四 决策体制节 三、决策信息系统 1. 收集信息(注意 3 点) 2. 加工信息 3. 信息(三 型:一是 向 ;二是横传递 种类 纵 传递 向 ;三是 合 )传递 综 传递
  • 115. 第四 回节 练习 顾 1. 既是决策中枢系 的一 重要任 ,又是决策统 项 务 中枢系 行使决策 的重要表 是()统 权 现 A 、明 决策目确 标 B 、 决策确认 问题 C 、最终 定决策方案择 D 、 决策方案的组织 设计 2. 判断 咨 系 是 代决策体制的核心询 统 现
  • 116. 第四章 组织 第一 概述节 组织 第二 理节 组织 论 第三 管理体制节 设计 第四 机节 组织 构设计 第五 行机制节 运 设计
  • 117. 第一 概述节 组织 一、 的 成要素组织 构 二、 整合的 次性组织 层 三、正式 非正式组织 组织
  • 118. 第四章 组织 第一 概述节 组织 一、 的 成要素组织 构 目 、人 、物 、信息、机 、 位、标 员 财 构 职 、程序、 制权责 规
  • 119. 第四章 组织 第一 概述节 组织 二、 整合的 次性组织 层 人、物、 、信息,是 的基本 成要素财 组织 构 ,可以称 元为组 机 、 位、 、程序、 制,称 整构 职 权责 规 为 合要素 代 理 将 的整合状 分 管现 组织 论 组织 态划 为 理体制、 机 和 行机制三个 次组织 构 运 层
  • 120. 第一 概述( 答)节 组织 简 三、正式 非正式组织 组织 正式 是按照一定的程序 立,具有明组织 设 确 的 目 、机 与 位体系和 章制度的组织 标 构 职 规 组 。政党、政府、各 企事 都属于正式织 类 业 组织 非正式 是在人 交往 程中,基于 趣组织 际 过 兴 、 好、情感等因素自 形成的爱 发 组织 注意:管理 能的重点是非正式 ,组织职 组织 但必 正式非正式 的存在, 注其作用须 组织 关
  • 121. 第一 概述( 答)节 组织 简 三、正式 非正式组织 组织 1 、非正式 的 作用组织 积极 ( 1 ) 助工作(协 2 )分担 (领导 3 )增 加 定(稳 4 ) 泄感情(发 5 )制约领导 2. 非正式 的消 作用组织 极 ( 1 )保守 向(倾 2 )角色冲突( 3 )滋生 言(谣 4 )不良 力压 3. 非正式 的管理组织 ( 1 )一分 二(为 2 )无害支持( 3 )目标 合(结 4 ) 我所用为
  • 122. 第一 回节 练习 顾 1 、 能 人以吸引力,从而 定性, 少人单选 给 增强组织稳 减 流 的 是(员 动 组织 ) A 非正式组织 B 非政府组织 C 社会组织 D 正式组织 2 、 从 体看,中国共 党及各民主党派、各 人民单选 总 产 级 政府、各 企 及各事 位都属于()类 业 业单 A 正式组织 B 公共组织 C 自治组织 D 民间组织 3. 述: 的 成要素(简 组织 构 10.7 ) 4. 述非正式 作用及其原理(论 组织飞 09.7 )
  • 123. 第二 理节 组织 论 一、 理 概述组织 论 二、科 理层组织 论 三、 平衡理组织 论 四、 生命周期理组织 论 五、学 型 理习 组织 论
  • 124. 第二 理节 组织 论 一、 理 概述组织 论 西方 理 的演 大致 了四个 段:组织 论 变 经历 阶 1. 古典 理 段组织 论阶 2. 行 科学 理 段为 组织 论阶 3. 系 科学 理 段统 组织 论阶 4. 新 展 段创 发 阶
  • 125. 第二 理节 组织 论 一、 理 概述组织 论 西方 理 的演 大致 了四个 段组织 论 变 经历 阶 : 1. 古典 理 段(包括以泰勒 代表的组织 论阶 为 科学管理 理 、以法 代表的一般管组织 论 约尔为 理 理 、以 伯 代表的科 理 )组织 论 韦 为 层组织 论 共同点 : 从制度 范的角度 展 研究规 对组织 开 ,提出了一系列的 与管理原组织设计 则 缺陷:忽 境因素 的影 ,忽视环 对组织 响 视 的 特性,胡是 成 的社会需求组织 动态 组织 员
  • 126. 第二 理节 组织 论 2. 行 科学 理 段(包括以梅奥为 组织 论阶 为 代表的人 系 理 ,以巴 代表的际关 组织 论 纳德为 平衡理 ,以西蒙 代表的决策 程组织 论 为 过 组织 理 )论 共同特点:以 人的 研究中心,用组织 问题为 的 点考察分析人 行 、人 系动态 观 类 为 际关 对组 的影织 响 缺点:忽 原 、 、 制视组织 则 组织结构 组织 度的作用
