الفارق بين الدول الفقيرة والغنية ليس في تاريخها أو الموارد الطبيعية، كما تُظهر أمثلة مثل اليابان وسويسرا. النجاح يعتمد على سلوكيات الأفراد ومبادئهم الأخلاقية مثل الأمانة والمسؤولية واحترام القوانين، والتي تتبعها غالبية سكان الدول المتقدمة. في الدول الفقيرة، يتبع أقلية فقط هذه المبادئ، مما يؤدي إلى الفقر.

1. The difference between the poor
countries and the rich ones is not the age
of the country.
‫إلى‬ ‫يعود‬ ‫ل‬ ‫والغنية‬ ‫الفقيرة‬ ‫البلدان‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫قدمها‬

2. This can be shown by countries
like India & Egypt,
that are more than 2000 years old
and are poor.
‫عمرها‬ ‫يفوق‬ ‫والهند‬ ‫فمصر‬2000‫وهي‬ ‫عام‬
‫فقيرة‬

3. On the other hand, Canada,
Australia & New Zealand, that
150 years ago were inexpressive,
today are developed countries and are rich.
‫قبل‬ ‫موجودة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ونيوزيلندا‬ ‫واستراليا‬ ‫كندا‬ ‫أما‬
150‫متطورة‬ ‫دول‬ ‫هي‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫سنة‬
.‫وغنية‬

4. ‫مواردها‬ ‫إلى‬ ‫الدول‬ ‫غنى‬ ‫او‬ ‫فقر‬ ‫رد‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬
.‫المتوفرة‬ ‫الطبيعية‬
The difference between poor & rich
countries does not reside in the
available
natural resources.

5. Japan has a limited territory,
80% mountainous, inadequate
for agriculture & cattle raising, but it is
the second world economy. The country
is like an immense floating factory,
importing raw material from the
whole world and exporting
manufactured products.

6. ، ‫محدودة‬ ‫مساحة‬ ‫لليابان‬80‫اراضيها‬ ‫من‬ %
‫لتربية‬ ‫أو‬ ‫للزراعة‬ ‫صالحة‬ ‫غير‬ ‫جبال‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫في‬ ‫اقتصاد‬ ‫اقوى‬ ‫ثاني‬ ‫تمثل‬ ‫،ولكنها‬ ‫المواشي‬
. ‫العالم‬
‫يستورد‬ ، ‫عائم‬ ‫كبير‬ ‫مصنع‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهي‬
‫لكل‬ ‫يصدرها‬ ‫مصنعة‬ ‫مواد‬ ‫لنتاج‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬
.‫العالم‬ ‫أقطار‬

7. Another example is Switzerland, which
does not plant cocoa but has the best
chocolate of the world.
In its little territory they raise animals
and plant the soil during 4 months per
year.
Not enough, they produce dairy
products of the best quality.
It is a small country that transmits an
image of security, order & labor, which
made it the world’s strong safe.

8. ‫عدم‬ ‫من‬ ‫فبالرغم‬ ‫سويسرا‬ ‫هو‬ ‫آخر‬ ‫مثال‬
‫شوكول‬ ‫أفضل‬ ‫تنتج‬ ‫أنها‬ ‫إل‬ ‫للكاكاو‬ ‫زراعتها‬
. ‫العالم‬ ‫في‬
‫أو‬ ‫بالزراعة‬ ‫لها‬ ‫تسمح‬ ‫ل‬ ‫الصغيرة‬ ‫ومساحتها‬
‫أشهرفي‬ ‫اربعة‬ ‫من‬ ‫لكثر‬ ‫المواشي‬ ‫بتربية‬
‫الحليب‬ ‫منتجات‬ ‫اهم‬ ‫تنتج‬ ‫انها‬ ‫إل‬ ‫السنة‬
.‫العالم‬ ‫في‬ ‫وأغزرها‬
‫والنظام‬ ‫المن‬ ‫صورة‬ ‫ولكن‬ ‫صغير‬ ‫بلد‬ ‫إنها‬
‫في‬ ‫خزنة‬ ‫أقوى‬ ‫جعلها‬ ، ‫تعكسها‬ ‫التي‬ ‫والعمل‬
.‫العالم‬

9. ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الغنية‬ ‫البل د‬ ‫من‬ ‫المدراء‬ ‫يجد‬ ‫لم‬
‫فروق‬ ‫الفقيرة‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫زملهئهم‬ ‫مع‬ ‫علقتهم‬
‫ناحية‬ ‫ومن‬ ‫العقلية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫تميزهم‬
.‫الفقيرة‬ ‫البل د‬ ‫في‬ ‫هؤلء‬ ‫عن‬ ‫المكانيات‬
Executives from rich countries
who communicate with their
counterparts in poor countries show
that there is no significant intellectual
difference.