  • 127. 第二 理节 组织 论 3. 系 科学 理 段统 组织 论阶 20 世纪 60 年代以后,系 、信息 、控统论 论 制 等理 与方法在 理 研究中被广泛使论 论 组织 论 用,形成了以 斯特、 森茨 克 代表的系卡 罗 韦 为 分析 理 ,以 斯、伍 沃 代表统 组织 论 劳伦 德 德为 的系 理 等系 科学 理统权变组织 论 统 组织 论
  • 128. 第二 理节 组织 论 4. 新 展 段创 发 阶 20 世纪 80 年代以来 理 入了 新组织 论进 创 展 段 克、哈默、 吉等做出了突出发 阶 德鲁 圣 贡 献 克 以 效管理 中心,重德鲁 强调组织应 绩 为 展 略、 客 意、分 管理、 工自我视发 战 顾 满 权 员 等;提出 通 、合理分实现 组织应 过压缩层级 权 、 效 估以 境绩 评 适应环 哈默“ 3C” 即 客主 化、 争激烈化、顾 导 竞 革持久化变
  • 129. 第二 理节 组织 论 4. 新 展 段创 发 阶 吉于圣 1990 年出版的《第五 修 》 立项 炼 创 了学 型 理习 组织 论 提出了通 “自我超越”、改善“心智过实现 模式”、建立“共同愿景”、加 “ 学强 团队 ”和 行“系 思考”等建立学 型 的习 进 统 习 组织 五 技项 术
  • 130. 第二 理节 组织 论 二、科 理层组织 论 ( 伯“ 理 之韦 组织 论 父” ) 1. 威的 型( 威、超凡 威组织权 类 传统权 权 、合理 - 合法 威)权 2. 科 的基本特征层组织 ( 1 )法定 利 基权 为 础 ( 2 ) 格的等 制度严 级 ( 3 ) 化原职业 则 ( 4 ) 化原专业 则 ( 5 )任命制与由 人原职择 则
  • 131. 第二 理节 组织 论 二、科 理层组织 论 ( 伯“ 理 之父”韦 组织 论 ) 2. 科 的基本特征层组织 ( 6 )照章 事原办 则 ( 7 )公私分明原则 献: 社会向 代工工 社会贡 适应传统农业 现 业 转 的需要而提出的,具有里程碑性 ,影 深 。变 质 响 远 伯 示的 特征与管理原 , 我国韦 揭 组织 则 对 现实 的 建 与管理,包括体制改革与法制建 ,仍组织 设 设 具有借 和 迪意鉴 启 义
  • 132. 第二 理节 组织 论 二、科 理层组织 论 ( 伯“ 理 之韦 组织 论 父” ) 2. 科 的基本特征层组织 局限性:(多 ) 分 分的作选 过 强调职权划 用,忽 、配合以及克服本位主 的视协调 义 问题 分 制 系,忽 下 人 的过 强调层级节 关 视 级 员 性和 造性积极 创 分 的 章制度、静 物,过 强调组织 规 态结构 使 陷于僵化, 失 性和 能力组织 丧 弹 应变 科 理 于理性化, 施 程中必层组织 论过 实 过 然面 困临种种 难
  • 133. 三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德 1. 是一个 作系组织 协 统 2. 的三个基本要素组织 ( 1 ) 作意愿协 作意愿是 的第一要素,其意 在于自我克协 组织 义 制,交出部分个人行 的控制 , 个人行 的为 权 实现 为 非个性化 良好的 作意愿,需注意 个实现组织 协 两 问题 ( 2 )共同目 (判断)标 于共同目 ,提出了三个 得注意的关 标 值 问题
  • 134. 三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德 2. 的三个基本要素组织 ( 3 )信息交流 信息交流是 接 作意愿和共同目 的 ,连 协 标 纽带 的一切活 都以信息交流 基组织 动 为 础 巴 , 信息交流的六个原纳德认为 组织 则
  • 135. 三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德 3. 威接受理权 论 念 , 威是建立在等 系列或传统观 认为 权 级 地位基 上的,巴 自下而上解组织 础 纳德则 释权 威, 威的存在,必 以下 的接受 前认为权 须 级 为 提,而下 威的接受是有条件的(第一,级对权 成 能 理解所下 的命令;第二,使组织 员 够 达 组 成 到 个命令与 的共同目 是一织 员认识 这 组织 标 致的;第三,使 成 到 个命令与他组织 员认识 这 的个人利益是一致的;第四, 成 的们 组织 员 经 和体力允 接受 个命令)历 许 这
  • 136. 三、 平衡理 (巴 )组织 论 纳德 4. 管理人 能的新概括员职 三 主要 能:第一,建立和 持一个信息种 职 维 交流系统 第二,促使 成 提供必要的服 ,努力组织 员 务 下属工作的调动 积极 第三, 定 的目 , 定 目 的规 组织 标 确 实现 标 具体步骤
  • 137. 四、 生命周期理组织 论 的生命周期由 、聚合、 范化、成组织 创业 规 熟、再 展或衰退五个 段 成, 于不同发 阶 构 处 阶 段的 ,其内部 、 方式、管理体制组织 结构 领导 和 工心 各职 态 异 1. 段( 的幼年期)创业阶 组织 特点:人 少、机 , 量有限,员 构简单 业务 一; 力集中, 者 一行使指认识统 权 创业 统 挥权 ; 的 立、生存、 展取决于 者的个组织 创 发 创业 人智慧和能力,称“成 由 造力”;管理长经 创 者一般属于技 型或 型,不重 管理。术 业务 视
  • 138. 四、 生命周期理组织 论 1. 段( 的幼年期)创业阶 组织 段后期, 内管理 ,创业阶 组织 问题频发 领 者无能 力, 陷于“ 危机”导 为 组织 领导 2. 聚合 段(青年期)阶 三个特点:一是 展迅速,成效 著;组织发 显 二是 者 践磨 和 累成 了有创业 经过实 练 经验积 为 效的管理者,或 引 了 的管理人才,组织 进 专门 管理水平得以提高;三是 模 大化适应组织规 扩 而 定新的 目 和 展 略,以集确 组织 标 组织发 战 权 管理方式保 目 和 展 略的 ,称证 标 组织发 战 实现 “成 由命令”长经
  • 139. 四、 生命周期理组织 论 2. 聚合 段(青年期)阶 , 成 集 管理方式 生高度这时 组织 员对 权 产 不 ,而由于高 管理者已 制推行政令满 层 习惯强 的集 管理方式, 内上下之 的矛盾不可权 组织 间 避免, 陷入“自主性危机”组织 3. 范化 段(中年期)规 阶 克服“自主性危机”,保持 的 定并为 组织 稳 持 展,必 采用授 的管理方式, 筑分续发 须 权 构 的 模式,使中下 有独立的管理能权 组织结构 层 力,称“成 由授 ”长经 权
  • 140. 四、 生命周期理组织 论 3. 范化 段(中年期)规 阶 范化后期, 会陷于“失控危机”规 组织 4. 成熟 段阶 克服“失控危机”的出路是: 最高增强 领导 的 督和 控能力,建立健全 与部 之层 监 调 层级 门 的 合作机制, 化 的整体 ,间 协调 强 组织 规划 构 建管理信息系 ,成立委 会 ,或采用矩统 员 组织 式 模式,及安全 章制度体系,完阵 组织结构 规 善工作程序等。
  • 141. 四、 生命周期理组织 论 4. 成熟 段阶 成熟 段后期, 陷于“官僚主 危机”阶 组织 义 或“硬化危机” 5. 再 展或衰退 段发 阶 面 “官僚主 危机”或“硬化危机”,最对 义 高 的 、 度及由此而采取的 措领导层 认识 态 应对 施决定 的生死存亡组织 克服教条主 、文 主 , 保 的为 义 牍 义 确 组织 活力与生机。一是文化建 成 的重要设 为组织 课 ;二是 采取系 的 革措施题 组织应 统 变
  • 142. 四、 生命周期理组织 论 示:任何 都有自身的 展 段,启 组织 发 阶 每 个 段都面 着不同的矛盾或危机,只有采取阶 临 有效的化解矛盾、克服危机的策略,才能 得获 近一 展的机会,否 便会衰退、夭折步发 则
  • 143. 五、学 型 理习 组织 论 代表人物: 吉,《第五 修 》圣 项 炼 学 型 是一 新型的 形式,是按习 组织 种 组织 照学 系 建起来的上下、左右、内外互习关 构 动 的有机组织 学 型 理 的 新之 在于习 组织 论 创 处 : 它提出了 通 五 修 来建 学 型过 项 炼 设 习 组织
  • 144. 五、学 型 理习 组织 论 1. 第一 修 自我超越项 炼实现 所 自我超越,是指 成 要不断学 ,克谓 组织 员 习 服成 ,勇于接受新 念和新方法见 观 2. 第二 修 是改善心智模式项 炼 改善心智模式,是指要 、抛弃旧的并建立审视 新的思考 的方式问题 3. 第三 修 是建立共同愿景项 炼 建立共同愿景,即在 成 的 互 下,组织 员 积极 动 形成 的共同目组织 标