10. ‫فالمهاجرون‬ . ‫لهما‬ ‫تأثير‬ ‫ل‬ ‫والعرق‬ ‫اللون‬
‫القوة‬ ‫هم‬ ‫الصلية‬ ‫بل دهم‬ ‫في‬ ‫كسالى‬ ‫المصنفون‬
.‫الوربية‬ ‫البل د‬ ‫في‬ ‫المنتجة‬
Race or skin color are also not important:
immigrants labeled lazy in their countries
of origin are the productive power in rich
European countries.

11. What is the difference then?
‫إذا؟؟‬ ‫الفرق‬ ‫يكمن‬ ‫أين‬

12. ‫عبر‬ ‫والمترسخ‬ ‫المتشكل‬ ،‫السلوك‬ ‫في‬ ‫الفرق‬ ‫يكمن‬
.‫والثقافة‬ ‫التربية‬ ‫من‬ ‫سنين‬
The difference is the attitude of the people,
framed along the years by the education &
the culture.

13. On analyzing the behavior of the people
in rich & developed countries, we find
that the
great majority follow the following
principles in their lives:
‫نجد‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫سلوك‬ ‫تحليل‬ ‫عند‬
: ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫المبادئ‬ ‫يتبعون‬ ‫الغالبية‬ ‫أن‬

14. 1. Ethics, as a basic principle.
2. Integrity.
3. Responsibility.
4. Respect to the laws & rules.
5. Respect to the rights of other citizens.
6. Work loving.
7. Strive for saving & investment.
8. Will of super action.
9. Punctuality.

15. 1‫اساسي‬ ‫كمبدأ‬ ‫.اللخل ق‬
2‫.الستقامة‬
3‫.المسؤولية‬
4‫والنظام‬ ‫القانون‬ ‫.احترام‬
5‫المواطنين‬ ‫باقي‬ ‫حقو ق‬ ‫.احترام‬
6‫العمل‬ ‫.حب‬
7‫والدلخار‬ ‫الستثمار‬ ‫.حب‬
8‫الخارقة‬ ‫والعمال‬ ‫للتفو ق‬ ‫.السعي‬
9‫.الدقة‬

16. ‫سوى‬ ‫المبادئ‬ ‫هذه‬ ‫يتبع‬ ‫ل‬ ‫الفقيرة‬ ‫البلدان‬ ‫في‬
‫اليومية‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫قليلة‬ ‫قلة‬
In poor countries, only a minority
follow these basic principles in their
daily life.

17. ‫أو‬ ‫الموارد‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫بسبب‬ ‫فقراء‬ ‫لسنا‬
. ‫معنا‬ ‫قاسية‬ ‫الطبيعة‬ ‫كون‬ ‫بسبب‬
We are not poor because we lack
natural resources or because nature
was cruel to us.

18. ‫وبسبب‬ .‫السلوك‬ ‫في‬ ‫عيب‬ ‫بسبب‬ ‫فقراء‬ ‫نحن‬
‫الساسية‬ ‫المبادئ‬ ‫وتعلم‬ ‫مع‬ ‫للتأقلم‬ ‫عجزنا‬
‫المجتمعات‬ ‫تطور‬ ‫إلى‬ ‫وأدت‬ ‫جعلت‬ ‫التي‬
.‫وغناها‬
We are poor because we lack attitude.
We lack the will to comply with and
teach these functional principles of
rich & developed societies.

19. If you do not forward this message
nothing will happen to you. Your pet
will not die, you will not be fired, you
will not have bad luck for seven years
and also you will not get sick.
،‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫الرسالة‬ ‫هذه‬ ‫ترسل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
‫من‬ ‫شيئ‬ ‫ينقص‬ ‫ولن‬ .‫شيئا‬ ‫لك‬ ‫يحدث‬ ‫لن‬
. ‫تمرض‬ ‫ولن‬ . ‫حياتك‬

20. ‫بلدك‬ ‫تحب‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫ولكن‬
‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫بين‬ ‫التداول‬ ‫قيد‬ ‫الرسالة‬ ‫هذه‬ ‫دع‬
‫للتفكير‬ ‫يدعوهم‬ ‫ذلك‬ ‫ل‬ّ ‫ع‬ ، ‫المواطنين‬ ‫من‬
!!!‫والتغيير‬ ‫للعمل‬ ‫وبالتالي‬
If you love your country, let this
message circulate for a major quantity
of people could reflect about this &
CHANGE, ACT!!

21. ..‫اليميلت‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫أصل‬ ..
..‫بواسطة‬ ‫والترتيب‬ ‫التنسيق‬..
‫الرمادي‬ ‫عبدا‬ ‫وليد‬