  • 145. 五、学 型 理习 组织 论 4. 第四 修 是加 学项 炼 强团队 习 加 学 ,是要求 成 相互学 、相强团队 习 组织 员 习 互促 ,形成良好的合力 系进 关 改善心智模式和加 学 修 是强团队 习两项 炼 基础 , 自我超越和建立共同愿景 修 是实现 两项 炼 向上的 力。张 行系 思考是五 修 的进 统 项 炼 核心,也是学习 型 理 的精 所在。组织 论 义
  • 146. 第二 回节 练习 顾 1 、下列不属于古典 理 段的代表是()组织 论阶 A 、以泰勒 代表的科学管理 理为 组织 论 B 、以法 代表的一般管理 理约尔为 组织 论 C 、以 伯 代表的科 理韦 为 层组织 论 D 、以梅奥 代表的人 系 理为 际关 组织 论 2. 科 理 ,除了某些必 按 定 生的层组织 论认为 须 规 选举产 公 人 外,其他人 均 ()职 员 员 为 A 、聘任 生产 B 、推荐 生产 C 、委任 生产 D 、 争竞 产 生 3. 述五 修 的主要内容简 项 炼 4. 述生命周期理论 论
  • 147. 第三 管理体制节 设计 一、 治理组织 结构设计 二、行政体制 的基本设计 问题 三、行政体制形态
  • 148. 第三 管理体制节 设计 一、 治理组织 结构设计 治理 回答 中管理 力的来源组织 结构 组织 权 ,决定主要的 力机 置,以及 些 力机权 构设 这 权 之 的 力委托与制衡 系构 间 权 关 代股 制企 一般都 立股 会、董事会现 份 业 设 东 、 事会和以 理 首的行政系 (多 ,监 总经 为 统 选 区分)
  • 149. 第三 管理体制节 设计 一、 治理组织 结构设计 治理 的共同特征是: 成 的组织 结构 强调组织 员 基本 利,以三 力机 的 置作 管理的权 类权 构 设 为组织 基 。 三 力机 分 是:决定 重大决策础 这 类权 构 别 组织 , 人,制定 制度的选举组织领导 组织 力机权 构;将 力机 的决策付 施的权 构 诸实 行机执 构;保障 制组织 度得以遵循的 督机监 构 管理中的代理理 ,主要研究如何 范代理组织 论 规 人的行 ,如通 建立 督机 、完善 督机制和为 过 监 构 监 激励机制,防止管理者的非 范行规 为
  • 150. 第三 管理体制节 设计 二、行政体制 的基本设计 问题 行政体制 以提高行政效率、效益( 行力)设计 执 目 , 的主要内容有:为 标 设计 能 ,即行政机 管什职 设计 关 么 行政体制形 ,如企 中以 理 首的行态设计 业 总经 为 政系统 具体的管理体制 的内容 多,如决策体制、设计 较 体制、 督体制、人事管理体制、 效管理体领导 监 绩 制、教育与培 体制、 政体制等训 财
  • 151. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 1. 直 制线 由最高主管至基 工作人 自上而下建立垂直层 员 的 系,不 能机 ,形同直领导关 设职 构 线 点:直 制机 、 力集中、命令 一优 线 构简单 权 统 、决策迅速,具有指 便、 明 、效率高的挥灵 职责 确 点, 用于 模 小、生 技 与工 程比优 适 规 较 产 术 艺过 、 品 一的企 或 。较简单 产 单 业 组织
  • 157. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 1. 直 制线 缺点:直 制 行没有 能机 的个人管理,线 实 职 构 它要求各 主管人 必 具有多方面的 知级 员 须 业务 识 和技能。 由于各 工作都由 者 自 理,容易使他项 领导 亲 处 陷入繁 的日常行政事 中,影 其思考们 琐 务 响 组织 展等 略性发 战 问题
  • 158. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 2. 能制职 缺点:由于 行多 ,政出多 ,常常实 头领导 门 使下 机 无所 从,破坏了 一 的级业务 构 适 统 领导 原 。则 模式弊大于利,故泰勒提出这种组织结构 之后,并未得到推广 用,但其管理 化应 专业 观 点 模式所广泛借为组织结构 鉴
  • 159. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 2. 能制职 能制,就是在 内部除 置 管理机职 组织 设 层级 构 外 , 按管理 能 若干 能机 。 能机 既还 职 设 职 构 职 构 助行政主管工作,又在各自的 范 内分协 职权 围 别 下 机领导 级业务 构 点: 了管理 化,可以充分优 实现 专业 发挥职 能机 和 能管理人 的作用, 了 者的构 职 员 减轻 领导 担负
  • 160. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 2. 能制职 缺点:由于 行多 ,政出多 ,常常使实 头领导 门 下 机 无所 从,破坏了 一 的原级业务 构 适 统 领导 则 。 模式弊大于利,故泰勒提出之后这种组织结构 ,并未得到推广 用,但其管理 化 点应 专业 观 为组 模式所广泛借织结构 鉴
  • 161. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 3. 直 能制线职 直 能制将直 制和 能制融 一体,其特线职 线 职 为 点是行政主管 下 管理机 和 能机 均 行对 级 构 职 构 实 直 式的垂直 ; 能机 是本 行政主管的线 领导 职 构 级 参 和助手;上 能机 与下 能机 之谋 级职 构 级职 构 间 是指 系而不是 系,没有行政主管的授导关 领导关 不得以自己的名 向下 机 下 命令和指示权 义 级 构 达 ;下 管理机 的 人就 活 直接向上级 构 负责 业务 动 级 主管负责
  • 162. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 3. 直 能制线职 点:一方面具有直 制 一指 、 一优 线 统 挥 统 的 越性,避免了多 、政出多 的领导 优 头领导 门 象; 一方面又吸收了 能制管理 化的现 另 职 专业 点,既充分 了 能管理机 的参 作用优 发挥 职 构 谋 ,又弥 了最高管理人 在 能管理 域知补 员 职 领 识 、能力和 方面的不足。经验 我国大中型工商企 普遍采用直 能业组织 线职 制
  • 163. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 2. 能制职 缺点:由于 行多 ,政出多 ,常常实 头领导 门 使下 机 无所 从,破坏了 一 的级业务 构 适 统 领导 原 。则 模式弊大于利,故泰勒提出这种组织结构 之后,并未得到推广 用,但其管理 化应 专业 观 点 模式所广泛借为组织结构 鉴
  • 164. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 3. 直 能制线职 践中要注意各部 之 的 ,防止争功实 门 间 协调 诿 、 皮球 象的 生,否 ,可能使直 制和过 踢 现 发 则 线 能制的弊端一并暴露出来。职
  • 165. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 4. 事 部制业 事 部制是国外大型企 普遍采用的一业 业 种组织 模式结构 主要特点:把企 的生 活 ,按 品或业 产经营 动 产 地区分 建立事 部, 行企 集中决策、事别 业 实 业 业 部独立 的管理方式;企 最高管理 主要经营 业 层 负 研究和制定企 的方政策、 目 和 期责 业 总 标 长 计划 , 事 部的管理只保留人事决策、 控制、价对 业 财务 格管理、 定利 或 售 的规 润额 销 额
  • 166. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 4. 事 部制业 力; 个事 部都是 企 目 的基本权 每 业 实现 业 标 位, 行独立核算,自 盈 ;各事 部经济单 实 负 亏 业 都是一个利 中心,分 承担完成利 的润 别 润计划 责 任;事 部可根据生 的需要 置 机业 产经营 设 组织 构 ,并 一管理本事 部的人、 、物和 、供、统 业 财 产 等活销 动
  • 167. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 4. 事 部制业 点:有利于企 最高管理 脱日常行政优 业 层摆 事 ,成 真正的决策机 ;有利于 事务 为 构 增强 业 部 的 任心, 其 好本 位生领导 责 发挥 搞 单 产经营 活 的 性和主 性;有利于促使各事 部动 积极 动 业 拓市 , 整 品 , 市 能力开 场 调 产 结构 增强 场适应 ,提高企 效益;有利于培 和考核干部业经济 养 ,提高管理人 的素员 质
  • 168. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 4. 事 部制业 缺点: 能机 重 ,管理人 多,管理职 构 叠 员 费 用大;各事 部之 困 ,易出 本位主业 间协调 难 现 ,忽 企 整体利益等义 视 业
  • 169. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 5. 矩 式阵 两类 : 一是 的 能管理机 ;二是 完传统 职 构 为 成某 任 ,由各 能管理部 人 合项专门 务 职 门 员联 成的 任 小 。 任 小 由 人组 专门 务 组 专门 务 组 专 负 ,成 理。任 小 内的工作人 受责 为业务经 务 组 员 能部 和任 小 人的双重 ,完成职 门 务 组负责 领导 任 后,各自回所在部 。如果企 中 的务 门 业 专门 任 小 有若干个, 小 的横向 系务 组 这种专门 组 关 和原来的 向 系,就 成了一个矩 ,故称纵 关 组 阵 矩 制 模式阵 组织结构
  • 170. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 5. 矩 式阵 点:可以使 能管理机 的 人 集优 职 构 专业 员 思广益,迅速完成某 任 ,既提高了相互项 务 协 的 活性,又加 了 的整体性;既避免调 灵 强 组织 了各部 的重 ,又 少了成本支出;既门 复劳动 减 能使企 主管 脱日常事 ,有更多的 和业 摆 务 时间 精力去考 全局性 ,又能充分 各 能虑 问题 发挥 职 部 的作用。各 能机 的 人 可以相互门 职 构 专业 员 学习
  • 171. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 5. 矩 式阵 学 、相互促. 、取 短,既能加速工作习 进 长补 度,又能不断提高管理人 的素 ,培 一 多进 员 质 养 专 能的人才 缺点::由于任 小 的人 受双重 ,当务 组 员 领导 横 个管理系 不好,来自 个管理系 的纵 两 统协调 两 统 指令不一致 ,下属人 无所 从; 行双重时 员 适 实 领导 会 生 能不清的 ;由于任 小 及其成 不产 职 问题 务 组 员 是固定的,因而人 容易 生 念和不安全感员 产 临时观 , 工作有不良影对 响
  • 172. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 5. 矩 式阵 一般 用于 新任 多,生 多适 创 务较 产经营复杂 变 或以科技 主的企开发为 业
  • 173. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 6. 多 制维 在矩 基 上 展而来的,是系 理阵结构 础 发 统 论 在管理 中的具体 用组织 应 分 三为 类 : 一是按 品 分的事 部,它是产 划 业 产 品利 中心;二是按 能 分的 能参 机 ,润 职 划 职 谋 构 它是 成本中心;三是按地区 分的管理机专业 划 构 ,它是地区利 中心润
  • 174. 第三 管理体制节 设计 三、行政体制形态 6. 多 制维 多 制下,事 部 理不能 独作出决定,而维 业 经 单 是由 品事 部 理、 参 部 和地区部产 业 经 专业 谋 门 门 的 理三方共同 成 品事 委 会, 各经 组 产 业 员 对 类产 品的 行决策产销进 模式 用于跨国公司或 模巨大的企这种 适 规 业
  • 175. 第三 回节 练习 顾 1. 能制明 的缺点是()职 显 A 、破坏了 一 的原统 领导 则 B 、加重了上 主管人 的 担层 员 负 C 、不利于 能机 的作用发挥职 构 D 、不 管理 化的要求适应 专业 2. 我国大中型工商企 普遍采用的行政体制形业组织 是()态 A 、 能制职 B 、直 能制线职 C 、事 部制业 D 、 矩 式阵 3. 述各 行政体制形 及其 缺点试论 类 态 优
  • 176. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 二、管理 能机 置职 构设 三、管理 位职 设计 四、 制编 设计
  • 177. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 1. 管理机 次 分的构层 划 问题 2. 影 管理幅度的因素响 3. 扁平化 展组织 发 趋势
  • 178. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 1. 管理机 次 分的构层 划 问题 管理 次 多可能 生三 弊端(多层 过 产 种 项选 ):首先,管理 次多了,管理人 多,管择 层 员 理成本大;其二,管理 次多,信息 慢层 传递缓 且容易出 失真;最后,管理 次多,拉大了现 层 管理距 ,造成管理者脱 群 、脱离 离 众 离实际现 象,助 官僚主 作长 义 风
  • 179. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 1. 管理机 次 分的构层 划 问题 管理 次的数量主要取决于 模和管理幅层 组织规 度 在其他条件既定的情况下, 模与管理组织规 层 次成正比例,管理幅度与管理 次成反比例 系层 关 管理幅度小、管理 次多的 称 高层 组织 为 耸组织 ;管理幅度大、管理 次少的 称之 扁结构 层 组织 为 平 机组织 构
  • 180. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 2. 影 管理幅度的因素响 管理幅度的合理 定,一般需要考 的因素确 虑 有(多 ):下属工作地点、 所分散程度;选 场 下属工作相似性、 程度、 性; 活复杂 变动 业务 的 性、 准化程度, 效考核的 易程动 复杂 标 绩 难 度;通信与 控手段的有效性;下属人 的监 员 德 、智等基本素质
  • 181. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 2. 影 管理幅度的因素响 由于 性 等各 原因形成 大的管理幅业务 质 种 过 度 以改 ,一个 通的 法是 主管 者难 时 变 办 给 领导 副 (判断)增设 职
  • 182. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 3. 扁平化 展组织 发 趋势 20 世纪 90 年代以来,西方国家掀起了 少减 管理 次,裁剪中 管理人 的浪潮,层 级 员 组织结 于扁平化构趋 原因(多 ):第一, 多企 希望改 管选 许 业 变 理 次 密、管理人 多、管理 用 高的层 过 员过 费 过 状况 第二,技 使部分管理人 和白术进步 员 领职 成 企 的多余人员 为 业 员
  • 183. 第四 机节 组织 构设计 一、管理 次 分层 划 3. 扁平化 展组织 发 趋势 第三, 争日 激烈和 品生命周期 短,竞 趋 产 缩 为 提高决策和反映速度,迫使企 不得不精 管理业 简 层 次 第四,希望通 精 中 管理 次来 于生过 简 间 层 让处 或服 第一 的 得更大的自主产 务 线 职员获 权
  • 184. 第四 机节 组织 构设计 二、管理 能机 置职 构设 1. 横向管理 能机 的 置及基本职 构 设 问题 2. 管理 能机职 构
  • 185. 第四 机节 组织 构设计 二、管理 能机 置职 构设 管理 能机 从不同角度 分(了解职 构 划 多 )选 述管理 能机 置存在的 及 化论 职 构设 问题 变 趋势 :缺乏科学的 , 性成分占主问题 论证 经验 导 部 分 ,因而造成机 林立门划 过细 构 : 解决 能机 置 多 来的弊趋势 为 职 构设 过 带 端, 多企 将 能 科室分 并,成立许 业 职 业务 类归 生 部、 部、科研部、人事部、 部、产 经营 总务 全面
  • 186. 第四 机节 组织 构设计 二、管理 能机 置职 构设 量管理 公室、行政 公室等部室质 办 办 借 企 的成功 ,政府部 解决鉴 业 经验 门为 职 能机 置 多 的 ,所采取的合并相构设 过 过细 问题 近 能机 的做法称 大部制职 构 为 在 置大部制的同 ,一些国家 行“决策设 时 实 与 行”相分执 离
  • 187. 第四 机节 组织 构设计 三、管理 位职 设计 位 置的职 设 实质是任 分工,将一个管理机务 构 所承担的 分配 若干 位完成业务 给 职 位 置不 要保 任 完成的效果与效率,职 设 仅 证 务 要有利于任 者个人心理的 足、能力与未来还 职 满 职 的 展务 发 行 位 置,方案的 与 考 下述进 职 设 拟订 选择应 虑 因素或原则 ( 1 )作 内容的相似性业
  • 188. 第四 机节 组织 构设计 三、管理 位职 设计 ( 2 )工作任 的整体性务 任 之 的 系有几 情况:“串 ”任务 间 联 种 联 、“并 ”任 、“反 ”并 任务 联 务 馈 联 务 ( 3 )工作 境的一致性环 ( 4 )精力集中原则 ( 5 )工作 富化原丰 则 ( 6 )任 均衡原务 则 ( 7 )因事 原 (判断 )设职 则 题
  • 189. 第四 机节 组织 构设计 三、管理 位职 设计 ( 2 )工作任 的整体性务 ( 8 )最少 整原调 则
  • 190. 第四 机节 组织 构设计 四、 制编 设计 1. 任 者素职 质设计 2. 人 数量 定员 确
  • 191. 第四 机节 组织 构设计 四、 制编 设计 1. 任 者素职 质设计 所 任 者素 ,是 定 一 位需要什谓 职 质设计 确 每 职 素 的人 任 ,如 知 、能力、技能、么样 质 员 职 对 识 经 的要求历 存在 (多 ):一是 多部 位人才问题 选 许 门对职 素 的 ,有片面追求高 次的 向,特 是一质 设计 层 倾 别 些上 管理机层 关 二是某些部 或 位的主要 嫉 能,他门 单 领导 贤妒 采取“武大郎 店”的 法们 开 办
  • 192. 第四 机节 组织 构设计 四、 制编 设计 1. 任 者素职 质设计 三是缺乏非智力因素的考虑 四是 位任 格 定的方法科学性不 ,主要职 职资 确 够 是凭 、靠直 定,很 清其所以然经验 观设 难说
  • 193. 第四 机节 组织 构设计 四、 制编 设计 2. 人 数量 定员 确 目前管理机 定人 数量 制的常用方法有构确 员 编 (多 ):与 史情况相比选 历 较 与其他部 、地区或 位的同 管理机 的人门 单 类 构 员 制相比 ,或是与 似的 机 制相比编 较 类 业务 关编 较 根据 在人 的忙 情况做出修现 员 闲 正
  • 194. 第四 机节 组织 构设计 四、 制编 设计 2. 人 数量 定员 确 管理机 人 数量 定的最 科学、可靠的构 员 确 为 方法,是在 行 的基 上,准 算完成运 设计 础 确计 位任 的工作量,然后再加上公休、 培职 务 业务 、公差勤 与一定的事、病假 ,从而训 务 时间 确 定所需人数(判断)
  • 195. 第四 回节 练习 顾 1. 管理 次与管理幅度 的大小数量 系是()层 间 关 A 、正比 系关 B 、反比 系关 C 、几何 数 系级 关 D 、算 数 系术级 关 2. 任 之 的 系有()务 间 联 A 、“串 ”任联 务 B 、“并 ”任联 务 C 、“环 式”任务 D 、“反 ”并 任馈 联 务 E 、“ 合”任综 务 3. 述管理 能机 置存在的 及 化试论 职 构设 问题 变 趋势
  • 196. 第五 行机制节 运 设计 一、 行机制 的基本运 设计 问题 二、 行机制分 与 能机制运 类 职 设计 三、 行机制 的基本内容运 设计
  • 197. 第五 行机制节 运 设计 一、 行机制 的基本运 设计 问题 在民主国家和社区的治理 次, 建立与层 应该 民主政治体制相 的法制机制, 点在全世适应 这 界范 基本上已是共 (判断)围 识 于其他 大多数 ,一般来 ,伴随着对 类 组织 说 代化 展,都有一个法制化程度不断提高、现 发 人 成分逐 少的 程(判断)质 渐减 过
  • 198. 第五 行机制节 运 设计 二、 行机制分 与 能机制运 类 职 设计 行政机 的 行机制包括三 :基本 能构 运 类 职 实 机制、保障机制和 展机制( )现 发 单选 范畴(多 )选
  • 199. 第五 行机制节 运 设计 三、 行机制 的基本内容运 设计 “ 三定”:定 能、定机 、定 制职 构 编 范化管理 管理系 行 提供了包规 为 统运 设计 目 成果、研究内容与重点 、指 原 、标 选择 导 则 技 路 ,以及工作程序与策略等一套基本完术 线 整的理 与 方法体系(多 )论 选
  • 200. 第五 回节 练习 顾 1. 多 下列属于保障机制范畴的有()选 A 、 公业务 开 B 、 督监 C 、 效考核绩 D 、 制问责 E 、行政 程序 2. 多 管理中所 的“三定”是指()选组织 谓 A 、定制度 B 、定程序 C 、定 能职 D 、定机构 E 、定 制编 3. 判断 在民主国家和社区的治理 次, 建立与民主政治体制相层 应该 的法制机制适应